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吹氣球作文15篇（優(yōu)）
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的吹氣球作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
吹氣球作文1
今天，老師讓我們吹氣球，我很高興。老師說：“如果誰吹得小，誰就上臺表演節(jié)目�！蔽业臍馇虮旧砭秃苄�，擔心吹不大，所以我很緊張。
比賽正式開始了，我用盡全身的力氣吹，氣球漸漸變大了。我看見同座黃宇翔鼓起腮幫，臉漲得通紅。他的氣球越吹越大，像個大西瓜，結(jié)果砰的一聲，爆炸了，嚇了我一大跳！老師說“停！”比賽結(jié)束了，還好，我不是最小的'。有四個同學(xué)吹得最小，他們被請上了講臺表演節(jié)目。他們有的寫字，有的背古詩，還有的給同學(xué)們猜腦筋急轉(zhuǎn)彎，他們表演得真精彩呀！
后來，我和同學(xué)互相綁氣球。他吹好氣球后，我把繩子先在氣球上繞幾圈，然后打了一個結(jié)，卻發(fā)現(xiàn)氣球漏氣了，我趕緊又打上了一個死結(jié)，這次終于扎好了，我很高興。
最后，大家一起把氣球拋向天空，教室里頓時成了歡樂的海洋！同學(xué)們在歡聲笑語中結(jié)束了這次有趣的活動。
吹氣球作文2
今天，老師帶我們玩了一個好玩的游戲------吹氣球。同學(xué)們高興極了，教室里像炸開了鍋一樣。
老師為我們宣布了游戲規(guī)則：全班同學(xué)分為兩組，從每組里選出一個學(xué)生，誰在最短的時間內(nèi)把氣球吹破，誰就勝利。
游戲開始了，夏宇航走上講臺，接住老師的氣球，一組開始使勁的吹。他的腮幫鼓鼓的像塞了兩個雞蛋那么大，后來，有足球那么大。在夏宇航的努力下，氣球已經(jīng)有大冬瓜那么大了。眼看就要破了，調(diào)皮的氣球從夏宇航嘴里逃了出來，在空中畫了一個圈。夏宇航實在沒有力氣了，只好回到了自己的座位上。二組的朱圣滿勇敢的舉起手，走上講臺，接過老師的氣球。使勁的吹，過了一會，氣球已經(jīng)有大南瓜那么大了。同學(xué)們害怕極了，有的捂住耳朵，有的鉆到桌子底下，又過了一會兒，同學(xué)們心想：氣球怎么還不破呀？正在同學(xué)們著急萬分的`時候，只聽“砰”的一聲，氣球破了。教室里響起了雷鳴般的掌聲。
同學(xué)們高興極了，教室里成了歡樂的海洋。
吹氣球作文3
哈哈哈！這是哪里在笑？好吧，我來告訴你們：是幸運星的小記者們在進行吹氣球比賽。我想：為什么不在樓下比賽呢？原來啊，樓下人來人往，小朋友們不安全。
就這樣，我們的氣球比賽開始了。張老師給我們分發(fā)了氣球，一位姓肖的同學(xué)把氣球吹得像一個雞蛋，慢慢地像蘋果，最后竟變成一個大西瓜。我都有點替他著急，不要炸了。我又看看他的臉，兩腮鼓鼓的.，臉蛋紅紅的，就像太陽花。
我再看看我的氣球，軟趴趴的，根本吹不起來嗎？我開始摸索，學(xué)著其他同學(xué)的樣子，把氣球的口放進自己的嘴巴里，開始吹氣，就這樣，我的氣球開始膨脹，慢慢地越來越大。
突然，啪啪啪！幾聲震耳欲聾的聲響，先是吹得最大的那個氣球炸了，是鄧錦澤的。接著其它幾個稍小些的也炸了。我們給他取了個外號，叫氣球殺手，因為很多同學(xué)的氣球都讓他給弄炸了。
下課時間到了。我在想：什么時候再舉行一次比賽呢？我們很多小朋友們都喜歡這個游戲。
真期待下次的吹氣球比賽��！
吹氣球作文4
我背著小書包，急急忙忙地來到教室，只見黑板上寫著“吹氣球比賽”這幾個字，還看見講臺上有一袋氣球，我就知道，今天又會有許多有趣的事要發(fā)生了。
參加這場比賽的人有曹周逸文VS陳雨涵、吳奕飛VS孫谷月、將佳琛VS王子云。比賽規(guī)則很簡單，雙方誰先把氣球吹爆，誰就是勝利者，三局二勝。
第一場，曹周逸文VS陳雨涵。還沒開始，班里的男生已經(jīng)沸騰了�！氨荣愰_始！”只聽老師一聲令下，曹周逸文鼓著個腮幫子，使勁往氣球里吹氣。陳雨涵也不甘示弱，把兩個眼睛瞪得大大的，使出了吃奶的.勁。小觀眾們也不閑著，有喊“曹周逸文加油”，也有的喊“陳雨涵漏油”！還有的人拼命跺腳，捂著耳朵的幾乎都是女生，竟然還有的人蹦了起來。正熱血沸騰的時候，“砰”的一聲，我都沒來得及看到是誰的氣球爆了，比賽結(jié)束了，只聽老師宣布：“曹周逸文獲得本場勝利！”
第二、三場的比賽更激烈，也多了很多笑料。瞧，眼看孫谷月的氣球就要爆，可不知怎么了，調(diào)皮的小氣球不聽話，逃跑了。大家一看，頓時笑得前仰后合，教室里到處都是歡樂的笑聲。再看王子云的比賽。我捂著耳朵，嘴巴里大聲嚷著：“女生必勝！”王子云的氣球好像聽懂我說什么了，就一直不變大，可能在說：“不嘛！不嘛！讓我再休息一會兒！”
比賽漸漸消停了，我們都等著老師宣布成績，最終，男生隊贏了這場比賽。不管成績怎么樣，友誼第一，比賽第二。
吹氣球作文5
今天，老師帶了一個袋子，說：”今天老師給大家?guī)Я艘粋�禮物，你們想知道是什么嗎？“我們點點頭，這時，老師說：”是氣球，今天我們來舉行一次吹氣球比賽，誰來試一試呀，但規(guī)則是：30秒之內(nèi)，吹爆氣球或者誰吹的氣球更大就獲勝。“然后，老師把我們分成兩個組，每組要選3人進行比賽。
選手分別是：張藝、張瑞、段雨涵、呂鳴杰、董馳、王嘉興。
第一局比賽開始了，選手是：張藝、呂鳴杰。老師讓他們深吸一口氣，然后，把氣球銜在嘴里，一手托住氣球，一手捏住氣球嘴，這一局因為呂鳴杰在吹的過程中出了一點兒小差錯，所以我們隊的張藝獲勝了。
在吹的過程中，同學(xué)們有的`嚇得把眼睛閉起來，有的用手捂著耳朵，有的大聲喊”加油，加油，快爆掉，快爆掉�！拔覈樀貌钜稽c兒就要躲到桌子下。
第二局和選手是張瑞、董馳，第三局的選手是段雨涵、王嘉興，最后兩局我們隊都輸了，他們隊經(jīng)2比1的成績打敗了我們隊。
這場比賽在我們的歡聲笑語中結(jié)束了。
吹氣球作文6
“時間到！”陳老師一聲令下，場上的四人停止了吹氣，作文班的“四人吹大氣球賽”落下帷幕。能參賽的“幸運兒”們有喜悅有失望，而我們沒能參賽的.人只能報以遺憾。這時，陳老師的話再一次給了我們希望：“沒參加的同學(xué)不要氣餒，接下來的比賽人人有份——全班吹爆氣球賽！”
我終于體會到了參賽選手的感受：我坐立不安，心臟好像快要跳出胸口了！時間是那么漫長，怎么都等不來一聲“開始”。“預(yù)備——”這一聲把我剛放下的心又瞬間提到了珠穆朗瑪峰的高度，“開始！”我剛剛試過了，氣球的第一口氣比較難吹，我做好準備，深吸一口氣，猛地吹進了氣球。接下來就容易了，我吹一口氣就把口堵上，趁著這會兒吸一口氣再吹進去，如此循環(huán)。我的氣球長得很快，從“紅富士”長到了“小南瓜”，又長成了“大葫蘆”。
吹到“大葫蘆”一般大時，我停了下來。我怕��！萬一氣球在下一秒就炸了呢？萬一氣球再吹一口氣就沒了呢？可是如果不吹，只能看著別人奪冠。我心急如焚，而每次氣球放到嘴邊，我就心跳加快，只能無奈地放下。
正在我猶猶豫豫時，一聲“嘭”突然傳來，嚇得我渾身一哆嗦，是誰吹爆了氣球？哦，原來是上一局的亞軍蘇暢。我正感嘆著，又一聲“嘭”傳來，又嚇得我一哆嗦�？磥磉@個游戲，真的要心理素質(zhì)好才行！
“同學(xué)們，把你們的氣球扔到空中吧！”話音剛落，一只只五彩繽紛的“蝴蝶”和著我們的歡笑聲，翩翩起舞……
吹氣球作文7
今天，老師從講臺上拿出一把五顏六色的氣球，說：“今天我們來進行一次吹氣球比賽，說完，老師便轉(zhuǎn)過身去，在黑板上寫下游戲規(guī)則：在30秒之內(nèi)，誰吹的氣球更大或直接把氣球吹爆，就獲得勝利。老師把大家分成A、B兩組，每組上來3人。A組上來的是李路然、戴鑫、王麗佳，B組上來的是魯譯文、王凱進、王雨婷。
第一回合是魯譯文對戰(zhàn)戴鑫，經(jīng)過戴鑫的`努力，她贏了！我們B組人對魯譯文十分失望。
第二回合是李路然對戰(zhàn)王雨婷。我們傷腦筋期待的眼神向她望去，她費了九牛二虎之力，王雨婷贏了李路然。我們組的人歡呼起來。
第三回合十分激烈，比賽前，選手們都非常激動，老師一聲令下，他們深吸一口氣，使出吃奶的力氣，底下的同學(xué)有的一邊喊加油，一邊拍著桌子，仍的捂著耳朵，還有的連看都不敢看。我想：誰會贏？這時，兩人緊閉眼睛，臉漲得通紅，氣球也從“乒乓球”變成了“大西瓜�！薄班亍钡匾宦�，王凱進的氣球破了。最后我們反敗為勝。
接著，我們又玩了一個小游戲，放氣球。老師說：“放”。我們松開手中的氣球，這時，只見五顏六色的氣球在空中亂竄，像剛學(xué)會飛的小鳥。
快樂的時間總是短暫的，這節(jié)課在歡聲笑語中結(jié)束了。
吹氣球作文8
星期六，下午我去上金筆作文，我一來到教室，王老師笑容滿面的說：“我們今天要玩要玩一個游戲------吹氣球�！闭f完我們都炸開了鍋。
王老師為我們宣布了游戲規(guī)則：全班同學(xué)要分成三組，從每組里選出一個同學(xué)，誰在最短的時間內(nèi)把氣球吹破，那一組就勝利了。
首先第一個上場的是王昊正，他接過老師手里的氣球，放在自己的嘴里，使勁的吹，腮幫子都鼓了起來，像塞了兩個大雞蛋，剛開始氣球像一個紅彤彤的大桃子，它慢慢的變得大大的，有足球這么大；最后，差不多有幾十斤的大南瓜那么大�。∵@時他用手捏住氣球，手一滑，只聽“嗖”的一聲，氣球在空中劃了一道美麗的曲線。
第二個上場的是高興，他接住氣球，一鼓作氣，一會都吹了西瓜這么大了。同學(xué)們有的捂住耳朵，有的躲在桌子下面，有的.捂住臉。我想：王老師買的氣球怎么這么結(jié)實�。【驮谶@時，一聲巨響，氣球破了，同學(xué)們歡呼起來。
同學(xué)們真開心啊！教室里已經(jīng)成了歡樂的海洋。游戲結(jié)束了，可大家還久久地沉溺在歡樂的氣氛中。
吹氣球作文9
氣球，向來都是美好童年的象征�？墒悄阒绬幔克趲Ыo你快樂的同時，也許會和你開一個小小的玩笑，給你帶來一絲驚嚇。
“哎，你聽說了嗎？今天要舉辦一個第二屆吹氣球大賽。”“是嗎？那我得好好準備一下了�！�
今天，一走進教室，就聽見了同學(xué)們的`議論聲，好像是說老師要舉辦一個“第二屆吹氣球大賽”。
還沒等我明白怎么回事，我就被糊里糊涂地推選為甲隊的參賽選手，與乙隊選手馬緣圓成為對手了。
第一輪上場的是陳鏡西和黃鐠田。只見小陳雙手緊緊抓住了氣球的嘴，深吸了一口氣，使勁一吹，氣球很給面子地變大了一點點長成了一個小桃子，可到后來，無論小陳怎么吹它，它都不肯變大一點點，好像小桃子就是它的極限。
而另一邊的小黃呢？只見他鎮(zhèn)定自若地抓住氣球的嘴，深吸一口氣，用力一吹氣球以肉眼可見變大，完全超過了一旁一臉尷尬的小陳的同學(xué)，自顧自地吹爆氣球，帥氣瀟灑地離場。
第二輪，某位小豪同學(xué)在吹氣球的同時死死捏住了氣球的嘴，導(dǎo)致氣球無法被吹起。這一輪，毫無懸念地贏得了勝利。
最后一輪，我懷著緊張不安的心上場了。我的眼睛死死盯著氣球，拼了命地吹氣，氣球很給面子，在一分鐘之內(nèi)完美犧牲，沒錯，在一分鐘內(nèi)贏得勝利。
小小的氣球，大大的快樂，以及，微微的驚嚇。
吹氣球作文10
周二的上午，劉老師舉辦了一次“吹氣球大賽”。大家都非常興奮，教室里一直發(fā)出陣陣喊聲，同學(xué)們都在為各自的小組加油鼓勁。時間仿佛定格在了這一刻，這也許就是多年以后，我的小學(xué)時光中印象最深刻的一幕。
上課鈴一響，劉老師走進教室，拿出一袋粉色的氣球，對我們說：“今天我們來玩吹氣球大賽�！蓖瑢W(xué)們頓時炸開了鍋，遏制不住自己的滿腔熱情。劉老師讓我們一個組選出兩個參賽隊員，謝昊伯張大嘴，喊著：“選我！我！我能第一個吹爆！”袁金藝聞言，露出了“魔鬼”般的笑容。同學(xué)們爭論得熱火朝天，姜恒低下身子，賊兮兮地窺視著其他組，好像在刺探敵情。陳奧哲伸長了脖子，看似在搶鏡頭，實則偵察情報。
三個大組很快敲定了出戰(zhàn)人員。嗬，謝昊伯悶足了一口氣，全神貫注地吹氣球，肚子里好像都是氣，腮幫子鼓得像一條河豚。王振奧用盡了全身的氣，瘦弱的身體好像下一秒就會暈過去。邢曉天連吹個氣球都三心二意，左瞧瞧右看看，忽然發(fā)現(xiàn)其他五位選手都比他的`大，左邊的謝昊伯甚至馬上要吹爆了。他顧不上氣球，直往右邊人的身后躲，惹得同學(xué)們用了一句話來形容他：“一波操作猛如虎，定睛一看立地杵。”再看臺下，苗家旭把雙手舉得高高地，像慢動作一樣鼓著掌。呀！謝昊伯的氣球要爆了！二組的人員組成親友團，為他鼓勁。只聽啪的一聲，氣球爆了！“啊！”氣球的聲音太炸耳了，有不少同學(xué)面目都猙獰了。氣球一個接一個被吹破，只剩一個邢曉天的氣球還沒破。他拿著快要爆的氣球，走下臺嚇唬劉老師。老師退一步，他往前一步，嚇得老師連連尖叫，最后還是被捏爆了。
比賽在同學(xué)的歡笑聲中結(jié)束了，有人還意猶未盡，與同伴們討論著剛剛的比賽……
吹氣球作文11
咦，教室里哪來這么多氣球？五顏六色的，快要變成一個美麗的大花園了。告訴你吧，我們就是這氣球娃娃的制造者。這下明白了吧，我們要進行一場吹氣球比賽呢！
一聽說要比賽，同學(xué)們躍躍欲試、斗志昂揚。老師開始說游戲的規(guī)則：第一輪的游戲規(guī)則，一人一組，三個人吹氣球，30秒內(nèi)，誰吹得最大誰就贏。
我大步流星地走上前去，胸有成竹，拿了一個氣球，做了一個信心十足的動作。緊接著上來了宋文博，張爰琳兩個人。開始比賽了，我們?nèi)艘呀?jīng)摩拳擦掌了�！叭�、二、一，開始！”我鼓足腮幫，用力地吹起來。我往氣球中吹一次氣，就用鼻子吸一口氣，我吹得毫不費力，再看一下別人，滿臉通紅，我得意洋洋起來。就這樣，我第一輪得了第一。
第二輪我們需要兩個人。一個人只能吹，一個人只能扶氣球。游戲開始了，我用力吹，我的幫手很給力。就在我以為要旗開得勝的'時候，我嘴一滑，氣球像架失控的飛機，四處亂飛，氣球縮小了。場面對我十分不利，我焦急萬分，拿起氣球又吹起來，對手以為他要贏了，就輕敵了。我和他勢均力敵，我們難解難分，我用力吹，使出吃奶的力氣，又后來居上。同學(xué)們目瞪口呆的看著我，我又成為了冠軍！
這個游戲使我明白了：只有靜下心來做某件事情，才會做的完美！
吹氣球作文12
“加油！加油！”一陣陣加油聲從教室里面?zhèn)鱽怼?/p>
至于那是怎么回事兒，請我們追溯3分鐘前，此時的我們正準備開始吹氣球比賽。隨著一聲令下，我們的雙王決斗開始了！
我們的鵬王右手把氣球捏好，左手托著氣球，開始往氣球里面灌氣。“呼呼！”，氣球一會兒就成了大蘋果。隨著鵬王的不停吹氣，氣球也逐漸變成了一個大大的保齡球。他們的奧王也不甘示弱，他蓄足了氣，鼓起腮幫子，氣球頓時成為了一個足球。他臉漲得通紅，脖子上青筋暴出�？墒墙K究奈何不了鵬中之王，鵬王又輕輕地吹了幾口氣，只聽“砰！”的一聲，氣球爆開了！咱們暫勝一局。
接著，就輪到我這個搞笑的出場了。我鼓起腮幫子，一手捏著氣球，微微下蹲�！邦A(yù)備，起！”一聲令下。我直接吹起，一下子就把我的氣吹光了，氣球已保齡球大小，突然，我似乎是怕浪費了氣球里的空氣，一下子把氣吞了回來。我瞅瞅?qū)κ�，天哪！他肚里就像有一個風箱，氣源源不斷的`進入氣球。兩秒、小雞，五秒、母雞，十秒、大公雞！“砰”的一聲，他的氣球爆了！
最后一局，我們蓄勢待發(fā)……最后，不分伯仲，可他們的氣球大些。
歡笑聲中，我們結(jié)束了比賽。
吹氣球作文13
我的課余生活多姿多彩像一座座美麗的七彩橋。有打乒乓球，跳皮筋，吹氣球，還有學(xué)游泳......其中我最喜歡的還是吹氣球，今天下課我就和幾個同學(xué)玩了吹氣球比賽。
游戲規(guī)則是:是吸一口氣，吹進氣球里。再吸一口氣，再吹。直到把氣球吹得脹鼓鼓為止。在規(guī)定的時間內(nèi)，誰的氣球吹得最大，誰就是勝利者。但不能吹破。
第一局參加比賽的是孟航企和張萌倩。只見孟航企深吸一口氣，臉鼓鼓的，好像嘴里含了兩顆大棒棒糖。他使勁往氣球里一吹，臉都憋紅了。張萌倩耍了個小聰明，把氣球上上下下地拉了一下，想讓氣球的皮變薄一些，這樣好吹。結(jié)果她的小計謀失敗了。本局比賽第一組孟航企勝利了。
第二局趙瑩瑩和李昊澤上場。裁判還沒喊開始，李昊澤就深吸了一口氣，恨不得把全世界的空氣都吸到他的`肚子里�？伤臍馇騽偣钠鹨稽c，“嗞”的一聲氣全跑完了。我心里想:完了，這下我們組又輸了�？墒撬]有放棄，他使出了吃奶的勁，眼看要超過趙瑩瑩了，這時候裁判喊：“時間到”。李昊澤還是不肯停下。最后他犯規(guī)輸?shù)袅诉@局比賽。結(jié)果還是第一組趙瑩瑩勝利了。
雖然我們輸了，但我們有不服輸?shù)木�。失敗是成功之母，我相信在以后的生活中我們將是勝利者�?/p>
吹氣球作文14
星期五，我們班舉行了吹氣球比賽。
比賽規(guī)則很簡單，分成三個組，每組十個同學(xué)，在老師規(guī)定的時間里，把氣球吹得最大，誰就是贏家。大家摩拳擦掌，等著一展身手。
比賽開始了，首先第一組上陣，他們走到講臺上，依次排開，每個人手里都拿著一個氣球，只等老師一聲令下。“開始”話音剛落，接著用力一吹，氣球就慢慢地鼓了起來，越來越大……
終于輪到了我們組，看著臺下一雙雙期待的目光，我心想：我一定好好表現(xiàn)，不辜負同學(xué)的'期望。我們按照規(guī)定做好了比賽的準備，個個嚴陣以待，只待老師一聲令下，又一聲“開始”，說時遲，那時快，我以迅雷不及掩耳之勢的速度，對準氣球越吹越大，慢慢地氣球擋住了我的視線。正當我吹得起勁時，突然，“砰”的一聲，嚇了我一跳，原來是同學(xué)用力過猛，把氣球吹爆了。我趕緊收住氣，不敢再吹了，生怕自己的氣球也吹爆了。就在這時，只聽老師說“停”，比賽結(jié)束了，可想而知，我沒有拿到第一。
這次的吹氣球比賽同學(xué)們都玩得很開心，希望下次還有這樣的活動。
吹氣球作文15
星期三下午的作文課，陳老師帶領(lǐng)我們做了一個實驗——瓶子吹氣球。
“叮零零——”涼風吹響了上課鈴。陳老師早早地來到教室，手里還拿著一個小紙袋。滿面嚴肅地上了講臺，寫上了三個字“吹氣球”。同學(xué)們你一句我一句的“吹氣球？這么簡單？”“還以為什么有趣的東西呢！”陳老師把手伸進了紙袋，頓時，教室里鴉雀無聲，仿佛連同學(xué)們眨眼皮的聲音都能聽見。陳老師在紙袋里摸索了一陣，突然，她的臉上閃過了一絲不易察覺的微笑，然后，一個礦泉水瓶出現(xiàn)在我們的眼前，里面好像還裝了什么。隨后，又拿出一個小瓶子和兩個裝了東西的`氣球。她神秘地笑了一下，有人說氣球里是巧克力，有人猜里面是檸檬，還有人猜里面是白糖。陳老師把氣球箍到了瓶子上，隨著“嘩啦”一聲，瓶子里的液體頓時變成了白色。我們盯著氣球，奇跡發(fā)生了，只見氣球一點一點地鼓了起來，好像一個小西瓜一樣。我們都瞪大了眼睛，大的像那個氣球一樣。
后來，陳老師為我們揭示了這個實驗的原理。原來，瓶子里的液體是白醋，氣球中的是小蘇打。當白醋的醋酸和小蘇打中的碳酸氫鈉混合在了一起時，就會產(chǎn)生二氧化碳氣體，所以氣球就鼓了起來。我們恍然大悟。
做了這個小實驗，我懂得了一個科學(xué)道理，這瓶子吹氣球，真好玩！
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