課間十分鐘作文精華[15篇]

　　在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的課間十分鐘作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

課間十分鐘作文1

　　下課了！下課了！同學們沖出教室，跑到了操場上。

　　他們有的在輕盈地跳繩，有的在目不轉睛地打乒乓球，還有的在踢毽子，只見小明腳步飛快，小毽子上下飛舞，就像一只牽在他腳下的小燕子，飛去又飛回。一會兒，毽子向右邊飛去，眼看就要著地了，就在這千鈞一發(fā)的'時刻，小明力挽狂瀾，機靈的身子迅速地向后一彎腰，一伸腿，再往上一提，毽子就像被磁鐵吸住了似的，被機靈的小明輕易接住了，小明的這一舉動立刻迎來了熱烈的掌聲。小明并不驕傲地仍在繼續(xù)踢著……

　　鈴，鈴，鈴，只聽見一陣清脆的鈴聲響，短暫愉快的課間活動結束了。

課間十分鐘作文2

　　下課鈴響了，同學們飛快地跑出教室。

　　大家來到操場上有的跳繩，有的跑步，有的踢足球還有跳遠的。而我和馬雨汐還有張茗雪……在捉迷藏。馬雨汐只要數(shù)到二十，就來找我們。張茗雪藏到了一個無人知道的.地方那就是草叢里，我藏到了大樹旁邊。馬雨汐開始找了，第一個就找到了我，我很是生氣，左找右找就是找不到張茗雪。

　　有些同學在教室里玩石頭剪刀布，有的剪紙，有的在聊天，他們在聊考試能考多少分。我想：“我數(shù)學一定上95分，語文一定上96分，英語一定考一百”。

　　上課鈴不知不覺就響了，這節(jié)課一定好好聽，下課后再玩?zhèn)�痛快。

課間十分鐘作文3

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課鈴響了，學校的操場上瞬間熱鬧起來，我和我的好朋友也開心盡情的玩耍。我們玩的'游戲叫做抬花轎，我和好朋友嚴梓方一起齊心協(xié)力的把重重的劉蕓菲抬了起來，哇！劉蕓菲真重呀！我們實在太累了……大家玩的都非常的開心。

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課鈴又響了，我們著急的回到教室，課間十分鐘就這樣愉快的過去了。！

課間十分鐘作文4

　　老師緊鎖眉頭，扯嗓大呼今日作業(yè)內容。而滿座學生僅十余人聽見，其余人等早已成自己的大業(yè)去了。一時間，世間百態(tài)，盡收眼底：二分之一者問老師留了何許作業(yè)，四分之一者沖向WC談天說地。一課代表有事尋老師，老師只好被迫應邀，離班出走數(shù)分鐘。

　　山中無老虎，猴子成大王。頓時一片沸騰。第一小組為抄作業(yè)之核心。第二、三、四小組為逃避值日者之超級基地。第五小組正在進行地對空、空對地粉筆頭大戰(zhàn)。第六小組比第五小組稍微先進，正在用水氣球核彈互相爆破。第七、八、九小組稍稍文明，鴉雀無聲。仔細視之，蓋人去樓空也。眺望操場，幾十名茂騰騰的后生在大起大落地搏擊著，在狂舞，在大跳，令人佩服。

課間十分鐘作文5

　　下課鈴響了，我們迫不急待的沖向操場去玩。這時，操場上很熱鬧，同學們有的在跳繩、有的在玩捉迷藏、有的在吹長笛、還有的在練習跑步。

　　我和朱亦童李卓遠玩逃離危險的游戲，游戲規(guī)則是：由郭嘉陳來抓我們，捉到了我們其中的一個人就得和郭嘉陳抓另外的`兩個人，我和李卓遠、朱亦童、郭嘉陳玩的真開心！

　　我們玩的特別高興，我很期待下一個課間的十分鐘，我要玩新的游戲！

課間十分鐘作文6

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，下課了，有的同學像獵豹一樣跑了出去，有的同學則呆在教室。

　　同學們跑到了操場上。他們有的比賽跑步，有的在玩“鬼抓人”，還有的在丟沙包。而我和一些同學在比賽跳繩。比賽的主題是“看誰跳的.花樣多”。我會六種跳法，分別是：單腳跳、雙腳跳、交叉跳、跑著跳、蹲著跳、換腳跳。沒人能比得過我，所以是我贏了。跳累了，我就在樹下一邊休息，一邊看課外書。呆在教室里的同學有的喝水，有的聊天，有的折紙，還有的畫畫。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課了。同學們依依不舍地離開了操場，盼望著下課鈴聲再次響起。

課間十分鐘作文7

　　叮鈴鈴，下課了，同學們像一匹剛剛獲得自由的野馬，歡呼著奔向寬闊的操場。瞧，他們有的在拍皮球，可愛的`小皮球在他們手中左跳跳，右跳跳，好像也跟高興的小朋友一起歡呼。

　　有的小朋友在跳繩，甩繩子的小朋友把繩子甩得啪啪響，很有節(jié)奏感。跳的小朋友也很配合，也很有節(jié)奏地跳著。跳繩的小朋友們跳著跳著，臉上露出了燦爛的笑容。

　　還有的小朋友在滑滑梯。瞧，那長長的隊伍多么像一條長龍��！在滑的時候，小朋友們似乎感覺旁邊的東西從自己身邊飛過，真是好玩極了！

　　這時候，上課鈴響了，同學們都懷著快樂的心情回到了教室。

　　這就是我的課間十分鐘，課間十分鐘真有趣啊，我愛課間十分鐘！

課間十分鐘作文8

　　下課鈴響了，同學們沖出了教室來活動，有的來到了操場，小明和小剛他們兩人在練雙杠，小強和小聰在踢球，小紅和小麗在談話；教室里值日生有的.在澆花，有的在寫板報。

　　數(shù)學李老師拿著數(shù)學書和作業(yè)本，正在給他旁邊的同學講數(shù)學題。課間十分鐘，雖然很短可是同學們都有效地利用著這愉快而有意義的課間。

課間十分鐘作文9

　　課間十分鐘真熱鬧，下課的樂聲響起，我們飛快的跑出教室，操場上變成了人的海洋，歡樂的世界，到處充滿了歡聲笑語。

　　同學們三五一群的圍在一起玩各種游戲，看那些男同學在玩拉火車的游戲，一個接一個的像一條長長的巨龍。女同學圍在一起踢毽子，你踢給我，我踢給你。色彩斑斕的毽子隨著同學們優(yōu)美的`動作，像蝴蝶一樣在空中舞動。我和卜雅宣在玩跳繩，一會兒單挑，一會兒雙搖，一會兒編花，時時有男同學來搗亂，惹得同學們哈哈大笑。

　　叮玲玲，又一陣樂聲響起，上課了，同學們飛快的跑回教室，校園的歡聲笑語截然而止，接著響起了郎朗的讀書聲，熱鬧的課間十分鐘就這樣畫上了一個完美的句號。

課間十分鐘作文10

　　丁零零，下課了，校園里一下子充滿了歡聲笑語。

　　操場上，有的'同學在跳高，只見他縱身一躍，但還是不小心把桿桿碰掉了，但他沒有放棄，也沒有垂頭喪氣，還在繼續(xù)努力；有的同學在跳遠，他后腿一蹬，猛的向前一跳，一下子就跳出了很遠；還有的同學在跑步，旁邊還有人為他加油呢！這其中就有我。

　　過了一會兒，上課鈴響了，大家都戀戀不舍的回教室了。

課間十分鐘作文11

　　“叮呤呤——”下課了，像出籠的小鳥，像離弦的箭，大家沖出了教室。 我當老鷹你做小雞；我當警察你做小偷；

　　我當大貓你做老鼠。哈哈！玩得好不高興！ 咦？怎么沒人了？哎呦！上課了！

　　三：快樂課間十分鐘

　　下課了同學們想小鳥似的'飛出了教室，來到了操場上。一個倆個，原來小紅在拍皮球。拍到100個時，突然球滾到了大樹下，在旁邊看的小敏偷偷的笑了。

課間十分鐘作文12

　　“叮叮叮”，下課鈴響了，同學們都飛一般地沖出了教室。在操場上，有的同學在跑步，有的同學在跳強，有的同學在打球，還有的同學在做游戲。不僅操場上熱鬧，就連教學樓上也很熱鬧，同學們玩石頭剪刀布的，臉上樂開了花。在教室里寫作業(yè)的、看書的.、聊天的都有，他們個個都很高興。還有上廁所的，有的急的像油鍋上的螞蟻，有的一邊走著一邊聊天，有說有笑，特別開心。在這十分鐘里，不僅同學們開心，老師們也開心，下課了，老師們在辦公室里喝喝茶，談談話，改改作業(yè)，多么開心�。�

　　這就是我們學校的課間十分鐘，充滿歡笑聲的十分鐘。

課間十分鐘作文13

　　叮鈴鈴，下課鈴聲響了，我們歡快的'跑出了教室去玩耍，課間十分鐘的游戲有很多，我最喜歡和吳丁翰玩耍，還有他的伙伴們，我最喜歡玩貓捉老鼠的游戲，因為我敏捷，他們捉不到我，他們抓不到我，我自然就很高興，我跑得就更快了。

　　叮鈴鈴，上課鈴聲響了，我們又依依不舍的回到了教室，再把注意力集中在課堂上。

課間十分鐘作文14

　　滴......的音樂聲一響，就是同學們最幸福的時間，大家都陸陸續(xù)續(xù)走出教室。

　　同學們有的'在跳繩、有的在玩耍、有的在踢沙包、還有的在幫忙給老師抱課本，我在高高興興的玩的同時想到了坐著小鳥去太空看看，看水星、火星、天王星、土星、北斗星...........等等各種漂亮的星。

　　我覺得課間十分鐘過得很快，一定要合理安排時間，讓短暫的十分鐘過得更有意義吧！

課間十分鐘作文15

　　“叮鈴鈴”下課鈴響了，老師剛說完下課，同學們像一匹野馬奔出教室，奔向操場。

　　我們分為男生組和女生組玩跳大縄比賽，現(xiàn)在男生組11分，女生組9分，我們嘲笑女生，女生并沒有退步�！岸ｂ忊彙鄙险n鈴響了，我們只能等待下一個課間十分鐘了。

　　讓我知道，這不僅是力與美的展現(xiàn)，更是毅力的拼搏，獲得的`不僅是獎牌，更是一種榮譽，一種收獲。

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