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打開一扇門作文合集【15篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編整理的打開一扇門作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
打開一扇門作文1
貓,是迷人,妖嬈的象征。它穿梭于城市中,可愛(ài)的身影留在每一個(gè)角落。沒(méi)當(dāng)我看見它們嬉戲時(shí),總是會(huì)情不自禁的駐足觀看,可就是這樣的動(dòng)物也會(huì)慘遭惡人之手。
最近,我在院子里總是看到這樣一幕:一只瘦弱的貓?jiān)谇懊嫫戳嗣呐,后面有兩三個(gè)人手拿利器在追,十分鐘后,他們手抓貓的脖子從我面前走了過(guò)去,可憐的小貓凄慘的叫著,無(wú)助的眼神環(huán)顧四周。乞求得到一絲幫助,但卻沒(méi)讓人出來(lái)制止。
我悄悄跟蹤了他們,想看看他們把貓都捉到了那里。在不遠(yuǎn)處的一個(gè)大倉(cāng)庫(kù)里,只見他們走了進(jìn)去,我立刻跑到了門口,門虛掩著,我往里偷看了一下,眼前所看到的,至今讓我心有余悸。三四十只貓被擠在一個(gè)小籠子里,動(dòng)彈不得,有的貓身上還有傷口,鮮血在滴滴答答的流著。在籠子旁,還有一些慘不忍睹的畫面,一些貓肉,一些貓的內(nèi)臟,還有一些尸體都在一個(gè)垃圾桶里,血還在往外流著,真是可以說(shuō)成“血流成河”。
看到這些,我憤怒極了,回家后想讓父母來(lái)幫幫這些貓,可是換來(lái)的只是沉默和一句“別管別人的事,管好自己就行了”。
我不甘心,我一定要幫這些貓,可是在網(wǎng)上看到這幾句話破滅了我的想法“一些愛(ài)貓的'人在高速公路上攔截運(yùn)貓車一次又一次,每次都是以淚洗面。其中有一次,一輛“貓販子”的車順利通行后,他們?cè)诟咚俾飞瞎蛳聛?lái),懇求把那些貓放了,但都無(wú)任何作用?粗\(yùn)貓車從眼前逐漸消失,剩下的只有撕心裂肺的哭聲了。”原來(lái)不只是我憤怒,還有一些阿姨和叔叔。連社會(huì)都喪失愛(ài)心了,我還能有什么辦法。
如此的社會(huì),如此的販貓者,如此的愛(ài)貓者。大家一起為貓打開一扇門吧!?
打開一扇門作文2
世界上有無(wú)數(shù)關(guān)閉著的門,當(dāng)你打開了一扇門,你便會(huì)看到一個(gè)不一樣的世界。有一扇門,是每個(gè)人都要打開的,這就是友情之門。
友情之門,是一扇充滿了未知的門,當(dāng)你打開它時(shí),便會(huì)深陷其中。人離開友情,是寸步難行的。當(dāng)你在困難無(wú)助時(shí),友情會(huì)伸出雙手,擁抱你,給你一份安慰。
在一次做課間操時(shí),忘了帶紅領(lǐng)巾的我返回去拿,可是班門關(guān)了,我的好朋友跑上來(lái)叫我去做操。這時(shí),樓梯上已經(jīng)沒(méi)有人了,大概已經(jīng)做到了第二節(jié)操的樣子。我心里好像小鹿亂撞急得手心發(fā)汗,她看出了我的緊張,不管不顧的拉起我的手,飛奔著下樓。當(dāng)我們來(lái)到隊(duì)伍前,正在做操的同學(xué)用驚訝的眼神看我們倆,我正要?dú)w隊(duì),班主任一把把我們揪出來(lái),很不幸的,站在了隊(duì)伍的前面。這是我第一次罰站,還是連累著好朋友一起。我低著頭,不敢看其他同學(xué),手心里發(fā)著汗,這時(shí)一個(gè)微弱的`聲音對(duì)我說(shuō)道:“沒(méi)關(guān)系的!蔽姨痤^,看她那溫暖的笑容,心里頓時(shí)舒服了許多,她用手輕輕勾起我的兩根手指,我能感覺(jué)得到,她的手也在出汗,我們彼此對(duì)望著,從她的眼神中,我感到了一股巨大的力量,支撐著我,一股暖流涌上心頭,頓時(shí),我放松了許多。做完操后,我們手挽著手走在隊(duì)伍最后,良久,我開口說(shuō)道:“對(duì)不起,害得你和我一起罰站!彼坪醪碌搅宋乙f(shuō)什么!皼](méi)關(guān)系的,以前天天是你等我,今天我也應(yīng)該等你!”她說(shuō)道。不知道為什么,心里的緊張、害怕早已煙消云散,這是為什么呢?也許是友情的力量吧。
在這些關(guān)閉著的門中,有一扇門是必須打開的,這就是友情之門。友情,是一種力量,是一種能帶給人溫暖的力量,曾經(jīng)有這么一句話:“如果你累了,就往后倒吧,我會(huì)在你身后支撐著你!庇亚,應(yīng)該就是這樣吧。
打開一扇門作文3
我是從幼兒園中班開始讀書的,那時(shí)候,媽媽給我買的書都是一些簡(jiǎn)單的繪本,奶奶拉著我的小手讓我指著字一個(gè)個(gè)字一個(gè)字的教我認(rèn)讀,一本繪本我可以讀十幾遍。這個(gè)時(shí)期,讀書給我?guī)?lái)最大的收獲,就是我認(rèn)識(shí)了很多很多字。到了大班的時(shí)候,沒(méi)有媽媽和奶奶的幫助,我自己都能獨(dú)立的.完整的讀一本故事書了。
來(lái)到心怡路上了小學(xué),我讀的書更多了,一年級(jí)的時(shí)候,媽媽每天都陪我一起讀故事,每讀完一個(gè)小故事,我和媽媽都會(huì)分享自己讀這個(gè)故事的心得,我們比賽在故事里尋找優(yōu)美的句子和精彩的詞語(yǔ),幾乎都是媽媽贏。和媽媽這樣讀故事,不僅開闊了眼界,增長(zhǎng)了知識(shí),更重要的是還提高了我看圖寫話的能力。
現(xiàn)在,我已經(jīng)是二年級(jí)的學(xué)生了,每次我寫完作業(yè)或星期六星期天的時(shí)候,我就會(huì)看我喜歡的書,媽媽就會(huì)看她喜歡的書。現(xiàn)在我已經(jīng)看了許多書籍,這些書籍讓我收獲很多,比如說(shuō):我讀過(guò)羅貫中的《三國(guó)演義》,這本書是講從東漢末年到晉朝統(tǒng)一的這一時(shí)期發(fā)生的歷史故事,里面有許多大家熟悉的歷史英雄人物。三國(guó)里我最喜歡關(guān)羽,他使用的武器是一把青龍偃月刀,關(guān)羽特別仗義,面對(duì)曹操的誘惑一點(diǎn)都不心動(dòng),為了兄弟他千里走單騎,過(guò)五關(guān)斬六將,誓死跟從劉備。我希望自己也能成為一個(gè)像關(guān)羽一樣頂天立地的男子漢。同學(xué)們肯定都看過(guò)關(guān)于《西游記》的動(dòng)畫片,其實(shí)吳承恩寫的《西游記》這本書也很值得一讀,爸爸媽媽說(shuō)他們也是讀著這本書長(zhǎng)大的,這本書實(shí)在是太有趣,讓人看了太過(guò)癮了。唐僧師徒四人為了取得真經(jīng),一路上克服種種困難,經(jīng)歷了九九八十一難?梢姵晒Σ皇悄敲慈菀兹〉玫,我們的學(xué)習(xí)也跟取經(jīng)是一樣的道理,想考第一名,想取得好成績(jī),都是要付出巨大努力的。目前我正在看的書是法布爾寫的《昆蟲記》,這本書讓我著迷極了,不看不知道,看了才知道昆蟲的世界竟然有這么神奇的奧秘,這本書讓我知道了:節(jié)腹泥蜂是如何捕獵象鼻蟲;凌晨,蟬是怎么脫殼的;屎殼郎如何滾糞球的等等許多關(guān)于昆蟲的趣事,如果同學(xué)們也感興趣的話,就趕緊看看這本書吧!
我們不是天生就會(huì)明白很多東西,但是書籍可以打開我們看世界的眼睛,我們通過(guò)讀書會(huì)對(duì)世界、對(duì)自己、對(duì)大自然有更深刻的了解。
打開一扇門作文4
母親常對(duì)我說(shuō),她的責(zé)任就是管好我。于是,我每每有犯錯(cuò)誤的時(shí)候,母親總會(huì)毫不留情面的指出,讓我頗顯不來(lái)臺(tái)面?晌覅s從不怨恨母親。因?yàn),母親每次說(shuō)的話都會(huì)得到靈驗(yàn)。對(duì)此,母親的解釋是:她是最了解我的人。而母親的所作所為也給我留下了無(wú)比深刻的印象。
母親為我打開自立的大門
母親從沒(méi)有給我留下任何柔弱的印象,無(wú)論從外形還是內(nèi)心。常與她開玩笑說(shuō)她不像個(gè)女人。因?yàn)榧词故俏易鰤?mèng)夢(mèng)到她,她也是帶著一臉的嚴(yán)肅辛勤工作。其實(shí),母親從小對(duì)我的教育便是要靠自己的努力去獲得成功,而她也正在踐行著這句話。就例如,從家到學(xué)校距離很遠(yuǎn),在父親出差的`情況下,母親堅(jiān)持每天早晨六點(diǎn)半帶我坐車,從不麻煩別人幫助接送。久而久之,我也就習(xí)慣了母親的做法,也越發(fā)的感到她的自立。
母親為我打開學(xué)習(xí)的大門
母親同樣是十分有計(jì)劃性的,每一步實(shí)施都是有預(yù)想的。于是,她便常常胸有成竹的為我制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,在她的幫助下,我也獲得了收獲。直至今天,母親還是很愿意在我學(xué)習(xí)時(shí)在旁邊坐著,哪怕只是拿著答案與我核對(duì)。她卻我說(shuō),我所走的每一步,她都會(huì)陪在我身旁,因?yàn)樗慕?jīng)歷會(huì)讓我少走許多彎路。母親同樣告訴我說(shuō)之地計(jì)劃就要實(shí)施,所謂今日事。今日畢。有一次,我信誓旦旦答應(yīng)母親要在晚上完成歷史作業(yè),卻因看電視而誤了鐘點(diǎn)。母親很嚴(yán)肅的批評(píng)了我,我至今仍記得她用高八度的嗓門對(duì)我說(shuō)“無(wú)志者,常立志”。在她說(shuō)話時(shí),我甚至沒(méi)有敢抬頭看她的眼睛,只覺(jué)得臉頰發(fā)燙,從此以后再?zèng)]有因其他原因耽誤了學(xué)習(xí)。
母親為我打開做人的大門
母親常教育我做人要盡孝道。母親的孝至今仍讓我深受感觸。母親對(duì)姥姥的照顧無(wú)微不至,沒(méi)有驚天動(dòng)地,只有點(diǎn)點(diǎn)滴滴。每次上街,母親總會(huì)留意有什么適合姥姥的衣服,只要姥姥喜歡,都會(huì)買下。母親甚至能計(jì)算出姥姥什么時(shí)候該買藥了,而且可以很隨意說(shuō)出藥的名稱及用量。我時(shí)常驚嘆于這一點(diǎn)。母親卻說(shuō)沒(méi)什么,只要盡心了,就能記得了。于是,每次當(dāng)我遇到什么好吃好玩的東西時(shí),也會(huì)總想著母親,想著長(zhǎng)輩。也許這就是言傳身教。
母親對(duì)我的影響,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,凝結(jié)成一把鑰匙,為我打開通往未來(lái)的大門。
打開一扇門作文5
世界上有許多關(guān)閉著的門,每一扇門后都隱藏著一個(gè)你未知的世界,而我今天要想要談的是—勇氣之門。
邁出一步,便能改變?nèi)松?呻[藏在這一步后面的是什么?是勇氣,如果你有勇氣邁出至關(guān)重要的一步,那么你就能夠改變?nèi)松壽E。
上課時(shí),老師拋出一個(gè)思考題,同學(xué)們都開始了“風(fēng)暴”模式想起了答案。大家都有一個(gè)共同目的:希望在新班級(jí)、新同學(xué)、新老師面前展示自己的才能。我也不例外,拿起筆在草稿紙上奮筆疾書。不一會(huì)兒,我的答案便出來(lái)了。雖然不知道是不是正確答案,但我還是很有信心的。我往周圍一看,發(fā)現(xiàn)大家都還在思考,沒(méi)有一個(gè)人舉手。那我現(xiàn)在要不要舉手回答呢?那玩意錯(cuò)了怎么辦?窗外的樹影被風(fēng)吹得直晃,我正想舉手,卻發(fā)現(xiàn)另一個(gè)同學(xué)被老師點(diǎn)到了。結(jié)果他的答案是錯(cuò)誤的,我暗中松了一口氣。心想:人家的答案是錯(cuò)的`都敢站起來(lái)說(shuō),為什么我會(huì)那么猶豫?要不這次就算了?正當(dāng)我在糾結(jié)時(shí),老師又點(diǎn)了一個(gè)同學(xué),這個(gè)同學(xué)的答案同我一樣,是對(duì)的。我不由得開始沮喪起來(lái),結(jié)果這位同學(xué)留給了老師很深的印象,老師說(shuō):“這位同學(xué)思維很好,速度很快,我就選他當(dāng)課代表吧!”我的答案是對(duì)的,速度也比他快,那為什么他能夠給別人留下印象,而我卻不能呢?因?yàn)槲胰笔Я艘环菖e手的勇氣。
這一次舉手發(fā)言使我認(rèn)識(shí)到了自己沒(méi)有勇氣,我便開始悶悶不樂(lè)。被老師注意到了,我也跟老師說(shuō)明了自己的情況,老師告訴我如果沒(méi)有勇氣發(fā)言,那就把周圍聽自己發(fā)言的人想成沒(méi)有生命的死物,不管自己是對(duì)是錯(cuò),就當(dāng)自己在自言自語(yǔ),把心中所想表達(dá)出來(lái)。
勇氣可以給你創(chuàng)造機(jī)會(huì),讓你去深入探知你不了解的世界,可以給你提供展示自己的平臺(tái),更可以促使你去拼搏自己想做卻不敢做的事。
打開勇氣之門,顯現(xiàn)自己的特長(zhǎng)與才能,讓別人留意到滿身光芒的你,書寫自己人生的精彩篇章。
打開一扇門作文6
也許在別人眼里,我不善言辭,性格有些孤僻,我總感覺(jué)別人不喜歡我,所以,我的朋友寥寥無(wú)幾,我也想多交些朋友,但又很無(wú)奈。
記得那是去年秋天,又到了學(xué)校組織的“皇家園林品金秋”的活動(dòng),媽媽帶我去天壇公園品金秋。當(dāng)時(shí),我非常希望能遇上同學(xué)們,兩三個(gè)人一起痛痛快快地玩上整整一個(gè)下午。
就在這時(shí),我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到一個(gè)熟悉的身影——呀,那正是賈思程!“太好了!”我想,“我一來(lái)就遇上了同學(xué),運(yùn)氣真好!”
我正想沖上去找她,但又停住了腳步。因?yàn),我非常害羞,一點(diǎn)兒都不擅長(zhǎng)與同學(xué)來(lái)往,更別提交朋友了。賈思程還曾經(jīng)給我起過(guò)外號(hào),我非常不高興,雖然沒(méi)有表露出來(lái),但在那之后好一段時(shí)間里,我都沒(méi)有和她好好玩過(guò)。
正當(dāng)我躊躇不前的時(shí)候,背后響起了一個(gè)響亮而開朗的聲音:“嗨,何沐恩!”我回頭一看,哦,原來(lái)賈思程已經(jīng)跑到我跟前來(lái)了。我顧不上害羞,大聲回答:“嗨,賈思程!”
在接下來(lái)的.這一整個(gè)下午,我和賈思程在一起玩得非常開心。我們先后去了祈年殿、回音壁等好幾處景點(diǎn),還買了一些紀(jì)念品。我們互相開著一些無(wú)傷大雅的玩笑。我們?cè)诓莸厣喜闪嗽S多花編成一個(gè)大花環(huán)。她還告訴我她的生日和她家的住址,我們互相留了電話,以便隨時(shí)一起玩。
那一天,那一聲清脆的呼喚,似乎給我打開了一扇通往新世界的大門,走進(jìn)去,我又結(jié)交了更多的新朋友。那一聲清脆的呼喚讓我明白,不是同學(xué)不喜歡我,而是我心中的友誼之門總是關(guān)閉著的。我們只有敞開心扉,大膽地和別人交往,才會(huì)結(jié)交到越來(lái)越多真正的知心朋友。
打開一扇門作文7
記得上中學(xué)學(xué)的第一篇語(yǔ)文課文是趙麗宏老師寫的《為你打開一扇門》,后來(lái)找到有些舊的課本,看到自己當(dāng)時(shí)幼稚的筆畫認(rèn)認(rèn)真真地記的筆記,我想,不經(jīng)意間,正是這篇文章為我打開了一扇門,一扇文學(xué)之門。
我看到自己在夾縫中很認(rèn)真地寫到:文學(xué)是浩瀚無(wú)邊的。也許這就是那個(gè)時(shí)候我對(duì)文學(xué)的理解吧,其實(shí)文學(xué)并非那么深?yuàn)W,那么遙不可及,她總是輕輕走在我們的身邊,靜靜地看著我們,沖我們招手微笑。
其實(shí),讀書正是我們打開這扇門的鑰匙。
暢游古典文學(xué)的海洋,我們聆聽古仁人的'教誨,聽賢人智者一語(yǔ)道破天機(jī),一擊中的。古漢語(yǔ)自有她的魅力,讀起來(lái)那么溫馨愜意,朗朗上口,別是一番享受。在“小橋流水人家”側(cè)聽“剪不斷,理還亂”的思愁,看那“有仙則名,有龍則靈”的山山水水,握拳發(fā)出那“天生我材必有用”的吶喊。穿梭于文字間,拋掉煩惱,失意,功利,得失,盡情用心揣摩一個(gè)又一個(gè)鮮活而又精彩的剪影,不必說(shuō)“哀吾生之須臾,慕長(zhǎng)江之無(wú)窮”,因?yàn)樽x書讓我們走近更多仁人之心,豐富自己的閱歷,生命也愈發(fā)有了價(jià)值,打開這樣一扇門,何樂(lè)而不為呢?
暢游現(xiàn)代小說(shuō)的海洋,我們領(lǐng)略當(dāng)代的新生活,聽新時(shí)代講述自己的故事,似一個(gè)個(gè)鮮活的生命,有喜有悲有歡聲有笑語(yǔ),有的是人生百態(tài),喜怒哀樂(lè),更有的是我們年輕的影子,生活的寫照。我們往往會(huì)喜于成功的主人公和自己那么相似,也會(huì)苦于一致于主人公的確實(shí),屏息關(guān)注小說(shuō)的走勢(shì),也在思索自己的生活;铎`活現(xiàn)的生命交給我們成功,失敗,我們選擇成功,拋棄失敗,打開這樣一扇門,何樂(lè)而不為呢?
暢游英語(yǔ)文學(xué)的海洋,我們發(fā)現(xiàn)了另一個(gè)世界,一個(gè)用字母拼成的世界。用獨(dú)特的思維,不一樣的語(yǔ)言,講述人類永恒的愛(ài)的故事,愛(ài)人,愛(ài)己,愛(ài)物,愛(ài)事。我們蹲下身,用低姿態(tài)學(xué)習(xí)我們不知道的精神史詩(shī),打開這樣一扇門,何樂(lè)而不為呢?
打開自己的一扇門吧,學(xué)會(huì)讀書才會(huì)讀人讀事讀世界!
打開一扇門作文8
美好的人生如一場(chǎng)充實(shí)的夢(mèng),燦爛的生命如一株生機(jī)勃勃的太陽(yáng)花,它不僅需要呵護(hù),更需要不斷地歷煉,在日常生活中不斷涌出的挫折,會(huì)成為滋潤(rùn)它最有用的養(yǎng)料。
人生難免有不得志的時(shí)候,這是再普通不過(guò)的了,每個(gè)人都會(huì)遇到,關(guān)鍵是要怎樣對(duì)待它。巴爾扎克說(shuō)過(guò):“世界上的'事情永遠(yuǎn)不是絕對(duì)的,結(jié)果完全因人而異?嚯y對(duì)于天才是一塊墊腳石,對(duì)于能干的人是一筆財(cái)富,對(duì)于弱者則是一個(gè)萬(wàn)丈深淵!
上帝是公平的,他關(guān)上了你的一扇門,必定會(huì)為你打開一扇窗。有時(shí)候,放棄,其實(shí)也是一種得到,放棄了一次追逐功名利祿,或許你會(huì)收獲一份友情;在做數(shù)學(xué)題時(shí),當(dāng)碰到一條“死胡同”,放棄繼續(xù)往前走,及時(shí)回頭,這或許會(huì)讓你找到一條真正到達(dá)終點(diǎn)的路。有時(shí)候,遇到一次挫折,會(huì)讓你收獲更多的經(jīng)驗(yàn)。
任何事都不會(huì)有絕對(duì)的好、壞,都要多角度的考慮。古有黛玉葬花,花兒雖落,但它們化作春泥會(huì)為下一代提供養(yǎng)料,讓下一代更燦爛地開放,難道不是件好事嗎?
如今的人,或許精神上比較脆弱,經(jīng)不起打擊,一有不順心的事就會(huì)郁悶、煩躁、甚至崩潰,其實(shí),大可不必,凡事要樂(lè)觀看待,這方面少了,那個(gè)方面當(dāng)然就多了,所以,并沒(méi)有損失什么?荚嚳荚伊,不必太傷心、自暴自棄,只要把錯(cuò)的題目都弄懂,這會(huì)讓你受益匪淺,被一塊石頭絆倒,并不可怕,可怕的是被同一塊石頭重復(fù)絆倒多次。
多角度考慮一件事,會(huì)使一個(gè)人感受到更多、認(rèn)識(shí)到更多、考慮到更多,那樣,可以使一個(gè)消極之人更加積極。我堅(jiān)信——凡事總有一個(gè)理由會(huì)讓我們微笑。
打開一扇門作文9
一部書就是一首華麗的樂(lè)曲,伴隨著音符般的文字,我在書的世界中心曠神怡。書為我們打開一扇門,打開一扇知識(shí)大門,打開一扇思想大門,書,我一生的財(cái)富。
翻開書的第一頁(yè),迎面而來(lái)的味道是那樣古樸,它們所帶給我的,總是心靈的凈化,靈魂的思考,是豐富的精神食糧,無(wú)論是諷刺還是贊揚(yáng),無(wú)論是揚(yáng)善還是除惡,我們始終在對(duì)人生有所思考。我們?cè)跁懈惺芪覀儾辉械腵經(jīng)歷,從中思考感悟,獲得我們自己的人生哲理,處世姿態(tài)。
打開《童年》,高爾基童年時(shí)刻對(duì)生活深深的無(wú)奈早已將我包圍,他對(duì)童年各種事情的描寫,都隱含著這種痛苦的情感。從高爾基的視角中,我看到了一個(gè)社會(huì),舊俄時(shí)代那個(gè)由沉重的勞動(dòng)、家長(zhǎng)制手工業(yè)的生產(chǎn)關(guān)系和無(wú)聊生活造就的小市民社會(huì),我看到了一種人,一種在危難時(shí)刻顯示其卑劣人性的人!锻辍窞槲掖蜷_一扇門,一扇思考社會(huì)的大門。
翻開《水滸傳》,帶給我的是一種別樣的氣息,各種忠義的英雄人物使我敬佩,他們有著自己的目標(biāo),敢于向著自己的目標(biāo)努力,甚至付出生命也在所不惜。他們的行為使我明白,用心中的“義”走出每一步,人生的棋局才能輝煌每一步!端疂G傳》為我打開一扇門,一扇思考人生的大門。
合上書的最后一頁(yè),仿佛依舊唇齒留香,周圍散發(fā)著沁人心脾的味道,還伴隨著深深的沉思。書中的內(nèi)容已遠(yuǎn)去,可它所帶給我的思考卻仍然縈繞在我心中。在讀罷書之后,是它使我擁有了新的人生視角,使我可以正確調(diào)整人生的坐標(biāo)。
讀書使我快樂(lè),讀書使我明智,它為我打開一扇門,一扇可以通往智慧世界的門,一扇足以涵蓋世間學(xué)問(wèn)的門,因?yàn)樗拇嬖,我的生活便不再乏味。無(wú)論何時(shí),都愿書與我相伴!
打開一扇門作文10
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中,一直有一扇緊閉著的大門,那就是自信之門,而要打開這扇門真的很難,很難
叮叮叮隨著幾聲清脆的下課鈴,一節(jié)課又結(jié)束了,我又沒(méi)有舉手發(fā)言,我心里想著舉個(gè)手發(fā)個(gè)言就會(huì)有那么難嗎?為什么每一次我要舉手時(shí),手都好像有千斤重,舉都舉不起來(lái),這是為什么?等到下節(jié)課,我一定要舉手!伴隨著上課鈴,下節(jié)課真的來(lái)了。這是一堂語(yǔ)文課,老師剛問(wèn)完一個(gè)問(wèn)題,馬上就有一大批同學(xué)舉起了手,就在我做完心理工作剛要舉手時(shí),老師已點(diǎn)了下一位同學(xué),這位同學(xué)談吐流利而且思維敏銳,把重點(diǎn)全都說(shuō)了,聽著老師對(duì)這位同學(xué)的贊揚(yáng)聲,我泄氣地低下了頭。這時(shí),老師又講下一個(gè)問(wèn)題了,我不管三七二十一想都沒(méi)想,就舉起了手,老師眼前一亮,很高興地點(diǎn)了我,而我呢,在說(shuō)完一個(gè)簡(jiǎn)短想法后,就沒(méi)詞了。老師看出了我這時(shí)的窘境,讓我坐下。我知道,老師這時(shí)一定很失望,紅著臉的我坐下了,看著同學(xué)們看我的眼神,令我覺(jué)得是那么刺眼。我對(duì)我自己,真的好失望,我再也不舉手了!我失望地想。就這樣,我一天都沒(méi)有舉手,昏昏沉沉地過(guò)了一天。但在睡覺(jué)的時(shí)候,我又改變了主意,不行,我要舉手,我要有自信!我一定不讓老師失望!
第二天早上的第一節(jié)課,我思維出奇的敏銳,舉手速度也出奇得快,回答完問(wèn)題后,我在老師的贊許目光下,美滋滋地坐到了座位上。就這樣,我每天都舉了好多次手,老師們都對(duì)我刮目相看了。也許,是我的努力和老師的鼓勵(lì)起了作用,我真的'收獲到自信,我真的推開了那一扇自信之門。
在這扇門里,我看到了無(wú)數(shù)的陽(yáng)光灑滿了我的全身,令我的全身都十分輕松。
確實(shí),自信可以讓我抓住很多機(jī)會(huì),包括后來(lái)到初中競(jìng)選上學(xué)生會(huì)等,都是自信給我?guī)土舜竺ΓM椅磥?lái)的每一分一秒都可以這么自信下去,向我的目標(biāo)奮勇前進(jìn)。
打開一扇門作文11
在那個(gè)初春時(shí)節(jié),與王維“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”不同的是,潛入的不是春雨,而是那扇神奇的門。
當(dāng)春風(fēng)拂過(guò)我的臉龐,陽(yáng)光播撒在我的手上,而我卻沉迷在幽默風(fēng)趣的真人秀,情節(jié)跌宕起伏的電視劇,清新優(yōu)美的音樂(lè)中,時(shí)間從指間滑過(guò),我卻毫不在意。絲毫不知——春,已悄悄來(lái)到我的身邊,直到,我發(fā)現(xiàn)那扇門……
那天,媽媽沒(méi)有像往常那樣訓(xùn)斥我沉迷手機(jī),只是皺著眉:“明天早上我們?nèi)ヅ郎桨?”我輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭,你轉(zhuǎn)過(guò)身去,靜悄悄地走了。心中的詫異和酸酸的愧疚遍布心頭。當(dāng)晚,我看到了一篇說(shuō)說(shuō),上面說(shuō)每個(gè)人心里都有一扇門,通往春天和幸福,我心中的那扇門關(guān)了好久了吧!
第二天,陽(yáng)光正好,山上的花還沒(méi)長(zhǎng)出蓓蕾,唯有星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色掛在光禿禿的.樹梢上。
我問(wèn)媽媽:“媽,現(xiàn)在花兒還沒(méi)開,草才剛綠,有什么好看的?”媽媽環(huán)顧四周,指著一塊光禿禿的地,“不是啊,你看”,她緩緩地蹲下去,“它長(zhǎng)大后,也會(huì)開出花,可現(xiàn)在它的樣子才是最美的,就像你課本上冰心心中的成功的花一樣,難道不是嗎?”我的課本?她原來(lái)一直都在關(guān)心我的學(xué)習(xí)啊,抬起頭,看著她驕傲的笑容,我也笑了。
回到家,我認(rèn)識(shí)到很多,原來(lái),媽媽一直很關(guān)心我學(xué)習(xí);原來(lái),不同于“亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒(méi)馬蹄”的也是一種美;原來(lái),我也可以敲開那扇門。難道不是嗎?
春天到了,該去打開那扇門了,該去追尋自己的夢(mèng)想了。傾聽春天的聲音,是天籟般的深邃;追逐春天的夢(mèng)想,是微笑期盼;打開春天的門,譜寫青春的樂(lè)章。
打開一扇門作文12
人生有無(wú)數(shù)扇門,這些門一直陪伴我們,然而我們成長(zhǎng)的過(guò)程,也就是打開這些門的過(guò)程,而我要打開成功這一扇門。
成功,是所有人都想得到的,但這一扇門并不會(huì)為所有人洞開,只有擁有勤奮和努力,還有執(zhí)著這三把鑰匙的人,才能打開這一扇門。
海倫·凱勒因?yàn)樾〉?時(shí)候患了一場(chǎng)重病之后,就成了一個(gè)耳朵聽不見,眼睛看不見的殘疾人,從而使她不會(huì)說(shuō)話。后來(lái),在家庭教師安妮·莎利文的幫助下,再加上海倫·凱勒的不懈努力,使海倫·凱勒漸漸地學(xué)會(huì)了說(shuō)話,通過(guò)兩人日復(fù)一日,年復(fù)一年的合作,海倫·凱勒學(xué)會(huì)了許多種語(yǔ)言,還進(jìn)入了哈佛大學(xué)的女子學(xué)院。這,就是海倫·凱勒打開的成功之門;這,也是海倫·凱勒創(chuàng)造的奇跡。
然而成功這一扇門也需要能力和榮譽(yù)來(lái)維護(hù),能力越大,榮譽(yù)越多,就越能維護(hù)好成功。相反之,能力越小,榮譽(yù)也寥寥無(wú)幾的人,那他就只能去打開失敗之門了。
在小學(xué)生涯中,我不斷參加各種比賽,從而贏得了許多獎(jiǎng)狀,如作文、數(shù)學(xué)、美術(shù)等各種獎(jiǎng)狀,使我增添了不少榮譽(yù),從而讓我漸漸地邁向了成功之門,到了小升初面試,我通過(guò)我的能力和榮譽(yù)進(jìn)入了我心目中的學(xué)!贝蟾街,從而也打開了我人生中的第一扇成功之門,我也獲得了第一份成功。
成功這扇門,要用勤奮、努力和執(zhí)著三把鑰匙去打開,也需要榮譽(yù)和能力來(lái)維護(hù)。
生活中還有無(wú)數(shù)的門,只有打開這扇門,才能讓你的人生更加精彩,才能讓你的生活更加豐富,才能讓你更加的成功。能否打開這些門,就要看自己的能力了。
打開一扇門作文13
媽媽在我小時(shí)就對(duì)我說(shuō):“總有一扇門為你打開關(guān)鍵看你能不能走出失敗的陰影走向通往光明的那扇門!蔽艺且?yàn)橛涀×诉@點(diǎn),才會(huì)使我奮力拼搏、奮力向前,不向挫折低頭。人生有許許多多的失敗與挫折,就是在這個(gè)時(shí)刻,你便會(huì)面臨一次選擇:是被那失敗和挫折的陰影吞沒(méi)還是自己努力尋找通往光明的那扇門?
我清楚地記得那天,天一早就陰了下來(lái),到了學(xué)校外面便狂風(fēng)大作。班主任走入教師說(shuō):“期中考試成績(jī)出來(lái)啦!”班主任把成績(jī)單給班長(zhǎng),班長(zhǎng)便開始讀:“第一名……!币恢必Q起耳朵卻一直沒(méi)有聽到自己的`名字當(dāng)我趴到桌子上時(shí),我聽到了自己的名字,成績(jī)以及分?jǐn)?shù)退步了。我趴在桌子上回想這一個(gè)月的表現(xiàn),不退步就怪了。外面一聲雷響,便下起了傾盆大雨。放學(xué)的鈴聲不久便響了。班主任說(shuō)了放學(xué)的事情后大家都涌了出去。我到了樓門口便找母親和那把黃色的小傘,媽媽來(lái)了。我垂頭喪氣地走過(guò)去,母親立刻讀出了我的心思;氐郊液竽赣H對(duì)我說(shuō):“孩子,我不打你,也不罵你,你自己這次成績(jī)差,原因只有你自己清楚,你現(xiàn)在應(yīng)看向前方,努力考好下一次。
我想著母親說(shuō)過(guò)的話心想不能認(rèn)輸,要努力,下次一定要考好。當(dāng)我走向窗戶拉開窗簾,窗外一縷陽(yáng)光照射了進(jìn)來(lái),遠(yuǎn)處出現(xiàn)了彩虹,我看著這美景使我更加自信!我找到了走向光明的門!
回到學(xué)校的這又一個(gè)月,我改掉了上課說(shuō)話睡覺(jué),吃零食,開小差等壞習(xí)慣。上課認(rèn)真聽講,緊跟老師思路走,終于在下一次考場(chǎng)上可以淡定地答題。
成績(jī)出來(lái)啦!班長(zhǎng)拿著成績(jī)單往教室飛快地跑。我又一次豎起耳朵聽,這次我沒(méi)有聽錯(cuò),是第三名!我笑了,或與我應(yīng)該慶幸,自己沒(méi)有因?yàn)槟且粫r(shí)的挫折而放棄,我選擇了尋找那走向光明的大門,終于我找到了,我這次成功了。我現(xiàn)在相對(duì)母親說(shuō):“謝謝您交給了我這一生都用不盡的財(cái)富!”
當(dāng)你遇到挫折與失敗時(shí),不要放棄,因?yàn)榭傆幸簧乳T為你打開。
打開一扇門作文14
人的內(nèi)心有著無(wú)數(shù)扇門等待著去打開,每一扇門的打開都宣示著人們的成長(zhǎng)。
人不可能一下子全部打開,只有在成長(zhǎng)的道路上一步步的跨越艱巨,通過(guò)考驗(yàn),才能夠開啟。
在我的內(nèi)心深處也有一扇沉重的大門,緊緊得封閉著,在等待著我的開啟。
又是一個(gè)合家團(tuán)圓的日子,看著馬路上來(lái)來(lái)往往因?yàn)檫^(guò)節(jié)而忙碌但很開心的行人時(shí),我感到我與他們是完全格格不入的兩個(gè)世界的人。因?yàn)閷?duì)于我來(lái)說(shuō)這是一個(gè)讓我厭倦并且想要逃離的節(jié)日。自從我懂事以來(lái),我的父母就很少出現(xiàn)在我的生活中,我的童年只有我與奶奶的回憶,父母這個(gè)詞很少出現(xiàn)在我的記憶里。
對(duì)于父母我只記得一個(gè)片段,而每當(dāng)我回憶起那件事時(shí)我總會(huì)自嘲一笑:是我剛剛上幼兒園時(shí)發(fā)生的一件事。那一天,也是一個(gè)節(jié)日,是中秋節(jié);丶业穆飞衔夷X海里還回放著老師說(shuō)的話:‘今天是中秋佳節(jié),同學(xué)們知道嗎,中秋節(jié)是一個(gè)與家人在一起的日子,大家會(huì)在那一天過(guò)的很開心,期望大家會(huì)在這一天過(guò)的愉快,好了!@個(gè)消息讓原本還想念父母的我感到很是開心。想著,我有點(diǎn)期待與父母的美好時(shí)光了;氐郊依,我打了個(gè)電話給爸爸媽媽,他們說(shuō)晚上會(huì)回來(lái)陪我過(guò)中秋的,我聽到這個(gè)消息感覺(jué)比拿到老師獎(jiǎng)勵(lì)的糖果還要開心。因?yàn)橛變簣@一天的游戲我有些疲累了,便沒(méi)一會(huì)兒就睡著了。睡夢(mèng)中我還夢(mèng)見了與父母在中秋節(jié)談笑聊天的場(chǎng)景。一會(huì)我感到有些絲絲涼意,被寒冷弄醒的我只好被迫離開美夢(mèng)?粗璋档姆块g我的眉頭不自覺(jué)得緊皺。起床來(lái)到窗邊,看著伸手不見五指的.道路我知道現(xiàn)在已經(jīng)很晚了。坐在床邊眼睛緊緊的盯著鐘里一圈圈轉(zhuǎn)動(dòng)的針,時(shí)間一秒秒的像流水一樣流去。在這寂靜的沒(méi)有一絲聲音的房間里終于被突如其來(lái)的電話鈴聲打破,我連忙跑過(guò)去一看是爸爸的手機(jī),接通電話后,爸爸那有力的聲音傳入我的耳朵,使本來(lái)臉上帶著洋溢笑容的我瞬間從天堂掉入地獄“女兒啊,爸爸媽媽今天臨時(shí)有些事情所以不能回去陪你了。”聽到這眼淚不知不覺(jué)的從眼角滑落至嘴角,嘗著咸咸的淚水,心里是無(wú)盡的苦澀。無(wú)助,孤寂,凄慘無(wú)一不在此刻呈現(xiàn)出來(lái)。
打開一扇門作文15
我的鄰居很古怪,大家都叫他古怪博士。就因?yàn)樗殴郑源蠹叶疾幌矚g他,甚至討厭他。
我呢?我呀可喜歡他了,因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)他的腦子特別靈活,靈活得簡(jiǎn)直讓人無(wú)法形容,所以,我在學(xué)習(xí)上遇到困難第一個(gè)想到的就是他。可是,我每次去他家,都會(huì)看見他急忙把一扇神秘的門緊緊地關(guān)起來(lái)。里面有什么秘密?我好幾次都想打開看看,可是次次都被他阻止了,他還警告我,不許打開。然而時(shí)間越久,我對(duì)那扇門越是感到神秘,總是希望什么時(shí)候,博士不在家,我就可以打開那扇門了。
有一天,我又來(lái)到了他家,發(fā)現(xiàn)博士果然不在家,我可高興了,趕忙輕輕地推開門發(fā)現(xiàn)里面空空的,什么也沒(méi)有。這是怎么回事?可是,當(dāng)我剛把腳跨了進(jìn)去,突然一種強(qiáng)烈的光照得我兩眼不能睜開,緊接著,我就感到人好像輕飄飄的.,旋轉(zhuǎn)了起來(lái),一轉(zhuǎn)眼就什么也不知道了。
等我醒來(lái),發(fā)現(xiàn)里面居然是一個(gè)卡通世界,在里面有滑梯、賽車、劃船、飛機(jī)、“超級(jí)”秋千等,讓人眼花繚亂,我興致勃勃玩玩這個(gè),一會(huì)兒又玩玩那個(gè),正玩得瘋,突然我看見一幫卡通人來(lái)了,有奇奇,有動(dòng)物辛巴和小貓小貝還有白雪公主等等,我發(fā)現(xiàn)中間有一個(gè)人,好像很面熟,但我敢確定他不是卡通人,可他是誰(shuí)呢?啊,我想起來(lái)了!是古怪博士,對(duì)的,是他!
這時(shí),古怪博士準(zhǔn)是看見我發(fā)現(xiàn)了他,不好意思地走過(guò)來(lái),紅著臉,還沒(méi)等他開口,我就氣憤地說(shuō):“好啊,原來(lái)你不想讓我來(lái)這兒玩,才不讓我打開門的,哼!”博士卻笑著說(shuō):“嘿嘿,別生氣,我怕耽誤了你學(xué)習(xí)。不過(guò)今天還有更令你新鮮的呢!”聽了這后半句話,我才消了一半氣。
等我們跳累了,天也黑了,我們才從那門里出來(lái),回到原來(lái)的地方。這時(shí),博士對(duì)我說(shuō):“以后,每個(gè)星期天都可以痛痛快快地玩一次,但不影響學(xué)習(xí)!”我聽了,高興得蹦了起來(lái)……
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