寶寶愛(ài)“偷”別人的玩具怎么辦？

     小偷！強(qiáng)盜！給寶寶冠以這樣的罪名，不免有些夸張吧。這些家長(zhǎng)們避之不及的嚴(yán)重壞毛病，在寶寶身上卻經(jīng)常發(fā)生，他們對(duì)此若無(wú)其事。并不是寶寶的基因里有這么多惡習(xí)，實(shí)在是他們不知道“我的”“你的”和“他的”有什么區(qū)別。    

　　“小偷”：口袋里經(jīng)常藏玩具    

　　小可媽 小可3歲    

　　小可上幼兒園第一天，就把玩具“偷”回了家。那天我去接小可，回家路上發(fā)現(xiàn)他的口袋鼓鼓的，一摸是輛塑料小汽車，問(wèn)他：“玩具車哪來(lái)的？”小可說(shuō)：“幼兒園桌子上的�！笨粗�孩子理直氣壯，臉上毫無(wú)羞恥感的樣子，我及時(shí)展開(kāi)了一場(chǎng)教育攻勢(shì)：寶寶，這個(gè)玩具不是我們家的，而是幼兒園里的，你把它拿回來(lái)就是小偷啊，小偷可是大壞蛋呢。我們把玩具還回去吧。    

　　反正走得還不遠(yuǎn)，我們又折返回到幼兒園，把玩具交到老師手中。盡管小可有點(diǎn)不情愿，但笑臉很快又掛在了臉上。我很慶幸自己把孩子可能會(huì)有的惡習(xí)扼殺在萌芽狀態(tài)，可僅僅高興了沒(méi)兩天，小可就故伎重演了。    

　　周末帶小可去朋友家串門(mén)，回到家，小可把一直緊緊捏在手里的一條手機(jī)鏈向我炫耀，天哪，他把朋友剛才拿出來(lái)給他玩的東西偷回了家。這已經(jīng)不是第一次了，我感覺(jué)到事情的嚴(yán)重性，那天我讓小可跟我面對(duì)面地坐下談心，把道理反來(lái)復(fù)去地講了幾遍，直到小可點(diǎn)頭答應(yīng)以后不再“偷“為止。    

　　但是情況好了沒(méi)幾天，小可又開(kāi)始“偷”上了，他的手里、口袋里不時(shí)會(huì)有些不明來(lái)歷的玩具，害我經(jīng)常給別人打電話賠禮道歉，再后來(lái)，我似乎得了強(qiáng)迫癥，從幼兒園或朋友家離開(kāi)，先要檢查一下孩子的小手和小口袋，有時(shí)查一遍還不夠，就怕他“偷”走點(diǎn)什么。    

　　“強(qiáng)盜”：把別人的東西當(dāng)成自己的    

　　曉曉爸 曉曉4歲    

　　帶曉曉去做客，他常常不給我面子，本來(lái)想讓孩子去多接觸朋友，學(xué)點(diǎn)社交禮儀，可是孩子的行為讓我很受挫。    

　　我一般帶兒子串門(mén)，都是選擇也有個(gè)跟曉曉差不多大的孩子的朋友家，孩子們可以一起玩。第一次，曉曉就給我來(lái)了個(gè)下馬威，那時(shí)他大概2歲多。剛開(kāi)始玩得還不錯(cuò)，兩個(gè)小朋友都很友好，于是我們大人便放心地聊著自己的事情�？墒遣灰粫�(huì)，那邊的“戰(zhàn)爭(zhēng)”就爆發(fā)了，曉曉一把搶過(guò)那個(gè)女孩的玩具，緊緊抱在自己懷里，一副怒目相向的決斗樣子。那女孩也不甘示弱：“這是我的玩具！”隨即轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)向我告狀：“他搶我玩具！”    

　　事情明擺著曉曉理虧，我一邊安慰女孩，一邊批評(píng)曉曉：“你怎么可以不講道理呢？快把玩具還給小姐姐�！睕](méi)想到曉曉竟然委屈地大哭起來(lái)：“這是我的！”哭鬧怎么都止不住，直到朋友做通了女兒的思想工作，把玩具送給曉曉，他的抽泣還沒(méi)停止，顯然傷到他的心了。    

　　后來(lái)我總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，做客時(shí)讓曉曉自己也帶上一兩個(gè)玩具，與小朋友分享，效果看上去要好一些，不過(guò)偶爾還會(huì)發(fā)生搶別人東西的事情，才不管哪樣?xùn)|西是自己的，哪樣又是別人的呢，先搶過(guò)來(lái)再說(shuō)。也許男孩小時(shí)候就是這個(gè)樣子吧，唯一的辦法就是少帶他出門(mén)，免得“強(qiáng)盜”成性。    

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