校園訪(fǎng)友作文[匯總15篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的校園訪(fǎng)友作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

校園訪(fǎng)友作文1

　　來(lái)到校園，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷，風(fēng)中含著露水和大棗的氣息。早晨，好清爽！

　　不騎車(chē)，不邀游，不帶書(shū)，就帶著滿(mǎn)懷的好心情，獨(dú)自去訪(fǎng)問(wèn)我的朋友。

　　那一棵白楊樹(shù)，是我要拜訪(fǎng)的第一個(gè)老朋友。啊，白楊，你在這站了幾十年了吧？你就像一把打開(kāi)的巨傘，為我們遮風(fēng)擋雨。在炎炎的夏日，人們就躲在樹(shù)下乘涼、游戲，不時(shí)還有一陣陣涼風(fēng)吹過(guò)，好涼爽；在下雨的時(shí)候，一些沒(méi)帶傘的小學(xué)生們，頂著書(shū)包，來(lái)到樹(shù)下躲雨。歲月悠悠，唯有你依然如舊。

　　這校園中的一切，哪個(gè)不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼：你好，火紅的柿子，你捧出柔軟的.果實(shí)，是要我細(xì)細(xì)品嘗嗎？你好，可愛(ài)的石榴，你露出一顆顆珍珠和瑪瑙，是要我仔細(xì)欣賞嗎？你好，挺拔的旗桿，你多少次把國(guó)旗升起，讓國(guó)旗高高飄揚(yáng)，你高高的額頭上仿佛詞匯了智慧。你好，悠悠的白云，你變化多端的身影，讓天空充滿(mǎn)了有趣，變得更加湛藍(lán)。你好，淘氣的云雀，嘰嘰喳喳地在談些什么呢？我猜你們討論的是校園的好風(fēng)景。

　　撿起一片落葉，我看到了校園的路線(xiàn)圖。拾一片落花，我聞到了老師的同學(xué)的汗水的歡樂(lè)。

　　直到夕陽(yáng)親吻著大地，該回家了，我輕輕地?fù)]手，告別校園里的朋友，帶回了滿(mǎn)懷的好心情，好記憶。

校園訪(fǎng)友作文2

　　來(lái)到闊別已久的校園，我開(kāi)始訪(fǎng)問(wèn)我的朋友。

　　學(xué)校那座亭子，是我要拜訪(fǎng)的第一個(gè)老朋友。老實(shí)勤懇的老亭子，你在這學(xué)校里呆了幾十年？你累嗎？你為多少學(xué)生帶來(lái)陰涼，你把清風(fēng)圍繞身旁。歲月是一去不復(fù)返的逝去，唯有你堅(jiān)持著，你那從不改變的姿態(tài)，讓我看到了一種偉大而又堅(jiān)韌的靈魂。

　　學(xué)校里，亭子是一位和藹的巨人，為人們帶來(lái)清涼；小道是一條長(zhǎng)龍，方便人們通行；操場(chǎng)是一名母親，供同學(xué)在她身上玩耍。

　　但我最好的朋友是那現(xiàn)在空無(wú)一人的教室。他用他那碩大的身軀為我們提供了學(xué)習(xí)的場(chǎng)所、游玩的場(chǎng)所、休息的場(chǎng)所。在他體內(nèi)有著滿(mǎn)是刻痕的桌子先生；還有滿(mǎn)身粉筆灰的黑板先生；還有布滿(mǎn)灰塵的教鞭小姐……

　　忘不了的還是在他體內(nèi)若隱若現(xiàn)的`影子，同學(xué)們?cè)跓狒[的討論問(wèn)題，互相追逐打鬧……最清楚的是同學(xué)們拿出掃帚、拖把打掃著這間滿(mǎn)是灰塵的教室先生。

　　我的校園朋友們啊，謝謝你們給了我一個(gè)完美、毫無(wú)遺憾的童年。

　　時(shí)間不停地流動(dòng)，帶走了許多記憶，但只有校園的朋友和曾經(jīng)的回憶會(huì)永遠(yuǎn)銘記在我心中。

校園訪(fǎng)友作文3

　　走出門(mén)，就與白云撞了個(gè)滿(mǎn)懷，和藍(lán)天握了握手。早晨，好清爽！

　　坐著車(chē)，向校園前行，不用帶什么禮物，就帶著沉重的書(shū)包，騎過(guò)馬路上的車(chē)道，獨(dú)自去訪(fǎng)問(wèn)我的朋友。

　　那一棟棟教學(xué)樓，是我要拜訪(fǎng)的第一位老朋友。啊，教學(xué)樓，你如無(wú)私奉獻(xiàn)的青年，在這地上站了幾十年了吧！你把多少祖國(guó)的希望招進(jìn)這，你挺直腰桿，聆聽(tīng)著教室里的讀書(shū)聲、歡笑聲……時(shí)光如流水，辭舊迎新，只有你依然如舊。

　　這校園中的一切，哪個(gè)不是我的朋友？我親切地跟它們打招呼：你好，堅(jiān)固的校門(mén)，你敞開(kāi)鐵欄，是讓我與你一起學(xué)習(xí)嗎？你好，嶄新的課本，你那么多精致的課文，是要我用心感受嗎？你好，鮮紅的跑道，你畫(huà)出一條條白線(xiàn)，是讓我上前與你進(jìn)行一番賽跑嗎？你好，籃筐里的籃球，高高的球筐襯托著你圓潤(rùn)的身軀，你圓潤(rùn)的身軀上猶如刻著歲月的'痕跡。喂，升降的國(guó)旗，我想你在做的，是讓我們銘記革命的意義。

　　撿起一朵桂花，捧在手中，我嗅到了學(xué)校就好似它的芳香；拾起一片杏葉，看著那精致的形狀，我看到了它就如人生蘊(yùn)含的生命奧秘。抬起頭凝視著國(guó)旗，我看到了那背后艱苦卓越的故事，聽(tīng)見(jiàn)炮火發(fā)出的隆隆聲。

　　鈴聲響了。喧鬧的教學(xué)樓變得平靜下來(lái)，我該去上課了，我向教室走去，回過(guò)頭告別了校園里的朋友，帶回滿(mǎn)懷的好心情，還帶回了一縷云彩。

校園訪(fǎng)友作文4

　　走出家門(mén)，就與陽(yáng)光一起走過(guò)，太陽(yáng)中有一種溫暖，也有一種清爽。早晨，好有趣，在一個(gè)美好的地方才能有這種感覺(jué)。

　　不帶禮物，只帶書(shū)包去那里，書(shū)包就是我們的朋友。不和人一起，只是一人去訪(fǎng)問(wèn)我的'朋友。

　　那書(shū)包，是第一個(gè)要訪(fǎng)問(wèn)的朋友。啊，書(shū)包，你如一個(gè)年輕的小伙到德高望重的老人一直伴隨我度過(guò)一個(gè)學(xué)期，從嶄新到破舊，他一直背在我肩上，我從不嫌棄他，因?yàn)樗�使我想起美好的事情�?/p>

　　走進(jìn)校園， 有高高的國(guó)旗歡迎你，有操場(chǎng)、教學(xué)樓歡迎你。在操場(chǎng)上站立著，多么像國(guó)旗一樣，國(guó)旗像一名戰(zhàn)士站立，戰(zhàn)士站立著紋絲不動(dòng)，可以堅(jiān)持幾個(gè)小時(shí)，我們?cè)诓賵?chǎng)上活動(dòng)。國(guó)旗在我們學(xué)校可是一位老朋友，我們都很愛(ài)護(hù)他。早上晴天，國(guó)旗升起來(lái)，晚上按時(shí)降下，下雨時(shí)，我們及時(shí)把他降下來(lái)，不讓國(guó)旗被雨淋著一點(diǎn)。這就是我們愛(ài)護(hù)我們的國(guó)旗。

　　教學(xué)樓是我們的家園，教室是由學(xué)生一起維護(hù)的，地臟了我們就掃一掃、拖一拖，黑板沒(méi)擦，同學(xué)們就及時(shí)擦干凈，衛(wèi)生區(qū)也是由老師、同學(xué)們共同創(chuàng)造的，一起維護(hù)，一起打掃。

校園訪(fǎng)友作文5

　　在校園中，隨處可見(jiàn)我們的朋友：一張桌子、一張凳子，甚至一支筆、一個(gè)本子……今天，我要慰問(wèn)一下這種些陪伴了我六年的朋友們。

　　操場(chǎng)上，魯迅先生高大的石像佇立在草坪中央。先生抬著頭，那炯炯有神的目光，望向湛藍(lán)的天空。您是不是在想：如今人們過(guò)上幸福的生活了沒(méi)？魯迅先生，我很高興地對(duì)您說(shuō)：“我們過(guò)上了！”

　　周?chē)�不少同學(xué)們?cè)谧分疰覒�，我跟著他們奔向跑道。站在跑道上，我不禁想說(shuō)：“你好，跑道。你見(jiàn)證了我運(yùn)動(dòng)時(shí)的每一步足跡，我失敗的淚水曾灑在你的身軀上。見(jiàn)到你，我就想起，我沖過(guò)終點(diǎn)的那一幕，心里充滿(mǎn)自豪。感謝你，幫我保存了美好的回憶！”

　　嘿！嘿！挺拔的巨石，從我第一次進(jìn)校門(mén)開(kāi)始，你就站在這里，你累嗎？我一直都在想，你胸前那個(gè)大大的“悟”字有什么深刻的含義？現(xiàn)在，我明白了。你是在跟我說(shuō)，要感悟上課老師的話(huà)語(yǔ)，要感悟?qū)W習(xí)方法，要感悟生活，要感悟真理！謝謝你！

　　校園里的一切，哪個(gè)不是我的朋友？我熱切地跟它們打招呼：你好，嫩綠的小草，你擺動(dòng)著你嬌小的身子，是在邀請(qǐng)我與你跳舞嗎？你好，艷麗的'小花，你在微風(fēng)中不住地點(diǎn)頭，是在向我打招呼嗎？你好，高大的榕樹(shù)，你是我們校園的衛(wèi)士嗎？你那威武的模樣，讓人放心！喂，淘氣的小鳥(niǎo)，你們唧唧喳喳地在談些什么呢？我猜是你們?cè)陲w行中看到的好風(fēng)景！

　　再見(jiàn)，朋友們，我一定會(huì)再回來(lái)看你們的！

校園訪(fǎng)友作文6

　　一走進(jìn)校園，迎入耳簾的就是郎朗上口的讀書(shū)聲，書(shū)聲中飽含著剛?cè)雽W(xué)孩子的興奮與快樂(lè)。

　　快樂(lè)、興奮、激動(dòng)在每一個(gè)一年級(jí)的孩子們的心中徘徊，作為一個(gè)六年級(jí)的大姐姐我感到無(wú)比驕傲和自豪�？晌以谶@學(xué)校里還能待多久呢？就這樣我依依不舍地去訪(fǎng)問(wèn)我的朋友。

　　那張棋盤(pán)石桌、石凳是我經(jīng)常與同學(xué)們做作業(yè)，分享快樂(lè)的地方，它總是看著我做作業(yè)，有時(shí)剛來(lái)到石凳前這個(gè)凳子就熱乎乎的'，好似精心為我準(zhǔn)備一樣，讓我感到無(wú)比的溫暖和舒適。

　　走進(jìn)停車(chē)場(chǎng)后，每一棵樹(shù)都在好奇地望著我，而這里的每一棵樹(shù)都慈母般的望著我，我走到一棵很不顯眼的樹(shù)前，雙手緊緊得抱著這棵樹(shù)，眼淚禁不住地流了下來(lái)，想起以前在這里爬樹(shù)，被警衛(wèi)發(fā)現(xiàn)也不知悔改，在這里，無(wú)盡的憂(yōu)傷也會(huì)被抹去，有的時(shí)候它好像能感應(yīng)到我的悲傷，枝頭的樹(shù)葉都會(huì)不停地?fù)u擺起來(lái)……

　　上課鈴響起，我匆匆地離開(kāi)這里，走進(jìn)教室，看見(jiàn)同學(xué)們那一張張綻開(kāi)笑顏的臉讓我拂去了悲傷。

　　校園里的一切，那樣熟悉、那樣親切！

校園訪(fǎng)友作文7

　　走進(jìn)校園，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷。風(fēng)中含著花草芬芳的氣息，早晨好清爽！

　　那面紅旗，是我要訪(fǎng)問(wèn)的第一個(gè)老朋友。啊，紅旗，你身上那鮮艷的紅色，是用先烈們的鮮血染成的嗎？當(dāng)我們每星期一站在你的面前唱國(guó)歌升國(guó)旗時(shí)，我對(duì)你充滿(mǎn)了敬仰之情！

　　走進(jìn)綠草叢，蝴蝶呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。每一株綠草都是我的知己。他們都在望著我。我也在望著他們。

　　這校園的一切，哪個(gè)不是我的朋友？我熱切的與他們打招呼：你好，挺拔的大樹(shù)，你那高大的'身軀，遮住炙熱的陽(yáng)光，撐起一片陰涼，你是邀我在樹(shù)下小憩一會(huì)嗎？你好，五彩的蝴蝶，你在花叢中跳舞，是要我與你一起跳么？你好，芬芳的花朵，你在風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭，實(shí)在向我致謝么？你好，悠悠的白云，你潔白的身影，讓天空充滿(mǎn)寧?kù)o，變得更加湛藍(lán)。喂，淘氣的鴿子，嘰嘰喳喳的在談些什么呢？我猜你們津津樂(lè)道的，是飛行中看到的好風(fēng)景。

　　撿一朵落花，捧在手中，我嗅到了你的芬芳清香。拾一片落葉，細(xì)數(shù)精致紋理，我看見(jiàn)他蘊(yùn)含生命的奧秘。捧起一塊石頭，輕輕敲擊，清脆的響聲在耳畔響起。

　　突然，下課鈴響了，我該回家了。我輕輕的揮手，告別校園里的朋友們。

校園訪(fǎng)友作文8

　　學(xué)校是我溫馨的大家庭，是我學(xué)習(xí)的快樂(lè)天地，是我嬉戲玩耍的游樂(lè)場(chǎng)。在清風(fēng)的簇?fù)硐�，我�(guī)е鴿M(mǎn)臉的喜悅，去拜訪(fǎng)我的校中之友，與他們愉快地交談，吐露自己的心聲！

　　挺立在風(fēng)風(fēng)雨雨中的那幾棵白楊，是我有拜訪(fǎng)的第一個(gè)老朋友。你們好！挺拔的白楊，你們認(rèn)真負(fù)責(zé)地堅(jiān)守著自己的崗位，在炎炎夏日里為我遮擋驕陽(yáng)，在溫暖春天中為我?guī)��?lái)萬(wàn)物復(fù)蘇的訊息。你們慈祥地向我點(diǎn)頭，翠綠的色彩撲入眼簾，你們低頭俯視著來(lái)來(lái)往往的學(xué)生，看護(hù)著孩子們不斷健康成長(zhǎng)。

　　這校園里的一花一草，一木一蟲(chóng)，哪個(gè)不是我的朋友！我熱切地跟他們打招呼：嗨！鮮艷的五星紅旗，你漂亮的紅色，是勇敢堅(jiān)強(qiáng)的解放軍戰(zhàn)士的鮮血染成的.，那段英勇反抗的歷史，已刻在了每一個(gè)中國(guó)人的心中，多么莊嚴(yán)神圣�。�

　　你好，寬敞明亮的教室，你充滿(mǎn)著無(wú)窮的智慧，你充滿(mǎn)著濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，你為多少人創(chuàng)造了學(xué)習(xí)生活的機(jī)會(huì)，我要真誠(chéng)的對(duì)你說(shuō)一聲謝謝！

　　寬闊的操場(chǎng)，同學(xué)們歡快的腳步聲中充滿(mǎn)了童趣，清脆的笑聲中充滿(mǎn)了歡樂(lè)。讓我們?cè)谶@寬闊的場(chǎng)地上嬉戲玩耍，跳躍奔跑，鍛煉身體，全方面茁壯成長(zhǎng)，將快樂(lè)傳遞給每一個(gè)人，將快樂(lè)回蕩在每一個(gè)角落！

　　一張張活潑可愛(ài)的笑臉，是我最最親密的老朋友，甜蜜的笑容，與學(xué)校中的一切融為一體，多么一個(gè)和諧快樂(lè)的大家庭！

　　校中訪(fǎng)友，多么快樂(lè)，多么有趣！我熱愛(ài)你，新華小學(xué)，更熱愛(ài)校中所有的朋友！

校園訪(fǎng)友作文9

　　早晨，一走出門(mén)就與秋天撞了個(gè)滿(mǎn)懷，真涼爽！

　　今天，我要去我的學(xué)�！�—長(zhǎng)青小學(xué)，去訪(fǎng)問(wèn)“老朋友”。

　　我要訪(fǎng)問(wèn)的第一個(gè)老朋友是一塊上面寫(xiě)著“長(zhǎng)青”二字的石頭。��！老石頭，你像一位辛勤的老師，每天看著我們來(lái)來(lái)往往，看著我們成長(zhǎng)。歲月悠悠，泡沫聚散，唯有你一點(diǎn)都沒(méi)變，依然如舊。

　　走進(jìn)校門(mén)，教學(xué)樓向我打招呼，花花草草們向我點(diǎn)頭。在我們的學(xué)校里，有一種特殊的植物——長(zhǎng)青藤。它們雖然長(zhǎng)在墻角邊，但是在不久的將來(lái)，就會(huì)茁壯成長(zhǎng)，就跟正在學(xué)習(xí)的我們一樣，總有一天會(huì)攀上高峰，鮮花盛開(kāi)。我們的�；站褪且运鼮橹黝}的呢！

　　我要訪(fǎng)問(wèn)的第三個(gè)老朋友是操場(chǎng)。��！操場(chǎng)，我們每天都在你身上奔跑、跳躍、打球？操場(chǎng)上一直縈繞著我們的歡笑，你讓我們多么開(kāi)心！

　　在這校園中的.一切，哪個(gè)不是我的朋友？我熱切地跟它們打招呼：你好，羽毛球館！你向我打開(kāi)大門(mén)，是要邀我跟大家一起運(yùn)動(dòng)嗎？你好，科學(xué)實(shí)驗(yàn)室！你擺好了實(shí)驗(yàn)器材，是想讓我與你一起探索科學(xué)的奧秘嗎？你好，音樂(lè)教室，你傳出陣陣美妙的音聲，是想讓我和你一起放聲歌唱嗎？

　　忽然，上課鈴響了，大家都回到教室，開(kāi)始專(zhuān)心地聽(tīng)講，還時(shí)不時(shí)傳出朗朗讀書(shū)聲，這聲音真是叫人淘醉。

　　“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”我們下課了，我也該回家了，我輕輕地?fù)]手與校園里的“老朋友”告別，帶著滿(mǎn)懷的好心情、好記憶，還帶回一路的月色。

校園訪(fǎng)友作文10

　　背上書(shū)包，打開(kāi)家門(mén)，呼吸著早晨清鮮的空氣，享受著早上溫暖的陽(yáng)光，踏一條大道，去訪(fǎng)問(wèn)我的老朋友。

　　那個(gè)大操場(chǎng)是我要拜訪(fǎng)的第一個(gè)老朋友。操場(chǎng)你如一位默默無(wú)聞的老者，為我們服務(wù)幾十年，孩子們?cè)谀闵砩蠚g快地玩耍，你看他們多快樂(lè)啊！

　　來(lái)到教室，課桌課椅整齊地?cái)[放著，似乎是在歡迎我來(lái)到這兒。春夏秋冬，教室無(wú)時(shí)無(wú)刻都關(guān)愛(ài)著我們，夏天你讓風(fēng)扇給我們涼快，冬天你抵擋冷空氣給我們溫暖。走上講臺(tái)，黑板的身體上寫(xiě)著努力學(xué)習(xí)的字樣，黑板，我的老朋友，你讓我們清楚老師講的`知識(shí)，讓我們能好好學(xué)習(xí)，我們一定會(huì)取得好成績(jī)，讓你的努力不白付出！我的目光又回到了講臺(tái)上，拿起講臺(tái)上的教科書(shū)，打開(kāi)書(shū)，我仿佛打開(kāi)了一扇金色的大門(mén)，各種知識(shí)在這扇門(mén)后，我像是融入了這里面。我在這知識(shí)的海洋中暢游，里面的各種知識(shí)我都貪婪地吸收著，囫圇吞棗地看著一本又一本，仿佛我也是書(shū)的一部分，在文字里穿梭，在公式里探索。

　　放下手中的書(shū)，走出教室，在校園里游蕩，我的腳步停留在花壇邊�；▋壕`開(kāi)笑臉，綠樹(shù)如軍人一般挺著腰�；▋荷�發(fā)的清香鉆進(jìn)我的鼻子里，一陣清風(fēng)拂過(guò)，鮮花搖擺著身軀為我舞蹈，樹(shù)木“沙沙”歌唱，誰(shuí)能說(shuō)這不令人感到愉快？

　　我走在回家路上，不僅帶回了好心情，還帶回了夕陽(yáng)帶著余溫的陽(yáng)光。

校園訪(fǎng)友作文11

　　一個(gè)人騎車(chē)穿行在一條幽靜的小路，來(lái)到我久別的校園。

　　那棵亭亭玉立的桂花樹(shù)，是我要拜訪(fǎng)的第一個(gè)老朋友。在初秋的午后，你是那樣的讓人喜愛(ài)。你的花瓣沒(méi)有牡丹那么艷麗，卻小巧玲瓏，閃耀著不一樣的黃色；你的花香沒(méi)有玫瑰那般濃郁，卻淡雅清新，沁人心脾。想起你每年秋天，漫天飛舞，飄飄灑灑，掛在樹(shù)上猶如繁星點(diǎn)點(diǎn)。我輕輕地拾起在地上的花瓣，放回土里。喃喃自語(yǔ)：落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。

　　這校園中的`一切又有哪個(gè)不是我的好朋友呢？六年多來(lái)我熱切地跟它們打過(guò)招呼。今天我又見(jiàn)到它們不一樣的美好了。你好，羞答答的紫藤花！你好似一名仙女，碧綠的頭發(fā)，淡紫色的花狀頭飾，倚身靠在架子上。你好，挺拔的玉蘭！你玉杯的顏色恰似白雪。那種白，白得透亮，白得清爽，閃爍著迷人的風(fēng)采。你好，繁密的五針?biāo)�，你昂首挺胸，象極了一位英姿颯爽的軍人。

　　漫長(zhǎng)而又孤獨(dú)的暑假讓我們象久別重逢的老友，真想對(duì)你說(shuō)一聲：朋友，別來(lái)無(wú)恙！

校園訪(fǎng)友作文12

　　走出家門(mén)，就與秋風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷，風(fēng)中含著露水和桂花的清香。早晨，好清爽！

　　不坐車(chē)，不邀游伴，就帶著滿(mǎn)懷的好心情，走上上學(xué)的路，獨(dú)自去訪(fǎng)問(wèn)我的朋友。

　　那座雕像，是我要拜訪(fǎng)的第一個(gè)朋友。啊，雕塑，你如一位德高望重的`老人，在這校門(mén)口默默地站了幾十年了吧？你送走一批一批的畢業(yè)生，迎接一批一批的智樂(lè)娃，挺著身子，早晨笑盈盈地迎接同學(xué)們的到來(lái)；傍晚，默默地目送孩子們離開(kāi)校園......歲月悠悠，唯有你依然如舊。

　　再往里走，就到我的另一個(gè)朋友—操場(chǎng)。它每天都以自己最好的一面來(lái)面對(duì)同學(xué)們。它像個(gè)巨人一樣，熱情地敞開(kāi)自己的雙臂，讓我們?cè)谒�的懷抱中盡情地運(yùn)動(dòng)、嬉戲。

　　接下來(lái)的朋友是我們每天都在接觸的。來(lái)到我們的教室，課桌呼喚我的名字，黑板和我交換眼神。每一把椅子都是我的知己，它們讓運(yùn)動(dòng)完的我們休息休息。我坐在一把椅子上，靜靜地，仿佛自己也是一把椅子，為同學(xué)們提供休息的地方，讓同學(xué)們放松身心，好好地上課。

　　與我最熟悉的朋友莫過(guò)于小菜園了。曾經(jīng)我們?cè)谀抢锊ハ铝烁鞣N各樣的種子，結(jié)出了許許多多的果實(shí)，金燦燦的向日葵、綠油油的小青菜、小巧玲瓏的紅番茄......在這里，我們和小菜園結(jié)下了深厚友誼。

　　學(xué)校里響起了熟悉的鈴聲，哦，放學(xué)時(shí)間到了，我該回家了。我輕輕地?fù)]手，告別校園里的朋友，帶回了滿(mǎn)懷的好心情、好記憶，還帶回了好多的新知識(shí)。

校園訪(fǎng)友作文13

　　走出門(mén)，就見(jiàn)到了明媚的陽(yáng)光，風(fēng)中含著露水與桂花的氣息。早晨好明媚。

　　不坐車(chē)，不邀游伴，也不帶什么禮物，就帶著滿(mǎn)懷的好心情去拜訪(fǎng)我的朋友。

　　那座校門(mén)是我要拜訪(fǎng)的第一個(gè)老朋友。啊，校門(mén)，你如一位德高望重的老人。在這里站了好幾年了吧？你把多少同學(xué)送進(jìn)校園，你弓著腰，凝望著一位位同學(xué)進(jìn)入學(xué)校。歲月悠悠，

　　波光明滅，泡沫聚散，唯有你依然如舊。

　　走進(jìn)校園，花朵向我微笑，小草向我彎腰問(wèn)好，露珠與我交換眼神。每一棵樹(shù)都是我的知己，它們排成兩排，擺出夾道歡迎的陣式，每一棵樹(shù)都在望著我。我停在一棵樹(shù)旁，靜靜地仿佛自己也是一棵樹(shù)。我腳下的根須深深扎進(jìn)泥土；頭發(fā)變成樹(shù)冠，手臂變成樹(shù)枝，血液變成樹(shù)的汁液，在年輪里旋轉(zhuǎn)流淌。

　　這學(xué)校中的'一切哪個(gè)不是我的朋友？我親熱地和他們：你好，教學(xué)樓！你是那么得高，好像一位高高在上的大人。你好，飄揚(yáng)的五星紅旗！你隨風(fēng)飄揚(yáng)，是為了讓我們看到你而想到要為祖國(guó)做貢獻(xiàn)嗎？

　　忽然，天空中下起了雨，我躲雨的教學(xué)樓成了看雨的好地方。

　　不一會(huì)兒，雨停了。天空上掠過(guò)一群歸鳥(niǎo)。我要回家了。我揮手向朋友們告別，帶回了滿(mǎn)懷的好心情，還帶回一路暮色。

校園訪(fǎng)友作文14

　　走進(jìn)校園，溫柔輕逸的秋風(fēng)就為我?guī)��?lái)了親切的問(wèn)候。��！這秋風(fēng)颯颯的季節(jié)，怎會(huì)少了那低調(diào)芬芳的桂花？馥郁芳香的味道便不由分說(shuō)地?fù)涿娑鴣?lái)。我像一匹餓狼，貪婪地允吸著那沁人心脾的桂香。早晨，好甜蜜！

　　我首先要拜訪(fǎng)的，便是那“玉樹(shù)臨風(fēng)”的雕塑了。嘿，雕塑！你飽經(jīng)風(fēng)沙的軀體已被粉刷得潔白美麗。你昂頭挺胸，笑容有如和煦微風(fēng)般溫暖人心。你望著多少莘莘學(xué)子邁進(jìn)校園，朗朗書(shū)聲流向遠(yuǎn)方。歲月悠悠，風(fēng)來(lái)雨去，唯有你依然容光煥發(fā)，數(shù)十年如一日。

　　踏一條小徑，我來(lái)到葡萄長(zhǎng)廊。��！燦爛明媚的晨光斜透過(guò)泛黃的枝葉，閃耀在我的臉上，閃爍在我的`眸中。此時(shí)，在陽(yáng)光的洗禮下，我的心也一下變得坦坦蕩蕩。這光明仿佛能粉碎一切黑暗，讓你沐浴在這純潔的金子當(dāng)中。鳥(niǎo)兒也合群的在枝頭歌唱，他們仿佛贊嘆著晨光的美麗，仿佛在享受著微風(fēng)的和煦……啊！光芒射在他們的身上，我看到了一群可愛(ài)的、迷人的小天使們。

　　我陶醉在月季花上五彩的珍珠中，暢游在鳥(niǎo)兒歌聲的海洋中，快樂(lè)在晨光的浪漫里。哦，鈴聲響了，要開(kāi)始晨讀了。我踏著優(yōu)美的旋律，結(jié)束了我的拜訪(fǎng)之路。我不舍地與朋友們告別。再見(jiàn)了，朋友，再見(jiàn)了！請(qǐng)你們仔細(xì)地聆聽(tīng)，說(shuō)不定，在整齊地書(shū)聲當(dāng)中，還有我的聲音呢！

校園訪(fǎng)友作文15

　　走出門(mén)，就與微風(fēng)裝了個(gè)滿(mǎn)懷，風(fēng)中含著露水和規(guī)劃的氣息。��！早晨，好清爽！

　　不坐車(chē)，也不帶什么禮物，也不邀同學(xué)，就帶著滿(mǎn)懷的好心情，獨(dú)自走在前往學(xué)校的'路上。

　　那個(gè)校門(mén)，是我要拜訪(fǎng)的第一個(gè)老朋友。啊！校門(mén)爺爺，在這門(mén)前占了幾十年了吧，你保護(hù)了我們多少年，看著我們一天天的長(zhǎng)大，你笑了，笑的那么開(kāi)心，好像一位老人看著自己的兒女長(zhǎng)大一般。歲月悠悠，只有你依然如舊。

　　這校園的一切，那個(gè)不是我的朋友？我熱切的跟他們打招呼：你好，蜜蜂妹妹，你在天上飛來(lái)飛去，是在找最好的花蜜嗎？你好，桂樹(shù)哥哥，你任那些小朋友搖來(lái)?yè)u去，也不發(fā)出一點(diǎn)怨言。

　　不知不覺(jué)間，我走到了銀杏樹(shù)下，看著這樹(shù)下輕輕地綠草，笑了笑，又看了看天色，夜深了，我該回家了，我告別了那些朋友，頭頂一輪殘陽(yáng)，帶著一路夜色，踏一條幽徑回家了。

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