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彩虹的作文【精選15篇】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的彩虹的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
彩虹的作文1
下雨過后天上出現(xiàn)了彩虹彩虹若隱若現(xiàn)，真是漂亮，以前我五歲的時(shí)候，我都以為是彩色的天橋，可是長大了，答案就和以前不一樣了。
我現(xiàn)在知道彩虹是什么。也知道是怎么形成的，但是我對彩虹還是有種神話般的幻想。
當(dāng)我心情不好的時(shí)候，看到彩虹就有雨過天晴的'感覺，把一切不愉快的事都拋到腦后了，所以我喜歡彩虹，彩虹有七種顏色，紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫，當(dāng)它出現(xiàn)空中的時(shí)候，我總是靜靜的凝望空中，讓這幅美景映在眼簾，希望它可以不要消失，如果不要消失的話真是太好了。
彩虹它很美，所以當(dāng)有人發(fā)現(xiàn)時(shí)總會忍不住的大聲說：「哇！有彩虹！」然后吸引著所有人的目光，彩虹的形狀很像是座七色的拱橋，所以在童話故事中，常常把它拿來象徵是通往幸福的橋樑，所以看到彩虹也有一種幸福的感覺，我希望所有看彩虹的人都是幸福美滿的人。
彩虹的作文2
一陣暴風(fēng)雨過后，天空中出現(xiàn)了一道美麗的彩虹，有紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，漂亮極了，就像掛在天上的一座七色彩橋。
人們都在夸它多么綺麗，多么的炫目，彩虹見人們那么夸它，就驕傲起來，它就到處找人比美。彩虹走著走著看見了一只五彩鳳凰，就說：“五彩鳳凰，咱們來比比身上的顏色吧？我比你多了兩種顏色�！蔽宀束P凰說：“我可以自由的飛翔�！辈屎鐩]趣地走了。
彩虹來到一座美麗的大山，它對大山說：“大山大山我們來比美吧！你看你只有樹葉的.顏色，多可憐呀！”大山說：“雖然我只有綠色和黃色，但我的顏色能反應(yīng)一年四季�！�
彩虹走到一條大河旁，它對大河爺爺說：“大河爺爺，我們來比比顏色吧！”大河爺爺回答彩虹說：“我沒有你那么奇麗奪目、五彩斑斕，但我的河水滋潤著大地�！�
彩虹仿佛明白了，每個(gè)人都有自己的重要作用，我也要用我的綺麗的顏色去裝扮天空，讓人們看見一個(gè)美麗的天空。
彩虹的作文3
傾盆大雨終于過去了，“快看��！是彩虹！是彩虹！一個(gè)陌生的聲音傳入我的耳中。我抬頭一看，在哪兒呢？我四處搜尋著，原來彩虹躲到高高的屋頂上了，好像一個(gè)害羞的小姑娘一樣。
忽然，彩虹的兩頭垂下來，形成了一座“橋”的形狀。在紅色里層出現(xiàn)優(yōu)雅的`橙色。雖然沒有紅色鮮艷，但我最喜歡橙色。就這樣，它們你推推，我擠擠，就像兄弟姐妹一樣熱情。又過了不久，七姐妹就合體了，分別是紅姐姐，橙姐姐，黃姐姐，藍(lán)姐姐，青姐姐，緑姐姐和紫姐姐。七姐妹合體在一起，就成了大自然一處美景。
這座彩色的“橋”似乎就是真的橋一樣，而且就在我頭上，我多想摸摸這件“七彩衣”呀！仿佛就是為彩虹量身訂做的�？梢簧焓�，抓到的卻是空氣。遠(yuǎn)處飛來幾只鳥，仿佛也在贊美彩虹的美麗。
多美的彩虹�。∥叶嘞霑r(shí)間靜止在這一刻。
彩虹的作文4
今天，我們在上課的時(shí)候，下了一場大雨。
當(dāng)時(shí)，天空烏云翻滾，雷電交加，不一會兒傾盆大雨如廬山那飛流直下的瀑布直澆到干渴的大地上，久旱的大地飽飽地喝了個(gè)夠。
大雨嘩嘩地下了好久，才漸漸轉(zhuǎn)小，而且還出了太陽。這時(shí)我們也放學(xué)了，我和徐子墨坐在他爸的車?yán)�，透過車窗望向車外。忽然看見東邊的天空出現(xiàn)一道美麗的彩虹。我們興奮地叫起來：“快看，美麗的彩虹！”那彩虹就像一座七彩的橋，橫跨在空中。
這是我從出生到現(xiàn)在第一次親眼看到彩虹，比想象中的`還要美。彩虹橋的周邊還散發(fā)出淡淡的光芒，非常耀眼。我想；我要踏上彩虹橋，到那書上所說的橋的另外一端，去尋找寶藏，可是怎么上去呢？我忘向那座橋，但遺憾的是那座橋的顏色越來越淡，漸漸的什么也沒有了，我的愿望也落空了。
美麗的彩虹，雖然你轉(zhuǎn)眼即逝，但是你美麗的芳容卻在我的腦海！
彩虹的作文5
無論什么時(shí)候的天氣都說變就變。中午還是晴空萬里，下午卻下起了蒙蒙細(xì)雨。在回家的路上，才走了一半，就有幾滴雨落在地上，我抬頭望天空一看，原來是下起了蒙蒙細(xì)雨，等回到家雨就停了。哦！彩虹，日雨后天晴的象征。彩虹像七只七彩的蝴蝶搭建成的小橋。
我仰望著天空，望著那似乎又是七仙女一起搭建的小橋，我拿起畫板，想把彩虹畫下來，但又不知如何畫。我用手模仿著彩虹，突然發(fā)現(xiàn)彩虹，像一座滑梯。和搭載著牛郎和織女，仿佛是天使游玩的快樂天堂，仿佛是七仙女在上面玩著滑梯。
我跑去叫爸爸媽媽，還有奶奶和弟弟一起來觀賞彩虹。我讓媽媽為彩虹拍一張照片，等下次彩虹出現(xiàn)后，讓他看看今天的樣子。再讓媽媽為我和彩虹一起照張照片留作紀(jì)念，等下次彩虹出現(xiàn)的`時(shí)候，問問他是否還記得我。
無論是五岳山還是五大淡水湖，還是世界文化遺產(chǎn)，都比不過絢麗多彩的彩虹。
彩虹的作文6
朋友，你見過彩虹嗎？夏天雨過天晴，太陽公公一出來，就能看到彩虹。
上學(xué)時(shí)的下午，一下課，天空突然暗了下來，烏云翻滾，一道閃電掠過，緊接著就是一陣?yán)茁�，下起了大雨，到處都是白茫茫的，把我與對面的景物離開了。不一會兒，雨停了，太陽公公從臉色陰沉沉的烏云姑姑身后跳出來，頓時(shí)，大地一片光明，空氣好新鮮，遠(yuǎn)處的.景物也看得清了。突然，我發(fā)現(xiàn)天空有一座彎彎拱橋的影子，影子越來越清楚，校園里有不少人看得入了神，包括我，還有不少人驚叫起來：啊！是一條美麗的彩虹！我瞪大雙眼看看那一座架在天空中的彩橋，在陽光的照耀下，閃著顏色各異的光芒：紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。過了一會兒，彩虹的顏色漸漸淡了，最后全部消失在空中。
這時(shí)我第一次看到彩虹，給我留下了難忘的印象和美麗的遐想。我長大要當(dāng)一名建筑師，造一座七色彩橋，為人類做出貢獻(xiàn)。
彩虹的作文7
那一天雨的風(fēng)采沒有了，彩虹的光彩來了。
那一片嫩綠的小草，已經(jīng)變成了翠綠，上面那晶瑩的露珠垂掛在那已干枯了的葉子尖上，替葉尖鍍了一道水潤的外衣。被風(fēng)吹了一下，所有的露珠都動了起來。彩虹橫跨在對面的斷崖和這邊的山尖之間，一黃、二紫、三綠、四紅、五藍(lán)，五種顏色煞是好看。漸漸的，彩虹的顏色越來越深了。在一陳奮斗后，彩虹終于到了最燦爛的時(shí)候，把明亮的'光刻畫在了自己的身上，一陳燦爛后，便暗然失色了，水被太陽吸吮了，只留下了那燦爛的場景令人回味。
彩虹有一種力量鼓舞著它燦爛前進(jìn)，最后回味無窮。
彩虹的作文8
星期天的下午，我還在睡覺，突然下了一場大雨。我起床的時(shí)候，雨已經(jīng)停了，外面很涼快，于是媽媽和我?guī)е妹萌ノ膹R廣場玩了。
突然媽媽指著天上對我說：“快看！有彩虹！”我馬上向天空中望去�！巴�！真的有一道五顏六色的彩虹呀！”我仔細(xì)一看，彩虹的顏色有很多，有紅色、藍(lán)色、綠色、黃色……而且彩虹只有一半是露出來的，像一道滑梯。回到家里，我就問奶奶：“今天的彩虹怎么只露出一半了呀？”奶奶說：“因?yàn)椴屎缦勺舆�在畫彩虹，下次雨過天晴的時(shí)候，你看到的就是一個(gè)完整的`彩虹了�！蔽艺f：“彩虹真是太有趣了�！�
其實(shí)我知道一個(gè)完整的彩虹，就像一個(gè)彩虹橋，彎彎的，非常美麗。而且彩虹根本不是彩虹仙子畫的，只是奶奶的一個(gè)童話而已。下次雨過天晴，我一定要仔細(xì)看看彩虹是怎么形成的。
彩虹的作文9
七月的天氣說變就變。中午還是晴空萬里，傍晚卻烏云滾滾。不一會兒，天上的風(fēng)姑娘飄飄悠悠的來了，緊接著天上掉下了幾滴雨滴，似乎是云朵姑娘在哭泣。一場暴風(fēng)雨傾瀉直下。風(fēng)越刮越大，雨也越下越大。
過了十來分鐘，我打著傘，出去玩。我看見天上的雨滴，在斜風(fēng)細(xì)雨中，透過我家的月季花的花瓣，落到地上。這些雨滴透過大地的“身體”融入到土地里去了。隨著我的步伐，雨逐漸的小了，甚至沒有了。
我放下傘，開始漫步在水的世界里。我抬頭仰望，居然看到了一條五彩繽紛的靚麗的雙道彩虹，還有七彩仙女飛過的痕跡！還有金星在天空中閃爍著耀眼的光芒，似乎是七仙女一起發(fā)射的'金星炮彈。我馬上飛奔到家中告訴爸爸媽媽這個(gè)好消息。爸爸媽媽聽了事不宜遲地拿起手機(jī)飛奔過去。照下了五彩繽紛的彩虹。
不一會，天上那道五彩繽紛的靚麗的雙道彩虹消失的無影無蹤了。那是七仙女把它帶走了！它有變成了七彩的云朵！
彩虹的作文10
我始終堅(jiān)信，陰雨天過后會出現(xiàn)一道彩虹。
但是，見到那道彩虹，卻讓我割舍了許多難以忘懷的情誼和一些事事非非。
不曉得什么時(shí)候，我的心中有了迷茫和陰雨天，或許我長大了，再不是那棵隨意生長，快快樂樂卻歪斜的小樹了。我懂的了一些，看透了一些人和一些事。他們，讓我的心中一直下雨，通往成功彼岸的橋梁始終被陰雨籠罩著，讓我沒有與藍(lán)天虹陽的邂逅，沒有與自然和個(gè)性的相會。
我要學(xué)會一種放棄，放棄的是那些根本不值得一提的友誼和情感。
是誰先懂得了背叛？是我？還是他？
并沒有獲得我想要的，只是多了些讓我更加難過的。
我在嘗試啊，在嘗試一種努力，努力讓我放下什么，而又抓起什么，不忘懷父母老師的恩？只有這些而已嗎？
不，報(bào)答他們的'路上很一帆風(fēng)順是嗎？有這些就夠了，至少這些情是不會變的，在我懂得什么叫做真正的感情之前，他們會做我堅(jiān)實(shí)的后盾。
雨，何時(shí)會停？！虹，何時(shí)會出現(xiàn)？！
彩虹的作文11
小時(shí)候經(jīng)常做的一件事情就是下午過后就總是會跑出空曠的地方抬頭到處張望看看會不會出現(xiàn)彩虹，而后來長大了有時(shí)候還是會偶爾抬頭去尋找彩虹的足跡。
初二會考時(shí)我沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)看書而且一個(gè)勁兒的玩手機(jī)看電視結(jié)果答題時(shí)一個(gè)個(gè)的都不會寫，會考結(jié)束后別提我有多難過了。而初三時(shí)候會考成績出來果然不出我所料考的一塌糊涂因?yàn)闀家彩羌尤胫锌汲煽兊模铱疾盍藘煽圃谑Ｏ碌?全部科目中我不得不努力。原來的我是不會自覺去學(xué)任何東西的也不會主動看書在初三第一次月考結(jié)束的第一個(gè)禮拜我就開始奮戰(zhàn)第二次月考，后來經(jīng)過我一個(gè)月的努力刻苦終于在第二次月考中考出了我理想的成績。從不會主動拿書的我到每天中午花半個(gè)小時(shí)看書到晚上下自修回到家后一直開燈看書到十一點(diǎn)周末的時(shí)間也全都畫在看書上，終于功夫不負(fù)有心人努力沒有白費(fèi)。
其實(shí)雨后總是會有彩虹，學(xué)習(xí)也是如此只要努力堅(jiān)持了在最后總是會有豐富的收獲。
彩虹的作文12
彩虹看起來像美麗的仙子，身穿七彩天衣；彩虹看起來像閃耀的星辰，綻放柔美的光芒；彩虹像害羞的少女，在強(qiáng)烈光線下立刻消失無蹤；彩虹也像勇敢的戰(zhàn)士，在大雨過后，堅(jiān)毅的畫向天際。
彩虹擁有多種樣貌，帶給我許多不同的體驗(yàn)。紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫是組成彩虹的七種顏色，科學(xué)上已經(jīng)揭開彩虹形成的奧秘，是因?yàn)樘柟馀龅剿肿拥恼凵渌纬傻奶厥饩坝^，現(xiàn)在也可以透過三菱鏡造出美麗的彩虹。但是對我來說，彩虹仍是美麗的化身，仍是特殊的體驗(yàn)。
那是一個(gè)悶熱的午后，心情不佳的我，正處于脾氣爆發(fā)的邊緣，好似要澆息我怒氣般，天空嘩啦嘩啦的降下大雨，轉(zhuǎn)眼間放晴了，原本郁悶的我也豁然開朗，這時(shí)天際出現(xiàn)一道彩虹，不偏不倚的橫在山的.另一頭，景色說有多美就有多宜人。
彩虹的出現(xiàn)，帶給我新的心情，讓我體會到大自然的美好，讓我能以不同的視野看世界，事情有許多角度來思考，繼續(xù)擴(kuò)大自己的思考范疇是我要努力的方向。
彩虹的作文13
從小，我就從書中見識到彩虹有多么美麗，但是，卻沒有真正的目睹過彩虹那華麗的外表。那天，我真正看到了，看到了那條氣宇軒昂的彩虹。深深震撼了我。
那次，我做完作業(yè)，跑到外面和小伙伴們玩，剛好是在雷雨過后，玩到一半時(shí)，不知是誰喊了一聲：“哇！彩虹耶！”
我們急忙往上一看，看到了這條美麗的`虹，美得自然，美得清新，美得脫俗。
恰似一條七彩的橋梁。赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。橫跨自天空之極，給人一種可以上云端的感覺。
過了一會兒，太陽突然把它全部的光芒照射出來，這時(shí)，彩虹變了，變成了一條金色的絲帶。
彩虹消失了，可是他的景象卻沒有消失，深深地刻烙在我心中。
彩虹的作文14
彩虹不僅使天上的美麗瞬間，更使人間的友誼久遠(yuǎn)。
在一個(gè)萬里無云的下午。突然“嘩啦啦，嘩啦啦”！雨姑娘召來了一片烏云大將在學(xué)校的上空下起了大雨。“轟隆隆”“呼呼呼”雷公公，風(fēng)姐姐也來湊熱鬧，讓祁門沉浸在一片黑云中。
“零零零”，下課了，同學(xué)一窩蜂似的沖出教室，撲進(jìn)媽媽的懷里。“哎呀！”我摸了摸書包這才發(fā)現(xiàn)自己的.竟然傘忘帶了，開始焦急的原地踏步。突然一個(gè)跟我很少聊天的同學(xué)走來，指一指他的傘說：“江云皓，你沒帶傘吧！我來送你吧！”“你家在哪？順路嗎？”“順路！”于是我們兩人共一把傘踏上了回家的征途。
我們一路上有話有笑，踩踏水坑的聲音湊起了一首歡樂的交響曲。雨、雷、風(fēng)似乎被我們友誼感動了，聲音慢慢地、慢慢地小了下來。
雨漸漸停了，太陽也出來了，藍(lán)藍(lán)的天空中掛起了一道美麗的彩虹。
彩虹的作文15
我記得看過這樣的兩幅漫畫：一幅中一棵小樹苗在大樹厚實(shí)的濃蔭下成長，沒有風(fēng)吹雨打，沒有暴曬的`陽光，結(jié)果永遠(yuǎn)都是小不點(diǎn)兒;另一幅中的一棵小樹苗離開樹媽媽的襁褓，獨(dú)自面對烈日，獨(dú)自經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，最后成為了一棵參天大樹。
這兩幅截然相反的漫畫曾讓我一度陷入沉思，這不就是人生嘛!不同的環(huán)境決定了不同的命運(yùn)，不同的環(huán)境改變了不同的人生。
一味地躲在港灣里的小海鷗永遠(yuǎn)不會飛翔;大膽嘗試，不怕失敗，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的小海鷗將會高飛天堂。
有人說，在一切都順利的環(huán)境下人會容易成長，容易成功。我卻認(rèn)為，人生需要挫折，人們需要?dú)v練。若沒有了坎坷，人們怎樣總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?怎樣繼續(xù)前行?恐怕連本能都會忘記!
在我看來，逆境似乎更能磨練人是意志，更有利于人的成長。正所謂：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?”
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