小精靈到我教室作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的小精靈到我教室作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小精靈到我教室作文1

　　今天下午，我正在教室寫作業(yè)。突然，抽屜動(dòng)了一下，我不由地低頭一看：一個(gè)腦袋圓圓，眼睛圓圓，鼻子也是圓圓的藍(lán)色小精靈出現(xiàn)在我眼前。我揉了揉眼睛，定睛一看，他卻霎時(shí)沒(méi)影了。下課后，我找呀找，終于在我的大詞典后面找到了他，他正在呼呼大睡呢。

　　我輕輕地用手拍了拍詞典，他聽(tīng)到聲音后緩緩地睜開(kāi)了圓溜溜的眼睛，打了個(gè)哈欠，伸著懶腰對(duì)我說(shuō)：誰(shuí)啊，打擾我圓圓小精靈睡覺(jué)？你是神通廣大的小精靈嗎？我好奇地問(wèn)。圓圓精靈看著我這有趣的樣子，點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：是的，看在你給我提供休息地方的份上，我可以滿足你一個(gè)愿望。頓時(shí)，我覺(jué)得我交了一個(gè)比哆啦A夢(mèng)還厲害的朋友，心里樂(lè)開(kāi)了花。

　　我難為情地對(duì)圓圓精靈說(shuō)：能幫我個(gè)忙嗎？圓圓精靈向上一躍，一眨眼，飛到了我的眼前說(shuō)：小意思，什么忙？明天要語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)，可是我還沒(méi)準(zhǔn)備好，明天你能幫幫我嗎？我支支吾吾地說(shuō)道。作弊可不是好同學(xué)的表現(xiàn)哦，你真的要我?guī)湍阕鞅讍�？圓圓看著我的眼睛說(shuō)。我低著頭，慢慢地點(diǎn)了點(diǎn)頭，輕輕地說(shuō)：媽媽說(shuō)這次考得好給我買樂(lè)高的玩具，那個(gè)玩具我盼了很久了，我真的特別喜歡。那好吧，明天你考試的`時(shí)候我會(huì)在旁邊念咒語(yǔ)，讓你變得聰明起來(lái)，你就放心吧。圓圓小精靈朝著我說(shuō)道。

　　第二天，第一節(jié)課就要考試。我充滿了信心，因?yàn)槲抑�道圓圓小精靈一定會(huì)幫我，我胸有成竹的做完了試卷。分?jǐn)?shù)公布了，我果然考得不錯(cuò)，我第一時(shí)間找到圓圓小精靈向他道謝：謝謝你，考試的時(shí)候我真的變聰明了，題目一點(diǎn)都不難。圓圓看著我笑了笑，說(shuō)：考試的時(shí)候，我根本就沒(méi)有給你施咒語(yǔ)讓你變聰明，我騙了你。考得這么好都是因?yàn)槟阕约旱呐�力，與別人沒(méi)有關(guān)系。

　　聽(tīng)了之后我恍然大悟，圓圓根本沒(méi)想到幫我作弊，而是讓我憑著自己的實(shí)力完成了考試。從這件事后，我明白了凡事都要靠自己的努力，不能投機(jī)取巧動(dòng)歪腦筋。

小精靈到我教室作文2

　　在一個(gè)遙遠(yuǎn)的星系，有一個(gè)叫哈果的星球，里面住著數(shù)百個(gè)小精靈。其中，安西種族的精靈是整個(gè)星球里最調(diào)皮的。有一個(gè)精靈，他長(zhǎng)著一身紫紅色的外皮，穿著變色衣，四只大眼睛里都有一絲絲火焰，兩只尖尖的耳朵可靈敏了，十萬(wàn)八千里以外的聲音他都聽(tīng)得見(jiàn)，手里的魔法棒揮舞起來(lái)，別提有多神氣！他，就是——魔法精靈。

　　有一天，他駕駛著時(shí)空機(jī)出去玩，誰(shuí)知，時(shí)空機(jī)壞了，墜入了黑洞，又穿越到另一個(gè)星系，墜落在一個(gè)陌生的星球。等他醒來(lái)之后，發(fā)現(xiàn)自己躺在一個(gè)恐怖的地方：四周黑乎乎的，又臟又臭。他想起飛，卻發(fā)現(xiàn)有一只翅膀不見(jiàn)了，又想起時(shí)空機(jī)，哇嗚！時(shí)空機(jī)已經(jīng)變成了一堆大廢鐵，他很渴望知道自己在什么地方，于是爬進(jìn)時(shí)空機(jī)，拿出備用翅膀插在身上，并且喝了一大口隱形藥水，好，起飛！他飛起來(lái)了，眼前的一切讓他驚呆了，原來(lái)他在一間教室的垃圾桶里，同學(xué)們正在上課，老師用木棒在黑板上點(diǎn)呀點(diǎn)，小精靈有點(diǎn)害怕，這些生物長(zhǎng)得太奇怪了！

　　他心想：讓我來(lái)戲弄戲弄他們！于是，舉起魔法棒念起咒語(yǔ)來(lái)：“噼里啪啦，噼里啪啦……”魔法生效了，它盯住了班長(zhǎng)，只聽(tīng)班長(zhǎng)大叫一聲，用筆在書上亂涂亂畫了好一會(huì)兒后，迅速奔向講臺(tái)，把書交給了老師，出乎預(yù)料的是，老師并沒(méi)有責(zé)怪他，而是輕輕地說(shuō)：“班長(zhǎng)，是不是生病不舒服了？快，把畫擦掉，去做題吧！”魔法小精靈見(jiàn)老師沒(méi)有生氣，覺(jué)得不夠好玩。于是又施起了魔法：“卬卬甲乙丙丁卬，阿里吧咕！”魔法又生效了，這次它盯住了班上最差的學(xué)生。只見(jiàn)那個(gè)同學(xué)一會(huì)兒苦笑，一會(huì)兒冷笑，說(shuō)出了許多語(yǔ)無(wú)倫次的話，逗得同學(xué)們哈哈大笑，課堂亂成了一鍋粥。老師見(jiàn)了大聲叫道：“喂！你！給我住嘴！”可是，他怎么也停不下來(lái)，不一會(huì)兒，魔法消失了，他倆好像失憶了似的，完全不知道發(fā)生在他們身上的奇怪事。這時(shí)，同學(xué)們指著講臺(tái)驚呼起來(lái)：“老師，您身后有一個(gè)精靈！”老師一回頭，什么都沒(méi)看見(jiàn)。原來(lái)，小精靈喝的隱形藥水即使失效了，也只有孩子可以看得見(jiàn)他，而大人卻看不見(jiàn)。魔法小精靈害怕極了，生怕同學(xué)們捉住他，懲罰他，嚇得他連忙跪地求饒。但是，同學(xué)們并沒(méi)有傷害他，反而溫柔地?fù)崦�他，關(guān)心地詢問(wèn)他是哪個(gè)星球的，還和他成為了好朋友。同學(xué)們的'愛(ài)心感動(dòng)了小精靈，

　　一個(gè)月過(guò)去了，小精靈在同學(xué)們的幫助下，已經(jīng)把時(shí)空機(jī)修好了，是時(shí)候說(shuō)再見(jiàn)了。同學(xué)們很舍不得他，大家都很傷心，老師卻懵了，納悶大家怎么都哭了。魔法小精靈也已經(jīng)愛(ài)上了這個(gè)充滿愛(ài)的陌生星球，臨走前依依不舍和同學(xué)們告別，說(shuō)：“我要回家了，謝謝你們這段時(shí)間的照顧，你們的愛(ài)心讓我倍感溫暖，我要把這份溫暖帶回我們的星球去，讓安西族的精靈們都感受到。再見(jiàn)啦！朋友們，我一定會(huì)再回來(lái)的�！闭f(shuō)完駕駛著時(shí)空機(jī)飛走了，教室又回到了原來(lái)的靜寂。

小精靈到我教室作文3

　　同學(xué)們?cè)谡n間休息時(shí)間都玩得很開(kāi)心，突然上課的鈴聲響起來(lái)了，同學(xué)都想有更多時(shí)間用來(lái)玩耍，不想一直上課寫作業(yè)，可是有什么辦法呢？都只能磨磨蹭蹭進(jìn)了教室。玩耍精靈知道了我們的心聲，就立刻來(lái)到我們的教室。

　　玩耍精靈有著披薩樣子的臉龐，布丁一樣軟彈的身體，巧克力棒做的四肢，手里還拿著棒棒糖做的魔法棒和餅干做的魔法書。

　　玩耍精靈悄悄告訴大家：“我可以施展魔法，讓你們不用寫老師布置的`作業(yè)哦，你們喜歡我嗎？”同學(xué)們聽(tīng)它這樣說(shuō)，都激動(dòng)無(wú)比，立刻喜歡上了它，讓它快快施展魔法。

　　玩耍精靈開(kāi)始兌現(xiàn)它的承諾了。下課前，老師剛要在黑板上留作業(yè)，被玩耍精靈發(fā)現(xiàn)了，它舉起魔法棒，對(duì)著老師拿著粉筆的手施展了魔法，老師的手就突然變軟了，寫不了字了，老師心想：算了，寫不了就寫不了，我還能用嘴巴告訴同學(xué)們留的作業(yè)。不料，老師正要開(kāi)口的關(guān)頭，玩耍精靈又舉起了魔法棒，對(duì)著老師的嘴巴施展了魔法，結(jié)果老師說(shuō)不了話了。老師沒(méi)辦法，只好拿出手機(jī)，準(zhǔn)備在班級(jí)群里留作業(yè)，玩耍精靈一看，這可不成，舉起魔法棒，對(duì)著老師的手機(jī)施展了魔法，把老師手機(jī)的電量都吸光了，怎么也開(kāi)不了機(jī)。

　　就這樣過(guò)了幾天，同學(xué)們回家之后都不用寫作業(yè)，玩得可開(kāi)心了。后來(lái)，家長(zhǎng)們覺(jué)得不大對(duì)勁，聯(lián)系了老師們，才知道：老師們都無(wú)法布置作業(yè)了，老師們都著急壞了。家長(zhǎng)們都覺(jué)得這沒(méi)作業(yè)可不行，于是，家長(zhǎng)們都自己買了各種各樣的練習(xí)冊(cè)給自己的孩子做，大家的課后作業(yè)是越來(lái)越多。漸漸地，同學(xué)們都開(kāi)始懷念起以前張弛有度的生活了，大家狠下心，趕走了玩耍精靈，開(kāi)始了原來(lái)的學(xué)習(xí)生活。

小精靈到我教室作文4

　　今天，教室里發(fā)生了許多怪事，正當(dāng)同學(xué)們思索的時(shí)候，一個(gè)身影出現(xiàn)了。

　　“哈嘍，你好哇！”一個(gè)聲音響起，同學(xué)們一看，一個(gè)婷婷少女站在門外，她這身打扮很古怪：一頂鴨舌帽，一件襯衫，卻穿著與上衣不匹配的褲子�！拔沂菑牡叵聛�(lái)的蒲公英精靈哦，你們可以叫我小蒲！”

　　這個(gè)自稱地下來(lái)的精靈想帶我們出去玩兒，可這都是不可能的事情，因?yàn)閷W(xué)校管得很嚴(yán)緊，不讓學(xué)生隨便出校門，有老師陪同可以，但老師也不讓學(xué)生出校門的。然而對(duì)于這個(gè)精靈，就像吃糖一樣容易。只見(jiàn)她向一個(gè)同學(xué)借了粘土，把粘土捏成人形，并把粘土拍了拍，然后叫我們下座位，只見(jiàn)粘土分成了許多份人物形象，這些人物形象自動(dòng)走到我們的位子上坐好了。

　　小蒲精靈帶著我們穿過(guò)地下，來(lái)到了負(fù)十二層的`地面，說(shuō)來(lái)，這里非常古怪，非常非常古怪，和精靈的打扮一樣古怪：有的人在天空上走路和飛翔、有的房子還是蘑菇形，還有的就是食物，人們吃薄荷月亮、麻辣太陽(yáng)、甜甜云朵、星星漿餅、餅干彩虹……精靈把薄荷月亮拿給我們嘗嘗，哇！好清爽！

　　這里的植物也十分古怪：草可以吃，呈月亮形，散發(fā)著香味；花朵呈圓盤形，可以榨汁，也散發(fā)著香味。我們想把這些美食帶回地上去，可被精靈蒲公英墻擋住了。她說(shuō)：“這里的食物無(wú)法帶到地面上去，一旦帶到地面上就會(huì)融化，所以這里的火就都是冷火，不信，你來(lái)摸摸�！本�靈不管三七二十一抓起一個(gè)同學(xué)的手就往火里伸，結(jié)果，那個(gè)同學(xué)當(dāng)場(chǎng)說(shuō)：“好涼快��！”

　　大家都沒(méi)帶水，怎么辦？精靈用蒲公英靈力變出許多小小的結(jié)晶，她用這小結(jié)晶來(lái)為同學(xué)們?nèi)∪�水，每人都喝得很痛快�?/p>

　　我們來(lái)到方露湖邊，只見(jiàn)湖水清澈見(jiàn)底，水漣漪一圈一圈的蕩漾開(kāi)去。不過(guò)也真怪，這里不管是白天還是夜晚，不管是春天還是夏天，什么時(shí)候都有熒火蟲(chóng)，一閃一閃的，多么美麗！小蒲告訴我們：“這些熒火蟲(chóng)實(shí)際上就是糖�！泵咳俗搅酥粺苫鹣x(chóng)吃，哇！糖真甜！小蒲說(shuō)：“我們?nèi)ビ螛?lè)園玩吧！”

　　游樂(lè)園里人特別多，全是人類，孩子們蹦蹦跳跳的跑向蹦床、蜘蛛網(wǎng)與滑梯。我們走過(guò)去，基本上所有人都選擇了蹦床和蜘蛛網(wǎng)，不一會(huì)兒，男生們的頭上基本上都淚流滿面了�？雌饋�(lái)真是搞笑！有的靈巧的女生呢，選擇了蜘蛛網(wǎng)，大家都在比賽往上爬，我們女生爬得十分費(fèi)力，差點(diǎn)兒就摔下去，幸好小蒲扶著我們，否則我們就像冬瓜一樣滾下去了。

　　我們戀戀不舍的告別了游樂(lè)園后，精靈小蒲使用靈力把我們帶回了地上，回到了自己的世界，大家都很高興。小蒲把所有的粘土人都取下來(lái)，說(shuō)：“以后大家只要找我，真誠(chéng)就行了�！闭f(shuō)著給了我們一個(gè)小玩意兒：“這個(gè)能幫助你們?nèi)サ叵拢�那么，我先走了�！彼�悄悄的離開(kāi)了。

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