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我被表?yè)P(yáng)了作文

時(shí)間:2023-11-20 22:14:46 好文 我要投稿

我被表?yè)P(yáng)了作文

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編幫大家整理的我被表?yè)P(yáng)了作文,希望對(duì)大家有所幫助。

我被表?yè)P(yáng)了作文

我被表?yè)P(yáng)了作文1

  從小到大,我被表?yè)P(yáng)的次數(shù)也不少,但是我覺(jué)得再多的表?yè)P(yáng)都沒(méi)有那一次的深刻,那一次表?yè)P(yáng)真的讓我刻骨銘心。

  受表?yè)P(yáng)的前一天下午,雨淅淅瀝瀝的下著,同學(xué)們心里都想著自己的父母怎樣來(lái)接自己,我卻絲毫不管,唉,這次的作業(yè)又是因?yàn)樽煮w差而被罰寫(xiě)了,為什么幸運(yùn)女神不會(huì)降臨到我的這邊呢?

  正在我無(wú)精打采的時(shí)候,我的`腦子里忽然閃現(xiàn)出一個(gè)念頭:我的字體為什么會(huì)這么差呢?為什么別人的字寫(xiě)得這么好呢?如果我每天堅(jiān)持練字的話(huà),我的字會(huì)不會(huì)有所提高呢?

  晚上回到家,我特意準(zhǔn)備了一個(gè)本子———練字用的,從今天晚上開(kāi)始,我就堅(jiān)持練字。

  第二天,我把練的字交給老師,這次不再是劈頭蓋臉的罵聲,而是幾聲嘖嘖贊嘆,上課時(shí),老師拿著我練的字在講臺(tái)上展示,并貼在教室的墻壁。

  經(jīng)過(guò)那次表?yè)P(yáng),同學(xué)們都發(fā)現(xiàn)我變了:學(xué)習(xí)比以前認(rèn)真了,上課回答問(wèn)題的次數(shù)比以前多了……同學(xué)們都很納悶,問(wèn)我這一段時(shí)間為什么進(jìn)步這么快?我笑著回答:“其實(shí),我沒(méi)有什么妙招,都是那次表?yè)P(yáng)使我鼓起了勇氣,讓我找回信心,至于我的字嘛,當(dāng)然是自己練出來(lái)的呀!”說(shuō)完,同學(xué)們都豎起了大拇指。

  我忘不了那一次表?yè)P(yáng),那次的表?yè)P(yáng)是我通過(guò)自己的努力得來(lái)了,我為此付出了多少汗水啊!但是付出總是有回報(bào)了,我得到了老師和同學(xué)們的認(rèn)可,我的心里像吃了蜜一樣甜。

  不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹,如果你也碰到了你覺(jué)得過(guò)不去的坎,堅(jiān)持下去吧,你要相信成功就在困難的不遠(yuǎn)處!

我被表?yè)P(yáng)了作文2

  表?yè)P(yáng)是什么呢?表?yè)P(yáng)是夏日里一股清爽的風(fēng),表?yè)P(yáng)是冬是里一輪暖暖的太陽(yáng),表?yè)P(yáng)是沁人心脾的一股甘泉……得到了表?yè)P(yáng),我們的心靈才會(huì)變得更舒暢,更自由。

  記得那年暑假,我和爸爸媽媽去公園野餐。下車(chē)后,我迫不及待地跑到公園中央的位置,那些美麗的花瞬間映入我的眼簾:漂亮的紫荊花正在向我招手,小喇叭似的'牽牛花向我鞠躬,紅的花、藍(lán)的花、粉的花、紫的花……看得我應(yīng)接不暇。我在這里玩了一會(huì)之后,爸媽就叫我去野餐了。

  半小時(shí)后,當(dāng)我再次來(lái)到這里時(shí),眼前的景象讓我大吃一驚:路旁的垃圾桶里沒(méi)有什么垃圾,地上卻扔著很多,香蕉皮、空盒子、可樂(lè)瓶、塑料袋、蘋(píng)果核……弄得地面都變了色,入了味。還不只這些,我之前看到的花花草草不是被人踩了,就是被折斷了?吹竭@樣一幅景象,我趕忙干起活來(lái)。我先是撿起地上的垃圾,扔進(jìn)垃圾桶里,再用洗好的抹布把地上的臟東西擦掉,把那些折斷的、被踩的花草重新栽好。

  干完這些,我身后突然響起了鼓掌聲。是爸爸媽媽?zhuān)瑒偛鸥傻锰饎帕,我都沒(méi)注意到他們一直在看著我。

  就這樣,我嘗到了表?yè)P(yáng)的滋味。這份表?yè)P(yáng)讓我的心情十分舒暢。

我被表?yè)P(yáng)了作文3

  一個(gè)星期一下午,我放學(xué)回家,看見(jiàn)桌子上有幾個(gè)用過(guò)的臟杯子和一些果皮,我奇怪地問(wèn)媽媽?zhuān)骸白雷由显趺从羞@么多垃圾?”媽媽一邊收拾著桌子一邊說(shuō):“剛才有幾個(gè)同事到我們家來(lái)作客,你快去做作業(yè)吧!”

  我剛想去做作業(yè),但是又想:媽媽已經(jīng)累得滿(mǎn)頭大汗了,我應(yīng)該去幫媽媽做些事。∮谑,我趕緊放下書(shū)包對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)襾?lái)幫你收拾吧!”但是,媽媽堅(jiān)持說(shuō):“不用了,你做好作業(yè)我就高興了!蔽衣(tīng)了,就馬上回到書(shū)桌旁做起了作業(yè)。可沒(méi)寫(xiě)幾個(gè)字,我又想:媽媽工作一天很累,我要去幫她做點(diǎn)事情。于是我又跑到媽媽身旁,對(duì)媽媽說(shuō):“你勞累了一天去休息一會(huì)兒吧,我來(lái)擦!蔽覐膵寢屖种薪舆^(guò)抹布,認(rèn)真地擦了起來(lái)。剛擦了一會(huì)兒,我就覺(jué)得手有些酸了,但我又想:媽媽每天都要花很多時(shí)間打掃屋子,媽媽能做到,我為什么不能呢?我又鼓足了力氣,細(xì)心地擦了起來(lái)。過(guò)了一些時(shí)間,我終于把桌子收拾干凈了。媽媽坐在沙發(fā)上看我干得這么盡力,臉上掛了笑容,表?yè)P(yáng)我說(shuō):“真是個(gè)懂事的`好孩子!

  我受到了媽媽的表?yè)P(yáng),心里別提有多高興了。今后,我要多幫媽媽做家務(wù),受到媽媽更多的表?yè)P(yáng)!

我被表?yè)P(yáng)了作文4

  我的媽媽有一雙明亮的眼睛,頭發(fā)烏黑長(zhǎng)長(zhǎng)的,她每天會(huì)扎一條辮子在頭后,每天早上她都會(huì)往臉上抹香香。  
  我的媽媽很愛(ài)我,每天都會(huì)給我做好吃的飯菜,而且在我的'碗里夾上很多我喜歡吃的菜。有一次我本來(lái)不喜歡吃洋蔥,媽媽說(shuō)吃了洋蔥會(huì)記性好,我試吃了一點(diǎn)點(diǎn),覺(jué)得很好吃,于是我又吃了很多洋蔥。媽媽還是個(gè)營(yíng)養(yǎng)專(zhuān)家呢!每次我挑食的時(shí)候,媽媽就告訴我那些我不想吃的菜里面含有各種維生素,我聽(tīng)了后就吃的津津有味了! 
  我的媽媽有時(shí)又對(duì)我很?chē)?yán)厲,比如我寫(xiě)作業(yè)錯(cuò)誤太多,而且字寫(xiě)的不好,錯(cuò)別字也很多的時(shí)候,媽媽就會(huì)大聲地批評(píng)我,我知道媽媽這都是為了我好,她希望我把字寫(xiě)好一點(diǎn),不要有那么多錯(cuò)別字,這樣老師批改作業(yè)的時(shí)候就會(huì)輕松一點(diǎn)。下次我寫(xiě)作業(yè)時(shí),一定要認(rèn)真、仔細(xì)一點(diǎn),不能再那么馬虎了! 
  我也很愛(ài)我的媽媽?zhuān)锌盏臅r(shí)候,我就會(huì)給媽媽捏捏肩、捶捶背,每當(dāng)那時(shí)候,媽媽就會(huì)露出滿(mǎn)意的笑臉,對(duì)我說(shuō)我很乖,我聽(tīng)到媽媽表?yè)P(yáng)我,高興地笑了! 

我被表?yè)P(yáng)了作文5

  那一次,我收獲了表?yè)P(yáng)。

  那是去年秋天的事了。那天,爸爸媽媽都不在家,媽媽臨走時(shí)對(duì)我說(shuō):“章億,照顧好妹妹,我天黑之前會(huì)回來(lái)給你們做飯。”可是,天黑了,媽媽也沒(méi)有回來(lái)。家里也沒(méi)什么東西吃,妹妹一直說(shuō):“哥哥,我餓了!蔽衣(tīng)了就書(shū)房走出來(lái),從冰箱里拿了兩個(gè)雞蛋,打算做個(gè)炒蛋給妹妹吃。

  我先把雞蛋打入一個(gè)小碗里,然后,用筷子攪爛。我打開(kāi)灶火,等鍋熱了,就倒一些油下去。過(guò)一會(huì)兒,再把雞蛋倒入鍋中。中火一開(kāi),雞蛋就像在鍋里跳舞,隨時(shí)有可能會(huì)跳進(jìn)你的嘴里,讓你回味無(wú)窮。這時(shí),我看見(jiàn)半邊快燒成黑色的`了,急忙用鍋鏟把它給翻了一下,不然就變成了一個(gè)半黑半白的蛋了。

  蛋炒好了,我把它切成一塊一塊的。妹妹聞到了香味,就像飛一樣的跑過(guò)來(lái)。一手拿一塊,像一只餓了幾天的老虎,見(jiàn)到一只動(dòng)物似的,飛一樣地把它抓住,并且立馬把它吃了。吃完了,妹妹咂咂嘴,意猶未盡地說(shuō):“哥哥,你炒的蛋太好吃了!”

  到媽媽回來(lái)時(shí),天早已暗了。妹妹迎上去對(duì)媽媽說(shuō):“哥哥今天做炒蛋給吃了!眿寢屄(tīng)了,就走過(guò)來(lái)?yè)崦业念^:“你給妹妹做東西吃了,你真厲害!”我聽(tīng)了,心里甜滋滋的。

  那一天,我很開(kāi)心,因?yàn)槲沂斋@了兩次表?yè)P(yáng)。

我被表?yè)P(yáng)了作文6

  生活中的數(shù)仿佛一個(gè)個(gè)美妙的音符,連起來(lái)就是一首永遠(yuǎn)也奏不完的“金樂(lè)曲”,奏出了人生的樂(lè)章。

  現(xiàn)在,我就拿其中一個(gè)音符來(lái)說(shuō)吧!前幾天早晨,我跟往常一樣,背著書(shū)包走進(jìn)學(xué)校。我懷著愉快的心情走在林陰小道上。突然我的鞋帶送了,我趕緊彎下腰去系鞋帶!巴米迂Q起大耳朵,繞過(guò)木樁,跳進(jìn)洞里!边@是媽媽平時(shí)教我綁鞋帶的“秘訣”。

  “夷,這是什么?”一個(gè)粉紅色的`錢(qián)包靜靜地躺在小草邊。我伸手去拿,打開(kāi)來(lái)看。哇!里面是百元大鈔和一把鑰匙。

  我頓時(shí)驚呆了,趕緊把錢(qián)包拾起來(lái)。“去告訴老師,讓失主來(lái)認(rèn)領(lǐng)

  !薄斑@些數(shù)錢(qián)放在這里,你拿走了有沒(méi)有人知道!薄安恍,這些錢(qián)別人也是辛辛苦苦掙來(lái)的,應(yīng)該物歸原主!薄瓋蓚(gè)念頭在我心里“爭(zhēng)吵”了好久,最后,我決定了,把錢(qián)包還給失主。

  我把錢(qián)包交給老師,經(jīng)幾番調(diào)查后,終于順利地把錢(qián)包還給失主。老師笑著對(duì)我說(shuō):“你真是個(gè)好孩子,能做到拾金不昧真不容易!”隨后,老師又在班上表?yè)P(yáng)了我,大家報(bào)以熱烈的掌聲并投來(lái)贊許的目光,我不好意思地低下了頭,心里樂(lè)滋滋的!

  幫助別人,快樂(lè)自己。確實(shí),我們每個(gè)人都應(yīng)該做到這點(diǎn),為我們的校園增添一份光彩!

我被表?yè)P(yáng)了作文7

  一天早上,我匆匆忙忙走在上學(xué)的路上。

  在一個(gè)十字路口,我看見(jiàn)一位老婦人和我一起過(guò)馬路。她可能八十多歲了,臉上有很多魚(yú)尾紋,一頭白發(fā)。這時(shí),綠燈亮了,我心里想:安全,可以過(guò)馬路了。我小心翼翼地走過(guò)馬路,自然地回頭一看,大吃一驚:那位老婦人還在馬路中間吃力地走著。我看了看指示燈還有25秒就亮紅燈了,我又看了看手表,7:45,呀!還有15分鐘就要上課了,如果我不去扶老人,去學(xué)校還來(lái)得及,可是人命關(guān)天。我心里像有幾十只兔子在跳一樣,到底去不去扶老人過(guò)馬路呢?我又看了看紅綠燈,呀!還有15秒就亮紅燈了,去不去扶老婦人呀?“去吧!蔽掖蠛暗,“不去我怎么對(duì)得起少先隊(duì)員這個(gè)稱(chēng)號(hào)呢?”于是,我三步變成兩步向老人跑去,扶起老人朝馬路邊走去。還有九秒就亮紅燈了,我們離對(duì)面也只有五米左右了,八秒、七秒、六秒、五秒……我們離對(duì)面也只有四米、三米、兩米……就在走上人行道的那一刻,紅燈亮了。老婦人對(duì)我說(shuō):“你真是個(gè)好心的`孩子,謝謝你!如果不是你來(lái)扶我,我當(dāng)時(shí)還不知道怎么辦呢!”“不用謝,這是我應(yīng)該做的事!蔽议_(kāi)心地說(shuō)。

  說(shuō)完后我就飛奔去學(xué)校,可是我還是遲到了。老師問(wèn)我什么原因遲到了,我把事情的經(jīng)過(guò)一五一十地告訴了老師。老師笑著對(duì)我說(shuō):“你是好樣的,今天就不用站門(mén)口了!闭f(shuō)完就讓我回座位去了。我心里溫暖極了。

  回家后,我把這件事情說(shuō)給了媽媽聽(tīng),媽媽開(kāi)心地說(shuō):“你真有愛(ài)心!蔽倚睦锩雷套痰。受到表?yè)P(yáng)的滋味真好。

我被表?yè)P(yáng)了作文8

  在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午,爸爸媽媽都沒(méi)在家,我無(wú)聊得很,于是左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)到了洗手間,看到臟衣籃里放了好多待洗的衣服,其中一大半都是我的,于是,我決定洗一回衣服。

  我一把抓起洗衣服的.紅色大盆放到地上,加上水,然后把衣服放進(jìn)去。咦?洗衣粉呢?我想了想,平時(shí)媽媽好像是在面盆下面的柜子里拿的,我手往柜子里一摸,嘿!果然不出我所料,就在這里。我輕輕地舀了三量勺洗衣粉。哎呀!還得拿個(gè)搓衣板,我從門(mén)后拿出來(lái)放到盆子上,搬個(gè)小凳子坐下就干起來(lái),“嘿呀,嘿呀”我一邊洗著,一邊唱著自編的歌。衣服在搓衣板上上下翻飛,仿佛在玩滑梯一樣,有的衣服比較臟,我就使勁的搓,并且它們?cè)诨萆隙嗤嬉粫?huì)兒。

  開(kāi)始覺(jué)得洗衣服還挺好玩的,洗了一下就覺(jué)得好累,我甩了甩酸疼的雙手,只想撲到床上大睡一覺(jué),但是我又轉(zhuǎn)念一想,既然洗都洗了,那就好人做到底吧,而且衣服擺在那里也有點(diǎn)礙事。把它曬起來(lái)吧,心動(dòng)不如行動(dòng),我擼了擼袖子,吃力地把衣服搬到陽(yáng)臺(tái)上,中間不小心還被絆了一跤,幸虧衣服是掉到沙發(fā)上,沒(méi)有弄臟。我一件一件地把衣服晾起來(lái)。但是怎么也沒(méi)有辦法像媽媽晾得那樣整齊。

  爸爸媽媽回到家,發(fā)現(xiàn)我把衣服洗了,都覺(jué)得特別意外,媽媽激動(dòng)地表?yè)P(yáng)我說(shuō):“真的沒(méi)想到你能主動(dòng)的洗衣服,你真棒!”然后呢媽媽還給我指導(dǎo)下一下洗衣服流程和要注意的一些問(wèn)題。我心里也美滋滋的。

我被表?yè)P(yáng)了作文9

  今天我的心情很好,不是因?yàn)閯e的,就是因?yàn)槲冶槐頁(yè)P(yáng)了。

  昨天老師給我們布置了一個(gè)家庭作業(yè),老師說(shuō)希望我們能夠獨(dú)立完成。等到今天一早,老師就讓班長(zhǎng)將作業(yè)給收上去了。

  到上老師的課后,全班的同學(xué)都規(guī)規(guī)矩矩的坐在自己的座位上。沒(méi)有想到的是,老師最先就朝著我們說(shuō)道,昨天的家庭作業(yè)里,全班的錯(cuò)誤率已然高達(dá)百分百,就差全軍覆沒(méi)了。當(dāng)老師說(shuō)到這個(gè)時(shí)候的時(shí)候,突然就看向了我,接著又朝著全班同學(xué)的面道:“這一次作業(yè),最該表?yè)P(yáng)的是我班的陽(yáng)同學(xué)。”接著老師走到了我的身邊,拍了拍我的肩膀,復(fù)道:“全班四十幾個(gè)人就一個(gè)認(rèn)將昨天的那道題目給做了出來(lái)!

  老師的這句話(huà)一說(shuō)出來(lái),班上的同學(xué)們?nèi)伎聪蛄宋遥疫@還是第一次接受到了全班所有人的視線(xiàn)。一下子,我變得別扭起來(lái),但是我的心里還是無(wú)比高興。但是,接下來(lái)的事情更加的讓我意外了。老師居然讓我拿著自己的.作業(yè)本去講臺(tái)上,朝著全班所有人的面,將這道題目的解題過(guò)程寫(xiě)下來(lái)。

  這對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)挑戰(zhàn),但最終我還是在老師的鼓勵(lì)下走上了講臺(tái)。一開(kāi)始我說(shuō)話(huà)還有一些的結(jié)巴,但是很快的,我就調(diào)整了自己的狀態(tài)。一番講解下來(lái),越來(lái)越順暢。今天的這一天,可以算是我收獲最大的一天了,也是最高興的一天。

  今天放學(xué)回了家后,我興沖沖的將我的作業(yè)本拿給了家人看,我的家人們也都表?yè)P(yáng)了我一番。特別是我說(shuō)這道題目,全班就只有我做出來(lái)后,家人們更是為我鼓起了掌。

  今天,我被表?yè)P(yáng)了,被老師表?yè)P(yáng)了,還被家人表?yè)P(yáng)了,今天是難忘的一天。

我被表?yè)P(yáng)了作文10

  今天,陽(yáng)光明媚,萬(wàn)里無(wú)云。我和往常一樣騎著我的腳踏車(chē)去上毛筆課。到了教室,我拿出毛筆和紙,當(dāng)我開(kāi)始寫(xiě)的時(shí)候,老師邁著輕盈的步伐走了過(guò)來(lái),老師低下頭,手里拿著我寫(xiě)的字,眉毛上揚(yáng)了起來(lái),眼睛瞇成一條縫,嘴巴彎得像月牙,對(duì)我說(shuō):“魏星宇,你真棒!雖然寫(xiě)的不是很好,但是比起上幾次來(lái)說(shuō),已經(jīng)有很大的進(jìn)步了,你可要堅(jiān)持下去,不斷進(jìn)步喲!”

  聽(tīng)到老師的鼓勵(lì)和肯定,我心里樂(lè)開(kāi)了花!頓時(shí)眉飛色舞,搖晃起腦袋,差點(diǎn)從座位上跳了起來(lái)。我心想:“我的努力付出和堅(jiān)持終于有了收獲,說(shuō)明天道酬勤,付出就會(huì)有回報(bào)。”于是我更加認(rèn)真地上課和書(shū)寫(xiě),此時(shí)此刻,我感到我手中的毛筆好像比平時(shí)輕了好多。

  下課了,我騎上我腳踏單車(chē)回家了,平時(shí)覺(jué)得很重車(chē),這會(huì)踩起來(lái)卻無(wú)比輕松。我低下頭對(duì)我心愛(ài)單車(chē)說(shuō):“我的好哥們,謝謝你一路的`陪伴,今天我特別高興,想和你分享我的喜悅!老師夸獎(jiǎng)我啦!”一路上風(fēng)景秀麗,大樹(shù)對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭,小草對(duì)我微微笑,小鳥(niǎo)對(duì)我唱著歌。

  到了家我把我寫(xiě)的那張字帖給媽媽看,媽媽手里拿著字帖,上看看,下看看,反反復(fù)復(fù)地看了一遍又一遍,臉上露出了久違的笑容,激動(dòng)地捧著我的臉說(shuō):“我兒子太棒了!你是媽媽的驕傲!我們繼續(xù)努力!”說(shuō)完,她決定請(qǐng)我吃一頓大餐。

  我一定會(huì)更加努力,爭(zhēng)取做得更好!

我被表?yè)P(yáng)了作文11

  學(xué)期剛開(kāi)始,我們的語(yǔ)文老師就換了,語(yǔ)文老師姓鄒,讓人感覺(jué)她有些兇,但實(shí)際上她并不是很兇。

  有一次上課,鄒老師問(wèn)我們?nèi)嗤瑢W(xué):“你們知道港字去掉三點(diǎn)水變成什么字嗎?”我們?nèi)嗤瑢W(xué)異口同聲地回答道:“知道,它念巷!薄昂芎!编u老師有些狡詐的說(shuō):“那你們知道巷的意思是什么嗎?”班上同學(xué)都沉默不語(yǔ),顯然他們不知道“巷”的意思,而我知道“巷”的意思,但是我不敢說(shuō)出來(lái)!坝赂业恼f(shuō)出來(lái)吧,說(shuō)錯(cuò)了老師不會(huì)怪你的`!编u老師有些著急了,因?yàn)樵谏瞎_(kāi)課,后面坐著很多聽(tīng)課的老師,鄒老師的這句話(huà)鼓動(dòng)了我,我勇敢的舉起了我的那只百年難得一舉的右手。鄒老師叫起了我,我有些膽怯的說(shuō):“這巷子的意思是小道,胡同!薄昂芎,以后要大膽地把手舉起來(lái)!编u老師笑咪咪的看著我。鄒老師表?yè)P(yáng)了我,雖然這句話(huà)很微小,但我頓時(shí)心花怒放。我記住了鄒老師的那句話(huà)和那個(gè)燦爛的微笑,以后每次鄒老師提問(wèn)什么問(wèn)題,我都大膽的把手舉起來(lái),并且能給鄒老師一個(gè)滿(mǎn)意的答案。

  有人說(shuō),一句表?yè)P(yáng)的話(huà)就能改變?nèi)说囊簧,看?lái)這句話(huà)是正確的。

我被表?yè)P(yáng)了作文12

  清晨,我一進(jìn)教室,就聽(tīng)見(jiàn)老師正對(duì)大家說(shuō):“今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲——天氣預(yù)報(bào)員。”聽(tīng)完老師的話(huà),我默默地想:那老師怎么也不提前說(shuō)一下呢?輸了的話(huà)不會(huì)有懲罰吧?

  我正在擔(dān)心的時(shí)候,老師宣布游戲規(guī)則:“游戲規(guī)則是:晴天拍手,多云拍肩,小雨拍大腿,大雨跺腳,F(xiàn)在,先選兩個(gè)播報(bào)員……”

  游戲分兩輪:第一輪練習(xí),第二輪正式比賽。

  第一輪開(kāi)始了。只見(jiàn)老師一聲令下,播報(bào)員就開(kāi)始播預(yù)報(bào):小雨、晴天、大雨……隨著播報(bào)員的`速度加快,我們錯(cuò)的次數(shù)就越來(lái)越多了,心里更緊張了。有時(shí),明明是小雨的動(dòng)作卻不自覺(jué)的跺腳。但隨著越來(lái)越熟悉的正確動(dòng)作,我慢慢克服了這種困難,發(fā)現(xiàn)了訣竅:小雨動(dòng)作輕,不能跺腳,只能拍腿。

  過(guò)了一會(huì)兒,第二輪比賽開(kāi)始啦!這次新增加了雨中天氣:雪。動(dòng)作是甩手。剛才只是練習(xí),而現(xiàn)在是正式比賽,我更加緊張、擔(dān)心:我會(huì)不會(huì)給我們組拖后腿呢?大家會(huì)不會(huì)嘲笑我呢?我想到了一種既實(shí)用又不會(huì)錯(cuò)的方法:老老實(shí)實(shí)的做。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到,我居然沒(méi)有做錯(cuò)一個(gè),并且老師表?yè)P(yáng)了我!我激動(dòng)萬(wàn)分!

  快樂(lè)的時(shí)光總是這么短暫,真想一直玩?zhèn)夠!

我被表?yè)P(yáng)了作文13

  今天,媽媽有事出門(mén)了,我看著家里很亂,心里很不是滋味。于是,我決定自己來(lái)打掃一次衛(wèi)生。

  我先找來(lái)一塊拖把布,放在水龍頭下浸濕,裝到拖把上,開(kāi)始使勁地拖了起來(lái)。由于地板臟、拖把又比較長(zhǎng),我拖得十分吃力,過(guò)了一會(huì)兒,我就累得滿(mǎn)頭大汗,腰酸背痛。這時(shí)候拖過(guò)的地板已經(jīng)基本干了,可是放眼望去,還是一片灰蒙蒙的,我納悶了:咦?為什么不像媽媽拖的那樣光亮如新呢?難道是我拖得不夠用力嗎?難道是我拖把布搓得不夠干凈嗎……腦子里一連串的疑問(wèn)。于是,我開(kāi)始回想著媽媽拖地板時(shí)候的樣子,又想起媽媽曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò):拖的時(shí)候要由里往外,拖過(guò)的地方盡量不要重復(fù)來(lái)回,否則灰塵容易隨著拖把的停留印記留在地板上。這么想著,我也就這么重新開(kāi)始了。我把拖把布搓干凈、擰干之后繼續(xù)熱火朝天地干了起來(lái),我學(xué)著媽媽的樣子:走到房間的最角落,伸長(zhǎng)拖把柄,使勁往外拖拉,退后點(diǎn),再往外拖拉,邊拖還邊不時(shí)地看看拖過(guò)的地方,哇!原來(lái)果然是方法問(wèn)題,現(xiàn)在被我拖過(guò)的地方已經(jīng)蹭亮蹭亮的,我就這樣一口氣拖完了每一間房間。雖然累得疲憊不堪,但是看著光亮如新的地板,我的.心里美滋滋的。

  接下來(lái)我又做了很多家務(wù):洗碗、擦家具、整理桌面……

  過(guò)了一會(huì)兒,媽媽回來(lái)了,當(dāng)她踏進(jìn)門(mén)看到此時(shí)此刻的情景,你們猜,媽媽會(huì)怎么樣?沒(méi)錯(cuò),媽媽先是愣了一下,接著就吃驚地望著我,問(wèn):“這些都是你一個(gè)人做的?”“是呀,全都是我一個(gè)人干的!蔽易院赖幕卮。媽媽高興得在我的臉蛋上親了好幾下,還大大地夸獎(jiǎng)了我一番。我的心里比吃了蜜還甜。

  通過(guò)今天這件事,我深深地體會(huì)到了媽媽平時(shí)做家務(wù)的辛苦,我以后一定要學(xué)做一個(gè)勤勞的小朋友,為媽媽減輕負(fù)擔(dān)。

我被表?yè)P(yáng)了作文14

  一次,老師上完課,讓我們寫(xiě)字。我一本正經(jīng)地寫(xiě)作業(yè),好像我很認(rèn)真地在寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)了一節(jié)課,我就拿給老師批改。老師改了一會(huì)兒,改完了,我拿起本子,打開(kāi)一看,我得了一百分!我高高興興地上完課,回家去了。

  我一回家,說(shuō):“爺爺,爸爸,媽媽?zhuān)覍?xiě)字得了一百分。”他們說(shuō):“孩子,你真棒!”

  第二天回到教室,老師說(shuō):“昨天的作業(yè)劉子文第一個(gè)拿給我,還有,全班同學(xué)只有他一個(gè)人是一百分,我要表?yè)P(yáng)他,獎(jiǎng)勵(lì)他一個(gè)小印章!”我說(shuō):“謝。謝大家,我會(huì)繼續(xù)努力!”

  今天,回家,我說(shuō):“爺爺,告訴您個(gè)好消息!”爺爺說(shuō):“有什么好消息?”我說(shuō):“我昨天的作業(yè)得了一百分,全班只有我一個(gè),老師還表?yè)P(yáng)我了!”“是嗎?”我說(shuō):“是的`!”爺爺又說(shuō):“太好了!我去告訴你的爸爸媽媽”

  我心里說(shuō):“經(jīng)過(guò)這次表?yè)P(yáng),我會(huì)更加努力,會(huì)爭(zhēng)取下一次也得一百分。但我不會(huì)驕傲,會(huì)更加努力,不能自大自傲,要謙虛不要驕傲,驕傲的話(huà),遲早有一天會(huì)排到最后一名。我可不會(huì)那樣,要不老師就會(huì)批評(píng)我了!”

  我以后要超過(guò)我們班最厲害的周正陽(yáng),也要成為全班第一?荚囈靡话俜,作業(yè)要得一百分,我要成為“三好學(xué)生”。

我被表?yè)P(yáng)了作文15

  時(shí)間過(guò)得真快呀,又到了每周一,清晨,太陽(yáng)還在被窩里睡懶覺(jué)呢,我就已經(jīng)洗漱完畢,高高興興的去上學(xué)了。

  我們像往常一樣吃完早飯就開(kāi)始了第一節(jié)語(yǔ)文課, 上課前老師把日記本收上去批改,我們?cè)诳磿?shū)。這時(shí)老師拿起一個(gè)日記本,親切的說(shuō)道“下面我給大家念一篇作文”,這是楊一文的作文,寫(xiě)的真優(yōu)美。接下來(lái)老師又拿了一本說(shuō):“下面這篇就更美了”。我心想“到底是誰(shuí)呢?比剛剛那篇寫(xiě)的還美。”老師剛讀到開(kāi)頭,我驚訝的'發(fā)現(xiàn)這不是我昨天晚上寫(xiě)的那一篇嗎?我激動(dòng)的小心臟都快跳出來(lái)了,都不敢相信自己的耳朵,老師讀完后問(wèn):“同學(xué)們你們覺(jué)得這篇作文寫(xiě)的好嗎?”同學(xué)們異口同聲的說(shuō)道:“好!”老師又說(shuō)道:“我們是不是該給他一點(diǎn)掌聲呢”,教室立刻響起了雷鳴般的掌聲。聽(tīng)到同學(xué)們的掌聲我感覺(jué)自己的臉頰火辣辣的,肯定跟紅蘋(píng)果一樣紅,我的牙齒不聽(tīng)使喚的咬著自己的嘴唇,但是心里美滋滋地跟抹了蜜一樣甜,這時(shí)老師讓我站起來(lái)說(shuō)道:“我們?cè)俳o王樂(lè)晨一點(diǎn)掌聲吧!”,教室里又響起了熱烈的掌聲。同學(xué)們向我投來(lái)了贊許的目光,老師也微笑的看著我,笑容也格外的溫柔、美麗。

  通過(guò)這次寫(xiě)作,我知道了不管什么事都要認(rèn)真對(duì)待,盡自己最大的努力去做到做好。我在心里暗下決心,以后一定要多讀書(shū),積累好詞句,不辜負(fù)老師的期望。

  感謝老師的表?yè)P(yáng),使我對(duì)自己充滿(mǎn)了信心,激勵(lì)著自己不斷進(jìn)步。

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