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不速之客作文

時(shí)間:2023-09-05 00:52:48 好文 我要投稿

不速之客作文[精華15篇]

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的不速之客作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

不速之客作文[精華15篇]

不速之客作文1

  教室里的“不速之客”···· 射陽縣永和小學(xué)六年級 張鑫 星期五下午第二節(jié)課是語文,我們正在聽老師講課,當(dāng)老師講到“兩只黃鸝鳴翠柳”時(shí),忽然頭頂上傳來了“嘰嘰喳喳”的鳴叫,大家尋聲望去:屋梁上站著一只鳥。

  那只鳥形似麻雀,但尾巴是黃色的,肚皮上也有一團(tuán)黃毛。教室里頓時(shí)炸開了鍋了,有的同學(xué)問這是什么鳥,有的`同學(xué)說也不知是從哪里飛的,有的同學(xué)說它是麻雀,別的同學(xué)立即反駁,爭論了半天,誰也不知道這是什么鳥。我們都被這只鳥迷住了。老師見我這樣,便開了一個(gè)小玩笑:“原來是一只麻雀鳴翠柳啊。

  看我上課多精彩啊,連麻雀都搶著回答問題……”話還沒說完,同學(xué)們都大笑起來,那只鳥似乎也被我們感染了,歡蹦亂跳的。就在我們靜下心來聽講的時(shí)候,卻聽見有人驚叫了一聲,原來呀,我們的“小客人”不甘寂寞,拉了一泡屎在張蓉蓉的桌上,同學(xué)們立即轟堂大笑,還有些同學(xué)更夸張,竟拿起書本往自己頭上擋。 “小客人”像是受了鼓勵(lì)的“人來瘋“的孩子,又得寸進(jìn)尺在張蓉蓉頭上又撒了一泡,她又驚叫了一聲,不過這次帶著明顯的哭腔。同學(xué)們笑得更起勁了,唐喬就更夸張了,他一邊用書擋住自己的頭,一邊大叫:“別到我這來!別到我這來!“老師也被逗笑了:“唐喬小心,你的嘴可不能張這么大。”

  這讓本來就不安靜的課堂鬧得更歡了。鳥兒如一架在空中盤旋的“敵機(jī)”,所到之處,都會(huì)引起一陣驚慌和騷亂。“叮鈴鈴”,下課鈴響了,同學(xué)信仍饒有余味地談?wù)撝▲B。老師一聲“下課”才讓我們回過神來。這時(shí),“小客人”也好像聽完課一樣,“撲騰”一聲從大門飛出去,有的說:“它來得快,去得也快,真太有趣!”雖然這件事過去好久了,但同學(xué)們還會(huì)時(shí)常談起那個(gè)“不速之客”,不知那一天它能再到我們教室來做客! ··· 指導(dǎo)老師 周洪海

不速之客作文2

  為了提高教學(xué)水平,學(xué)校給每個(gè)班配置了可觸摸的電子白板?勺詮碾娮影装宥ň游覀儼嘁詠,它光鮮亮麗的外表便吸引了不少飛蟲的駐足。對于這群不速之客,老師們可是各有各的“款待法”。

  電子白板上出示了一個(gè)難題,正值同學(xué)們?yōu)橹に伎嘞胫畷r(shí),“不速之客”——小蚊子,光臨了。它悠閑地趴在電子白板上,搓了搓手,跺了跺腳。而令我們喜聞樂見的是,難題的答案也在小蚊子的指揮下隨著幻燈片的變換一覽無遺。老師自然生氣了。他隨手操起手邊的的一本書,高高揚(yáng)起。手上的青筋暴起,手指也因過于激動(dòng)積蓄了太多血液,紅的如同田地里的蘿卜頭。傾注了全身力量的手蓄勢待發(fā)!芭!”黑板上的粉塵被震得簌簌落下,我仿佛聽見了電子白板痛苦的呻吟聲。一次沒打中,老師又一個(gè)健步,拿出了自己馳騁數(shù)學(xué)界多年的“快很準(zhǔn)”大招。又是“啪啪啪”連續(xù)三聲。難得看見大腹便便的數(shù)學(xué)老師如此身手敏捷的模樣,蚊子也敬佩的“五體投地”——被打扁在電子白板上了。大概是數(shù)學(xué)老師的'威名已享譽(yù)蚊子屆,自此,數(shù)學(xué)課堂上再也沒出現(xiàn)過如將軍巡視一般在我們頭頂“嗡嗡嗡”徘徊的蚊子君了。

  而與之形成鮮明對比的則是一名安靜的美女子——英語老師。每當(dāng)不速之客不請自來,老師要么便視而不見,反正幻燈片跳了就在跳回來嘛;再甚也只是拿本薄薄的書,輕柔的對著蚊子揮上兩揮,如同拂去清晨荷葉上的晶瑩剔透的露水一般溫柔;惹惱了也不過是漫不經(jīng)心的用書向蚊子撲打幾番,可那輕微的響聲充其量作為蚊子翩翩起舞的背景音樂。以至于蚊子越來越猖獗,近來竟耀武揚(yáng)威地把我們的臉作為了著陸點(diǎn),毛茸茸的觸感有如狗尾巴草的撩逗,又癢又痛,沒過多久還會(huì)鼓起紅紅的大包。加上趴在電子白板上的蚊子常!盁o心插柳柳成蔭”令我們的思考成為疲勞,我們對英語課堂上的蚊子可謂是恨之入骨。

  對比兩位老師對于蚊子截然不同的款待,再想想我們的學(xué)習(xí)生活,對于那些困難、挫折之類的不速之客,我們是該一鼓作氣還是該心慈手軟呢?

不速之客作文3

  一個(gè)伸手不見五指的夜晚,一群不速之客闖入了地球,他們是四個(gè)外星人,他們有著禿禿卻閃著藍(lán)光的頭,黑漆漆無底洞般的大眼,只有三個(gè)手指頭細(xì)長的手,全身黏乎乎的,還散發(fā)著陣陣?yán)癄的臭味。他們是坐著飛船來的,飛船上有著閃閃發(fā)光的字:病毒五號。

  他們下了飛船后,一個(gè)戴著銀冠的人,低沉著聲音,對其余的人說:哈哈!愚蠢的人類怎么也想不到這是我們外星人做的壞事,我們要讓愚蠢的地球人知道我們的厲害,讓人類親手毀滅地球,讓地球成為我們的殖民地吧!嘿嘿嘿!其中一個(gè)高個(gè)子外星人奇怪地問:人類毀滅地球?那個(gè)戴著銀冠的人陰笑著說:人類現(xiàn)在正大量建造工廠,工廠排出的廢氣污染了空氣,排出的污水污染了水源;人類還大量砍伐樹木,大面積放牧,使地球上綠色植被逐漸減少,大部分地區(qū)沙漠化,溫室效應(yīng),使南北兩極冰山逐漸融化;人類發(fā)明的塑料袋成了地球的白色污染;地球的'‘寶衣’臭氧層再也不是‘天衣無縫’了,它在南極上空出現(xiàn)了一個(gè)大深洞,哈哈!戴銀冠的外星人搖頭晃腦地哈哈大笑。一個(gè)很矮的外星人奸笑著說:嘿嘿!人類的心不再純潔了,上面布滿了污點(diǎn),人類小偷小摸地干壞事,喪盡天良,什么貶義詞現(xiàn)在也全用上了;當(dāng)?shù)厍蜃詈笠坏嗡缓,最后一棵樹死掉,最后一根草也沒有的時(shí)候,那就是我們?nèi)フ碱I(lǐng)地球的輝煌日子,我們就可以奴隸人類!哈哈哈哈!外星人說完后狂笑不止。

  第二天早上,一個(gè)農(nóng)民發(fā)現(xiàn)了地上有一灘惡臭難,又似乎有字的不明液體,他馬上報(bào)案?茖W(xué)家趕來后,發(fā)現(xiàn)那灘物質(zhì)不見,只見地上有閃閃發(fā)光的,等著瞧吧!愚蠢的人類,我會(huì)來奴隸你們。經(jīng)鑒定,它是由非常罕見的液體寫上去。幾千里上,隱形的外星人還在狂笑著。

  人類,快醒醒吧!快一起來拯救地球吧!不讓外星人入侵我們的地球吧!

不速之客作文4

  一天傍晚,我們家忽然來了一位不速之客,想知道是誰嗎?請聽我慢慢道來。

  那一天,我們一家人正圍坐在一起吃晚飯。當(dāng)我們吃得正香時(shí),外面突然傳來喵喵的聲音。我們家養(yǎng)貓的嗎?爺爺?我問。沒有啊,我們家只有狗。爺爺回答我。那為什么有喵喵叫呢?于是,我們決定去一探究竟。我們走出家門左右察看,細(xì)心的爺爺發(fā)現(xiàn)在養(yǎng)狗的地方趴著一只小黑貓。爺爺把貓抱起來丟了出去,但是沒過多久,那只小貓居然又回來了。我說:爺爺,小貓肯定無家可歸了,它這么可憐,我們就收留它吧。爺爺無奈,只好把它抱進(jìn)了屋子里。我連忙從餐桌上拿了條小魚給它吃,它一點(diǎn)也不客氣,立刻狼吞虎咽地吃了起來,看起來已經(jīng)好幾天沒吃過東西了。

  我為家中多了一個(gè)小伙伴而高興,并細(xì)細(xì)打量起它來。小貓的眼睛水汪汪的,鼻子濕漉漉的,還有一張櫻桃小嘴。一條可愛的.小舌頭時(shí)不時(shí)伸出來,發(fā)出喵喵的叫聲。我覺得那聲音很好聽,于是它取了喵喵的名字。我和喵喵就這樣成了一對很親近的朋友。每當(dāng)我放學(xué),到奶奶家時(shí),它總會(huì)一下子就撲上來把我嚇一跳,我故裝故意裝作鎮(zhèn)定的樣子。當(dāng)它惹我生氣后,會(huì)用小鼻子蹭蹭我的腿,乞求我原諒,我也會(huì)馬上高興起來逗它,一起玩耍。

  喵喵還非常貪吃呢。有一次,我家來了客人,媽媽準(zhǔn)備燒紅燒排骨來招待客人。過了一會(huì)兒,紅燒排骨好了,媽媽叫我看好紅燒排骨,因?yàn)榧依镉幸恍┖贸缘臅?huì)被喵喵偷吃。喵喵喵喵發(fā)出了叫聲,它一定聞到了紅燒排骨的味道。它見我在旁邊立馬開啟撒嬌模式,蹭蹭我的腿,我只好偷偷給了喵喵一塊,它叼起來就跑角落里享用了。你說喵喵看不貪吃?

  這就是我家可愛又貪吃的喵喵,你們喜歡嗎?

不速之客作文5

  在朗朗的讀書聲中,我們的教室迎來了一位“不速之客”,當(dāng)我們在要不要放走它的抉擇下,我們選擇了敬畏生命,那一個(gè)可愛的生命,請聽我娓娓道來。

  那是,我們正在上語文課,朗朗的讀書聲,這時(shí),一只蜜蜂像是被我們感染似的,“嗡嗡”地飛了進(jìn)來,與我們來了一場無硝煙的“戰(zhàn)爭”!鞍 鄯洹奔饨新,驚慌聲,在教室里此起彼伏,頓時(shí),教室里的人把目光投向了那個(gè)角落,那個(gè)蜜蜂“源源不斷”的角落?粗恢缓邳S相間的蜜蜂揮動(dòng)著它的翅膀,在空中忽高忽低,忽快忽慢,一會(huì)飛到那,一會(huì)飛到那,好似一個(gè)被困在迷宮的人,又似一只迷路的羔羊,像在說:“這里是哪里,我要回家!”它越飛越急促,越飛越猛,像在穿梭。就在這時(shí),一個(gè)念頭從我心中劃過“之前,蜜蜂也是從那個(gè)角落,難道那個(gè)角落是蜜蜂的‘重生點(diǎn)’。”許許多多問號在我腦海中飄蕩。我們的目光像是磁石般,蜜蜂飛到哪,我們就看到哪,就像向日葵。這時(shí),不知誰喊了一聲:“這蜜蜂會(huì)扎人的.,小心。”一語未了,只聽后方有人尖叫。突然嗎,“嗡—”這個(gè)聲音向我耳邊越來越近,猛然間,抬頭一看,只見那只蜜蜂像是無頭蒼蠅向我撞來,“砰”一聲,我想這來者系誰,如此放誕無禮,我本能地用書本蓋住我的頭,過了一會(huì),我小心翼翼地探出頭,但是,那只蜜蜂像是無視我一班早已飛到遠(yuǎn)處了。

  我們和蜜蜂“僵持”著,終于有一個(gè)聲音打破了僵局,“快,把燈關(guān)掉,把窗打開。一個(gè)聲音響起,話音剛落,沈老師便手忙腳亂地關(guān)燈,開窗,可看著蜜蜂飛來飛去,我們十分無奈,誰知,電光火石間,蜜蜂“哧溜”一下飛了出去,我們個(gè)個(gè)把心里的大石頭放了下來,課堂又回到了我們的讀書聲下。

  我想了想,覺得這個(gè)生命挺有趣,和我們來了一場精彩的互動(dòng),我的出了結(jié)論:在微不足道的生物也是一個(gè)生命,而放生,是一門最好的處理方法。

不速之客作文6

  回憶我剛上學(xué)前班的時(shí)候,曾養(yǎng)過一只狗。那是前年了,開學(xué)的前兩天,媽媽帶我來包頭買學(xué)習(xí)用品,很快一下午就過去了。晚上,準(zhǔn)備返程,可天太晚了,只好住在姥姥家。

  第二天,朦朧中聽到有人開門。緊接著,聽到“汪汪”的叫聲。我趕緊睜開眼睛,只見一只小白狗。原來,是二姨領(lǐng)著一只小白狗回來了,它全身長著白色的毛,烏黑的眼睛銳利,明亮。尾巴蓬松翹起。我屬狗,又愛《101斑點(diǎn)狗》這部動(dòng)畫片,一看見狗,別提有多高興了!摟摟它,抱抱它,摸摸它,逗逗它,剛想親一口,媽媽和二姨趕緊說:“好幾天不洗澡了,不可以親它br>該起程了,我摟著小狗耍來耍去,媽媽說:“放下狗,我們一會(huì)兒該走了。”我說:“我想把小狗也帶回家!眿寢尣煌猓揖蜕鷼饬,一中午撅著個(gè)嘴,不吃飯也不喝水。我太喜歡小狗了!最后,媽媽終于同意了,但是,她給我定了個(gè)要求:不能每天玩狗,不想著學(xué)習(xí)。我答應(yīng)了,就把它帶回了我的家。

  小狗到了我家,亂蹦亂跳,把家里折騰的亂七八糟。好好的塑料瓶子,咬成稀巴爛,好好的'沙發(fā),抓出一道又一道大手印,我剛準(zhǔn)備畫水彩畫,不得了,它跳上來,用爪子在水彩紙上印了幾朵可愛的小梅花,它又“咚”的一聲跳了下來,墩的它腳發(fā)酸。

  這只小狗就是我說的不速之客,它來到我的家,和我一起生活了兩年,我們一起玩,一起鬧,留下了許多美好的回憶。

不速之客作文7

  記得那天語文課,我們正在上《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》,教室里忽然來了位“不速之客。”

  “!”坐在窗簾旁邊的'女同學(xué)大叫起來,我們都嚇了一跳,不知道發(fā)生了什么事。同學(xué)臉發(fā)白,手指著窗簾:“在那,在那……”我們順著她手指的方向看過去,一只蝙蝠趴在了我們教室的窗簾上。

  老師停下來了,用他那淡定的眼神看向我們:“沒關(guān)系,蝙蝠不咬人的,它只喜歡水果,不要把它惹火了就行!庇幸粋(gè)同學(xué)大膽地問:“老師,那萬一是吸血鬼蝙蝠呢?”她說完這句話,同學(xué)們都紛紛談?wù)撈饋怼鞍,它?huì)不會(huì)吸我血?”“啊,它等下飛我頭上怎么辦。”……

  老師敲了幾下講臺(tái),用目光瞪著我們,示意我們安靜下來。果不其然,我們接收到了老師的目光,過一會(huì)兒我們都安靜下來了,教室里鴉雀無聲,就這樣“凝固”了三分鐘。老師看我們?nèi)察o了,終于發(fā)話了:“好了,我們接著上課!

  半節(jié)課過去了,有一位男同學(xué)實(shí)在忍不住,他把窗簾一拉,蝙蝠飛了起來,在教室飛了好幾圈,又飛走了。老師開玩笑地說:“蝙蝠它肯定聽說我們在學(xué)《蝙蝠和雷達(dá)》,就過來聽聽?晌覀兘裉彀l(fā)現(xiàn)我們不是學(xué)這篇課文,所以它聽著沒意思就飛走了!蓖瑢W(xué)聽完哈哈大笑。

  看來這位“不速之客”來得不是時(shí)候呀!

不速之客作文8

  今天是星期天,家里非常安靜。媽媽還在臥室睡覺,我和爸爸正在下棋。忽然,媽媽大聲叫了起來:“老鼠!老鼠!你們快來呀!”那聲音快把我們的耳膜震破了。我和爸爸沖到臥室,媽媽躲在角落里,嚇得瑟瑟發(fā)抖,好像她看見的不是一只老鼠,而是一只花斑大老虎。

  看到媽媽這個(gè)”熊樣”,我心里暗暗高興:“好你個(gè)媽媽,平時(shí)罵我就像“河?xùn)|獅吼”,看見個(gè)老鼠卻膽小如鼠。嗨嗨,要是老鼠天天來,我就可以揚(yáng)眉吐氣了!眿寢尶匆娢液桶职衷谂赃叄懽哟罅艘稽c(diǎn),拿起一只拖鞋,朝墻角扔去,一邊扔一邊罵:“你這個(gè)死老鼠,竟敢來搗亂,看我怎么收拾你!

  看到媽媽這么“仇恨”老鼠,為了表明我們的立場,我們只有全家總動(dòng)員,展開捕鼠大行動(dòng)。首先,爸爸出招:先把老鼠趕到木頭堆里,然后把老鼠堵死在里面。可是,還沒等到我們?nèi)ザ,老鼠就從另一個(gè)縫隙中鉆出來了。爸爸的這個(gè)方法,既沒有抓住老鼠,又讓老鼠躲進(jìn)了旁邊的雜貨堆。這真是賠了夫人又折兵。這時(shí),我拍了拍胸脯,說:“看我的!”我拿了一段香腸,放進(jìn)捕鼠專用的鐵籠子,把籠子放到雜貨堆前。只要老鼠來吃一口,就可生擒?墒,不知是老鼠的'抗誘惑能力太強(qiáng),還是我們太心急,籠子始終是空的。我們?nèi)耸钩龈鞣N絕招,就是抓不住老鼠。最后,我們使出吃奶的勁,把雜貨堆翻了個(gè)底朝天。天哪!老鼠不見了!媽媽恨得咬牙切齒。

  唉,老鼠怎么不辭而別了呢!希望它再次光臨,順便掃掃媽媽的威風(fēng)。

不速之客作文9

  在一個(gè)星期四的早晨,藍(lán)寶石般的天空漂浮著幾朵白云,像一塊鑲著幾朵小花的藍(lán)手帕,同學(xué)們坐在教室里,捧著書認(rèn)真的'讀著英語,陽光照在同學(xué)們的身上,一切顯得那么和諧。

  可是,一位不速之客竟在光天化日下"胡作非為","大搖大擺"地飛進(jìn)我們的教室,頓時(shí),教室大亂,于是,"孫悟空大鬧天宮"的后續(xù)--"某蜜蜂大鬧教室"便開演了。

  這只該死的蜜蜂剛開始還挺神氣的,你瞧,一會(huì)兒在吳新月的頭上"盤旋而行",一會(huì)兒在周佳儀的臉上"擦肩而過",來了個(gè)親密接觸;一會(huì)兒又時(shí)而365度旋轉(zhuǎn),時(shí)而又側(cè)身飛行。這引起了一些人的注意,說時(shí)遲,那時(shí)快,只見我們的班長不停的跳起來用書拍打,這時(shí),余凱豪也"不甘示弱","看我的"小余飛書。⒅宦犚姡⑴荆⒌囊宦暎鄤P豪手中的"刀"飛速旋轉(zhuǎn),但是幾秒之后,那本英語書便"光榮犧牲"了。對于這招,蜜蜂似乎早以料到,輕輕一閃,便躲過了這一招。周明銳也來到"戰(zhàn)斗第一線",一揮手就對著"敵機(jī)"一陣亂打,而蜜蜂卻并不在意,反而跳起了"空中之舞"。正在他們"頑強(qiáng)拼搏"時(shí),老師來了,這時(shí),蜜蜂好像發(fā)現(xiàn)了什么,夾著"尾巴"逃走了。

  下課,同學(xué)們跑出教室,尋找那只蜜蜂,可再也找不到它的蹤影了…

不速之客作文10

  今天,我家來了一位不速之客。

  你們來猜一猜,不速之客是誰吧!哦!對了,應(yīng)該給你們一點(diǎn)小提示。它是透明的,圓圓的,大大的,一松手,就會(huì)飛上了天。猜不到嗎?現(xiàn)在我來告訴大家,不速之客的故事吧。

  今天晚上,我和弟弟寫完了作業(yè)。爸爸一看時(shí)間,開口就夸我們:“不錯(cuò)!比平時(shí)早了半個(gè)小時(shí),現(xiàn)在才6:47!”

  “沒錯(cuò)!今天帶你們?nèi)コ型嫱妫鳛楠?jiǎng)勵(lì)!眿寢岄_心極了,笑容滿面。

  說走就走,我們出門了。我們走路去超市,一路上我和弟弟在前面玩“紅燈停綠燈行”的游戲,爸爸媽媽走在后面,一邊聊天一邊走著。我們一家說說笑笑來到了超市。

  在超市門口,我和弟弟被門口的閃光球吸引住了。爸爸看了看,說:“你們喜歡的話,爸爸幫你們買!”我和弟弟搶著說:“要最高的!要最亮的!”爸爸挑了一個(gè),我們付了錢就回家了;丶衣飞,忽然吹來一陣風(fēng),把閃光球吹上樹了。媽媽急得直跺腳,我差點(diǎn)掉下眼淚。只見弟弟機(jī)靈得像只猴子,一下子就爬上了樹。弟弟把閃光球從上面丟下來,我一把就抓住了。

  我們回到家里,我和弟弟都搶玩閃光球,兩個(gè)人把閃光球的線扯斷了,閃光球沒抓穩(wěn),球飛上了天花板。我和弟弟把所有可以用的.方法用了個(gè)遍,也沒辦法把氣球拿下來。氣球就這樣,“住”在了天花板上!

  這就是我家的不速之客——會(huì)閃光的大氣球!

不速之客作文11

  剛剛走進(jìn)補(bǔ)習(xí)教室,正看著筆記呢,不知道是誰突然尖叫一聲,把我嚇了一跳。一抬頭,才發(fā)現(xiàn)是老師剛打開窗戶,一只白蝴蝶飛了進(jìn)來,于是就有同學(xué)們因?yàn)槭艿襟@嚇而尖叫了一聲。

  白蝴蝶在空中飛舞,一直在繞著燈飛來飛去。女孩兒們嚇壞了,都使勁往后躲,看來她們很害怕。一個(gè)調(diào)皮的男孩兒,當(dāng)白蝴蝶飛過來時(shí),他跳了起來,想在空中抓到它,但是蝴蝶飛的很快,他根本抓不到。老師說道:”同學(xué)們,不要再吵了,讓它自由地飛吧,它飛翔的時(shí)間不多了!”教室里漸漸安靜下來。

  過了一會(huì)兒,白蝴蝶大概是飛累了,所以它在大屏幕上落下了。這時(shí),我們才看到它的外貌:兩根黑色的、又細(xì)又長的觸須輕輕地顫抖著,觸須下面是兩只小小的、黑黑的、圓圓的眼睛,兩只潔白的大翅膀下有兩只比較小的翅膀,幾只黑色的細(xì)長的`腿在蠕動(dòng)著。過了一會(huì)兒,它又開始翩翩飛了起來,這次,它如一片飄落的大雪花,漸漸飄下。

  我想:“這只蝴蝶是為什么進(jìn)到教室里來呢?是因?yàn)槲覀兘淌依镉谢ㄏ?還是有熱鬧的氣氛呢?”終于,我知道了,因?yàn)轳R上要到冬季了,再過幾天,這些可憐的蝴蝶們將被凍死或餓死,它們的一生和跟它有著食物鏈關(guān)系的花一樣,春天開放,冬天凋謝。

  我想到了那個(gè)萬紫千紅、如詩如夢的季節(jié):春天。在春天里,遍地開著花。花朵引會(huì)吸引各種顏色的蝴蝶,蝴蝶會(huì)在各個(gè)地方飛舞,飛在花上,飛在天空,飛在樹上,飛在房頂上,甚至飛在人的頭頂上。春天是多么好哇!我希望每天都是春天,每天都有蝴蝶和花兒陪伴著我們。

  最后,蝴蝶又飛出了教室。雖然我想象很好,但是,大自然就是這樣的,我們怎么也阻止不了蝴蝶的死去,希望它在明年的春天又能出現(xiàn)在我們的眼里。

不速之客作文12

  最近,我晚上睡覺時(shí)總會(huì)聽到一些奇怪的聲音,原來,我們小區(qū)里來了一位不速之客。

  這位不速之客通體棕黃,一只肉嘟嘟的鼻子,再加上四條小短腿,頗帶喜感。它那條毛茸茸的尾巴真可愛,尾尖那撮黑毛像是被墨汁暈染過一般,有時(shí)我甚至都想拿它的尾巴寫幾個(gè)字呢!不過,我最喜歡的還是它的眼睛。俗話說得好:眼睛是心靈的窗戶。我在它那黑珍珠般的眼睛里仿佛看到了善良與機(jī)靈。沒錯(cuò),大家應(yīng)該都猜到了,這位不速之客就是一只可愛的流浪狗。

  你別看它這么可愛,剛到我們小區(qū)時(shí),它還很怕生呢!一見到我們便恨不得多長幾條腿,飛快地跑走。不過隨著時(shí)間的推移,我們彼此之間都熟悉了很多。現(xiàn)在,它一看見我們的身影,就搖頭尾巴,吐著舌頭,邁著輕快的步伐跑過來,圍著我繞圈圈,時(shí)不時(shí)抬起頭,用它那水汪汪的大眼睛看著我,好像在說:嘿,朋友,你又帶什么好吃的來了?這時(shí),我便會(huì)掏出一袋狗糧或牛肉干,挑逗它一會(huì)兒,然后便慷慨地送給它。它吃東西的`樣子真可愛!它先把食物含在嘴里,嚼一嚼,然后一甩脖子,將食物咽進(jìn)肚里。這一連貫的動(dòng)作真是太有技術(shù)含量了。

  我驚奇地發(fā)現(xiàn),小區(qū)里除了我們家還有還幾家熱心的鄰居都會(huì)時(shí)不時(shí)地接濟(jì)這只流浪狗呢,給它吃的,帶它散步,陪它玩耍,大家還給它取了一個(gè)親切的名字:大黃。

  我非常喜歡大黃,希望能和它做朋友,在我們大家的關(guān)心下,它不再孤單。正如那首歌所唱:只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn),世界將變成美好的人間

不速之客作文13

  今天可是特別有意思的一天,上午的數(shù)學(xué)課上,我們教室里突然闖進(jìn)了一位“不速之客”——一只小老鼠。

  原來我們認(rèn)真聽課的.時(shí)候,一只渾身灰不溜秋的小家伙,沿著黑板墻邊偷偷摸摸地闖進(jìn)了教室。一瞬間就把教室里的氣氛給引爆了。膽小的女同學(xué)都尖叫了起來,男同學(xué)都忙著找工具趕老鼠,這就是所謂的“老鼠過街人人喊打”吧,大家都大聲嚷嚷著:“老鼠!老鼠!快趕走它!”

  小家伙估計(jì)也是害怕了,就迅速地鉆進(jìn)了窗簾里,躲了起來。幸好是數(shù)學(xué)老師的課,如果是語文老師,估計(jì)她也嚇得不輕。數(shù)學(xué)老師走過去猛地拉開窗簾,突然小老鼠順著窗簾摔到了地上,似乎是“死”了,一動(dòng)不動(dòng)。老師正要去拿掃帚把它掃出去,小老鼠心里一定在想:“太好了!乘他們老師不注意,趕緊逃命!”只見小老鼠“哧溜”一下又活過來,準(zhǔn)備要逃跑。這時(shí)被幾位同學(xué)發(fā)現(xiàn)了,堵住了去路,它沒辦法,只好又“哧溜”一下鉆到了講臺(tái)底下。

  大伙兒又拿著木棒和拖把伸進(jìn)講臺(tái)把它往外趕。小老鼠雖然挺聰明,但是人多力量大,最終還是被我們給趕出了教室。

  原本很平常的一節(jié)數(shù)學(xué)課,就因?yàn)橐恢恍±鲜蠼o我們帶來了不一樣的心情,讓這堂課變得特別難忘,也許生活中就應(yīng)該多一點(diǎn)驚喜!

  小老鼠,真期待你再來一次!

不速之客作文14

  上課鈴響了,同學(xué)們都安靜地坐在自己的位置上,等著老師的到來。

  天空碧藍(lán)碧藍(lán)的,陣陣秋風(fēng),分外涼爽,真是個(gè)好天呀!周老師邁著輕快的步伐走進(jìn)教室,她的馬尾在腦后晃呀晃呀!咦,好像哪里不對,好像有什么東西躲在老師的馬尾后一起沖了進(jìn)來!“天啦,有一只小鳥!”“快看,它嘴里還銜著樹枝”……教室里頓時(shí)熱鬧起來,同學(xué)們驚呼著,尖叫著:女生們嚇得抱在一起、躲在桌子下;男生們就坐不住了,躍躍欲試,想要抓住它。這個(gè)不速之客立刻把我們的課堂攪成一鍋粥。

  只見這個(gè)小東西渾身灰麻麻的,兩只小眼珠像黑色的玻璃珠子,滴溜溜的轉(zhuǎn)個(gè)不停,橘黃色的小嘴里還銜著樹枝。它是不是著急回家去做窩,所以,走錯(cuò)了地方呢?哎,真是個(gè)迷糊的小東西!

  不知道是不是被同學(xué)們的熱情嚇到,小東西一會(huì)飛到東,一會(huì)又撲棱到西,最后一不留神撞到了明亮的`玻璃上,一頭栽了下來,掉到了靠窗一位同學(xué)的椅子上。這個(gè)小東西呀,暈過去了,一動(dòng)也不動(dòng)。哎,真是個(gè)小可憐呀!

  同學(xué)們頓時(shí)安靜下來,不知所措,都盯著老師,等她來處理。周老師走過來,把它捧在手心,用指尖輕輕地?fù)崦彳浀挠鹈,好像安慰小寶寶一樣,說著:“多可愛的小東西呀!”她忍不住掏出手機(jī),給它拍了一張照片留作“到此一游”的紀(jì)念!

  周老師把這個(gè)不速之客放在窗臺(tái)上,就繼續(xù)給我們上課了。這個(gè)不速之客引起的騷亂也就此結(jié)束!等下課的時(shí)候,小東西已經(jīng)不在窗臺(tái)上了,想必它蘇醒后就回家去了吧。它會(huì)記得我們嗎?會(huì)回來看我們嗎?可愛的小東西,迷糊的不速之客!

不速之客作文15

  廚房里突然傳來媽媽的尖叫聲,叫聲劃破了夜空,驚醒了昏昏欲睡的我。我馬上意識(shí)到:不好,出事了!十有八九是小偷鉆進(jìn)了我們的家。

  我連忙一個(gè)鯉魚打挺,從床上一躍而起。悄無聲息地摸到廚房,想先看個(gè)究竟再報(bào)警。剛到客廳,媽媽就撲向我,只見她喘著粗氣,好像受到了莫的的'侮辱和委曲。

  原來,媽媽到廚房拿杯子準(zhǔn)備倒水喝,突然,一只蟑螂從墻縫里竄出來,順著杯子和媽媽的手臂往上爬,一直爬到媽媽的脖子上,速度之快簡直令人猝不及防。媽媽像觸電一般,用另一只手往脖子上一掃,嘴里發(fā)出刺耳的尖叫聲。說時(shí)遲,那時(shí)快,那蟑螂又以迅雷不及掩耳之勢展開翅膀在空中翱翔,繞了一圈。等媽媽回過神來,蟑螂又躲到桌子底下,消失得無影無蹤。我“哦”了一聲,原來這蟑螂是位不速之客。

  看著媽媽那狼狽的樣子,我真是哭笑不得。媽媽幾乎用命令的口吻說:“偉凡,你馬上找出那只蟑螂來,趕快消滅它!蔽亿s緊從抽屜里拿出了消滅蟑螂的“殺蟲噴霧劑”和手電筒,蹲下身子,打開手電筒,探頭往柜子底下找。這小家伙還真機(jī)靈,它一見亮光,又以箭一般的速度往柜子后面躲。

  戰(zhàn)斗一觸即發(fā),我把噴頭對準(zhǔn)柜子后面,只要它一出來,我便會(huì)毫不客氣地往它身上一噴,它準(zhǔn)沒命。媽媽則拿著拖鞋,跟在后面,以防這狡猾的家伙溜走。爸爸也過來了,他也擺開了架勢,手里拿著掃把,做著拍打的準(zhǔn)備。

  大家都靜靜的等待著,過了好長時(shí)間,那只蟑螂就是不肯出來。這下我可急了,把“殺蟲劑”干脆往柜子后面一噴,好家伙一聞到味道,馬上從柜子后面沖出來。也許藥力太強(qiáng)的緣故,它沖出來后,還沒走多遠(yuǎn)就踉踉蹌蹌,左沖右突,想做最后的垂死掙扎。只見它翻了個(gè)身,躺在地上,兩排小腿不停地飛舞著,幾秒鐘的時(shí)間就宣告斃命。

  媽媽覺得還不解恨,再用拖鞋補(bǔ)了一拍。頓時(shí),蟑螂變得血肉模糊。誰叫它做我們家的不速之客呢?

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