雞蛋浮起來(lái)了作文【經(jīng)典15篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的雞蛋浮起來(lái)了作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
雞蛋浮起來(lái)了作文1
世界之大無(wú)奇不有,連雞蛋都會(huì)游泳了,你信嗎?不信就跟我去看看吧。
今天,東方作文的老師走到講臺(tái)上說(shuō):“同學(xué)們,我們今天來(lái)教雞蛋游泳!”話音剛落,同學(xué)們便七嘴八舌地議論起來(lái),“怎么可能呢?”“對(duì)呀,雞蛋是不會(huì)游泳的!甭(tīng)了同學(xué)們的議論后,我心想:老師葫蘆里到底賣的什么藥,雞蛋怎么會(huì)游泳呢?
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,老師拿著兩個(gè)里面都裝滿了水的杯子,然后把雞蛋放入水中,只見(jiàn)蛋寶寶一頭扎進(jìn)水里,像潛水運(yùn)動(dòng)員一樣,隨后老師用一根筷子攪了攪,可雞蛋還是沉在水里,好像沉睡的.娃娃,并沒(méi)有浮起來(lái),此時(shí),同學(xué)們又開(kāi)始議論起來(lái),“雞蛋根本就沒(méi)有浮起來(lái),是老師在騙人!崩蠋熜χf(shuō):“我沒(méi)有騙人,接下來(lái)你就知道怎么回事兒了!
老師開(kāi)始在水中放入鹽,用筷子攪和了幾下,果然雞蛋像被施了魔法一樣浮了起來(lái),同學(xué)們個(gè)個(gè)目瞪口呆。后來(lái),老師為我們?cè)敿?xì)講解了這次實(shí)驗(yàn)的原理,原來(lái)是由于雞蛋的密度小于鹽水的密度,所以雞蛋才會(huì)在鹽水中浮起來(lái),而雞蛋的密度大于清水的密度,所以雞蛋在清水中就會(huì)沉下去。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn),我感受到了科學(xué)的奇妙,俗話說(shuō):“實(shí)踐出真知”,在日常生活中,我們要勇于探索,勇于實(shí)踐。
雞蛋浮起來(lái)了作文2
今天,我在《百科全書(shū)》里看到一個(gè)有趣的現(xiàn)象:如果在一個(gè)裝著水的玻璃杯里放一些鹽,再把雞蛋放進(jìn)去,雞蛋就可以浮起來(lái)。我不太相信,于是,就做了一這項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)。
我準(zhǔn)備了一個(gè)雞蛋、一些鹽,還有一個(gè)裝著清水的杯子,便興高采烈地開(kāi)始了實(shí)驗(yàn)。我一手拿杯子,一手拿雞蛋,剛一脫手,雞蛋便像一個(gè)跳水選手一樣,“撲通”一聲掉進(jìn)水,沉了下去。我往水里加了一點(diǎn)鹽,雞蛋慢慢地浮到了杯子中央,變成了懸浮狀態(tài)。我又加了更多的鹽,用棒子攪動(dòng),鹽慢慢融化,雞蛋也慢慢的浮到了水面上。我把她壓下杯底,一松手,它又立即浮了上來(lái),露出光滑的“小腦袋”。
這為什么那么神奇呢?我問(wèn)爸爸媽媽,他們都說(shuō)不懂。最后,我就用手機(jī)上網(wǎng)查。手機(jī)上說(shuō):當(dāng)雞蛋的.密度大于水的密度時(shí),雞蛋就會(huì)往下沉。如果在水中加一點(diǎn)鹽的話,雞蛋的密度就會(huì)和水的密度一樣,就會(huì)懸浮在水的中央。如果加大量的鹽的時(shí)候,雞蛋的密度就小于水的密度,就會(huì)浮在水面上。
通過(guò)這次體驗(yàn),我明白了一個(gè)道理:只有細(xì)心觀察,認(rèn)真思考與實(shí)踐,才會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的奧秘。
雞蛋浮起來(lái)了作文3
我在一本科學(xué)書(shū)上看到一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn):雞蛋也能從水中浮起來(lái)。為了見(jiàn)證奇跡,我也做了一次這樣的小實(shí)驗(yàn)。
首先,我準(zhǔn)備了以下幾樣物品:一個(gè)雞蛋,、一只水杯、一些鹽和水。開(kāi)始實(shí)驗(yàn)了,我先向杯中倒入水,再把雞蛋放入水中。只聽(tīng)“啪”一聲,雞蛋重重地沉入了水底。雞蛋怎么沒(méi)有浮上來(lái)呢?我又在水杯中加入鹽,然后用一根筷子輕輕攪拌,使鹽融化。但是雞蛋始終沒(méi)有浮出水面。我想:是不是這個(gè)雞蛋太大了?于是我又換了一個(gè)小一點(diǎn)的'雞蛋。而且在杯子里再加入了一些鹽。我不停地?cái)嚢柚,攪拌著。突然雞蛋噌的一下,浮出了水面。我高興得上蹦下跳!我用手指點(diǎn)了點(diǎn)雞蛋,雞蛋先是被我壓下去了,但是很快它又慢悠悠地浮了上來(lái)。
后來(lái),我在百度上搜索了一下,才知道雞蛋浮出水面是跟密度有關(guān)系。因?yàn)樗舆^(guò)鹽后,鹽水的密度增加,雞蛋排開(kāi)液體的重量會(huì)增加,浮力大于雞蛋的重量,所以雞蛋會(huì)浮出水面。
最后我想用一句話總結(jié)這個(gè)實(shí)驗(yàn):真是想不到,科學(xué)真奇妙。
雞蛋浮起來(lái)了作文4
今天,我們一進(jìn)教室就看見(jiàn)桌子上放著一個(gè)透明的玻璃杯子,杯子里面裝著清水,旁邊還有一個(gè)雞蛋、一只筷子和一袋鹽巴。有些同學(xué)說(shuō):“今天老師要表演魔術(shù)!”那時(shí)我還不能確定,心里充滿了期待!
這時(shí)熊老師笑盈盈走來(lái):“今天表演魔術(shù)!”一聽(tīng)到老師這樣說(shuō),我們都?xì)g呼雀躍起來(lái)!
開(kāi)始表演魔術(shù)了,老師先把一個(gè)雞蛋小心翼翼地放進(jìn)水中。雞蛋沉了下來(lái),像一個(gè)乖巧的小寶寶在睡覺(jué)!霸趺醋岆u蛋浮起來(lái)呢?”老師神神秘秘地問(wèn)我們。隨后,熊老師把鹽巴拿了起來(lái)準(zhǔn)備往杯子里倒,可大家卻搶著說(shuō):“給我吃一點(diǎn)!”可是這是老師做飯用的呀!最終,老師“大發(fā)慈悲”給了我們每人一點(diǎn),我也吃了,好咸呀!
熊老師繼續(xù)表演魔術(shù)。老師把鹽巴倒進(jìn)杯子里,再用筷子攪拌,水像漩渦一樣在轉(zhuǎn)動(dòng),蛋寶寶被吵醒了。熊老師把筷子拿起來(lái)了,蛋浮了起來(lái),但是沒(méi)有完全浮出水面,熊老師繼續(xù)用筷子攪拌,我心里想:“要是我是蛋寶寶,一定會(huì)被轉(zhuǎn)暈的'!痹诶蠋煹呐ο,雞蛋寶寶的頭露出了水面,魔術(shù)成功了!教室里充滿了歡呼聲!
通過(guò)這個(gè)魔術(shù),我知道了因?yàn)辂}水的浮力比清水大,所以雞蛋會(huì)浮起來(lái)。我以后一定要仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)更多奧秘,回家也要再做一次這個(gè)實(shí)驗(yàn)!
雞蛋浮起來(lái)了作文5
開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了,實(shí)驗(yàn)內(nèi)容是讓雞蛋浮起來(lái)。
首先,我從消毒柜里拿出一個(gè)大碗,擰開(kāi)水龍頭放入三分之二的自來(lái)水。然后,我從冰箱里拿出一個(gè)雞蛋放入水中。雞蛋貼著杯壁滑下去,可雞蛋卻沉了下去,搖搖晃晃地,在水中動(dòng)都不動(dòng),似乎像一個(gè)氣喘吁吁的病人。
于是,我拿了櫥柜里的'鹽,用勺子舀了一勺放入水中。攪拌過(guò)后,雞蛋慢慢地浮了一點(diǎn),離開(kāi)了杯底。我想用手把雞蛋托住看實(shí)驗(yàn)是否成功。結(jié)果托住以后以為成功了,一松開(kāi),雞蛋又沉入了水里,一動(dòng)不動(dòng)。后來(lái),我又加了一勺鹽。但還是沒(méi)有用,雞蛋似乎浮上來(lái),但沒(méi)過(guò)幾秒時(shí)間,調(diào)皮的雞蛋又回到了杯底。
接著,我一次性加了兩勺鹽,似乎感到勝利的到來(lái),結(jié)果雞蛋浮出了水面,不過(guò)幾秒又掉到了水底,我是又憤怒又絕望了!正當(dāng)我想放棄時(shí),我不知怎地有了信心。
最后,我又放了一勺鹽,雞蛋似乎聽(tīng)話了,一點(diǎn)一點(diǎn)地浮了上去,“哇”,我開(kāi)心得一蹦三尺高,雞蛋終于浮了上來(lái),我想把它按下去,可雞蛋像個(gè)皮球一樣又彈了上來(lái),實(shí)驗(yàn)總算成功了!
這次實(shí)驗(yàn),讓我明白了要有恒心才能把事情做好!
雞蛋浮起來(lái)了作文6
“哇,雞蛋浮起來(lái)了!”教室里傳來(lái)了陣陣驚嘆聲。什么?難到雞蛋寶寶被我們吵醒啦?帶著好奇心,我趕緊走進(jìn)教室看個(gè)究竟。
我們做了個(gè)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)工具有:水杯、水,還有雞蛋和食用鹽。我們先把杯子裝滿水,再把雞蛋寶寶放入清水中。這時(shí),雞蛋寶寶來(lái)了個(gè)360度大轉(zhuǎn)彎,慢悠悠地沉入杯底。我們又往杯子加入了一勺鹽,白色的鹽粒一下子就沉到了水底,可雞蛋寶寶一動(dòng)不動(dòng),但是水變得渾濁了,變白了。我們又往水里加入了第二勺鹽,水變得又白了許多,水底下堆積了一個(gè)白色的沙丘,但是雞蛋寶寶還是一動(dòng)不動(dòng)。我們又加入了第三勺,只見(jiàn)雞蛋寶寶一下子就跳了上去,像是剛吹起來(lái)的氣球一樣。我們又加入了一勺,發(fā)現(xiàn)雞蛋寶寶探出頭來(lái),好像在說(shuō):“里面好咸啊,我要出來(lái)呼吸新鮮空氣!”
這個(gè)小實(shí)驗(yàn)讓我們明白了清水加入鹽使水的.浮力變大,水的浮力變大,雞蛋就會(huì)浮上水面。我們要有一顆善于觀察的心,生活中處處有發(fā)現(xiàn)!
雞蛋浮起來(lái)了作文7
一天,我上網(wǎng)課的時(shí)候,老師教了我們?cè)鯓幼岆u蛋在水里浮了起來(lái)。我覺(jué)的很奇怪,又有趣。我要自己做一次
實(shí)驗(yàn)材料有雞蛋、杯子、一杯水、鹽、一根筷子。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,我先在杯子里倒入一大半的水,在把雞蛋慢慢的放進(jìn)去,雞蛋像睡覺(jué)的孩子沉入水里。我想:雞蛋都沉下去了,怎么能讓它浮起來(lái)呢?我又加了一勺鹽,在拿起筷子開(kāi)始攪拌,盡可能讓鹽溶解掉。我一邊攪拌,一邊問(wèn)自己:鹽為什么能讓雞蛋在水面上浮起來(lái)呢?我越來(lái)越緊張了起來(lái),慢慢的,雞蛋浮起來(lái)了一點(diǎn),越來(lái)越高!半u蛋浮起來(lái)了!”我高興的跳起來(lái)。
為什么雞蛋加入了鹽水會(huì)浮起來(lái)呢?我上網(wǎng)查了一下,發(fā)現(xiàn),雞蛋為何不再水里浮起來(lái),主要是雞蛋的密度大于水的'密度的話,這時(shí)候就可以讓雞蛋就不會(huì)沉下去,而是直接浮起來(lái)的。而在水中加入一定量的鹽,就能讓密度增加,這樣雞蛋就浮起來(lái)了。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我得到了知識(shí),也得到了快樂(lè)。
老師評(píng)語(yǔ):
“鹽浮雞蛋”的實(shí)驗(yàn)的過(guò)程和原理寫(xiě)的很清楚,很棒!孩子!
雞蛋浮起來(lái)了作文8
今天,我來(lái)到小桔燈上作文課。我剛打開(kāi)門(mén),就發(fā)現(xiàn)桌上有一杯裝滿水的杯子,一個(gè)乒乓球大的雞蛋,一雙細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的筷子和一袋食用鹽。我正奇怪這節(jié)課要干什么?老師就宣布說(shuō):“這節(jié)課是實(shí)驗(yàn)課!”做什么實(shí)驗(yàn)?zāi)?起初我不知道做什么,受到同學(xué)們一點(diǎn)啟發(fā),我就知道要干什么了。原來(lái)是雞蛋倒入水中,加鹽,讓雞蛋浮在水面上實(shí)驗(yàn)。
開(kāi)始了,周老師把雞蛋小心翼翼地放入水中,生怕把雞蛋弄碎了。然后把鹽袋撕開(kāi),倒了大約一勺鹽,之后用筷子攪拌。雞蛋就是不聽(tīng)話,好像賴在底下睡大覺(jué)似的,就是不肯走。周老師心急了,連忙把雞蛋撈上來(lái),加了大約三勺鹽。之后,雞蛋才浮了起來(lái)。
可是周老師很遺憾地說(shuō):“都怪我心太急,沒(méi)讓你們看到雞蛋上升的變化。不如我們?cè)賮?lái)一次吧?”大家都覺(jué)得這個(gè)想法挺好的,就同意了。首先倒來(lái)一杯熱水,把雞蛋放里面,加鹽攪拌,雞蛋又浮了上來(lái)。最后,周老師提出了一個(gè)問(wèn)題:“雞蛋為什么浮了起來(lái)呢?”“因?yàn)樗拿芏茸兇罅藛h!”我后面的.同學(xué)答道。
實(shí)驗(yàn)結(jié)束了,可是大家都放心不下這個(gè)雞蛋,想把它摁回去“睡覺(jué)”?赡茈u蛋不聽(tīng)話,又浮了上來(lái)。
老師點(diǎn)評(píng):字跡工整,語(yǔ)言通順流暢,將實(shí)驗(yàn)的過(guò)程寫(xiě)得清清楚楚,觀察仔細(xì)。
雞蛋浮起來(lái)了作文9
“哇——”一大清早,教室里傳來(lái)一陣陣歡呼聲,原來(lái)老師要帶我們做有趣的實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?/p>
同學(xué)們一聽(tīng)到“實(shí)驗(yàn)”兩個(gè)字,就歡呼雀躍地叫起來(lái)。老師準(zhǔn)備了一根筷子,一個(gè)雞蛋,一袋鹽,還有裝滿水的杯子。同學(xué)們很期待實(shí)驗(yàn)的.開(kāi)始,更期待實(shí)驗(yàn)會(huì)不會(huì)成功。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,老師把雞蛋拿起來(lái),小心翼翼的放入水中。這時(shí)雞蛋像一塊大石頭一樣沉入水底,紋絲不動(dòng)。“雞蛋睡大覺(jué)了,怎么會(huì)浮上來(lái)?”一位同學(xué)站起來(lái)半信半疑地說(shuō)!皠e急,好戲還在后面呢!”老師神神秘秘地說(shuō)。
然后,老師加了少許的鹽,鹽像雪花一樣紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落下?呻u蛋呢?還是像一個(gè)懶娃似的一動(dòng)不動(dòng)。我們的眼睛也一眨不眨地盯著杯子看了一會(huì)兒,發(fā)現(xiàn)倒進(jìn)去的鹽沉入了杯底,像給杯底鋪上了一層雪白的地毯。
隨后老師把大把的鹽撒入杯中,頓時(shí),杯子里“塵雪飛揚(yáng)”,老師拿起筷子攪拌,杯中瞬間刮起了劇烈的龍卷風(fēng),只見(jiàn)雞蛋欣欣然,睜開(kāi)了眼,舒展筋骨緩緩上升,在杯中跳起了優(yōu)美的芭蕾舞。同學(xué)們目瞪口呆,驚訝不已。老師又讓我們按一下雞蛋,可每次雞蛋都調(diào)皮地上下跳動(dòng),探出了可愛(ài)的小腦袋。
這次實(shí)驗(yàn)告訴我們:只要多觀察、多思考,就能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。
雞蛋浮起來(lái)了作文10
20xx年11月29日 星期五 天氣晴
水中加鹽能讓雞蛋浮起來(lái)嗎?帶著這個(gè)疑問(wèn),我開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)。
我既緊張又興奮:緊張的是雞蛋能浮起來(lái)嗎?興奮的是什么情況都是事實(shí)。我猜:“它應(yīng)該能浮起來(lái)吧?”那還是讓事實(shí)來(lái)說(shuō)話吧!
我準(zhǔn)備好了雞蛋、杯子、水和鹽,杯子洗干凈后加上自來(lái)水,將雞蛋放進(jìn)去,只見(jiàn)雞蛋在水中跳了跳就沉了下去。我加了一點(diǎn)鹽,多么期待雞蛋能很快浮起來(lái)!在一旁觀看我做實(shí)驗(yàn)的爸爸說(shuō):“鹽加太少了,而且要有一定的時(shí)間呀!”我又慢慢地加了些鹽,雙眼一眨不眨地盯著水里的雞蛋。
過(guò)了一會(huì)兒,雞蛋從杯底慢慢浮了起來(lái),我詫異極了,雞蛋真的從水里浮起來(lái)。
為什么在水中加鹽后雞蛋會(huì)浮起來(lái)呢?我百思不得其解,只好從書(shū)中尋找答案。原來(lái)在水中加鹽后會(huì)使水的密度變大,才可以“托”起小雞蛋。
看一看小雞蛋,我用手輕輕敲了敲雞蛋,發(fā)出悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲,好像是在水中跳的'天鵝舞一般,有趣極了!我有時(shí)候總想用手把它壓下去,可它總是調(diào)皮地浮了上來(lái),好像是在逗我玩似的。這就是密度吧。
做科學(xué)實(shí)驗(yàn),不但可以知道一些科學(xué)知識(shí),還能增添許許多多的樂(lè)趣!
做小實(shí)驗(yàn)可真快樂(lè)!我特別喜歡做小實(shí)驗(yàn),你們喜歡嗎?
雞蛋浮起來(lái)了作文11
看,那里有雞蛋,水杯,筷子,水和鹽。我們非常好奇和疑問(wèn)。有的同學(xué)說(shuō):老師要把生雞蛋打碎放進(jìn)杯子里再把鹽倒進(jìn)杯子里喝生雞蛋湯。有的同學(xué)說(shuō):老師要把雞蛋打碎再放鹽堆再把水放進(jìn)鹽里玩。有的同學(xué)說(shuō):老師要吃生雞蛋。老師笑哈哈地告訴我們,我們要做一次實(shí)驗(yàn)。
首先,老師小心翼翼把雞蛋放進(jìn)杯子里。好像一個(gè)潛水員跳進(jìn)海里。他慢慢地沉到杯子底下,好像它在杯子底下睡大覺(jué)。在我們這種角度來(lái)看雞蛋就像個(gè)土豆。接著放一點(diǎn)鹽再用筷攪拌,雞蛋像陀螺一樣的在旋轉(zhuǎn)。不一會(huì),又懶羊羊落到杯子底下睡它的大覺(jué)了。我們都覺(jué)得非常遺憾,忐忑不安,我們?cè)谙肜蠋熓×。但是老師還是笑容滿面的。然后老師再把更多的`鹽放進(jìn)杯子里,再更用力的攪拌,雞蛋慢慢地浮起來(lái)了。雞蛋好像如夢(mèng)初醒。最后就像下雨天,池塘里的魚(yú)氧氣不足就伸出頭來(lái)吸空氣。
實(shí)驗(yàn)成功了我們拍手歡呼并且百思不得其解,七嘴八舌地說(shuō):“因?yàn)槔蠑嚢璋央u蛋浮起來(lái)了,因?yàn)椤?老師說(shuō):“因?yàn)榍逅兂闪他}水,使雞蛋浮起來(lái)。
雞蛋浮起來(lái)了作文12
今天,我們迎來(lái)了期待已久的活動(dòng)課?烧l(shuí)能告訴我,老師帶鹽干嘛?做飯嗎?
“今天我們來(lái)做實(shí)驗(yàn):讓雞蛋浮起來(lái)!
只見(jiàn)老師把柜子上的東西舉在手中,一雙筷子,一個(gè)杯子,兩包開(kāi)過(guò)的鹽,一枚雞蛋。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,老師把杯子端在手中,另一只手的食指和大拇指捏著雞蛋,小心翼翼地將雞蛋放入杯中。然后拿起一包鹽,倒入少量鹽,鹽一到水中就化了。為了讓鹽充分融化,老師用筷子拌了拌。
雞蛋在筷子的攪拌下,動(dòng)了動(dòng),又沉睡過(guò)去,同學(xué)們都笑了起來(lái)。老師繼續(xù)加鹽,雞蛋還是穩(wěn)如泰山。老師一臉是時(shí)候展示真正的技術(shù)了的'表情,又一次開(kāi)始大量加鹽,水逐漸變得渾濁,原來(lái)清澈的水失去了透明。不過(guò),我隱隱約約看到雞蛋浮了上來(lái)。等水再次變清澈,雞蛋已經(jīng)浮在水上面了。同學(xué)們異口同聲地“哇”了一聲,雞蛋伸出小腦袋,看著外面大千世界。
原來(lái)呀,加鹽會(huì)使水的密度增大,浮力也增大,所以雞蛋就會(huì)浮到水面上了。我心想:以后要多多觀察事物,因?yàn)榭茖W(xué)就在身邊,等你發(fā)現(xiàn)。
雞蛋浮起來(lái)了作文13
星期六的作文課上,王老師給我們做了一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,只見(jiàn)王老師變魔術(shù)似的從講臺(tái)下拿出一瓶純凈水、一個(gè)里面塞著一塊洗碗布的玻璃杯和一袋食鹽。王老師先把玻璃杯里的洗碗布取出,小心翼翼放在手心,把它攤開(kāi)。我眼前一亮,里面竟然藏著一個(gè)雞蛋!接著,王老師拿起純凈水,擰開(kāi)瓶蓋,把水倒入玻璃杯中,直到水位到了杯子高度的.三分之二。王老師輕輕地拿起雞蛋,小心地把雞蛋放到入水中,雞蛋直接下沉了。王老師取出雞蛋,扶住玻璃杯,往杯中倒入一些食鹽,再用一根又細(xì)又長(zhǎng)的筷子飛快地?cái)嚢柚,直到水變成可灰白色為止。這時(shí),王老師輕輕地把雞蛋放到入鹽水中,雞蛋在鹽水中彈跳了幾下,漸漸沉入水底。這時(shí),一位同學(xué)站起來(lái)說(shuō):“”一定是鹽加少了!“
多么有趣的實(shí)驗(yàn),我也要自己動(dòng)手做一做這個(gè)實(shí)驗(yàn)!
雞蛋浮起來(lái)了作文14
今天,老師帶來(lái)了一包鹽,一個(gè)裝滿大半杯水的杯子,一個(gè)雞蛋,還有一雙筷子。同學(xué)們見(jiàn)到后,便議論紛紛。有的同學(xué)說(shuō):“今天一定要做實(shí)驗(yàn)!庇械耐瑢W(xué)打趣道:“今天老師要用鹽水煮雞蛋給我們吃!比嗦(tīng)了之后,哈哈大笑。
這時(shí),老師親切地說(shuō):“今天,我們來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)叫‘雞蛋浮起來(lái)了’!崩蠋熜⌒囊硪淼匕央u蛋放進(jìn)了水里,只聽(tīng)“撲通”一聲,雞蛋沉入杯底。老師往水里放了一些鹽,用筷子在水里攪拌,雞蛋伸了個(gè)懶腰,之后又不動(dòng)了。老師繼續(xù)往水里加鹽,同學(xué)們個(gè)個(gè)都瞪大了眼睛,生怕自己少看了一個(gè)細(xì)節(jié)。忽然雞蛋翻了身,站了起來(lái)!鞍!太神奇了!”同學(xué)們都尖叫了起來(lái)。
老師又繼續(xù)加鹽,雞蛋慢慢浮出水面。同學(xué)們一擁而上,圍在老師周圍,怕錯(cuò)過(guò)這個(gè)神奇的'景象。有同學(xué)在一旁,指著雞蛋說(shuō):“真像是一顆漂亮的大珍珠啊!”
雞蛋露出了小腦袋,在水里“跳舞!卑嚅L(zhǎng)問(wèn)老師:“雞蛋是怎樣浮起來(lái)的?”原來(lái)在水中加了鹽后,水的密度變大了,雞蛋受到了浮力就變大了,就浮出了水面。
生活中處處有學(xué)問(wèn),需要我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
雞蛋浮起來(lái)了作文15
一上課,老師神秘地拿出了半杯清水,一枚雞蛋,一根筷子,和一袋鹽。同學(xué)們七嘴八舌地說(shuō)著:“難道老師要幫我們做飯嗎?”就在這時(shí),老師在黑板上寫(xiě)了“讓雞蛋浮起來(lái)”這幾個(gè)字,老師說(shuō):“今天我們的實(shí)驗(yàn)就是讓雞蛋浮起來(lái)!甭(tīng)后,同學(xué)們伸長(zhǎng)脖子想看個(gè)究竟。
老師小心翼翼地把雞蛋拿入手中,然后輕輕地放入水中,只見(jiàn)雞蛋慢慢地往下沉,到了杯底下,一動(dòng)也不動(dòng),像一個(gè)潛水員。
老師放了一勺鹽杯子里,然后又用筷子攪拌了幾下。雞蛋像一個(gè)跳來(lái)跳去的小朋友似的,跳上跳下,不一會(huì)兒像玩累了似的,沉入水底睡大覺(jué),一動(dòng)也不動(dòng)。同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地看著,我心想:難道老師的.筷子有魔力嗎?“
老師又往杯子里倒了更多鹽,這時(shí)奇跡出現(xiàn),雞蛋像輕了很多,直起身子像小朋友在水里游泳似的,要不時(shí)出來(lái)透透氣。這一刻,我和同學(xué)們都目瞪口呆。
老師對(duì)我們說(shuō):水中加鹽,浮力增大,雞蛋就會(huì)浮出水面。科學(xué)世界真神秘。
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