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師恩難忘作文

時間:2024-02-23 11:56:40 好文 我要投稿

師恩難忘作文(集合)

  在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的師恩難忘作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

師恩難忘作文(集合)

師恩難忘作文1

  日月如梭,光陰似箭,歲月匆匆,時光荏苒;腥魰一ㄒ滑F(xiàn),六年的小學時光已在無聲無息中沉入回憶。眼看分別正邁著匆匆的步伐向我們走來。離別的傷感,在你我微微濕潤的眼角,在你我依依不舍的目光中,悄然……

  我眷戀您——我的老師,就如那魚兒離不開池水,小鳥離不開藍天。也許,無情的歲月會像滾滾河水般奔向遠方,將你我分開,但我永遠會記得你我的老師。

  我會記得你在“故事會”門前時,對我悉心的教導;我會記得你在運動會賽場上,給予我的鼓勵的目光;我會記得你在考場上,對我們故作輕松地開“玩笑”,以舒緩緊張的.氣氛。

  這幾年來,你一直為我們默默地付出,卻從不奢望回報;幾年來,你總是對我們百般關心,卻不曾收獲我們的溫暖;幾年來,你用辛勤的汗水澆灌我們,自己卻從未乘得陰涼。

  有人說,老師是翅膀,能讓學習們在天空盡情翱翔;有人說,老師是蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;有人說,老師是輪船,載我們遨游知識的海洋;有人說,老師是階梯,助我們登得高、看得遠……

  老師是夏天里的一絲涼風,老師是驕陽的一樹綠蔭,老師是沙漠中一片綠洲。

  有一份感情,沒有天空的遼闊,卻足以讓我們銘記于心;有一份感情,沒有大海的深沉,卻教我們不敢忘記;有一份熱情,沒有高山的挺拔,卻能讓我們潸然淚下。

  幾度回眸,看到的是你充滿愛和期待的眼神。幾度眺望,你那憔悴的身影早已深深嵌入我們的腦海。三尺講臺,一片熱忱,為我們,你付出了太多太多……我們無以為報,只有把這一份感動埋藏心底,轉化為學習的動力,用優(yōu)異的成績來回報你。多少次失去信心,無心去欣賞路邊的鳥語花香,你總是用平靜而又溫和的話語,鼓勵我們,讓我重新振作起來。

  這一程,我不會走得孤單,因為這一路有你。

師恩難忘作文2

  在萊蕪博客網(wǎng)看到一篇文章叫做《師恩難忘》,描述了他與老師相處的點點滴滴,碰巧我最近也寫過一篇這樣的文章。真的,我感覺和我的老師相比,他的老師簡直殘忍甚至喪心病狂:啪!清脆的一巴掌打在我臉上,火辣辣的疼。這是我自上六年級以來,第一次被老師打,原因很簡單,就是因為計算題錯了一個,當然不止我一個人受罰,除幾個優(yōu)等生坐著之外,全班同學都站了起來,一聲不吭的等待著老師的責罰,規(guī)定錯一個題挨一巴掌,不一會兒,全班同學的臉,都有幾個紅紅的印記。我看到這里的時候,真的為他們打抱不平,這簡直是老師隊伍里面的害群之馬!要知道這樣子是很容易把人的耳膜打破的!要知道愛迪生被人一巴掌打破耳膜終其一生一個耳朵都喪失聽力!何況有的人還要打好幾下!不就是錯了一道計算題嗎?有必要么?還沖著他們大喊大叫:這么簡單的數(shù)字題你們就錯了這么多,我真后悔教你們畢竟他們還是孩子!才六年級!你要他們怎么樣!

  讓我驚訝的是,在很長一段時間里,他們竟然都乖乖聽話,我剛開始讀到這里時我想這是典型的懦夫,沒有反抗壓迫就會繼續(xù)!自由是自己爭取出來的!如果這是在我們班的話,如果他這樣打我的話,我的思緒飄出去很遠,突然我發(fā)現(xiàn),我的數(shù)學老師也不是那么可惡,她只是沒有之前的'老師親切罷了,她只是不善于表達罷了,她也沒有扇我耳光,只是扭我耳朵罷了,連他們都能相處的這么融洽,結局這么美好,我們?yōu)槭裁床豢梢,就算是兇如狗的老師,也有慈祥溫和的一面不是么有時她找我談話時,是那么的溫柔,那么的平易近人,臉上不時露出笑容,在那一瞬間,我竟感受到了母親的溫暖,是啊,她就像母親一樣,溫柔、善解人意。當他走的時候,學生們竟然很傷心!我相信這些淚水絕對是真情實感的流露,同時我也對我的未來充滿了信心!

師恩難忘作文3

  王老師,眾多學生中您還記得平凡的我嗎?

  四寸粉筆,曾經(jīng)寫下了無數(shù)的文字;三尺講臺,曾經(jīng)留下了無數(shù)的身影;兩米書桌,曾經(jīng)批改了無數(shù)的作業(yè)?偸怯羞@么一個人,用自己的一生鑄就了別人成功的一世。

  該怎樣形容數(shù)學老師?高大?或許是吧!嚴肅?可能是吧!熱情?大概是吧!但在這“或許,可能,大概”之中,總有那么一個肯定——這是一個有高度責任感的老師!

  清晨,兩個饅頭一杯清茶,原來生活可以這樣簡單的過。

  不記得是第幾個早晨了,由于學期末將近,我每天都會早早到校,不記得是第幾次遇見他了,每當我停好車子走在上班級的路上,前面總是能看到那個身影,邁著矯健匆忙的步伐,向著我們班級方向走去,當然,離不開的是手中提著的早已沒有溫度的饅頭;蛘,有時當我踏進班級的門時,已經(jīng)看到他的身影在晃動,他正在激情地為同學講述題目。

  在這樣的身影的鼓勵下,我總能精神飽滿的迎接每個早晨;在這樣來也匆匆去也匆匆的身影的督促下,我意識到了學期末的逼近,復習的時間已經(jīng)不多了。王老師,謝謝您,謝謝您用這樣堅持不懈的精神,用這種最樸實的方式鼓勵支持著我們!

  課堂上,您用已經(jīng)濕潤微紅的眼睛,告訴我們:同學們!努力些,對數(shù)學多花些時間,數(shù)學一定會進步!

  辦公桌上,您整理的那一張張講義,釘上的那一個個釘書針,每一份作業(yè)紙上細致認真的批改,都是您對我們無悔的付出,都是您對我們無怨的`盡職。

  我們交上去一份份凌亂的試卷,再次發(fā)回時,總會是一本本排放整齊,用一顆顆釘書針釘好的講義本。記得有一份講義題號印刷出了錯,你一張一張的為我們改正。這些本可以讓我們自己做好的事,你卻親力親為。這時,用任何話語來贊嘆您不是都顯得很無力嗎?王老師,此刻,我只想對您說一聲:“您辛苦了!”

  有這么一個人,用汗水和心血,澆灌成長了一批又一批的學生!

  這個人就是您——我的班主任兼數(shù)學老師的王老師。

師恩難忘作文4

  六年前,我跨進了這座學校。時光猶如白駒過隙一般,從我眼中溜走。不經(jīng)意間回首,校園里的每個角落都藏著學子讀書的身影,操場每一寸土地都被我們的汗水澆灌,課堂的每一分鐘都綻放著思維的花朵。

  “蠶絲吐盡春未老,燭淚成灰秋更稠!崩罾蠋煟咧v臺,你奉獻青春。是你打開知識的大門,引導著我們?nèi)ヌ剿鲓W秘。你是火把,燃燒自己,也照亮我們。你就像是在知識土壤中生長的蒲公英,為我們提供無窮能量,待我們長大時,再讓風吹散我們,讓我們天涯為大,四海為家。

  輕叩記憶的閘門,往事瞬間流淌。記得有一次,有道題難住了大家,你問了班上所有人,全班有一多半不懂,而我就是其中的“一份子”。你把我叫起來,可我腦子一片空白,一籌莫展。你拿著粉筆在黑板上寫下一個又一個公式,你就像是書中的引導人,可我還在猶豫,俗話說的好:“知之為知之,不知為不之,是知也!蹦闶悄菢拥男湃挝遥晌覅s一味的欺騙自己。事后你把我叫到了辦公室……“楊金松,你今天怎么了,心不在焉的,是我講得不好,還是你不想聽呢?”我陷入了沉思……還有什么能和老師的諄諄教導相比呢?

  記得還有一次,因為我粗心大意,腦袋像脫了疆的野馬一樣,放縱自己的.懶惰。你暗中觀察,知道我的驗算極其不認真,放學后毫不猶豫地把我留下來,為我講那些我做錯了的題,聽不懂就耐心地再講一遍,直到我會為止。

  十年樹木,百年樹人;插柳之恩,終身難忘。六年小學時光,豈止李老師,我忘不了每一位老師的教育和培養(yǎng)!忘不了你們和藹可親的目光,忘不了你們循循善誘的指導,更忘不了那一聲聲任重道遠的囑托。是你們用辛勞哺育我們快樂成長,是你們用知識滋潤了我們干渴的心田。永遠感恩,我敬愛的老師們!

師恩難忘作文5

  教師是太陽底下最崇高的職業(yè),從古至今,不知有多少贊美老師的詩句。唐代詩人李商隱曾說過:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!彼勾罅忠舱f過:“教師是人類靈魂的工程師!比藗円舱f:“教師就像園丁,一株株鮮花培育得鮮艷動人!蔽艺f:“老師是春蠶,是園丁,更是一位偉大的母親,他用自己甘甜的乳汁哺育我們,讓我們茁壯成長!

  我,也有這樣一位老師,她就是我的班主任花老師,我今年六年級了,這是她教我們的'第四年。在這四年里,有些事情像浮萍一樣流逝,但有些事情卻一直刻在我的心上。

  花老師是一位無私的老師。花老師有一個兒子,叫斗斗,有一次斗斗得了肺炎,住在了醫(yī)院里,斗斗爸爸在醫(yī)院里照顧斗斗,而花老師卻還要在教室里辛苦地給我們上課。白天花老師用心為我們上課、批改作業(yè),晚上去照顧斗斗,看著花老師是疲憊的身影,我不禁覺得很心疼,在花老師的眼里,我們不僅是她的學生,更是她的孩子。于是,我主動幫助老師做一些力所能及的事情,不讓老師操心。看到老師欣慰的笑臉,我心里比吃了蜜還甜。

  花老師是一位有責任心,關愛學生的好老師。有一次我們班的一位同學得了水痘,后來,又有兩位同學得了水痘,班里人心惶惶,每個同學都怕自己感染上。,可花老師的舉動卻讓我們定心了訐多,她每天都反復提醒我們開窗通風,鍛煉身體,經(jīng)常到外面呼吸新鮮空氣。還每天兩三次地幫我們消毒,并且?guī)Я藘善看讈,把醋煮開了,放在教室里消毒;ɡ蠋煾敲刻煲辉绨幫我們檢查,看看背上是否長了水痘。在花老師的關心下,生水痘的同學痊愈了,而其他同學也能安心上課了;ɡ蠋熯@種無私奉獻精神值得我們學習,她不顧自己的身體,不怕被傳染,只為了我們能夠健康,在花老師愛的光環(huán)下,水痘病毒都入侵不了我的身體。

  “鮮花,感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩天空,因為天空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳;而我要感恩老師,因為老師帶領我遨游知識的海洋。

師恩難忘作文6

  六年小學時光一閃而過,從當初的懵懂無知到現(xiàn)在的漸漸成熟,這期間,老師教會了我太多、太多。我知道,用不了太長時間,我就會像初次踏進這所校園一樣,去探索另外一個更加廣闊的空間,在那里更加如饑似渴地翱翔、求知。

  作為我五、六年級的班主任,任老師對我的教育之恩難以言表,本想當面向她表示感謝,卻又知道自己笨嘴拙舌,難免詞不達意,就讓我以筆代言,用最純潔、最真摯的情感來回報師恩的千萬分之一吧!

  兩年來,從端正我們的品行,到輔導我們的學業(yè),處處體現(xiàn)著您對我們的關心;從白天的言傳身教,到晚上的認真?zhèn)湔n,時時反映出您對我們的呵護。那多如繁星的粉筆塵沫,染白了您多少青絲;那春夏秋冬的`季節(jié)交替,又記載了您為我們健康成長付出的多少心血!

  記得有一次,您碰到了腿,流了不少血,還到醫(yī)院縫了好幾針。但即便如此,為了不耽誤課程,第二天,您仍然堅持著來到學校為我們授課。望著您走路時那痛苦的神情,任老師,您可知道,我們的心也伴隨著您的腳步,像被針扎了似的劇烈疼痛著。那一天,您一節(jié)課也沒落下!

  有一天,外邊下著大雨,我卻在略有涼意的教室里發(fā)燒了。是您一邊聯(lián)系我的家長,一邊給我接水喝,并為我披上一件衣服保暖。當?shù)弥业母改敢蚵愤h不能及時到校后,您匆匆安頓好了班級,便帶我去校醫(yī)室。路上,您怕我淋雨再加重病情,就將傘全部罩在了我頭上,任憑密集的雨點敲打著您的身軀。天氣是涼的,可我的心卻是熱乎乎的。老師,您全心全意的付出、無微不至的照顧,怎能不讓我銘記于心?又怎能不讓我想著回報師恩?

  老師,您對我們的好,您對我們的愛,您對我們的付出,這些事一樁樁、一件件,讓我難忘。我想,把我們班里那4塊黑板比作您對我們四季如一的關愛是多么貼切啊——風風雨雨,始終和我們在一起!

  老師,無論走到哪里,我都會記得您對我們的好,您對我們的愛;您給我們傳道,您給我們授業(yè),您的師恩是我們一生的榮耀!

師恩難忘作文7

  中國有句老話:一日為師,終身為父。從小就受著祖國文化熏陶的毛澤東,無論是作為一名渴求知識的學生,還是作為中國億萬人民的領袖,他始終如一地敬重那些教育和引導他的師長。

  當了共和國主席的毛澤東,平易近人,回到韶山,經(jīng)常把自己的老師請到家里做客、聊天,噓寒問暖。不論是當年對他好或是不好的老師,毛澤東都一視同仁。在撤離延安的路上,因為老師徐特立胃不好,所以,毛澤東就把從重慶得來的戰(zhàn)利品——暖水壺送給了老師,為了讓他在行軍路上多喝點熱水。主席這種敬老尊師的品德,是我們學習的榜樣。

  再想一想我小時候的啟蒙老師和益智老師。我的啟蒙老師是小天使第五幼兒園的左建梅老師,她像媽媽一樣關心我,給我穿衣服、喂飯,和我一起做游戲,教我簡單的拼音、數(shù)字,陪伴我度過了幼兒時期的快樂時光,我時常想起她——不知她現(xiàn)在怎么樣了。

  而我的益智老師,則是我從一年級到現(xiàn)在的語文老師——燕子老師。她個子不高,身體微胖,圓圓的臉上有一雙炯炯有神的眼睛。她上課風趣幽默,每節(jié)語文課都可以聽到我們非同2班的同學積極發(fā)言和激烈的討論聲。在我成長的'路上,燕子老師為我付出了許多許多,她教會我們拼音、漢字、國學經(jīng)典……在她上課時,若是有人在下面不認真聽講或搞小動作時,她就會厲聲斥責。在學習上,我們遇到難題時,燕子老師又會像慈母一樣,耐心地指點,直到我們完全懂了為止。為了我們的學習,燕子老師費盡心思,創(chuàng)辦了讀書俱樂部,讓我們能互相學習,互相討論。她還向我們推薦了許多好書供我們閱讀,提高寫作水平,她對我的教育、鼓勵、幫助、使我終身難忘。

  老師,一個神圣的職業(yè),是她教會了我知識,是她教會了我做人的道理,是她讓我知道責任,我一定要牢記老師的諄諄教導,用自己最好的成績?nèi)蟠鹄蠋煹慕逃鳎?/p>

師恩難忘作文8

  師恩如炎炎夏日里的清風,烈烈寒風中的紅日,是灑遍大地的甘霖,是跨越天際的彩虹……從小學一年級至今,教過我的老師有許多,他們給了我無盡的恩情。這學期教我們班的體育老師——柯老師,同樣令我難以忘懷。

  柯老師是一個嚴師,在他的教育下,我們班的紀律有了明顯的好轉。一次,我們班下樓到學校的大操場上排隊?申犖椴坏珱]排整齊,而且亂成了一團。大家有的在說笑,有的卻在追逐,把本不想要上課,倒像是一個自由集市。一會兒,柯老師下來了,本來面帶笑容的他,臉色頓時變得嚴肅起來。他立馬走到隊伍面前,大喊了一聲“站好”,同學們便乖乖的回到自己的位置站好?砂嗬镒钫{(diào)皮的林昆展同學排好隊后還在那嘀咕,老師發(fā)現(xiàn)了,便把他從隊伍里就出來,拉到他面前批評,等到林昆展認完錯時才讓他歸隊。在柯老師的`嚴格要求下,我們班的秩序越來越好,排隊時再也不會亂成一堆。在廣播操評比中多次被評為“優(yōu)秀班級”,我覺得這應該歸功于柯老師。

  柯老師雖然嚴厲,但對同學們十分關心,總是耐心地教導我們。有一次,我們班正在進行體育考試。順序是按號數(shù)來排的。我剛好是頭個上場,可投沙包不是我的強項。第一次我才投出2米多,老師見了,就走過來對我說:“別緊張,你應該把手再向后彎一點。你看老師做個動作給你看。”說完,柯老師便做了個動作,示范給我看。我照著老師教的方法去做。果然,扔得遠多了,結果投沙包一項我獲得了不錯的成績。在柯老師的幫助下,我再也不怕考體育了,我從心底里感謝柯老師。

  柯老師,假如我能搏擊藍天,那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士,那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬,那是您給了我青春的光亮!柯老師,感謝您!

師恩難忘作文9

  人人都說,父愛如山;母愛似水。這山水給予了我們生命,但這生命是無色無味的,那么是誰讓我們的生命變得絢麗多彩,變得充實的呢?是老師!

  老師是園丁,我們是花朵,他們無時無刻不在為我們修枝剪葉;老師是雨水,我們是那干旱的禾苗,他們用他們的生命滋潤著我們;老師是綠葉,我們是紅花,他們一直默默的付出襯托出我們的美;我們是航船,那么老師就是燈塔!“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”老師燃燒了對自己的生命,照亮了我們未來的道路!如果說人類的進化是地球的驕傲,那么老師的出現(xiàn)就是人類的驕傲!

  有一件事令我至今難忘,我從小就體弱多病。記得那是一個風和日麗的上午,我們正在上英語課。突然,我的肚子劇痛,痛得我撕心裂肺。此時我可以明顯地感受到我去的臉已經(jīng)扭曲了。鄭老師看見我此時的`狀況,他趕忙走過來!鞍⑦_,你怎么了?”“老師我,我肚子痛!倍亲由蟼鱽淼膭⊥词刮艺f不出話來,“肚子痛?”“嗯,老師……”“先別說話了,我去給你接一點開水!薄班拧焙韧炅碎_水肚子依舊哈是那么痛!昂命c了嗎?”“沒有!薄澳慵译娫挾嗌?”“老師我爸爸打工去了,我媽媽沒有手機!澳窃趺崔k呢?哦,我送你回去。”鄭老師開車把我送回了家,回到家媽媽立刻決定去醫(yī)院,但是沒有車,媽媽急得像熱鍋上的螞蟻—團團轉。這時鄭老師開口了,“我送你們吧!”“這,好么?”“走吧,孩子得病要緊,現(xiàn)在應該下課了?熳甙桑瑒e耽誤了孩子的病情!”醫(yī)院里,鄭老師幫著我媽媽排隊去,掛號,見醫(yī)生……忙的滿頭大汗,最后確定是急性闌尾炎,醒來后,我發(fā)現(xiàn)媽媽趴在我的旁邊我的動作碰醒了媽媽“兒子,醒了”“嗯,媽媽你怎么把我弄到這個地方的,叫了救護車?”“沒有,這次多虧可你們鄭老師,他幫媽媽掛號,還親自把你送到了醫(yī)院,他忙的滿頭大汗,回去上課去了,兒子,好好學習報答鄭老師!”“嗯”。

  師恩難忘,永生難忘!

師恩難忘作文10

  劉慈欣在《鄉(xiāng)村教師》中說道:“這個沒有記憶傳承的文明,在無其他文明干涉的情況下,竟然建立了B級文明!”這其中老師功不可沒,那么請問你最喜愛的老師是誰呢?

  我最喜愛的老師是我們小學5、6年級的班主任:楊老師。

  有一次楊老師因為給我們改卷子一宿沒睡,第二天硬撐著給大家上課,第三天就病倒了。當時老師一步三搖,累得睜不開眼,還一手提著擴音器,一手顫抖地拿粉筆在黑板上寫出一個個歪曲的小字。甚至在病倒后還不忘批改我們的作業(yè)。當時老師的背影和飛揚的粉筆灰我至今記憶猶新,就像昨天發(fā)生的一樣。

  還有一次事件也讓我印象深刻,說這件事改變了我人生的軌跡有點兒過,但至少對我?guī)椭艽,對自己而言是一次很好的改變。一直到五年級開始的時候其實我的成績一直是十分一般的,甚至有些偏下,主要原因就是因為我不夠努力,不好好學,追求所謂的“高效學習”。楊老師發(fā)現(xiàn)了我的問題,所以在下午放學后把我叫到了辦公室。當時老師嘆了一口氣,表情嚴肅卻又帶著三分親切,語重心長地對我說:“孩子啊!你所謂的‘高效學習’是不靠譜的,老師是不會害你的,教你的`都是好方法……”說的的確很有道理,可當時的我卻屢教不改,還老覺得老師多管閑事。但是,隨著時間的流逝,漸漸地,我體會到了學習的樂趣和自己“高效學習”的可笑之處。不用老師逼著,自己就努力學習,后來就提高了成績,我也更加上進了。

  老師,就像海上的燈塔,指引著人生這艘船的方向;老師,就像蠟燭,燃燒自己照亮別人。如果沒有老師就沒有人類的輝煌文明,所以我們應該愛護我們的老師。師恩難忘,感恩永存!

師恩難忘作文11

  有一個目光,它給了我信心和勇氣,讓畏縮不前的我一掃內(nèi)心的膽怯和害怕,毅然地走上了講臺,順利地完成了我的競職演說。朱老師,這就是您的目光,是您的目光鼓舞、激勵了我,給了我勇氣和力量,讓我不再猶豫和害怕!

  想到這兒,我的腦海里就會浮現(xiàn)出一幕動人的畫面。那天下午,我們班競選班干部,這次我也精心地準備了演講稿,也想當個“官”兒。激烈的演講終于開始了,魏立凡和王小米兩人挺身而出,針鋒相對,都想當班長,精彩幽默的演講博得了陣陣掌聲,我也情不自禁地為他們鼓起了掌來。不過,此刻我的內(nèi)心無比緊張,感覺講臺和我之間仿佛隔了一座山,是那么遙遠,那么難以逾越,阻擋著我前行的腳步。

  恐懼和前進在我的內(nèi)心激烈地爭斗著,一個指引我繼續(xù)向前,永不言;另一個則讓我知難而退,立刻退出。此刻的我猶豫不決,仿佛正處在光明與黑暗的`交界處,如果選錯了,將墜入萬丈深淵,如果選對了,迎接我們的將是光明美好、充滿希望的明天。

  此刻,我正試圖從恐懼中掙脫出來,就在這時,一向沉默的朱老師向我投來了一個堅定的目光。對,就是這個目光,讓我感受到了信心與力量,她仿佛在說:“加油,唐瀚,你一定行!”對,我能行!隨即一切恐懼全都被拋到九霄云外,我大步流星地走上了講臺,繪生繪色地開始了我的演講,那個肯定的目光時時刻刻都好象在注視著我,讓我越講越有勁,越講越有激情。最終,我如愿以償?shù)禺斏狭藢W習委員,回到了座位上,我內(nèi)心久久難以平靜。再看看朱老師,她的目光里充滿的又是欣慰、贊許和期待,仿佛在說:“新的起點,新的開始,要繼續(xù)努力!”。

  朱老師,我忘不了您那自信堅定的目光,忘不了您的莘莘教誨,是您讓我們掌握了更多的知識,是您讓我們成為明天祖國的棟梁,您就是我們靈魂的工程師!

師恩難忘作文12

  在教過我的有許許多多的老師,有學校里的楊老師和關心愛護我們的魏老師,在輔導班里有一心一意要交給一門藝術的林雷老師,和教了我好幾年畫畫的林老師。還有教我乒乓球的劉教練,在這些被我敬佩的老師當中我敬佩的'老師是叫我們乒乓球的劉教練,當然了別的老師也不是不好只是劉教練在我心里留下的印象最深。

  記得有一次,我剛到劉教練的班去學習。那時我的動作很爛,也很不標準。劉教練說:“你先等我一會,我把該處理的事情盡快的處理完,”結果劉教練把半節(jié)課的東西十分鐘就處理完了,目的是騰出更多的時間來教我動作,一開始劉教練讓我做一個動作,我拿起拍子,左手耷拉著,慢慢的從腰這里到頭那里差不多劃了一道的弧線,劉教練一臉怒氣的說道不行,太不標準了,這時候我心里想到玩完了,這次一定是完蛋了,又要被批評一頓,這可怎么辦呀?想到這一刻的時候劉教練突然發(fā)話了,來不要氣餒,讓我給你糾正一下就好了。我這時心里想到:“咦,怎么不批評我呢!真奇怪。老師大步流星的向我這里走來,一把抓住了我的手說道來讓我拿著你的手做一個動作就好了,”劉教練拿著我的手慢慢的舉了起來,我的腳就在這個時候動了一下,劉教練說腳不要動。我心里暗暗想到劉教練為什么會這么好呢?我心中很疑惑。突然劉教練那雙有力的手就從我的腰這里達到拒絕了我的眼這里,這是我才明白真正的動作。我以后不會辜負您的劉教練

  經(jīng)歷了這件事之后我認識到了老師的偉大,老師您那無私奉獻的精神真值得我們后世永久傳頌。

師恩難忘作文13

  種子在土壤中發(fā)芽,當它探出頭來,接觸大自然時,就需要溫暖的陽光為它導引,當它饑腸轆轆時,就需要和煦的太陽給它能量,當它正在成長茁壯時,更需要學富五車的太陽傳授它,讓它一步步攀向天空。

  新生時剛踏進班級就被春雷般的嗓音給震懾住了,迎面而來的是一副面目兇惡,兩眼炯炯有神的威武面孔。她好似一名嚴肅的將軍,那兩道目光正因我的遲到緊盯不放。我如一個小兵,只好抬頭承認我的疏失,并向將軍請求饒恕。這段新生期訓練過得戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,做任何事始終遵循著“有做、做完、做對、做好”的原則,不敢有絲毫的怠惰或字句的怨言。但是我對老師的印象卻因朝夕的相處而日漸轉變。

  在日常的課程中,她總是滔滔不絕的演講,同學發(fā)問時,也都會停下來細細闡述解題的關鍵,考試每下愈況時,她仍就把全班留下來輔導課業(yè)。從不放棄任何一位學生,竭盡全力去開導、指引同學正確的道路。一次生病時,我痛苦難堪的趴在桌上,后方傳來一聲親切的`關懷,老師鼓勵我說:“痛苦會過去,美會留下,你一定可以戰(zhàn)勝病魔,鍛鍊的更強壯!甭犕昀蠋煹陌参,窗外的冷冽已不足為懼,此時我要更加成長,把磨練視為砥礪,勇敢抽芽扎根。因為我心中有一顆時時照耀的太陽,伴著我,給我更強大的信心,更多的能量。

  風雨過后。我成功戰(zhàn)勝了病魔,但也同時去除了害怕老師的心魔。老師的教導讓找吸收養(yǎng)分,老師的關懷讓我學會克服困境,老師的引領,帶我走向更開闊的世界。我正以一株成長的幼苗在陽光的呵護下去探索一片更湛藍的天空。老師不僅是我生命中不可或缺的恩人,更是我學習景仰的大師。

師恩難忘作文14

  老師,大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁; 我卻要說,您就是祖國的棟梁。您就像一支紅燭燃燒著自己 ,用您的光照亮了我們前進的道路。

  在學習中您嚴格要求我們,同時您又細心地觀察我們每個學生的缺點。比如我,我以前是一個不自信的小女孩,我們的'語文韓老師發(fā)現(xiàn)了我這個缺點,有一天,她和我談心。親切地問我怎樣才能學好語文,我支支吾吾地說:“要多讀、多思考,嗯……多回答問題!崩蠋熣f:“那你為什么不敢回答問題呢?是不是怕回答錯了被別人笑話啊?”我說:“嗯!崩蠋熡终f:“怕什么呢,人有時臉皮就要厚一點,起碼有人還不敢起來回答問題呢!你只要敢于回答問題,你就是最棒的!”聽完了老師的話,我的心中立刻充滿了自信。

  老師,在學習中您是老師,可在生活中您就是我們的朋友。

  記得有一次,我們同學們組織去九如山游玩,荊老師是我們的特邀嘉賓。一路上,我們大家表演節(jié)目、玩游戲、唱歌、猜腦筋急轉彎……車上的每個角落都充滿了我們的歡聲笑語。

  到了九如山,荊老師還和我們合了影,“咔嚓”,又一張美美的照片出爐了。我們被九如山的美麗風光陶醉了,忘了走路,荊老師會說:“同學們,快點走,不要掉隊!”有時我們走快了,荊老師又會說:“同學們,慢點,小心腳下的路,注意安全!”遇到好的景色,荊老師會停下來為我們細細的講解;一會兒她又和我們追逐嬉戲。整個九如山一行,我們和荊老師打成一片。

  老師,您既是我們的恩師,又是我們的知心朋友,還是我們的慈母,在這里,我想對您說:“老師,我愛您!”

師恩難忘作文15

  老師就像一盞明燈點亮我們前進的方向,老師就像一襲清風吹散我們心中的迷霧,老師就像一本淵博的書,總是耐心教導我們。

  在清風悠悠烈日凌空的夏日,黑板上緊緊挨著的粉筆字仿佛像我們急迫等待下課的心情一般。小房間上的涂鴉板上還承載著我們稚嫩的夢想?粗煜さ男7,幼稚的夢想心中盈滿一種感受。心中泛起一陣漣漪。橘子汽水的香味飄散在天空。老師熟悉的教訓仿佛還回蕩在耳旁。當時覺得最動聽的音樂仿佛就是同學們朗朗讀書聲,現(xiàn)在回想起來就是老師的嘮叨聲都顯得那么熟悉那么悅耳動聽。

  暑假歸來,望著熟悉又陌生的課桌不知在何處看到一句話,眼眶微微被浸濕。一位同學說:“希望還是同樣的同學,在熟悉的課桌上,同樣的老師評講一下中考試卷!

  簡單樸素的話讓我們的眼淚奪眶而出,青春校園略顯青澀的話語卻是引人淚下。老師一貫的嘮叨盼望再次聽聞,一種酸澀的感覺漫上心扉。

  翻開筆記本上老師細細地批注,紅色的筆跡清晰可見,卻又漸漸模糊不清。記憶中老師的臉紅潤有彈性,現(xiàn)在卻爬滿皺紋,黑發(fā)夾雜著銀絲白云悠悠。黑板上排列的難題,我們還沒有解開。

  老師的'嘴角抿出一絲微笑,兩眼微瞇,心中嘴角露出一絲欣慰。老師看著我們就像農(nóng)民看著豐收的果樹一般。心中的喜悅隱藏不住。

  陽光頑皮的跳躍在老師的肩頭,給老師增添一絲年輕的活力。記憶中的她總是皺著眉頭。但今天她伸展眉頭笑得眼角紋都偷溜了出來。銀絲仿佛也漸漸轉為黑絲,依稀回到初見的那一天。嚴格負責是我對她的第一印象,她的性格就像她故鄉(xiāng)的重慶火鍋一樣,又麻又辣,但后面漸漸發(fā)現(xiàn)那湯料滿滿都是對我們濃濃的關愛。

  那些我們一起刷過的題,我拿著試卷耳邊又響起她的嘮叨。親切回蕩在耳邊句句扣進心扉。感謝老師陪著我們嘮叨了三年,感恩老師對我們的教誨。多年以后我們一定記得老師陪伴我們的日子。

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