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傾聽的作文匯總(15篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的傾聽的作文,希望對(duì)大家有所幫助。
傾聽的作文1
世間萬物都有生命,都需要靜靜的聆聽。
露珠和小草是好朋友,因?yàn)樾〔菰敢饴犅吨榈蔚未鸫鸬脑V說它見過的美好;風(fēng)兒和大樹是好朋友,因?yàn)榇髽湓敢饴狅L(fēng)兒呼呼的訴說它飄動(dòng)的快樂;浪花和沙灘是好朋友,因?yàn)樯碁┰敢饴犂嘶▏W嘩的訴說它的壯闊。因?yàn)閮A聽,他們緊緊的依存在一起。人也是一樣,傷心難過的時(shí)候其實(shí)不需要你想出多華麗的'辭藻來安慰,不需要你多慷慨激昂的發(fā)表長篇大論,借她一只耳朵,讓她訴說,就是最好的安慰。
卡耐基說:“做個(gè)聽眾往往比做一個(gè)演講者更重要。專心聽他人講話,是我們給予他們最大的尊重,呵護(hù)和贊美!蔽覀兠總(gè)人心里都有自己認(rèn)為最美好,最動(dòng)聽的聲音迫切的想讓別人知道,在這種情況下,靜靜的傾聽者自然會(huì)成為最受歡迎的一個(gè)人。所以,學(xué)會(huì)傾聽吧,那會(huì)讓別人,也會(huì)讓你自己感到身心愉悅;學(xué)會(huì)傾聽吧,傾聽朋友的聲音,傾聽花開的聲音,傾聽露珠落地的聲音......
傾聽是一種態(tài)度,它會(huì)讓世界變得更美好;傾聽是一種快樂,它會(huì)讓你感受到人間的溫情;傾聽是一抹微笑,它會(huì)讓你明白人情冷暖。在繁忙的生活節(jié)奏中,不妨花一點(diǎn)時(shí)間,停下來,聽聽世界的聲音。
傾聽的作文2
在夜闌人靜的雨夜,你獨(dú)坐于不眠的窗前,放回所有的思緒,讓整個(gè)身心都沉傾在無邊無際的雨聲中,那種對(duì)世界的擁抱和理解,就是一種傾聽;在風(fēng)送落葉的秋林,你獨(dú)立于萬木千條之中,掏捧秋之淡遠(yuǎn)于靜穆哦,那種對(duì)季節(jié)的挽留于鐘情,就是一種傾聽;在喧鬧的城市,你低頭走進(jìn)比肩的人流,吧匆匆的腳步留給長街短巷,在朝花繽紛的山野,你放慢倦旅的索尋,讓煩躁的心靈歸于寂靜,停留在那只臨風(fēng)而眠的蝴蝶……傾聽,那一份模糊的'奉獻(xiàn)和擁有。
學(xué)會(huì)傾聽,還靈魂一片寂靜的天空,讓陽光、花朵、蝴蝶成為心靈的伙伴。學(xué)會(huì)傾聽,在自然和人的絮語中讓疲憊的心靈安歇,讓快樂與幸福回到生活中來。學(xué)會(huì)傾聽,在自己的心跳中感知?dú)q月與季節(jié)的腳步吧……
學(xué)會(huì)傾聽吧,傾聽是一種美。
傾聽的作文3
有時(shí)候,也許世界在自己腳下,我們確總是仰望著去尋找...
剛剛下過的雪素裹了大地,我很想找到一種遺世獨(dú)立的感覺,讓北風(fēng)呼嘯著吹過耳邊,看那白色的教學(xué)樓在眼前剛毅的佇立著,像是逾越千年的歲月?lián)踉谖业拿媲,考試?他似乎臨近了,近了,聽得到他的腳步聲,感受的到他的呼吸。那是一種急促與不安,牽動(dòng)這每個(gè)生命的顫動(dòng)。
時(shí)間就是這樣,在這一刻眼前的畫面成為下一刻用不衰老的容顏...
看著整個(gè)白色的世界,天空在夕陽的面前黯然的失色,仿佛是被那老者訓(xùn)斥了的少年,帶著凝重的臉色漸漸沉著。
云?那是黑色?亦或是在大地的蒼茫中淡然了自己的素裝?當(dāng)我接過歡樂,不遠(yuǎn)處,總是等待著悲哀,他們?nèi)绱艘茫覀儾荒軄G下誰,抗拒不了的時(shí)間推移這一切,又能夠延緩什么?像是我希望考試晚點(diǎn)到來,可筆尖一直劃過一個(gè)又一個(gè)畫面,忘卻了的趕馬人——自己拿著皮鞭,吼叫著...
當(dāng)我忘記了時(shí)間,倒不如說時(shí)間忘記了我。
老師在三尺高地上念經(jīng),我逗留在話語之間,偶爾傳來一句怒斥,我這只綿羊才算意識(shí)到老狼的存在。然后是竊笑,怒罵,罰站...就這樣像是老式錄音機(jī)般的重復(fù)播放,或許多出一些嘈雜,同學(xué)的嘲笑。
有人說:“高中生活豐富著美好的時(shí)光,像磁帶一樣記錄下歡笑,感動(dòng),淚水...”
其實(shí)如果時(shí)間帶有兩面性,一面會(huì)是充實(shí),另一面是空虛。
李白抱月長眠時(shí)對(duì)江河的許愿,對(duì)樓臺(tái)的誓言都如此浪漫,佩劍醉飲,流下一地霜寒。
胡楊對(duì)歲月的情誼,用一個(gè)圓圈套住年華的記憶;沙漏對(duì)歲月的情誼,壓成一丘離別;垂暮老人對(duì)歲月的情誼,凋謝了青絲,而我,該拿什么銘下你,我的'愛人?
我徘徊在海邊,希望你踩著我的足跡同我前行,看那滿天波濤洶涌著翻騰而過,漸暗的冬天,帶著冷寂與你走過。我多想看那一縷月光凝結(jié)這幅冬夜闌珊圖!
守著窗兒,獨(dú)自怎生得黑?
我的愛人,我的筆端留下的是你發(fā)端那縷清香。你靜默的遠(yuǎn)了,在愈黑愈深處隱沒了形體...
呵!來吧!聽我一曲訴說。
傾聽的作文4
當(dāng)云朵泛起一片一片的紅色,我醒了。
坐在窗前看著《莎士比亞的悲劇》,窗外吹來陰涼的風(fēng),吹過窗戶發(fā)出凄慘的聲音,像是無數(shù)個(gè)女孩在天空哭泣,又像是無數(shù)個(gè)少女在街頭懊悔。在烏鴉叫聲下,無疑是雪上加霜。滿世界只有悲慘、哭泣。
風(fēng)輕輕的撫摸我的臉,像一只蒼白的手,毫無聲色。風(fēng)開始猛烈了,小鳥不知躲匿到什么地方去了;草木都垂頭喪氣,像是奄奄等斃;只有那門窗,不住地在發(fā)出破碎的高叫;真是破鑼碎鼓在替風(fēng)聲吶喊助威!街上的柳樹像病了似的,葉子掛著塵土在枝上打著卷,枝條一動(dòng)也不動(dòng)。風(fēng)吹著云,云開始陰沉,像是要一訴苦衷。在風(fēng)的指導(dǎo)下,下起傾盆大雨。
“沙沙”雨聲清脆得很好聽。落在傘上發(fā)出演唱會(huì)的`邀請(qǐng)函;落在馬路上猶如百馬齊鳴,萬馬奔騰;落在房頂發(fā)出啪啪的聲響,像是有1000個(gè)小孩在房頂放鞭炮;落在我心里,我有一種從夢中猛醒的暢快和歷經(jīng)迷茫后的滄桑感。雨勢減緩,聲音也弱下去,輕柔地沁入你的心,像暖春時(shí)節(jié)耳邊的輕風(fēng),瓦片似乎是專為雨設(shè)置的,它們盡職地演奏著,聽雨人心中便漫出不盡的情意。
雨聲依然在響,像我真實(shí)的心跳,一直回味。
傾聽的作文5
一位偉大的音樂家,用一把昂貴的小提琴為人們演奏同樣的曲目。在劇場中,每個(gè)前往欣賞的人都要花上200美元左右,而在地鐵站里演奏時(shí),卻幾乎無人問津。倘若我們懂得傾聽,在經(jīng)過地鐵站時(shí),為某個(gè)演奏者駐足多一會(huì)兒,我們聽到的,也許就是世界上最美妙的音樂之一。懂得傾聽的人,也會(huì)收到傾聽贈(zèng)予的最好的禮物。
傾聽贈(zèng)予的治國之方。
唐太宗,史上著名的一代明君,是一位善于傾聽的人。他曾是發(fā)動(dòng)了“玄武門之變”的方剛少年,他也是曾披掛上陣的驍勇戰(zhàn)將。不過他的血?dú)夥絼,不僅沒有將國家治理得亂七八糟,反而開創(chuàng)了“貞觀之治”,就是因?yàn)樗坡。他任用良臣,從諫如流。他說:“以銅為鏡,可正衣冠;以人為鏡,可明心智!彼且匀藶殓R,方才奠定了大唐的繁榮、傾聽給予他的饋贈(zèng),是一份治國良方。
傾聽贈(zèng)予的'傳世之書。
蒲松齡“貌寢”,屢次科舉皆不得志,無奈只好退而求其次,當(dāng)一名小說家。他寫書的方式與眾不同,他在路旁設(shè)一茶館,喝茶可不用錢,但必須講一個(gè)志怪故事。他認(rèn)真傾聽每一位路人的講述,無論講得如何,他都留心地聽,用心地記錄 。最終,他根據(jù)這些聽來的故事,整理成一本書,取名為《聊齋志異》。倘若沒有他的留心傾聽,我們所熟知的故事中就少了小倩的蘭若寺,就少了小唯的畫皮。在中國文學(xué)史上,就少了一部宏偉的小說集,少了極其濃墨重彩的一筆。傾聽給予他的饋贈(zèng)是一部傳世之作。
如果不愛傾聽,又會(huì)怎樣呢?那位曾高高在上的皇帝拿破侖,曾計(jì)劃攻占不列顛。正當(dāng)他滿懷信心地策劃用平底木船渡過大風(fēng)大浪的英吉利海峽時(shí),一位名叫富爾頓的年輕人向他推銷了他新發(fā)明的蒸汽船。大帝不耐煩地聽完,嘲笑道:“船用鋼鐵造出來能浮在水面上?不用帆的船也能走?”最終,他的木船隊(duì)在海峽中全軍覆沒,他損失了近16萬人。假使他認(rèn)真傾聽富爾頓的建議,說不定歐洲歷史將會(huì)改寫,法蘭西將成為世界上最強(qiáng)的國家之一,他本人也不用在孤島上了卻他輝煌的一生了吧。
歷史上因傾聽而著名的故事太多了,齊王與鄒忌,魯國公與曹劌,沛公與張良……傾聽帶來的成功數(shù)不勝數(shù)。我們也應(yīng)學(xué)會(huì)傾聽,少走彎路,自然更加貼近成功。
學(xué)會(huì)傾聽吧,傾聽給予的饋贈(zèng),是可以受用終身的。學(xué)會(huì)傾聽,得到更大的成功,成為人生的贏家。
傾聽的作文6
一丸月印在水上,像一滴淚在信箋留下的濕暈痕跡,魚塘被披上一層如蟬翼般的紗。一高一矮的影子橫斜在水面,在氤氳的空氣中浮動(dòng),竟壓得我險(xiǎn)些透不過氣來。
阿妹悄悄抓住我的小拇指,臉上的淚痕被這月照得發(fā)白,小嘴巴還在不斷抽搐,她哽咽著,欲言又止。我舉手揉了揉她的頭發(fā),輕聲道:“你今天偷偷跑去醫(yī)院了嗎?”她還未吐一字,水卻盈滿了眼。我拿出隨身攜帶的木梳,小心翼翼地將她纏在發(fā)圈上的亂絲理出!拔,我!卑⒚孟袷潜蝗硕笞×撕韲,逼得她把快出來的話語生硬硬吞了下肚。
不知哪條魚兒深夜未眠,引得池水一陣漣漪,一圈圈水紋綻開,月色下澈,殷殷閃光,阿妹停住了抽搐!八麜(huì)好的。聽蘭阿姨說,你阿爸只是流了點(diǎn)血,沒什么大礙的!蔽叶紫律,掙開她的手,輕輕摟住了她。“可是,他!卑⒚盟敉舻难劬κ遣A虻念伾ь^看到了她阿爸寫的對(duì)聯(lián),發(fā)亮的.墨跡在日夜的風(fēng)吹雨打中卻毫無磨損。阿妹又低下了頭,朦朦朧朧中,我看不清她的神情。
老狗被什么東西惹了起來,幾聲犬吠穿梭在稀疏的竹木間,空曠的廢墟田野上還有些蛙在聒噪。月被一塊棉花遮住了,池塘暗了下來,阿妹面如死灰。
“你跟姐姐說說好嗎?”
“我阿爸騙了我。他告訴我只是去縣城送貨,誰知一去就是十幾天!”
“他只是不想讓你擔(dān)心,哎呀,阿妹你怎么又”
阿妹是個(gè)不愛哭的孩子,但她卻再次流淚了。晚風(fēng)喧囂,她無聲落淚!澳睦锸橇餮,分明是不想!蔽叶⒅膫(cè)臉,鬢角處有一道小傷口,估摸著是今日在哪條水泥路上摔的吧。“阿姐,我好困了!彼蝗幻悦傻乜聪蛭,好像她剛剛已經(jīng)把一切都傾瀉給了我!斑M(jìn)屋吧。”我掩了門,阿妹拖曳拖鞋的聲音回蕩在堂廳,紅磚發(fā)出嘶啞的叫聲。
我透過木格窗欞,風(fēng)止了,竹林定格在這一刻,夜色沉沉,月光照在院中花蔻上,不知是月美還是花美了。我思索著,阿妹她應(yīng)該還是不知情的。她阿爸的癌癥哪里是一個(gè)未經(jīng)世事的七歲小孩能了解的啊!果然,她已經(jīng)倒頭大睡,光溜進(jìn)來了,阿妹的表情還是痛苦的。一滴水“啪嗒”,滴在了她的臉上。
我走的那天陽光燦爛,阿妹倚在車旁,還是那雙水汪汪的眼睛在無聲訴說!敖憬銜(huì)回來的,你可別把車窗掰壞咯!蔽颐嗣念^,她的發(fā)絲還是纏在發(fā)圈上。阿妹點(diǎn)點(diǎn)頭,看著車子啟動(dòng),她好像在說什么!鞍⒔,謝謝你!”車后鏡中,我仿佛聽到這一句話。日光穿過枝椏,在車窗留下了斑駁的痕跡,我的笑容也映在上面了。
傾聽的作文7
“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”這句話就重重的標(biāo)起了生命的“價(jià)格”——無價(jià)之寶。
因?yàn)樯鼉H有一次,所以說生命很渺小,在一生中用生命去創(chuàng)造五彩的空間,這就是生命的偉大之處,擁有了生命,就等于擁有了一切,在我們身邊流過的每一秒,生命有的誕生,有的會(huì)終結(jié),正因?yàn)槭沁@樣,我們就更應(yīng)該珍惜生命的每一寸光陰。
有些人總是不把生命當(dāng)一回事,遇到一些挫折,就想尋死路,她們認(rèn)為人遲早都會(huì)死的,不如早死一了百了,不會(huì)再受人世間的苦難,我們對(duì)這種人是輕視的,這種人是無藥可救的.,父母給了我們生命,我們就必須好好的活著,為生命的本質(zhì)而活著,但是往往有些人很想認(rèn)真的活著,可是天有不測風(fēng)云,總是會(huì)有些人遭到死亡的命運(yùn),每當(dāng)發(fā)生意外事故時(shí),我們都會(huì)為之而感到害怕,許多人都會(huì)默默的祈禱著:“可憐的生命啊!就這樣結(jié)束了!
其實(shí),生命算好比一朵盛開的花朵,當(dāng)它凋謝的時(shí)候,生命也就結(jié)束了,無論是植物、動(dòng)物,他們都是有生命的,一條很小的生命,一點(diǎn)一滴的長大。靜靜地聽聽生命在說什么?“……”“我是活躍的,擁有了我就擁有了一切,但是一旦失去了我,你們就失去了全部,好好地珍惜我——生命”。
傾聽的作文8
成長是令人苦惱的,我們要獨(dú)自去面對(duì)生活中的坎坷挫折。但成長又是令人驚喜的,因?yàn)槲覀兛梢詳[脫父母的束縛,從此自由選擇,父母不再像從前那樣管教我們。
可我們在成長的過程中需要些什么呢?是能力?是快樂?還是正確面對(duì)自己的內(nèi)心?當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí),會(huì)不會(huì)選擇欺騙父母?還是坦誠的告訴父母?我錯(cuò)了,我做錯(cuò)了。
從小我爸爸就告訴我,人要有理想,并且要為此努力奮斗。我努力遵從他的意愿,我樹立理想,我為之而奮斗?墒呛髞砦野l(fā)現(xiàn),我的理想太遠(yuǎn)大,憑借我的能力,根本實(shí)現(xiàn)不了。于是,我問我自己,這是你的`理想嗎?這是你內(nèi)心所樹立的理想嗎?不,不是這樣的,這根本不是我的理想,我內(nèi)心所渴望的并不是它,絕對(duì)不是這樣的。
我錯(cuò)了,我不該這樣,我要真實(shí)的面對(duì)自己內(nèi)心,做自己想做的,要有自己的主見,不要因?yàn)閯e人而改變自己,為自己努力,才是最好的,別人的話并不全是好的,只有自己內(nèi)心的話和想法才是最重要的。
傾聽的作文9
我生在江南,自然見過不少大江小湖,聽過不少淅瀝水聲,領(lǐng)略過不少水的藝術(shù)。
聽,那是奔騰不息的江的熱血激情;再聽,那是澄澈如鏡的湖的幽雅文靜;再來聽,那是晶瑩剔透的溪的活潑歡快……
而現(xiàn)在,我方知曉,如此這般,都不及那魅力四射的海,它理應(yīng)成為我的最愛。
嗅到那清新的海風(fēng)了!當(dāng)心儀已久的大海呈現(xiàn)在我眼前時(shí),我頓覺心曠神怡,同時(shí)詫訝不已,我甚至懷疑這是否真的是水的藝術(shù)!我坐下了,面朝大海,坐在那一地碎金的沙灘上。陶醉的我欣賞著大海的風(fēng)姿,那一絲一縷,是波浪?抑或是波紋?不,都不是,那是風(fēng)兒在撥動(dòng)“琴弦”,更是水兒在撩動(dòng)我的心弦。于是我側(cè)耳傾聽……
我傾聽著,聽懂了大海的性情。
海!是高爾基筆下那洶涌澎湃的海么?是《安徒生童話》里絢麗多姿、光怪陸離的海么?是阿拉伯人心目中古老神秘的海么?
不,都不是。它安詳、平穩(wěn)、略帶威嚴(yán)。
我繼續(xù)傾聽著,這回我聽懂了大海的情趣。
還,一望無際的深藍(lán)和天的蔚藍(lán)融合在一起,構(gòu)成一幅美麗的圖畫。從上到下,看不見邊際,也望不到盡頭。深藍(lán)色的畫幅上,泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光,就像閃光的珍珠,又像竄動(dòng)的小魚。那是大海在和陽光嬉戲。
我仍然傾聽著——
這里聽不見華貴的牡丹的嬌聲細(xì)語,也聽不見凄美的秋菊的婉轉(zhuǎn)音韻。能聽見的只是一排接著一排,不停跳躍的、雪白的、頑強(qiáng)的浪花所演奏的打擊樂。
“我們要向前!”浪花們總是這樣說。
——現(xiàn)在我聽懂了大海的真諦。
隱隱約約,看到了筆直的'水平線上下,時(shí)隱時(shí)現(xiàn)、時(shí)聚時(shí)分的曲線,看到了曇花一現(xiàn)般生生滅滅永不休止的雪白的浪花成排涌來,它們向上向前撲著,氣勢雄偉!望著眼前深藍(lán)色的大海翻騰,我的心激烈跳動(dòng)。他沖掉了我心中那些渺小的、灰色的煩惱,在這兒只有廣闊,只有搏擊,只有澎湃……
我依然傾聽著,聽出了自己的感悟:只有!堑,只有海才能唱出生命的原聲。
海,是一位偉人,是藍(lán)色的故鄉(xiāng),是因坎坷的磨難而白了頭的浪花的世界,是“生動(dòng)”的可得可見之處。
傾聽的作文10
夜深人靜,入睡時(shí)刻,正是母愛蔓延滋長的時(shí)候。
我曾一度認(rèn)為,母親不愛我。
從小我就是個(gè)特別害怕孤獨(dú)的孩子——只是,恰巧我就是這樣的孩子。父母總是在外忙這忙那,無暇顧及到我的感受。
每個(gè)夜晚,我都害怕自己會(huì)閑下來。看著清冷的房子,是說不上來的難耐和苦楚。我所在的,只是一間屋子,而并非一個(gè)家。
于是,我便固執(zhí)地認(rèn)為:他們不愛我。
孤獨(dú)的夜,疲憊的我卻輾轉(zhuǎn)難眠。盡管我在心里已經(jīng)默數(shù)了百只千只的羊,卻總是在進(jìn)行一半的途中,被某些細(xì)小的思緒打斷。格外寂靜的夜,靜得有些出奇。我無奈地嘆息,卻不知在嘆息些什么。
沉思中傳來門鎖轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音。大概是聽得多了,習(xí)慣了。我立即分辨出是母親回來了。
不多久,與我房間相隔不遠(yuǎn)的廁所里傳出嘩嘩的水聲。母親是個(gè)有潔癖的`人,每晚都有洗澡的習(xí)慣,這點(diǎn)我是知道的。于是,我靠在床頭,靜靜地聽著此刻母親洗澡時(shí)發(fā)出的嘩嘩的流水聲。不管怎樣,起碼此刻我感受到了母親的存在,給了我安慰——我并不是一個(gè)人,我心中的“家”,此刻存在。
水聲戛然而止,我有些木訥地走出房間。開門便迎上了母親關(guān)切的目光,“怎么還沒誰呃?”我有些呆滯地?fù)u搖頭:“睡不著啊~”她整了整我的睡衣,“是被我吵醒了么?”我無語。繼而母親的眉頭皺了一皺,“我像往常一樣地輕手輕腳做著事情呢……今天卻把你吵醒了是么?”我打趣地問道:“難不成你以前都是很輕地做事的?在夜晚?”“恩!”母親的回答很堅(jiān)定,“我每個(gè)夜晚,都盡量把水調(diào)小洗澡的,怕打擾你這頭進(jìn)入夢鄉(xiāng)的小豬咯!”母親笑著。
盡管母親的話語詼諧,對(duì)我卻是不小的震撼。
母親呀,盡管每天都還是會(huì)有嘩嘩的水聲傳出,但廁所內(nèi)的你一定是在盡量調(diào)小蓮蓬頭的水吧,你在盡量減小聲音是么?……莫擔(dān)心的,其實(shí)那嘩嘩的水聲對(duì)我而言卻是美妙的。聽啊,那是一首動(dòng)人而溫馨的曲調(diào)。
靜靜地躺在被窩里,我聽著那樣美妙的水聲入睡。嘩嘩的水聲,正像母親的愛,流淌了一地。
我在傾聽……
傾聽的作文11
自然,總是那么美麗,那么令人向往,讓人愛憐。現(xiàn)下正是春天,燕子歸來,百花爭艷,正是萬物生機(jī)勃勃的時(shí)候,而這,只是春天。一到夏天,荷花和荷葉相映比美。秋天——滿地,滿樹的果實(shí),讓人垂涎三尺。冬天來了,大雪紛飛,總有幾朵梅花與雪抗?fàn)帯?/p>
如今我身處繁華都市,看到的只是樹旁的道旁樹,校園里修的整齊的樹木花草,雖也覺得春意盎然,但總沒老家的樹木花草看著自由自在。想起老家的春,就那么想去看看、聽聽。記得小時(shí)候奔跑在麥田里,和其他朋友一起起放風(fēng)箏,累了,就往地上一躺,聽鳥兒在空中又飛又唱,聽花開的.聲音,聽我們歡笑的聲音在耳邊環(huán)繞。好不快活。
夏天的時(shí)候,就算有烈日,但也有樹蔭,也阻擋不住我們的興致。夏雖讓人有想睡的感覺,但夏有夏的美。躲在樹蔭下,聽聽蟬在樹上的叫聲,真是悅耳,但大人總不喜歡這聲音,說是嘈雜,我也不知道我什么是改變了主意,也許是聽老師說蟬的叫聲珍貴吧,老師曾說過:蟬在地下等十三年才能鳴一個(gè)夏天。真是可憐吶!
過了一個(gè)困困的夏天,收獲的季節(jié)也就來了,不管是春還是夏,總會(huì)有些特別的聲音給這個(gè)季節(jié)添彩。秋天,我只顧收獲又大又嫩的果實(shí),總沒有閑心去聽聽。秋天我最喜愛的就是站在棗樹下,拿著長長的竹竿,打下那些讓我流口水的大紅棗,我忙,大家也忙,叔叔一車又一車地把玉米從玉米地里拉回來,媽媽,奶奶,嬸嬸忙著剝。棗從樹上掉下來的落地聲和玉米皮的脫落聲,可不是收獲的聲音嗎?
冬隨著雪的飄零,冬天來了,看著潔白的雪花紛紛起舞,我忍不住要去外面玩耍,但我跑得太快,一不小心摔了一跤,頓時(shí)哭聲漫天,我顧不上手上的泥,就用手抹眼淚,抹得一臉泥巴,奶奶趕快把我扶起來,安慰我,我在屋檐下,肆無忌憚的享受著奶奶的愛,雖然我摔了一跤。但能看到這么美的景色,也是快樂的。這時(shí),聽見奶奶在笑,還不知怎么回事,就拿鏡子來照,看著自己畫貓似的臉,也撲哧一聲笑了出來,冬雪和歡笑譜成了一首冬之曲。
古人說:四時(shí)之景不同,而樂亦無窮也。我說:四時(shí)之音不同,而樂亦無窮也。這音是來自大自然的,大自然以奇特的詩音,撲出一首悠揚(yáng)委婉的歡樂頌!
傾聽的作文12
生命的張弛仿佛換來一季花香,沁人心脾,聆聽班得瑞就是收獲一次次感悟,一絲絲感動(dòng),一份份堅(jiān)強(qiáng)……
當(dāng)灰姑娘變回原形后,在黑夜中品嘗班得瑞的作品,腦海里不斷重復(fù)過去,為那一聲聲問候而感動(dòng),為那一抹抹唯美而暢然,為那一朵朵笑臉而欣然……
班得瑞是上帝的寵兒,他們用獨(dú)特的樂感孕育出一曲曲動(dòng)人的旋律,在森林中采擷一聲聲清脆鳥鳴,在河邊拾取一陣陣汩汩流水聲……然后融合在一起,釋放出大自然的恬靜,生命的釋然,濯洗在塵世中受染的心房,輕撫在自私中刺傷的神經(jīng),溫暖在鋼筋水泥中磨練出的冷漠……
班得瑞是人生戲劇中的主角,他們用嫻熟的.演技演繹振奮人心的勵(lì)志劇,在陽光的氣息中悟出人生,發(fā)現(xiàn)晴天……
陣陣奏樂撕破漆黑的蒼穹,撒落一地的星星,照亮孤獨(dú)人士的心扉,在腦海里上演一場煙花匯演……
我仿佛嗅出了太陽的氣息,感覺陽光撒滿青春的跑道……
傾聽的作文13
傾聽讓我的耳朵里總充溢著各種各樣的聲音:早餐鋪蒸汽的噗噗聲;公路上汽車的低鳴聲;人群中冗雜的呼喊聲;同學(xué)們孜孜不倦翻書的聲音;筆尖滑過紙上的刷刷聲……
我們生命中的每一道聲音都是人生的一次經(jīng)歷,一次積累。不要小看生命中的任何一道聲音。有一天驀然回首時(shí),各種聲音都是耳朵感受到的人生。
當(dāng)你聽到父母的叮囑時(shí),請(qǐng)珍惜父母的聲音。時(shí)光匆匆,總有一天你的父母會(huì)白發(fā)蒼蒼,離你而去。一寸光陰一寸金,珍惜父母對(duì)你說的每一句話,那是對(duì)我們的深深的愛與關(guān)懷。
當(dāng)你聽到對(duì)手冷冷的嘲諷時(shí),不要忘記這個(gè)聲音,是它給了你壓力,使你從安穩(wěn)舒適的被窩里掙脫出來,為自己的現(xiàn)在、將來而奮斗。如果生命中沒有強(qiáng)勁的.對(duì)手,沒有那些為出一口惡氣而奮斗的回憶,那我們的生命便是一湖死水,毫無生氣。
生命中的每一道聲音,都是一份禮物。不管這道聲音是尋常的或是令人厭煩的,你都可以從中領(lǐng)悟到另一番情趣,只要你愿意傾聽。
傾聽的作文14
在我們的大自然中,有許多好聽的聲音。
“叮咚叮咚……”清澈發(fā)亮的小溪唱著歌兒汩汩流淌,她伸出手來拍拍身邊的花草,不時(shí)撓撓身邊的小魚,擊起的浪花發(fā)出“啪啪”的聲音,像是在歡笑。
“沙沙沙……”溫和的風(fēng)兒哼著小曲悠閑的散步,一會(huì)兒同天上的小鳥聊聊天,一會(huì)兒與地上的大樹說說話,說得興奮時(shí),把滿樹的葉子吹的'“嘩嘩”直響,飄落的葉子像是在跳歡快的“迪斯科”。
“嘀嗒嘀嗒……”頑皮可愛的小雨說著自己新編的繞口令,跟云兒炫耀完又向小草顯擺,說自己是多么聰明能干。不一會(huì)兒,他說得更歡了,剛才還細(xì)如牛毛,現(xiàn)在就有鉛筆那么粗,“嘩啦啦”,雨水沖刷過地面,讓鮮花小草痛快地洗了個(gè)“解暑澡”。
“咯咯咯……”嗯?那又是誰呀?啊,是一群可愛的孩子發(fā)出的爽朗的笑聲。他們在花園里編花環(huán),一個(gè)孩子卻變了個(gè)疙瘩,“哈哈哈……”又是一陣快樂的笑聲……
在大自然中,只要你認(rèn)真傾聽,就會(huì)發(fā)現(xiàn):原來,大自然是如此美妙動(dòng)聽啊!關(guān)于傾聽作文高三600字2 遠(yuǎn)離了城市的喧鬧,我回歸了自然,傾聽著她美麗的聲音。
聽,風(fēng)兒的聲音。調(diào)皮的風(fēng)兒坐在高高的綠樹枝頭,與玲瓏的綠葉一同唱出一曲優(yōu)美的小曲!吧忱忱卑橹B語蟲鳴,逐漸清晰起來,響亮起來。
聽,流水的聲音。清澈的泉水不停地唱著歌,日日夜夜的奔馳著,“嘩——嘩——”仿佛是水與風(fēng)的酬唱應(yīng)答,水與石的溫和爭辯;或者是水自顧自地自吟如歌與沉默無言。那仿佛訴說著許多故事,也令人想起許多故事的聲音,有時(shí),竟使人禁不住忘情地蹲下身來,像兒時(shí)溝邊放紙船的樣子,生命又溫柔地回到了赤子最初的心境。
聽,葉落的聲音。輕輕的“唰”的一聲,如同一直只蝴蝶一般緩緩飛落,用蟬翼般的身軀,靜靜的蓋住大地。一聲極其微弱的聲音,卻震動(dòng)了大地——地上塵封的泥土被輕輕揚(yáng)起!奥浼t不是無情物,化作春泥更護(hù)花。”落葉的聲音,帶著多少濃濃親情。無奈的凋零,原來是為了歸根!為了一種永恒的愛!
噼啪,噼啪,這是草兒萌發(fā),土壤破裂的聲音;嘀嗒,嘀嗒,這是下雨后樹葉上的雨珠滴落在路旁的小水洼中的清脆聲響;啾啾,啾啾,這是鳥兒在枝頭啼囀的聲音。
被水泥建筑包圍的人們啊,請(qǐng)停一下你們匆匆的腳步!傾聽路旁鳥兒的啁啾,聆聽樹上蟋蟀的歌唱,把你的煩惱寄于那曼妙的五線譜上,讓大自然為你譜寫出一曲又一曲無字的歌謠。
傾聽的作文15
我很喜歡一個(gè)人漫步在學(xué)校的操場上,一圈一圈的繞著,一邊想著心里的事情,傾聽心靈的聲音。
思念是孤單的寂寞,如果可以,我愿獨(dú)享這片孤獨(dú)。身邊的朋友漸漸遠(yuǎn)了,看到她們那會(huì)心的微笑,我多想也跟她們一樣。】墒。也許,沒有我,她們會(huì)更開心 ,不會(huì)時(shí)刻擔(dān)心某天在某個(gè)地方,微微不小心就把我這個(gè)不說話的娃娃走丟了。,也許,我真的有點(diǎn)多余吧。
望著朋友的背影逐漸變成一個(gè)小黑點(diǎn),心中不由得泛起一層傷感。我下意識(shí)地將頭抬了起來,這樣,淚水才不會(huì)掉下來。有悲,有傷,有淚,沒有了朋友的安慰,只能淺淺地將它們放在心口,讓春風(fēng)吹走,隨日子的流逝淡忘。久了,意忘了哭泣的滋味,這樣太累了。
日子暖暖起來了,心中的'冰也漸漸消融了,心頭不經(jīng)埋怨起自己來,也許我應(yīng)該平常一點(diǎn),也許我應(yīng)該放開一點(diǎn),畢竟她們也需要交際圈,也許我應(yīng)該更完美一點(diǎn),這樣就算我是裝飾品,也是最美的裝飾品,也許我應(yīng)該隨她們更瘋一點(diǎn),盡量找回以前那種死黨的感覺;也許我應(yīng)該對(duì)她們更真誠點(diǎn),我們的友誼就會(huì)地久天長。
傾聽心靈的聲音,才能更好地知道我想要的,我應(yīng)該去做的。
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