我們班的搗蛋王作文[精品]

　　在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的我們班的搗蛋王作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我們班的搗蛋王作文1

　　我們班的搗蛋王叫王小明，他高高的個(gè)子，臉蛋圓圓的，肚子大大的，大腿就像兩根小柱子，經(jīng)常穿著藍(lán)色上衣，黑色牛仔褲。他喜歡蹦蹦跳跳，喜歡搞惡作劇，喜歡欺負(fù)女生。我們給他起了一個(gè)綽號(hào)“搗蛋王”。

　　有一次，小明把一只蟲(chóng)子悄悄地放在一個(gè)女生的頭上，那個(gè)女生覺(jué)得頭上癢癢的，用手一摸，“啊”！嚇得尖叫一聲，眼淚流出來(lái)了。旁邊的同學(xué)指著小明說(shuō)：“你太過(guò)分了，我要告訴老師�！毙∶魃焐焐囝^，做了一個(gè)鬼臉，還在偷偷笑呢！

　　還有一次，老師來(lái)到教室上課，同學(xué)們?nèi)�站起�?lái)向老師敬禮，不知什么時(shí)候，小明把前面那個(gè)同學(xué)的`凳子用腳勾走了，等到老師叫同學(xué)們坐下時(shí)，那個(gè)同學(xué)沒(méi)注意，一下摔倒了地上，老師批評(píng)他，同學(xué)們指責(zé)他，可他還若無(wú)其事地說(shuō)“給大家添點(diǎn)樂(lè)趣不好嗎？”我們真是哭笑不得。

　　小明真是一個(gè)名符其實(shí)的搗蛋王，唉！不知道他什么時(shí)候能改好呀！

我們班的搗蛋王作文2

　　我有個(gè)朋友叫王子天，他是我們班的搗蛋王，常常做惡作劇，就讓我給你們講講他吧。

　　搗蛋王的眉毛彎彎的，像天上的月亮。他的眼睛又黑又亮，像兩顆黑寶石。眼睛下面是高挺的鼻梁，嘴巴大大的，笑起來(lái)仿佛月牙兒一樣。他特別調(diào)皮，有一次他早早來(lái)到教室，看看這里摸摸那里，還在黑板上亂涂亂畫(huà)，看到?jīng)]有同學(xué)過(guò)來(lái)，就走到門(mén)后面的垃圾桶旁輕輕彎下腰撿起一塊西瓜皮放在了教室門(mén)口。心里想著：等下有好戲看了。

　　同學(xué)們紛紛來(lái)到教室里，看到西瓜皮然后看了看搗蛋王坐在位子上假裝看書(shū)，都過(guò)了西瓜皮。這時(shí)聽(tīng)到“啊”的.一生，就看到語(yǔ)文老師坐在地上，班長(zhǎng)趕緊把老師扶了起來(lái)。然后班主任氣憤的問(wèn)道：“誰(shuí)呀，到底是誰(shuí)？”大家你看我，我看你，最后看了眼搗蛋王，搗蛋王知道已經(jīng)暴露了，站起來(lái)說(shuō)：“西瓜皮是我放的�！卑嘀魅紊鷼獾暮鸬溃骸叭ゲ賵�(chǎng)跑五圈�！睋v蛋大王大搖大擺的出去了。還朝大家做鬼臉。

　　看，這就是我們班的搗蛋王。

我們班的搗蛋王作文3

　　我想，你們班的搗蛋王應(yīng)該是男生吧，可在我們班級(jí)里卻是女生，她看起來(lái)斯文乖巧，可實(shí)際上根本不是這樣的，你們聽(tīng)一聽(tīng)她有多搗蛋吧！

　　下課了，同學(xué)們奔出教室，我剛要出門(mén)，回頭一看，發(fā)現(xiàn)她在講臺(tái)上玩水，我好奇地走到她面前，不禁大吃一驚：她正把水倒進(jìn)粉筆盒里！我斥責(zé)道：“你為什么要把水倒進(jìn)粉筆盒里？粉筆會(huì)不好寫(xiě)的！”可她卻把我的`話當(dāng)耳邊風(fēng)，沒(méi)回答我。我更加生氣了，警告她快停下來(lái)。她仍然對(duì)我置之不理。我實(shí)在忍無(wú)可忍，一個(gè)箭步?jīng)_向教師辦公室，把事情一五一十地告訴了老師。老師聽(tīng)完后趕緊來(lái)到教室。這時(shí)上課鈴剛好響了，老師當(dāng)著全班的面，嚴(yán)厲批評(píng)她：“你星期五去買(mǎi)一盒粉筆回來(lái)，要不然就讓你把粉筆吃了！她這時(shí)才低下了頭，小聲說(shuō)：“我知道了！”我偷偷笑了。

　　有一次，她裝作上廁所沒(méi)帶紙，可憐巴巴地對(duì)我說(shuō)：“請(qǐng)你借我一張紙，可以嗎？”我見(jiàn)她蹲得這么累，就急匆匆地跑到教室拿紙，但我跑回廁所時(shí)，她已經(jīng)沒(méi)見(jiàn)了蹤影。一開(kāi)始我還以為是別人把紙借給了她，再仔細(xì)想想，終于明白了真相，就找到她，惱怒地說(shuō)：“你捉弄了我！”她這次挺乖的，向我負(fù)荊請(qǐng)罪：“對(duì)不起！”我原諒了她。上課了，我邊跑向教室邊想：希望她下次不會(huì)這樣做了。

我們班的搗蛋王作文4

　　我們班有個(gè)搗蛋王，一個(gè)淘氣的男孩，總是一副調(diào)皮搗蛋樣。有一次，我們正在全神貫注地聽(tīng)課。突然，搗蛋王扔了一塊橡皮給另一個(gè)同學(xué)，正好扔到他的嘴里，橡皮的一半露在了嘴的外邊，那個(gè)同學(xué)氣憤極了，又扔了過(guò)去。雙方一直不停地向?qū)Ψ饺酉鹌�，于是，課堂上爆發(fā)了一場(chǎng)前所未有過(guò)的“橡皮大戰(zhàn)”，同學(xué)們的目光全聚集在這塊橡皮上，弄得老師根本無(wú)法上課。還有一次，我們?cè)谔�繩，他用繩子的一頭把我絆了一跤，結(jié)果我的身體撞到了排球網(wǎng)，我跟他講理，他還說(shuō)：“這又怎么了啦！

　　不就是絆你一下嘛，又不是什么大事情，再說(shuō)，給同學(xué)們添點(diǎn)樂(lè)趣不也挺好的嗎？芝麻小的事你非要扯得比西瓜還大，這是何必呢？”我回頭一看，同學(xué)們?cè)缇托Φ萌搜鲴R翻。我回過(guò)頭來(lái)，狠狠瞪了他一眼，心里暗暗想我是君子，我才不跟你這種小人一般見(jiàn)識(shí)呢！

　　雖然他很頑皮，但是他給我們校園生活增添了色彩，我們還是喜歡和他做朋友。名師點(diǎn)評(píng)：小作者的這個(gè)同學(xué)真是一個(gè)極為淘氣的'男孩，文中所列舉的兩件事情他都做得不對(duì)，小作者可不要受他的影響呀。其實(shí)小學(xué)當(dāng)中，每個(gè)班級(jí)都會(huì)有這樣特別淘氣的學(xué)生，關(guān)鍵是小朋友要認(rèn)清楚自己所做的事，做個(gè)遵紀(jì)守法的好孩子。就文章來(lái)說(shuō)，全文寫(xiě)得比較生動(dòng)，人物的形象十分突出，人物之間的對(duì)話比較精彩，這點(diǎn)值得表?yè)P(yáng)。有一點(diǎn)小建議是：作為寫(xiě)人的作品，最好能夠把人物的外表描述一下，以使讀者對(duì)人物有更加深刻的印象。

我們班的搗蛋王作文5

　　小王是我們班的“搗蛋王”，許多次上課，他在老師背后指手畫(huà)腳，嬉皮笑臉，有時(shí)還在老師背后貼紙條。

　　一次上課，班長(zhǎng)在講臺(tái)上朗讀古詩(shī)。突然，小王想捉弄一個(gè)班長(zhǎng)，趁她不注意，小王偷偷地把一條小蟲(chóng)子放在了班長(zhǎng)的頭上，然后指著班長(zhǎng)，開(kāi)懷大笑，叫道：“哈哈，快看，看她頭上有什么？”同學(xué)們見(jiàn)了大叫：“你頭上有蟲(chóng)子。”班長(zhǎng)聽(tīng)了，嚇得臉都白了，生氣地說(shuō)：“你太過(guò)分了，我要告訴老師去�！鳖D時(shí)教室里一片鬧哄哄的，有的跑去找老師，有的忙著抓掉班長(zhǎng)頭上的'蟲(chóng)子，只有小王還在一邊發(fā)出怪笑。

　　老師進(jìn)來(lái)了，批評(píng)了小王。小王知道了搗蛋的后果，再也不敢亂來(lái)了。

我們班的搗蛋王作文6

　　你知道我為什么稱(chēng)王怡多為搗蛋王嗎？因?yàn)槲覀儼嗟娜齻�(gè)“一品官”班長(zhǎng)無(wú)一人管得住他，王怡多甚至有時(shí)連老師的話都聽(tīng)不進(jìn)去。下面我就給大家介紹一下他的“狂人交響曲”。

　　前一段時(shí)間，我們班流行在走廊里“溜冰”。下了課，我剛一走出教室，突然，一陣天旋地轉(zhuǎn)，我的'頭就撞在墻上了。等我坐起來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)是王怡多絆了我一跤。我立馬到劉老師那兒告了他一狀。嘿嘿，王怡多也免不了吃了一頓“批菜”。

　　還有一次，王怡多帶了一只枯枝螳螂到學(xué)校來(lái)，嚇得同學(xué)們失聲尖叫。王怡多真是天不怕，地不怕！

　　我們班的搗蛋王夠頑皮吧！

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