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快樂(lè)的游戲作文15篇（熱）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的快樂(lè)的游戲作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
快樂(lè)的游戲作文1
“藏好了沒(méi)？好了沒(méi)有，我來(lái)找了�！甭�(tīng)到這聲音，你一定猜到我們?cè)谕媸裁茨�？�?duì)，是捉迷藏。
捉迷藏的只有四人，分別是我、何焯立、孫嘉陽(yáng)和我弟弟袁潤(rùn)澤。第一句由剪刀、石頭、布來(lái)決誰(shuí)找�！肮窃瑵�(rùn)澤！”我們另外三人在笑聲中隱匿。藏的地方是我家，我很熟悉，但我還得仔細(xì)找地方�！拔襾�(lái)找了！”隨著弟弟這么一聲，我不管三七二十一連滾帶爬地躲進(jìn)書(shū)桌下，屏息凝視著前方。突然腳步聲近了，近了，一點(diǎn)點(diǎn)放大，我連大氣也不敢喘，生怕被弟弟發(fā)現(xiàn)。終于腳步聲終止了，小弟弟應(yīng)該到其他地方去了。我悄悄探出頭�！肮惚蛔チ�！”小弟弟和孫嘉陽(yáng)異口同聲地開(kāi)心大叫。
我終于第一個(gè)被抓，該我找了。我閉著眼睛，心里默數(shù)到一百�！昂昧藳](méi)？好了我就來(lái)抓了！”我大聲質(zhì)問(wèn)。沒(méi)有人回答�！澳俏襾�(lái)了？”我大步流星走進(jìn)房間。第一個(gè)目標(biāo)是客房，我左踩踩被子，右翻翻窗簾，沒(méi)有動(dòng)靜。突然，一個(gè)肉乎乎的東西貼住了我，是什么呀？我以為是一條蛇，一動(dòng)也不敢動(dòng)。過(guò)了好一會(huì)兒，我才把僵硬的頭強(qiáng)行往下扭，一看小弟弟趴在地上，“是小弟弟！”我歡呼起來(lái)。第二個(gè)目標(biāo)是臥室，我脫掉鞋子，悄悄地走進(jìn)房間。我環(huán)顧四周，看到兩個(gè)窗簾都鼓了起來(lái)，肯定有人躲在后面。于是我先推推那個(gè)大的，再推推小的'，剩下的兩個(gè)人也走了出來(lái)。
我們玩了一個(gè)多小時(shí)，每個(gè)人都大汗淋漓，但笑容燦爛，這么簡(jiǎn)單的游戲都能玩得那么開(kāi)心，真神奇！
快樂(lè)的游戲作文2
因?yàn)槲业淖鳂I(yè)在星期五就做完了，所以媽咪決定資勵(lì)我，帶我去萬(wàn)達(dá)該廣場(chǎng)打游戲。
我們來(lái)到萬(wàn)達(dá)“神彩飛揚(yáng)”游戲場(chǎng)，這里有許多大型的玩樂(lè)設(shè)施。我們?cè)诳偡⻊?wù)臺(tái)買(mǎi)了三袋硬幣，然后跑到一個(gè)名叫“快樂(lè)森林”的游戲機(jī)前，我們倆一人占一臺(tái)機(jī)器，便開(kāi)始玩起來(lái)。
這個(gè)游戲機(jī)的上方有一排數(shù)字，假設(shè)你打到了數(shù)字5，5字燈就會(huì)發(fā)亮，同時(shí)它下方的小出口洞就會(huì)出來(lái)5張，打到了50就出50張。
剛開(kāi)始打游戲的時(shí)候，我覺(jué)得要獲得許多票不太可能，但經(jīng)過(guò)了一次又一次磨煉，我熟悉了操作的方法并找到了一個(gè)竅門(mén)，就是一直往里面打，這樣的話票數(shù)就可以越來(lái)越多。看著小出口嘩啦啦地流出，心里別提有多高興啦！當(dāng)有人從我這走過(guò)看見(jiàn)堆積起來(lái)的都會(huì)說(shuō)：“哇，這人的票好多呀！”我聽(tīng)了心里美滋滋的。我把這套方法傳授給媽咪，哈哈，她也得了很多票，我得意地說(shuō)：“現(xiàn)在我是你的師傅了！”
離開(kāi)了“快樂(lè)森林”，我們又來(lái)到了“籃球架”下，這是個(gè)“投籃球”的游戲，這個(gè)游戲也很有趣，這里的籃球架會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)，你要看準(zhǔn)之后，再把硬幣丟進(jìn)去，假如硬幣掉在了寫(xiě)有10字的.籃球筐里，那它就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)你10張。如果掉進(jìn)了100張的籃球筐，那它就會(huì)出100張。這個(gè)真是一個(gè)考耐心的游戲。
“神彩飛揚(yáng)”里游戲很多，“瑩光跳跳球”、“開(kāi)賽車”……但所有游戲中我最喜歡玩“快樂(lè)森林”，因?yàn)樗鼛Ыo我的快樂(lè)太多了！
快樂(lè)的游戲作文3
每個(gè)人都有童年生活，而童年生活卻是一生中最快樂(lè)，也是最難忘的時(shí)光，童年的時(shí)候我們玩過(guò)許
許多多的游戲……
我們經(jīng)常玩的.游戲有捉迷藏，二步成三，斗勇，但我還是喜歡玩捉迷藏，那天我和小紅約定一起去玩……
到了星期天的下午，我和小紅去草叢玩捉迷藏游戲，我對(duì)小紅說(shuō)：小紅，我們來(lái)玩捉迷藏。小紅說(shuō)：好吧！我又對(duì)她說(shuō)：那這樣吧，你先來(lái)找我3次，我再找你3次。就這樣，我們開(kāi)始了，第一次我藏在花叢里，不小心摔了一跤，被小紅找到了。第二次我藏在大樹(shù)旁，頭發(fā)不小心被小紅看見(jiàn)了，這一次又被找到了。我非常生氣，為什么每次都被小紅找到，這一次我藏在了一個(gè)安靜的草叢里。小紅找不到我了，我從她的后面走出來(lái)，拍了她一下，她被我嚇到了，我哈哈大笑。我和小紅接著玩到了太陽(yáng)下山。我們互相告別，一起約定下次還會(huì)再來(lái)玩。
捉迷藏可以鍛煉人的耳朵，使耳朵更加靈敏，也可以鍛煉身體，使身體更加健康，而且還能得到心靈上的滿足，從而使自己的到無(wú)限的快樂(lè)與滿足。這就是一個(gè)使我們快樂(lè)的游戲——捉迷藏。
快樂(lè)的游戲作文4
“哈哈哈！”教室里傳出了一陣陣爽朗的笑聲，你們想知道是怎么回事嗎？請(qǐng)聽(tīng)我娓娓道來(lái)。
這一天，老師教我們玩了一個(gè)游戲，叫“烏鴉和烏龜”。規(guī)則是一個(gè)人當(dāng)烏鴉，另一個(gè)當(dāng)烏龜，當(dāng)老師叫到“烏鴉”時(shí)，當(dāng)“烏鴉”的小朋友要迅速地把手縮回來(lái)，而當(dāng)“烏龜”的就要拍對(duì)方的手，如果拍到了“烏龜”就勝出。反之，如果老師叫到“烏龜”，那么就由做“烏鴉”的小朋友發(fā)起進(jìn)攻。這個(gè)游戲我們都愛(ài)玩極了。
第一次，我當(dāng)烏龜，老師剛叫了一個(gè)“wu”字，我就瞬時(shí)出手拍了一下對(duì)方，沒(méi)想到老師的后面一個(gè)字是“子”，這可把我氣壞了，我滿臉怨氣，氣得直跺腳，對(duì)手卻得意揚(yáng)揚(yáng)。就在此時(shí)老師叫了“烏鴉”，我趁對(duì)手得意忘形之際，“啪”地一聲打到了她的手，她嚇得一哆嗦。這下輪到我得意地冷嘲熱諷。古人曰：驕者必?cái)�，的確接下來(lái)的我一輸再輸。但我沒(méi)有放棄，在千鈞一發(fā)之時(shí)，我用力一拍，“啪”得一聲，卻還是沒(méi)打到，反而自己把自己打疼了，我的手變得通紅通紅的.。隨后的一輪又一輪，我們都玩得興起剎不住車了，我也知恥后勇奮起直追，最終和對(duì)手打成了平手，這游戲真是好玩極了！
我喜歡這節(jié)活動(dòng)課，更喜歡這個(gè)有趣的游戲。
快樂(lè)的游戲作文5
下課了，我們大家一起興高采烈的向一樓大操場(chǎng)上跑去。你猜我們?nèi)ジ墒裁�？先不告訴你，等一下你就知道了。
當(dāng)我們來(lái)到大操場(chǎng)上。沒(méi)想好要玩什么游戲，我問(wèn)大家：“你們有什么游戲是最好玩的？”話剛落音，就有許多同學(xué)爭(zhēng)先恐后的回答：玩捉迷藏、玩機(jī)器人、玩狼和羊、玩老鷹抓小雞......最后一致同意玩老鷹抓小雞的游戲，因?yàn)槲覀兒镁枚紱](méi)玩過(guò)，而且老鷹抓小雞玩起來(lái)也很有意思。
我們開(kāi)始選誰(shuí)當(dāng)老鷹了？“我覺(jué)得楊超當(dāng)比較合適，因?yàn)樗悬c(diǎn)嚴(yán)肅，看起來(lái)像老鷹一樣兇猛�！蔽艺f(shuō)。大家同意我的意見(jiàn)。然后讓高昂當(dāng)老母雞，余下的同學(xué)當(dāng)小雞。小雞一個(gè)一個(gè)的在老母雞后面。
剛開(kāi)始由于老母雞全神貫注的保護(hù)小雞，老鷹轉(zhuǎn)了半天也沒(méi)抓到一只小雞，氣得老鷹直跺腳。就在這時(shí)，老母雞正得意的放松下來(lái)，老鷹上前一撲，讓老母雞措手不及，結(jié)果小雞驚慌失措的一下子沖散了。狡猾的.老鷹一手抓一只小雞樂(lè)的合不攏嘴。
這場(chǎng)游戲“老鷹”勝利了，是我們得意忘形而帶來(lái)的后果。雖然我們輸了這場(chǎng)游戲，但大家都玩的不亦樂(lè)乎！
快樂(lè)的游戲作文6
今天，我來(lái)到作文班，陳老師說(shuō)，我們今天玩，梅花梅花開(kāi)幾朵。我在想：這個(gè)游戲怎么玩呢？有沒(méi)有趣呢？
首先，陳老師叫我們站成一個(gè)圓圈，我們站成了一個(gè)大圓圈。老師又說(shuō)：“我說(shuō)梅花梅花開(kāi)幾朵，梅花梅花開(kāi)……開(kāi)2朵，你們就兩個(gè)人抱在一起�！庇螒蜷_(kāi)始，陳老師在說(shuō)：“梅花梅花開(kāi)幾朵……”我的心里在想：��！會(huì)不會(huì)一下子就開(kāi)七朵呀！我會(huì)不會(huì)就像一只小狗被主人拋棄��！陳老師說(shuō)：“兩朵！”我迅速抱住了我身邊的一個(gè)同學(xué)。我開(kāi)心的想：我成功啦！我居然沒(méi)有被人“拋棄。”
第二輪開(kāi)始，“梅花梅花開(kāi)幾朵，梅花梅花開(kāi)……”陳老師又像剛才一樣，開(kāi)始說(shuō)起了游戲臺(tái)詞。我的心又一次開(kāi)始緊張起來(lái)，好像我是一只小魚(yú)，準(zhǔn)備要被鯊魚(yú)吃掉，我害怕極了。老師說(shuō)：“三朵！”我又一次度過(guò)了難關(guān)，但是陳卓灝沒(méi)有成功過(guò)關(guān)，陳老師叫他表演一個(gè)節(jié)目，但最后還是叫楊代替陳卓灝表演。精彩時(shí)刻來(lái)了，楊表演了貝殼打開(kāi)的聲音，特別搞笑。但我也描述不出來(lái)是什么叫聲，因?yàn)槟莻�(gè)聲音太夸張了，可能也不是一個(gè)字，一般人應(yīng)該不懂的'。
今天我在作文班得到了不一般的生活，得到了不一般的快樂(lè)。
快樂(lè)的游戲作文7
早上，幾個(gè)朋友來(lái)我家找我玩，我愉快地答應(yīng)了。“玩什么好呢？”我摸著腦袋說(shuō)�！安蝗缇屯嫘掳孀ト擞螒虬�。”其中一個(gè)人說(shuō)。大家都同意了。
游戲規(guī)則為：一個(gè)人當(dāng)判官，兩個(gè)人當(dāng)狼，其他人當(dāng)小羊。判官給每人發(fā)一張卡片，分別寫(xiě)上狼和小羊。抽到狼的人，不要跟別人說(shuō)，趁羊不備的時(shí)候，抓住羊，狼就獲勝。
就這樣游戲正式開(kāi)始了，我偷偷看了一下，發(fā)現(xiàn)我是羊。這時(shí)，“1號(hào)”突然看了一下紙，然后用手摸了一下頭，眼睛瞇成一條縫，嘴角朝下，嘆了一口氣，從他的眼神當(dāng)中我看出來(lái)他很失望，肯定是又抽到狼了。
我不禁笑出了聲，心里得意著：第一只狼已落網(wǎng)，正等待第二只……
為了找到第二只狼，我趁所有人不備，偷偷地躲進(jìn)了草叢里。突然，我發(fā)現(xiàn)“四號(hào)”在追“二號(hào)”，我在想：這“四號(hào)”會(huì)不會(huì)是狼呢？為了證實(shí)我的想法，我又從草叢里跳了出來(lái)，正好攔住了“四號(hào)”。只見(jiàn)四號(hào)咧開(kāi)了嘴，眼睛慢慢地閉起，齜牙咧嘴，真像一只兇巴巴的惡狼。這下，可都被我找到了啊，這局肯定是我勝。正當(dāng)“四號(hào)”要向我撲來(lái)時(shí)，我趁其不備，大聲喊道：“1號(hào)和四號(hào)是狼！”就在這時(shí)，判官跑了過(guò)來(lái)拉起我的手說(shuō)：“我宣布，羊勝！”
哈哈，通過(guò)這個(gè)游戲，我明白表情帶來(lái)的提示是很重要的`。當(dāng)然，在我們生活中，只要通過(guò)別人所流露出來(lái)的表情，就一定能知道別人的內(nèi)心想法。
快樂(lè)的游戲作文8
體育課上，操場(chǎng)那邊傳來(lái)一陣陣笑聲，原來(lái)幾個(gè)人在玩“盲人摸象”。我馬上加入了他們的游戲。
他們告訴我游戲的規(guī)則是：首先，石頭剪刀布。輸?shù)娜水?dāng)盲人，贏的人全當(dāng)象。用眼罩捂住盲人的`眼睛，然后盲人數(shù)123，宣布開(kāi)始。這時(shí)，象們不停地發(fā)出聲音，引盲人去抓他。被盲人摸到，就算輸了，替換做盲人。
然后，我和小伙伴兒就開(kāi)始游戲。石頭剪刀布，我贏了，我做大象。我快速地藏起來(lái)，小伙伴們也都各自藏了起來(lái)。我們都閉住嘴，憋著不出聲。我們一一藏好，盲人就開(kāi)始摸了。盲人走過(guò)來(lái)，我小心翼翼地躲開(kāi)了，我躲到了一棵大樹(shù)后面。我不小心踩了一片樹(shù)葉，“嘩”一聲，有了動(dòng)靜，盲人聽(tīng)見(jiàn)了，馬上向我這里摸來(lái)，我又馬上躲開(kāi)了。突然我腳下一滑，正巧盲人走到了我跟前。他一下子就摸到了我。
輪到我做盲人了，我?guī)狭搜壅郑腋杏X(jué)很不舒服，眼前一片黑暗。我就想一定要快點(diǎn)摸到他們。我快速數(shù)完了數(shù)開(kāi)始游戲。突然我聽(tīng)到了一個(gè)吐舌頭的聲音，我伸手一摸，一下子就摸到了那個(gè)人。
我們一直玩到下課。我們都玩得滿頭大汗，都累了。我做了很多次盲人，因?yàn)槲易钊菀妆蝗嗣�。我身后一個(gè)人說(shuō)，下一次我們?cè)偻婷と嗣蟮挠螒虬�！我欣然答�?yīng)了他的邀請(qǐng)。
這次游戲讓我覺(jué)得非�？鞓�(lè)，也讓我懂得了盲人的痛苦，他們?cè)诤诎抵猩钍嵌嗝吹牟蝗菀�。我們遇到盲人要幫助他們�?/p>
快樂(lè)的游戲作文9
快樂(lè)是什么？是勞動(dòng)，是付出，是玩耍……這些快樂(lè)中讓我印象最深刻的還是五年級(jí)玩得扳手腕。
第一輪是小組賽，老師把全班分成三個(gè)小組。我們組中最瘦小的先掰，徐陽(yáng)戰(zhàn)勝吳宇峰。這時(shí)，我上了，徐陽(yáng)那囂張的氣勢(shì)頓時(shí)灰飛煙滅，我挑了挑眉毛，發(fā)出了挑釁，他準(zhǔn)備“拼死一搏”，我只用了三成功力，把他的手停在半空，我跟他耗了一會(huì)兒，輕輕一掰，他就敗下陣了。楊家恒跟我勢(shì)均力敵，他還是敗了，我跟袁立大戰(zhàn)中，他贏了，無(wú)緣半決賽的`我十分沮喪。也脫穎而出的顧鑫羽竟然秒殺了袁立，大家都笑彎了腰。接下來(lái)，就是“雙顧”大戰(zhàn)，顧梓辛和顧鑫羽不相上下，不分伯仲，勢(shì)均力敵，兩人臉脹得通紅，都使出了吃奶動(dòng)，顧鑫羽一不小心分神了，顧梓辛趁此一掰，回過(guò)神的他力挽狂瀾，但體力漸浙耗盡，這時(shí)，我哈哈大笑道∶“果然‘雙顧相爭(zhēng)，必有一傷’！”顧梓辛艱難得贏得了男生隊(duì)唯一進(jìn)決賽的名額。另一邊，吳慧和戚露露正在爭(zhēng)奪進(jìn)入決賽的最后一個(gè)名額，許多人認(rèn)為吳慧能贏，但也有些人認(rèn)為自信滿滿的戚露露能贏。最終，究竟鹿死誰(shuí)手，“戚露露勝！”支持戚露露的開(kāi)心得一蹦三尺高，支持吳慧的十分沮喪，真是“幾家歡喜幾家愁”。在決賽時(shí)，一邊是強(qiáng)強(qiáng)對(duì)戰(zhàn)中脫穎而出的顧梓辛，一邊是巾幗不讓須眉，一路上過(guò)五關(guān)，斬六將的戚露露。誰(shuí)能奪得冠軍，大家都拭目以待，“嘣”的一聲，一只手已被另一只手掰倒，女中豪杰戚露露勝，大家笑了起來(lái)。
在這次掰手腕活動(dòng)中，大家都收獲了快樂(lè)。
快樂(lè)的游戲作文10
童年是一首耐人尋味的詩(shī)，一曲悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌，一支洶涌澎湃的舞蹈……
上周老師帶上我們?nèi)プ仙w山廣場(chǎng)玩，我們先圍了圈都坐在草坪上，然后玩丟手絹。游戲開(kāi)始了，先是何一棟來(lái)丟手絹。我們唱“丟，丟，丟手絹……”當(dāng)唱到“丟”的時(shí)候，何一棟故意彎下腰假裝把手絹放在潘寅昌的后面，潘寅昌反應(yīng)真快，向后把頭一看后面空空如也，我們哈哈大笑。就在我不注意的'時(shí)候，何一棟就把手絹放在我后面，還好我旁邊的人拍了我一下說(shuō)：“手絹在后面�！蔽也棚w快撿起手絹去抓何一棟。何一棟回頭一看，加快了速度，跑向我的坐位，眼看何一柯就要到終點(diǎn)了，突然他被草坪絆倒了。同學(xué)們都在說(shuō)：“何一棟站起來(lái)�！薄翱禳c(diǎn)！”我像看到了希望，加緊腳步往前沖，眼看我就要抓到他人，沒(méi)想何一棟像閃電一樣在地上一滾就坐到了我的坐位，同學(xué)們都被他那滑稽的樣子逗得開(kāi)懷大笑。而我就只好拿著手絹到前面表演節(jié)目。接著該我丟了？……
時(shí)間很快就過(guò)去了，我們戀戀不舍的回到了教室。這快樂(lè)的一刻又將成為我童年最珍貴的一頁(yè)。
快樂(lè)的游戲作文11
今天，我們十分快樂(lè)，因?yàn)槲覀儼嗯e行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的游戲隊(duì)會(huì)，隊(duì)會(huì)的主題是《感恩于心，回報(bào)于行》。
第一個(gè)游戲叫傳遞愛(ài)心接力棒。游戲過(guò)后，又進(jìn)行第二個(gè)游戲：攜手共進(jìn)，全因有你——護(hù)送盲人游戲。我和麗鋒是節(jié)目主持人。我大聲地宣讀游戲規(guī)則。宣讀完游戲規(guī)則后，我就大聲地問(wèn)彩虹隊(duì)：“彩虹隊(duì)，護(hù)送愛(ài)心游戲，Are you ready？”彩虹隊(duì)高喊隊(duì)呼：“彩虹彩虹，氣貫長(zhǎng)虹，Yeah！”看到各小隊(duì)都準(zhǔn)備好了，麗鋒發(fā)出游戲開(kāi)始的指令。
游戲開(kāi)始了，彩虹隊(duì)的盈盈扮演盲人，珊珊就做健全人。珊珊小心地扶著盲人（盈盈）來(lái)到呼啦圈旁邊。珊珊輕輕地摸摸盲人的頭，再拍拍盲人的背。盲人立刻明白了摸頭表示小心障礙物撞頭，拍背表示彎腰。兩人配合默契，順力通過(guò)第一個(gè)障礙物，接著，他們又安全地通過(guò)其他障物物。
各小隊(duì)的健全人都十分有愛(ài)心地護(hù)送盲人到達(dá)目的地，完成了護(hù)送盲人的任務(wù)。游戲之后，大家都開(kāi)心地暢談各自的收獲、感想。
通過(guò)快樂(lè)的游戲隊(duì)會(huì)，大家都明白：在成長(zhǎng)過(guò)成中，我們離不開(kāi)父母、老師、親人，社會(huì)的.關(guān)心、愛(ài)護(hù)和幫助，我們要時(shí)刻懷有一個(gè)感恩的心，努力做到感恩于心，回報(bào)于行。
快樂(lè)的游戲作文12
下課了，我興致勃勃地叫來(lái)了小明、小紅和我一起玩游戲。
我說(shuō)：“咱們玩什么，要不玩‘黃金搭檔’吧�！彼麄冋f(shuō)：“啊？”我說(shuō)：“你們不要奇怪，我說(shuō)的不是廣告里的‘黃金搭檔’，而是要教你們一個(gè)猜詞游戲。首先先選一名同學(xué)表演，再選一名同學(xué)來(lái)猜詞，然后選一名同學(xué)來(lái)拿卡片，如果猜的同學(xué)錯(cuò)了，就要重新選。最后誰(shuí)在限定的時(shí)間內(nèi)，猜對(duì)的'詞最多，誰(shuí)就和表演的同學(xué)是‘黃金搭檔’�！闭f(shuō)完我們便玩了起來(lái)。
我們首先用猜“石頭、剪子、布”的辦法來(lái)分工，結(jié)果第一輪是由小明舉卡片，小紅則做動(dòng)作，我嘛毫無(wú)疑問(wèn)當(dāng)然是猜詞的啦。第一詞上來(lái)了，小紅把她的手放在嘴邊，發(fā)出“吱吱吱……”的聲音，我一下就猜出了是老鼠；第二詞應(yīng)該沒(méi)那么好猜了，只見(jiàn)小紅把自己當(dāng)成彈弓的彈球，嘴卻被手弄的又尖又細(xì)，剛開(kāi)始我沒(méi)想到，聽(tīng)到倒計(jì)時(shí)，我急得直拍腦袋直跺腳，后來(lái)終于想到是憤怒的小鳥(niǎo)，這樣我猜對(duì)了兩個(gè)詞。第二輪是由小紅猜，小明做動(dòng)作，我舉卡片。而我寫(xiě)的卡片可有點(diǎn)難度，第一個(gè)詞便是國(guó)際，小明怎么做，小紅還是沒(méi)猜出來(lái)，接下來(lái)第二個(gè)詞小紅一下子便猜了出來(lái)。結(jié)果這個(gè)游戲最終由我和小紅成為了“黃金搭檔”。
游戲結(jié)束了，我們不僅從游戲中得到了快樂(lè)，而且也學(xué)會(huì)了如何用肢體語(yǔ)言去表達(dá)所學(xué)到的詞語(yǔ)。我想：這樣的游戲我們應(yīng)該多學(xué)一些，多玩一些。
快樂(lè)的游戲作文13
時(shí)代小學(xué)第九屆游戲節(jié)開(kāi)幕啦！分別分這幾個(gè)種類。親子游戲、男生游戲、女生游戲和團(tuán)隊(duì)游戲。
我覺(jué)得最好玩的游戲是男生游戲里的動(dòng)物大戰(zhàn)和團(tuán)隊(duì)游戲里的穿越火線。讓我先講動(dòng)物大戰(zhàn)吧！
游戲規(guī)則是：手拿憤怒的小鳥(niǎo)玩偶，瞄準(zhǔn)對(duì)面的.動(dòng)物扔過(guò)去，每個(gè)動(dòng)物分?jǐn)?shù)不同，按分?jǐn)?shù)發(fā)獎(jiǎng)品。共四次機(jī)會(huì)。
在男生游戲那天，我和王齊天一起玩動(dòng)物大戰(zhàn)這個(gè)游戲，我們一看，要玩動(dòng)物大戰(zhàn)的人很多。所以，隊(duì)伍已經(jīng)排得很長(zhǎng)了，好像一條長(zhǎng)龍。我和王齊天排到隊(duì)伍里去了，過(guò)了好久才輪到我，我拿起一只小鳥(niǎo)，對(duì)著一只豬扔了過(guò)去，結(jié)果沒(méi)扔到，四次機(jī)會(huì)我都扔那只豬，最后得四分，獎(jiǎng)品是一個(gè)萬(wàn)花筒，還不錯(cuò)吧！
我再說(shuō)穿越火線，規(guī)則是：兩人一組，背靠背，書(shū)拉手，手臂中間放一個(gè)籃球，但手不能碰到籃球，跨過(guò)兩排椅子。兩組比賽，哪組先到，哪組勝，地點(diǎn)：四（3）班教室。
團(tuán)隊(duì)游戲那天，我來(lái)到四（3）班隊(duì)伍也很長(zhǎng)，等了好久，才輪到我。我和一個(gè)大哥哥一組，“開(kāi)始！”我們兩組就出發(fā)了，結(jié)果另外那組比我們快。雖然輸了，可我依然很快活。
啊，游戲節(jié)的游戲多么有趣、多么好玩！
快樂(lè)的游戲作文14
今天上午的作文課，老師帶著我們玩了一個(gè)游戲，叫蒙眼捉人。
游戲開(kāi)始前，大家都很興奮。老師讓我們女生一組，男生一組，這樣石頭剪刀布來(lái)決定誰(shuí)抓。有兩個(gè)人輸了，哈哈，所以就由他們兩個(gè)來(lái)抓。老師給他們先蒙上眼睛，然后轉(zhuǎn)三圈再來(lái)捉。
開(kāi)始了，可是因?yàn)槿颂嗵珌y了，所以聲音就會(huì)很大。啊，才開(kāi)始，我還沒(méi)來(lái)得及跑就被抓到了。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，只要開(kāi)心就行。輪到我抓的時(shí)候，雖然看不見(jiàn)，但我會(huì)聽(tīng)，聽(tīng)他們的聲音�？墒俏衣�(tīng)到的.全都是群魔亂舞的聲音，太吵了，根本不知道往哪邊抓。所以我跑過(guò)去，張牙舞爪地隨便抓了一個(gè)。哇！我竟然捉到了一個(gè)，我自己都不敢相信。哈哈哈！
我們玩到最后一輪的時(shí)候，老師說(shuō)：等這位同學(xué)抓完了，就我來(lái)抓。大家很興奮。老師先給自己蒙上紅領(lǐng)巾，我們要求轉(zhuǎn)五圈。一開(kāi)始，老師就抓到了一個(gè)。有些人都害怕極了，心里就像鉆進(jìn)了一只小兔子，不敢說(shuō)話了�？墒�，在有個(gè)人摔倒的時(shí)候，大家都哈哈大笑了起來(lái)，老師趁這個(gè)機(jī)會(huì)又抓住了一個(gè)人。這些人還在那里給老師扮鬼臉呢，幸好老師沒(méi)看見(jiàn)。過(guò)了好久，老師抓的都只剩幾個(gè)同學(xué)了，但老師還沒(méi)有放棄�？吹竭@樣，同學(xué)們都說(shuō)老師還真厲害。最后老師給剩下沒(méi)被抓的三位同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)了藍(lán)卡，說(shuō)他們眼疾腳快。哈哈！
這堂課真是太有趣了！
快樂(lè)的游戲作文15
“加油，加油，勝利咯！”你知道我們?cè)诟墒裁磫幔磕俏襾?lái)告訴你吧，但是你可要保密哦！我們?cè)谕娲惦u毛這個(gè)游戲。
老師請(qǐng)了3個(gè)人到男生隊(duì)，又請(qǐng)3個(gè)人到女生隊(duì)，游戲開(kāi)始了，范瑞敏把雞毛一飄，使勁把雞毛吹到男生那兒去，雞毛像一架失控的小飛機(jī)，男生甘桐急的臉色發(fā)青，他把小時(shí)候吃奶的`勁都使了出來(lái)，女生一不留神雞毛落地了。大家熱火朝天地喊：“男生勝利，男生勝利�！�
就這樣男生把女生打得落花流水，男生以3比0勝出了。
下一局，男女混合賽。王宇辰發(fā)球，只見(jiàn)王宇辰把“球”輕輕一飄，雞毛像斷了線的風(fēng)箏一樣，隨處亂飄，此時(shí)趙婷浩使出全身力量猛吹雞毛，心想：“我們隊(duì)一定要?jiǎng)俪觥！逼鋵?shí)我也有點(diǎn)失望，因?yàn)槔蠋煕](méi)有請(qǐng)我，就在這時(shí)，王宇辰由于走了神，沒(méi)有吹到雞毛，雞毛落地了，王宇辰流露出很失望的表情，心想：“唉，老師怎么不幫幫我們隊(duì)呀，真可惜！”
時(shí)間過(guò)得真快呀！轉(zhuǎn)眼間，下課的鈴聲響了，同學(xué)們都開(kāi)心地、快地跑出教室。唉，我真想再玩一次有趣的游戲“吹雞毛”。
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