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荷 花作文
荷 花作文1
荷 花··· 南京市江浦實(shí)驗(yàn)小學(xué)三(6)班 王曜 荷花是我最喜歡的花之一。一到夏天，它們就爭先恐后地開放了，荷花和荷葉、小魚作伴，但它最好的朋友是池塘。今天，我去池塘看它，發(fā)現(xiàn)它粉紅的花瓣是蜻蜓的搖籃，它嫩黃的.花心是小蟲的家，它那陣陣清香是小蜻蜓的香水……荷葉圓圓，是小魚的雨傘，是青蛙的歌臺(tái)�！扒嗤芨绺纾苫ㄕ嫦�！”小蜻蜓喊。“荷葉多圓�！鼻嗤苷f。池塘真熱鬧，荷花真美呀！荷 花作文2
這世上美的花有很多，雍容華貴的牡丹花，芳香四溢的菊花……可我最喜歡的卻是那出淤泥而不染的荷花。
荷葉是碧綠碧綠的，就像一個(gè)個(gè)大圓盤。荷花種類繁多，據(jù)說大約有一千多種千姿百態(tài)的荷花呢。待到開花的時(shí)候，荷池的景色尤為壯觀：有的只露出一個(gè)粉紅色的花苞，就像一位害羞的小姑娘；有的才綻開了幾片花瓣，像在好奇地觀賞這個(gè)新奇的世界似的；有的花瓣全開了，就像一位位身著粉紅長裙的姑娘想把自己的婀娜多姿展示給人們看。
荷花不但外形素雅，而且用途非常多。荷葉具有清火的功效，可以做成清涼茶。荷花有著淡淡的清香，可以放在家里或車上改善氣味。蓮蓬中的蓮子具有袪火明目的效果，多吃可以護(hù)眼。蓮子中的蓮芯，味苦，但也是一味中醫(yī)藥。蓮藕是一種老少皆宜的菜�？梢郧宄础鯗�、火燜……種類繁多，味道鮮美，無論是健康的人或是生病的人都可以吃，而且營養(yǎng)豐富。
荷花是一種值得觀賞的花種，而且適應(yīng)力較強(qiáng)，只要有水的地方，荷花基本上都能生長。
荷花有出淤泥而不染的特點(diǎn)，在歷史上，人們常常把那些不畏強(qiáng)權(quán)，一心一意為江山社稷和黎民百姓造福的'人喻為荷花，對(duì)他們贊不絕口。比如大家所熟知的包公——包青天就是具有荷花精神的人，他一生兩袖清風(fēng)，為官公平公正，不徇私情，絕不向任何惡勢力低頭。在我心里，他就是正義的化身，是我的偶像。
啊，荷花，我愛你的美，愛你的清香，更愛你那出淤泥而不染的精神！
荷 花作文3
夏季，正是荷花開放的季節(jié)，我和媽媽來到了荷花公園，清風(fēng)徐來，一陣陣清香撲鼻而來，又往前走了走，便看到了那楚楚動(dòng)人的荷花。我們來到荷花池，只見那平靜的湖水中，碧綠的荷葉如一把把蒲葵扇一面面鋪開，這時(shí)，在陽光的照耀下，青翠欲滴。而中央則靜立著幾朵盛開的荷花。雖然這時(shí)沒有“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的盛景，卻也別有一番風(fēng)味。
滿池的荷花，滿池的碧水映襯著荷葉中開滿的一朵朵千姿百態(tài)的'荷花。有的花兒全都開放，露出了小蓮蓬，它們?cè)陉柟獾恼丈湎�，閃閃地發(fā)著光;有的才綻放了幾片花瓣，像個(gè)害羞的小姑娘。它們自然白凈，絲毫沒有一絲人間煙火。一陣風(fēng)兒吹來，你可以聞到它們散發(fā)出的清香，淡淡的，讓我陶醉。
在這炎炎的夏日里，看著是那么的清爽，感覺是那么的清涼。朵朵荷花散發(fā)出淡淡的清香，忽然來一陣風(fēng)，一池的荷花翩翩起舞，陣陣清香鉆進(jìn)鼻孔，讓人感覺心曠神怡。荷花無私地奉獻(xiàn)著自己，對(duì)于大家的夸贊它只是靜靜地聽著，而不自夸，讓我感受到了它的高潔。我愛荷花，更愛她“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高尚品質(zhì)。
荷 花作文4
我家的池塘里有一池美麗的荷花，一到夏天，滿池的荷花都打開了它們的小蓮蓬，凝望著它們，我想起了一個(gè)人，一個(gè)我最愛的人。
我讀小學(xué)時(shí)，成績很差，為此我一直埋怨上天為什么不給我一個(gè)聰明的腦袋。你卻對(duì)我說：“聰明的腦袋是靠自己的勤奮努力得來的，而不是上天給了，沒有人天生就聰明。”最后你還笑著對(duì)我說：“讓我和你創(chuàng)造一個(gè)聰明的腦袋吧。”剛開始，我不太相信你說的話。因?yàn)�，你小學(xué)都沒讀完，就被迫綴學(xué)回家了。直到那一天晚上，我起床上廁所，隱隱約約聽到你從房間里傳來的斷斷續(xù)續(xù)的讀書聲。我走近你的房間，輕輕地推開點(diǎn)房門，我看到，你正在看我的數(shù)學(xué)課本和練習(xí)冊(cè)，因?yàn)槟悴欢鑫揖毩?xí)冊(cè)里的練習(xí)題，所以你老是看一下課本，又看一直練習(xí)題，希望想出解題的'方法。此后，我每天都看見你在津津有味的看書，嘴里還喃喃自語，一個(gè)星期后，你來對(duì)我說：“讓我們來創(chuàng)造奇跡吧，我來輔導(dǎo)你的功課�！闭f完后你就認(rèn)認(rèn)真真的教起我來，可是對(duì)于一個(gè)失去自信心的我，無論你怎么教我都聽不懂，可你卻相信我是個(gè)聰明的孩子，一定是你在哪個(gè)地方講得不清楚。接著，你又仔細(xì)細(xì)的看一遍題，找出最簡便的解題方法，耐心地，反復(fù)地講到我明白為止。你就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，只求奉獻(xiàn)，不求索取，教育了我三個(gè)春秋。
堅(jiān)強(qiáng)的是荷花，碧綠筆直的莖是你一身的傲骨，既使在喜怒無常的天氣里，也總是挺直腰桿，不會(huì)后退，也不會(huì)妥協(xié)，迎接一個(gè)又一個(gè)的困難和挑戰(zhàn)，笑視一切的挫折與磨難，猶如樸實(shí)清麗的女子，以奮發(fā)向上的心態(tài)和堅(jiān)忍不拔的勇氣，相信明天會(huì)更好！
你，我的媽媽，我最愛的媽媽，謝謝您給了我打開世界大門的鑰匙，給了我遨游知識(shí)海洋的一葉扁舟，是您在我灰心時(shí)給了我自信，在我成功時(shí)同我一起開心，在我失敗時(shí)給我鼓勵(lì)。
媽媽，我愛你！愛你像荷花一樣，永遠(yuǎn)呵護(hù)我，教育我，讓我健康快樂的成長。
荷 花作文5
荷花，出淤泥而不染，濯清漣而不妖，是許多文人墨客愛贊美的花。的確，荷花美。
雨后初晴，湖面上蔥綠的荷葉襯出朵朵芙蓉，猶如少女粉紅的臉頰。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，翠綠粉紅兩相映，微風(fēng)拂面池水明。好一幅清淡的荷花畫！隱約那嬌羞小荷探頭，讓人不禁想走進(jìn)了去瞧。一朵朵荷花，僅僅依偎著翠綠滾圓的荷葉，經(jīng)過雨的沐浴，顯得更清秀典雅了。花瓣有紅有白，中間托著黃色的蓮蓬，可愛極了。有的花坦然盛開，猶如君子一般；有的花半羞半怯，遲遲不肯開放；有的花半開半合，像好奇的少女卻又不肯露面。翠綠的荷葉上滾著露珠，真是”大珠小珠落玉盤”。荷葉你推我擠，一個(gè)挨著一個(gè)，在嬉戲，在歡鬧，又像是在對(duì)大自然訴說自己的歡欣。荷花也不甘示弱，他們笑著，鬧著，在舉辦盛大的宴會(huì)。有的輕撥琴弦，有的`輕歌曼舞，有的……
夜深了，荷與葉都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，均勻的呼吸聲，淡淡的月光下。好一幅美麗的月荷圖！水珠順著荷葉往下滴，滴入了人的心里。
荷啊，我贊美你，贊美你的外表，贊美你的意志。你身處污泥之中，卻纖塵不染，不隨世俗、潔身自愛，天真自然不顯媚態(tài)。你空管挺直、不牽扯攀附，你如傲然不群的君子，凜然不可侵犯。百花之中獨(dú)你能保持高貴的品格，像你一樣的人實(shí)在是太少了。
荷啊，我喜歡你，喜歡你的外表，更喜歡你的意志！
荷 花作文6
今天，我到公園玩，一進(jìn)公園我就聞到了一陣陣清香。
我立刻跑到了湖邊，發(fā)現(xiàn)有的荷花已經(jīng)盛開了，露出了金黃的花蕊和嫩黃的小蓮蓬，有的才展開兩三片花瓣兒，看上去好像一只小船上坐著一位可愛的仙女；有的還是含苞待放的花骨朵兒。
我坐在湖邊看荷花，聞著荷花的清香，突然我的好心情被打破了，因?yàn)橄掠炅恕?/p>
我都在樹下看到荷花它順著波浪慢慢地飄到了荷葉下，原來荷花還會(huì)躲雨哦。終于雨停了，我發(fā)現(xiàn)蓮葉上水珠滾來滾去，閃閃爍爍，如斷線的'珍珠。苞子上清水滴滴，乍開的白蓮更出脫得晶瑩可愛。
我喜歡荷花！真的！
荷 花作文7
大明湖，古有“蓮子湖”之稱。大明湖的荷花，真可謂泉城夏景一絕。古往今來，不知有多少俊杰英才為之傾倒，有多少騷人墨客為之謳歌�！笆f芙蓉夭外落，今朝正見濟(jì)南山�！八拿婧苫ㄈ媪�，一城山色半城湖。”看了大明湖的荷花，你會(huì)深深地體會(huì)到古人的這些贊美絕非虛言。 當(dāng)你走近大明湖公園正門的時(shí)候，你的目光將立刻被門里的景色緊緊地吸引住:湖水如藍(lán)，被無數(shù)翠綠的荷葉覆蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。蒲扇大的荷葉，猶如一張張碧玉寶盤，鋪滿水面，隨著碧波，起伏蕩漾。映著日光，天空仿佛也變成了翠綠色。此時(shí)，我想你一定會(huì)借用古人的妙語，在心底贊嘆:真是“碧水共長天一色”啊!
步入公園的大門，微風(fēng)將會(huì)給你送來縷縷荷花的清香，給你以舒適、安逸、心曠神怡的美的感受。站在湖邊，放眼望去，在那翠綠色的海洋里，無數(shù)朵鮮艷的荷花清晰可見、它們像碧海里一顆顆閃亮的珍珠，又如藍(lán)天上一群群璀璨的明星。 如果你離岸登舟，來到荷花的近前，你將看到:層層荷葉中間，點(diǎn)級(jí)著五彩繽紛的荷花，有潔白無瑕的玉色荷花，有白里透紅的粉紅荷花，還有赤如朝霞的大紅荷花。那些含苞待放的花骨朵，鮮嫩的花團(tuán)上掛著一層薄薄的脂粉，真像舞臺(tái)上的少女那濃妝的瞼龐;那些剛剛敞開花瓣的小荷花、，猶如美麗的新娘羞羞答答地向著你咧開小嘴微笑;而那些正在怒放的大荷花，則落落大方地大開心扉，迎著暖風(fēng)舒展地?fù)u動(dòng)。
群芳如此多嬌，你怎能不為之驚嘆，為之陶醉呢?然而，正在這時(shí)，你將突然被驚呆，因?yàn)橛幸环N絕美而不可言喻的`荷花正牢牢地抓住你的視線:仙桃般的花瓣，鮮嫩欲滴，一片片巧妙地組合在一起，像經(jīng)過妙手的加工，構(gòu)成一個(gè)大仙桃般的花朵。它美而不浮，艷而不俗，柔而不弱，嬌而不媚，真可謂高雅、華貴、美麗、清新的完美結(jié)合。它，就是荷花中的佼佼者—當(dāng)?shù)厝肆?xí)慣稱它為“玫瑰紅”。雖然你面對(duì)著它，但你卻將不知如何形容它，因?yàn)�，無論多么美好的言詞，用來形容它，都將顯得蒼白無力。 如果說，荷花是美麗的公主，那么蓮蓬就可謂英姿颯爽的護(hù)衛(wèi)。它們總是緊隨在荷花的身旁，搖動(dòng)著那錘一祥飽滿堅(jiān)實(shí)的頭，炫耀著自己的實(shí)力和威風(fēng)。
而藕，則像一位無名英雄，不要彩衣，不求榮耀，在那水底的淤泥里，默默地充當(dāng)著蓮的根基.蓮不是華而不實(shí)的東西，它渾身都是寶。荷花、荷葉、蓮蓬、藕，這是一種多么完美的結(jié)合啊! 荷花，你“出淤泥而不染，灌清漣而不妖”，啟迪著一代又一代人們?nèi)プ非笄逭疂嵉墓?jié)操.大明湖的荷花，你是美的化身，你是泉城的明珠，你是泉城的驕傲!
荷 花作文8
我們家附近有個(gè)不大的荷花池，每逢盛夏時(shí)節(jié)，荷花池里的荷花們便不約而同地開放了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去荷花池就像一個(gè)美麗的大花園。
暑假里，媽媽說要帶我去荷花池欣賞荷花，尋找寫作文的素材，我當(dāng)然求之不得了。面對(duì)著碧綠的荷葉，各色的荷花，清澈的河水，媽媽選了一個(gè)最佳角度，還給我抓拍了一張照片呢。
站在池邊，看那滿池挨挨擠擠的荷葉，像一個(gè)個(gè)綠色的大圓盤平鋪在水面上，媽媽在河岸邊找了一片觸手可及的大荷葉，然后用手輕輕一撩，將水潑到荷葉上，荷葉上頓時(shí)沾滿了亮晶晶的水珠兒，像頑皮的小孩兒在荷葉上滾來滾去的，真是太有趣了。
最美的當(dāng)然是那些漂亮的'荷花了，它們有的才展開二三片花瓣，有的花瓣全都綻開了，露出了嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵，飽脹得好像馬上要破裂似的。
舉目遠(yuǎn)望，四面八方全是荷花，濕潤清新的空氣里透著淡淡的花香。站在荷花池邊的草地上，讓人感到有一種清爽舒服的感覺，偶而有幾只美麗的蜻蜓飛過來，有的還在荷花的花蕾上表演倒立，不禁讓人想起“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的詩句。
美麗的荷花池，就像一幅絢麗多彩的畫，我與媽媽都走進(jìn)了這幅畫里，成了美麗的畫中人。
荷 花作文9
我的名字叫荷花，也有人叫我蓮花或水芙蓉，白白的蓮藕是我的根狀莖，橫在池塘底部的泥土中，莖上有許多節(jié)，節(jié)上長出葉柄和花梗，伸出水面，圓盾形的'菏葉有的直徑能達(dá)到90厘米。
我和我的伙伴生活在池塘里，一陣微風(fēng)吹過，我和伙伴們你擠我一下，我擠你一下，大家爭先恐后的把頭伸向天空，希望能夠多吸一口夏的涼風(fēng)。風(fēng)停了，我和伙伴們靜靜的站著，一只蜻蜓悄悄落在我的頭頂，弄的好癢好癢，我使勁搖了搖頭，蜻蜓飛起來了，又落到另一個(gè)伙伴頭上，他也使勁搖了搖頭，可這次蜻蜓沒有飛走，我的伙伴搖頭晃腦。
可蜻蜓就是不飛走，伙伴的鼻子都要?dú)馔崃�，我高興的笑出了聲，其他伙伴也笑出了聲，水里的魚兒們也紛紛探出頭想看個(gè)究竟，看到此景也都高興的笑了，大家的笑聲傳出很遠(yuǎn)，笑聲驚起了蜻蜓，哦，原來小蜻蜓飛累了，睡著了，這時(shí)她打著哈欠飛走了。
天色漸漸暗了，我和伙伴們漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
荷 花作文10
有人贊美梅花得堅(jiān)毅，有人贊美牡丹得嬌艷，有人贊美玫瑰得芳香，可是，我卻唯獨(dú)喜愛亭亭玉立得水中仙子——荷花。
月光皎潔，有幾絲清風(fēng)掠過，帶著淡淡得清香，不時(shí)地傳來幾聲蛙叫聲。螢火蟲成群悄悄飛過來，為這幽美得夜色增加了幾分和諧，我坐在小船上，悠閑地欣賞這美景，我陶醉了，陶醉了。
在小船緩緩慢慢前進(jìn)得時(shí)候，我聞到了一種沁人心脾得清香，淡紅色得花瓣中鑲嵌著幾點(diǎn)白色，碧綠得荷葉映襯著她，閃閃發(fā)光得溪水孕育著她，花蕊中有著露水和泥土得芳香，她像這水中得公主，可是，誰想過，在她美麗得外表下，卻有著多少苦楚，但她依然持續(xù)著潔白和正直。從淤泥里面生長卻不受沾染，被清水洗滌卻不顯得妖媚，這是多么難得得��！
蓮花得美，美在天真，美在無邪。每一朵蓮花都是從一顆蓮子開始，在蓮田得污泥中掙扎，一寸寸長壯，一尺尺拔高，一切得努力都是為了一個(gè)純粹得目標(biāo)，那就是不斷得成長，在陽光下愜意得舒展——這就是蓮花得智慧，無論應(yīng)對(duì)多大得阻力，都不會(huì)浪費(fèi)上天恩賜得生命。
此時(shí)，我得腦海思緒萬千，荷花得品質(zhì)是多么高尚！多么值得我們學(xué)習(xí)�。�！
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