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中考優(yōu)秀作文匯總5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的中考優(yōu)秀作文8篇,希望能夠幫助到大家。
中考優(yōu)秀作文 篇1
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,你可曾去真正追趕過(guò)你的夢(mèng)想?夢(mèng)想有大有小,有高有低,讓我們共同去追趕自己的夢(mèng)想吧!
夢(mèng)想是歌,奏響生命的樂章;夢(mèng)想是樂章,譜寫動(dòng)聽的音符;夢(mèng)想是音符,演繹生命的奇跡。夢(mèng)想人人都有,我們因該怎樣讓夢(mèng)想演繹生命的奇跡呢?跟我一起來(lái)看看我追趕夢(mèng)想的方法吧!
追趕夢(mèng)想第一步就是要明確目標(biāo)和建立自己的計(jì)劃。明確目標(biāo)能最大限度聚集你的資源,才能節(jié)省你的時(shí)間,那建立自己的計(jì)劃有什么用呢?因?yàn)榻⒂?jì)劃才可以使你更容易靠近你的夢(mèng)想,建立計(jì)劃先要寫成自己日常生活中的清單,清理自己日常生活中一些不該做的事情,相信自己所記的筆記,養(yǎng)成一些良好的生活習(xí)慣,你就離成功更近一步了。養(yǎng)成快速的節(jié)奏感克服做事緩慢的習(xí)慣,調(diào)整你的步伐和行動(dòng)吧!
第二步就是要遇事馬上做,現(xiàn)在就做這是克服拖延心態(tài)的好辦法。因?yàn)橥涎诱呤?有空再做、明天做、以后做"、"拖"、"等"、"研究、商量"、找借口等等,這是一種最浪費(fèi)時(shí)間的壞習(xí)慣。還有就是要專心致志,不要有頭無(wú)尾學(xué)習(xí)時(shí)浪費(fèi)時(shí)間最多的是時(shí)斷時(shí)續(xù)的學(xué)習(xí)方式。不止是停頓下來(lái)費(fèi)時(shí),而且重新學(xué)習(xí)時(shí),還需花時(shí)間調(diào)整情緒、思路和心理狀態(tài),才能在停頓的地方接下去想。而有頭無(wú)尾,更是明顯的浪費(fèi)。珍惜每天的時(shí)間,合理安排學(xué)習(xí)的時(shí)間,每天要做的事情都要保質(zhì)保量的'完成,這樣你就可以實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想了嗎?不對(duì),還有最重要的兩步,跟我一起來(lái)看看吧?
第三步養(yǎng)成整潔和有條理的習(xí)慣。據(jù)統(tǒng)計(jì),一般公司職員每年要把六周時(shí)間浪費(fèi)在尋找亂堆亂放的東西上面。這意味著,每年因不整潔和無(wú)條理的習(xí)慣,就要損失近20%的時(shí)間。所以一定要養(yǎng)成這些,相信自己,把握機(jī)會(huì),夢(mèng)想就在自己的眼前。
第四步就是要設(shè)定完成期限。有期限才有緊迫感,也才能珍惜時(shí)間。善用零碎時(shí)間把零碎時(shí)間用來(lái)從事零碎的學(xué)習(xí),從而最大限度地提高學(xué)習(xí)效率。比如在車上時(shí),在等待時(shí),可用于學(xué)習(xí),用于思考,用于簡(jiǎn)短的計(jì)劃下一個(gè)行動(dòng)等等。充分利用零碎時(shí)間,短期內(nèi)也許沒有什么明顯的感覺,但日積月累,將會(huì)有驚人的成效。
這就是我追趕夢(mèng)想的方法,我相信只要堅(jiān)持下去就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想的,加油,為自己的夢(mèng)想而奮斗,正在追逐夢(mèng)想的同學(xué)們們,不要因?yàn)閴?mèng)想路途中的坎坷挫折而放棄,勇敢地去追逐它吧!
中考優(yōu)秀作文 篇2
“紅軍不怕遠(yuǎn)征難,萬(wàn)水千山只等閑!睆男r(shí)候媽媽就給我講紅軍遠(yuǎn)征的故事。紅軍經(jīng)歷千難萬(wàn)阻,最終取得了勝利。這故事深深打動(dòng)了我。讓我想起了學(xué)習(xí)鋼琴的這條“長(zhǎng)征路”。
剛接觸鋼琴時(shí),我只有五歲。看著黑白相間的琴鍵,我被深深吸引,從此便踏上了這條漫漫長(zhǎng)征路。
開始的練習(xí)總是簡(jiǎn)單的,單手的旋律,還只有寥寥幾個(gè)音,我很快便掌握了,心里有些得意。慢慢地,難度增加了,我要學(xué)習(xí)雙手配合了,雖然每只手仍只有幾個(gè)音,但我卻有些忙不過(guò)來(lái)了,左右手總是不能一起配合,連著練了兩天都不行。我想退縮了,對(duì)鋼琴的.興趣也減少一大半。老師看出了我的心思。在一次上課時(shí),老師特意為我演奏了一首樂曲。看著這完美的配合,我目瞪口呆。一曲完畢,老師轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō):“只要你認(rèn)真地練習(xí),想要達(dá)到這個(gè)水平完全不成問題!”老師的話激勵(lì)了我,我又繼續(xù)練習(xí)起來(lái)。這次,我沒有急于雙手的配合,而是先進(jìn)行了分手練習(xí),等到彈熟的都滾瓜爛熟了,在進(jìn)行合手。慢慢地,我的雙手開始配合了,這使我信心大增。最終,我突破了這個(gè)難關(guān)。
學(xué)琴的道路總是艱苦的。有一次我考級(jí)沒有過(guò),急得直哭,這是我第一次想放棄,我覺得我在鋼琴這道路上沒有希望了。媽媽聽見了,嚴(yán)厲地批評(píng)了我:“你才剛有些起色,遇到這點(diǎn)下樓困難就想退縮?那將來(lái)能干成什么事?”我默默的聽著,默默地反思著。在淚水與汗水的陪伴下,我咬牙堅(jiān)持,考過(guò)了級(jí)。
如今的我已經(jīng)可以熟練地掌握許多鋼琴技巧了,這對(duì)于以前來(lái)說(shuō)是一個(gè)飛躍性的進(jìn)步?梢哉f(shuō),我獲得了成功;厥鬃哌^(guò)的路,不免有些心酸,但一想到那成就了現(xiàn)在的我,我的心里便充滿了自豪。在這條長(zhǎng)征路上,夾雜著無(wú)數(shù)辛酸,無(wú)數(shù)眼淚。但在這條長(zhǎng)征路上,也讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持,讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng)。永不言棄,定能成功!
中考優(yōu)秀作文 篇3
丹桂飄香,秋風(fēng)送爽,全市中學(xué)生足球聯(lián)賽如火如荼,激戰(zhàn)正酣。今天該是看我這個(gè)主力前鋒的表演的時(shí)候了,我心里這樣想著。
比賽剛進(jìn)行到第五分鐘,我獲得了罰角球的機(jī)會(huì),只看了對(duì)方守門員一眼,美妙的弧線就從我的腳下發(fā)出,“嗖”地一聲,直掛死角,好一個(gè)“世界杯”的“香蕉球”。守門員鞭長(zhǎng)莫及,只能“望球興嘆”了。我被歡呼的隊(duì)友壓在下面動(dòng)彈不得,但是那味道只有自己才知道,好像是在十萬(wàn)坎普諾球場(chǎng)接受頂禮膜拜,就一個(gè)字“爽”!于是我心底里的欲望開始膨脹了:我要來(lái)個(gè)帽子戲法,至少也要來(lái)個(gè)梅開二度!也許是太渴望了,可是任憑我多少努力,偏偏就是遲遲不來(lái),眼看著結(jié)束的`哨聲就要吹響,我不禁著急起來(lái)。
就在這時(shí),一個(gè)機(jī)會(huì)球鬼使神差地向我飛來(lái),我頭腦的第一反應(yīng)就是:倒鉤!接下來(lái)的幾秒內(nèi),我做出來(lái)了令自己都感到吃驚的動(dòng)作——迅速側(cè)身,擺開架勢(shì),接著,我就像一只矯健的雄鷹,凌空向上騰去。這是我平生第一次倒鉤,結(jié)果卻令我失望,雖然我的腳踢到了球,可它卻像泄了氣的皮球,軟綿綿地滾出了底線;更糟的是,失去了重心的身體重重地摔到地面的時(shí)候,竟磕到了一塊小石頭上,霎時(shí),我的肩膀像火灼一樣鉆心地疼。
下課了,在回教室的路上,大家都興致勃勃地談?wù)撝鴦偛诺谋荣!昂,老大,今天真帥,那個(gè)倒鉤真是太漂亮了”
“可惜遺憾了,它沒有進(jìn)!蔽疫是有些遺憾。
“進(jìn)不進(jìn)已經(jīng)不重要了,關(guān)鍵是你做出了一個(gè)我們誰(shuí)也不敢去做的動(dòng)作,這才是我們真正佩服你的地方。”
那天夜里,我竟夢(mèng)到我倒鉤的情景:一切是那樣逼真,又是那樣的美麗,我迅速騰越翻轉(zhuǎn)……醒來(lái)時(shí),同學(xué)問我在夢(mèng)里笑什么了。
唉,人生不何嘗不是一場(chǎng)足球賽呢?盯那滾動(dòng)著的足球,接球,射門,不正是我們?yōu)橹奶,為之雀躍,為之熱血沸騰,為之濕透衣裳的目標(biāo)嗎?當(dāng)足球就在我們的頭頂掠過(guò)時(shí),我們?cè)跄茏屗魢[而過(guò)呢?或許我們會(huì)摔得很疼,甚至根本碰不著那只球,但千萬(wàn)別因此而熄滅胸中燃起的烈焰!拋開雜念,去倒鉤吧!當(dāng)我們鎖定飛來(lái)的足球,身體騰越在半空的時(shí)候,我們就已經(jīng)鑄造了生命的美麗!
我要感謝那個(gè)沒有射進(jìn)的倒鉤!
中考優(yōu)秀作文 篇4
今天,我發(fā)現(xiàn)雞蛋浮起來(lái)的秘密了。
我今天做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn),把水里的雞蛋浮起來(lái)。我剛把雞蛋放在水中,雞蛋便像不聽話的孩子一樣,躺在水底睡大覺。我想:“你這個(gè)小雞蛋,看我今天怎么把你‘請(qǐng)’到水面上來(lái)的!毕胪,我便拿了一袋食用鹽,先加了一些鹽,咦?雞蛋怎么沒動(dòng)?我看了一下水底白花花的鹽,便明白了一切:鹽還沒融化呢。于是,我便拿了雙筷子,使勁攪拌,只見雞蛋被我攪得東逃西竄。鹽終于溶化了,雞蛋也停了,只見雞蛋紋絲不動(dòng),像個(gè)得勝的.大將軍似的,躺在水底,似乎在說(shuō):“怎么樣?服輸了吧!哼!”我見此情景,毫不氣餒,又放了一些鹽,雞蛋有些重心不穩(wěn)了,我再次用力攪拌,雞蛋已經(jīng)立在水面上了,它趕忙向我求饒:“大哥,饒了我吧!我到水面上會(huì)難受的”。我毫不在乎,反而趁熱打鐵,又加了許多白花花的鹽。我想:“這鹽應(yīng)該夠吧!”之后,我又用力攪拌,雞蛋只浮上來(lái)一點(diǎn),又沉下去了。只是還是立在那兒,似乎在說(shuō):“我永遠(yuǎn)也不會(huì)上去的!蔽覛怵H了,放了那么多鹽,雞蛋只是立起來(lái)了,我沒有信心底拿起鹽袋,一股腦兒底倒下去一半鹽,奇跡發(fā)生了,雞蛋慢慢悠悠地浮上去了,我又?jǐn)嚢枰幌拢u蛋只好無(wú)可奈何地浮出了水面。我說(shuō):“這真是‘山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村’。
之后,我去查找“老師”——十萬(wàn)個(gè)為什么探究加鹽雞蛋為什么會(huì)浮上去。上面說(shuō):“鹽可以增加誰(shuí)的密度,當(dāng)水的密度大于雞蛋密度時(shí),雞蛋就會(huì)浮上去了!编!原來(lái)如此!我恍然大悟。后來(lái),我去問爸爸這問題時(shí),爸爸說(shuō):“我先給你講個(gè)傳說(shuō)吧!傳說(shuō)的名字叫《死海不死》,從前,古羅馬有一位統(tǒng)帥,統(tǒng)帥有一位神勇無(wú)比的大將,名叫狄度,在戰(zhàn)爭(zhēng)重沒有一次不是獲勝的。有一次,他大獲全勝,竟將敵人7000人全部俘虜,他說(shuō):‘我要把他們?nèi)垦退馈!f(shuō)罷,讓人把他們?nèi)糠旁诤@,幾天過(guò)后,海水再次把7000人沖到岸邊,狄度大雷霆,要把他們?nèi)拥礁畹暮K,可是奇跡又發(fā)生了,7000人還是被沖到岸邊,一個(gè)也沒死。狄度說(shuō):‘是神靈保他們不死的,把他們放了!7000人獲得了生命!薄笆撬暮8×μ螅艑(dǎo)致這種情況。”“嗯!”
其實(shí)知識(shí)就在我們身邊,只是我們要認(rèn)真觀察,才會(huì)獲得知識(shí)。
中考優(yōu)秀作文 篇5
每個(gè)人都會(huì)做夢(mèng),每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。那什么是中國(guó)夢(mèng)呢?其實(shí)我也不知道,但是我是中國(guó)人,所以我慢慢的感悟出來(lái)了。中國(guó)夢(mèng),實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。我們每天陶醉在夢(mèng)的世界里,那我們的夢(mèng)想總而言之也是美妙的,夢(mèng)境似真似假,夢(mèng)想給人希望,給人信念,給人動(dòng)力,給人信心。我也有夢(mèng),我也有中國(guó)夢(mèng),但是我并不在意,我沒有去想中國(guó)夢(mèng),沒有去做實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的事,不過(guò)我們老師一直在告訴著我們中國(guó)夢(mèng),偉大的中國(guó)夢(mèng),于是我的腦海中忽隱忽現(xiàn)的出現(xiàn)了中國(guó)夢(mèng)!吧倌晷塾诘厍騽t國(guó)雄于地球”“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”“夢(mèng),就在心中”一句句話刻印在我的腦海中,讓我幻想出了許多的夢(mèng)想,尤其是中國(guó)夢(mèng)。一個(gè)名族,一個(gè)人,如果沒有這種偉大的.名族精神——我愛中國(guó)夢(mèng),那么我們國(guó)家怎能發(fā)展起來(lái)呢?中國(guó)夢(mèng),飛吧,讓我們一起與夢(mèng)在自由的天空中翱翔吧,讓我們發(fā)揮自己的潛能與才干,努力建設(shè)美好的中國(guó)!
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