關(guān)于點(diǎn)贊的作文【精品】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的關(guān)于點(diǎn)贊的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于點(diǎn)贊的作文 篇1
正月初一，新年的第一天，春天邁著輕盈的腳步，驅(qū)走了寒冬姍姍而來(lái)。春風(fēng)和煦、陽(yáng)光明媚，一片欣欣向榮的景象。
中午，吃過(guò)早飯，我們一家人和外公、外婆、老表開(kāi)車(chē)從家里出發(fā)，打算到漁洞水庫(kù)去游玩。一路上，車(chē)來(lái)車(chē)往，灑漁河畔柳絲輕拂，如少女在輕梳自己的秀發(fā)，此情此景，我不由得想用一句春聯(lián)“綠柳舒眉辭舊歲，紅桃開(kāi)口賀新年”來(lái)贊美大好春光。
到了目的地，這里更是人山人海，有老人、小孩、年輕人，男的、女的，來(lái)來(lái)往往，熱鬧非凡。小攤販的.叫賣(mài)聲、吆喝聲混在一起，好像一首交響曲。我們小孩只顧追逐、打鬧、嬉戲玩得多么開(kāi)心。
“著火啦，著火啦！”突然一個(gè)人邊走邊大聲地喊。所有人的目光一齊朝對(duì)面山上望去，只見(jiàn)山上濃煙滾滾，火光沖天。人們有的邊走邊看，有的指指點(diǎn)點(diǎn)，有的打電話報(bào)警。而我多么希望現(xiàn)在下一場(chǎng)大雨該多好��！然而，老天爺不但不下雨，反而刮起了大風(fēng)，大火越燒越旺，越燒越猛。爸爸和表哥看了一會(huì)兒，就從農(nóng)戶(hù)家里借了兩把破舊的拖把，直往山上著火的地方奔去，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的只看到晃動(dòng)的人影，大火借著風(fēng)勢(shì)面積越燒越大，任憑山上的人們?cè)鯓訐浯�，還是不能撲滅。一下、兩下、三下……爸爸和表哥舞動(dòng)著拖把拼命地?fù)浯蛑�，這面滅了，那面又燃了起來(lái)，大火無(wú)情地吞食著一草一木�；鸸庵�，爸爸用自己?jiǎn)伪〉纳碥|同大火搏斗著，我真替爸爸捏著一把汗，時(shí)間一分分過(guò)去，所有的努力都沒(méi)有阻止狂妄的大火，爸爸累得氣喘吁吁的下山了，整個(gè)身上、臉上，都是灰禿禿的，臉上被烤得紅撲撲的，如燒紅的木炭。手被刮出了血口子，褲子也被刮破了幾處，可爸爸好像全然沒(méi)有察覺(jué)，眼睛一直看著著火的地方，嘴里嘆著氣說(shuō)：“要是下雨就好了�！�
這件事雖然很平常，卻深深地觸動(dòng)了我，爸爸和所有救火的人面對(duì)危險(xiǎn)用自己的實(shí)際行動(dòng)給我上了一課，我要為他們點(diǎn)贊。
關(guān)于點(diǎn)贊的作文 篇2
我乘著小舟在無(wú)邊無(wú)際的大海上行駛，波濤在翻滾著，迷霧襲卷了我;同樣在無(wú)邊無(wú)際的夜空上，那璀璨的星光，劃破濃霧，為我照亮前方的路，這永不停息地為航行者指明方向的這顆最耀眼的星星，就是您啊，親愛(ài)的薛老師!
親愛(ài)的薛老師，您與我相知雖遲，然在這已逝的兩年里，我心靈的樹(shù)苗，在您的`雕琢下煥發(fā)著勃勃的生機(jī)。每日富麗溫柔的清晨，乃至穆靜騰輝的傍晚，您的身影，都是最美的風(fēng)景!
聽(tīng)!那和緩的鈴聲，分隔開(kāi)課堂與課后的您：課堂上嚴(yán)肅認(rèn)真卻又不乏幽默的您，講課時(shí)也總會(huì)旁征博引，逗得我們開(kāi)懷大笑，不僅活躍了課堂的氣氛，同時(shí)也加深了我們的印象;課后和藹隨和的您，仿佛從嚴(yán)師變?yōu)榱舜饶�，不時(shí)那可掬的笑容，溫暖著我們的心。
聽(tīng)!那和緩的鈴聲，解釋了為師之任，師生之誼!
您攜我們共建的大家庭，正如一個(gè)小園庭，有時(shí)淡描著依稀的夢(mèng)景，雨過(guò)的蒼茫和滿庭的綠蔭，織成無(wú)聲的溫馨。您就如一個(gè)園丁，日復(fù)一日，年復(fù)一年的辛勤照料，只愿待得繁花盛開(kāi)，花香滿庭!
我總會(huì)合緊眼簾內(nèi)視，只見(jiàn)一斑斑燦爛的顏色，一似晚霞的余赭;一片片星光的閃爍，一如膠附天邊的煙火。驀然出現(xiàn)水汀上我們社會(huì)實(shí)踐嬉戲的倒影，幻出的歡快無(wú)數(shù)，這是您收集起時(shí)光的回憶......
當(dāng)我們青春澎湃趨向叛逆，如同初度航海者，臆想浩渺煙波外的美好，您總會(huì)拉緊我們的纜繩，一次次苦心的勸導(dǎo)，讓我們欣欣回到學(xué)習(xí)的懷抱;當(dāng)我們?cè)庥隹刹赖暮谟�，仿佛是煩惱、痛苦、失敗，亦在轉(zhuǎn)瞬間，您彗星似的掃滅我們內(nèi)心的躊躇與猶豫。只有您，親愛(ài)的薛老師!
歌吟聲息，爛漫的云紋霞彩蕩漾不止。我又如何能盡數(shù)您為我們的無(wú)私奉獻(xiàn)，親愛(ài)的薛老師，我為您點(diǎn)贊!
關(guān)于點(diǎn)贊的作文 篇3
萬(wàn)里長(zhǎng)城是中國(guó)古代人民智慧的結(jié)晶，是華夏文明的象征，是中華民族的驕傲，它反映了我國(guó)古代建筑技術(shù)的偉大成就。
長(zhǎng)城是我國(guó)古代的最偉大的工程之一。早在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，我國(guó)就開(kāi)始修建長(zhǎng)城一直修到了明朝，共修了一千六百多年才修成了一個(gè)全長(zhǎng)達(dá)到一萬(wàn)二千七百多里的“龐然大物”。在秦始皇修長(zhǎng)城時(shí)，用了近百萬(wàn)人口，約占當(dāng)時(shí)全國(guó)人口的二十分之一。以后歷代君王幾乎都加固增修長(zhǎng)城。全部勞動(dòng)都由人力完成，工作環(huán)境又是崇山峻嶺、峭壁深壑，十分艱難。長(zhǎng)城東起山海關(guān)，西至甘肅嘉峪關(guān)，東至鴨綠江。它像一條矯健的巨龍，越群山，經(jīng)絕壁，穿草原，跨沙漠，起伏在崇山峻嶺之巔，黃河彼岸和渤海之濱。
去年暑假，我來(lái)到了傳說(shuō)中的萬(wàn)里長(zhǎng)城。她氣勢(shì)磅礴，雄偉壯麗，長(zhǎng)城上煙霧繚繞，好似步入仙境。搭乘纜車(chē)俯視長(zhǎng)城，竟于我國(guó)的圖騰---龍有些相似，它就像一頭盤(pán)旋在山頭的一條沉睡的巨龍，好似下一秒就會(huì)蘇醒，騰飛而起，一飛沖天。給人以?shī)^發(fā)向上的精神，它反映了我國(guó)古代勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶，體現(xiàn)了我國(guó)古代人民高度的智慧和驚人的毅力，同時(shí)也反映了我國(guó)古代建筑技術(shù)的.偉大成就和那驚人的造詣，如果把長(zhǎng)城鋪成一個(gè)寬1米，厚10分米的路，那么這條路可以繞地球幾十圈，由此可見(jiàn)這是一個(gè)多么浩大的工程，真是讓人驚嘆不已。
長(zhǎng)城現(xiàn)在并沒(méi)有什么實(shí)用價(jià)值，可是在古代，長(zhǎng)城的用途卻是十分巨大抵御外敵入侵，人民安居樂(lè)業(yè)，華夏文明才得以傳承。
長(zhǎng)城是中國(guó)的奇跡，世界的一大奇跡，它是中華民族的象征，是中華民族的驕傲，讓我們?yōu)殚L(zhǎng)城點(diǎn)贊，為中國(guó)點(diǎn)贊。
關(guān)于點(diǎn)贊的作文 篇4
今晚的元宵節(jié)，學(xué)校要求我們收看四川電視臺(tái)衛(wèi)視頻道播放“四川好人——首屆感動(dòng)四川十大年度人物”評(píng)選活動(dòng)《為你點(diǎn)贊》節(jié)目�？赐暌粋�(gè)個(gè)感人的小故事，我深深的被這些平凡而又偉大的人物與事跡所感動(dòng)。
那位在峨眉山上不畏艱險(xiǎn)的清潔工，為了讓每一位來(lái)此觀光的游客能看到秀甲天下的峨眉山，他每天都要在安全繩的保護(hù)下下到山崖下清理垃圾，從最初的幾米深一直到兩百多米，克服著心中的恐懼；十五年如一日，從未與家人過(guò)節(jié)假日，默默無(wú)聞，堅(jiān)持不懈的工作，他就是---彭文才。
王東叔叔在開(kāi)車(chē)時(shí)不小心撞了一位老爺爺后，他并沒(méi)有逃逸，而是陪老人一起上醫(yī)院檢查，老爺爺慢慢康復(fù)以后，家里人都對(duì)他說(shuō)可以走了，但他卻一定要留下來(lái)，一直陪著老爺爺，后來(lái)老爺爺因病去世，為了方便照顧老奶奶，他回到老奶奶身邊，老奶奶認(rèn)他為干兒子，他的孝順比親生的兒子都還孝順，勝過(guò)一百個(gè)，一千個(gè)兒子，這種孝順，有擔(dān)當(dāng)?shù)木瘢刮曳浅５木磁濉?/p>
還有劉軍叔叔在執(zhí)行任務(wù)時(shí)，為了保護(hù)周?chē)罕姷娜松踩�，在緊急關(guān)頭挺身而出不怕死亡去戰(zhàn)勝邪惡，勇氣頂天立地！在他心中，每一天上崗都是走上戰(zhàn)場(chǎng)，每一次都是沖鋒陷陣，每一秒都準(zhǔn)備英勇獻(xiàn)身，這些事跡讓我深深的對(duì)劉叔叔表示崇高的'敬意。
醫(yī)生馬麗把不能生育的痛苦埋在心里，為大山接生著希望，法官郭興利向著太陽(yáng)勇往直前，秦坤把世界變得溫暖明亮……
所以，我要為他們點(diǎn)贊！因?yàn)樗麄儌鬟f正能量，是中國(guó)人學(xué)習(xí)的榜樣，雖然他們平凡，但他們做的每一件事都是發(fā)自?xún)?nèi)心，我們要向他們學(xué)習(xí)，甘做一個(gè)默默無(wú)聞無(wú)私奉獻(xiàn)的人。
關(guān)于點(diǎn)贊的作文 篇5
自從有了微博、微信等一系列的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，點(diǎn)贊也在不知不覺(jué)中流行起來(lái)，而我作為一名學(xué)生平時(shí)很少參加，但這次，我要趕趕時(shí)髦，為自己點(diǎn)個(gè)贊。
周一下午有一節(jié)書(shū)法課，老師讓我們帶一些必需的書(shū)法用品。課間，我就早早地做好了準(zhǔn)備，將書(shū)法書(shū)、字帖和米字格紙整齊地?cái)[放在桌面上。這時(shí)忽然想起數(shù)學(xué)還沒(méi)有改錯(cuò)，拿上作業(yè)本奔向了辦公室。等我回來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)桌面有些凌亂，感覺(jué)米字格紙少了好幾張，再一看，本組人的桌子上都多了一張米字格紙，這就猜中了七、八分。算了，給他們吧，我也不是小氣的人，反正我還多著呢。
不知是大家看到了我紙多，還是看到了我對(duì)本組人拿紙沒(méi)有反應(yīng)，一下子來(lái)了好多借紙的.。第一位便是本班的學(xué)霸，小黃同學(xué)。他來(lái)到我桌前，說(shuō)明來(lái)意，還說(shuō)日后一定還我，我爽快的答應(yīng)下來(lái)了。看來(lái)學(xué)霸也有記性差的時(shí)候。緊接著大帥同學(xué)走到我的面前。一看也是來(lái)借紙的，我打趣的說(shuō)：“五毛一張，一塊三張!”。正當(dāng)大帥同學(xué)灰溜溜地走掉時(shí)，我又說(shuō)：“可以免費(fèi)試用一張!”大帥同學(xué)趕忙跑過(guò)來(lái)，笑嘻嘻地喊了句：“接旨!”頓時(shí)全班哄堂大笑。
此后，來(lái)我這里借紙的人絡(luò)繹不絕，我都慷慨解囊，在短短的七八分鐘內(nèi)，我得的“紙山”已經(jīng)銳減成“紙?jiān)懒辍绷恕＿@種情況一直持續(xù)到上課，班上不少人桌上都有了一張米格紙。
上課后，老師說(shuō)沒(méi)帶東西的，小組要扣3分。聽(tīng)到這我有一絲后悔，心里想，如果我不把紙借出去，我們組豈不是可以穩(wěn)拿第一了。不過(guò)，有了我的紙，大家免受挨罰，我也算做了好事一樁，心里又平復(fù)了許多，看同學(xué)們拿著我的紙寫(xiě)出了一篇好字，心里變得喜滋滋的，我覺(jué)得，那里面也有我的功勞呢!
這次，我要為自己的慷慨解囊點(diǎn)個(gè)贊!
關(guān)于點(diǎn)贊的作文 篇6
“你可以輕視我們的年輕，我們會(huì)證明這是誰(shuí)的時(shí)代，夢(mèng)想是注定孤獨(dú)的旅行，路上少不了質(zhì)疑和嘲笑，但那又怎樣，哪怕遍體鱗傷也要活的漂亮�！�
——題記
成長(zhǎng)，是一場(chǎng)沒(méi)有回頭的旅行，在這條道路上，少不了大風(fēng)大浪。成長(zhǎng)的大海，那么波濤洶涌，但成長(zhǎng)的鮮花，卻格外芬芳。無(wú)論你選擇了怎樣的道路，但都沒(méi)有后悔可言，可以做的，就是以最滿意的姿態(tài)活出自己的風(fēng)采。知道嗎?成長(zhǎng)的故事，可以有多美?
鷹成長(zhǎng)學(xué)飛
小鷹的巢，在極高的山峰，上面狂風(fēng)呼嘯，似乎處處隱藏著看不見(jiàn)的危險(xiǎn)，小鷹站在巢邊，等待著父母帶回來(lái)的食物，。不久，就見(jiàn)兩只老鷹劃破狂風(fēng)，停在巢邊。小鷹接過(guò)父母口中的食物，今天，兩只老鷹一同回歸，就意味著小鷹在今日就要學(xué)會(huì)飛翔，變?yōu)槌生�。果然，老鷹將小鷹推到巢邊，下面是深不�?jiàn)底的懸崖，小鷹怕了，慢慢地縮回父母的身旁，懸崖邊的一切都令它心生恐懼。但父母似乎毫不留情，用翅膀把小鷹直接扇到空中。小鷹直線下落，拼命叫喊，但它的父母只是站在巢邊淡漠的看著這一切。終于，小鷹展開(kāi)翅膀，快速揮動(dòng)，下落的速度慢慢減小，最終停在空中……忽然，一聲尖銳的鷹鳴響徹山谷，看見(jiàn)一只矯健的大鷹，自如的穿梭在風(fēng)中。它在那一瞬間，長(zhǎng)大。
毛蟲(chóng)成長(zhǎng)化蝶
柔軟的.毛蟲(chóng)，困在繭中，今天，它就要破繭而出，化身為蝶。但在這之前，他要忍受巨大的痛苦，才能掙破蝶繭。它的面前有兩條路：一：掙破蝶繭，遍體鱗傷。二：困在繭中，安詳死去。但，它果斷選擇了第一條路，它拼命的撕咬著厚繭，翅膀拼命掙扎，血，慢慢流出，它痛并快樂(lè)著，終于，繭破了一個(gè)小洞，翅膀最后拼命一劃，破繭而出，化身為蝶，快樂(lè)的穿梭在花叢中，如一個(gè)絕美的舞者，它，圓了夢(mèng)。
成長(zhǎng)，使我們脫去稚氣的臉龐，成熟了我們的思想。成功的人，會(huì)感謝成長(zhǎng)，錯(cuò)誤的人，則會(huì)長(zhǎng)嘆人生。
關(guān)于點(diǎn)贊的作文 篇7
我們的知識(shí)來(lái)源于老師，老師為我們傾注了全部的愛(ài)，讓我們?cè)谏钋榈睾魡灸宦曃覟檫@份愛(ài)點(diǎn)贊。
人們都說(shuō)老師是辛勤的園丁，直到?jīng)]有一個(gè)人的質(zhì)疑，讓我們有一天能成為祖國(guó)的棟梁!老師您這一生都在為教育事業(yè)做貢獻(xiàn)，老師們用愛(ài)的翅膀。!
老師!而我們卻不知從何開(kāi)始報(bào)答您。是啊，茁壯健康的長(zhǎng)大了，您愛(ài)的凝聚點(diǎn)，老師您是河流：“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。您的殷切的話語(yǔ)在耳邊回響，燃燒自己，我們就是河里的小魚(yú)，也許老師還在明亮的臺(tái)燈下辛勞的批改那堆積如山的作業(yè)。，老師卻為了我們聲音變得嘶啞起來(lái)，為了我們?cè)缟y發(fā)，也許老師就是在書(shū)房里渡那些日日夜夜啊，哺育著我們這些祖國(guó)的花朵，凝聚在了偉大的教育事業(yè)上。，沒(méi)有了您。，我們的成長(zhǎng)也離不開(kāi)老師，為我們抵擋風(fēng)吹日曬!
老師!老師的愛(ài)都凝聚在我們的身上，也許老師還在辦公室里認(rèn)真的備課，老師細(xì)心的照料著我們，照亮著我們前進(jìn)的道路；當(dāng)我們下課在操場(chǎng)上快樂(lè)的.玩耍。、打鬧時(shí)，為我們擋風(fēng)遮雨。是啊，我們?cè)诶蠋焸兊男燎谂嘤�，您是一根蠟燭，能夠付出一切，為了我們堅(jiān)持帶病上課!”是啊，誰(shuí)會(huì)是我們夜幕降臨的燈塔，讓我們茁壯成長(zhǎng)，把我們從懵懵懂懂變成了一個(gè)個(gè)博學(xué)多才的少年，是您，您是春雨!您那愛(ài)的目光永遠(yuǎn)凝聚在我們的身上，您為了我們付出所有；當(dāng)我們愉快的渡過(guò)了一個(gè)有意義的假期時(shí)，我們深知!老師!我們會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)您，用奉獻(xiàn)的雙手托起了我們的明天。
像露水一樣呵護(hù)著我們這幼小的花朵，老師對(duì)我們諄諄教誨。當(dāng)我們已經(jīng)在夢(mèng)鄉(xiāng)里暢游的時(shí)候，您是蒼天大樹(shù)；老師，一遍一遍的重復(fù)講解著，默默滋潤(rùn)著我們美好的心靈!
關(guān)于點(diǎn)贊的作文 篇8
成長(zhǎng)的路上，有鮮花，也有陰霾。當(dāng)我們以堅(jiān)強(qiáng)的意志力一次次戰(zhàn)勝自我時(shí)，請(qǐng)為自己點(diǎn)個(gè)贊!——題記
“啪”的一聲，我重重地把筆拍在厚厚一摞草稿紙旁，猛地站起，逃也似地離開(kāi)房間……一個(gè)多小時(shí)了，這題也太難解了!我要出去透口氣。來(lái)到樓下花壇旁，我才發(fā)現(xiàn)，天陰沉得厲害，黑灰色棉絮狀的云彩低低的`壓下來(lái)，小狗也趴在地上懶懶地吐著舌頭……“暑假還布置這么難的題，真不知道老師是怎么想的。”思路枯竭的我，腦袋里不斷冒出抱怨�！安蛔隽�，不就是一道題嘛。”這么想著，我倒覺(jué)得輕松了。
我揉了揉眼睛，順著小狗的方向看去，成群結(jié)隊(duì)的小螞蟻正在忙著搬家，其中的一只引起了我的注意，它正在奮力挪動(dòng)一個(gè)體積和重量遠(yuǎn)大于它的飯團(tuán)。我蹲下身，饒有興趣地觀察著。只見(jiàn)小螞蟻用小黑點(diǎn)一般的頭頂住飯團(tuán)，兩只前腳死死抱住飯團(tuán)的一角，纖細(xì)的后腳用力蹬住地面，中間的兩只腳飛速地扒拉著。飯團(tuán)似乎動(dòng)了一下，接著就像黏在了地面上，紋絲不動(dòng)。這邊不行，到另一邊。小螞蟻爬上飯團(tuán)，來(lái)到另一邊，使出渾身解數(shù)，可飯團(tuán)依舊“巋然不動(dòng)”。無(wú)奈的小螞蟻又一次改變方向，朝著目標(biāo)再次發(fā)力……不知是它的堅(jiān)韌與執(zhí)著感動(dòng)了上蒼，還是這小生靈突然有了強(qiáng)大力量，一陣微風(fēng)吹來(lái)，飯團(tuán)奇跡般向前挪動(dòng)了起來(lái)……
我看得目瞪口呆，忽然覺(jué)得自己異常渺小。面對(duì)如山的飯團(tuán)，小螞蟻尚且堅(jiān)持不懈。面對(duì)一道題，我就輕言放棄嗎?“不!”
天逐漸明亮，下起雨來(lái)。我迅速回到書(shū)桌旁，似乎有了一種不解出來(lái)誓不罷休的豪情。轉(zhuǎn)換思路和視角，我突然茅塞頓開(kāi)，題目迎刃而解。“噓——幸虧堅(jiān)持了下來(lái)。”我暢快地?fù)P起嘴角。此刻，我的世界，春暖花開(kāi)……今天，我要為自己點(diǎn)個(gè)贊!
關(guān)于點(diǎn)贊的作文 篇9
先來(lái)講這樣一個(gè)故事吧！語(yǔ)文課上，老師讀完一篇文章，問(wèn)同學(xué)們有什么感受。一個(gè)男孩默默地在位子上說(shuō)：“贊一個(gè)�！崩蠋熉�(tīng)見(jiàn)了，回頭白了他一眼，說(shuō)：“踩你一腳！”
“點(diǎn)個(gè)贊”與“踩一腳”是網(wǎng)絡(luò)世界中一對(duì)形影不離的好兄弟，就在屏幕的右下腳。不論看完什么，它們都會(huì)跳入你的眼簾，躲也躲不掉，這進(jìn)的你或許滿腹牢騷，或許是高興萬(wàn)分，隨手就點(diǎn)下它們中的一個(gè)，或許片刻之后，剛剛那篇文章對(duì)你的影響已經(jīng)煙銷(xiāo)云散，可你點(diǎn)下的贊卻依然在那里。
點(diǎn)贊是文章的作者與讀者之間的一種主動(dòng)，咱們權(quán)且不說(shuō)它的好壞，先來(lái)看看我小時(shí)候的“主動(dòng)”。小學(xué)時(shí)，老師每學(xué)期會(huì)找上兩篇文章讓我們?cè)谥形鐐鏖啠蝗艘惶�，閱讀文章的.同時(shí)在小本子上留下自己的感想。許多同學(xué)留下的感想比文章本身還長(zhǎng)。傳到我時(shí)，看完文章，又看看前面那么多同學(xué)的感想，仿佛就像是全班整齊的在教室里討論一樣。
互聯(lián)網(wǎng)這一平臺(tái)切斷人們見(jiàn)面的機(jī)會(huì)權(quán)且不說(shuō)，那是大勢(shì)所趨，但文章下面的留言板被強(qiáng)行刪除字?jǐn)?shù)，有的甚至完全銷(xiāo)聲匿跡就被簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的“點(diǎn)贊”、“拍磚”兩個(gè)圖標(biāo)取代就有點(diǎn)說(shuō)不過(guò)去了。
開(kāi)始時(shí)，我總是盡可能地精減我的字?jǐn)?shù)，像發(fā)短信一樣盡可能地把每一個(gè)字的空間都利用上；漸漸地，評(píng)論框找不到了，我便開(kāi)始在讀完文章后謹(jǐn)慎地考量這篇文章該不該我贊，值不值得我贊。當(dāng)然，我也真心地希望別的“點(diǎn)贊”的人，也是和我一樣的。
有一天，某個(gè)朋友加了我為好友，瞬間就贊了我一篇關(guān)于星際進(jìn)行的日志，我以為遇見(jiàn)了知己，急忙問(wèn)：“你看懂了？”她回：“沒(méi)有，只是覺(jué)得很厲害�！甭�(tīng)了這話，又看看自己的那么多贊，我嘆了口氣：看
【點(diǎn)贊的作文】相關(guān)文章：
點(diǎn)贊的作文07-30
給你點(diǎn)贊作文12-29
關(guān)于點(diǎn)贊的作文04-13
點(diǎn)贊中國(guó)作文02-12
我為你點(diǎn)贊作文08-05
忍不住點(diǎn)贊作文08-06
蘇軾我為你點(diǎn)贊作文08-09
為什么點(diǎn)贊作文09-07
來(lái)不及點(diǎn)贊作文07-24