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[通用]我們的學(xué)校作文14篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的我們的學(xué)校作文，歡迎大家分享。
![[通用]我們的學(xué)校作文14篇](https://p.9136.com/00/l/d1a7d0a305_5fbf7f1b72749.jpg)
我們的學(xué)校作文 篇1
在群山環(huán)繞的鋼城中，有一幢白色的建筑物特別搶眼，那就是我們的學(xué)校。那是一座集景色、現(xiàn)代化于一身的育人天堂??韶鋼一中。
我們學(xué)校的大門是前兩年才竣工的，宏偉、大方，燙金的大字顯現(xiàn)出學(xué)校的氣度不凡。校門的左側(cè)是我校幾年來努力的肯定，一塊塊鍍銅的牌匾見證著我們學(xué)校從一所普通的中學(xué)成長(zhǎng)為市一級(jí)學(xué)校，省一級(jí)學(xué)校，見證著我們學(xué)校是怎樣在風(fēng)雨中成長(zhǎng)的。踏入校門，映入眼簾的不是莊嚴(yán)的教學(xué)樓，而是一級(jí)一級(jí)的階梯，在我們學(xué)生的眼里，這長(zhǎng)長(zhǎng)的階梯就是我們通向知識(shí)殿堂的康莊大道。
走上了階梯就可以看見莊嚴(yán)、整潔的教學(xué)樓了，每天清晨朗朗的讀書聲就是從這里響起。我們的教室在一樓，雖然樓層不高，但窗外的景色卻依然怡人。每天上完了課，在教室外的梧桐下站一站，那感覺真舒服。這僅僅是我們學(xué)校的一棟教學(xué)樓，我們學(xué)校一共有四棟教學(xué)樓，其中有一棟是老師們的辦公樓。無論是哪一棟，那優(yōu)雅的環(huán)境一樣使人在繁重的工作之余可以得到很好的放松。
辦公樓是老師們辦公、備課的地方，里面配備現(xiàn)代化設(shè)施，使老師們工作起來既方便又省力。在樓面上用燙金字寫著“教育要面向世界、面向未來……”辦公樓一共有五層，全校從初一到高三的幾百名老師每天就在這里工作，除了辦公室，還有政教處、總務(wù)處和會(huì)議室。別看是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一棟樓，全校的工作可都在這里有條不紊地進(jìn)行著呢！
辦公樓對(duì)上去就是學(xué)生宿舍了，雖然環(huán)境有些簡(jiǎn)陋，但是住在里面的同學(xué)們可都是自立、自強(qiáng)的好榜樣呢。在宿舍樓旁邊，還有地理園，生物園。這些可都可以讓同學(xué)們?cè)鲩L(zhǎng)見識(shí)，拓寬視野呢。在宿舍樓的上面就是學(xué)校的籃球場(chǎng)了，每天都有許多高年級(jí)哥哥們?cè)谏厦娲蚧@球，讓許多的同學(xué)可以一展身手。
從籃球場(chǎng)一路走下來，在我們的左手邊有一棟綜合樓。所謂綜合樓，就是綜合了所有實(shí)驗(yàn)室、休閑室的大樓。里面設(shè)有生物實(shí)驗(yàn)室、物理實(shí)驗(yàn)室、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室和圖書室……每次我走進(jìn)這里，總覺得這棟樓充滿了智慧。一樓的圖書室是我常去的地方，里面有好多的'書籍，不僅有學(xué)習(xí)上用的輔導(dǎo)書，寫作指南，還有用來消磨課余時(shí)間的武俠小說和散文集，在書的海洋里遨游常常會(huì)令我忘記時(shí)間，忘記一切。還有音樂室、舞蹈室，這些地方也常常跳躍著智慧的音符。
綜合樓的左側(cè)就是我們學(xué)校的大操場(chǎng)。300米的跑道，橢圓形的足球場(chǎng)，還有五顏六色的健身器材，這里可是我們課余鍛煉的好地方。這里依傍著青山，習(xí)習(xí)的涼風(fēng)吹得人神清氣爽，當(dāng)我們擺脫繁重的課業(yè)，盡情地在操場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)是才能感覺到是多么的寬廣，多么的自由自在。
這就是我們的學(xué)校，一座集環(huán)境和現(xiàn)代化于一身的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。
我們的學(xué)校作文 篇2
在建寧路街道邊，有一個(gè)美麗的大花園，那里永遠(yuǎn)風(fēng)景如畫，永遠(yuǎn)是世外桃園，永遠(yuǎn)書聲朗朗。這就是我們學(xué)�！L(zhǎng)平路小學(xué)。
我們長(zhǎng)平路小學(xué)可是舊貌換新顏嘍！整容后的學(xué)校更具有一番特色。學(xué)校大門用紅色瓷磚砌起來，上面用白色字寫著“南京市長(zhǎng)平路小學(xué)”幾個(gè)大字格外耀眼。在春光中散發(fā)出光芒。走進(jìn)學(xué)校大門，一個(gè)“金光大道”在我們腳下，大道用瓷磚寫著我們學(xué)校創(chuàng)建以來的各個(gè)階段。大道一旁是櫥窗，它展示了學(xué)生的杰作；記錄了學(xué)校的歷史，展現(xiàn)了學(xué)校的榮譽(yù)。朝前看就是臘梅園，每當(dāng)冬天，所有的花兒都躲起來了，只有這個(gè)小精靈——臘梅不畏嚴(yán)寒，在寒風(fēng)中傲然挺立著，她用那黃色細(xì)小的花瓣告訴人們：決不要向困難低頭，只有不畏艱苦，與困難奮斗，才會(huì)活出生命的精彩。臘梅花的芽也別具一番情趣，那個(gè)小芽看起來就像綠色的花兒一樣，片片連在一起，挺好看的。
大道右邊是一列花壇，里面種著數(shù)不勝數(shù)的花草。每當(dāng)春天到來時(shí)，迎春花先仰起黃色的.臉蛋說：“朋友們，春天來了，大家揚(yáng)起最美的笑臉吧！芨芨草聽到了呼喚，一個(gè)勁地向著太陽(yáng)綻放光彩。最引人注目的是那個(gè)松柏球，圓圓的，綠綠的，松柏球一年四季好像從來沒有變過樣，雖然其貌不揚(yáng)，但它為校園綠化默默地奉獻(xiàn)著，雖然沒有人贊賞它，它也絲毫沒有怨言。只是默默地站在那兒。一旁有個(gè)桂花園。園里被石頭鋪成的小道分割成一個(gè)小“棋盤”每個(gè)方格里都有一棵桂花樹，每當(dāng)天高云淡的秋天到來時(shí)，一進(jìn)校園大門便能聞到那清清的，淡淡的，裊裊的花香，讓人無不陶醉在這花香中�；ㄏ惆橹覀儗W(xué)習(xí)這多么有詩(shī)意��！這桂花是黃色的，像米粒一般大小，四個(gè)花瓣兒，中間沒有花蕾，四個(gè)瓣卷起來，在綠葉的襯托下更加美麗。陽(yáng)光照在上面更加美麗無暇，似乎煥發(fā)著光彩。
當(dāng)盛夏來到時(shí)，月季也就開的更盛了，顏色豐富多彩：紅的似火，粉的似霞，白的如雪，黃的同金；還有紅漸變粉，黃漸變綠，粉漸變白，花瓣潤(rùn)澤透明，像琥珀或玉石雕成的，十分嬌艷，在陽(yáng)光下艷的逼人眼，月季花是重瓣的，邊上是有微微的棱角，花瓣兒向上卷起，似乎一碰便可以濺出水來，月季花莖上的那些刺好像在說：“我是護(hù)花使者，你敢侵犯月季花，我可饒不了你�；▋鹤藨B(tài)萬千，它們有的亭亭玉立，似乎很驕傲地說：“哪個(gè)有我美？”有的含苞欲放，像個(gè)害羞的少女，有的完全盛開了，似乎很驕傲地說：“看我多美？”有的還是花骨朵兒，像花瓶似的。它們散發(fā)出一陣陣誘人的香味，引來了一只只小生靈。
多么美麗的校園，多么美麗的花草。
我們的學(xué)校作文 篇3
我們的學(xué)校坐落在長(zhǎng)墊公路的邊上，是墊江縣向長(zhǎng)壽區(qū)敞開的南大門。
我們的學(xué)校，老師就像父母一樣親切。老師對(duì)我們不管是學(xué)習(xí)引導(dǎo)， 還是生活照顧都無微不至，讓人十分感動(dòng)。不管是我們做對(duì)了還是做錯(cuò)了，老師對(duì)我們說話都是輕聲細(xì)語(yǔ)的。即使是犯了錯(cuò)誤，他們也總是慢慢說話來引導(dǎo)我們認(rèn)識(shí) 到自己錯(cuò)在什么地方，而不是嚴(yán)厲地批評(píng)、指責(zé)、挖苦和刁難。如果我們學(xué)習(xí)或者生活技能得到了提高，他們會(huì)比我們還要高興，還要有成就感。哪個(gè)同學(xué)中午就餐 的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)忘記帶飯勺飯碗，老師也會(huì)想辦法很快地幫我們找到一套餐具給他就餐。而且，老師還會(huì)教他以后怎么樣才不會(huì)忘記帶餐具。哪個(gè)同學(xué)課堂上，才發(fā) 現(xiàn)忘記帶鉛筆和教科書，老師會(huì)把自己事先準(zhǔn)備的文具借給他。并且，老師也會(huì)教他認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，教我們上學(xué)前要檢查學(xué)具是否帶齊。他們對(duì)學(xué)生就像對(duì)自己 的兒子、女兒一樣溫柔、有耐心，能堅(jiān)持引導(dǎo)。
我們的學(xué)校，同學(xué)就像同胞兄弟姐妹一樣親密。大家一起玩，互相幫助、互相關(guān)心、互相支持、互相包容、互相教化，從不爭(zhēng)執(zhí)、從不吵鬧，更沒有打架鬧事。
我 們的學(xué)校，教學(xué)樓很有特色。每間教室都開有一扇進(jìn)教室的門、一扇出教室的門，還有一扇到教室陽(yáng)臺(tái)的門。在教室陽(yáng)臺(tái)，排列清潔工具，在教室里一切都是清新 的，使人心曠神怡、神清氣爽。教學(xué)樓平面分布呈“ ”形，再有一座天橋連接著科技樓。樓與樓之間的連接真是匠心獨(dú)具，巧奪天工。
我們的學(xué)校,科技樓里有很多我喜歡的東西。一樓有先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)室，二樓有現(xiàn)代化的圖書館，三樓有遠(yuǎn)程教育資源共享平臺(tái)，四樓有可供上網(wǎng)的微機(jī)室。每個(gè)樓層都讓我只喜歡進(jìn)去，不喜歡出來。因?yàn)橐贿M(jìn)去了就會(huì)被里面的.教育資源深深地吸引住。
我們的學(xué)校，科技樓外墻上有一個(gè)很大的電子大屏，每天放學(xué)的時(shí)候都會(huì)播放精彩的動(dòng)畫片，很受歡迎。多少同學(xué)都會(huì)按時(shí)來到這里駐足觀看。連女保安執(zhí)勤過來看了一會(huì)，都站在那里被迷住了，看得津津有味，一動(dòng)也不動(dòng)。
我們的學(xué)校, 操場(chǎng)很大。 總共有三塊，一塊是教學(xué)樓前壩下面的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，一塊是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)下邊的籃球場(chǎng)，還有一塊是科技樓那邊的電子大屏看臺(tái)場(chǎng)地。籃球場(chǎng)北邊還連接著中心幼兒園的大操場(chǎng)。同學(xué)們的身體鍛煉就在這里得到了保障。
我們的學(xué)校，地處長(zhǎng)墊之間，連接重慶一圈兩翼；校園內(nèi)，人與人之間親如一家，樓與樓之間互相連接，地與地之間互相呼應(yīng)，承載著我們，一起走進(jìn)廣博知識(shí)的殿堂、快樂人生的天堂。
我們的學(xué)校，我們深沉的愛。
我們的學(xué)校作文 篇4
我的學(xué)校位于泊莊與泊段的交界處，建于1950年，原名泊莊中學(xué)，后改名為劉村二中。
劉村二中原有2個(gè)大門，一個(gè)位于正東面，也就是我們每一天出去的方向，還有一個(gè)位于正北方，但由于學(xué)校要建筑學(xué)生宿舍和食堂，便將那邊的門“永久性”的“封鎖”了。
從學(xué)校的大門進(jìn)來，首先，看到的是國(guó)旗臺(tái)，其次是九龍花壁，九龍花壁屬于雕刻藝術(shù)中的'浮雕，寓意是“望子成龍”。在向北方看是門房，是看管學(xué)校進(jìn)出人員的地方，門房后是教師車棚，是為老師的自行車和電動(dòng)車提供的充電和休息場(chǎng)所。
劉村二中有兩個(gè)教學(xué)樓，北邊的也就是我們上課的地方，南邊也有一個(gè)，是初一小朋友和初三學(xué)長(zhǎng)上課的地方，最北邊這個(gè)教學(xué)樓共有三層，每層臺(tái)階分二部分，每部分共有12個(gè)小臺(tái)階，而每層大約有七間教室，每層有兩個(gè)出入口供學(xué)生和教師出入方便。在北樓的第三層主要是儀器和實(shí)驗(yàn)室，最東邊是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，依次往西分別是物理實(shí)驗(yàn)室，化學(xué)儀器室，生物儀器室，物理儀器室，美術(shù)器材室，二樓是我們初二整個(gè)年級(jí)上課的地方，共有四個(gè)教室，三個(gè)教師辦公室。按從西到東的順序，一樓有多媒體，多媒體二，電演播室和兩個(gè)教導(dǎo)處，但由于學(xué)校裝修，一個(gè)教導(dǎo)處現(xiàn)被113班當(dāng)成教室。
劉村二中主要講究南北大致對(duì)稱，例如，每個(gè)教學(xué)樓都有2個(gè)大大的橢圓形花池，6棵松樹8棵四季青樹，12棵白楊樹，一個(gè)校訊通電話亭臺(tái)，這個(gè)“校訊通”就是指學(xué)校和家長(zhǎng)的聯(lián)系平臺(tái)，在學(xué)校的最南邊有一排仿古建筑，從北到南有學(xué)校車棚，總務(wù)管理（又稱會(huì)計(jì)室和維修管理室），校長(zhǎng)辦公室，副校長(zhǎng)辦公室和學(xué)校辦公室。
南邊的教學(xué)樓，第一屋是初一學(xué)生的4個(gè)教室和3個(gè)教師辦公室，二樓是初三學(xué)生的4個(gè)教室和老師的3 個(gè)辦公室，三樓是電腦室，音樂器材室，舞蹈室和圖書室。
南樓的旁邊是教導(dǎo)處和會(huì)議室，南樓后是廁所，共有四個(gè)廁所，廁所旁是教師宿舍和體育器材室，它可以通到我們平時(shí)活動(dòng)的地區(qū)——————操場(chǎng)，也就是九龍壁的后面，先是一個(gè)大大的主席臺(tái)，平時(shí)學(xué)校慶祝節(jié)日或?qū)W生開會(huì)就在這，其次是一個(gè)大操場(chǎng)，有兩個(gè)乒乓球臺(tái)和四個(gè)籃球筐，這個(gè)操場(chǎng)因施工被截走了一小部分，現(xiàn)在大約有300平方米，還不是很小。操場(chǎng)被截走的那邊正在施工，為學(xué)生建造食堂和宿舍。
劉村二中坐落在一個(gè)交界處，為傳播中國(guó)文明知識(shí)給下一代，作出了巨大貢獻(xiàn)！
我們的學(xué)校作文 篇5
我們的學(xué)校位于縣城的邊帶，這里交通方便，環(huán)境優(yōu)美，師資力量雄厚，麻雀雖小，五臟俱全。你一定迫不及待想看到吧？那就讓我作為向?qū)槟銈兘榻B一下吧！
站在學(xué)校的門口處，你便會(huì)看到火紅色的門墻和綠色牙齒形狀的大門，門被一個(gè)人字形的校道穿過，組成一個(gè)“火”字。進(jìn)入校門，左邊有一間小店和保安室，校醫(yī)就住在小店里。走到這里，兵分兩路，順著人字的左腳直走下去，你會(huì)看到自行車安置點(diǎn)，最里邊種著一排針形葉子的塔松，再往前走，是一個(gè)籃球場(chǎng)，再往前走就是教師家屬樓，樓前邊種著幾棵白玉蘭花樹�；ㄩ_時(shí)，整個(gè)校園都彌漫著花香。靠家屬樓的是宿舍樓，家屬樓與宿舍樓共有三層，高15米，長(zhǎng)60多米，寬6米。宿舍樓的一樓是男宿舍，二樓是女宿舍，宿舍樓前面圍著圍墻，形成一個(gè)獨(dú)立的小院子，院內(nèi)有一個(gè)保安室，夜里有保安值班，一夫當(dāng)關(guān)，萬“賊”莫開（想偷東西的人注意了，嘻），安全得很。圍墻前面種著許多花草樹木，在宿舍的入口處旁邊有一棵小羊蹄甲樹，那是宿舍樓最好的標(biāo)志。宿舍樓圍墻外有女廁所，旁邊不用猜也是男廁所了（新來的同學(xué)上廁所別找錯(cuò)地方了，呵）。
說到這里，走進(jìn)校門，穿過人字形的右邊。你會(huì)看到一幢教學(xué)樓，它是副教學(xué)樓。這幢樓高20米，寬6米，長(zhǎng)30米�？偣灿兴膶�，三四樓是大會(huì)議室、雜物房和圖書室、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，二樓是評(píng)課會(huì)議室、打字室、單身教師房，一樓是初一級(jí)3個(gè)班。中間有樓梯通往樓上（這個(gè)不用說也知道了吧？），一樓最靠近校門的那個(gè)小房間是粉筆間，也是教導(dǎo)室（教導(dǎo)主任專門批評(píng)學(xué)生的）。卻說這些課室，構(gòu)造大致相同，無非是長(zhǎng)9米，寬6米，一個(gè)課室可容納50—60個(gè)學(xué)生（要是硬塞進(jìn)60個(gè)人去，也夠擠的'了）。副教學(xué)樓前面種著一排榕樹，今年1月25日雪災(zāi)時(shí)全部?jī)鏊�，目前卻枯木生芽，奇事，生命力真強(qiáng)，嘿。
我們沿道走下去，就會(huì)看到主教學(xué)樓，共有四層，高20米，長(zhǎng)40米，寬6米（當(dāng)然和課室一樣了）。每層的中間與兩邊都有科任辦公室，一樓除開男廁所，其余兩個(gè)都是初一級(jí)辦公室，二樓的兩邊是初二級(jí)辦公室，中間卻是校長(zhǎng)室（找校長(zhǎng)包工程的注意了，嘿嘿）。三樓兩邊是初三級(jí)辦公室，中間是教務(wù)處（找教務(wù)主任推銷作業(yè)本的注意了，嘿）。四樓最特別了，只有一個(gè)教室有人上課，那是九（三）班，有兩個(gè)辦公室，其余都是雜物間，堆滿破桌子、爛凳子（小心火災(zāi)）。主教學(xué)樓前面也種著一排榕樹（矮種細(xì)葉榕）。整個(gè)學(xué)校的綠化最好的就是靠近主教學(xué)樓和男廁的前面那個(gè)花池了。原來男廁是屬于主教學(xué)樓的最左邊。
這就是我們平凡而又可愛、小巧玲瓏、充滿生機(jī)的學(xué)校。我愛我們的學(xué)校，你呢？
我們的學(xué)校作文 篇6
在風(fēng)光旖旎、氣候宜人的東海之濱，在被蘇東坡譽(yù)為“奇秀不減雁蕩”的XX山下，鑲嵌著一顆瑯璨的明珠―XX縣城，在縣城東部，毗鄰若寬闊的休育場(chǎng)，緊靠著茂密的蘋果園，偎倚著高聳的電視塔，座落著一座關(guān)麗、寧?kù)o的學(xué)校，這就是XX縣第二中學(xué)。
登上矗立在學(xué)校北面的電視塔，校園景色便可盡收眼底。整個(gè)校園仿佛北方的園林：學(xué)校依勢(shì)建筑，自西向東呈三級(jí)階梯狀，六座大樓以南北大路為軸線，形成標(biāo)準(zhǔn)的“非”字形。校園內(nèi)濃蔭夾道，草水相間，假山突兀，噴泉嗽玉，鮮花嬌艷……無不給你關(guān)的享受．
遠(yuǎn)觀不如細(xì)看，還是讓我們走進(jìn)學(xué)校仔細(xì)觀賞吧！校門朝北，不對(duì)稱式的校門使你耳口一新，校門兩側(cè)“百年大計(jì)，教育為本”八個(gè)大字鮮艷奪目。一條寬闊的柏油道自北向南貫穿校園。柏油道東西兩側(cè)修剪整齊的.冬青好像等待的檢閱隊(duì)，令人精神一振；冬青東側(cè)一排修剪獨(dú)特的龍爪槐曲曲盤旋，搖曳多姿；冬青兩側(cè)塔松翠綠，濃蔭一片。自然美與人工美交相輝映，美不勝收。
柏油路西側(cè)三座大樓拔地而起，“團(tuán)結(jié)、文明、求實(shí)、奮進(jìn)”八個(gè)紅漆大字刷在兩座教學(xué)樓上，表達(dá)了24個(gè)教學(xué)班1300多師生的共同愿望。教學(xué)樓分三層，每層容納4個(gè)班，教室寬敞，窗明桌凈，一塵不染。教室的墻壁上貼有校風(fēng)、校紀(jì)、名人名言；尤其是手抄報(bào)，同學(xué)們自己編排自己設(shè)計(jì)，內(nèi)容豐富，圖案別致，每個(gè)同學(xué)都在這里大顯身手，一展風(fēng)采。與教室毗鄰的是老師的辦公室，這里有白發(fā)蒼蒼、兢兢業(yè)業(yè)的老教師，也有年輕有為、銳意進(jìn)取的年輕教師。一排排教科書琳瑯滿目，一排排作業(yè)本灑下人類靈魂工程師辛勤的汗水�！岸颥F(xiàn)代化，面向世界，而向未來”的巨幅扁額，仿沸一道寬廣大路，辛勤園丁們正沿著這條大路為祖國(guó)輸送著一批又一批的優(yōu)秀人才。
柏油路東側(cè)是圖書、實(shí)驗(yàn)樓，大樓西側(cè)一只矯健的海燕正在蔚藍(lán)的大海上展翅飛翔一這是我們的�；�，它象征我們?nèi)w同學(xué)像海燕一樣插上知識(shí)的翅膀，在藍(lán)天下自山自在地飛翔。實(shí)驗(yàn)樓、圖書樓前后左右是一個(gè)個(gè)小花壇、小花園。姹紫嫣紅，五彩繽紛。同學(xué)們多像這美麗的花朵，爭(zhēng)奇斗艷，滿園芬芳。
圖書樓琳瑯滿目的圖書，為同學(xué)開辟了一方新天地，展示了一個(gè)新世界。實(shí)驗(yàn)樓，物理、化學(xué)、生物的各種實(shí)驗(yàn)室，使理論與實(shí)踐得到有機(jī)結(jié)合。在這里，同學(xué)們共享科學(xué)實(shí)驗(yàn)的歡樂。
“我們是雄鷹，將在這里展翅飛翔；我們是鮮花，明天就會(huì)桃李芬芳……”一曲校歌在校園里回蕩，唱出了我們的心聲，
喝出了我們的力量。
啊，XX二中，美麗的校園。
我們的學(xué)校作文 篇7
我們的校園美麗極了，每當(dāng)我看到校園，就神清氣爽，心情舒暢。
我們每天背著書包上學(xué)，第一眼看到的就是校門口那八個(gè)大字，寫的是“蒼南第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)。”這八個(gè)大字在陽(yáng)光下熠熠生輝。
走進(jìn)校園，先映入眼簾的就是那座巨大的雕像，它可是一座非常特別的雕像，它的底座是一本翻開的書，上面有一把巨大的鑰匙，一架小巧的飛機(jī)從書中飛了出來。這座塑像想告訴我們：知識(shí)是打開科學(xué)之門的`鑰匙。這可是我們來校長(zhǎng)親自設(shè)計(jì)的呢！
雕像的右邊有一座紫藤架，這也是我們的文化長(zhǎng)廊。柱子上掛滿了同學(xué)們的繪畫作品、書法作品……陽(yáng)春三月，紫藤枝繁葉茂。紫藤上掛滿了紫瑩瑩的紫藤花，壓彎了枝頭，紫藤花開得那么風(fēng)姿綽約，那么生機(jī)勃勃。一陣微風(fēng)吹來，紫藤花的香味隨風(fēng)飄來，沁人心脾。有時(shí)候，我也會(huì)情不自禁地跑到紫藤架下，抬頭看那美麗的紫藤花。那一朵朵紫藤花像一只只紫色的蝴蝶，有一陣微風(fēng)吹來，紫蝴蝶就翩翩起舞，還有幾只調(diào)皮的紫蝴蝶悄悄地落在我的肩膀上。一時(shí)間，紫藤架就漫天花雨。看著看著，我覺得自己就是一朵紫藤花，穿著紫色連衣裙，風(fēng)婆婆帶我們?nèi)ヂ糜瘟R我離開了撫養(yǎng)我長(zhǎng)大的樹媽媽，和兄弟姐妹一起飛走了。我們飛過了高山，度過了小河，淌過了草地，小樹向我們點(diǎn)頭，小草跟我們打招呼，花兒跟我們玩耍。過了一會(huì)兒，我才記起我不是紫藤花，我是在看紫藤花呢！紫藤架的后面有其七、八張乒乓球桌，這兒就是“乒乓球場(chǎng)”，同學(xué)們一般在午間和放學(xué)來這里打乒乓球，這兒經(jīng)常人來人往，可熱鬧了！
再往前走，就是我們學(xué)習(xí)的地方——教學(xué)樓。教學(xué)樓是“口”字型。教學(xué)樓的顏色非常清新淡雅，讓人看了賞心悅目。教學(xué)樓前有一個(gè)電子屏幕，它可以顯示學(xué)校的各種信息。
教學(xué)樓的中間有一個(gè)小天井，地面全是用綠色、紅色的 塑膠鋪成的，踩上去軟軟的，很舒服。同學(xué)們喜歡在這兒跳繩、轉(zhuǎn)呼啦圈、打羽毛球……
我們最喜歡大操場(chǎng)了。操場(chǎng)中間有一塊大草坪，被塑膠跑道包圍著，跑道周圍還有許多花草樹木。同學(xué)們?cè)谂艿郎媳寂苤�，歡笑著。我很喜歡大草坪，在塑膠跑道上跑累了，還可以躺下休息呢！周圍彌漫著湛藍(lán)湛藍(lán)的提案，雪白雪白的云。同學(xué)們還可以在草坪上打滾，在沙坑上跳遠(yuǎn)。
��！學(xué)校，你可真是我們的“天堂”啊！
我們的學(xué)校作文 篇8
在福州市馬尾區(qū)有一所“花園式”的中學(xué)，它就是我們的學(xué)�！Ｖ莸诙闹袑W(xué)。我們的學(xué)�，F(xiàn)有60個(gè)教學(xué)班，在校生約有3000多名。
我們的學(xué)校占地108畝，校園環(huán)境優(yōu)美，讓你無論走到哪兒，眼前都能看到美麗的風(fēng)景。
從校門往里走，就可以看到道路兩旁種有一排的樹。接著，沿著一條筆直的大道向右拐，走到斜坡上，就可以看到斜坡的右邊的下面有一個(gè)地方，那里種著一棵長(zhǎng)得十分茂盛的榕樹，那棵榕樹四季常青，它每天都迎接著來到學(xué)校的學(xué)生和老師們。如果微風(fēng)一吹，它的枝條就會(huì)擺動(dòng)起來，好像在向人們招手示好。
沿著斜坡繼續(xù)向前走著，就可以看到一面由石頭砌成，終日嘩嘩流淌的人工瀑布，那個(gè)瀑布從那面刻有“平安”兩個(gè)字的墻上流下來，響起了清脆悅耳的聲音。這為我們的學(xué)校增添了大自然的氣息，如同置身在花園一般。再走上四十多級(jí)臺(tái)階之后，就可以看到一個(gè)廁所，在廁所的旁邊也有一個(gè)瀑布，只不過這個(gè)瀑布比之前還要小。如果你剛上完廁所就看到瀑布，你就會(huì)頓時(shí)感到神清氣爽。
然后再走上大概六、七級(jí)臺(tái)階之后，就可以看到一個(gè)叫“憶池”的魚池。那個(gè)魚池很大，在這魚池里有假山，水中有漂浮這睡蓮，還有在這水中養(yǎng)了大概六、七條魚。它們這幾條魚每天在水中歡快地游來游去。如果你給那幾條魚喂魚食或面包，它們就會(huì)像饑餓的小孩子張大嘴巴，吃下你喂給它們的食物。通常，同學(xué)們?cè)谡n余時(shí)間最愛來這里了，他們覺得駐足在池旁，仿佛置身在花園中，使人流連忘返。
在魚池這個(gè)地方往下走大概六級(jí)臺(tái)階之后，還可以看到一個(gè)荷花池，荷花池里種了許多的荷花。如果在夏天，荷花池里的荷花就會(huì)陸續(xù)開放，那一朵朵粉紅色的荷花就像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女，在荷葉的襯托下，顯得格外美麗。這讓人不禁想到楊萬里的一句描寫荷花的詩(shī)：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
沿著“憶池”往前直走幾米，就可以看到操場(chǎng)。在操場(chǎng)的左邊是升旗臺(tái)，在升旗臺(tái)的后面是初中部教學(xué)樓，在初中部教學(xué)樓的對(duì)面是圖書館，愛看書的學(xué)生們經(jīng)常到圖書館借書來看。在操場(chǎng)的正方是主席臺(tái)，那里是老師指揮學(xué)生們排隊(duì)做早操的地方。但是在元旦晚會(huì)上，主席臺(tái)就變成了學(xué)生們展示才藝的地方。在操場(chǎng)的后方是辦公樓，那里是老師、校長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)辦公的地方。而且在主席臺(tái)的'后面有長(zhǎng)者許多的樹木，為校園增添了綠意。在操場(chǎng)上有八個(gè)籃球架，那是學(xué)生們打籃球的主要場(chǎng)所。在操場(chǎng)的外面有一圈200米的橡膠跑道，愛鍛煉的學(xué)生們經(jīng)常會(huì)到操場(chǎng)上的跑道上跑步。
這就是我們的學(xué)校，一個(gè)花園式的學(xué)校，一個(gè)布局和諧統(tǒng)一的學(xué)校。我們能在這里學(xué)習(xí)生活真是莫大的幸福！
我們的學(xué)校作文 篇9
我們?cè)谧鎳?guó)的西南邊陲的一所小學(xué)里學(xué)習(xí)，我們的學(xué)校不出名，也不美。
你要問為什么，不妨到我們的學(xué)校看看吧，到了校門口，那兒有一道銹跡斑斑的大鐵門。進(jìn)了校門口，左邊便是幾個(gè)花臺(tái)，其中有兩個(gè)花臺(tái)里面，各有一稞樹，一棵高大蔥綠的懂棕樹，另一棵是比人高一點(diǎn)，但樹型非常漂亮的燈臺(tái)樹，除此之外，另外幾個(gè)花臺(tái)里一無所有，有的是一些自己生長(zhǎng)出來的小草。
校園中間是一個(gè)籃球場(chǎng)，籃球場(chǎng)兩端各有一個(gè)球架，球板已有二十多年，開始腐朽了，球圈總是要掉要掉的，球架底下的鋼板已被銹蝕了好幾個(gè)洞，可同學(xué)們不管這些，每天依然在球場(chǎng)上開心地玩、打球、快樂地做著自己的游戲。
學(xué)校的東面是師生宿舍樓，宿舍樓的瓦有很多漏洞，經(jīng)常漏雨，有很多層板都被雨水打壞了。在宿舍樓里，有一樣?xùn)|西讓我感到很奇怪：那就是走道的上方一盞燈，白天它不亮，到了晚上，只要你拍拍巴掌，跺跺腳，產(chǎn)生很大的聲音，它就亮了，如果沒有了聲音，一會(huì)兒它又自然熄滅，這到底是怎么一回事？到現(xiàn)在我也弄不明白。
學(xué)校的西面有廚房，教師們的會(huì)議室，圖書室，少先隊(duì)隊(duì)室，儀器室，實(shí)驗(yàn)室和電教室。我們的學(xué)校已經(jīng)成立了少先隊(duì)廣播室，每天都向全校師生廣播各種新聞，好人好事，朗頌同學(xué)們的好作文，廣播要結(jié)束時(shí)總要放一段優(yōu)美的音樂。有時(shí)廣播室會(huì)為一些同學(xué)點(diǎn)播生日歌曲，為小壽星們祝福，祝他們身體健康，學(xué)習(xí)快樂，讓他們感到無比的幸福。實(shí)驗(yàn)室里，每天教師們都帶著同學(xué)們做科學(xué)實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們?cè)谶@里自己動(dòng)手操作，看到過自己從未見到的現(xiàn)象，也懂得了很多知識(shí)。
學(xué)校的北面是教學(xué)樓，從右到左分別是學(xué)前班到六年級(jí)，學(xué)校很破舊，每年都要撿幾回瓦，要不然大家都要挨淋雨。教師在教室里上課，同學(xué)在教室里讀書，從教室里傳出的聲音，我覺得比宋祖英的歌聲還美。教學(xué)樓前聳立著一根高高的紅旗桿，風(fēng)一吹來，紅旗迎風(fēng)招展，好看極了，旗桿下是文化長(zhǎng)廄，每星期同學(xué)們都在上面寫上自己的.杰作，前面是一個(gè)大舞臺(tái)，每適盛大節(jié)日，同學(xué)們就在臺(tái)子上展示多彩的舞姿和美麗的歌喉。
我們的學(xué)校不大，才有二千多平方米，同學(xué)們每天將自己的園地打掃得干干凈凈，一塵不染。
這就是我們的學(xué)校，它雖然不大，也不美，但我非常愛它。因?yàn)檫@是我們快樂學(xué)習(xí)，快樂生長(zhǎng)的地方。
我們的學(xué)校作文 篇10
在浩溪鄉(xiāng)政府對(duì)面有座知識(shí)寶庫(kù)，思想殿堂，這就是浩溪學(xué)校也叫浩溪華僑學(xué)校，它是我們的學(xué)校。
浩溪學(xué)校的周圍有兩米多高的圍墻，有三個(gè)大門：正大門，東面門和西面門。學(xué)校呈長(zhǎng)方形，占地13000平方米，有大小建筑6座，大操場(chǎng)一個(gè)。
從校門往里走就是學(xué)校操場(chǎng)，操場(chǎng)由多部分組成，跑道區(qū)，單雙杠運(yùn)動(dòng)區(qū)，羽毛球區(qū)，籃球區(qū)和升旗臺(tái)，總體占地約2400平方米，跑到有橡膠鋪成一圈，約200米體育課時(shí)學(xué)生就在這里進(jìn)行跑步訓(xùn)練，單雙杠區(qū)不允許學(xué)生在客廳使用，必須由學(xué)校老師帶領(lǐng)，籃球區(qū)和羽毛球區(qū)則允許學(xué)生課后使用升旗臺(tái)式舉行升旗儀式的地方，每個(gè)周一學(xué)生們都以班為單位，排成幾十列隊(duì)伍，面向國(guó)旗立在操場(chǎng)上。
過了操場(chǎng)的北面門，就到了陳建銘大樓，也叫科技大樓。樓下有體育室和化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，2樓3樓各有圖書館電腦室的供學(xué)生發(fā)展的地點(diǎn)，最值得一提的是，大樓樓梯巧妙應(yīng)用了樓梯，靠墻上的空白，列滿了歷史故事和名言名言。
陳建明大樓往東是食堂樓，建于20xx年占地270平方米，共4層樓下有食堂，其余3層是初三學(xué)生的教室，為什么要把初三的`學(xué)生單獨(dú)挑出來放在這樣一個(gè)地方呢？因?yàn)槌跞麄円獋鋺?zhàn)中考，需要一個(gè)安靜的環(huán)境，所以平時(shí)的時(shí)候其他年級(jí)的學(xué)生是不能到這里來的，只有中午的時(shí)候大家都放學(xué)了，老師們才會(huì)到食堂里面去吃飯，校長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)們有時(shí)也會(huì)到出生的教室里面去巡查，看看大家學(xué)的認(rèn)不認(rèn)真，這是因?yàn)槌跞欠浅ｊP(guān)鍵的一年。
再往東走是宗英樓，建于1992年占地420平方米，整棟大樓正面形似一本史書——，因?yàn)閮啥送怀�，中間凹進(jìn)與古書的形狀極為相似。
中英樓南邊是中間樓，現(xiàn)在就讀的是小學(xué)中低部的學(xué)生。
中間樓前面是十中樓，這棟大樓一整棟樓共有兩列樓梯，分別從東西邊至上盤旋而下，向兩條蜿蜒盤旋的長(zhǎng)龍，這棟大樓是學(xué)校的中心，因?yàn)榻虒?dǎo)處，校長(zhǎng)室，資料室等都集中在這棟大樓1樓，2，3樓是教室和辦公室就讀，學(xué)生是初一二的學(xué)生，教室呈長(zhǎng)方形，每天都有一面五星紅旗掛在東墻正上方。
石鐘樓西邊是禮堂，建于1987年，占地880平方米，從上空往下看成工字形，學(xué)校每年六一兒童節(jié)的時(shí)候，小學(xué)生們就會(huì)在這里舉行聯(lián)歡會(huì)，平時(shí)的時(shí)候就堆放著學(xué)校的教學(xué)器具，有的時(shí)候也會(huì)在這里舉行一些活動(dòng)，因?yàn)椴賵?chǎng)有的時(shí)候下雨不能到外面去。
從高處望學(xué)校，條條大路萬木爭(zhēng)榮，棟棟高樓錯(cuò)綜相連，而又井然有序，由于學(xué)校里面有很多的樹木，所以空氣十分清新，而且每一個(gè)區(qū)域都有每一個(gè)區(qū)域的工作并不雜亂，讓學(xué)生們?cè)趯W(xué)校里也能感受到秩序無處不在，在這樣的學(xué)校學(xué)習(xí)是每一個(gè)學(xué)生的驕傲，你們的學(xué)校是什么樣子的呢？你喜歡你們的學(xué)校嗎？
我們的學(xué)校作文 篇11
我們的學(xué)校座落在馬橋鎮(zhèn)周灣村，學(xué)校的東面和北面被一座大山環(huán)抱，南面有一條小溪從這里涓涓流過，西面是一條筆直的公路從這里穿過。這里環(huán)境優(yōu)美，給我們提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
來到學(xué)校門口，映入眼簾的是學(xué)校漂亮的大門，右邊大門柱頂上有一個(gè)火炬雕塑，四方的水泥柱子上貼著暗紅色瓷磚，掛著學(xué)校的招牌——馬橋志和小學(xué)。走進(jìn)大門，在學(xué)校的中央是一個(gè)150米跑道環(huán)繞的橢圓形操場(chǎng)。在操場(chǎng)的`北面是兩幢并排而建的樓房，分別是教學(xué)樓和綜合樓，南面是一個(gè)美麗的花壇和文化墻，東面是一座氣派的廁所和一幢高大的志和樓，西面是靠著公路的圍墻，整個(gè)學(xué)校成三層階梯狀分部，最上層教學(xué)樓、綜合樓和廁所；依次向下，第二層是操場(chǎng)；第三層是志和樓。放眼望去我們的學(xué)校可真美�。∵M(jìn)入學(xué)校大門首先進(jìn)入視野的是一排排花草樹木，有柳樹、松樹、樟樹和各種各樣美麗的花朵，它們個(gè)個(gè)顯的生機(jī)勃勃。其中那棵高大的柳樹最引人注目，還沒有建這座學(xué)校時(shí)這棵大柳樹就生長(zhǎng)在這里了，直到建了這座學(xué)校，它就像衛(wèi)兵一樣守著我們可愛的學(xué)校，它還是我的好伙伴，每年夏天，我就在大柳樹下面乘涼，和同學(xué)們一起做著各種好玩的游戲。
沿著大門左側(cè)向前走是一條水泥小道，順著小道走到階梯下，上了階梯就是我們的教學(xué)樓，這就是我們學(xué)習(xí)的場(chǎng)所。每到上課時(shí)，就會(huì)聽到我們朗朗地讀書聲和歌聲，還有老師的講課聲，這時(shí)的教學(xué)樓就像是一個(gè)大音箱，各種美妙的聲音交錯(cuò)著從里面?zhèn)鞒鰜恚谡麄�(gè)校園里回蕩。在教學(xué)樓的旁邊是綜合樓，是老師們的辦公場(chǎng)所。學(xué)校老師們?yōu)榱私o我們傳授知識(shí)而辛勤的工作，每當(dāng)夜幕降臨，辦公室里還透出明亮的燈光，我知道這 時(shí)的 老師們正在為我們批改著厚厚的作業(yè)本。敬愛的老師，我愛你們。
從教學(xué)樓向南走下階梯就來到了寬闊的操場(chǎng)，操場(chǎng)上有籃球架、雙杠和環(huán)形跑道，是我們做操、上體育課的地方。每到上大課間、體育課時(shí)，操場(chǎng)上熱鬧非凡，同學(xué)們都生龍活虎的在操場(chǎng)上玩耍。操場(chǎng)的東南角是志和樓，這里是住宿生的天堂，他們?cè)谶@里吃、住可快樂了，每到中午就餐的時(shí)候，一樓大餐廳里異常喧鬧，八百多師生同時(shí)圍坐在八十多張圓桌上愉快地進(jìn)餐。志和樓二樓內(nèi)就像一個(gè)四合院，一個(gè)小場(chǎng)子里面擺著兩付高檔的乒乓球臺(tái)，我們?cè)谶@里玩耍享受著極高的待遇。
我們的學(xué)校很美麗，我愛我們的學(xué)校。
我們的學(xué)校作文 篇12
曲靖市麒麟?yún)^(qū)第七中學(xué)是我們的學(xué)校，我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)文化，增長(zhǎng)知識(shí)，接受教育。在這里，我們與老師互相理解，與同學(xué)們相互幫助。對(duì)我來說，七中既是學(xué)校，也是我的另一個(gè)家，在這里，我學(xué)習(xí)，我進(jìn)步，我成長(zhǎng)，我幸福，我快樂。
我們的七中是一所很美的學(xué)校。三棟雄偉的教學(xué)樓是我們學(xué)習(xí)的地方。漂亮的紅色跑道像一圈彩帶，包裹著兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)，這是我們體育課的課堂。新生入校的軍訓(xùn)也會(huì)在這里進(jìn)行。學(xué)校里有各種各樣的設(shè)施，多媒體室、實(shí)驗(yàn)室、圖書館、復(fù)印店、小賣部等，應(yīng)有盡有。碧綠的草坪，整齊且造形各異的綠化帶，筆直的柏樹，蒼勁的槐樹，異常茂密的銀杏，把我們的校園裝扮得更加美麗。還有一棵象征著三角大樓的雪松樹剛開學(xué)時(shí)，老師跟我們講過，三角大樓是學(xué)校第一座教學(xué)樓，這座樓可以說是七中的象征，后來因?yàn)槭褂脮r(shí)間太長(zhǎng)，大樓的安全性不能保障，拆除了，只剩下一棵年老的大雪松留在原處。這棵大雪松樹迎來了一批又一批的懵懂少年，送走了一批又一批莘莘學(xué)子，這棵大雪松見證了學(xué)校的.發(fā)展和壯大。
我們的校園很美，我們的老師更美！
先說我的數(shù)學(xué)老師吧，他姓殷，我們都叫他殷老師。殷老師帶著一副眼鏡，身材中等，表情總是很嚴(yán)肅。他從不忽略我們的細(xì)小問題，一旦我們做錯(cuò)了，他會(huì)要求我們及時(shí)改正過來。但也是因?yàn)樗珖?yán)厲，我總有點(diǎn)兒怕他，在殷老師的面前，我總是小心翼翼，不太敢放開姿態(tài)。
施老師是我的英語(yǔ)老師，她教授了我很多的知識(shí)，同時(shí)也教會(huì)了我怎么做人。她經(jīng)常和我們開玩笑，告訴我們她的所見所聞，講述她的青春故事，一個(gè)個(gè)鮮活的勵(lì)志故事激勵(lì)著我：唯有努力，才有出路。
我們的語(yǔ)文老師是一個(gè)十分隨和、十分幽默的人。我們常常開玩笑叫他梅老板。梅老師胖胖的，看上去很和藹、很親切、很溫暖。梅老師對(duì)教學(xué)工作一絲不茍，他很重視同學(xué)們的閱讀習(xí)慣和寫作能力的培養(yǎng)。在語(yǔ)文課上，如果他發(fā)現(xiàn)你心不在焉時(shí)，便會(huì)用各種幽默而又不失威嚴(yán)的話語(yǔ)告誡你，讓你意識(shí)到自已犯了錯(cuò)，但又不感到難堪。
雖然老師們各有特點(diǎn)，但是，他們有一個(gè)共同點(diǎn)：那就是對(duì)同學(xué)們的愛。七中是我們的家園，學(xué)校里的老師就是我們的父母，他們耐心地教育我們，無微不至地關(guān)心我們。我們都是七中人，在這里，老師們兢兢業(yè)業(yè)，團(tuán)結(jié)勤奮，教書育人；在這里，同學(xué)們奮發(fā)向上，立志讀書，學(xué)習(xí)做人。在老師們的帶領(lǐng)下，我們遨游知識(shí)的海洋，攀登智慧的高山長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！
我們的學(xué)校作文 篇13
在濰坊市的核心區(qū)，濰坊市奎文區(qū)民生街八十號(hào)，地處政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心，有一所占地兩萬八千六百六十八平方米的學(xué)校：新華中學(xué)。這是一座建校十三年的學(xué)校，是濰坊市占地面積最大的幾座學(xué)校之一。當(dāng)然也是資歷、閱歷都挺深的老中學(xué)。學(xué)校規(guī)范程度也是最高的。
學(xué)校有教室四十八間，老師兩百多名，是一座義務(wù)教育初等學(xué)校，自一九九八年建校以來，我校學(xué)生不斷增多，已經(jīng)達(dá)到三千五百余人，我校的辦學(xué)理念是：求新求善、重華重實(shí)。新華中學(xué)的校名也就是根據(jù)這個(gè)理念得來的。
我們的學(xué)校大門朝西，大門口的南邊是保安亭，北邊是公報(bào)版，電子的公報(bào)上實(shí)時(shí)顯示出正在發(fā)生的重大事情。站在大門口可以看到正前方是一地的大理石，它的顏色像沙漠玫瑰，方方正正的坐落在大門正中間，大理石密度極高，連刀片都插不進(jìn)去。校園的門是電動(dòng)門，跨過電動(dòng)門，就進(jìn)入了校園，兩座大樓便映入眼簾。北面的為教學(xué)樓，南面的為辦公樓。北面教學(xué)樓以教學(xué)為主，這幢樓內(nèi)一至三層為初二年級(jí)，四至五層是初一年級(jí)。教學(xué)樓再向北就是停車場(chǎng)，是初一學(xué)生停車的地方。從北樓的.正門進(jìn)去，你會(huì)先踏上三階石梯，然后會(huì)發(fā)現(xiàn)你站在寬廣的大廳中，正對(duì)著一面短墻，你的左右是手抄報(bào)展覽架，繞過墻去，會(huì)看見書架，上面擺了很多的圖書，每層樓都安裝有監(jiān)控?cái)z像頭，就像南樓和北樓的樓頂上，車棚里有監(jiān)控一樣，都是為了學(xué)生的人身和財(cái)產(chǎn)安全著想。從一切為了方便學(xué)生角度，北樓的東面與西南也各有一個(gè)門，門不大，對(duì)分流學(xué)生十分重要，如遇突發(fā)事件，這就是救生門。北樓每一層有四個(gè)樓梯口，共六層，高度在十八米左右，這便是教學(xué)樓。
可能是辦公樓的緣故，南樓只有一個(gè)出入口，并不像北樓。南樓共有四層大約二十米左右，與北樓差別不大，高度幾乎一樣，一至三樓初三學(xué)生的教室，四樓的新華學(xué)堂是一些班干部常開會(huì)的地方，也是演講或講公開課的地方。
操場(chǎng)也是校園的重要組成部分之一。操場(chǎng)分為東操場(chǎng)與西操場(chǎng)，但一提起操場(chǎng)都泛指東操場(chǎng)。西操場(chǎng)是用來自由活動(dòng)，老師們停車場(chǎng)也在這里。西操場(chǎng)也有許多植物，如：有二十四棵石榴樹、十四棵行道樹、六十棵楊樹等。東操場(chǎng)則是用來體育運(yùn)動(dòng)的，我校操場(chǎng)面積八千七百五十平方米，東操場(chǎng)占了大部分。東操場(chǎng)有環(huán)形跑道，中間為籃球場(chǎng)地，有八個(gè)籃球筐，一個(gè)排球網(wǎng)，兩個(gè)足球網(wǎng)，兩個(gè)手球網(wǎng)，環(huán)形跑道周圍有松樹，有健身器材，有石頭座位，在操場(chǎng)正東方還有主席臺(tái)，升旗時(shí)就有主持人在主席臺(tái)主持，國(guó)旗在主席臺(tái)以南一米處。
這便是我們的學(xué)校，一個(gè)充滿活力與生機(jī)的地方。
我們的學(xué)校作文 篇14
“加油，加油——”操場(chǎng)上加油聲此起彼伏，這是在干什么呀？哦，原來我們?cè)陂_運(yùn)動(dòng)會(huì)了。
“小六男子四百米傾倒檢錄處檢錄——”廣播里響起了這樣的話，我正是跑四百米的，便趕緊放下了手中的書，，一路小跑來到了檢錄處，那里已經(jīng)有好多人排著了，我找到了我們班的隊(duì)列，趕緊排在后面。
五年級(jí)的四百米終于跑完了，該輪到我們了。我緊張的要命，因?yàn)槲也坏@幾天很少練過，而且我還得了感冒，早上訓(xùn)練時(shí)，我就是因?yàn)樯ぷ訉?shí)在撐不住了，只得停下來咳兩下才能繼續(xù)跑，可是旁邊的章老師已經(jīng)報(bào)起了名單：“第一組，田鐘毓三道；董如楓二道；——”我只得乖乖地走到跑道上準(zhǔn)備。“各就各位，預(yù)備，跑！”戚老師一聲令下，我們像箭一般沖了出去，我一開始還在最前面，可是才跑了一圈，我就被后面的董如楓追上了。我拉在他后面一大截，之后就一直是這樣。
最后一圈了，我加快步子沖刺起來，可是就在這時(shí)，喉嚨一陣難受，怎么也使不上力，就在我轉(zhuǎn)過我們班的“駐扎地”時(shí)，一陣?yán)坐Q般的“加油，田鐘毓！加油，田鐘毓！”的聲音傳入我的耳朵。我想：“我一定要超過董如楓，為我們班爭(zhēng)光！”隨后，不知哪兒來的一股力量，我開始加速，盡管渾身酸痛，可我還是用盡了在我身體里的力量，董如楓與我的距離拉進(jìn)了，進(jìn)了。董如楓一看我超上來了，也開始加速。我們不分上下，但是他的運(yùn)動(dòng)細(xì)胞好，我還是敗下陣來，在他到終點(diǎn)后零點(diǎn)幾秒，我才到終點(diǎn)。
雖然結(jié)果不盡人意，但是我也盡了自己最大的努力，倪老師也夸我進(jìn)步了，到了初中，肯定能超過董如楓。我期待著這一天的到來。
��？是我們真正的愿望？不是自己變漂亮，也不是自己智力發(fā)達(dá)，武功超群，而是我們能留在這個(gè)世界上，能記住這世上的事。這本書就為我們講述了這個(gè)道理。人如果離開了這個(gè)世界，離開了愛的話，他就不可能歡樂，因?yàn)閻酆蜌g樂是一體的。
在故事中，巴斯蒂安還是幸運(yùn)的找到了自己真正的愿望這就是最后的`三個(gè)愿望：融入社會(huì)、遠(yuǎn)離孤獨(dú)；母親的溫暖、愛和安全感以及最后一個(gè)也就是真正的愿望：去愛！是啊，去愛！讀完后，我不禁想到了我的生活。生活中的一切嫉妒、謊言是否是生來就有的呢？還是后來才養(yǎng)成的。答案當(dāng)然是后來養(yǎng)成的。巴斯蒂安找到了自己真正的愿望，我們呢？親愛的朋友，我們是否能在多變的人生中找到這條自己的正確的路呢？
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