- 相關(guān)推薦
老師的優(yōu)秀作文400字(經(jīng)典)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的老師的優(yōu)秀作文400字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
老師的優(yōu)秀作文400字 篇1
我有一個(gè)和藹可親的老師。她是教我們讀書(shū)的“師父”呢！不信，我說(shuō)給你聽(tīng)一聽(tīng)吧！
我的老師有一張圓圓的臉蛋兒，一把烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，鼻子有點(diǎn)翹，上課時(shí)，她就用她的“火眼金睛”來(lái)監(jiān)視我們，如果有人上課搞東西，老師一眼就能把他看出來(lái)，我的老師歷害吧。
老師做事的.動(dòng)作很快，不像其他老師那樣慢騰騰的，改作業(yè)尤其快，一大堆本子，一眨眼工夫就完了，而且從不出錯(cuò)。講作業(yè)的速度也快，一節(jié)課的時(shí)間，兩頁(yè)作業(yè)統(tǒng)統(tǒng)被老師“收拾”得一干二凈！我們也聽(tīng)的清楚明白！
老師的性格無(wú)人不知，無(wú)人不曉。生氣的時(shí)候，像一只老虎一樣，嘴里還噴著火；高興時(shí)，心情好時(shí)，對(duì)你笑，跟花兒一樣美。
老師的書(shū)法和東晉大書(shū)法家王羲之的差不多，書(shū)面干干凈凈，字跡干凈整齊，就跟排隊(duì)一樣。
老師對(duì)人的表情、態(tài)度也不一樣。你表現(xiàn)好時(shí)，她對(duì)你笑，那時(shí)你就會(huì)明白，老師為什么和藹可親了。你表現(xiàn)不好時(shí)，她會(huì)一直“罵”你，直到你改正為止。 她作為師父當(dāng)之無(wú)愧！
誰(shuí)都知道：老師是辛勤的園丁，我們是祖國(guó)的花朵，老師用辛勤的汗水澆灌我們，讓我們開(kāi)出美麗的花朵。她總是燃燒自己，照亮別人，嘔心瀝血，無(wú)怨無(wú)悔 。
我的老師雖然嚴(yán)格，但是她卻無(wú)微不至的關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們，我愛(ài)我的老師！
老師的優(yōu)秀作文400字 篇2
雖然我現(xiàn)在已是六年級(jí)的學(xué)生了，但我沒(méi)有遺忘五年級(jí)時(shí)的情形，相反地，我還常�；貞浧鹉菚r(shí)的生活。而更令我懷念的是一位老師——陸老師。
陸老師是我念五年級(jí)時(shí)的英文教師，他還兼著我們的班級(jí)主任。雖然他只有20多歲，但頭上己有一些白頭發(fā)了。外表看來(lái)，他似乎很?chē)?yán)肅，當(dāng)你與他接觸時(shí)，才知道他是多么和藹可親。但使我最敬佩的，還是他那百芬之百認(rèn)真的處世態(tài)度。他對(duì)我們的要求很高，什么事都要我們力求做到十全十美，所以起初大家都認(rèn)為他是刻意挑剔，吹毛求疵。但事實(shí)上，若不是他那樣認(rèn)真，又怎能改善當(dāng)時(shí)我們那種馬馬虎虎、敷衍塞責(zé)的學(xué)習(xí)態(tài)度呢！
遇上疑難的時(shí)候，他會(huì)像同輩一樣和我們一起切磋研究，絕不自恃有學(xué)問(wèn)而擺出傲慢的態(tài)度。這一來(lái)，恰恰使我們?cè)谟懻撝蝎@益不少。因此，有人曾打趣說(shuō)：“陸老師頭上的白發(fā)，相信一定是‘認(rèn)真’換回來(lái)的`。”
記得在期終考試時(shí)，我從他手上接過(guò)英文測(cè)驗(yàn)卷時(shí)，他對(duì)我說(shuō)了一番語(yǔ)重心長(zhǎng)的話，頓時(shí)使我的眼眶紅了起來(lái)，勉強(qiáng)咽下了感動(dòng)的淚水。他的一番勉勵(lì)，至今還深深地印在我的腦海里，使我畢生難忘。
陸老師循循善誘的教導(dǎo)，有如春風(fēng)化雨一般，為我打下了良好的基礎(chǔ)。我將來(lái)必定全力以赴，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，除了報(bào)答父母外，還感謝他悉心的栽培。
老師的優(yōu)秀作文400字 篇3
周老師是我在小學(xué)四年級(jí)認(rèn)識(shí)到的老師，教我四年級(jí)的英語(yǔ)，現(xiàn)在又教我們五年級(jí)的英語(yǔ)。她年紀(jì)不是很大是一位漂亮的女老師，永遠(yuǎn)掛著微笑的臉上，閃動(dòng)著美麗的大眼睛，看著我們時(shí)，像慈母一樣溫存。
我的英語(yǔ)成績(jī)一直不好，最怕上英語(yǔ)課。但自從遇到周老師，我面對(duì)英語(yǔ)時(shí)，就沒(méi)那么抵觸了，反而對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了一小點(diǎn)的興趣，今年春節(jié)后還欣然接受了老爸為我報(bào)的英語(yǔ)輔導(dǎo)班呢。非常感謝周老師，是周老師改變了我的認(rèn)知，特別是英語(yǔ)。記得有一次我的英語(yǔ)課堂作業(yè)做錯(cuò)了，周老師叫我立即改正，我膽顫心驚，臉都嚇紅了，心想：周老師一定會(huì)狠狠地批評(píng)我吧！然而周老師的態(tài)度卻出乎我的'意料，她叫我把本子翻到做錯(cuò)的題目，然后耐心的講解，幾遍下來(lái)可我還是一竅不通，我心里越來(lái)越急了，汗珠子都要滴下來(lái)了，周老師摸了摸我的頭說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，不會(huì)再學(xué)嘛！我相信你一定能學(xué)會(huì)�！敝芾蠋煹倪@句話讓我鼓足勇氣，不再急燥了，又聽(tīng)了一遍，呀！我真的學(xué)會(huì)了。我從來(lái)沒(méi)有這么高興過(guò)。周老師你是多么神奇的老師呀！你讓我第一次感覺(jué)到英語(yǔ)其實(shí)并不難，只要努力就能有所提高。
現(xiàn)在我已經(jīng)上五年級(jí)了，英語(yǔ)成績(jī)?nèi)匀徊惶�，但我已�?jīng)不怕它了。因?yàn)橹芾蠋熢谖疑磉厱r(shí)刻激勵(lì)著我，并且我也堅(jiān)信一句話：“世上無(wú)難事，只要肯登攀�！�
這就是我的周老師。我們快樂(lè)時(shí)，周老師也跟著快樂(lè)；我們不快樂(lè)時(shí)，周老師總是想辦法讓我們快樂(lè)。
老師的優(yōu)秀作文400字 篇4
在一年級(jí)的時(shí)光里，是我最快樂(lè)的日子，剛開(kāi)學(xué)，我哭著鬧著不肯進(jìn)教室，您走了出來(lái)，抓住我的手，撫愛(ài)的摸摸我的頭，我感覺(jué)一股暖流流遍全身，我一點(diǎn)也感覺(jué)不到生疏了，拉著你的.手，高高興興的跟您走進(jìn)教室，，現(xiàn)在想起來(lái)，還會(huì)感覺(jué)到一股溫暖。
但是在上課時(shí)，我總是坐不住，您都在下課時(shí)來(lái)對(duì)我講亂動(dòng)的壞處，我卻總是左耳朵進(jìn)，右耳朵出，您一點(diǎn)也不怪我，還勸我說(shuō)：“你剛剛開(kāi)學(xué)一定不適應(yīng)，沒(méi)關(guān)系，我們慢慢來(lái)�！庇谑抢蠋熌看紊险n前來(lái)提醒我。雖然我很難改，很長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)改過(guò)來(lái)，但是您很有耐心，的提醒我，直到上半學(xué)期結(jié)束才改了過(guò)來(lái)。下半學(xué)期，您開(kāi)始抓我學(xué)習(xí)，您經(jīng)常把我的作業(yè)放在全班展覽，使我有了很大的信心，您還經(jīng)常幫我檢查作業(yè)，不對(duì)的您總會(huì)一遍一遍的教我。
在您的輔導(dǎo)下，我的成績(jī)有了穩(wěn)步的提升，直奔前5名，這中間有您很多的心血，我十分的感謝您，讓我有所發(fā)揮。
張老師，我想對(duì)您說(shuō)：“您辛苦了，張老師，我十分感謝您!”
【老師的優(yōu)秀作文400字】相關(guān)文章：
老師優(yōu)秀作文06-26
老師優(yōu)秀作文05-27
老師的優(yōu)秀作文12-24
老師優(yōu)秀作文02-22
【精選】老師優(yōu)秀作文08-13
優(yōu)秀的老師作文03-02
我的老師優(yōu)秀作文(優(yōu)秀13篇)07-22
老師優(yōu)秀作文【精】10-26
【精】老師優(yōu)秀作文10-26