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幼兒園第二學期美術組教研工作總結(jié)

時間:2023-03-11 10:20:49 幼兒園教研工作總結(jié) 我要投稿
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幼兒園第二學期美術組教研工作總結(jié)

  總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料,它是增長才干的一種好辦法,讓我們一起來學習寫總結(jié)吧?偨Y(jié)一般是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的幼兒園第二學期美術組教研工作總結(jié),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

幼兒園第二學期美術組教研工作總結(jié)

幼兒園第二學期美術組教研工作總結(jié)1

  幼兒園生存、發(fā)展和進步是以科研為根本的,沒有科研工作的幼兒園是沒有生命力的幼兒園,幼兒園要發(fā)展就必須以科研為基礎不斷前進。“科教促教、科研興園”是幼兒園發(fā)展的新理念。本學期,我園圍繞“傳統(tǒng)音樂教材二度開發(fā)與利用的實踐研究”的課題內(nèi)容,通過開展相應主題的太倉市園本教研活動,來不斷改善教師的實踐行為,提高教師素質(zhì)。通過各位老師的努力,鉆研,我們幼兒園的教研工作已取得了一些成績,F(xiàn)就將本學期的教研工作做一個簡單的小結(jié):

  學期初,我們教研組根據(jù)課程改革的需要,進行了藝術領域美術活動的課程審議,將課程中的美術活動與課程的密切程度、活動本身的價值取向等做了系列的審查,是個年級的美術活動內(nèi)容更優(yōu)化、更具可操作性,也更符合幼兒的實際需要。

  因為本學期沒有教研課的任務,所以我們把重點放在了理論學習上。首先,我們根據(jù)教師在教學實踐中的具體情況,學習了《聚焦幼兒園教育教學:反思與評價》這本書,在集中學習活動中,我們主要學習了第六單元“教學案例研究”,系統(tǒng)的了解了教學案例的涵義,知道了如何來選擇教學案例的主題,也對教學案例研究的基本過程有了一個初步的認識,在具體的撰寫案例的過程中起到了很大的作用。這本書是讓教師在整個學期中來學習的,所以每次的教研活動開始時,我們都會交流一下在其中看到的各種案例,談談自己的體會和想法等,確實讓教師拓展了思路,在一定程度上得到了發(fā)展。

  其次,我們還根據(jù)形勢的發(fā)展,學習了一些體現(xiàn)新理念的文章,如華愛華教授的《用自由的游戲點亮孩子的生命》一文。我們還一改以往“一人讀、大家聽”的信息理論的方式,而是為文章設計了問題分成了幾個章節(jié),每個老師都認領章節(jié),在讀完文章內(nèi)容后還要談談自己的感想或者是舉例說明,讓問題更明朗化,這種形式得到了老師們的欣賞和喜愛,也使學習理論的'教研活動更有效。最后,我們還將理論運用到時間中,是幼兒的活動和游戲更有生命力,老師們些的總結(jié)性論文也更具理論性,思路也更廣了。

  本學期,我們主要進行了太倉市園本教研活動“音樂活動教學方法的探討”,通過音樂欣賞活動“木瓜恰恰恰”和舞蹈活動“頑皮的小紳士”兩個案例,為教師們搭建平臺,對傳統(tǒng)音樂教材進行了更深層次的挖掘,研討了“木瓜恰恰恰還能以說明形式切入?”、“還有哪些老教材可以一課多上?”、“舞蹈教學方法有哪些?”“還要哪些傳統(tǒng)舞蹈中可以用到這些方法?”等,本次園本教研活動融合老師們的集體智慧,閃光點很多,確實為以后的課題開展和集體教學活動的組織指明了方向,也得到了領導和同行的肯定和贊揚。

  由于我們不斷進行教研工作,使得我們幼兒園的教師整體素質(zhì)有了明顯的提高,足以證明每位教師都有上進、開拓、不斷創(chuàng)新的教育理念意識,能夠充分吸收幼教的新觀念、新動態(tài)。總之,本學期我們教研工作取得了一定的成績,但也存在著一些問題:由于本學期忙于安保活動,在對教研的觀摩、研討力度上還不夠,還不能養(yǎng)成隨時寫心得的習慣。因此,我們還需要進一步的努力。

  以上只是我對本學期教研工作方面的一點總結(jié)。為了使我園能夠得到持續(xù)性的發(fā)展,在以后的教研工作中,我們將不斷地充實、豐富和完善自己,用科學的教育理念,指導自己的工作實踐。

幼兒園第二學期美術組教研工作總結(jié)2

  一學期匆匆而過,這學期我們美術組的工作既忙碌又緊張。在教學中我們努力貫徹《綱要》精神,以孩子為主體,教師為主導,為孩子們創(chuàng)造自由表達、自由探索、自由創(chuàng)作的機會,通過教學讓孩子們能感知美并學會創(chuàng)作美。在本學期開展的各項工作中,我們組老師努力學習轉(zhuǎn)變教育觀念,理清思路,站在新的教師角色位置感受美術課給教師與孩子帶來的創(chuàng)造和發(fā)展空間,在實踐中教師與孩子共同進步,共同成長,F(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下。

  一、基本情況概述:

  開學初,我們結(jié)合本園實際情況,制訂了切實可行的工作計劃,并盡可能地按計劃開展了豐富多彩的活動:以紙漿創(chuàng)作為主的美術興趣班活動;“跟進式”的美術課堂研討活動;骨干教師的美術特長課展示等活動,規(guī)范教師的教學行為,提高孩子學習美術的興趣。積極參加學校領導安排的各項文化宣傳、繪畫等臨時工作。本學期我組成員以穩(wěn)重、靈活、認真、扎實的工作態(tài)度,面對教學工作,加強學習,不斷提高思想、業(yè)務素質(zhì)。我們團結(jié)互助,互相取長補短,有很多收獲。

  二、加強理論學習,提高思想、業(yè)務素質(zhì)。

  1、組織教師深入學習《綱要》精神。

  2、根據(jù)本學期教研重點,上網(wǎng)收集有關資料,組織全組教師學習。除了教研組的理論學習之外,各位老師還利用電腦查閱進行業(yè)務學習,課余時間經(jīng)常鉆研、探討,從學習中提高了自身的理論修養(yǎng)。

  3、積極參加各類各項培訓、學習活動,把信息帶回“家”,與組內(nèi)老師共同分享。

  我們組的老師認真學習理論知識,進一步提高認識。通過各方面的學習,積極開展教研活動,認真撰寫教育隨筆,對教育實踐中的教育行為進行反思,尋找新的理解和追求,并在教學中把這些理念落實到實踐中。

  2、“鄉(xiāng)土、生活、藝術”親子創(chuàng)作展示活動

  為了引起家長對幼兒鄉(xiāng)土美術教育的認識和重視,強化家庭配合的意義,增進家長與幼兒間的互動,提升幼兒興趣和熱情,我園特舉辦“鄉(xiāng)土、生活、藝術”親子創(chuàng)作展示活動。為了搞好首次親子創(chuàng)作活動,我組成員共同討論制定了活動方案。在領導的支持下,在老師們的大力配合下活動順利開展。

  活動中,共收到作品237件,小班家長設計的有110件、中班家長設計的有127件,經(jīng)過各班老師的初評,每班上送10件,再有園領導和美術班老師進行復評。評選中,老師們本著公平、公正的原則,逐一對作品進行分析,首先把小制作、小發(fā)明排除,然后根據(jù)選材、做工、藝術性等方面對每幅作品進行分析、討論,最后評選出優(yōu)秀作品35件,其中“最佳創(chuàng)意”獎15件;“最佳創(chuàng)作”獎20件。

  3、舞臺布置

  “祖孫同樂共話端午”活動時,我組教師再顯集體智慧,利用中午和放學時間共同布置舞臺。包粽子的包粽子、吹氣球的吹氣球、掛彩帶的掛彩帶,大家都認真的做著自己拿手的一份。雖然利用的是大家的休息時間,但老師們毫無怨言,因為我們的目的只有一個,就是把工作圓滿、出色的完成。

  今后我們繼續(xù)通過規(guī)范的教學活動和豐富的教研活動,提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學水平,培養(yǎng)孩子發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力。取得的點滴成績浸透了我們辛勤的汗水,包含著我們執(zhí)著的追求。成績只能代表過去,我們還存在著許多不足,我們會繼續(xù)努力,把今后的工作做得更好。

  三、以活動促教學。

  根據(jù)學期初的教研活動安排,美術組教師的一致討論確定,我組有朱曙華老師、湯水英老師和金娟老師擔任“跟進式”研討課的執(zhí)教者。確定本學習期的美術特長課有組內(nèi)的骨干教師引領。褚紅老師執(zhí)教小班美術活動《快樂的毛毛蟲》;黃斕老師執(zhí)教中班美術《蝴蝶》;徐紫梅老師執(zhí)教中班美術《蝸!;朱美云老師執(zhí)教小班美術《花兒朵朵開》;朱曙華老師執(zhí)教小班美術《小蝌蚪》;湯水英老師執(zhí)教小班美術《快樂的小水洼》;金娟老師執(zhí)教小班美術《保護動物》。組內(nèi)老師認真?zhèn)湔n、積極上課,為聽課的領導、老師們留下深刻印象!大家還積極參加了“互聽、互評”活動。通過參加系列活動,調(diào)動了教師美術課堂教學及孩子美術學習的'積極性,提高了美術課堂教學效果。

  四、開展美術興趣小組活動。

  本學期,我園利用周五下午開辦美術興趣小組活動,共有29位幼兒參加了美術興趣小組。為了培養(yǎng)幼兒的美術興趣、提高幼兒欣賞美、感受美、創(chuàng)造美的能力,為了不辜負家長們的期望,我們執(zhí)教的兩位老師對于每周的興趣活動,都十分認真地對待,精心準備。由于本學期我們開辦的是“紙漿創(chuàng)作”,需要分步驟、分小組活動,我讓一半孩子跟著李老師專門塑造型,還有一半孩子跟著湯老師設計、著色,我是來回指導。從課前準備到課后整理,我們?nèi)焕蠋熎滩煌。同時,我們還須針對幼兒自身水平的差異,提出不同的教學要求,并分別進行指導。在我們精心地輔導下,增強了孩子對美術的興趣,是每個孩子都能得到不同程度的提高。

  五、認真完成學校布置的各項工作任務

  為了協(xié)助園內(nèi)的宣傳工作和各項活動的開展,老師們都能犧牲自己的休息時間圓滿的完成任務:

  開學不久,我組就接到了樓道布置的任務。我們確定主要是折紙藝術,作品由大班的孩子提供,我們美術組的老師在課余時間利用孩子的作品進行樓道裝飾。四月雖已進入春季,可由于天氣的特殊,樓道里還是穿梭著刺骨的冷風,但老師們一個都沒有退縮,雖然手被風吹的冰冷,身體都有點不自覺的發(fā)抖,大家還是認真的工作著,反復的對比擺放,直至達到理想效果。

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