幼兒園教學(xué)反思-會飛的汗珠
(江蘇常熟市實驗小學(xué)分校幼兒園 楊金梅)
天氣真熱,不巧的是停電了。午睡時,孩子們有點(diǎn)煩躁不安,躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)。
怎么辦呢?我找來一塊美工板,為孩子們扇起了風(fēng)。由于人多,我只能一個一個扇、幾個幾個扇、邊走邊扇…一·
風(fēng)兒吹到的地方一片安寧,孩子們自覺地閉上了眼睛,不多久便響起了均勻的呼吸聲……
航航熱得滿頭大汗,我站在他身旁,一手拿美工板為他扇風(fēng),一手拿著毛巾為他擦汗,看著他慢慢進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
婷婷和秋秋躺在床上,一改以前悄悄說話的習(xí)慣,睜著眼睛看我。我輕輕地走過去,蹲在她們身邊默默地扇著風(fēng)。不一會兒,她倆就閉上眼睛睡著了。
辰辰睡得好香啊,可因為熱,小臉蛋漲得通紅。我來到他身邊,不停地幫他扇著風(fēng),看著小汗珠慢慢消失。
我忘記了時間,只是不停地幫孩子們扇著風(fēng),直到孩子們都進(jìn)入夢鄉(xiāng)。我擦了擦額頭上的汗珠,不知不覺已經(jīng)過去了一個多小時。
睡夢中,有的孩子仍在翻動,我只能不停地在過道里來回走動,一手拿著美工板,一手拿著幼教雜志,邊走邊看,邊看邊扇。
起床時間到了。孩子們從睡夢中醒來.驚奇地看著我手里拿著的“扇子”。有人問:“這是什么?”我說:“今天啊,美工板成了老師的扇子。你們感覺到它帶來的涼爽了嗎?頭上還有汗珠嗎?”
大家不由自主地摸了摸自己的頭。航航說:“沒有了,小汗珠飛了。”“飛哪里去了?”
大家你看我,我看你,婷婷眼尖,叫了起來:“我看到了,我看到了,小汗珠飛到老師額頭上去了!
“是嗎?”順著孩子們的目光,我摸了一下自己的額頭,可不,“。『怪檎嬲{(diào)皮!
我笑了,孩子們也笑了……
來源:《幼兒教育》2007.10