美在我們身邊作文【匯總15篇】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的美在我們身邊作文，歡迎大家分享。

美在我們身邊作文1

　　在我們的生活中，美是無(wú)處不在的，只要我們有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，一顆感受美的心靈，就能體會(huì)到美時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊。

　　今天，我和爸爸媽媽一起去了徐州植物園，在那兒，我就發(fā)現(xiàn)了美。

　　植物園里，各種花草樹(shù)木錯(cuò)落有致，互相掩映，偶爾有一兩只調(diào)皮的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，人們?cè)诹质a道上悠閑地散著步，好一派優(yōu)美的風(fēng)光！

　　這時(shí)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)了一座方方正正的綠色玻璃房，走近一看，原來(lái)是溫室，透過(guò)玻璃可以看到許許多多的植物，我頓時(shí)來(lái)了興趣，纏著爸爸媽媽帶我進(jìn)去看看。剛走進(jìn)溫室的大門(mén)，我就仿佛踏進(jìn)了花的海洋，各種各樣的的花兒競(jìng)相開(kāi)放，多姿多彩，真是美麗極了。還有很多植物我更是聞所未聞見(jiàn)所未見(jiàn)：咖啡樹(shù)、露兜樹(shù)、佛肚竹，還有圓葉竹芋、木棉、酒瓶樹(shù)……令人眼花繚亂。其中最令我贊嘆的有兩種：一種是霸王棕，另一種是狐尾椰子。霸王棕高大無(wú)比，樹(shù)干筆直，直入云霄；狐尾椰子的樹(shù)葉很大，一片大樹(shù)葉上長(zhǎng)滿(mǎn)了密密麻麻的小樹(shù)葉，彎彎的垂下來(lái)，很像狐貍的大尾巴，神奇極了。

　　接著我們又來(lái)到了沙漠植物展區(qū)，這里有沙漠玫瑰、落地生根、藍(lán)立柱……那一根根又細(xì)又長(zhǎng)的`藍(lán)立柱筆直筆直的，比爸爸還要高呢。最有意思的要數(shù)光棍樹(shù)了，整棵樹(shù)一片葉子也沒(méi)有，有的只是一個(gè)個(gè)光禿禿、綠油油的小樹(shù)枝，真是名副其實(shí)。各種各樣的仙人掌更是讓我大開(kāi)眼界。我沉浸在這個(gè)美麗的植物世界里，久久不愿離去。

　　是啊，生活中從來(lái)就不缺乏美，讓我們一起去發(fā)現(xiàn)美，體會(huì)美，分享美吧！

美在我們身邊作文2

　　生活中有許多美麗的事物，不知你是否有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

　　美是什么？它不能像數(shù)學(xué)一樣有個(gè)概念或公式，卻比有概念的東西好找得多。不信？那就跟我一起走一走，看一看吧！

　　這是在美術(shù)課上，看！老師的淡淡幾筆，就勾畫(huà)出一幅“黑白裝飾畫(huà)”。雖然只有寥寥幾筆，又沒(méi)有鮮艷的色彩，但黑白對(duì)比鮮明，畫(huà)得栩栩如生。這不就是美嗎？

　　轉(zhuǎn)眼間又到了音樂(lè)課上了，聽(tīng)！那優(yōu)美的樂(lè)曲，那叮咚的流水聲，那海浪的翻滾聲，把我們帶到了俞伯牙與鐘子期相見(jiàn)的畫(huà)面中，那江面上的水仿佛喜怒無(wú)常，像一個(gè)調(diào)皮的孩子，誰(shuí)說(shuō)美只是看到的呢？

　　春天來(lái)了，看見(jiàn)那花紅柳綠、山清水秀的景象，聽(tīng)見(jiàn)那鳥(niǎo)鳴聲、流水聲，聞到清新宜人的香氣，是花香？是土香？是雨香？是草香？還是樹(shù)香？或是這些香味融在一起，被春風(fēng)吹來(lái)了，躺在草地里，望著藍(lán)天白云。天為被，地為床，草為毯。我們小心地，怕壓壞了更多的草，沉醉在春的美景中，多美呀！

　　期末考試前，不少人在埋頭苦干，準(zhǔn)備一舉奪冠。早晨，朗朗的讀書(shū)聲迎接旭日；晚上，最后一絲余暉在筆尖上流過(guò)，又帶來(lái)星辰。天上的星星仿佛在給他們加油，祝他們?nèi)〉煤贸煽?jī)。還有許多人則馳騁在操場(chǎng)上，跑步，打球，緩解壓力，畢竟生命在于運(yùn)動(dòng)。操場(chǎng)上活躍的.同學(xué)們成了一道美麗的校園風(fēng)景。

　　美中還有一種重要的東西，就是美德。比如熱愛(ài)祖國(guó)，孝敬父母，尊敬老師，友愛(ài)同學(xué)，還有勤勞節(jié)儉，服務(wù)大眾，誠(chéng)實(shí)守信，大公無(wú)私……也許有的同學(xué)會(huì)說(shuō)：“有的東西離我們太遠(yuǎn)，管好自己就行了�！笔獠恢�美德在于從小培養(yǎng)。

　　細(xì)心發(fā)現(xiàn)，美在我們身邊，觸手可及。

美在我們身邊作文3

　　今天晚上，我和爸爸、媽媽一起收看了中央一套的《開(kāi)學(xué)第一課》，課的主題是：美就在身邊。

　　先來(lái)看看第一篇吧，主題是“探索美”。航天員劉洋第一個(gè)上臺(tái)講課，她講了太空的美、太空的神秘，我聽(tīng)得十分入迷，仿佛自己也進(jìn)入了太空。接下來(lái)是籃球運(yùn)動(dòng)員姚明講課，他正位于非洲大草原，他講了大自然的美，講了許多動(dòng)物正面臨危機(jī)，號(hào)召我們?nèi)祟?lèi)要熱愛(ài)動(dòng)物、熱愛(ài)大自然。

　　第二篇的主題是“創(chuàng)造美”。出場(chǎng)的主要人物有：奧運(yùn)冠軍焦劉洋、葉詩(shī)文、山村教師鄧麗。焦劉洋和葉詩(shī)文講述了她們訓(xùn)練的艱苦，一次訓(xùn)練最多達(dá)10000米。俗話(huà)說(shuō)：“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功”，她們?nèi)〉眠@樣的輝煌成績(jī)與她們的付出與堅(jiān)持是分不開(kāi)的。接著播出了山村教師鄧麗的工作經(jīng)歷，現(xiàn)場(chǎng)的很多人都感動(dòng)的流淚了。接下來(lái)鄧麗的學(xué)生展示了送給鄧?yán)蠋煹亩Y物，表達(dá)她們對(duì)鄧?yán)蠋煹南矏?ài)。

　　第三篇主要講“傳遞美”，屏幕上顯示了“最美司機(jī)”、“最美教師”、“最美戰(zhàn)士”、“最美媽媽”……這些人都是生活中再普通不過(guò)的人，可他們用自己的行動(dòng)告訴我們什么才是真正的美。接下來(lái)于丹老師上場(chǎng)了，她用“開(kāi)水煮雞蛋、煮蘿卜、煮茶葉”的形象比喻，告訴我們應(yīng)該做一個(gè)什么樣的人。同學(xué)們，你會(huì)如何選擇呢？

　　第四篇講了“和諧美”，出場(chǎng)的人物有：奧運(yùn)男團(tuán)體操的.隊(duì)員：陳一冰、馮哲、鄒凱、郭偉陽(yáng)、張成龍。這一篇主要講了團(tuán)隊(duì)精神、團(tuán)隊(duì)的力量。他們講了比賽過(guò)程中的艱難、堅(jiān)持，告訴我們干什么事都是需要堅(jiān)持的。后來(lái)他們和現(xiàn)場(chǎng)的幾位小朋友玩了一個(gè)游戲：糖果運(yùn)輸，看著他們的比賽，我笑得前仰后合。

　　看了這些節(jié)目，我也很受啟發(fā)，在今后的學(xué)習(xí)、生活當(dāng)中要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的美，感受身邊的美，創(chuàng)造身邊的美。

美在我們身邊作文4

　　美,在字典里是“好看”的意思,上面是一個(gè)短尾羊,下面一個(gè)大。羊在古語(yǔ)里有吉祥、美好的意思。可見(jiàn)美在古人眼里是多么美好的東西。今天，有了專(zhuān)門(mén)記敘美的人——作家；有了專(zhuān)門(mén)贊頌美的人——詩(shī)人；有了專(zhuān)門(mén)歌唱美的人——音樂(lè)家；甚至有了為美而誕生的藝術(shù)。那么，你是否真正懂得美，這個(gè)讓無(wú)數(shù)人魂?duì)繅?mèng)縈的精靈，究竟是什么，究竟在何方？

　　美在城市

　　什么？也許你會(huì)奇怪。的確，我們城市的空氣指數(shù)是四五級(jí)的污染，我們的綠地少得可憐，我們的公共汽車(chē)?yán)锶麧M(mǎn)了焦躁的目光，我們的住房還有老少三代同室的無(wú)奈。但是我們的城市還是有一種屬于我們自己這個(gè)時(shí)代特有的美。不知你是否在夜間觀察過(guò)我們的城市：那條郵路燈光線(xiàn)組成的優(yōu)美曲線(xiàn)，還有曲線(xiàn)下那橙紅兩色流動(dòng)的光河，以及曲線(xiàn)兩岸由鋼鐵和玻璃組成的神妙的現(xiàn)代建筑，它們無(wú)不閃耀著一種令人心跳的美，這是一種蓬勃向上、對(duì)新生活充滿(mǎn)向往的美，是一種用勞動(dòng)和智慧創(chuàng)造出來(lái)的美，也是一種奮進(jìn)的美。

　　美在人心

　　走過(guò)了自然，穿過(guò)了城市，知道三月陽(yáng)春是美，閃爍霓虹是美，但是，別停下尋找美的腳步，你可曾體會(huì)，人間的美，這種美來(lái)自一顆心，傳給另一顆心，一句暖言，一個(gè)微笑，一滴淚水，都是美的化身。不錯(cuò)，我以看到了那個(gè)在你腦中閃爍的.詞——愛(ài)。愛(ài)就是美的另一種表現(xiàn)形式，她賽過(guò)三月陽(yáng)春，勝過(guò)七彩霓虹，雖看似較弱，卻擁有無(wú)窮的力量，心靈間每一次美的傳遞都使我們更堅(jiān)強(qiáng)、更親密。弱小的人類(lèi)正是因?yàn)槎�得珍惜這種美才得以相抉相擁，從遠(yuǎn)古走到今朝。這就是人間的美，她就在你我的心中，只是她還期待著被更多的心去發(fā)現(xiàn)。

　　自然、都市、人心，處處都是美的舞臺(tái)。只是，你發(fā)現(xiàn)她了嗎？只要你有一顆細(xì)膩的心，一顆炙熱的心，一顆善良的心，你一定就能感到，美在我們身邊。

美在我們身邊作文5

　　美在我們生活中時(shí)時(shí)刻刻都有，每天都有美的事情在發(fā)生，比如說(shuō)四季就是一種美，春天、夏天、秋天、冬天。各式各樣的美牽連不斷，像是百花爭(zhēng)艷一般“一個(gè)接一個(gè)的”都“蹦了”出來(lái)。

　　春天萬(wàn)物復(fù)蘇，世界變的有了生機(jī)，到處都是綠泱泱的一片美不勝收，一片片的樹(shù)木長(zhǎng)出了綠葉，一顆顆樹(shù)苗抽出了綠芽。破像“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳�！敝�景。桃樹(shù)開(kāi)了粉紅色的花朵，油菜花開(kāi)的金黃金黃的，好像滿(mǎn)地都鋪上了金銀珠寶，閃閃發(fā)亮，春天的景色不僅如此，它還可以讓動(dòng)物們充滿(mǎn)生命力，陽(yáng)春三月春光明媚，桃花“桃花掙開(kāi)不待葉”盛開(kāi)于枝頭。美麗的春天就像一副副畫(huà)卷一般縈繞在我們的身旁。

　　夏天草木茁壯，萬(wàn)物都在你追我敢，花兒競(jìng)相開(kāi)放她們把最美麗的一刻裝飾了大自然含苞待放的'荷塘蓮花，個(gè)形個(gè)異的園林盆栽，郁郁蔥蔥的綠色草坪公園里的林蔭大道給人一種清爽涼快的感覺(jué)仿佛人此時(shí)此刻都在置身其中。

　　秋天碩果累累，時(shí)間變成了金色的海洋，一片片麥浪在田野翻滾，金黃的麥子正訴說(shuō)的多半年辛勤的汗水與困苦，唯獨(dú)見(jiàn)了這一片片“金海”才有了收獲，這些麥子飽含著農(nóng)民的汗水與辛苦，我們吃的東西都是“浸泡在汗水里的”麥黃。在果園里，那里的果農(nóng)正在收獲，收獲他們一年的勞作。摘下那些蔬菜水果讓我們驕傲。到處都存在著收獲的喜慶，到處都溺漫這秋天的芳香，到處都有著人在歌唱。秋天是無(wú)比的美好是我們的期望

　　冬天冰天雪地，他像一位殘酷的執(zhí)行官正在銷(xiāo)毀一片片“生機(jī)”他正在嚴(yán)酷的考驗(yàn)動(dòng)物的生存，在冰天雪地里只有活下來(lái)的生物才不會(huì)被消亡就算面對(duì)著嚴(yán)峻的考驗(yàn)也不會(huì)迷茫，因?yàn)檫@嚴(yán)寒的冬天渡過(guò)總會(huì)有希望的曙光！

　　大自然有無(wú)限的美任何事物都有美的一面。

美在我們身邊作文6

　　美，世間無(wú)處不在的旋律。美是陽(yáng)光，揮灑照亮整個(gè)大地；美是星星，閃閃點(diǎn)綴整個(gè)星空……美，包圍著我們，從未走遠(yuǎn)。

　　敬業(yè)·美

　　5月29日，在通往無(wú)錫的高速公路上，不知從何而來(lái)的鐵片穿過(guò)大巴車(chē)的玻璃，嵌入駕駛員吳斌的身體，在生命的最后關(guān)頭，吳斌用驚人的毅力完成了停車(chē)、拉手剎、打開(kāi)雙閃燈等一系列動(dòng)作，在生命的最后1分16秒中，他履行了一個(gè)司機(jī)最后的職責(zé)，他的敬業(yè)和沉著換來(lái)了全車(chē)24名乘客的安全，自己卻永遠(yuǎn)的倒下了……

　　他的舉動(dòng)，使我深深體會(huì)到偉大的敬業(yè)之美。

　　質(zhì)樸·美

　　10月13日，佛山2歲女童遭遇車(chē)禍，經(jīng)過(guò)兩次碾壓，女孩已奄奄一息，途中路過(guò)的的幾十人都選擇了冷漠，在這緊急關(guān)頭，58歲的陳賢妹毫不猶豫的出手相救，將女孩從死神手里奪出，及時(shí)送往醫(yī)院，而她，只是一個(gè)身材瘦小，不識(shí)字，不會(huì)講普通話(huà)的'在平凡不過(guò)的農(nóng)村婦女。當(dāng)記者追問(wèn)原因時(shí)，她只是淡淡的回答“總要有人去幫助”，她本能的自然舉動(dòng)和質(zhì)樸的話(huà)語(yǔ)，將冰冷的世界溫暖、融化……

　　從那言語(yǔ)中，我悟出了這質(zhì)樸的心靈之美。

　　其實(shí)，他們只是我們身邊的普通人，他們只是用自己力所能及的小事溫暖了整個(gè)世界。美，無(wú)需驚天動(dòng)地，馬路上，清潔工忙碌的身影，是奉獻(xiàn)之美；公園里，老人與鳥(niǎo)兒共歡，是和諧之美；校園里，隨手撿起一片紙屑，是道德之美……美，時(shí)時(shí)刻刻包圍著我們，用它自己的力量，感化著整個(gè)社會(huì)……

　　美，就在我們身邊，如影如隨，譜寫(xiě)著那首溫馨的歌。

美在我們身邊作文7

　　生活中，我們?nèi)巳藧?ài)美，追求美。其實(shí)，美無(wú)處不在，能不能欣賞美，在于我們是否有一雙細(xì)察入微的慧眼；能不能維護(hù)美，則在于我們是否有一付純凈熱情的心靈。

　　每個(gè)周末，我都要去學(xué)奧數(shù)。路上，經(jīng)過(guò)一個(gè)小公園，兩旁綠樹(shù)成陰，一年四季都有不同的鮮花盛開(kāi)，穿行其間，特別令人心曠神怡。這一次，我照例蹦蹦跳跳地進(jìn)了公園，在梅花的清香中前行。今天的.小道上多了一些餐巾紙、果皮、包裝袋什么的，我皺了一下眉，繼續(xù)往前走。忽然，一個(gè)小男孩映入我的眼簾，他六七歲的樣子，頭戴一頂灰色帽子，身著淺綠色半新棉上衣，下著深藍(lán)色舊褲子，正在彎腰撿什么。直起身子時(shí)，我注意到他身上有著斑斑點(diǎn)點(diǎn)的污漬。我不禁又皺了一下眉頭，一定又是哪個(gè)外地打工者的孩子，沒(méi)人照看，撿垃圾玩。

　　走得更近些了，我看得更清楚了，沒(méi)錯(cuò)，果然在撿垃圾。他用右手把地上的垃圾一點(diǎn)一點(diǎn)地?fù)炱�，放在左手掌上，堆多了，再握緊，站起來(lái)，走到附近的垃圾桶邊，站定，踮起腳來(lái)，用力往上拋，垃圾就像籃球一樣飛進(jìn)了“籃球架”里！可惜，有些沒(méi)有扔進(jìn)去，小男孩又走過(guò)去，撿起來(lái)，用力再扔，顯然要把它們一個(gè)不落地送進(jìn)垃圾桶去。因?yàn)楸容^矮，夠不到垃圾桶，所以他要往復(fù)好幾次。扔完了，他又蹲在地上開(kāi)始接著撿，似乎樂(lè)此不疲。一雙小手被凍得通紅，臉也已被吹得紅紅的，還夾雜著一些褐色的條紋。他全然沒(méi)有注意到我，仍然撿著大大小小的垃圾。我突然覺(jué)得很羞愧，剛才竟然認(rèn)為他很臟，不講衛(wèi)生……同時(shí)，我也為亂扔垃圾的人感到羞愧。那么小的孩子都知道愛(ài)美，更要維護(hù)美。而我們?cè)谛蕾p美的同時(shí)，都做了些什么？

　　時(shí)間不早了，我繼續(xù)趕路，可腦海里不時(shí)翻滾著：那個(gè)小孩子多么不簡(jiǎn)單，美好的心靈，美好的行為，創(chuàng)造著周遭的美好環(huán)境，讓我們每一個(gè)人都能享受這一份美好。雖然我們沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句話(huà)，但他不正是以無(wú)聲的行動(dòng)告訴我，告訴我們每一個(gè)人，美就在我們身邊，讓我們用自己的行動(dòng)維護(hù)美，讓我們與美同行！

美在我們身邊作文8

　　在我的世界里，美像朗朗的讀書(shū)聲，妝點(diǎn)了校園之歌的音符；美像食物的香味，縈繞家里的每一個(gè)角落；美像一輛輛公交車(chē)，搭載了來(lái)來(lái)往往每個(gè)人的希望。美把我的世界妝扮的有聲有色，五彩絢麗，在美的環(huán)境下我們健康快樂(lè)長(zhǎng)大

　　在這個(gè)到處充滿(mǎn)美，充滿(mǎn)愛(ài)的校園里，老師是最美的音符。教室是老師的家園，講臺(tái)是老師的舞臺(tái)，教科書(shū)是老師領(lǐng)路的明燈，小小的粉筆就是老師的雙手，學(xué)生就是老師可愛(ài)的孩子。課堂上，老師每一次有感情的朗讀課文，每一次認(rèn)真的對(duì)每一道題的講解，聽(tīng)著老師在講臺(tái)上所講的每一個(gè)字，我只想說(shuō)：“老師的聲音真美！”有了最美的.老師，花園才這般艷麗，感謝老師們默默地奉獻(xiàn)，我會(huì)好好表現(xiàn)，努力學(xué)習(xí)，努力控制好動(dòng)的自己，不讓老師失望，不惹老師生氣，為校園增添美的音符

　　早晨，多想再睡一會(huì)兒，但是餐桌上熱氣騰騰的早餐告訴我，媽媽早早就起床，為我做好了早飯，所以必須起床了，我很佩服媽媽這樣的堅(jiān)持，我知道，媽媽也是個(gè)特別愛(ài)睡懶覺(jué)的人。晚上，當(dāng)我進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，媽媽還在給我檢查作業(yè)，為我洗衣服。每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，媽媽就會(huì)幫助我，鼓勵(lì)我；每當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候，媽媽都會(huì)說(shuō)：“做錯(cuò)了，不要緊，改正了就好，以后不要犯同樣的錯(cuò)誤�！备兄x媽媽對(duì)我無(wú)微不至的愛(ài)，媽媽是最美的。

　　一年級(jí)的一天，放學(xué)坐公交車(chē)回家，很幸運(yùn)坐上了最后一個(gè)位子，這時(shí)上來(lái)一位老奶奶，“老奶奶，坐這兒吧！”“謝謝小朋友！”家人直夸我“真帥”。一幅多么溫馨的畫(huà)面，車(chē)上的叔叔阿姨都面帶微笑，正在細(xì)細(xì)地品味著我為大家奉上的勝似美味佳肴的道德餐，忙碌了一天的我們?cè)谶@個(gè)車(chē)廂里感受到了社會(huì)的和諧，感受到了心靈之美。

　　美，就在我身邊；美，盡情綻放！

美在我們身邊作文9

　　“太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑，小鳥(niǎo)說(shuō)：早早早，你為什么背著小書(shū)包……”清晨，我邁著輕快的步伐，伴著鳥(niǎo)兒的歌唱聲走進(jìn)了校園。

　　我剛興沖沖地邁進(jìn)操場(chǎng)，就被一股水霧噴了個(gè)透心涼�！罢l(shuí)呀？搞這種惡作��！”我頓時(shí)怒氣沖天，定睛一看，原來(lái)是吳爺爺在噴灑操場(chǎng)。吳爺爺是我們學(xué)校的門(mén)衛(wèi)，他六十歲上下，歷經(jīng)歲月滄桑的臉上滿(mǎn)是皺紋卻總是笑容可掬，顯得格外慈祥。平時(shí)，他常穿著一件洗得發(fā)白的黑外套，著一條引人注目的迷彩褲，敦厚勤快的他已不知在我們的校園里揮灑了多少汗水。此時(shí)，吳爺爺似乎也聽(tīng)見(jiàn)了我的'抱怨聲，一臉抱歉地看向了我。

　　我沒(méi)再多做計(jì)較便轉(zhuǎn)身走向教學(xué)樓，可身上濕漉漉的，心中總還是極為不快，對(duì)吳爺爺?shù)暮酶幸脖粷踩チ嗽S多。當(dāng)我漫不經(jīng)心地走進(jìn)教室，剛要將手中文件夾內(nèi)的課外書(shū)取出時(shí)，卻忽然發(fā)現(xiàn)：書(shū)不見(jiàn)了！我不由打了個(gè)冷戰(zhàn)，忙往樓下跑去，雖然身上還是冰冰涼涼的，可頭上卻不由冒出了汗。

　　來(lái)到操場(chǎng)，放眼望去，哪里有書(shū)的影子，淚水頓時(shí)蒙眬了我的雙眼。這可是同學(xué)的書(shū)，如果我說(shuō)書(shū)丟了，他會(huì)怎么想我？我忙開(kāi)始進(jìn)行“地毯式搜索”，但卻都無(wú)濟(jì)于事。正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻時(shí)，吳爺爺出現(xiàn)在了我面前，將一個(gè)東西遞到我面前，笑瞇瞇地問(wèn)：“小同學(xué)，這是你的嗎？我是在操場(chǎng)撿到的�！蔽业皖^一看，正是我在苦苦尋找的那本課外書(shū)。我立即把頭點(diǎn)得像小雞啄米一般，伸手便接過(guò)了書(shū)，并趕忙向吳爺爺?shù)乐x，心里也頓時(shí)如釋重負(fù)，格外輕松。但看到吳爺爺笑瞇瞇轉(zhuǎn)身遠(yuǎn)去的身影，我的心里卻又不由生出了些許歉疚，為剛剛的那份怨氣、那份計(jì)較……

　　美，就在我們的身邊。如果說(shuō)人生是一艘小船，那么美麗的心靈便是迎風(fēng)飄揚(yáng)的帆。如果說(shuō)人生是花，那么美麗的心靈就是泥土……吳爺爺雖然其貌不揚(yáng)，但他那默默無(wú)聞、甘于奉獻(xiàn)的心靈卻如帆般飽滿(mǎn)，如泥土般殷實(shí)。

美在我們身邊作文10

　　美，世間無(wú)處不在的旋律。

　　——題記

　　美，是一位卓越的音樂(lè)家，為我們譜奏一支優(yōu)雅的樂(lè)曲。

　　在烈日暴曬的田地里，整天起早貪黑的農(nóng)民們，辛勤的工作，只求一日三餐溫飽，不挨餓受凍的生活。農(nóng)民們?cè)诘乩锔芍�農(nóng)活，不由自主地哼起了當(dāng)?shù)氐拿耖g樂(lè)曲來(lái)消除勞動(dòng)帶來(lái)的疲乏。女的盡情地歡唱，男的為女的和曲子，歌聲雖不怎么樣，但在當(dāng)時(shí)這歌聲已傳遍了四野，同時(shí)，也像清澈的泉水一樣輕輕地流進(jìn)了農(nóng)民的心田，使干渴的心田得到美的滋潤(rùn)，煥發(fā)活躍的光彩。

　　美，是一位崇高的思想家，為我們講述了深刻的道德倫理。

　　在公交車(chē)上，一位滿(mǎn)頭銀發(fā)，拄著拐杖一步一步蹭上公交車(chē)的老奶奶看著車(chē)上人已滿(mǎn)的座位，無(wú)奈地?fù)u搖頭，流露出萬(wàn)般的失望之情，那情景看得人真是心酸，可就在這時(shí)，一個(gè)滿(mǎn)帶春光系著紅領(lǐng)巾的小姑娘拉扯著奶奶的衣襟，說(shuō)：“奶奶，這個(gè)座位您坐吧，請(qǐng)！”說(shuō)著，就扶著老奶奶坐在她的座位上。

　　“娃兒，你的心眼真好，奶奶這腿腳不靈活，委屈你了，你站著，奶奶這心里真是過(guò)意不去啊！”

　　“奶奶，您別這么說(shuō)，這是老師教給我們的.最基本的道德理論——見(jiàn)到長(zhǎng)輩要讓座。”

　　奶奶聽(tīng)到這里，眼淚不住地從深陷的眼眶里流了出來(lái)，不住地說(shuō)：“娃兒，你待人這么好，肯定有好報(bào)�！闭f(shuō)著，說(shuō)著，眼淚順著腮邊一滴一滴地流下。

　　美，是一位熱心于公益事業(yè)的慈善家，為我們帶來(lái)生活的希望。

　　在病床上，疾病魔鬼般地侵蝕著患者的身體，讓患者深受折磨和痛苦。這時(shí)，他們?cè)诤筒∧ё鍪馑啦�斗，他們需要的是�?lái)自社會(huì)的美，也就是愛(ài)心。有了這種力量，他們就能戰(zhàn)勝病魔，重新獲得第二次生命，而美就為他們帶來(lái)了這種力量，讓他們可以劍鋒所指，所向披靡地戰(zhàn)勝病魔，享受生命的快樂(lè)與愉悅。

　　美，是世間無(wú)處不在的優(yōu)美旋律，美，她一直為這個(gè)社會(huì)增添許多種亮麗的色彩，為這社會(huì)勾勒出一幅五彩斑斕的畫(huà)卷。

美在我們身邊作文11

　　美，有很多種。昨天聽(tīng)說(shuō)沉默是一種美，今天聽(tīng)說(shuō)喧鬧是一種美，有說(shuō)人本身就是美的化身，也有說(shuō)植物才是美的精靈。

　　動(dòng)是美，靜也是美，鄉(xiāng)關(guān)日暮美，長(zhǎng)河落日美，維納斯美在殘缺，蒙納麗沙美在完美這些美早已沉淀在我們心里，成了美的概念。

　　此亦美，彼亦美，但是，風(fēng)、霜、雨、雪這些平常不過(guò)的自然現(xiàn)象也無(wú)處不閃著美的光芒。春風(fēng)又綠江南岸，你能說(shuō)風(fēng)不美嗎？霜葉紅于二月花，你能說(shuō)霜不美嗎？春雨潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，你能說(shuō)魚(yú)不美嗎？忽如一夜春來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)，你能說(shuō)雪不美嗎？還有，那清晨葉尖上的露珠，雖然普通到只是一滴水，卻晶瑩剔，純潔無(wú)暇，反射出七彩的光芒。美，不正是由這些小精靈組成的嗎？

　　美，不只存在于自然，豐富的生活中也無(wú)時(shí)無(wú)刻不充滿(mǎn)著美的旋律。

　　暖暖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙。夕陽(yáng)西下，陽(yáng)光并不像中午那樣肆無(wú)忌憚，溫和地輕撫著大地，遠(yuǎn)處，隱隱的村莊，空氣中洋溢著陣陣稻花香，大地沉浸在一片金黃色之中。采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山，稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片生活中的美還不止這些，不知你是否注意過(guò)夜晚華燈初上的'情景。街燈，路旁的霓虹燈，有的靜立，有的流動(dòng)，有的閃爍，雖然每天都重復(fù)著，卻顯示出了現(xiàn)代都市夜晚流動(dòng)的節(jié)奏美。生活中的美就是這樣體現(xiàn)在一點(diǎn)一滴不起眼的小事上。

　　美，就在我們身邊，世界到處充滿(mǎn)著美。它是那樣真真切切，實(shí)實(shí)在在。美，不是標(biāo)新立異，更不是一味地驚世駭俗，更多的美待你在平常的生活中發(fā)現(xiàn)，真正的美經(jīng)得起推敲、篩選，它有純潔而單純的本義，它會(huì)如實(shí)傳世。

美在我們身邊作文12

　　美在何方?我時(shí)常問(wèn)自己。我曾經(jīng)登上泰山的頂峰觀看日出，認(rèn)為那是壯觀的美;曾經(jīng)與九寨溝清澈的溪水嬉戲，認(rèn)為那是活潑的美;曾經(jīng)看過(guò)夏天滿(mǎn)天的繁星與銀河，認(rèn)為那是憂(yōu)郁的美……可是，我總以為美是短暫的，稍縱即逝，就像無(wú)比絢爛的煙花。

　　可是，現(xiàn)在我知道了——美在我身邊。

　　何以見(jiàn)得?當(dāng)你走在大街上，看到正在為各種募捐箱里投擲自己的愛(ài)心的老人、孩子——這時(shí)你感覺(jué)到的`，是不是美呢?當(dāng)你坐在公共汽車(chē)上，看到小學(xué)生為老人讓座時(shí)，老人及周?chē)�的乘客�?duì)他露出欣慰的笑容——這時(shí)你感覺(jué)到的，是不是美呢?當(dāng)你看到風(fēng)雨中被壓彎了腰的小樹(shù)苗被“紅領(lǐng)巾”一次次扶起時(shí)，你感覺(jué)到的，又是不是美呢……所以，美是高尚的品德，是每個(gè)人所擁有的愛(ài)心，美在我的身邊。

　　美有許多的表現(xiàn)形式，還有一種美，相信每個(gè)人都會(huì)有不同的體會(huì)——當(dāng)你快樂(lè)時(shí)，與你一起分享快樂(lè)的人;當(dāng)你難過(guò)時(shí)，在你身旁安慰你的人;當(dāng)你成功時(shí)，眼角里有淚花的人;當(dāng)你失敗時(shí)，眼神里有鼓勵(lì)的人……不管他(她)是你的朋友、老師、父母或其他，他(她)帶給你的，你所感覺(jué)到的——是的，就是美。

　　有人認(rèn)為美是無(wú)限的風(fēng)光，是畫(huà)家的風(fēng)景畫(huà)，是音樂(lè)家譜寫(xiě)的樂(lè)章�？墒沁@樣的美是抽象的美，而實(shí)實(shí)在在的美——永遠(yuǎn)在你的心中!

　　其實(shí)，美是畫(huà)家的畫(huà)筆，是音樂(lè)家的一個(gè)個(gè)小音符，是組成壯觀美景的每一個(gè)部分乃至一棵小草。有時(shí)美就是這樣微不足道，可是它帶給你的卻是無(wú)比的享受。所以——美在我們的身邊。

　　朋友，不要再長(zhǎng)途跋涉的尋找美的真諦，也不要冥思苦想美的真正含義，美是很實(shí)在的東西，千萬(wàn)不要把它抽象化。試著向募捐的人、讓座的人說(shuō)聲謝謝吧——是他們給你以美的享受;試著向你的親人、朋友說(shuō)聲謝謝吧——是他們給你以美的感覺(jué)!

　　高尚的品德、愛(ài)心、親情、友情……這些其實(shí)都是實(shí)實(shí)在在的美，正因?yàn)槿绱�，美就在我身�?

美在我們身邊作文13

　　美就在那細(xì)微之處，隱在夜中，風(fēng)中，心中……

　　當(dāng)柳條抽出第一縷新綠，萬(wàn)物都在這一刻蘇醒，早春朦朧的淚濕潤(rùn)了大地，濕潤(rùn)了路人的心，迷醉了整個(gè)世界!泥土散發(fā)的清新，混雜在空氣中，喚醒了生命，春朦朧在冬的面紗中，微微露出的綠點(diǎn)亮了眼睛，像夜色中迷路的螢火蟲(chóng)，忽隱忽現(xiàn)。第一縷陽(yáng)光的溫?zé)峤o天空擦上紅暈，朵朵云兒躲藏在晨曦的夢(mèng)中，只窺得見(jiàn)一個(gè)個(gè)模糊的身影。冰雪消融，靜默的小溪聽(tīng)懂了自然的語(yǔ)言，清明透徹的血液潤(rùn)濕著大地的心。朦朧的早春給世界鍍上一層輕盈的紗，把我的記憶連同這濕潤(rùn)一同裹進(jìn)春天里。

　　夏日的火燃遍了整個(gè)世界，泛白的天空中劃出一抹火紅的微笑，濃郁的花香迎面襲來(lái)，帶著熱氣在空中升騰，拂向面龐。云兒也光明正大的漫步空中，這些調(diào)皮的孩子，，動(dòng)不動(dòng)就哭個(gè)不停，聽(tīng)，隆隆的雷聲氣勢(shì)多么壯闊，敲醒了葉子的夢(mèng)。墨綠的湖水流淌山野中，流淌在夏日中，火熱淡然了逼人的綠，灼熱的`陽(yáng)光也溶解在寧?kù)o的綠中。

　　也許就在那一剎間，一個(gè)夢(mèng)就已經(jīng)來(lái)臨，淡黃的脂粉流露山間，翩翩舞蝶勾勒出一個(gè)迷人的夢(mèng)，而在那碧云天上，依稀可以看到春的面容，黃葉地中散落的片片記憶。秋是一個(gè)童話(huà)，在這里蘊(yùn)藏著我的夢(mèng)。南歸的大雁劃出天與地的界線(xiàn)，黃昏的日如秋的笑靨，美麗的像一個(gè)童話(huà)，地上的落紅訴說(shuō)著這個(gè)美麗動(dòng)人的結(jié)局。

　　而它卻總是那么溫柔，即使鵝毛大雪也掩不住其溫柔的本性，像天使降臨大地，紛飛的身影亂了視線(xiàn)，銀裝素裹更顯其優(yōu)雅氣質(zhì)，綿軟的血像奶油甜潤(rùn)著夢(mèng)中的大地，我想那一定是一個(gè)很美很美的夢(mèng)!

　　真的很美，我捕捉四季的剪影，任憑那一顆心被征服，這一刻我無(wú)法自拔的沉溺其中，沉醉自然的天地中……

美在我們身邊作文14

　　歲月無(wú)聲的在身旁穿梭，無(wú)聲無(wú)息，一切美好的事物卻沒(méi)有隨歲月悄無(wú)聲息地逝去，相反，都在腦海中定格。

　　夏夜的繁星，高掛在一望無(wú)垠的天空中，一眨一眨，明亮而又閃爍，他們?cè)谙蛉藗冊(cè)V說(shuō)著一個(gè)個(gè)美麗的古老的神話(huà)。寧?kù)o的夜里，有著星星的陪伴，任何煩惱，不快，孤獨(dú)也便會(huì)銷(xiāo)聲匿跡。

　　星空真美！

　　秋日的斜暉，映著片片彩霞，向大地投下了一個(gè)個(gè)俏麗多姿的影子，樹(shù)葉被襯得像一枚小舟，在空中翩翩起舞，時(shí)而盤(pán)旋，時(shí)而上下紛飛，像在嬉戲，又好似在打鬧，那樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，那樣閑適，在生命的最后一刻盡情演繹著屬于自己的美麗。

　　落葉真美！

　　冬季的黃昏，在一片銀白色的裝飾下，也毫不保留的展示出絢麗的光彩，那一拂夕陽(yáng)悠悠地露出離愁的憂(yōu)傷，似乎是對(duì)春日的向往與期待，也似乎是對(duì)冬日沒(méi)好時(shí)光的留戀與不舍，看到這一情景，那遠(yuǎn)在天邊的孤鳥(niǎo)也在這一刻留下了美麗的'惆悵。

　　夕陽(yáng)真美！

　　春天的生機(jī)，山坡的朝陽(yáng)處雪開(kāi)始融化，慢慢地露出黑色的地皮；雪水滋潤(rùn)著泥土，浸濕了去年的草楂；被雪蓋著過(guò)了冬眠的草根蘇醒復(fù)活了，漸漸的倔強(qiáng)有力地褪去陳舊的草楂爛葉，奮力地生長(zhǎng)起來(lái)；這時(shí)，報(bào)春的燕子往來(lái)穿梭，空氣中充滿(mǎn)了它們呢喃的吵鬧與嬉戲聲；流水聲一天比一天響起來(lái)，最后成為一股洶涌的奔流，沖到山下流進(jìn)河里，河中的冰層就咔嚓咔嚓地裂成碎塊兒，擁擠著向下流淌去，很歡快的樣子……

　　春景真美！

　　人生短暫，美麗的瞬間轉(zhuǎn)瞬即逝，但是只要我們學(xué)會(huì)用心去體味，去感受，美麗或許便俯拾皆是。失落時(shí)的一聲慰藉，孤獨(dú)時(shí)的一聲祝福，憂(yōu)傷時(shí)的一聲安慰，都會(huì)給人以美的享受。

　　人生美麗，從生命的開(kāi)端到結(jié)束，時(shí)間不長(zhǎng)也不短，但卻孕育著無(wú)盡的美，心靈會(huì)在美麗中晃動(dòng)，希望會(huì)在美麗中萌發(fā)，生命會(huì)在美麗中充實(shí)！讓我們傾注所有的激情，所有的心智去感悟人生，感受身邊的美，不知不覺(jué)中，你也許就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，美就在身邊。

美在我們身邊作文15

　　美，是不能用幾個(gè)詞語(yǔ)來(lái)表達(dá)清楚的，但是人們隨時(shí)都能體會(huì)到美。每天享受陽(yáng)光的沐浴，美！每天充實(shí)快樂(lè)的度過(guò)，美！每天酸甜苦辣的生活，美！美——美——美——，隨時(shí)都有不同的體驗(yàn)。美，在我身邊。

　　爸爸怕我寂寞，在六年級(jí)的暑假中，給我?guī)Щ貋?lái)一只小狗。當(dāng)時(shí)它剛剛出生一個(gè)月吧！體型屬于較小型犬，是美國(guó)的純種狗——吉娃娃�？此�第一眼時(shí)，就已經(jīng)喜歡上了它。和我一樣閃閃發(fā)光的大眼睛里充滿(mǎn)好奇，兩只尖耳朵一聽(tīng)到聲音便敏感的動(dòng)動(dòng)，小小的黑鼻子顯得它更可愛(ài)，再加上這小腦袋歪歪地伸著，呵呵！不得不讓人覺(jué)得它更美�。∷�一定是名人的好苗子。于是，我給它取的`大名呢就叫“哈利——波特”，怎么樣？是不是吃了一驚，至于它的小名嘛！叫“哈利”比較順口。

　　想著“哈利”剛來(lái)我們家時(shí)，總是躲著我，它邊跑我邊追，有時(shí)甚至能為餐桌轉(zhuǎn)上七八個(gè)來(lái)回。我并沒(méi)有惡意，只是想讓它與我親近點(diǎn)兒，這還需要一段時(shí)間吧！讓它慢慢去適應(yīng)。

　　大約一個(gè)星期后，它和我也越來(lái)越熟悉，經(jīng)常在我的身邊跑來(lái)跑去，搖著小尾巴隨時(shí)跟在我后面。它帶給我無(wú)窮的歡樂(lè)。帶來(lái)歡樂(lè)就是一種美！

　　“哈利”是我的好幫手。每天下午放學(xué)回家，只要我喊一聲“哈利”，就可以聽(tīng)見(jiàn)它在門(mén)上扒來(lái)扒去，嘴邊還“嗯嗯嗯”的發(fā)出一種奇怪的叫聲。雖然聽(tīng)不懂它再說(shuō)什么，但是能感覺(jué)到“哈利”現(xiàn)在一定非常著急，迫不及待的見(jiàn)到我。呵呵！我是它的天使，它一刻也離不開(kāi)我。這種甜蜜就是一種美！這時(shí)，如果被家人看到，就是我回來(lái)的預(yù)告，趕快來(lái)給我開(kāi)門(mén)。怎么樣？不愧為我的好幫手！

　　但每當(dāng)家里沒(méi)有人時(shí)，我也沒(méi)有帶鑰匙。這時(shí)，被關(guān)在家里的“哈利”，就又來(lái)門(mén)口“嗯嗯”的叫著，可是響聲越來(lái)越大，變成了“嗷嗷”的叫聲，多么想讓它不要叫了，可是它卻聽(tīng)不懂�。∵@種同情就是一種美！

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