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[通用]校園一角作文
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的校園一角作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
![[通用]校園一角作文](https://p.9136.com/00/l/d0a3d4b0004_5f431d0be43e3.jpg)
校園一角作文 篇1
坐落在北柳巷的“正誼書院”，以書香、風(fēng)景、古文化、董仲舒聞名，是一座古色古香、古樸典雅的“讀書佳處”。校園內(nèi)美景眾多：莊嚴(yán)的董子祠，錯(cuò)落有致的回廊，飛檐翹角的偶然亭，翠竹、蒼松、杜鵑花……曾經(jīng)被央視譽(yù)為“中國(guó)最美校園”。在眾多美景中，我最愛“董井”旁的小花園。
“董井”小花園位于務(wù)本樓的東南角，里面有棵綠意盎然的石榴樹，它如同一個(gè)綠色的巨人立在那兒，彎著腰，伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的“手臂”指著“董井”，就像給前來正誼書院參觀的'嘉賓作介紹呢！到了春天，石榴樹的葉子探出它的“小腦袋”，急切地想看看這美好的世界。夏天，雖然驕陽似火，但石榴樹仍然在生長(zhǎng)，小石榴寶寶們熱情地對(duì)我們招手，好像對(duì)我們說：“你們一定要好好學(xué)習(xí)，等到秋天請(qǐng)你們嘗嘗好吃香甜的石榴。”秋天，石榴樹的葉子漸漸掉落，石榴也寥寥無幾，一陣秋風(fēng)吹來，枯黃的葉子飄落在大地，“沙沙……”小葉子們離開了大樹媽媽的懷抱，像枯葉蝶一樣紛飛。冬天，北風(fēng)使勁地吹，光禿禿的石榴枝干仍然堅(jiān)強(qiáng)地圍在“董井”旁。等到下起了大雪，厚厚的積雪蓋在樹枝上，像給石榴樹加了一床白棉被。
樹下南北兩側(cè)各矗立著一座假山，大小不一，形態(tài)別致。假山下一叢紫紅色的杜鵑花，姹紫嫣紅，杜鵑花更為假山平添了幾分清幽雅致的意趣。
假山北側(cè)是一口飽經(jīng)風(fēng)霜的古井，四周還鋪著一圈方方正正的井沿，從樓上看下去，井沿就成了一張“小飯桌”，光滑滾圓的井欄，好似一個(gè)大碗，上面還有一個(gè)井蓋，這不就是防止湯涼的木制“碗蓋”嗎？這口井叫“董井”，又稱“正誼成人之井”。它不僅造型獨(dú)特，而且有一段可歌可泣的佳話呢！明朝末年，時(shí)任兩淮鹽運(yùn)使的楊振熙與史可法一同守城，誓死抵御清兵入侵。城破之時(shí)，史公殉國(guó)。楊振熙全家二十余口人投董井殉難，后人立“正誼成人之井”以紀(jì)念楊家崇高的民族氣節(jié)。
這就是我們校園的一角——風(fēng)景優(yōu)美，散發(fā)著歷史文化氣息的“正誼書院”的小花園。我們校園里還有很多美麗的景物，等待您來參觀。
校園一角作文 篇2
我是一名逸夫小學(xué)的學(xué)生，我的學(xué)校非常美麗，就像一個(gè)美麗的大花園，時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)在學(xué)校里度過了四個(gè)春夏秋冬，學(xué)校的一草一木都令我感到格外親切。
當(dāng)你走進(jìn)我們的學(xué)校，你會(huì)看到一幢高大的教學(xué)樓，還有一個(gè)寬闊的操場(chǎng)，另外還有籃球場(chǎng)和升旗臺(tái)。在學(xué)校的所有景物中，我最喜歡的是操場(chǎng)最南側(cè)的生態(tài)園了。
溫暖的春天到了，生態(tài)園中所有景物都從沉睡中醒過來了。柳樹抽出嫩綠的枝芽，真是“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”。桃花、梨花、杏花，都綻開了美麗的笑臉，有紅的、白的、紫的……，就像在舉行一場(chǎng)比美大賽，五彩繽紛，爭(zhēng)奇斗艷。春風(fēng)一吹，就散發(fā)出陣陣的花香，真是沁人心脾。小草也探出了頭，綠油油的，就像給生態(tài)園鋪上了一層綠色的地毯。一只只可愛的小鳥，站在枝頭上嘰嘰喳喳地唱著歌，好像在說：“春天來了，春天來了！”下課了，同學(xué)們紛紛來到生態(tài)園，有的在觀景，有的在嬉戲，還有的在聊天。
炎熱的夏天到了，太陽就像一個(gè)大火球，每天炙烤著大地，生態(tài)園里的樹木更加茂盛了，花兒更加鮮艷了，一顆顆樹木就像一個(gè)威武的士兵一樣，保護(hù)著我們，為我們遮風(fēng)擋雨。課間我們都奔跑到樹下，做我們喜歡的游戲，同學(xué)們歡聲笑語，快樂極了！
秋天到了，樹葉翩翩起舞，風(fēng)一吹就像一只只美麗的蝴蝶，生態(tài)園里大部分的花都謝了，只有牽�；�，還在滴滴噠噠的`吹喇叭。
冬天到了，生態(tài)園里樹上的葉子都掉凈了，好像一個(gè)個(gè)骨瘦如柴的老人�；ê筒菀矝]有了蹤跡。一場(chǎng)鵝毛大雪過后，生態(tài)園變成銀白色的世界，同學(xué)們紛紛來到生態(tài)園里，打雪仗、堆雪人，大家奔跑著、追逐著，高興極了！
學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的園地，是我們成長(zhǎng)的樂園，我們的學(xué)校為祖國(guó)培養(yǎng)了許多優(yōu)秀的人才呀！我愛美麗的生態(tài)園，我更愛我們的學(xué)校。
校園一角作文 篇3
我們的校園四季溫暖舒適，氣候宜人。一進(jìn)校園，如果不受管束，你一定會(huì)沖向操場(chǎng)，在翠綠的草坪上滾呀滾；在溫馨的主席臺(tái)上玩“貓捉老鼠”；在有著柔軟沙子的沙坑里堆沙堡……最近，我最喜歡干的就是去一個(gè)小角落，聞聞花的清香。
這種開花植物叫黃花矢車菊，千萬別誤會(huì)！黃花矢車菊不僅開小黃花，還開紫花呢！這種植物的葉子是愛心形的，三個(gè)小愛心的尖角在一起，下面長(zhǎng)莖，獨(dú)自 長(zhǎng)一株。這樣一來，我就干脆叫它“三葉草”。三葉草的黃花有五片花瓣，把它倒過來，就像一個(gè)小鈴鐺！紫花和黃花長(zhǎng)得一模一樣，只不過顏色不同，而且大了許 多，花兒也有自個(gè)兒長(zhǎng)一株。
三葉草剛長(zhǎng)出來的葉子是嫩綠的；不幾天，葉子長(zhǎng)大，就變成翠綠了；三葉草的嫩葉不大引人注意，引人注意的是那些長(zhǎng)大了的葉子；那些葉子有淺綠的、碧 綠的、藍(lán)綠的，它們的顏色各異，形態(tài)萬千：有的莖彎彎的，像是在呼喚底下的弟弟妹妹：“”快點(diǎn)上來吧，這里真好玩！有的直挺挺的，努力地向上張，直到比兄 弟姐妹都高；還有的'莖細(xì)細(xì)的，隨風(fēng)舞動(dòng)，美麗極了！再長(zhǎng)大一些，它們的顏色就逐漸變深，召喚花兒們出來。等到成了老爺爺奶奶時(shí)，它們就又變成了墨一樣的綠 色。
每天早晨，露珠跳上了三葉草，風(fēng)兒一碰，它們就流下晶瑩的“淚珠”；小花兒也把她們的“小喇叭”微微張開一點(diǎn)。上午，校園熱鬧起來啦！同學(xué)們陸續(xù)來 上體育課，他們經(jīng)常拔一些三葉草來玩。三葉草并不抱怨，只是拼命地長(zhǎng)，直到大家玩夠了。中午時(shí)分，太陽火辣辣地掛在頭頂，三葉草們熱得快要蒸發(fā)了！可是一 聽到飯?zhí)美锿瑢W(xué)們的鍋碗瓢盆的交響曲，還是跟隨著節(jié)奏輕輕搖擺。下午，教室里書聲琤瑽，三葉草們?cè)诓賵?chǎng)邊打打鬧鬧：一會(huì)兒向大榕樹聊聊天，一會(huì)兒向主席臺(tái) 招招手，一會(huì)兒比誰最美麗……它們玩得不亦樂乎。傍晚，打鬧了一下午的三葉草累了，它們像娃娃似得縮在一起，聽爺爺奶奶講那動(dòng)聽的故事。夜來了，三葉草們 在和諧的月光下靜靜地睡著了……
這樣的小草長(zhǎng)在這樣的操場(chǎng)上，這樣的操場(chǎng)保護(hù)著這樣的小草，加上太陽公公的溫暖，雨露姐姐的滋潤(rùn)，讓整個(gè)校園顯得生機(jī)勃勃！
校園的一角，給人的總是無限向往……
校園一角作文 篇4
我們的學(xué)校坐落在舞水河畔，是一個(gè)美麗的校園。在校園的東北角，有著一座造型優(yōu)美的小亭，叫做啟芳亭。
啟芳亭在一個(gè)花形水池的中央，金黃色的琉璃瓦頂，依靠著六根石柱支撐著，美觀而大方。琉璃瓦在燦爛的陽光下閃耀著刺眼的光芒。下雨時(shí)，雨水滴在琉璃瓦頂上，發(fā)出“滴答、滴答”的響聲。雨水順著亭頂落下來，像掛著一排天然雨簾。亭頂四周“長(zhǎng)”著六個(gè)角，近看，像龍王的龍角；遠(yuǎn)看，似六只凌空展翅的雄鷹。亭頂內(nèi)雕刻著六幅秀麗的壁畫，壁畫旁還刻有詩句呢！亭頂上還裝飾著一圈圈彩燈，晚上，彩燈的光亮點(diǎn)綴著啟芳亭。那朱紅色的柱子起碼有一棵大楊樹的樹干那么粗。柱子旁邊有兩排石凳，一下課，石凳上就擠滿了人，熱鬧極了。
過了連著啟房亭的折尺形小道，另一頭就是蘑菇亭，因?yàn)樗男螤钕衲⒐�，所以稱為蘑菇亭。蘑菇亭的'柱子旁也圍繞著一圈石凳，大家經(jīng)常來這兒休息，乘涼。
坐在石凳上往下看，碧綠池水可以倒映出人的影子，就像一面綠色的鏡子；水綠得就像一塊翡翠。太陽灑下來的光射到水面上，像是一個(gè)個(gè)柔和的光環(huán)漂浮在水面上。池面上長(zhǎng)著許多荷葉和睡蓮。一片片荷葉就像一頂頂綠傘，為河里的小魚擋雨，遮陽；又像螃蟹鋒利的鉗子，保護(hù)小魚，不讓別人靠近。那一朵朵睡蓮緊閉著，就像害羞的姑娘一樣。池子兩旁各有一座假山，假山的樣子奇怪極了，說不出是什么形狀。假山中間有個(gè)小噴泉，有時(shí)噴泉里的水噴出來，就像下起了清涼的小雨。假山站在那里一動(dòng)不動(dòng)，就像兩個(gè)士兵日夜守護(hù)著啟芳亭。有時(shí)，我用手拍打著水面，平靜的池水泛起了微波，反射著太陽的光芒，就像鋪滿了碎金子似的。
水池旁栽種著一叢竹子，大約有50根左右。有的亭亭玉立，像是婀娜多姿的少女；有的歪著腰，趴在亭頂上，像是在睡覺的嬰兒。翠綠的竹葉長(zhǎng)長(zhǎng)的，扁扁的，用手摸摸，滑滑的，可是竹葉邊上卻有數(shù)不清的小齒。啟芳亭旁邊擺著許多花，花朵爭(zhēng)芳斗艷，競(jìng)相開放，初開的，怒放的，紅的，黃的……真是美極了。
我愛校園，更愛校園的啟芳亭。因?yàn)樗o我們的校園增添了新的色彩，也給我們帶來了歡樂。
校園一角作文 篇5
我們每一天都生活在校園中，在這里，去知識(shí)的海洋暢游;在這里，到美妙的童話世界玩耍;在這里，學(xué)會(huì)做人的道理;在這里，我們健康，快樂的成長(zhǎng)……美麗的校園給了我們那么多，那么多……今天就為大家介紹一下我們的校園一角吧!
來到這里，第一眼看見的便是屹立在池子里的假山。天剛剛亮，假山被蒙蒙的薄霧圍住，就好像一層晶瑩剔透的水晶罩在了假山四周。假山日復(fù)一日，年復(fù)一年的挺立在池子中，不怕苦不怕累。經(jīng)過風(fēng)雨的沖擊后，我相信這座假山石定會(huì)更加頑固，堅(jiān)強(qiáng)。我久久的凝視著這座假山石，它時(shí)時(shí)刻刻鼓勵(lì)著我，讓我一天天地奮發(fā)圖強(qiáng)，努力向上!
假山的'正前方便是供同學(xué)們玩耍的沙灘了。沙灘中間裝了許多的健身器材。下課鈴響起，同學(xué)們蜂擁而至，從沙灘中不時(shí)傳出同學(xué)們的嬉鬧聲，樣已滿整個(gè)校園，這時(shí)的校園又增添了幾分生機(jī)!
再走到右邊看看，一座端莊秀麗的亭子呈現(xiàn)在我的眼前，尖形的亭頂，在整個(gè)亭子中勾出一道優(yōu)美的弧線，亭子邊沿上畫著幾條形態(tài)各異，精美絕倫的飛龍，給這里添加了一道絢麗的風(fēng)景。明媚的陽光照射在亭子上，同學(xué)們坐在亭子里的石桌上看書，寫作業(yè)，吟誦詩歌，把小鳥都吸引來了，小鳥站在亭沿上“唧唧喳喳”地叫，好像在說：“小朋友們真棒!“
在往右走，就來到了長(zhǎng)廊。長(zhǎng)廊一直同鄉(xiāng)最深處，呈一個(gè)“l(fā)”字形。每當(dāng)我有煩心事的時(shí)候，都會(huì)獨(dú)個(gè)兒漫步在長(zhǎng)廊中，涼風(fēng)吹來，撩起我額前的一撮碎發(fā)，我頓時(shí)覺得神清氣爽，所有的煩惱全部都煙消云散……
我喜歡這里的一草一木，我愛我美麗的校園!
【評(píng)語】在這篇寫景的文章中，小作者通過對(duì)假山、沙灘、亭子、長(zhǎng)廊進(jìn)行細(xì)致生動(dòng)的描繪，向我們展現(xiàn)了美麗的校園一角。文章語言優(yōu)美，頗具文采，如小作者開篇運(yùn)用排比，增強(qiáng)語勢(shì)，突出展現(xiàn)了“美麗的校園給了我們那么多，那么多”。在文章結(jié)尾處，小作者直抒胸臆，表達(dá)了自己對(duì)校園的熱愛之情。
校園一角作文 篇6
校園里有很多的美麗景觀，像五彩繽紛的花園、雄偉壯麗的教學(xué)樓、威風(fēng)凜凜的電教樓、還有那做操時(shí)整齊化一的隊(duì)伍，他們都是校園的一大亮點(diǎn)，但我只覺得那校園里的“黃金沙灘”是最美的！
春天的時(shí)候，那里的細(xì)沙隨風(fēng)飄蕩，柳葉細(xì)沙吹向我們，像是在請(qǐng)我們?nèi)ニ抢镒隹�，我們這時(shí)會(huì)感到一種春天的氣息。隨著沙土帶來的邀請(qǐng)函，我們一蹦一跳的走近那里，享受這一切帶來的歡樂。我們?cè)谏匙永镒杂勺宰栽诘耐嫠�，仿佛是一只只小鳥無拘無束的在大自然中暢游。我也加入了他們的行列，和同學(xué)們一起享受這快樂和自由。
夏天的時(shí)候，那里埋藏著無數(shù)“寶藏”，金光閃閃的“黃金沙灘”這時(shí)被強(qiáng)烈的陽光所照耀，它的一切都被大自然散發(fā)的熱量所包圍。在這時(shí)，我們?cè)缫褯_向這個(gè)神秘的地方，在這里我們挖掘著神秘的“寶藏”。我們互相交換，最后再把自己帶來的寶藏埋進(jìn)這個(gè)神秘的“寶庫”，讓它來幫我們儲(chǔ)存這些“寶藏”。
秋天的時(shí)候，秋姑娘毫不猶豫的摘下落葉，把它們串成項(xiàng)鏈戴在自己身上。這時(shí)的沙灘布滿了落葉，讓它更有了幾分神秘。遠(yuǎn)似楓河，近似紅毯，“黃金沙灘”指引著我們，一步一步的靠近它。我們這時(shí)踩在沙灘上，總會(huì)聽到一些銅鈴的聲音。秋天的我們把楓葉堆在一起，一陣風(fēng)徐徐的吹過，被吹起的.落葉像天女散花一樣落在我們頭上，總會(huì)讓我們哈哈大笑。有的男孩聚在互相灑著沙子，嬉笑聲不斷傳到我的耳朵里，他們的笑聲也給我?guī)砹艘环輾g樂。
冬天的時(shí)候，雪花徐徐飄落，我們?cè)谕嫜┗ǖ耐瑫r(shí)也不會(huì)忘記那片“黃金沙灘”。在這時(shí)踏進(jìn)那里躺在沙灘上，閉上眼睛緊緊的享受這美好的瞬間。我們經(jīng)常在“黃金沙灘”里玩沙子雪人的游戲，快樂抵御住了寒冷，我們臉上一直洋溢著幸福的微笑。
“黃金沙灘”不僅是個(gè)美麗的地方，還是我們游戲的天地。在我心里，它永遠(yuǎn)美麗。
校園一角作文 篇7
我們的學(xué)校座落在桂溪河畔，一說起她那美麗的舒亭閣，我就嘖嘖贊嘆，特別是秋天的舒亭閣。下面就讓我?guī)銈冏哌M(jìn)一校。
舒亭閣的中間是葡萄架。一說起它，我就有話說了，從升旗臺(tái)望過去那一顆顆綠色的葡萄掛滿整個(gè)綠藤，葡萄很小，就像是一只只螢火蟲在閃耀著光輝。
不同的人會(huì)有不同的想象比如女生就會(huì)想象成是一顆顆綠寶石。
走進(jìn)一瞧你會(huì)發(fā)現(xiàn)有些是青色的`，有些是紫色的，那紫色的葡萄的形狀是圓形的，而青色的葡萄是橢圓形的，紫色的葡萄也比青色的葡萄大，就像是一顆顆瑪瑙。
摘下一顆葡萄打開，里面有3顆葡萄籽，吃起來酸酸的味道，還沒有成熟呢！
哦，我的眼睛都瞇成一條線了，呵呵，但水份很足哦。下課鈴聲一響我們就會(huì)來摘葡萄，想到這里我就想流口水。
現(xiàn)在正是桂花開的季節(jié)，每當(dāng)走過桂花旁的時(shí)候總是聞到一種濃濃的香味，真是讓人沁人心脾，我不禁想到古人說的一句話：桂子花開十里飄香。
桂子花的花瓣很小很小，是淡黃色的，桂子花小得像米粒一樣簇成一團(tuán)，如果長(zhǎng)得不茂盛的話遠(yuǎn)處還看不出有花，桂花像一顆顆繁星在對(duì)我眨眼。
桂花不像牡丹和百合那樣長(zhǎng)在枝頭上，而是長(zhǎng)在葉從里，就像是許多雙小孩的眼睛，害羞地躲在葉從里瞇著眼睛往外望。
緊挨著桂花樹的有一根“柱子”——冷杉樹。
冷杉很高，它有2-3米高，跟教學(xué)樓一樣高，它不僅高，而且挺拔，它從下往上看，枝葉越來越細(xì)
如果從上往下望，冷杉越來越粗，它的形狀跟金字塔一樣，是桂溪一校的定校神針。
這時(shí)一陣微風(fēng)吹來，冷杉樹的身軀在微風(fēng)中翩翩起舞，是多么的優(yōu)美，是多么的優(yōu)雅。
我們的校園雖沒有大學(xué)校園那么的富麗堂皇，但我心愛著它，我愛我們的學(xué)校，因?yàn)樗囊徊菀荒径甲屛覀儩M懷深情，到處都有我們的歡樂與頑皮。
校園一角作文 篇8
早晨，眼光明媚，比藍(lán)色的天空上飄著幾朵輕軟柔與的白云。
我背著書包，走進(jìn)美麗而又充滿活力的校園。
走過寬廣的小操場(chǎng)，一陣涼爽的清風(fēng)把我的視線引向了小池塘。小池塘的水真清啊，清得可以看見池底綠色的青苔在輕輕擺動(dòng)。我望著平靜的'水面，看呀，還有一個(gè)我，她也正在微笑地望著我。小池的水真靜啊，他仿佛是一匹明潔的絲綢，讓你看了不由地安靜下來，是啊，如此平靜的水面，有誰會(huì)忍心打破它的安詳呢？小池的水真明艷啊，它仿佛把藍(lán)天、白云的艷麗色彩都涂抹在自己身上，讓自己顯得更加引人注目。太陽下，小池波光粼粼，那碎碎的金子是誰在我們不注意時(shí)悄悄撒上去的呢？這幽靜的小池啊，你給了我多少美好的遐想，小池上，一座雅致的小橋橫跨兩岸。站在小橋上，你可以俯視陽光投射到的清澈的池底享受無限的愜意，頗有一分小橋流水的感覺。走下小橋，在小池邊的長(zhǎng)椅上坐下，閉上雙眼，霎那間，我仿佛聽到了溪水與小橋的交談，它們交談藍(lán)天，交談白云，交談一切美好的事物。
陪伴著小池的是一座小花園。小草已經(jīng)探出了尖尖的腦袋，多鮮，多嫩。像碧玉？不，太俗氣。像翡翠？不，太老成，那是一種說不出的綠意，那是一種令人神往的感覺。小草筆直地挺立著，高高地把頭抬起，向著陽光，向著光明。看著它，我仿佛感到了生命的律動(dòng)，看著它，我感到了蓬勃向上的氣息。成長(zhǎng)吧，小草，展示你的活力，成長(zhǎng)吧，小草，放飛你的美麗。在草叢中還點(diǎn)綴著零零星星的小花，那一朵朵小花，仿佛一只只盯著我看的眼睛。小花兒，你猶如天真爛漫的孩子，純潔，可愛。在與煦的晨光的撫摸下，悄無聲息地張開懷抱，去擁抱美麗的校園，去擁抱燦爛的大自然，小花兒挺直了腰桿，好像正對(duì)校園說著最美好的祝福。
小草陪伴著我們一起成長(zhǎng)，小池陪伴著我們一起流淌，美麗的校園，是充滿快樂的天堂。
校園一角作文 篇9
如果談?wù)搶W(xué)校，我最先就會(huì)想到我的母校，我在母校度過了四年的時(shí)光，留下了深刻的記憶。我最喜歡我母校操場(chǎng)上的乒乓球臺(tái)，我的記憶也源于這里。
我的母校與其他的學(xué)校相比之下，可能會(huì)顯得偏遠(yuǎn)，簡(jiǎn)陋，但對(duì)于我來說，我的母校是獨(dú)一無二的，她帶給我了快樂，也帶給了溫馨。
母校操場(chǎng)上的乒乓球臺(tái)是我的最愛，雖說它只是這校園的一角，但偏偏就是這普普通通的一角，給我校園生活帶來了無盡的歡樂。
每當(dāng)下課鈴一響，我就會(huì)第一個(gè)沖到操場(chǎng)搶先占到乒乓球臺(tái)，有的時(shí)候怕占不到乒乓球臺(tái)，就會(huì)帶一個(gè)手表，默默的等著下課的最后一秒，牟足了勁往心心相念的的地方也就是操場(chǎng)，發(fā)起沖鋒。在教室上課都有一種“身在曹營(yíng)心在漢”的感覺，有一次老師發(fā)現(xiàn)了我走神，向我提出問題，尷尬的我都不知道課程講到哪個(gè)地方了，引得全班哈哈大笑。
在母校的日子過得安逸且快樂，沒有繁雜的學(xué)習(xí)壓力，與同學(xué)也和睦相處，而我唯一情有獨(dú)鐘的就是校園一角的那乒乓球臺(tái)�；叵肫鹣抡n鈴給我的喜悅和放學(xué)后和同學(xué)相約在乒乓球臺(tái)一戰(zhàn)到底，那是多么的快樂呀。
我的母校書聲瑯瑯，清晨便可聽到洪亮的讀書聲，我的母校環(huán)境優(yōu)美，校門前的兩顆大槐樹就是學(xué)校的保護(hù)傘，它們就像兩個(gè)站崗的戰(zhàn)士，護(hù)衛(wèi)著母校的安全。我的母校有我情有獨(dú)鐘的乒乓球場(chǎng)，給我美好的回憶。
雖然現(xiàn)在的'我已經(jīng)離開母校許久，但是我關(guān)于母校的記憶依舊停留在最深處，這是我度過了四年的母校，在這里我和我的同學(xué)，老師，一起努力，一起進(jìn)步，在最美麗的年級(jí)，我們?cè)谶@里譜寫下來青春的詩篇。
我的母校，我所深愛的母校，你有優(yōu)美的環(huán)境，你有優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，你有優(yōu)異的學(xué)生，你在我的心中是完美無缺的，但是我最喜歡的母校校園那乒乓球場(chǎng)的一角，無論下雨，刮風(fēng)，總是能在任何時(shí)候看到乒乓球場(chǎng)站滿了打球的學(xué)生。大概這就是校園這一角的魅力之處吧。
母校那一角的乒乓球場(chǎng)深深的觸動(dòng)了我的回憶，總能讓我想起當(dāng)時(shí)一起打球的場(chǎng)景，想起我的可愛同學(xué)們，負(fù)責(zé)的老師們。這邊是我在母校最為深刻的記憶。
校園一角作文 篇10
下午，我靠著柵欄坐著，享受著陽光灑在身上暖洋洋的感覺，聽著風(fēng)吹過樹葉發(fā)出“嘩嘩”的響聲，感到無比的愜意！這里就是我們班的環(huán)境區(qū)。我放松一般就來這兒，算是這里的金牌會(huì)員。下面就讓我來給你們介紹一下吧。
我們環(huán)境區(qū)本來是靠柵欄夾角的一片空地，可公園里的幾棵大樹卻橫插一腳，把枝葉伸進(jìn)來，使得環(huán)境區(qū)的四季平添了幾分色彩。
春天到了，綠樹發(fā)芽了。那一棵棵嫩芽翠綠無比，仿佛一塊塊精雕細(xì)琢的翡翠。加上幾棵新栽的`小樹，那高高低低、深深淺淺的綠，好似一幅美麗的油畫，使得環(huán)境區(qū)不但充滿了生機(jī)而且那么的優(yōu)雅。
夏季的環(huán)境區(qū)美極了！樹上或濃或淡的枝葉這一叢、那一簇很不少，綠葉像一把把撐開的小傘擋著烈日。此時(shí)我們都爬上欄桿，享受這難得的陰涼。陽光透過油綠的葉子漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影，樹蔭下這些光影像小精靈一樣來回跳躍，充滿靈氣。
秋天是富有節(jié)奏的季節(jié)。落葉飄下來鋪成一層厚厚的葉毯，我們一窩蜂似的沖上去，每個(gè)人都在踩、都在跳。夏天在樹上跳躍的精靈，如今在我們腳下東飛西蹦，配合著我們?nèi)鰵g的腳丫的輕重緩急，發(fā)出或清脆或低沉的聲響，時(shí)而揚(yáng)長(zhǎng)、時(shí)而急促、時(shí)而高潮、時(shí)而平靜。
冬天是血腥的戰(zhàn)場(chǎng)，大家都來打雪仗了。我們一個(gè)個(gè)手中握著大大小小的雪球你來我往，打中目標(biāo)的哈哈大笑；被打中的揚(yáng)言要報(bào)復(fù)；準(zhǔn)備打的左瞧右看尋找目標(biāo)；躲閃的則拋開束縛，什么抽瘋舞、草裙舞全拿來了；還有幾個(gè)人沖上欄桿，拿著棍子用力敲打樹枝，用樹上的雪來一次大范圍轟炸。撲簌簌的雪應(yīng)聲而下，每個(gè)人頭上、身上、脖子里無一幸免，伴隨而來的是一片尖叫聲跟得意的哄笑聲。
我們的校園就像一幅大大的優(yōu)美的風(fēng)景拼圖，而我們的環(huán)境區(qū)就是其中不可或缺的幾塊圖片！閑話不多說，我要去乘涼了。
校園一角作文 篇11
在校園中有一處最讓我難忘的地方一中醫(yī)百草園。
早晨，迎著明媚的陽光，我一走進(jìn)校門，一陣芬芳撲鼻的清香便朝我涌來，使我神清氣爽，陶醉其中。
我順著清香走去，一眼就看到了不遠(yuǎn)處的中醫(yī)百草園，五顏六色，美麗極了！
我情不自禁地走向它，只見一叢又一叢的油菜花出現(xiàn)在我眼前，就像一片金色的小池塘。突然，一聲清脆的鳥鳴打破了這番寧靜，那一片油菜花，仿佛從睡夢(mèng)中蘇醒了，伸了伸懶腰，挺直了身子。哇，快看，他們正在跳舞哩！有的穿著鵝黃色的小短裙，有的穿著淡黃色的裙子，還有的穿著燦金色的華麗長(zhǎng)裙，在微風(fēng)中跳起舞來，那美麗動(dòng)人的面容，那婀娜多姿的舞步，猶如仙女下凡！
蜜蜂和蝴蝶也跑來當(dāng)伴舞，蜜蜂是個(gè)優(yōu)秀的手風(fēng)琴手，發(fā)出“嗡、嗡、嗡——“悅耳的琴聲，蝴蝶則是一個(gè)跳舞小能手，身披五彩衣使她顯得更加美麗動(dòng)人，上下飛舞著，仿佛在跳空中芭蕾。
我目不轉(zhuǎn)睛地盯著，手指像根指揮棒似地打著節(jié)拍。此時(shí)的我早已忘了世界，忘了自己，沉浸在這片油菜花中。我想象著自己也是其中的一朵花，穿著金黃色的衣裳，站在花叢中跳舞。
“嗡——“直到一聲巨響，我才回過神來，手情不自禁地鼓起了掌。
到了中午，艷陽高照，射下一縷縷陽光。我走向有著各種奇花異草拼湊成的“八卦圖”，這些花一個(gè)個(gè)穿上最美的衣裳，展現(xiàn)出最美的姿態(tài)來，仿佛要進(jìn)行一場(chǎng)比美大賽。薰衣草穿著優(yōu)雅的紫色長(zhǎng)裙，腳下是綠色的絲襪，美麗的舞姿，散發(fā)的陣陣幽香，仿佛只有在夢(mèng)幻中才有。百合穿著淡白色的衣裳，猶如仙女一般散發(fā)著迷人的.清香，從遠(yuǎn)處看就像一塊塊祖母綠上鑲嵌著的白玉，有著說不出的優(yōu)雅……幾百朵花，爭(zhēng)芳斗艷，盛然開放，形成一幅美麗的萬花圖，美得讓人陶醉，讓我心馳神往。
你們可別小瞧了這些小小的花草，那小小的身軀卻有大大的用處。菊花有清熱解毒的功效，金銀花更是消癰散結(jié)的中藥……
這就是我們美麗校園的一角，給我無窮樂趣的一角，傳授給我豐富中醫(yī)知識(shí)的一角。我喜歡這片獨(dú)一無二的地方一中醫(yī)百草園。
校園一角作文 篇12
快樂的時(shí)光總是那么的短暫，剎那間，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，我們即將要邁入中學(xué)的大門開始新的學(xué)習(xí)生涯。此時(shí)此刻，每當(dāng)想起校園的微風(fēng)輕柔的飄起時(shí)，我正幸福地享受著校園的美好生活。此時(shí)此刻，想起清晨，陽光明媚，空氣清新時(shí)，小鳥在枝頭上嘰嘰喳喳地叫著，微風(fēng)護(hù)送著我們進(jìn)入校園，進(jìn)入了校園樟樹爺爺就向我們微笑，鳳姑娘就向我們點(diǎn)頭，但留在記憶最深處的是校園一角的桂花樹。這顆桂花樹已經(jīng)在校園生長(zhǎng)了幾十年。這顆桂花樹在不同的季節(jié)里給我們帶來了不同的美麗的色彩。
春天，校園一角的這顆桂花樹顯得格外生機(jī)勃勃。瞧，樹枝抽出了嫩芽向我們?cè)V說春天的.到來。看！小鳥在枝頭唧唧喳喳的唱歌，把桂花樹姑娘逗得多高興啊。此時(shí)此刻，桂花樹姑娘還在春姑娘的陪伴下翩翩起舞。
夏天，是最炎熱的一個(gè)季節(jié)，太陽公公把地上燒了起來，小朋友們?cè)诓賵?chǎng)上玩游戲，這時(shí)，校園一角的桂花樹是小朋友們最忠誠(chéng)的朋友，玩累了，小朋友們可以坐在桂花樹下聊天，還可以坐在桂花樹下，下下棋……
秋天的八月，桂花開了，十里飄香。他陪伴著我們做各種各樣的事，當(dāng)一陣陣微風(fēng)吹過，吹落了桂花，這時(shí)，桂花姑娘在空中翩翩起舞。這時(shí)仿佛整個(gè)校園都有桂花的香味，整個(gè)校園的人都能聞到這香味，頓時(shí)讓我們?nèi)沓錆M幸福感。
冬天，是最冷的時(shí)候，整個(gè)校園都是雪花飛舞，一片片雪花飛舞著，在呼嘯的寒風(fēng)中翻滾，桂花樹也成了雪的世界，望眼看去一片潔白，這時(shí)的桂花樹正默默的承受著雪花給她帶來的壓力，可他依然沒有怨言。
�。⌒@一角的桂花樹。我愛春天的你，因?yàn)槟悴鷻C(jī)；我愛夏天的你，因?yàn)槟愕闹艺\(chéng)；我也愛秋天的你，因?yàn)楣鸹ㄏ泔h十里；我也愛冬天的你，因?yàn)槟隳瞰I(xiàn)著。
這就是校園一角的桂花樹。
校園一角作文 篇13
校園是我們的家，我們的校園綠草如茵，樹木高大挺拔，讓人感到親切、舒服。
一進(jìn)校門就看見一條筆直的校道直通操場(chǎng)。離操場(chǎng)大概有300步的右邊有一棵巨大的榕樹，那棵大榕樹已是白發(fā)蒼蒼的“老人”。它的胡須已經(jīng)紛紛垂下來了，那粗糙的樹皮已長(zhǎng)滿了螞蟻窩。大榕樹的年齡似乎與學(xué)校的年齡一樣，已經(jīng)有十幾歲了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看上去，它就似一位慈祥的老人。
大榕樹的葉子是橢圓形的，不過比心形長(zhǎng)。我剛剛說的是大榕樹的小葉子，現(xiàn)在說大葉子，大葉子的形狀也是橢圓形的，葉子的一頭是尖尖的。仔細(xì)一聞，瞧！還散發(fā)著草的清香呢！大榕樹的葉子是深綠色的，葉子又平又滑，就似打了一層油似的。大榕樹的`樹枝是又細(xì)又長(zhǎng)的，每一枝樹枝似乎都挑著一塊大石頭，全都被壓彎了腰。連剛出生的小嬰兒都可以碰到它的樹枝，大榕樹的樹干是棕色的，許多小螞蟻把它當(dāng)成通天大道在那里行走。
我最喜歡的就是大榕樹的形狀了，大榕樹的粗有5米左右，高大約有10米。粗壯的樹枝，茂密的樹葉，突然把大榕樹變成了一把撐開的綠傘。
春天，如果有蒙蒙細(xì)雨，我們躲進(jìn)那棵大榕樹里，連一滴雨水都沒有，就會(huì)感到很涼快。夏天，如果有一些強(qiáng)烈的太陽光，我們走進(jìn)大榕樹里，只有星星大小般的太陽光。夏風(fēng)吹過，我們感到一絲絲的清涼。秋天，大榕樹的葉子一片片的變黃了，慢慢地飄落下來，把大榕樹的周圍與樹底下鋪了一條金黃色的小道，太陽光照下來，照得大榕樹周圍的黃葉金光閃閃，映著比較光禿禿的榕樹，榕樹也變成了金黃色。冬天，大榕樹的葉子完全的脫掉了，完全光禿禿的榕樹樹干還在那里，等到春天，它又會(huì)長(zhǎng)出了新葉子，我們要學(xué)習(xí)大榕樹那種：不怕堅(jiān)辛，自己努力的向上攀登，到了最后便讓他們大吃一驚！真是一鳴驚人吶！……
那棵大榕樹它成為了我們學(xué)校的一處不可缺少的一個(gè)景點(diǎn)，我們?nèi)A豐小學(xué)不可以沒有它！不可以沒有那大榕樹的心靈！它美麗！它好！它沒有一點(diǎn)自私的想法！沒有一點(diǎn)貪婪的想法！
校園一角作文 篇14
我有一個(gè)充滿歌曲、笑聲和愛的校園，那里有我最喜歡的場(chǎng)景和風(fēng)景。
首先，當(dāng)你進(jìn)入校園時(shí)，你看到的是一條綠樹成蔭的小路。有一條小河，里面有各種各樣的小魚，有白的、黃的、黑的、紅的和花的……它們似乎在舉行一場(chǎng)選美比賽。他們都在一起游泳。它非常漂亮。
走到北校區(qū)，我們可以看到許多充滿生機(jī)的垂柳。一個(gè)接一個(gè)，他們是美麗的柳條，像春天的頭發(fā)�？梢哉f垂柳是如此的悲傷！北校區(qū)仍然有許多教室。當(dāng)你走到教室門口時(shí)，你可以聽到郎朗充滿文化氛圍的讀書聲。
操場(chǎng)附近有一個(gè)大亭子，環(huán)境優(yōu)雅，附近有很多桂花樹。秋天，整個(gè)校園充滿了桂花香，讓人心曠神怡。夏天，這個(gè)地方擠滿了學(xué)生，充滿了興奮。附近還有幾棵高大雄偉的松樹。不時(shí)有幾只來自萌萌的小松鼠在樹上跳來跳去。他們非�？蓯�。
進(jìn)入操場(chǎng)，地上有一堆堆綠色的假草。無論誰登上頂峰，都會(huì)感到年輕而充滿活力，無論他如何奔跑，都不會(huì)感到疲倦。課間休息時(shí)，一些操場(chǎng)在踢足球，一些是自由活動(dòng)，一些在練習(xí)跑步。他們都充滿了活力。
校園還有一個(gè)不起眼的角落，也是我們班的專屬網(wǎng)站。我們稱之為“一班快樂小廣場(chǎng)”。我們稱之為模糊的原因是它位于一個(gè)相對(duì)偏遠(yuǎn)的地方。我們班位于西側(cè)一樓。因此，我們有地理位置的優(yōu)勢(shì)。課間休息時(shí)一班的`工作自然成了我們班的“地盤”。走近“快樂小廣場(chǎng)”，幾棵挺拔的楊樹漂浮在我們眼前，可以遮擋陽光，遮擋風(fēng)。課間休息時(shí)，有時(shí)黃先生帶我們?nèi)ヌK。從一開始，他不會(huì)跳，他成功地跳了一個(gè)或十個(gè)。到目前為止，十幾個(gè)學(xué)生已經(jīng)連續(xù)跳了十次，伴隨著無盡的笑聲和校園里美麗的景色。這也是我們清洗心靈的港灣。年輕時(shí)犯錯(cuò)誤是不可避免的。黃先生將避免許多老師和學(xué)生與犯了錯(cuò)誤的學(xué)生交談，糾正和指導(dǎo)他們。到那時(shí)，我們會(huì)感到非常高興。一個(gè)理解我們、尊重我們的老師會(huì)不自覺地、秘密地下定決心努力學(xué)習(xí)以回報(bào)老師。那一刻，我們的心情也很愉快。“快樂小廣場(chǎng)班”承載著同學(xué)們的歡笑和老師們的深情厚意。
這是我們的校園，一個(gè)充滿歡笑和愛的校園。
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