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[集合]師恩難忘作文15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的師恩難忘作文,希望對大家有所幫助。
師恩難忘作文1
“這題應(yīng)該用除數(shù)的性質(zhì)來計算,而不是用……“聶老師嚴(yán)肅的話語經(jīng)常在我耳邊響起。
有一次臨近期末考試時,聶老師卻突然生了一場病,需要入院治療。在要上數(shù)學(xué)課時,我們大家都以為聶老師不來了,這節(jié)課肯定會換成其他課的,可是出乎大家意料,上課鈴打響時,聶老師竟拖著疲憊的.身體出現(xiàn)在了教室門口,聶老師竟然帶病來給大家上課!頓時教室里鴉雀無聲,掉一根針在地上都能聽見。聶老師用微弱的聲音說:”同學(xué)們,今天我們來做練習(xí)與測試的期末測試A卷,當(dāng)堂寫完!半S后便劇烈地咳嗽起來……在我們考試時,聶老師并沒有休息,而是低著頭飛快地為我們改作業(yè)。我看到這一幕,眼睛不禁濕潤了,聶老師嘔心瀝血地教導(dǎo)我們,這恩,我們終生難忘;這情,我們終生難還!
師恩難忘作文2
老師,您是辛勞的園丁,澆灌著每一朵花、每一棵草;您又是梯子,讓我們往高處爬。
“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲!痹谶@幾年中,您對我們細(xì)心關(guān)注,每當(dāng)我們交上作業(yè),您都會一絲不茍地批改,哪怕不是您布置的`作業(yè)。您總是在我們的作業(yè)上用紅筆圈圈畫畫,一把差,是您在認(rèn)真為我們改作業(yè),指引著我們往正確的方向走去;一個勾,是您用正確的方法教導(dǎo)了我們,讓我們非常高興,充滿信心。當(dāng)您提問到我們時,我們答錯了,您臉上依然顯露出微笑,不讓我們喪氣,然后便耐心指導(dǎo)我們。當(dāng)我們在課堂上疲倦時,您沒有懲罰我們,而是充滿關(guān)心,讓我們帶在廊上走走,醒醒神。當(dāng)在聽寫上,您對我們要求嚴(yán)格,不能寫錯字,不能有一個墨巴;在背書上,您讓我們讀完三遍就能背誦;在寫作上,不能有一句話不通順……
雖然當(dāng)時我們不能理解您,但是我們深深的知道,您就是我們最負(fù)責(zé)的老師,最好的老師,所以我們永遠(yuǎn)不會忘記您!
師恩難忘作文3
在三年級時,我的數(shù)學(xué)不如之前。
有一次測試實在太差,被數(shù)學(xué)老師叫去了辦公室。我心老師會責(zé)備我所以不由得低了頭。
誰知,胡老師不但沒有批評我,反而耐心的為我講解錯題,還幫我用紅筆做筆記。心想這不是上課要講的卷子嗎?我十分疑惑,胡老師還耐心的問:“你還有什么地方不明白嗎?我答到:“沒有了,老師,這不是上課講的卷子嗎......”胡老師打斷了我的話,然后語重心長的說道:“你這是最好的卷子,因為你錯的大家沒錯,你對的'大家錯了,所以你很聰明。”聽了這句話,我感到一股暖流,流遍了全身。“胡老師,我一定會認(rèn)真學(xué)習(xí)的!
從那以后胡老師給了我勇氣,后面我的數(shù)學(xué)越來越好,每次成績都能在95分以上。不僅如此,我還能在五分鐘做完一百道口算呢!
我深深的感謝胡老師給我勇氣,給我自信,給我勇氣面對一切,雖然他現(xiàn)在不教我們了,但是他的教誨之恩我終身難忘!
師恩難忘作文4
我的記憶深處,有一位老師深深扎根在我心靈深處,她就是崔老師,崔老師有著稍卷的金發(fā),崔老師是最慈祥、最善解人意的老師,師恩難忘,感謝我們懵懂無知時您傳播了我們知識領(lǐng)著我們向前進(jìn)步,崔老師,您在我們的心中永遠(yuǎn)是最偉大的,最值得敬佩!是您教會了我們知識,是您教會了我們做人,更是您教會了我們感恩。
那時在您剛來教我們語文的時候,我們的膽子很小,不敢積極舉手發(fā)言。每當(dāng)在這時候,您總是即親切而又和藹的對我們說:“別害怕,也別緊張,說錯了我也不怪你們。
有一回,您病了,您頂著病菌猛烈地攻擊,堅持來學(xué)校上課,課上到一半,您的額頭上已經(jīng)冒出豆大的汗珠,但干巴巴的.嘴唇在飛快的抖動……
轉(zhuǎn)眼間,六個春秋過去了,您要與我們分別了,您對我們母親般的關(guān)懷和撫愛,讓我們難忘不了。
您如春雨一般,用知識滋潤我們的心田,三年的相處的點點滴滴令我們記憶猶新,您能再次教我們,將不勝欣喜。
師恩難忘作文5
讀書十幾載,恩師甚多,深深淺淺記憶中,散發(fā)著濃醇的芬芳,飄逸著淡雅的清香,灑滿了青澀的歲月;一段段如歌的往事,一脈脈師生的情誼,陪伴著十多年的寒窗歷程。老師,始終是求學(xué)生涯中那盞明亮的燈,指明著道路,溫暖著心底,讓人終身難忘。
老師,您以母親般的慈愛,包容著一顆顆青春驛動的心,溫暖著、激勵著;您以淵博的知識,潤澤著一顆顆求知若渴的心靈,指引著、激進(jìn)著;您以智慧的源泉,打開一扇扇通向世界的窗戶,談魚躍、論鳥飛……
只因有了老師您的`關(guān)愛,才有畢業(yè)離校時,萬般不舍紛灑的淚滴;只因有了老師您無微的牽掛,才有每逢假期,馬不停蹄驅(qū)車幾小時看望您的學(xué)生;只因有了老師您不懈的教導(dǎo),才有滿天下想您念您敬您的桃李……
歲月易逝,真情難泯,無論近處,亦或天涯,師恩如山,鐫刻心底。
師恩難忘作文6
入學(xué)以后的很長一段時間,我總是不敢在課堂上大膽發(fā)言,為不能克服這一問題,我非?鄲馈臀医鉀Q了這個問題的是我的數(shù)學(xué)楊老師。
那是二年級上學(xué)期的一次單元測試,全班只有我考了滿分,在測試講評課上,楊老師首先表揚了我,接著在后面的考題講評中,楊老師請我到講臺上去給同學(xué)們講解兩道同學(xué)們出錯較多的'題,當(dāng)我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,慢慢吞吞地走向講臺時,一旁的楊老師用堅定和鼓勵的眼神看著我,好像在對我說:“來吧,相信自己,你一定行!”我定了定神,快步地走上了講臺,聲音洪亮,語言流暢地講解起來……當(dāng)我講完時,同學(xué)們響起了熱烈的掌聲,楊老師微笑地向我點了點頭。
經(jīng)過這堂課,令我苦惱的問題就此解決了,不論哪門課上,我都敢主動積極、大膽發(fā)言啦!
師恩難忘作文7
敬愛的老師,您就像辛勤的園丁,用汗水澆灌我們成長;他們就像展翅高飛的雄鷹,教會我們飛翔;您就像雪白的船帆,載著我們駛向希望的彼岸。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。老師,您不就是那風(fēng)雪夜中為路人指明前進(jìn)道路的北斗星嗎?有了您,我們才能在風(fēng)雪中找到前進(jìn)的大路.......
敬愛的老師啊,在教師節(jié)里,我們爭先恐后的為您送上最真摯的祝福,我們精心準(zhǔn)備了一束鮮花,一份甜甜的巧克力,一句祝福的話語。您開心地笑了,不停對我們說著謝謝!當(dāng)您慈愛的手撫上我們的`額頭時,我們感到溫暖而慚愧,這些怎能比的上老師對我們的恩情!在那張三尺講臺上您為我們托起了一個又一個夢想,您陪伴我們度過了一次又一次困難和挫折,您見證著我們的成長。
親愛的老師,您像一只藍(lán)鳥,飛進(jìn)我們的心房,用清脆的歌聲讓我們打開心靈的窗戶。在每個教師節(jié)里,我都會真摯地對所有的老師說:“老師,祝您快樂!”
師恩難忘作文8
教誨如春風(fēng),師恩似海深。老師的恩情,我終生難忘。
蔣老師是我們的語文老師,也是我們的.班主任。蔣老師講課娓娓動聽,每次講課都好像講故事一樣,引人入勝。
上學(xué)期,她給我們上了一課,令我很難忘,課上蔣老師帶我們欣賞了如詩如畫的九寨溝風(fēng)景:五彩池、高聳入云的雪峰;野生珍惜動物……我恍如身臨其境,蔣老師給我們講得生動有趣,我仿佛置身于充滿詩情畫意的人間仙境……
蔣老師孜孜不倦,教我們許多知識,帶我們在知識的海洋里暢游。老師給予我們的愛,凝結(jié)在線條優(yōu)美的作業(yè)批注里,融化在語重心長的親切話語里,深植在我們茁壯成長的心靈里。
蔣老師時刻激勵著我認(rèn)真、努力的去學(xué)習(xí),長大后,也做一位像蔣老師一樣對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師的。
一日為師,終生為父。師恩難忘!
師恩難忘作文9
我有一個老師叫潘老師,滿肚子學(xué)問,教了我們?nèi),和我們的感情一直很好?/p>
記得有一次,我手骨折了,要治療1個月。第二天,當(dāng)我剛進(jìn)教室,潘老師就來了,要知道每一次老師一進(jìn)來都是讓我們早讀的,可這次她卻問:“煜聰,你的手怎么回事?”這句話像潺潺的流水,又像陣陣的清風(fēng),沁入我心脾。五十八雙眼睛齊刷刷向我看來。潘老師說:“煜聰現(xiàn)在是位傷者,大家要多幫助他。”
老師這么一說,許多同學(xué)都幫我背書包,搬椅子,我心里有一種溫暖的`感覺,也不知道怎樣感謝他們。老師特意給我安排一個座位,讓我一人坐,怕我不方便。
每次放學(xué)潘老師都和顏悅色地問我:“你的手怎么樣?”我說:“快好了!”老師每天都細(xì)心照顧我,我真的很感動,哪個老師不關(guān)心自己的學(xué)生?!
在同學(xué)們的幫助和潘老師的關(guān)懷下,我的手才20天就好了。
這件事至今還印在我的腦海里。我感謝潘老師對我的幫助與關(guān)懷。
師恩難忘作文10
世界上有許多我想感謝的人,有一個人我最想感謝的,她就是我幼兒園的老師。雖然從上幼兒園到現(xiàn)在我已經(jīng)換了幾十個老師,而且記不清她的姓名和樣子,但是我還清楚的記得那件事情。
在幼兒園小班的`時候,坐在我旁邊的同學(xué)的卷筆刀壞了,他就讓我這個“設(shè)計家”來幫他修好。修好之后,我把卷筆刀還給他。結(jié)果,他一不小心,我的手被他的刀片刮傷了。那條傷差不多有五毫米。開始,我不想說給老師聽,但是上課時,老師還是看見了我的手上在留血,走過來問:“你怎么了,手上怎么有血?”
我開始沒說什么,可是后來我還是把事情的經(jīng)過一五一十的說給了老師聽。
老師聽完我說的之后,嚴(yán)肅的對我說:“你怎么這么不小心,還會被刀片劃到了手”說著,老師把我拉過來,“以后不可以再玩刀片之類的東西了。快跟我來!我?guī)湍惆幌聜!崩蠋煄臀仪逑磦谥螅杏脛?chuàng)可貼幫我貼好。
我好想在見她一面,說一聲:“謝謝!”
師恩難忘作文11
你的愛,太陽一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一樣甜。你的愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,比有愛更純潔。你是我金色童年的好老師、好朋友,在這六年中我不僅學(xué)到了知識,更重要的是——老師你教會我怎樣面對人生的挫折、怎樣盡到屬于自己的責(zé)任……
老師,是多么的神圣。三尺講臺,裝不下老師對學(xué)生的盈盈熱情,一支粉筆寫不完老師對學(xué)生的無限關(guān)懷!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!边@是老師職業(yè)生涯的真實寫照。從小到大,老師是我們很熟悉的人,他們關(guān)懷我們的生活,關(guān)心我們成長,也幫助我們學(xué)習(xí)成才。師恩深切,終生難忘!
腳下那塊小小的`方講臺,記錄著您所有的喜怒悲哀,手中不斷書寫的白色的粉筆,伴隨著您消逝的青春歲月,每一個與你一同成長的孩子,都是您永遠(yuǎn)的期盼與驕傲。您為我們托起一個又一個的夢想,陪伴我們跨過鴻溝、打敗挫折,您是我們成長的見證。
師恩濃濃,師恩難忘。
師恩難忘作文12
一年級的我被評選為運動員,要去參加二百米的`跑步比賽。聽到這個消息,我興奮得像只快樂的小鳥,恨不得馬上飛到操場奔跑。
我和幾個同班的運動員來到操場,潘老師也和我們一起下來了。
“預(yù)備,跑!”我像只快活的小鹿,快活地跑著,我越跑越累,別人都追上我了,唉,我肯定拿不了第一!“加油,加油!”這時老師的聲音傳到我耳邊,“我為什么不堅持下去?就剩幾米了。我不能讓老師失望!”我暗暗想。沖!我開始快速奔跑,一下超越了好幾個人,到達(dá)終點時,雖然是第三,當(dāng)我還是很高興,這時,老師走了過來!巴炅,這次沒跑好!钡抢蠋煵]有說什么,只是笑笑,把我的外衣披在我的身上,輕輕地說:“快穿上吧!別著涼了,這次跑得辛苦吧!”
。±蠋,你真像我們的媽媽!也像園丁,用汗水灌溉了我們這些小花。
老師,您辛苦了。
師恩難忘作文13
在我上一年級的時候,我們班的班主任是楊香妮,我們都習(xí)慣了叫她“香香”老師。
她長著一個圓圓的`臉,兩個臉蛋紅紅的,就象兩個紅蘋果。她常常把短短的頭發(fā)扎成丸子的樣子,在講課之前她還會化點淡妝。
她對我哦們的紀(jì)律要求十分嚴(yán)格。但她批改作業(yè)時十分認(rèn)真,在黑板上寫的板書也非常整潔美觀。就是被香香老師訓(xùn)的哭地死去活來的幾個同學(xué)也一致認(rèn)為她是一個好老師。誰說小孩子不會判斷呢?
我一次在課上睡著了,因為我坐在最后一排,所以她第一次沒有發(fā)現(xiàn)我睡著了,等我醒來,她已經(jīng)氣地大發(fā)雷霆,讓我站出去。下課后,她把我單獨帶到辦公室,我看見她那一臉準(zhǔn)備發(fā)火的表情,我不禁大滴大滴的眼淚順著臉頰流了下來。
但等我回家里,心想:老師發(fā)脾氣也是為了我的學(xué)習(xí)而著想。
直到現(xiàn)在,我都記得我和香香老師之間的親情,真是師恩難忘!
師恩難忘作文14
俗話說,見字如見人。的確如此,我的字曾榮登班級潦草字榜的NO.1,為此,我也免不了被老師訓(xùn)斥一頓又一頓。還記得那天,老師正在講臺上批作業(yè),冷不丁的喊了我一聲,我心想不好,咬緊了牙關(guān),已經(jīng)做好了迎接“暴風(fēng)雨”的`來臨了!在我心中忐忑不安的時候,曾老師發(fā)話了:“你看看你寫的字,作為一個女生,字應(yīng)該秀氣好看點,否則,你的作業(yè)就在垃圾桶里了!”這種語氣中包含了擔(dān)憂、批評,還夾雜著一絲不容反辯,我心中更是百感交集:對于老師的愧疚、感激,更是暗下決心,改正這個不好的習(xí)慣。我堅定地說:“嗯,我會的!”老師就這樣照亮了我的人生……
一日為師,終生為父;插柳之恩,終生難忘。師恩如山,是一份深重的情,是一種深遠(yuǎn)的愛;師恩如太陽,是一縷照亮靈魂的光。在我小小的世界中,最了不起的便是老師。問渠那得清如許,為有源頭活水來,。e了老師,別了我深深愛著的老師!
師恩難忘作文15
《師恩難忘》是五年級的一篇課文,初讀這篇文章,我被深深地打動了。這篇課文說的是作者小時候在鄉(xiāng)村小學(xué)上學(xué),教作者的是一位姓田的老師,這位老師每次上課都會編一個故事,然后娓娓動聽的講起來。在四年中,老師講了上千個故事,像春雨點點,滋潤了作者的心,使得作者最終走進(jìn)了文學(xué)的殿堂。
其實在我們身邊也有好多的老師,他們平時很辛苦,要備課,批作業(yè),一直到忙到很晚。夏天在教室中講課,熱得汗流浹背;冬天,由于長時間使用粉筆,以至于手都干裂了。我們作為學(xué)生應(yīng)該看在眼里,認(rèn)真學(xué)習(xí),這樣老師的`付出才沒有白費。
人們常用“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”這句詩來贊美老師的奉獻(xiàn)精神。是!即使老師生病了,她還是會堅持給我們上課。我們在老師的教導(dǎo)下,成為了祖國的棟梁,但老師卻得不到回報,她或許僅僅希望我們以后能夠記得她。
縱然過了十年,二十年,三十年……老師的教誨之恩,我還是難以忘懷!
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