遇見的作文(熱門)
在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的遇見的作文，歡迎大家分享。
遇見的作文1
一個人，一座城，一段最美的遇見�！}記
秋意正濃，天空大朵的白云飄著，四周是起起伏伏的山隱匿在云煙之中。雙腳踏在這片泉城的土地上，心中滿是欣喜。
有人說，上帝把春天的藝術給了西湖把夏天的藝術給了瑞士，而秋冬便全給予了濟南。老舍先生喜歡濟南的冬天，而我卻獨愛秋。
濟南是個山中之城，城外，除了山還是山。晚秋之節(jié)，葉已變得金黃，將座座山丘裝飾的華麗而又燦爛。風一吹，落葉徐徐起舞，在天地之間渲染出一道金色的風景線。隨著山勢連綿不斷，似乎要伸展到天的盡頭去。好山須得好水配。作為泉城，大大小小的泉遍布城池。趵突泉的美自是眾人皆知，但山腳下的小溪也毫不遜色。青色的溪流清可見底，平靜的水面上倒映著山影兒，柔和的流向每一個路過者的.心底。
濟南的秋是溫柔的。陽光充溢著城市的每一個角落，晴暖的發(fā)燥，寬厚的石墻將零碎的人家圍起來，觸上它粗糙的表面，指尖有的是太陽的溫度。平坦的街道兩側是桂花多多。吸一口氣，花香滿腹。心里甜甜的。狹窄的古巷可算是最具濟南風味兒的地方。青灰色的長方形石塊堆砌成不高不低的石墻，石墻上方是從院落中旁逸斜出的楓樹。曲折的枝條，棕色的鳥兒，橙黃的落葉兒構成一張記憶中泛黃的老照片。紅色大門兒前的臺階上，蹲著紅鞋兒黑褲的小姑娘，細細的麻花辮兒垂在腦后，手中把玩兒著皮筋兒，淳樸天真。設若你記憶中有座古城，那便一定是濟南。
濟南人愛吃，所以濟南也處處是美食。還未到冬日，街上賣烤紅薯、糖葫蘆的小販卻已出來營業(yè)了。食物的香氣兒混著桂花香，熱騰騰的，讓人心中溢滿了小確幸。
走在濟南，一顆忙碌的心終于平緩下來。在燈紅酒綠的繁華中處久了，不免心生厭倦。來到濟南，遇見最淳樸，平淡的風景，不由讓人放松下來，全身心投入這一份淡然。濟南是充滿生活氣兒的，街頭小吃，充滿著吆喝聲的市場總能把久違的煙火氣帶到人們身邊，帶來平凡的幸福。
這就是濟南，一座幸福、樸質的古城。
與濟南相遇，相遇濟南秋日的安然與幸福。
遇見的作文2
茫茫人海，人來人往，當記憶像洋蔥一樣被一層層剝開時，有著不同的味道也有不同的畫面，但最深刻的是與她的遇見。
小學五年級時，一位年青的女老師突然來代我們的數學課，我那時最頭疼的就是數學。原來教我們數學的是一位禿頂的中年男子，臉部表情總是很僵硬，整天見不到一絲笑容，同學們都稱他為“老古董”。不知道什么原因，“老古董”暫時不教我們了，她來，卻讓我愛上了數學課。
這位女老師大概二十多歲，個子中等，黑里透紅的臉上總是帶著甜甜的笑容，這種自然的'微笑，像田埂邊的小野花，就那么隨意地開著，給人如沐春風的感覺，親切真實而又充滿活力。
第一次登上講臺，她有些臉紅，靦腆地望著我們笑，像個鄰家大姐姐，絲毫沒有老師的威嚴和架子，然后一臉深情地說“你們每個孩子都是最棒的，我愿意做你們的朋友，共同來把數學學好，你們也要把我當朋友哦！”她的這個開場白，一下子拉近了與我們的距離，每個人心田都被滋潤了。
她偶爾也會懲罰不守紀律的孩子，但從不怒斥，只伸出食指在那學生頭上輕輕一彈，輕咬著嘴唇，看著學生笑道“你又調皮啦！”然后那孩子也跟著不好意思地笑了。如果我們作業(yè)完成得好，也會獎勵我們，在課上做個小游戲，這些都是我們最喜歡的，在她的課堂上，常常掌聲不斷，歡笑四起，真的好快樂！
還記得有一次我數學單元測試考砸了，她把我叫到辦公室，我以為會和其他老師一樣，把我批評一頓寫反思，但她沒有，找我談話的時候笑瞇瞇地看著我，用手一道道指著題目幫我分析，最后拍拍我的肩膀說“相信你可以做得更好！”這話帶著溫暖，帶著一股強大的力量，我渾身熱血沸騰，猶如積雪覆蓋的枯草茸茸地種出一片綠來。
然而學期未曾結束，卻又換回原來嚴謹的男老師，她
要走了。她走時，我們好多孩子都哭了，她也哭得雙眼通紅，但最后到底還是走了。我們都去學校門口相送，戀戀不舍，直到她的背影完全消失不見，那悲傷好多天都不曾散去。
時光飛逝，每每有同學提到小學時的老師，我的眼前，總會晃過她的樣子，如沐暖洋的笑容，真誠善良的內心，這便是我最美的遇見！
遇見的作文3
在生活中，我們會遇見許多出乎預料的事兒。譬如，在小學二年級時，我遇見了她，遇見了我人生中的一次友情。
我清晰的記得，在二年級開學的第一天，在我們靜坐著等待老師到來時，老師沒有出現，而她出現在了教室門口。當時，同學們議論紛紛，而她卻十分害羞的低下了頭，一直站在教室門前，不敢動彈。這時，老師來了，便把她一同帶了進來。當老師讓她做自我介紹時，她閉口不說話，顯得十分的膽小。她搖頭望著我們這些陌生的面孔，不時抬頭，不時又低下頭去，似乎已經把頭壓到了不得再低的地方。當她又滿懷好奇和害怕地看著我們時，她那兩條小辮兒不停的“閃著”……從那以后，我和她便漸漸的成了死黨，她也越來越開朗來，我呢，也看到了她的許多優(yōu)點。
有一次，我不知怎么生病了，感冒十分厲害，全身無力，硬是從上午拖到了下午。下午，實在熬不過去了，便把這個事兒告訴了當時是我同桌的她。她聽后，立即著急起來：“你怎么這樣，都不早點告訴我!”我笑著，輕聲說：“這又沒什么，不就是感冒嗎!只不過我現在太難受了，就和你說一下，就是我回家多吃點藥，休息休息的.事嗎!”“那怎么行!我得去跟老師報告一下，否則，再像你這樣硬撐的話，連感冒這種小病就成為大病了。如果真那樣，你說，我會不會著急死了?”她急得要跳了起來，大聲地與我說著，說完，就跑向辦公室了，我攔都還沒來得及。經過了這一番“折騰”后，身體更沒力氣了，頭疼得使我額頭滲出了幾滴汗。最后，我索性就趴在了課桌上。
當我快要睡著之際，她回來了，手里多了一個熱水瓶，走到了我的課桌前，輕輕地拍了我一下，喊醒了我，說：“果真像你說的那樣，老師說這也沒什么大礙，她說多喝些白開水，于是我就拿來了一瓶。你現在要喝嗎?”她一邊把開水倒在水杯里，邊期待的看著我。我雖不想喝，但看見她滿懷希望的眼神，和那杯中滿滿的友情的開水，便喝了下去。真的，這次感冒很快就好了，大概是因為她對我的悉心照料吧!也是多虧了她。
雖然在六年級時，她轉走了，但我們的友誼還在。遇見了她，是我的幸福;遇見了這般友誼，是我的快樂。我慶幸遇見了她!
遇見的作文4
人的一生會遇見很多人，經歷許多事。有時不經意間的萍水相逢，寥寥數語也會在心里烙下深深的印記。
那天傍晚放學后，太陽金橙色的光染著半邊天，彩云漫無目地的飄動著，我坐在小區(qū)活動場地的秋千上，漫不經心地看著來來往往的行人，就在這美麗的時刻，我遇見了你。
“我可以在你旁邊坐會兒嗎？”一個稚嫩的聲音把我從天空中拉回來，我轉頭，是一個七八歲的小姑娘，長得眉清目秀�！爱斎豢梢匝��！蔽掖鸬�。
她用手撫了下潔白的裙擺，嘟著嘴，盯著鞋尖，馬尾辮上夾了個蝴蝶夾子，顯得格外可愛，但是看臉色有些不開心的樣子。于是我問她：“小妹妹，有啥不開心的事嗎？”“是啊，確實不開心！”小孩子總是擅于交流的，她打破了沉默。我偏了偏頭，看著她，她依舊盯著鞋尖，睫毛一眨一眨的。
“今天上學，媽媽給我買了雙新鞋子，課間同學們都來夸我的新鞋好看�？墒俏覅s看到同桌把腳往后縮了縮，從我跟他同桌，她就一直沒有換過鞋，她那雙白色帆布鞋已有些發(fā)黃了。為什么我經常有新鞋子，而我的同桌總是穿一雙鞋，這世界真是不公平�！毙」媚镉行﹤械卣f：“我再也不想穿今天這雙鞋了�！彼哪_踢著旁邊的石子，雙手交叉緊緊地握著。
我笑著問她：“也許這個世界有很多不公平，也許也有很多不美好，那你想做些什么呢？”
她抬頭看著我，想了一下說：“我想幫助那些可憐的人�！边@時一粒蒲公英種子飄過她的頭頂，她沖我笑了笑，酒窩掛在臉上。孩子氣的可愛如柔軟的雨露落在我心上。我突然很認真地看著她，莫名的情愫在心中油然而生。“小姑娘，謝謝你。”
她離開時，我看著她的背影一點點消失在我的視線里，陽光暖而不燥，像穿越漫長寒冬遞來的一個手爐，濡著這個太需要溫暖的'世界。
遇見是一件多么美好的事情啊。她的一席話打動了我，正如沙漠里的云，就算不會降雨，也能給迷途的生命些許希望。
不經意的遇見，不經意的對話，她也許已不記得我，也許有天會忘記自己最初的模樣，但我會記住一個善良又可愛的女孩，記住一個想帶給世界溫暖的女孩。
遇見的作文5
楊柳遇見了湖畔，留得詩情畫意；松林遇見了溪流，得來靜謐閑適；梅花遇見白雪，綻放堅毅頑強！而我，遇見了新的環(huán)境，老師，同學，正如一抹新綠遇見春天，展開新的旅程！——題記
兩個月前，我踏入這個陌生但又夾雜熟悉的校園，陽光將橙白相間的教學樓照得極為醒目，寬敞的操場，清新的球場……在樓林矗立間散布著樹林，竹林，鳥叫蟬鳴成為學校不時響起的交響曲，轉過一角樓，運動吶喊聲此起彼伏，這是多么美的遇見，遇見了一派生機，遇見了充滿活力的校園！走上樓，遇見一間間教室，朗朗讀書聲不絕于耳，遙想三年里在這兒的學習生活，遇見書香，便覺遇見世間美好！
第一次，遇見老師，那一刻，似乎還只是“遇見”，一聲“老師好”，也只是擦肩而過，但自打軍訓伊始，每一分一秒的遇見，都有了新的涵義，轉瞬間，兩個月便在彈指間過去，老師用著孜孜不倦的教誨，一次次書面上的溝通，鼓勵，教會了我對待課堂學習的基本態(tài)度和生活上那些細小但又無比重要的禮儀，又在生活中的點點滴滴間，傳授給我們知識與思想，這是心與心的遇見！
回想第一次站到隊列中，遇見了那么多陌生的面孔，多少雙眼默默地互相交流，等待僵局打破，一天天的軍訓就如一天天的情感紐帶，從自我介紹到了解對方，從不經意的對話到友好的聊天，而剎那間，便就與這些人同窗共處了兩個月的時光，遇見了更多的歡樂，更多的美好，更是遇見了一群以夢為馬，個性鮮活的生命！
一縷陽光射入教室，映著晨誦的同學們“遙憐故園菊，應傍戰(zhàn)場開”“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流”……這一聲聲的晨誦如一團團的火焰，用激昂的.熱情開啟了初中三年的新篇章；一片秋葉擦過窗前，一顆顆成熟的果實映入眼簾，此起彼伏的書頁翻動聲富有節(jié)奏的響，時刻不停的行筆聲具有激情的吟，還有幾周便是期中考試了，在校園中，我遇見了花朵變成果實；在班級中，我更遇見了汗水筑成碩果。遠望凝思，愿在這三年中遇見更好的的自己，不斷遇見努力奮斗，最終遇見夢想的方向！
從校園到班級，從老師到同學，從鈴聲到課堂，從夢想到行動，這一切一切組成了這豐富多彩的三年，組成了未來三年所有美好的遇見！珍惜遇見，享受遇見，每一段美麗的遇見是偶然也是必然，是機遇，更是一段美好時光的開始，在這十月的尾聲中，向著未來，篤力前行！期待遇見這三年的無悔之旅！
遇見的作文6
當竹林遇見微風，吟詠出了詩意的韻律；當花朵遇見蝴蝶，延續(xù)了生命的奇跡；當伯牙遇見子期，彈奏出了高山流水的知音……
人生，其實就是一場又一場的美麗遇見。
遇見美好
14年前當我呱呱墜地大聲啼哭時，我睜眼看見的是：媽媽雙手環(huán)抱著我，眉目含情欣喜地盯著我看了又看。床邊奶奶一臉慈祥，笑靨如花地朝我友好地眨眼……這是我的第一個遇見，雖然我和她們彼此還陌生，但那一刻，我認定這次的遇見是美好的。
果然，在后來相處的日子里，我體會到被疼愛、被鼓勵、被溫暖的感覺，雖說這個家庭還有瑕疵，但這依然是我心中最美好的遇見。
遇見熱愛
七年前，一群不知哪來的大學生來我村里寫生，當經過他們身旁時，我被畫布上栩栩如生的唯美畫面深深吸引住了。那是我第一次遇見藝術，于是我便央求父母給我買來畫筆，再纏著大哥哥大姐姐們教我畫畫。我無拘無束天馬行空地在繪畫的海洋里遨游，全身心投入其中，后來陸續(xù)遇見腳踏實地的達芬奇、遇見相信自己的梵高、遇見一身正氣的徐悲鴻………這一次偶然的遇見，讓我遇見了一生不可磨滅的.熱愛。
畫里有我向往的生活，明目張膽的偏愛和世間少有的救贖。與繪畫一起，見證著春花秋月、夏蟬冬雪、時間的流逝、事物的變遷……繪畫陪我走過了七個四季，它已是我生活的一部分。
遇見光
一年前剛步入初中的我，遇見了我的青春中的第一縷光。
步入初中時我自卑、懦弱，會把自己藏起來，不愿與別人交流。是他，一個心地善良的少年，笑起來就是一束光，照進我的心里。
記得第一次遇見他，他笑著走到我身邊坐下來說：＂你怎么不跟別人講話？以后我們就是好朋友了�。�。
他會在我考試失利時，幫我分析原因；在我心情不好的時候，告訴我：＂五顏六色的生活，不應該亂七八糟的過。＂；在我取得成功時，也會拍拍我的頭，笑著對我說：＂執(zhí)著與理想，純粹于當下。＂我開始漸漸自信，也變成了一束光，也可以治愈別人。我遇見他，遇見了一份彌足珍貴的友誼。
籬笆旁的蒲公英是記憶里有味道的風景，午睡操場傳來蟬的聲音，多少年后還是很好聽，而我們又將迎來一次次相遇。
遇見的作文7
踏一段幽徑，哼一首小曲，走在生命的長廊，飄飛的春雨濡濕了我的眼角。腦中，沒有文言文，沒有方程式，沒有ABC，只有過往的、遇見的過客。說是那寂寞的夜的清愁，說是那遼遠的海的相思，而我說春風十里不如你。遇見你，我的世界，繁花似錦。
那時候，我很“壞”，不愛吃早餐，總是懷著饑腸轆轆的'“叛逆腸”來到學校。這時，父親總是捧著一杯豆?jié){，等著我回家。而我，就是不愛吃那些甜兮兮的東西，可是父親就像是我的“克星”，提起他的烹飪，就四個字——“揮糖如雨”。
那天，我依舊餓著肚子來到教室，也因為這個原因，沒來得及把老師傳授的知識“吃”下去。風從水上走過，留下粼粼波紋。同學們的目光灑向窗外，一個熟悉的身影，是父親。“那個，孩子沒吃早餐，給他捎來。”伴隨著一陣細切的討論，我走出了教室，我頓時生起一肚子無名的怒火，劈頭就問父親：“你怎么又來了，不是說好不來了嗎？”他笑著說：“不吃早餐怎么行，我和你媽都惦記著你呢�！�
說完，他遞給我一杯豆?jié){，“給，我試過了，不甜！”“一頓不吃又餓不死，我可是在上課！”我惱怒地說。父親沒有說話，只是剛剛微笑的臉，漸漸淡薄。他緊鎖了一下眉頭，眼眸逃避向四周，他不愿看著我。他的眼眶有點濕潤，但他又強忍了回去。五月的春風吹來，吹起了他的鬢發(fā)。我才發(fā)現，他的臉頰，已經爬滿了縱橫交錯的皺紋，發(fā)間，幾根銀光閃閃的白發(fā)刺得我眼睛疼。手中的豆?jié){杯，沾滿了他遺留的泥土。歲月消融，卻不忘在他身上留下痕跡。
“好吧，我走了�！备赣H轉身而去。長長的走廊，這時候變得很短。我望著陽光下漸漸遠去的、金色的父親，眼角有淚滑過臉頰，留下兩道淚痕。那杯豆?jié){，為誰而送？那根白發(fā)，為誰而生？那顆心靈，又是為誰而操勞？是誰說，慈母手中線綿長？愛父眼中淚一樣滾燙。
那杯豆?jié){，我滿懷感激地喝了。但是父親他錯了，那是我遇見過最甜而又最咸的豆?jié){，因為我喝出了溫暖的愛與悔恨的淚水。
盈盈月光，我掬一杯最清的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳草，我摘一束最燦的；漫漫人生，我遇見最美好的你，父親。遇見你，我的世界，繁花似錦。
遇見的作文8
一個黃昏，正在來臨。天空好似一張寬大的宣紙，鵝黃色的夕陽，恰似隨手抹上的靜物。暗香浮動，南國北風吹來了桂花馥郁的香氣；疏影橫斜，茂密的枝椏在夕陽影下描繪一地斑駁疏影。在這靜謐而美好的時光中，萬物無一不變得輕盈。忽然，思緒涌動，又想起那桂樹下的粲然笑影
賣糖畫了那叫賣聲宛轉悠揚，緊接著一陣敲鑼聲，敲擊我的心扉。我轉頭看去，一個并不高大的身影站在盛開的桂樹下。身著已經過時的中山裝，褐色的，皮膚也是褐色的�；野椎念^發(fā)，向后梳著，紋絲不亂。攤前門可羅雀，他不爭不搶，只是安詳地站在攤位后，悠然地擺弄著他的小勺子，眉眼間，盈滿笑意。
我被一縷香氣攝了過去。老爺爺，能畫一只兔子嗎？我輕輕的問道。也許是許久沒有生意，他先有些許驚愣，隨即連連笑著答應。一抬頭，恰好撞上老人的目光，那眸中似乎有一汪清澈的湖水，潺潺地流入心中。
老人順手拉開一盞燈，昏黃的燈光落在攤位上，顯得格外的溫馨。老人熟練地從袋子里掏出幾塊冰糖，放入盆中，點火，加熱。一粒粒冰糖慢慢熔化，白色的晶體瞬間變成了焦黃色的黏稠的液體，一股濃郁又細膩的香氣再次縈繞在鼻尖，秋日的黃昏變得親切，溫暖起來。
老人持一柄長勺，舀起剛剛熬制成的`糖漿，在鐵板上畫了起來。沒有絢麗浮夸的動作，也沒有復雜繁瑣的姿勢，只是簡簡單單橫豎撇捺，一氣呵成，沒有半點拖泥帶水，一個活潑可愛的小兔子躍然眼前。糖畫倚在老人溝壑縱橫的手上，瑩瑩泛著光。
老人將糖畫小心翼翼地遞給我，在燈光下的糖畫，似透明的瑪瑙，又恰好落下幾朵桂花，更似是帶有奇異花紋的寶玉。我伸出舌尖，與糖畫輕輕觸碰，甜味便在我的舌尖蕩漾著，一直蔓延到全身。老人看著我，臉上洋溢著慈祥的微笑，在夕陽的映襯下顯得格外燦爛。
邊吃，一邊和老人閑聊起來，從他口中得知，他做糖畫已有四十余年了，一直未曾中斷過。生意一直不是很好，也想過要放棄啊。老人仰頭望著天空，我也仰頭望著天空。做糖畫不僅是我喜歡，而且是一份責任啊。責任？我不解。老人淺淺笑如菊，這糖畫是老祖宗留下來的東西，如今商店里零食那么多，有誰還會記得有糖畫這種東西呢？我一定要把它傳承下去。老人笑意深了，臉上的皺紋也更深了。
物是人非，賣糖畫的老人已經不見了蹤跡，蒼穹之下，不變得只有這夕陽與桂花，但遇見那如糖畫般濃郁的執(zhí)著的堅守，不也是一種美好嗎？
遇見的作文9
一放學，媽媽帶著我去菜市場選購晚餐的食材。
人挺多的，幾乎沒有停車的地方。忽然，看見前面空了兩三輛電瓶車的空位，媽媽把車開過去——原來是有個賣菜的老奶奶。媽媽停了車，占了奶奶賣菜的空間，不好意思起來，就決定把老奶奶的菜買走一半。“阿姨，你的豌豆怎么賣呀？”老奶奶驚喜地笑道：“不貴不貴，我自家新鮮摘的，我給你稱一稱�！崩夏棠贪颜耐愣鼓闷饋硇⌒牡胤旁谝桓由稀皇请娮映�，是一種只存在于我記憶中的、鄉(xiāng)下才可見的秤桿。鐵秤砣顫顫巍巍的'，密密麻麻的刻度，看得我眼花繚亂�！�21塊。”老奶奶沒有微信，媽媽沒帶現金，只得去水果店轉付了現金給老奶奶，奶奶臉上露出了謙卑的笑，又回到了一攤小小的菜后面。
媽媽還要去買豆腐和熟食，我剛上完活動課，又搬了座位，累得不想走，便在車邊等待。
我觀察起老奶奶來——發(fā)間銀絲清晰可見，一張臉皺成了核桃模樣，巧克力色的皮膚，帶著一只黑口罩，身著一件白色的長衫，看著很干凈，黑色的褲腳上微蹭上了些塵土。老奶奶低著頭撥弄著那袋蠶豆�？粗粗�，一位婦女走過，問道：“唉，你這蠶豆新鮮嗎？”“新鮮！新鮮！我就剩兩斤了，你看看要嗎？”婦女皺了皺眉頭，有些嫌棄的看了看說：“我看沒有吧？”老奶奶拿起桿秤，果然還差一點，婦女搖了搖頭，走了。我心中復雜極了。
忽然望見熟悉的身影在熟食店門口，人多得排隊排出了店外，媽媽給我比了個手勢，讓我再等等。我回頭再看，老奶奶卻不見了。
我四處張望著，看見老奶奶正在幫助一個老爺爺把車抬上臺階。那一定是她老伴了吧？他們要回去了吧？我暗自想著。沒想到老爺爺道了聲謝謝，走了。老奶奶擺擺手，剛坐下，我望見一身黑衣的年輕城管，拿著手機對老奶奶拍照，不耐煩地說：“跟你說了幾次了，你菜還要不要了，�。恳惶斓酵碚加密囄弧甭曇舨淮�，老奶奶卻深深低下了頭，忙慌亂地收拾。
我想上前幫忙，腦中閃過《老王》中的畫面，老奶奶會不會覺得我虛偽？我還沒上前，媽媽買完菜回來了。
我坐在后座上，回首望見城管離開了背影與老奶奶佝僂的身影，心中五味雜陳……
遇見的作文10
在八月的末班車上，我遇到了一個酷酷的——烏鎮(zhèn)。
這是一個雨天。入口是古城的河道。波浪在蕩漾。深色的吳鵬船在細雨中沿著河邊平靜地搖擺。船夫輕輕地搖著槳，這一點隱約可見。風中低沉的嗡嗡聲是水域特有的。它被水輕輕地拖著，讓聽者喝了三分鐘而沒有碰酒。昏暗的燈光下，只有一圈水線像纏綿的歌聲一樣擴散開去，船也漸漸地漂走了。
我貪婪地呼吸著河風帶來的涼爽空氣，感受著古城——的混合溫度。在這里，我似乎真的感受到了一絲舒適無憂的生活。
沿著寧靜的河流走廊慢慢前行，風鈴在我耳邊響起。我凝視著河對岸原始的磚砌房屋。雪白的墻壁被歲月的風霜所染，就像一幅帶有鉛灰色過去的時間素描。黑暗的磚瓦覆蓋的區(qū)域充滿了植物和活力，這給安靜的老房子增添了一點色彩。兩種完全不同的氣質結合在一起尤其讓人放心。
我漫無目的地往前走，不知不覺地拐進了一條很深的小巷。頭頂上是連綿不斷的雨，像黑色的沃利斯，兩邊是覆蓋著苔蘚的深綠色磚墻，像光滑的寶石。當你離開的時候，你只感到沉默，這是一種離開世界的寧靜。站在胡同的入口處，回頭看著泄漏的光線，旋轉的雨和霧給幽深的胡同鍍上一層夢幻的光環(huán)，綠色的石頭路從歷史的車軸上滾過，磚縫里的綠草聽著春天秋來之旅中永無止境的故事。我心中的空白空間突然充滿了涼爽和遙遠，這是前所未有的清明節(jié)。我閉上眼睛，好像我在這個時候遇見了時間。
當我走出雕花門樓的`那一刻，我突然呆住了，就像突然從深山回到喧鬧的世界。屋檐下的風鈴歡聲笑語。黑色瓷磚下是厚重的小鎮(zhèn)風土人情。就像無形的畫筆，路上每個人的臉上和心里都畫著歡快的微笑。整個烏鎮(zhèn)仿佛突然從美麗到虛幻的悠然水墨畫中回來，露出紗布下那張真正溫暖而美麗的臉。我忍不住笑了。在這一刻，烏鎮(zhèn)穿越了歷史，遇見了現實。
在這個小鎮(zhèn)上，在這個細雨蒙蒙的夏天，在時間沉淀下來的文化和厚重中，我走過平靜湖面上樹影中的斷橋，走過插著綠旗和風鈴的長巷，遇見了小鎮(zhèn)的古老和活力，遇見了無憂無慮的幸福生活，遇見了歲月流逝中內心的平靜。
遇見的作文11
霧不讓我看到太陽的掙扎，我也不愿意聽到太陽掙扎的聲音。
——摘自《霧中的村莊》
人生中有許多遇見，遇見在你人生的階段，遇見你想見的人，遇見你喜歡的某件事物，亦或是，遇見成長。
十五歲的生日，本應是一家人一同出游的假期，我卻獨自踏上了前往他鄉(xiāng)的旅程。我很奇怪，以前總想自己出來旅行，現在如愿以償，反而覺得未知的旅程讓我心頭附上一絲顧慮。離開家人獨自旅行的我，真的會像想象中那么快樂嗎？不，這不是否認，也沒有肯定，簡而言之，我不知道。
飛機起飛的那一刻，我仿佛知道了什么，只是一點兒……半個小時過去了，飛機在萬米高空中按照它的航線飛行著。我合上書，看著窗外的白云，心里不知道亂七八糟的想了些什么，飛機都是按照航線飛行的嗎？會不會有一天偏離航線呢？偏離航線后會怎樣？會飛去哪里呢？因為這是我的胡思亂想，所以這都只是未知數。飛機的航線是人為設計好的，而它的意義只在于去執(zhí)行人或電腦下達的任務。或許我的想法有些過于可笑，但我真的想到了:如果有一天不再有載人或載物的任務，它會不會飛往自己想去的地方？盡管，它只是一具有結構的鐵皮殼子。
下了飛機，陌生的面孔，陌生的語言，陌生的環(huán)境，身邊包圍著一切陌生的事物讓我心生微懼。深呼吸平復一下心情，也許這次旅行我會遇見一些不一樣的東西……站在房間的落地窗前，看著樓外的車水馬龍，在高層看來，平淡無奇的東西，卻渺小的讓人看不清，讓人猜不透。手觸在冰冷的玻璃上，就像一層隔閡，不是陌生人之間的隔閡，而是遇見后的熟悉，卻在中間有一層沖不破的隔閡。
夕陽，欲墜，最后一息溫暖的霞，湮滅在了這高樓大廈中。陽光的消失，接踵而至的`是這個城市的夜，是這個城市的瘋狂。霓虹燈，路燈，車燈，是這個城市的元素，當然也有包含著人們永無止境的貪欲與發(fā)泄。于是，大把大把的紅色紙鈔，揮灑濕透在了這看似光鮮實則昏暗的燈光下。
只是在這一座燈紅酒綠的城市，有人遇見機會，有人遇見成功，有人遇見利益，有人遇見私欲...但好在，還有人遇見光明。
我不知道這次的獨行遇見了什么，遇見人生，亦或是，遇見成長。
愿一切為之努力的事情皆有所成_生而自由，愛而無畏。
——后記
遇見的作文12
人的一生會遇見很多人和事，在這個剛結束的暑期，我遇見了一位可親可敬的老師。她就是輔導班和我相識僅僅十天的陳老師，因為遇見她，我的數學軌跡重新改寫！
這是我第二次邁入課外輔導機構的大門。由于之前的數種緣由，輔導班在我小小的心里扎下厭懼的根，一直無法拔去。而這位陳老師的課令我打開心門，對課外輔導班有了新的認識。僅僅是十幾天的預科學習，我對數學課程產生了前所未有的濃厚興趣。在沒有開班之前，陳老師提前與學生及家長私下溝通，了解學生的基礎情況，摸清了我初一的每次月考期中期末考的成績和薄弱環(huán)節(jié)，做足功課，有的放矢。
終于開班啦！“同學們好，在座的有的同學和我是第一次見面，有的我們已經是老朋友啦！歡迎新老同學加入我的快樂數學暑期大課堂，我將帶著大家一起探索初二數學的奧秘，本期我們主要講勾股定理……”因為有了以前的溝通，第一次見面如舊友重逢。
課前助教老師給同學們每人下發(fā)課堂筆記本，陳老師引導我們做好課堂筆記，她授課，豐富多彩，變化莫測，一個個無厘頭的數學公式，在她這兒都成了妙不可言的音符。嚴肅中帶著幽默的氣氛，課上老師認真在地講著各個知識要點，并且用不同顏色的筆在黑板上板書，以便同學們重視并掌握重點、難點。
一周的課程結束了，期中考核也隨之而來：哇，怎么這么難的題��！初二比初一的難度加大好幾倍！慘了，很多題型都沒有見過�。‰y道是我沒有學懂嗎？還是冷靜地思考吧！結合課堂上的知識要點，我慢慢地解出了幾道題，靈感上來了，很快又做出了幾道題。鈴響啦，交卷了！
我不知道她下班后又加班改了多久試卷，晚上成績就出來了，第二天，她把試卷交到我手里的'時候，我的眼眶瞬間濕潤了，卷子上圈圈點點，密密麻麻，劃滿了紅筆的印記，她在我的錯題處寫了評語做了批注，老師耐心細致地給我分析問題，并指明下一階段我學習的方向方法，從來沒有因為做錯題享受過這么溫柔耐心待遇的我心里真的暖極了，甚至有一瞬間我慶幸我錯了這么多，感謝我錯了這么多。
之后的幾天的課程，我專心致志地聽講，課間課后向陳老師請教自己的薄弱環(huán)節(jié)。她一絲不茍地講解，引導我自己一步步推演過程，解開答案。慢慢地，我收獲了，短短十天，我仿佛突然被打通了任督二脈，學習數學開了竅。就像是包裹在繭里的蠶蛹，掙出了束縛，羽化成蝶。
我知道，我的蛻變是因為遇見陳老師，因為遇見，所以感謝遇見！
遇見的作文13
匆匆掠過那一株荷花，清香來不及拂滿我的衣袖；埋首走過那一叢梅花，堅強來不及充盈我的心膛；錯過多少次邂逅，還好遇見了你我的海棠。
多少個日日夜夜，你在書桌前把我守候，待放的花苞撫摸著我的肩頭，在匆匆的時光里，與你的相遇，使我的記憶中溢滿了香。
那個午后，我趴在書桌前，靜靜地看著熟睡的你，你的花苞是那么惹人喜愛，似一抹閃耀的星光，又似一位靜靜的孩童。我還叫不出你的名字，媽媽告訴我，你是海棠花，是我的海棠花。把你捧在我的手心，興奮著，跳動著，和你一起共享我心中的喜悅。每天清晨，我把你放在陽臺上，和你一起欣賞旭日東升；每天傍晚，我把你放在臺燈下，不讓你受到寒風侵襲。我也和你一起，慢慢長大。
那天我遇見了不屈的你。
和往常一樣，我放學回來和你打招呼，便驚喜地發(fā)現了你的魔法，你的花苞正蠢蠢欲動，想展現自己曼妙的舞姿。你就像一位害羞的小姑娘，在紅色的花苞中沉浮，弱不禁風下蘊藏著堅韌不拔。你就像一位活潑的孩童，在紅色的花苞中嬉戲，天真無邪下蘊藏著堅持不懈。汗水浸濕了你的衣裳，終于，你穿破了禁錮的枷鎖，譜寫了《生命的壯歌》。被你刺透的紅色花苞是你蛻變的見證，是你不屈的象征。你的小花放在我的手心里，期待著，憧憬著，和你一起共享你心中的歡樂。
那天，我遇見了不一樣的你。
我拖著滿是的疲憊走近你，卻怎么也無法對你扯出笑容。我像幾個星期前那樣趴在書桌上，靜靜地看著你。心中無法釋懷的，是攻克不了的數學題。經過幾個星期的.沉淀，你早已長成了亭亭玉立的花朵。晚風輕輕地拂在我的臉上，也輕輕吹拂著你的笑臉。微抬的枝葉輕輕撫摸著我的肩頭，你的寬慰像一顆定心丸。撫平了我心中不安的波紋。無言中你與我靜靜對望，告訴我，你與我共同努力奮斗；告訴我，你與我共同面對困難。你甜甜的笑容刻在我的腦海，感染著我，讓我重拾信心。
我的海棠，我在縹緲的星空里，在驚鴻的一瞥中發(fā)現了你，遙遙地望著你，望著你在心底里對我眨眼睛。你讓我看見了堅強，看到生命的堅韌，看到不屈的奮斗，何其有幸，我還遇見了你溫柔的靈魂。
感謝與你相遇，芬芳了時光荏苒；感謝與你相遇，捂暖了心扉記憶。你如一顆顆璀璨的星星，照亮我前進的方向。感謝與你相遇，我的海棠花。
遇見的作文14
在這個世界上，每個人都會遇見很多的人或事。遇見對的人，就是一次心靈上的相遇……你所遇到的所有都是上天安排的，我們沒有辦法去改變它。所以，我們要珍惜每一次上天安排的遇見。
我們一生會遇見很多的老師，有的老師可能會影響我們的一生，她的為人處世，教育方式……
三年前，我還是一名小學生，當時我的數學成績未必見得很好，跌宕起伏，起起落落的。那時正好是開學，我們班新換來了一個數學老師，當時的我們覺得這個數學老師肯定教得不好，上課都在玩東西、走神……俗話說得好“新官上任三把火”。這才剛開學第1天，我們就來了一次數學測試！這可把我們嚇了一跳。“各位同學們，由于我新接手你們班，還不是很了解你們的水平怎么樣，我決定：我們第1節(jié)數學課用來測試！”老師的話剛說完，下面就開始嘀嘀咕咕發(fā)出小聲音，“哪有這樣��！”“搞什么，就她這樣還叫我們測試！”嘰里呱啦地吵成一片。而此時的我，根本沒有心情和他們一起說小話，“這可怎么辦��？假期我都沒好好復習！”“考試倒計時開始！”不管了，拿起筆開始奮筆疾書。“考試時間到！同學們把試卷收上來。”
過了兩天，新鮮出爐的數學成績貼在了教室后。，當時的我根本沒有勇氣去回去看，直到一個聲音在我耳邊傳過“這位同學，請你到我的辦公室一趟�！蔽倚睦锵耄和炅�，完了！肯定是沒及格被叫去了辦公室批評。我垂頭喪氣的走進了辦公室。剛進去，就看到了老師帶著一臉慈祥的笑容看著我�！澳銊e緊張，我不是要批評你的�！甭牭嚼蠋煹�'這句話，我心中的石頭終于落下了！“其實，你這次考得還不錯，之前我有聽說你的數學成績不是很穩(wěn)定，這一次你得了98分！”“老師您沒記錯吧！我考了98分？”天哪！“我剛來第1天的時候，就覺得你不是很對勁。其實現在的你才是真實的你對吧！”聽了老師這番話，我的臉不由自主的紅了起來。算…算是吧�！薄耙院罂荚伊瞬灰獡�，你可以來找我，和我一起分析試卷……都是可以的。”
從那以后，我發(fā)現，數學老師并非他們口中說的那樣。每一次我考試成績不如意時，我都會去辦公室找數學老師一起談心……，慢慢的，數學老師成了我們大家的朋友，她是在學校遇見最大的一個朋友！
在小學最美的時光中，我遇見了最好的老師，為了這最美好的遇見，給我留下了深刻的記憶，讓我知道每一次的不期而遇都是為了下一次更好的遇見！感謝這段時光讓我遇到了您！期待我們下一次的相遇！
遇見的作文15
人生有多少回遇見？你對于什么事，多次遇見？你遇見了開頭，有沒有觀察到最后？反正這些我都遇見過。
那天我起得很早，只是想要在街邊晨跑，欣賞欣賞風景，心情愉悅的我聽到一股沙沙聲，聽起來并不刺耳，但卻使人厭煩，隨著聲音向著對面看去，有一個人在本就貧瘠的土地上扒一根又一根的小草，看到這一幕，我頓時火冒三丈，這塊土地本就貧瘠，你還把這土地上面僅存的幾顆小草全部給扒了？難到你還想種花？可我就一個小孩子看他長得眉粗眼大嘴厚，我怎么可能攔得住他？看看他，我記住了他。
又有一天的中午，我坐公交去其他地方吃飯，剛好正要路過那一片貧瘠的草地，我注意看那一片草地，一會兒那個大漢出現了，他肯定是要扒土，埋什么東西，像垃圾他一定要扔的！這時他在地下拿起一把鋤頭，我看了半天，我驚呆極了，他！他！他居然在松土，可我又仔細想了想在土地里松土，要種什么農作物，要么種植物，不過看他的德行，一定是種農作物，好自己食用，我十分生氣，在街道邊種農作物這是干什么？這就是他的私心，我越想越激動，但我漸漸對他下一步行動產生了期待。
這次過了很久，我再一次來到這里，看看這兒熟悉的場景，一樣很美，風景很好，但一想前方要么是蘿卜，要么是青萊，想一想，我就不爽，就因為他一個人，這里就要從天堂級別降到地獄級別，當我走到那塊土地面前時，我驚呆了，這兒開著各種各樣的花，有粉色的櫻花，有紫色的紫玉花，有紅色的'玫瑰，各種花這兒都有，多彩艷麗的顏色，讓人不由自主地想到這是一片花海，實在是太美了！這么美的花是那位大爺種的，哦！不，是黑大爺種的，周圍人都這么說。這花是那位人士種的，我不敢相信，可事實又不得不讓我相信，到現在我心中產生了許多后悔，我怎么會從外表看人？而不是內在？后來我從別處得知，這塊地根本不是他的，只是當地荒廢的一塊地而已，可是卻被他用自己的雙手繪制成現在百花爭艷的場景，讓人賞心悅目。
人生有很多很多遇見，許多美好的事物都能遇見，這次我從外表去辨別一個人，下一次說不準那個人就是我自己。
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