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關(guān)于把握作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幘恼淼年P(guān)于把握作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于把握作文1
時間是什么?我不曾思考過這個問題，只知道，時間是時針一圈又一圈的轉(zhuǎn)動，是太陽公公的笑臉漸漸染上紅暈，是月亮姐姐緩緩爬上枝頭。時間是日月交替，四季變換;時間是日復(fù)一日，年復(fù)一年的循環(huán)。
時間是永無止境的么?對于這個問題，沒有人能給我們準確的答案。地球消失后，太陽仍會轉(zhuǎn)動，宇宙依然存在，宇宙中的`其他星體依然運動，時間看似無限的存在著……但我想，時間應(yīng)該是有限的：對于一個生命來說，時間等于生命，生命是有限的，時間自然也是有限的，畢竟地球都無法永存。時間是無限的，卻也是有限的。它飛快地奔跑，不會為任何人和物停留。
《三顆枸杞豆》一文，給我留下的最深的印象便是捉太陽，那么太陽能捉住么?說實話，我如絕大多數(shù)人一樣，從未想過要捉住太陽—我們總是自以為是的認為時間還有很多，日復(fù)一日的唱著明日歌，從未對飛逝的時間產(chǎn)生過惶恐。卻不知，時間早已從我們的玩耍嬉笑中溜走……我不愿做一個像三叔那樣虛度光陰，最終一事無成的人，我要捉住太陽，捉住時間—我想，捉住太陽不在于能不能，只在于愿不愿。
時間仍在飛快地流逝，不理會任何人的哀求，我不祈求能夠阻止時間的腳步，只希望自己能夠珍惜時間，捉住太陽，在這花一般的年華中把握住時間，為實現(xiàn)自己的夢想奠定基礎(chǔ)，使自己不做一個像三叔那樣帶著三個遺憾的“0”離去的人。
關(guān)于把握作文2
那是一粒我們埋下的種子，努力的吸允土壤里的營養(yǎng)和水分;那是一條小溪，沿著河岸緩緩流動;那是一只雛鷹，在高峰間試飛。而擁有青春的我們，就如這粒種子，這條小溪，這只雛鷹。
揮手告別了童年，步入青春期的我們，心中空出一塊地，留給理想。懷揣著理想的我們，一路上任憑著風(fēng)吹雨打，勇往直前。
祖逖在年輕時想要出人頭地的，因此有了聞雞起舞的故事，也使得他成為著名的將領(lǐng)。我們尊敬的領(lǐng)袖，出生在一個優(yōu)越的家庭，但在國難當(dāng)頭，他選擇了革命，在二萬五千里的長征途中，他不怕苦不怕累，與戰(zhàn)士們共同戰(zhàn)斗。正是因為他有年輕時的遠大理想使最后他成為了萬人瞻仰的中國第一位主席。他們擁有了理想，更用自己的方式把握住了青春。
每個人的理想都不同，因此對待青春的態(tài)度也截然不同，屈原曾嘆“百金買駿馬，千金買美人;萬金買高爵，何處買青春”可見青春是多重要，那么該怎么對待青春呢?有的人，一天中除了吃飯、睡覺，所有的時間都放在學(xué)習(xí)上，將自己置身于題海中，不關(guān)心周圍發(fā)生什么事，他們認為這是青春;有的人頂著五顏六色的爆炸式頭發(fā)。眼皮上閃著金屬的光澤，穿著洗的發(fā)白的'破洞牛仔褲，在街上吊兒郎當(dāng)?shù)拈e逛，他們認為這就是青春;還有的人則該學(xué)習(xí)時專心致志學(xué)習(xí)，該玩時痛快淋漓的玩，他們認為這才是青春。
正因如此，前兩種人到生命快終結(jié)時，是嘆“青春虛度無所成，白首銜悲補何及!”，最后一種人則認為這一生足矣。那我們?yōu)楹尾蛔屪约旱娜松嵌嘧硕嗖�，不后悔的過完?所以，擁有青春的我們，更要學(xué)會把握青春。
把握青春，種子會克服一切困難破土而出，成為頑強的小草;小溪會繞過大樹的阻礙，匯入大海，隨大海一起奔流向前;雛鷹會在反復(fù)的練習(xí)下，母鷹的教導(dǎo)下，在廣闊的天空中翱翔。
關(guān)于把握作文3
花兒凋謝了，有再開的時候;燕子飛走了，有再來的時候;時機錯過了，卻永遠不能挽回。這也就告誡我們要把握時機，切莫錯過時機。
時機往往眷顧那些有準備的人。所以，我們時刻都要做好準備。
兩名剛畢業(yè)的大學(xué)生在四處尋求工作，可是，卻沒有一家公司愿意招聘他們，原因是他們沒有工作經(jīng)驗，且提出的薪資過高。這時，女大學(xué)生就毅然找了一份很基礎(chǔ)，且薪資不高的工作，一邊努力地學(xué)習(xí)新知，一邊勤懇的工作，積累經(jīng)驗。而另一個男大學(xué)生卻繼續(xù)尋找他的高薪工作……幾年以后，女大學(xué)生積累了經(jīng)驗，更豐富了自己的知識。一個偶然的機會，她的才能被一家大型企業(yè)的老板看中，便招聘她了。原因就是因為她的準備，而那個男大學(xué)生卻一直碌碌無為。
我們只有勤奮努力，認真學(xué)習(xí)時，才可能把握時機。
顏真卿是我國唐代偉大的書法家。他從四歲開始學(xué)習(xí)寫字，并對寫字產(chǎn)生了濃厚的`興趣。由于家中貧苦，沒錢買紙墨。而小真卿自己想出了補救方法。他把黃土和水?dāng)嚭统上∧�，然后將墻壁擦干凈，拿刷子蘸了稀泥在墻上寫字。他特別認真，寫完了一墻壁，就用水將墻壁沖干凈，接著寫，每天堅持寫幾墻壁的字，從不間斷。最終，他練了一手好字，也抓住了時機，最終名揚四海。所以，我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)條件如此優(yōu)越，難道不應(yīng)更努力嗎?
我們還應(yīng)該拼搏奮斗，這樣才能把握時機。
越國曾被吳國打敗，而越王勾踐和自己的夫人也被俘虜，敵國的大臣勸說吳王將越王處死，以免后患，可吳王卻沒有答應(yīng)，讓越王勾踐夫婦給自己當(dāng)奴役，勾踐每天晚上都要親口嘗一嘗苦膽，因為這個苦味可以時刻提醒他勿忘國恥。當(dāng)吳國放松了警惕時，越王勾踐就帶著他的夫人逃出了吳國，帶著大兵一舉殲滅了吳國，雪洗了國恥，成就了霸業(yè)。
朋友，把握住時機，你才不會悔恨，你才不會終生遺憾，愿我們緊緊抓住時機，去創(chuàng)造輝煌人生!
關(guān)于把握作文4
旅行總能使開拓我們的眼界，開闊我們的心胸，從而或許達到改變自己的目的。
最近，我去了一趟西藏，給我的感觸良多。
在旅行開始之前，我因一些事情而郁郁寡歡，心中有迷茫、不解之處。這是旅行的前奏，我不妨先在文首墊一墊。
到了拉薩，我們住在大昭寺附近的一個藏式酒店。異域的風(fēng)情、廣闊的藍天、精巧的白云，這絕美的一切讓我十分興奮，于是，我一下子將心中的苦悶放在了一邊。
我來說說大昭寺吧，大昭寺是信教徒和藏民朝佛的圣地。走在路上專注轉(zhuǎn)經(jīng)的人，三步一長頭的朝拜者，坐在古樹下的喇嘛，各路的香客與信徒……香煙于是久久繚繞。絡(luò)繹不絕的朝拜者趕到這里，他們雙手合十，舉過胸、額、頭，然后平撲在地上。天天如此，致使石板許多地方都凹了下去。這一切，讓我的心中十分震撼。他們是如此虔誠、淳樸，心中沒有苦惱、雜念。
到了大昭寺的門口，我真正愣住了。
整齊、密密麻麻的朝拜人群，眼睛是如此的純潔與平靜。有些朝拜者的頭上甚至磕出了烏青與血印。這簡直讓我難以理解。但這種奇妙，卻讓我的心又一下子平靜了下來——我也虔誠地拜了拜。
這種感覺如同納木錯給我的感覺：神圣、睿智、平靜、蒼桑。我如同一個迷茫、渺小的迷路者，無意中走到了一處圣地，我驚奇、害怕，慢慢變得平靜，然后是堅毅、無畏與開闊。
我的.腦海中浮現(xiàn)了同行表姐堅定的眼神與語氣，我心中的苦惱漸漸消散了，我的心胸又開闊了幾分。而一次車途中的參觀讓我心中的敬佩感更深了。那天，我們?nèi)⒂^一個藏族民俗村，村民告訴了我們許多：藏民一出生，就會請高僧幫算其一生要磕幾個頭。每天，他們都要在家中的小禮堂中拜，而小禮堂外人是不準進入的。每個藏族人在三十歲之后都要拜到布達拉宮和大昭寺。你看，他們是多么有信念而變得無懼無畏。
我總算到過納木錯、大昭寺了，我在西藏所遇到的一切人、事、景，都讓我有一些心理上細微的變化。這種自我改變真是妙得很，那么輕，卻那么深。
關(guān)于把握作文5
機會對于每個人都是平等的． 只是每個人對待機會的心態(tài)有所不同，從而讓身邊，伸手可得的機會溜走．
曾經(jīng)有這樣一個故事：
在一個村莊里，有一次，忽降暴雨，這場大雨引起了水患，水慢慢的淹沒了村莊，而且向最高處的教堂漲去．此時教堂的神父卻沒有跑，而是向上帝祈求，希望得到上帝的解救．當(dāng)然，上帝是不會讓他的教徒被水淹死．于是，上帝派小船去就神父，而是神父不知是上帝的施救，而劃船人離開他；第二次，上帝又用快艇施行了救助，但神父依舊信心堅定地告訴救援者，說上帝會救他的；又過來了一會兒，上帝派直升機來營救神父，此時水已漲到神父的胸口處，神父卻依然堅持原先的說法，等上帝救他，依照那時的水勢，結(jié)果可想而知．不會游泳的神父最終靈魂飛入了天堂，見到了上帝．
讀完了這個故事，可能人人都會認為這個神父可笑吧！他向上帝祈求被救助，卻又三次回絕了上帝的施救．我認為這就是神父沒有把握好機會，而促就的結(jié)果．雖然神父當(dāng)時可能得到上帝親自的救助，不過他沒有領(lǐng)會到這三次對他的施救，其實每次救援都是上帝的安排．要知道上帝也永遠是最正義的`，你付出了多大的祈求，就會有多大的回報．
上帝是萬能的，他安排了我們，給了我們機會，但把握機會他卻不能給我們幫助，我們唯一能做的就是好好把握機會．當(dāng)你與機會擦肩而過時，就請耐心等待吧！當(dāng)你把握好了機會，那你就應(yīng)該好好的抓住它，讓這個機會為你效勞吧！
關(guān)于把握作文6
只有把握好了自己的青春，我們才能煩惱少，快樂多。——題記
與青春一起走過的日子，充滿驚喜與快樂，也有數(shù)不清的煩惱和憂愁。但我只要把握住自己的節(jié)奏，調(diào)節(jié)好心態(tài)，就不怕煩惱的侵襲。
因為青春，我可以在煩惱時大哭發(fā)泄，然后面壁思過；我可以在失敗之后，還硬著頭皮往前沖；我可以隨時隨地大聲地喊出自己的夢想；我可以和每個朋友分擔(dān)自己的困難……
青春是一條曲折又耐人尋味的山間小路，每走一步都有那么多的新奇，卻又總會與挫折不期而遇。雖然“行路難”，但青春是最好的擋箭牌；青春，讓我沒有跨不過的障礙，跌到了，站起來，拍拍身上的塵埃，又可以大步向前走。
我從來不知足，總愛幻想風(fēng)的感覺。夢中，我會飛的'很高，很遠，當(dāng)然跌得更傷。老鷹警告我：“你還差的遠呢！”仔細看看，原來天幕下，我渺小得如此不堪一擊；我既沒有老鷹的雄姿英發(fā)，也沒有小鳥的輕盈。
原來，我擁有的僅僅是青春。但我竭盡全力不讓自己自卑，把握住快樂積極的心態(tài)，我會讓自己飛得更高。
青春常常是孤獨的，獨自走過一站又一站，獨自面對青春的蛻變，我只有一邊努力一邊等待，等待毛毛蟲蛻變成蝴蝶的那一刻。在等待中，我似乎應(yīng)該學(xué)會些什么，至少，在該堅強時要堅強，不能肆無忌憚地把眼淚放縱；至少，在不該流淚時要笑迎生活。對于得失的思考，要升華得寬容一些。
盡管，總有一天，時光總會帶走我的青春；但我至少現(xiàn)在擁有并時刻努力著。好好把握今天，一定會擁有一個美好的明天。
與青春一起走過的日子，我進取，我勇敢，我快樂，我驕傲，我也懂得要把握好自己。
關(guān)于把握作文7
黃昏，一抹殘陽，幾聲蟬鳴。英子獨自徘徊在回家的路上，她的心沉重，腿也沉重。家，那是怎樣的一個地方：矮墻，黑屋，油漆斑駁的桌椅床柜，瘦弱蒼老臥床呻吟的媽媽她做夢都想帶著媽媽遠離如今面對的一切，擁有一個象樣的家。為了這一切，她廢寢忘食孜孜不倦地讀書，希望將來有一天實現(xiàn)自己的.夙愿。然而，今天在學(xué)校發(fā)生的一切，使這個愿望變成了泡影。
自習(xí)課上，老師宣布：同學(xué)們，今天我們要填報志愿，下面我把各校招生及收費情況向大家介紹一下。英子，你報省重點高中吧，將來絕對能考上國家重點大學(xué)，絕對可以改變你一家的命運。英子木訥地搖了搖頭，她知道對于她來說那昂貴的學(xué)費是一個驚人的天文數(shù)字。整整一節(jié)課，英子爬在書桌上一句話也沒說。最后老師說：大家回去同父母商量一下，明天把志愿報齊。
暮色愈濃了，離家愈近了，怎么跟媽媽說呢？英子低著頭，用腳踢飛一塊塊的小石子。突然她看見一個黑色人造革書包躺在路旁，英子下意識地彎下身子，拉開一看，隱約看見包內(nèi)有一沓東西，拿到眼前仔細一看是人民幣。英子雖沒數(shù)，但她估計這筆錢足夠支付她幾年上重點高中的學(xué)費，足可以治好她媽媽的病。她心里掠過一絲驚喜，如同黑夜里的一道光亮。繼而，她眼前出現(xiàn)了生活中的一幕幕：起早貪黑辛勤勞動的身影，為給孩子看病東挪西借的痛苦憂愁的臉，為供孩子上學(xué)整日勞作青筋暴露的手。
關(guān)于把握作文8
時光如流水，一個又一個的“今天”在彈指間輕輕溜走了。
往事已被時間定格，悲、歡、離、合已被封鎖在記憶中，無法改變。過去也似流星滑過天邊一樣，瞬間即逝，而那一瞬間的美麗，讓我們永遠記在心里。
未來又如同一個無法解開的未知數(shù)，在某個地方，有著特定值。它讓我們?yōu)榱私忾_而在今天奮勇拼搏，而一切希望又在今天的努力中誕生進而泯滅。
過去已經(jīng)無法挽回了，未來又是無法預(yù)知，我們唯一能做的就是把握好今天。
今天，我們已是初三的畢業(yè)生了，我們在初中已經(jīng)混了兩年，初三不能再這樣了，不能再這樣的虛度年華了，否則枉費我們的青春了。
今天，不管花兒的凋零與枯黃，它總會有一天收拾破敗重新開放。不管我們怎么懶散與頹廢，我們總會重新尋找昔日的自信與拼勁，為自己的未來而拼搏。
把握今天，我們不要幻想勝利的時刻來到身邊，因為勝利也會化成泡沫，四處飛揚。我們只要認真的度過，也就問心無愧，無愧我們的青春年華了。
今天，醒來后打開天窗，清晨第一縷陽光射進來，給我們的生命增添了無限的活力。昨天所發(fā)生的喜與悲，在新的一天來臨之際煙消云散了。我們要收拾好今天的心情，不要讓昨天影響今天;不要再停留在昨天的悲與喜當(dāng)中，要用自己好心情記下今天發(fā)生的一切。
昨天已經(jīng)荒廢了，未來還沒到來，我們唯一能做的就是把握好今天。
今天，我們要把思想的'火花擦到最亮，給自己今天的奮斗帶來靈感，讓思維的泉水在腦海里流動，給今天的拼搏換來喜悅的果實。今天，我們要用辛勤的汗水激活智慧的大腦，為我們明天中考的成功而努力拼搏。
初三了，我們不能再懶惰了;初三了，我們不能再任性了;初三了，我們不能再頹廢了!
初三了，我們要把握好今天了。
今天，太陽已經(jīng)升起了。我們可以把握的今天已經(jīng)開始了。
關(guān)于把握作文9
《功夫熊貓》中有一句話：“昨天已成為歷史，明天是未知的，而今天是上天賜予我們的禮物，這就是為什么我們把它叫做現(xiàn)在�！备呖荚诩矗c其去恐慌昨天，畏懼明天，倒不如把握當(dāng)下，珍惜現(xiàn)在。
“東隅已逝，桑榆非晚”，我們應(yīng)不泯信心，及時勉勵。一個莊園里有兩個勞動的人。有一年因干旱而收成不好。其中一個人整天唉聲嘆氣，惋惜著那去年不好的收成。另一個人則比以前加倍的勤勞，成日里早出晚歸，默默耕耘。第二年的秋收之際，第一個人照舊收成不好，而第二個人則獲得了大豐收。學(xué)習(xí)也是這樣，既然昨天已在荒廢中流逝，那么為什么不加倍珍惜當(dāng)下呢？
“明日復(fù)明日，明日何其多？”虛度今天，只會制造更多的`懊悔。《寒號鳥》中的寒號鳥，每天都叫著“寒風(fēng)凍死了我，明天要打窩”，可當(dāng)?shù)诙斓臏嘏年柟庹找麜r，他便忘記哦昨晚的話語，只知繼續(xù)拖延和偷懶了，就這樣日復(fù)一日，終究是凍死在了寒風(fēng)中。這樣的人還少嗎？今日何其珍貴，怎能在拖延中荒廢？
“今日事今日畢�！卞X鐘書先生幼年時與叔父一起過暑假，將父親交代的作業(yè)忘得一塌糊涂，終日與小人書為伴，自我安慰：“暑假還長”，直到假期結(jié)束，父親考問他學(xué)問，他自是打不出，領(lǐng)受了父親的戒尺，從此暗中發(fā)誓：絕不再將事情拖到明天，終成一代大學(xué)者。不論是做事還是學(xué)習(xí)，都不應(yīng)將明天作為自己推脫偷懶的理由，這樣，只有白白地錯失當(dāng)下，豈不心痛？
豐子愷有這樣一句名言：“不念過往，不畏將來。”我們要做的就是把握當(dāng)下。當(dāng)你度過每一個充實的當(dāng)下時，你會發(fā)現(xiàn)。不遠處的成果正在向你招手。如此，安好！
關(guān)于把握作文10
把握機會，走自己的路
在人生的道路上，我們經(jīng)歷了一次又一次的選擇，然而每次選擇，我們只有一次機會，除了，就是放棄，我們還將面臨著無數(shù)次新的選擇。
我們在選擇中成長，在選擇中走向未來。每一次的選擇，留個我們的是幸運、成功，或是痛苦、懊悔…有人說：“人只有一次機會，如果走錯了就不能再回頭�！泵鎸@句話，人們常常會有很多觀點浮現(xiàn)于眼前。人確實只有一次機會，雖然還有其他許多路，但都應(yīng)為人生短暫而只能放棄。面對如此，在我們選擇時，更應(yīng)該慎重，不能隨波逐流——去走別人走過的，平坦易走的路，而應(yīng)當(dāng)選擇充滿艱辛的'，這“更誘人，更美麗”的路才能充滿人生價值。
其實，人生就是一部選擇的歷史，有什么樣的選擇，就有什么樣的人生和未來。
選擇
當(dāng)我們面臨選擇時，我們可以慎重的選擇自己認為可行的路。盡管在自己行進中，荊棘叢生，沼澤遍布，不見柳暗花明，但只要我們以勇敢者的氣魄，堅信而自信地對自己說一聲：“再試一次!”再試一次，只要以樂觀的心態(tài)以及堅持不懈的心態(tài)去對待，相信下一次的你一定會到達成功的彼岸，這樣，你的艱辛才沒有白費。
放棄
“與其抱殘守缺，不如選擇果斷放棄。”有時，我們真的應(yīng)該選擇放棄，因為，放棄是一種美麗。抱殘守缺是苛求者臉上丑陋的皺紋，而果斷放棄是學(xué)者臉上淺淺的酒窩。伴隨著臉上甜甜的酒窩，我們應(yīng)該學(xué)會選擇放棄。就像山之所以成為山，是因為選擇放棄了平坦，水之所以成為水，是因為他選擇了放棄停駐。就這樣，山才站成一種尊嚴，水才淌成一種智慧。
什么樣的選擇，就有什么樣的未來;用什么樣的心去對待，就會有什么樣的未來!盡管，我們前進的步履是沉重，蹣跚;盡管，我們需要在黑暗之中摸索時間;盡管，我們虔誠的信念會被世俗的晨霧纏繞，而不能去選擇;盡管，我們高貴的靈魂暫時在現(xiàn)實中找不到寄放的土壤…所以我們一定要把握機會，綻放生命光彩!
關(guān)于把握作文11
豐富多彩的六年小學(xué)生活就要結(jié)束了。回想過去，在我成長的旅途中，有過把握良機，獲取成功的喜悅；也有過失去良機，傷心失落的遺憾。我還是比較樂意回想自己把握良機，獲取成功的情景。
在小學(xué)三年級，我與收音機不相上下，不求上進，只處于差生與優(yōu)生之間。語文老師努力鼓勵我，鼓勵我舉起 “千斤重”的手。我猶豫不決，萬一我害怕時答得支支吾吾，被同學(xué)取笑怎么辦；如果我答題很爛怎么辦，會很丟臉的。于是，我在家里又是查書本，又是查電腦，有時反復(fù)絞盡腦汁地思考，又是請教爸爸媽媽……然后，一遍遍的練習(xí)……上課了，老師講評著練習(xí)冊，我的手微微舉起，又落下，不行，我不能辜負老師的期待的`眼神，我必須把握這次千載難逢的好良機。終于，鼓起勇氣，我舉起了手，有點斷續(xù)地回答。雖然回答得并不是很好，但老師表揚了我，同學(xué)也沒有取笑我。有了第一次就有第二次第三次，我只要舉手，老師就會第一個叫我回答，每次都被采用了。我養(yǎng)成了愛思考的好習(xí)慣，也許就是這個原因，我又養(yǎng)成了愛看書的好習(xí)慣，所以作文也不再愁不會寫了，作文水平逐漸提高。每次，在提問作文，一片寂靜，只看得見一只小手，那就是我，老師總是微笑著，請我讀自己的作文，每一次，我的作文都被稱為“最好的作文”。我的成績也隨之提高，成為班上的“佼佼者”，成為了優(yōu)等生。
我感謝這位老師！
關(guān)于把握作文12
“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢”，正如這首歌《真心英雄》里唱的，生命是寶貴的，生命里的時間更是寶貴的，想利用好這寶貴的時間，就得靠我們?nèi)グ盐諜C會。
機會如風(fēng)，來無影去無蹤，但它卻經(jīng)過每一個人的.身旁，就看你是否感覺的到。機會在每個人面前都是平等的，有的人總以為機會來臨時還要先打個招呼，這樣空等，不知錯失了多少機會，所以說機會不是等來的。但是機會再等著所有的人，所以機會需要主動去尋找，我們需要正當(dāng)?shù)谝粋�它等到的人。人一生之中能夠果斷堅定，把握機會，就可能會品嘗到成功的歡樂；優(yōu)柔寡斷，瞻前顧后，就可能會錯過很多機會，甚至留下永遠的遺憾，所以當(dāng)發(fā)現(xiàn)機會時，我們必須立即行動。
牛頓當(dāng)年在蘋果樹下休息，一顆蘋果掉落砸中了他，牛頓是一個善于思考的人，經(jīng)過他努力的探索、研究，終于發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。這可以說明牛頓把握住了這個機會，這個機會造就出了這位受人敬仰的科學(xué)家。如果當(dāng)年休息的不是牛頓，那么那個人可能會不屑一顧，甚至大聲咒罵。
“只有愚者才等待機會，而智者則造就機會�！迸喔倪@句話也在啟發(fā)著我們，機會還需要我們?nèi)?chuàng)造�？梢耘e一個簡單的例子，我們做幾何題時總會添加幾條輔助線，做了輔助線的圖形看起來一目了然，使人茅塞頓開。這種作輔助線的方法可以看作是我們在為自己造就機會。
由此看來想要把握機會，首先需要尋找機會，尋找不到的時候需要自己去創(chuàng)造機會。遇到機會后，一定“先下手為強”，才能抓住機會；如果非要深思熟慮、經(jīng)過大腦的嚴密思考再作決定，那么失去機會也不能怨天尤人了。
對機會的判斷要有信心，也要有勇氣承擔(dān)失敗的后果，畢竟有成功也有失敗。但是如果連機會都抓不住，就沒資格談成功了。
機會是靠自己爭取而來的，沒有把握好機會就只能把機會拱手相讓。請把握好機會，不讓機會從自己手中掉了，也不要讓機會被人奪去。
關(guān)于把握作文13
告別三年初中生活，相聚猶在昨天，分別就在明天�；厥资胚^的日子，有收獲，有遺憾；展望未來的歲月，有憧憬，有期盼。其實，昨天乃是今天的過去，明天又是今天的新履，把握現(xiàn)在，把握今天，過好每一天，走好每一步，才會有精彩的人生。
著名的數(shù)學(xué)家陳景潤，正是因為年少時，珍惜時間，勤奮好學(xué)，竟然連煮方便面的事都忘了。為了工作，他廢寢忘食，最終成為了一代著名的數(shù)學(xué)家。
偉大的發(fā)明家愛迪生，年少時由于喜歡向老師提問，而被老師趕出學(xué)堂。但他并沒有因此而放棄自己，而是跟他的母親學(xué)習(xí)，不斷的研究和發(fā)明創(chuàng)造，最后成為了偉大的發(fā)明家。
有名的音樂家貝多芬，年輕時就雙耳失鳴，但這并沒有使他放棄自己熱衷的音樂事業(yè)，憑著自己堅定的意志和信念，終于創(chuàng)作出了震驚音樂界的《命運交響曲》。
這些名人的事例，都是由于在自己遭受挫折時，把握了現(xiàn)在，不放棄自己，不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，最終成為了流傳千古的偉人，從此有著理想的未來。
因此我們也要同樣如此，在以后的日子里，不斷的學(xué)習(xí)，珍惜時間，把握住現(xiàn)在。那樣我們的'未來將會是無比精彩的，不是嗎？
正如周筆暢在一首歌里唱的：“未來就是現(xiàn)在……”
讓我們?yōu)橹覀児餐睦硐攵盐兆〗裉�，成就未來�?/p>
樂觀的人在每一次憂患中，都能看到一個機會；而悲觀的人則在每個機會中都看到某種憂患。
過去已經(jīng)過去，而未來還未到來，不必過多的眷戀過去，對未來要有所希望，可是最主要的是正視今天的一切！
關(guān)于把握作文14
我不能改變?nèi)菝玻铱梢哉宫F(xiàn)笑容。
我無法預(yù)知明天，但我可以把握今天。
我不能左右天氣，但我可以改變心情。
我無法決定生命的長度，但我可以拓寬它的寬度。
我現(xiàn)在是一名初三學(xué)生，我所要做且能夠做的就是把握現(xiàn)在的每一分每一秒，努力擠比別人更多的時間，去完成比他們更多的題目。
自從第一次模擬檢測之后，我們班成自由散漫狀態(tài)。我不知道模擬檢測之前那種爭分奪秒，相互競爭的那種激烈去哪里了。我們不像七八年級一樣，考完就可以放松了。還有七次模擬考試，還有數(shù)不清的各科周考，那么如果每考完一次就放松一段時間，等你回過神來下次考試已經(jīng)來了。那么你整個初三將是渾渾噩噩的一年。
“考完試立即調(diào)整好狀態(tài)，我們的目標不是模擬考試，我們的'競爭對手不是班里的，年級的而是整個棗陽乃至襄陽市。你的一分可能超過1000人”。這是今天下午數(shù)學(xué)老師田老師說的一句話。這句話突然提醒了我，是啊，我現(xiàn)在的競爭對手如同一片森林一棵大樹，我提高一分在年級上升幾十個名次，在整個襄陽市則可能是成百上千個名詞。我做題總是馬虎，會做的題目總是因為各種客觀原因而做錯，馬虎是我從小到大一直以來的毛病，從來沒有改掉過。馬虎是我最大的敵人。只要我克服了它，我相信我一定能取得優(yōu)異的成績。所以，我要把握住現(xiàn)在，改掉它，為了明年的中考。
通過這次班會，我也反思了一下。不光是同學(xué)們，我自己也有感覺狀態(tài)，積極性，認真度都在下滑。旋轉(zhuǎn)是小學(xué)學(xué)過的知識，可我小學(xué)的時候，旋轉(zhuǎn)一直是我的弱點。我爸爸也找了很多方法來克服它，但是都沒能成功。現(xiàn)在九年級又學(xué)旋轉(zhuǎn)，考了兩次都不盡人意。主要錯的就是選擇填空題。老師也給提了建議：這段時間主要專攻選擇填空題，再一就是錯題的落實情況。
從現(xiàn)在起我要調(diào)整自己的狀態(tài)，回到剛開學(xué)時的狀態(tài)，我要把握好現(xiàn)在，我不能預(yù)知未來。但我可以把我今天，拼搏明天。
關(guān)于把握作文15
人生需要把握自己，把握自己可以從各個方面戰(zhàn)勝自己，把我自己可以戰(zhàn)勝自己的懶惰去勤勞耕耘，把握自己�？梢詰�(zhàn)勝自己的不利的性格，去給別人一個微笑。
人生需要把握，努力學(xué)習(xí)是很累的，這需要自己嚴格要求自己，去戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)中的'懶惰。老師正在講課，你要認真聽講，心無旁騖：晚上回到家里雖然很累，但也要完成作業(yè)，哪怕寫到很晚，否則一次不寫作業(yè)，將來會一事無成，人生需要把握，把握是走向成功的起點。所以現(xiàn)在作為中學(xué)生的我們，要把握住自己的時間，把握住自己的青春。
我們每個人可能都喜歡懶床，不是睡得晚，就是作業(yè)多，總之各種各樣的借口來對付老師我們?yōu)槭裁催t到的原因。然而這群人只不過是少數(shù)的，而能夠把握住自己的人卻是多數(shù)的，我們也應(yīng)在這個多數(shù)人群中。
陽光溫暖清明；空氣清新干凈；鞠一捧水，亮徹甜美；挖一杯水，橙黃細碎。人生與地球，生于人世，世界萬物，應(yīng)學(xué)會把握自己，把握住自己的一言一行。
人生需要把握。�！＃险n的鈴聲以響起，**同學(xué)急忙的跑回教室。他跑到我桌旁時，“啪“，我桌子倒在了地上，我的課前準備好的書本也躺了一地，我的氣騰的一下上來了。只見他滿臉羞愧，哈下腰為我撿書，我只有憤憤地看著，他無奈地對我說抱歉，我把握住自己，寬容了他，我說“沒關(guān)系“。如果我沒有把握住自己，不但會惹鬧老師，還會和同學(xué)產(chǎn)生矛盾。
人生需要把握，因把握自己，讓你永遠的處理好每一步成長，乃走一生。
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