[精品]護(hù)蛋的作文15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的護(hù)蛋的作文，歡迎閱讀與收藏。

護(hù)蛋的作文1

　　星期一，鐘老師布置了一個作業(yè)：回家拿一個生雞蛋保護(hù)一周，如果你的蛋還是完好無損，就會有獎勵。

　　星期二，同學(xué)們都帶了一個雞蛋來學(xué)校，我也帶了一個小小的土雞蛋。大家都很小心的捧在手里，生怕一個不小心把蛋打破了。上課了，我小心翼翼的`把雞蛋放進(jìn)課桌里。下課了，我趕快把雞蛋拿出來看一下，還好沒有破，虛驚一場。心想：要給雞蛋做一個家才行，不然雞蛋很容易破的。

　　回到家里，我給小雞蛋做了一個小盒子，又給小雞蛋涂上五顏六色的色彩，美麗極了！我想了想，這個雞蛋就叫“小彩蛋”吧。

　　到了星期三，我拿著“小彩蛋”跑進(jìn)教室，差一點就和同學(xué)撞到一起了，還好小彩蛋沒有破。心想：走路得小心才行，要慢慢走，不然小彩蛋會很危險的。

　　就這樣，每天我都小心翼翼的保護(hù)著我的小彩蛋。一周很快過去了。到了課，鐘老師走進(jìn)教室說：“護(hù)蛋成功的人有獎勵�，F(xiàn)在我告訴你們，獎勵是到組長那里可以加兩分，并獲得護(hù)蛋小天使的稱號�！蔽议_心極了！因為我護(hù)蛋成功了。

　　這次護(hù)蛋行動，讓我知道了一個人要有責(zé)任心和愛心，才能照顧好別人。

護(hù)蛋的作文2

　　保護(hù)雞蛋兩天后，我學(xué)到了很多。不像起初那樣粗心大意。讓我們看看我第三天的經(jīng)歷。

　　早上，紫青姐姐和可欣姐姐來到我們家玩。他們想讓我一起玩“翻筋斗”。先是姐姐，然后是姐姐，最后是我。他們都成功地完成了第一輪比賽。當(dāng)我到達(dá)時，我想起我身上還有雞蛋！老師要求我們除了睡覺和洗澡，任何時候都不要摘雞蛋。如何做到這一點？我決定我不能抓住機(jī)會把它翻過來。我不得不看著他們開心地玩耍。真遺憾！！

　　好不容易等到他們玩膩了。我說，“我們玩點別的吧！”"玩螞蟻和搬家怎么樣？"“很好！”我很高興地說。在第一輪比賽中，我和姐姐參加了比賽。我總是比她慢一步，因為我?guī)е�雞蛋。在第二輪中，我和我姐姐進(jìn)行了比較，結(jié)果是可以預(yù)測的。我最后完成了！苦澀�。�！

　　今天的比賽，讓我體會到做母親的艱辛和疲憊，欣賞母愛的`偉大！將來，我會尊重我的父母，不會讓他們失望！

　　這是我第三天“保護(hù)雞蛋”的感覺。你有嗎？

護(hù)蛋的作文3

　　昨天，宋老師布置了一項有趣的作業(yè)：明天帶一顆生雞蛋。當(dāng)天晚上，我小心翼翼地用塑料袋把雞蛋包好，放進(jìn)書包。

　　到了學(xué)校，我心里很擔(dān)心雞蛋破了沒有，走進(jìn)教室，我立馬跑到座位，小心地把雞蛋拿出來，放進(jìn)口袋。叮零零，上課了，宋老師走上講臺，叫同學(xué)們翻開課本，便講了起來。我一會兒摸摸雞蛋，一會兒摸摸口袋，生怕雞蛋破了。下課了，同學(xué)樣紛紛走出教室，我把雞蛋拿出來，捂在懷中。上第二節(jié)課，馮老師讓我們做練習(xí)，又下課了，我拿著雞蛋走到馮老師跟前，馮老師搶走我的雞蛋，使勁地捏，我尖叫了起來，馮老師說：“這雞蛋太硬了，我捏不動�！庇职央u蛋還給了我，我連忙翻來覆去地看，生怕它有一絲絲裂縫。課間操了，我們排著整齊的隊伍走到了操場，開始做操了，我做的`每一個動作都非常小，很害怕雞蛋破了。

　　經(jīng)過漫長的一天，我的蛋寶寶在我的精心呵護(hù)下完好無損，我心里很開心。通過照顧“蛋寶寶”使我明白了爸爸、媽媽照顧我們很辛苦，以后我一定要好好孝順?biāo)麄儯?/p>

護(hù)蛋的作文4

　　我成功將蛋保護(hù)了一個星期，圓滿完成了護(hù)蛋任務(wù)。我認(rèn)為護(hù)蛋的幾個要求，是必不可少的。

　　1、給蛋蛋做一個溫暖舒適的`窩，模仿母雞的羽毛貼在蛋上的感覺，讓蛋在窩里也同樣安心，感受到來自母親的溫暖。

　　2、走到哪里都帶著蛋。主人總比別人對蛋的關(guān)心多，讓自己的蛋時時刻刻感到你對它的關(guān)心。

　　3、想辦法陪蛋玩，不戲弄蛋，盡量不惹它生氣。如果你對它不好，它也不給你爭氣，一碰就破。就像我的蛋，從桌子上滾下去都沒有摔破，只掉了些殼，里面的膜一點兒事都沒有。我從來都不滾它，所以它知道什么危險，如何保護(hù)自己。

　　在一周內(nèi)我還知道如何關(guān)心，照顧別人，給了我很大幫助，還提升了我的寫作水平。我會一直把那顆蛋保存下去，以紀(jì)念這次有趣的活動。

護(hù)蛋的作文5

　　媽媽十月懷胎不容易，可是我們還對媽媽抱怨：你做的菜真不好吃；你買的衣服真丑……但自從我當(dāng)了一個小時蛋媽媽后，我再也不會對媽媽這樣了。

　　我?guī)е�我的蛋寶寶走進(jìn)了五號教室�！岸ｂ忊彙鄙险n了，郭老師站在講臺旁大聲地說：“大家把自己的蛋寶寶拿出來，輕輕地握在手里�，F(xiàn)在，我給大家一些東西，然后你們可以給蛋寶寶畫上眼睛和嘴巴�！�

　　我按照郭老師說的方法，小心翼翼地用水彩筆給蛋寶寶畫眼睛，這時只聽“砰”一聲，坐在后排同學(xué)的雞蛋碎了，蛋液從她的手上一滴一滴地滴到了地面上，一股濃濃的蛋腥味兒頓時充滿了整個教室，我不由自主地跳了起來，生怕那臭臭的`蛋液黏到我衣服上。就在這時，掛在我衣服上的蛋撞到了桌子上，我大驚失色，連忙把蛋捧在手里仔細(xì)端詳：幸好，幸好，只是受了點小傷……雞蛋不停的晃來晃去，我真不知道這個小時是怎么過去的。

　　離護(hù)蛋結(jié)束只剩下最后幾分鐘了，我內(nèi)心如波濤翻涌著。一個多小時的護(hù)蛋已讓我厭煩，失去了耐心，而媽媽養(yǎng)育我十一年卻從未有過抱怨。謝謝您，我最愛的媽媽！

護(hù)蛋的作文6

　　老師宣布明天我們要進(jìn)行護(hù)蛋活動，每人要帶好一個生雞蛋，要好好保護(hù)它，當(dāng)一回蛋爸爸、蛋媽媽。這是為什么呢？哦，原來老師要讓我們體驗一下帶寶寶的辛苦。

　　我把小雞蛋放入一個泡沫盒子的里面。我稱它是“愛因斯坦”。

　　上課了，我時不時地看看蛋有沒有碎。下課了，我?guī)е�我的“愛因斯坦”閑逛。剛走到二（四）班門口時，一位小朋友突然沖出來，我一下子被撞倒在地上，我的小雞蛋也滾出好遠(yuǎn)。幸好我的寶寶有那“防護(hù)措施”，幸免于難，真是虛驚一場��！接下去幾個課間，我都沒有出去“閑逛”，生怕在有什么意外。

　　中午，我看見“愛因斯坦”身上有些臟，就帶它去洗洗澡。洗完后，又輕輕用紙巾把它擦干�？匆娝�高興地對我笑，似乎在說：“好舒服��！”我的`心里也頓時甜甜的。

　　這一天下來，有好多同學(xué)的雞蛋碎了，可是我的卻完好無損，而且干干凈凈，一點也不臟。

　　這次活動，我體驗到了父母養(yǎng)育孩子的辛苦。孩子們就像是一只只小雞蛋，要小心翼翼地呵護(hù)才行呢！

護(hù)蛋的作文7

　　星期四的下午，老師給我們安排了一項奇怪的作業(yè)，讓我們在一天里保護(hù)好一個雞蛋。我聽到了這項作業(yè)覺得很有趣，一回到家，我就從冰箱里拿出一個雞蛋，然后把雞蛋放到紙杯里。為了防止雞蛋被撞出來，我又用餐巾紙做了一個盒子，再蓋了上去。

　　第二天早晨，我輕輕地拿起紙杯，去上學(xué)了。在上學(xué)的`路上，我生怕雞蛋破了。到了校門口，人非常多，結(jié)果開校門時，我被擠慘了。走進(jìn)了教師時，我小心翼翼地從紙杯里取出雞蛋，看看破沒有，好在我福大命大，雞蛋沒有出現(xiàn)一絲裂痕。上課了，我把雞蛋放在抽屜里。下了課，我又看了一下雞蛋，還是沒破。我有些放心了，于是拿出雞蛋好好地保護(hù)著。就因為了有了一絲松懈，同桌碰了一下我的桌子，讓雞蛋滾來滾去，滾出了桌子外，這把我下了一跳，幸虧我眼疾手快，接住了蛋�？刹恢�怎么的，蛋彈了起來，弄得我像小丑一樣耍起了雜技。終于放學(xué)了，回到家時我返現(xiàn)小調(diào)皮妹妹也在，她很想玩我手上的雞蛋，于是我把這個雞蛋藏了起來，又拿了另一個雞蛋給她玩。

　　哎，護(hù)雞蛋是多么不容易呀，爸爸媽媽照顧我們不是更辛苦嗎？

護(hù)蛋的作文8

　　今天一大早，老師手上拿了好幾顆蛋，我們好奇地問老師，老師說：“蛋給你們保護(hù)，如果打破的要罰寫哦！”我們聽了都覺得又新鮮又期待。

　　老師把蛋發(fā)給我們一人一顆，我們很小心的接過來，開始有人幫蛋做房子，有人一直捧在手心上，也有人把蛋放在桌上放鉛筆的凹槽內(nèi)，更有人直接把蛋放在柜子里，我則是用紙做成一個“窩”，把蛋安心的放在里頭，各種現(xiàn)象都有，五花八門的奇招怪術(shù)都出籠了，真有趣。

　　今天下課的情景不再是有人沖去游樂區(qū)玩，或是去閱讀區(qū)看書，甚至連上廁所的人都快去快回，大家的心都系在這顆蛋上，小心翼翼的保護(hù)著，彼此交換保護(hù)心得，期盼能平安的度過這一天。

　　放學(xué)時，有人的蛋已經(jīng)破了，好可惜，幸好我的`蛋安好無恙，真是太高興了。最后， 老師說明了“護(hù)蛋”的意義，是要我們?nèi)ンw會媽媽的辛勞，能更懂得“感恩”、“惜�！保�做一個孝順懂事的好小孩。

護(hù)蛋的作文9

　　上星期五，語文老師布置了一項作業(yè)，讓我們周一每人帶一個生雞蛋，要使它一天都完好無損。我想：這么簡單的事情還能難倒我？

　　星期一的早上，我從冰箱里拿出一只生雞蛋，想：哈哈！今天我可以當(dāng)一次“母雞”了！我把雞蛋裝進(jìn)一個保鮮袋里，再裹一層舊報紙，最后再放進(jìn)一個長方形的盒子里。

　　一到班級我馬上打開書包看看我的“寶貝”有沒有破，還好。平安地過了兩節(jié)課，在上第三節(jié)課時，只聽“啪”的一聲，一位同學(xué)的雞蛋破了，還散發(fā)出一股濃濃的蛋腥味。我心里不由得有些擔(dān)心，趕緊低頭去關(guān)心我的“寶貝”——哦，還好，安然無恙。

　　一天下來，我已經(jīng)聽到了N次雞蛋被打破了的聲音，這種聲音對我來說簡直是一種折磨，我始終提心吊膽，總感覺自己的蛋碎了，這種擔(dān)心隨著時間的推移不斷加劇。好不容易熬到放學(xué)了，回到家，我的.“寶貝”還在它的“床”上睡大覺，心中的石頭才落了地。

　　晚上睡覺時我內(nèi)心還不能平靜，因為今天的護(hù)蛋行動——成功！

護(hù)蛋的作文10

　　第二天早上，我起床后做的第一件事就是看看我的“蛋蛋”是否完好無損。

　　“我親愛的蛋，你沒事吧？”我問。當(dāng)然是了。我穿上衣服，自信地把裝雞蛋的小包掛在身上，第二天開始“保護(hù)雞蛋”的'任務(wù)。

　　雞蛋整個上午都完好無損。午飯后，我拿出雞蛋，看了一遍又一遍。我總覺得少了些什么�！吧倭耸裁矗俊迸�，天�。∥矣浀�，我的蛋寶寶缺少一張可愛的臉。所以我把雞蛋拿在手里，找到一支彩筆來畫它。首先，我畫了一雙彎曲的眉毛，然后是一雙圓眼睛，一個高高的小鼻子，最后畫了一張笑呵呵的嘴。元旦就要到了，所以要經(jīng)常微笑！“嘻嘻，多可愛��！”我很高興地說。這時，我媽媽進(jìn)來了。我喝醉了，沒有找到她。結(jié)果，我嚇了一跳。我一握手，雞蛋就從上面掉了下來，以每秒10厘米的速度沖向地面。我很快來到一個"空去抓月亮"并且抓到了雞蛋�！皣u，虛驚一場！”以優(yōu)美的姿態(tài)結(jié)束了演出。

　　這是我保護(hù)雞蛋的第二天。是不是很驚險？

護(hù)蛋的作文11

　　星期五的早上，媽媽收到老師的短信說：“老師叫你們護(hù)蛋一天�！蔽矣峙d奮又擔(dān)憂。我拿了一個手表盒，下面鋪了一層棉花，前后左右都放了餐巾紙，這才從冰箱里拿出一枚雞蛋放在了手表盒里。

　　在上學(xué)的.路上，我把雞蛋放在書包里，我覺得書包里這么多書，文具盒里還有直尺、鉛筆，萬一被書壓扁或者被直尺和鉛筆碰破了，可怎么辦呢？我還是覺得放在手上比較安全一些。

　　進(jìn)學(xué)校大門時，一個大姐姐向我直奔過來，我的手表盒差點就摔倒了地上，幸好我眼疾手快，把手表盒接住了。到了教室，我犯難了，手表盒放在哪兒呢？放在課桌上？不行！課桌上放書本，何況老師也不許我們放在課桌上。放在地上？也不行！要是誰不小心踢到或踩到，可怎么辦呢？放在抽屜里？好�。【头旁诔閷侠�。我把手表盒放在抽屜最里面。下了第三節(jié)課，我本來想出去玩一玩，可想到老師說過，人不離蛋，蛋不離人，我決定犧牲自己的課間十分鐘來陪蛋蛋。

　　啊！我才護(hù)蛋一天就覺得累，爸爸、媽媽養(yǎng)育我這么多年，他們卻沒有喊一聲累，我愛你們——爸爸、媽媽！你們辛苦了！

護(hù)蛋的作文12

　　今天我們玩了一場護(hù)蛋行動，我感悟十分的高，讓我來說一說是什么樣的護(hù)蛋，能讓本人不知所措，臉色盡失呢！

　　當(dāng)天，老師突然說：“今天我們來一場護(hù)蛋行動吧！”一下子全班沸騰起來，同學(xué)們欣喜若狂，有的'吹牛自己把雞蛋往鍋里砸，也沒有什么事，他說時有一股不可一世的風(fēng)采，老師見了開懷大笑，說：“那就由我們的周印翔第一個來吧！”只見他竟然只包了一層紙就砸了，還心不在焉地說要是碎了，他賠十個雞蛋過來，結(jié)果他一下子把雞蛋砸得體無完膚。頓時，他那得意忘形的風(fēng)采，一下子沒了。

　　到我了，我先用一層泡沫把它包住，再扔。一下子扔了出去，“吧嗒”一聲，我忐忑不安，當(dāng)時我六神無主，十分緊張，可謂心急如焚！當(dāng)知道了自己的蛋安然無恙時，一下子熱血沸騰，心情萬分開心！

　　最后有五人成功突圍，下一輪是“毀蛋”，我一下子愁眉苦臉，因為一不小心雞蛋可能就被本人親自“殺”了，唉，不知雞蛋這輪的命運會怎么樣的呢？

　　從這一次，我明白了父母呵護(hù)我們的不易，以后我的孝敬父母，不要氣父母了。

護(hù)蛋的作文13

　　端午節(jié)快到了，侯老師讓我們每人帶一個生雞蛋，進(jìn)行護(hù)蛋活動。

　　我一回到家里，就從冰箱拿

　　出一個雞蛋，用棉花包好，放進(jìn)一個小盒子，小心翼翼地蓋上蓋子，放進(jìn)書包里。

　　第二天，我開心地捧著蛋寶寶來到學(xué)校。我剛到教室門口，就聽見有人在門外大聲喊道：“有同學(xué)的蛋碎了！”我心想：護(hù)蛋一定很不容易，這么快就碎了。

　　我走進(jìn)教室，輕輕地把蛋寶寶放進(jìn)抽屜后，就興奮地和大家一起聊蛋寶寶。

　　為了保護(hù)我的蛋寶寶，我下課哪里也沒去，生怕一不留心蛋寶寶碎了。

　　課間，我正在看著我的蛋寶寶，不知是誰一不小心撞到了我的桌子，蛋寶寶和盒子一起從桌上掉了下來。我嚇了一跳，心想：這下完了，我的蛋一定會碎的！連忙彎下身子一看，好幸運蛋寶寶沒有掉到地上，而是掉在了我的`大腿上。看見蛋寶寶安然無恙，我可高興了。

　　接著，我?guī)е�蛋寶寶順利地度過了晨會，唉，這護(hù)蛋還真是太不容易了，差一點就失敗了，我一定要保護(hù)它。

　　放學(xué)時，又有幾位同學(xué)的蛋碎了，經(jīng)過我的細(xì)心呵護(hù)，我的蛋寶寶還是完好無損的，我真開心。

護(hù)蛋的作文14

　　一個星期前，老師讓我們拿一個生雞蛋做護(hù)蛋行動。由于我沒回家，只好在大姑家拿了一個雞蛋，取名為“靈靈”。

　　到了教室，我把“靈靈”放在書桌里，生怕它碎掉。上完第一節(jié)體育課后，我迫不及待的來看我的“靈靈”破了沒。幸好，沒破，不過我還是不放心，決定給我的雞蛋換個保護(hù)層。我正在扯紙，“靈靈”好像是想去看看外面的大千世界，一趁我不注意，咕嚕，咕嚕的滾了下去。只聽啪—的一聲，我的`“靈靈”已面目全非，我擦去地上的蛋清和蛋黃，無奈的把“靈靈”扔進(jìn)了垃圾桶。這時，后悔、傷心、難過一股腦的塞進(jìn)了我的心海，我心里安慰道

　　：不要灰心，明天再拿一個雞蛋，吃一塹，長一智，一定會成功的。第二天，我從家里的冰箱再拿出一個雞蛋，取名為“月月”。到了學(xué)校，我吸取了上次的教訓(xùn)，給我的“月月”用紙巾做了一個小床。一天過去了，我的雞蛋完好無損。接下來的幾天都是有驚無險。

　　今天是最后一天了，我非常舍不得我的“月月”，畢竟跟了我四天，也有深厚的感情，同時我也懂得了：做爸爸媽媽的很辛苦，就像我那樣，必須得無微不至的照顧著雞蛋，所以我們長大以后要懂得孝順?biāo)麄儭?/p>

護(hù)蛋的作文15

　　我們二年級開展了一個奇怪的的活動叫“護(hù)蛋行動”。

　　老師給我們講了活動要求，誰能帶著蛋堅持二天不破，就算活動成功。我回到家給媽媽說了消息，爸爸媽媽鼓勵我完成任務(wù)。我準(zhǔn)備了三樣?xùn)|西，第一個是保鮮膜，第二個是軟海綿，還有一個瓶子。我把蛋裹好，小心翼翼的放進(jìn)瓶子里，讓它安心休息。

　　第二天我?guī)е�蛋興高采烈地來到學(xué)校，剛進(jìn)教室門口，就聽見別人在討論誰的蛋破了，我心里想:“這個蛋這么容易破，我下課，一定不要亂蹦亂跳，動作要輕手輕腳，不讓我的.蛋破掉�！边^了整整一天我的蛋還是完好無損，我心里很開心。這是，老師又給我們布置了一個任務(wù)，就是晚上睡覺也不能離身，我心里更加緊張了，生怕把雞蛋壓破我用雙手抱著雞蛋，睡姿正確，不亂動。就這樣抱著我的“小寶貝” 睡了一晚，一直睡到大天亮，我的蛋還沒破，護(hù)蛋成功了。來到學(xué)校，老師讓我們玩了一個好玩的游戲，就是在雞蛋上畫畫。雞蛋破了的人，只能在紙上畫，沒破的在雞蛋上作畫，我在雞蛋上畫了小黃人、笑臉、水果還涂上顏色，雞蛋立馬變得漂漂亮亮。

　　這是一件很有趣的事，希望下次還能進(jìn)行。

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