[優(yōu)選]神奇教室作文
在平日的學習、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的神奇教室作文，歡迎閱讀與收藏。
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神奇教室作文1
放假大掃除，我意外在床下的雜物中找到了一盞金光閃閃的阿拉丁神燈！我把它擦亮，“唰”冒出了一個燈神。燈神實現了我的一個愿望：讓我坐著時光穿梭機去參觀100年以后的學校。
學校的建筑呈半球形，每個年級都有自己的教學樓。走進去你會發(fā)現，教學樓的天花板是拱形的，會隨著外面天氣的變化而變化，時而晴空萬里，時而陰云密布，晚上上晚自習還會出現點點繁星和皎潔的月亮，簡直太棒了！整個年級的學生都坐在一起上課，因為教室實在太大了。一排排座椅環(huán)繞在四周，中間有很大的空間。我正奇怪為什么座椅都排在四周時，教室里的燈光漸漸暗了下來，中間的空地上慢慢升起了個奇怪的儀器，旁邊的同學告訴我這叫7D全息投影儀，讓你在上課時全方位領略課本里所涉及的知識。這時一個聲音緩緩響起：“四年級的同學們請注意，這節(jié)課是科學課，請點擊你桌子上的顯示器，搜索本節(jié)課題目《宇宙》�！蔽覍W著旁邊同學的'樣子，輕擊桌面上的熒光屏，屏幕上出現了四年級所有的課程名稱，然后再選擇“科學”，課本立即就浮現在眼前了，好方便，再也不用害怕上課忘記帶課本了。我正暗自感慨科技的發(fā)達，突然發(fā)現自己居然置身于茫茫宇宙之中，周圍是一個個的星球。這場景逼真得把我嚇了一跳。“在130億到150億年前，宇宙只是一個比原子還小的灼熱小球，直到有一天，隨著一場劇烈的大爆炸，宇宙誕生了……”隨著畫外音的講解，我的眼前出現了百億年前的那場大爆炸，然后各種恒星和星體開始在星云中誕生。正當我看得入神時，一顆流星從我面前劃過。我興奮地伸手就去抓它……
“煊煊，你不打掃衛(wèi)生在那干嘛呢？！”媽媽的一聲吼把我拉回了現實中。我回過神來一看，手里抓著一只黃色的襪子……
神奇教室作文2
我們的教室十分神奇，有神奇的課本、富有彈性的門窗地板墻、物質轉化機等等一些絕對稀奇的東西，不信，我講給你們聽聽。
我們的課本特神奇，它的外表和普通的書一樣，可翻開后就大不相同了：翻開后看不到一頁書，只有一張薄薄的液晶屏。液晶屏后面有一個十分微小的芯片，你們可別小看這個小小的芯片，它的作用可大哩！它包羅萬象，上有天文，下有地理，就相當于一個大型的圖書館。
這本書使用起來也很方便。你翻開書的時候，就會聽到一陣清脆的聲音“歡迎來到知識的世界，請問你想了解哪方面的內容呢?請選擇！”接著，液晶屏上就會出現一行行的選項，有語文天地、數學樂園、英語街區(qū)、成語故事、歷史文化、唐詩宋詞三百首等等選項。假如你想了解成語故事的話，就在成語故事上輕輕點一下就行了，再點一下你想了解的'成語就能一目了然啦。
為了防止安全事故，我們班級還有富有彈性的門窗地板墻，假如你不小心摔倒跌在地上，地板會立即把你反彈成直立狀態(tài)，撞到門窗或墻上依舊把你反彈成直立狀態(tài)。
我們教室里還有一個能把垃圾轉化成電源的機器，它能把粉筆灰、廢紙、灰塵等。只要你把垃圾放進一個盒子里，再放進能源轉化機，過一小會，垃圾就變成能源啦，這樣既節(jié)能，有環(huán)保，真實惠�。�
考試時一旦有人作弊被攝向頭發(fā)現了，頭上的鍋蓋就會砸下來，所以很少有人作弊。
如果你在這里上課就不會覺得是地獄了，你考試也沒必要作弊了，因為很好學。
我代表全班歡迎你的到來。
神奇教室作文3
在未來的世紀里，科技將十分發(fā)達。快來和我一起穿越時空，去看看我的神奇教室吧！
走進教室，里面寬敞明亮，教室的中心全是空曠的場地，只有一面幕布式的黑板和一臺智能電腦桌，室內中央環(huán)繞式空調可以通過自體感受室外溫度自動調節(jié)，使教室內四季如春，同學們再也不用害怕夏天和冬天的來臨了。那么，你可能會疑問：你們怎么上課呢？哈哈！別忘了，我們可是有一臺全自動多功能電腦桌哦！只要按下紅色按鈕，“隱形”的電腦課桌便會自動“探”出頭來，自動擺放整齊，只要同學們往上面一座，猶如進入了外天空一樣，便可以在知識的海洋里暢游無阻，快樂無比！
現在帶你們走進我們的課堂看看吧！上課了，老師只要對著電腦說出今天的課堂主題，幕布式的墻壁上就會呈現出今天的課文內容，為了保護環(huán)境和節(jié)約用紙，我們的書本也全都是電子版和音頻式的，這樣再也沒有人上課開小差了，全部都是聚精會神、全神貫注，我們再也沒有課后作業(yè)了，因為課堂太有趣，我們把知識全部都掌握了，老師也很輕松，同學們也每天都盼著上課學習。如果你不小心距離課桌太近，桌面上的自動提示器還會對你發(fā)出提示：“請坐直”，這讓我們每個人都養(yǎng)成了良好的學習習慣，再也沒有人戴眼鏡了。看，我們的教室多神奇！
下課了，我們的課桌會自動收回，為我們騰出了寬敞的.活動場地，同學們可以在教室內進行做游戲、猜謎語、個人小舞臺展示等各種自由活動，簡直像個游樂場，太有趣了！
我的未來教室，它不僅讓我們獲得了知識，還給我們帶來了極大的樂趣，更為環(huán)境保護做出了很大的貢獻。這就是我的神奇教室！
神奇教室作文4
我想有個神奇的教室，特別之處有：可以變形的桌子，會變換的黑板，還有可以隨著季節(jié)變化的墻壁。
會變形的桌子是什么樣子呢？上課的時候當我不注意聽講思想開小差了，它會變成一個大棒槌，敲敲我的腦袋并對我說：“該注意聽講啦！”下課的時候，它又會變成一把會按摩的靠椅，讓我放松一下。
會變換的黑板又是什么樣子呢？當上語文課的時，它會把當天要學的生字、詞語和句子按故事的形式呈現出來，感覺在看動畫片一樣。上數學課時，它又會帶領我們從闖關游戲中去探索數學王國的奧秘。上英語課的時候，它又會以兒歌的形式帶領我們在字母的海洋里遨游。
會變化的.墻壁是因為：當春天來臨的時候，教室的墻壁會呈現出春意盎然，生機勃勃的景象，如同在大自然中學習。當夏天來臨的時候，墻壁上會出現碧綠的荷葉，粉紅的荷花和清澈的池塘，仿佛在水中上課一樣，秋天有好像在鋪滿金色落葉的樹林中上課，冬天又仿佛在飄滿雪花的操場上上課。
我多么期待在這樣的教室上課呀，我相信通過我們的努力學習，一定會創(chuàng)造出更神奇的教室，讓我們熱愛學習吧！
家長評語：神奇教室主要突出在“神奇”上，也是想象中的未來的教室，雖然寫的很簡單，也沒有華麗的詞語，已經很棒了！寫作文沒有捷徑，需要大量的閱讀來積累詞匯量，希望孩子們能愛上閱讀，創(chuàng)作出更多自己喜歡的作品。同時也希望孩子們能多練多記，把自己喜歡的句子和詞語摘抄下來，運用到以后的寫作中。
神奇教室作文5
每天我們坐在寬敞明亮的教室里讀書，學習文化知識，我的腦海里時�；孟胫磥砦覀兊慕淌页錆M神奇。
走進教室，首先看到桌子、椅子是魔幻的。當我走到座位旁，按一下桌子上邊的綠色按鈕，椅子就自動從桌子下邊緩緩滑出來。我坐在椅子上按動桌子上黃色按鈕，桌子上的電腦會慢慢升起來，屏幕上顯示:歡迎你 同學 努力學習 天天向上。
上語文課的時候，老師講解課文《黃山奇石》，說了一句“黃山、黃山、快出現”。電腦快速連接離我們千百里遠的黃山立刻出現在我們的眼前，同學們可以結合課文更深入的了解黃山美麗的風景。
數學課上，老師給我們講課，說了一句:數字、數字、快來和我們一起快樂游戲。只見一個個調皮的數字圍著我們飛轉起來。如果數字一停下來，我們就會情不自禁地讀出這個數字或那道數學題。
上音樂課時，老師把手掌般大小的鋼琴放在講臺上，說了句:鋼琴、鋼琴、快快長大。一架漂亮的大鋼琴就出現在我們面前，老師坐下來為我們彈奏一首動聽的樂曲，同學們一邊拍手一邊跟隨音樂唱著優(yōu)美的`歌兒。完全沉浸在音樂的世界里，感受著音樂帶來的快樂。
這就是我夢想中的神奇教室。我相信，隨著我們的科技不斷發(fā)展進步，一定會夢想成真。
神奇教室
來到學校門口，把手按在機器人保安的胸部保安就會禮貌地向你問好：“早上好，歡迎來到神奇小學。”
如果你是外面的人想進入學校探個究竟，保安就會很嚴肅地說：“你的指紋不存在，不能進入學校。”如果外人不甘心直接闖進學校，保安就會馬上攔住他。
來到教室，你會不由贊嘆道：“哇哦！這里景色真美呀！”白色的墻壁變成了一片綠油油的草坪，小花星星點點，競相開放，仿佛吸收了自然清新的空氣，像在花園里一樣。
原來墻壁里有一種感應器，感應外面的溫度來判斷春、夏、秋、冬在墻壁上變幻出動態(tài)的四季美麗的景色。
神奇教室作文6
我們的教室千變萬化。變化只有你想不出來，沒有變不出來的。
“菜市場”
預備鈴響了，還沒有過夠下課隱的同學們直接在老師沒來的教室鬧起來了。其中我們班的“搞笑大王”躁動起來，“下面有請宇宙最帥的、人見人愛、花見花開、車見車爆胎的李剛，也就我給大家獻舞一曲�！痹捯粑绰洌蠹矣械呐醺勾笮Γ械拇罅Φ毓钠鹫苼�。說著，李剛立馬給大家跳起他那妖嬈的舞姿。惹得大家都哈哈大笑起來，全班的心情都如那晴天一樣燦爛，場面活似一個熱鬧非凡的“菜市場”。
“停尸房”
瞧！我們班最冷漠、最無情的李老師來了。李老師一來，全班同學們如同一具具尸體一般動都不敢動地坐在椅子上，連李剛這種“刺頭”都畏懼了。天氣由剛才的`陽光明媚慢慢轉成陰天，一切灰蒙蒙的，窗外的小鳥也不再嘰嘰喳喳叫了，似乎是被李老師的眼神給震住了吧！李老師一邊講著發(fā)下來的作業(yè)，一邊批評我們作業(yè)寫得有多不好，我已被老師批評的心已經崩塌了。這時老師拿著李剛的作業(yè)憤怒地說：“你的作業(yè)真是糟糕極了。”李剛眉飛色舞地說“老師，你看我們都是姓李的，你就放過我唄！”他似乎想逗老師笑，可老師完全不理會！就這樣，我們就如“停尸房”里的一具具“尸體”被老師批評著。
“瘋人院”
音樂老師的課到了，音樂老師可是我們公認的最溫柔的老師。我們都很尊敬她，有她的地方，就有快樂，即使有不快樂的時候，只要上了她的課，都會開心起來。音樂老師和藹地問我們：“大家想聽什么音樂？”于是，同學們都點著自己最喜歡的歌，搖頭晃腦地一蹦一跳的唱了起來，簡直就是“瘋人院”里放出來的瘋子嘛。
怎么樣？這就是我們神奇的教室，夠神奇吧！
神奇教室作文7
以前晚上我夢見了我走進了一個神奇的教室，教室里有各種各樣的電子設備，教學的老師是個機器人，他能說會道，長得也很漂亮。
走進教室，第一眼看見的就是高科技設備，學生們不是用書來學習，而是學校里每一間教室里，每一張桌子上都有一臺功能齊全的平板電腦，加上多媒體教室，簡直就是夢一般的天堂。機器人老師知道的特別多問什么問題他都能回答上來，唱歌跳舞樣樣精通，是個是個全能的教師。如果上體育課的時候走進教室，教室里就會變成類似體育館差不多一樣的，里面有各種各樣的球和各種各樣的`健身器材，還有體育課上課老師要用的教材也放在上面。
上音樂課鎖定教室就會發(fā)現，有很多的音符在頭上跳動，一點就會進入一首歌曲，這樣老師再也不用費勁的給我們講這些音調怎么讀，而且讀錯了，他也能給我們糾正回來，讓我們。“唱的很好”，而且學習也很輕松。這樣學習的效率不僅高，而且還能玩中學，學中玩。
上數學和語文課的時候，教室里差不多變成了一個語文天地和數學天堂，在這里不僅能學習到很多的知識，而且通過電腦把答案發(fā)到老師的多媒體上讓老師看到自己寫的答案。同學們，考試的時候不再是老師監(jiān)考了，而是教室里邊安著各種各樣的監(jiān)控。只要有一個同學偷偷摸摸的在看書抄答案，她都能在一秒檢查出來。這樣的教師不僅能提高我們的學習效率，還可以讓老師省力。
“叮零零”“叮零零”鬧鐘聲打擾了我的美夢，我從美夢中驚醒來，我在心里想，如果真的有一天這樣的神奇教室，那該多好呀！
神奇教室作文8
教室，很多人都說沒什么神奇的，不就是一個書架、一個黑板、一個講臺還有許許多多的桌子，椅子。這就是我們大錯特錯的地方了。我這里說的神奇的教室指的是未來的教室。你們想知道嗎？下面就讓我們一起來看一看吧。
以前老師的形象就是戴著一副厚厚的眼鏡，披著頭發(fā)，還天天板著一張臉，好像你欠他什么東西似的。還天天動不動就對同學發(fā)脾氣。發(fā)火的樣子像一頭獅子要把全班同學吃掉一樣。當然，也有許多和善的老師。而我們神奇教室里的老師就非常有趣。因為他們（它們）都是機器人，對，你沒有聽錯，就是機器人。你可能會說那學生們的注意力是不是都放在了機器人身上，怎么聽課？沒事的，放心吧。這里的機器人可是和人的相似度高達百分之九十點九呢。
對了，還有第二個更厲害的功能呢。這個功能當然就是講課了。講課，對大人來說沒什么，可是對于學生來說最不愿意的.就是這個了。因為，平時老師講課的時候，學生在下邊都要拼了命的去寫啊記啊。有時候一天下來手都快寫抽筋了�？墒�，有時候，筆記還是沒記完全�？墒牵谖覀兾磥砩衿娴慕淌依镞@些都不再存在了，老師講課，學生只需要一只很強大的筆就可以自動將老師講的都記下了.而且重點還會特別標示出來。
怎么樣，我的神奇教室好玩吧.期待在未來我們可以一起在這神奇的教室里上課。
神奇教室作文9
未來的教室是一個神奇有趣的教室，你們一定想去上課吧！那就跟我一起去吧！
來到學校門口，把手按在保安機器人的胸部，“保安”就會禮貌的向你問好:“早上好，歡迎來到“神奇小學”。如果你是陌生人，他會說:“您的`指紋不存在，請您趕快離開”。如果有人想硬闖，機器人會把它攀出校園。
來到校園，你會不由自主地贊嘆道:“哇！這里的景色真是美不勝收�！卑咨膲Ρ谧兊镁G油油，小花星星點點，竟相開放，仿佛到了大自然的天堂，原來墻壁里有一種感應器，通過溫度來判斷春、夏、秋、冬在墻上變換出動態(tài)的四季美麗的景色。窗的本領也很大，它可以調節(jié)溫度，夏天冷、冬天熱。
到教室后課桌上有紅、黃、藍、綠四個按鈕。紅色按鈕是上課按鈕，專門給你上課，給你上課的不是老師而是隱形網絡，你一抬頭今天要上的課程就會出現在上面，旁邊的小喇叭就像老師一樣為我們講課。黃色按鈕是作業(yè)按鈕，如果你按下它，抬起頭，黑板上就會出現作業(yè)，你只需要拿出特制的筆寫就行了，如果寫錯了只要按一下藍色聲控按鈕說:“寫錯了”，上面的字就會自動消失。綠色按鈕是專門給殘疾人使用的。以前都是背著重重的書包，現在我們只要帶著一雙明亮的眼睛和傾聽的耳朵就行了。
我想，隨著科技越來越發(fā)達，我們一定能坐進“神奇的教室”!
神奇教室作文10
20xx年的一個夜晚，一個“外星人”來到我們班，把班里所有的東西都施了魔力，會動了。
有一天，我來上學的時候，看見地上很臟，就自言自語
地說：“要是這些垃圾能自己飛到垃圾桶就好了�！蔽业脑捯魟偮�，只見垃圾真的自己飛到了垃圾桶里。在那一刻，我和同學們驚呆了，難道這間教室是一件有魔力的教室嗎？為了再次驗證，我又說：“如果有一支筆自動幫老師改作業(yè)，那該多好！”我的話還沒說完，真的有一支筆在為老師改作業(yè)呢，看來這間教室真的充滿了魔力，同學們和我都高興得一蹦三尺高，以后再也不用自己動手去拿作業(yè)了。
第一節(jié)下課，我懶得去擦黑板，就對黑板擦說：“你能幫我擦黑板嗎？”他沒有回答，只是飛到黑板前面，飛快地擦起來，不到一分鐘就把黑板擦完了，擦得干干凈凈的，我好高興。
有一天上數學課，老師寫字時不小心把粉筆弄斷了，老師自言自語地說：“要是粉筆永遠都不會斷，那該多好！”就在這時，斷掉的粉筆頭自己又把自己接到了粉筆上。從此以后，同學們都很開心的在這個教室里學習，沒有誰不愿意上學的。
在后來上學的.日子里，老師只要一提起放假，同學們的成績就會下降，只要一提起上學，同學們的成績就會像小樹苗一樣，用最快的速度向上躥。
神奇教室，我希望你永遠陪伴我快樂學習的日子。
神奇教室作文11
教室，是每一個人都熟悉的地方，是學習的樂園，是我們的第二個家。
不過現在的教室有很多缺點，比如桌子角尖尖的硬硬的`我們在課間玩耍的時候經常會被碰到，還有粉筆末，老師每次寫完筆記，手上、衣服上都是粉筆末，它對我們身體是有害的，希望在未來的教室就不會再存在這些問題了。
未來教室的黑板發(fā)生了很大的變化，因為黑板上的字再不用手寫了，而是語音系統，你只要對你前面的話筒說什么，黑板上就會自動有了，并且哪一部分不要了，點擊兩下就會不見了，不像現在這樣擦來擦去也擦不干凈。
桌子也是不同的，桌子的角是軟的，讓我們遠離危險，桌子上還有一個老師的“第三只眼”——電子蛙眼，你一干什么事情，上課聽沒聽講，考試有沒有小抄，老師都一清二楚，桌子上是不用放課本的，桌子邊上有四種按鍵“紅藍紫黑”。紅色等于語文，藍色等于數學，紫色等于英語，黑色等于其他類，需要用什么就點什么。
未來教室的后面是一片玩耍和學習的區(qū)域，后面有一個電腦，這個電腦是專門用于游戲排位賽的電腦首先把玩的人名寫上去，然后誰贏了誰輸了電腦都會一一記錄下來，贏得可以得到一塊巧克力。還有一個可以回答問題的機器人，老師不在的時候可以回答我們任何的問題，它就是一個萬能的圖書館，能讓我們在無聊的時候看看書，做有意義的事情。
未來的教室真是神奇啊，真希望這一天能快點到來。
神奇教室作文12
“鈴…………”上課鈴聲響了，大家匆匆的往教室里奔去。咦，今天不是體育課么，怎么大家都往教室里面竄呢？我也一臉迷茫的跟了進去。這時，我們漂亮的體育老師緩緩走到講桌旁：“誰能告訴我今年的冬季奧運會是什么時間在哪里舉行的嗎？”說完我們大家一陣騷動，卻沒有一個人能答的出來的�！罢l又能告訴我下一次的奧運會是什么時間在哪里舉辦嗎？”又是一陣騷動，又是一臉臉的迷茫。“看來要和大家普及一下了�！庇谑俏覀兊捏w育王老師便興致勃勃地給我們科普了一些關于冬季奧林匹克運動會的許多知識，可我的'心思卻全然不在，早早地跑到了操場上，“這節(jié)不是體育課嗎？怎么不領我們去操場上活動呢？……”
忽然，老師不知用掌上電腦怎么操作了一下，教室瞬間變成了一個龐然的滑雪場地，大家都興奮地歡呼起來，畢竟在這么炎熱的夏季卻來到這么一個世外桃源怎叫人不興奮。我們每人領了一套滑雪裝備便一字排開等待著老師給我們講解：如何放置滑雪板、如何穿滑雪板、如何卸滑雪板、做熱身運動、如何控制自己的身體、剎車……，大家都豎著耳朵聽的聚精會神�！皩崙�(zhàn)”要開始了，老師讓我們分成四組分組練習。又是在掌上電腦一個操作，我們的滑道便變的一馬平川，兩邊竟然還出現了一排排美麗的霧凇，簡直完美極了。輪到我們組開始了，我輕松的起步操作地游刃有余，竟堪比專業(yè)的運動員，這點連我自己都很吃驚。我像一只風中的燕子一樣輕快，也像離弦的箭一樣敏捷，兩旁的霧凇迅速的從我身旁劃過……。
“鈴…………”是下課鈴聲響了嗎？怎么感覺這節(jié)課結束的這么快呢？“鈴…………”怎么一直在響呢，“小懶蟲！鬧鐘響了半天，怎么還不起床！”咦，這聲音怎么……，��！原來這是我做的一場夢啊，我的心在流淚，那么神氣的樣子原來是在夢中。匆匆地齊聲，心想：什么時候我們真的能在這么神奇的教室里上課呢？
神奇教室作文13
時間，猶如白駒過隙。轉眼間，現在是二十四世紀了，我已經是鼎鼎大名的建筑博士。我正在為同學們設計一間神奇的教室。
首先來說說這間教室的墻壁，它是用一種特殊材料制作而成的。它可以隨著外界的氣溫變化來調節(jié)室內溫度。不管外面是驕陽似火的夏天，還是寒風刺骨的冬天，教室里始終是溫暖如春，舒適的就像躺在媽媽的懷里一樣。不僅如此，還可以根據老師講課的`課題變換墻上的圖案，讓同學們猶如一只只小船，遨游在知識的海洋里。頭頂的天花板不僅能屏蔽樓上的噪音，還可以防止樓板震動。天花板上吊燈的形狀更是讓人贊嘆不已！上午還是白云朵朵，下午就變成了落日和海鷗。燈光還會自動調到我們眼睛舒適的亮度呢！
黑板當然是教室里必不可少的配備。但它不再是以前的木質黑板了。那你會說用什么來上課呀？告訴你吧！我把它換成了綠色大屏幕，這種大屏幕既不傷害眼睛，也深受同學們的喜愛。老師們也不再用粉筆板書了，只要用手往大屏幕上一點就可以了。我們也不用再一直“吃”粉筆末了。
我還給同學們設計了一套圓形多功能桌椅。這種桌子和椅子都是淡綠色的。因為綠色可以讓人不疲勞用眼。不僅如此，桌子上還有一個按鈕，只要按一下這個按鈕，桌子上就會出現一個電子屏幕，老師所講的內容就會自動輸入并保存。同學們再也不用背著重重的大書包來上學了。也不要小瞧我們的椅子哦！只要你坐姿不端正，椅子就會馬上調整。
知識就是力量，只要我們現在好好學習，隨著科技的發(fā)展，我相信，我的夢想一定能成真的！
評語：小作者以豐富的想象力向我們介紹了神奇教室的配置和功能。暗示出科技創(chuàng)新的重要性。中心明確，結尾令人飽含期待，言已盡，意未了。希望小朋友們都努力學習，讓神奇教室早日應用到生活中。
神奇教室作文14
“光陰如箭，日月如梭”，一轉眼我們來到了2318年，隨著科技的發(fā)展，未來的世界只有想不到的，沒有做不到的。
我是夏博士，正在研究一種教室，這種教室采用了現代科學技術，給學生們提供了安全，舒適的學習環(huán)境，并以新穎的教學模式，博得了人們的贊賞。教室的功能更是驚人，走近教室門，你會發(fā)現教室門上方有一個攝像頭，當你靠近時，攝像頭會射出一道藍光，藍光能把個人信息全部掃描進系統中，系統將信息傳給老師，老師只要按下門旁邊紅色按鈕，門會自動打開，當你踏進教室的一瞬間，你會感覺到腳下無比的柔軟，因為教室的地板是軟軟的，這樣就不害怕受傷啦！接下來你會看到不停變化的墻壁，當老師說到“春天”，墻壁就會自動的變成春意盎然的畫面。夏天，天很熱，開空調？不，空調已經落后了，在天花板上安裝的方格子是對應到教室每個人的溫、濕度傳感儀，他會根據每個人的體溫變化，調節(jié)適合各人的舒適程度，讓你在高效、節(jié)能、清潔的環(huán)境中，輕松學習，愉快的`生活……
上課了，只要按下桌子上綠色按鈕，就會出現一個微屏幕，那上面有全部的教材，那微型屏幕就像一個多功能機器人，如果你在上課時玩游戲，課桌就會自動關機，并向老師發(fā)出信息。還有一種寄放課桌，在這個書桌上有許多按鈕，上面寫的全是老師和學生的名字，這個桌子看著不大，其實呀可以裝幾萬本書。在老師講臺邊有許多按鈕，有實驗室、勞動室、教科室……只要輕輕一按，就從原來的教室，變成了你想要的教室，從原來的器材變成另外的器材。
精彩的生活，美妙的瞬間，需要的就是這種全新高科技的神奇教室。不過你別急，我正在申請專利，不久的將來，它就會與你見面。
神奇教室作文15
每個學生都希望自己的學校很漂亮、很方便。下面我來給大家介紹一下我心目中自己的教室是什么樣子的吧！
首先我想讓我們學校的墻壁有一種功能，它可以永遠讓我們呼吸到新鮮的空氣。如果有人不小心摔倒了磕到墻角了，墻角就會立馬變軟，這樣學生就不會磕的頭破血流了，為大家減少很多不必要的傷害。
另外窗戶也很實用，如果天氣很好，風和日麗、陽光明媚的話窗戶就會自動打開，讓班里換一撥新鮮的空氣，如果刮大風、沙塵暴天氣的話窗戶就會自動關上，以免班里進灰塵。
門的作用也很大，有學生來了門就會自動開門，進去之后就自動關上。如果著火了門會自動報警并且告訴民警起火的'具體位置。
老師的黑板那就更厲害了，雖然用的還是粉筆，但是不會產生粉塵，這樣就不會對老師的身體健康產生影響，老師用手在黑板前面一過，需要擦掉的字就會自己消失。
夏天很熱，可是我們班里總是很涼快，因為我們的空調可以讓室內溫度永遠保持在二十五攝氏度左右，如果室內有塵土，空調就會自動清理室內塵土，來保持室內空氣清新。
如果沒有燈的話我們教室就會漆黑一片，燈會根據室內亮度自動調節(jié)燈的亮度。如果室內很亮的話燈就會自動關閉或者變暗。如果室內很暗的話燈會自動變亮，讓每個學生都能看見。
我們每個人的桌子上都有一個計算機，如果自己忘記帶書或者別的學習用具，對著電腦一說，它就會出現在你的眼前。另外我們每個人坐的凳子會根據學生的身高來自動調節(jié)高度，來達到最舒適的高度而不影響學生的視力。
我覺得只有想不到沒有做不到，所以我們作為祖國的接班人，要努力學習將來憑借自己的智慧來將這些發(fā)明出來。加油！有了夢想就要為之去努力去奮斗！
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