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描寫風(fēng)景的優(yōu)秀作文600字

時(shí)間:2023-10-24 16:26:44 優(yōu)秀作文600字 我要投稿
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【推薦】描寫風(fēng)景的優(yōu)秀作文600字6篇

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的描寫風(fēng)景的優(yōu)秀作文600字6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【推薦】描寫風(fēng)景的優(yōu)秀作文600字6篇

描寫風(fēng)景的優(yōu)秀作文600字 篇1

  前幾天,實(shí)驗(yàn)幼兒園的小朋友來到了我們的校園。我在這次活動中有了新發(fā)現(xiàn),對我們學(xué)校也有全新地認(rèn)識。

  一群小朋友進(jìn)了我們的班級。全班都像是拉客似的,請小朋友坐到自己的位置,不過我還是“守株待兔”吧,就這樣我“莫名其妙”地當(dāng)起了小導(dǎo)游,開始了旅程。

  我們沿路下來到了我們學(xué)校的亮點(diǎn)——那就是別具一格、美輪美奐的漁民畫。閱覽室的漁民畫真是無與倫比,令人陶醉。一幅幅鮮艷抽象的畫令人久久無法忘懷,整幅畫雖然簡單,但是里面的內(nèi)容卻能使人引起無限遐想。一幅幅漁民畫在閱覽室中,形成了一條亮麗的風(fēng)景線。我多希望我也能畫出這么漂亮的漁民畫。我忽然發(fā)現(xiàn)幼兒園小朋友們都看著這些漁民畫,好像十分吃驚似的,看來我們的漁民畫真是“校園之最”啊。

  經(jīng)過一段“曲折”的旅程,終于到了我們的“海豚園”。我們沿路而上,到了“海豚園”這塊石頭前,我便想起了我們的;铡N夷曋业幕照,中間的白色小海豚仿佛有靈性,快活地在海洋中嬉戲,不正好作我們在書海里快樂地遨游著。黃色的輪廓就好像一個(gè)光環(huán),映襯著小海豚,仿佛象征著它智慧勇敢,樂觀進(jìn)取的品質(zhì)。我聽見小朋友在問:“這‘海豚園’是什么意思呀?”看著小朋友疑惑的表情,我答道:“意思是海豚的樂園,還讓我們學(xué)習(xí)海豚的.品質(zhì)!

  最后,便向?qū)W校門口進(jìn)軍。這塊寫有“向上”的石頭,我怎么以前一直沒有注意呢?看來,我對我們學(xué)校的了解還不夠。這是我們學(xué)校的一大特色,象征著小海豚越躍越高的精神。就這樣我們告別了幼兒園小朋友。

  看來我對我們學(xué)校的認(rèn)識還不夠,而這次讓我重新認(rèn)識了我們的學(xué)校,真是受益匪淺。

描寫風(fēng)景的優(yōu)秀作文600字 篇2

  無數(shù)個(gè)閃動的畫面,串聯(lián)出一個(gè)經(jīng)典;無數(shù)個(gè)閃光的星點(diǎn),點(diǎn)綴了一個(gè)黑夜;正如無數(shù)道風(fēng)景,鑄就了我們的人生。

  黑夜.寂寞

  晝夜,晝夜。為何神要將一日劃為晝與夜。黑與白,暗與亮,就在那一線之間。

  悄悄地,轉(zhuǎn)過了晨昏線,黑夜降臨。我又是一個(gè)人坐著了。四周安靜,冷清,偶爾抬頭,也只能看見一點(diǎn)昏黃的晃點(diǎn)在晚風(fēng)中搖曳。像在深秋中飄落的枯葉,模糊而又凄美。

  終于,偽裝的外殼一點(diǎn)一點(diǎn)被剝落,最后露出脆弱的自我。在黑夜之中,無人打擾,與我相伴的,是永恒的寂寞。

  寂寞,亦是一種無言的美。

  落葉.錯(cuò)過

  人的一生總會有無數(shù)次的錯(cuò)過,有時(shí)悲,有時(shí)喜;蛟S,當(dāng)我們與友誼,親情等溫暖的字眼錯(cuò)過時(shí),總會心生惱怒,當(dāng)我們與機(jī)會,勝利擦肩時(shí),總會哭泣。我們憎惡“錯(cuò)過”,它總是帶來悲傷。

  但是,“眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”的情景,怎么不讓我們感到驚喜。錯(cuò)過后的相逢,更令人沉醉。

  有時(shí),錯(cuò)過也是我們無奈的.選擇:當(dāng)年不肯嫁春風(fēng),無端卻被西風(fēng)誤。有時(shí)的錯(cuò)過,是因?yàn)槲覀兊膱?zhí)著。正如當(dāng)年年幼的我曾堅(jiān)信機(jī)會回來找我,而機(jī)會卻等著我去找它。

  世間林林總總,錯(cuò)過得多,你就越會珍惜現(xiàn)在所有。這未嘗不是件好事。難道,這道風(fēng)景還不夠亮麗的嗎?

  年輪.終結(jié)

  一句廣告詞說得好:人生就像一場旅行,關(guān)注的不是旅行的終點(diǎn),而是沿途的風(fēng)景。

  是的,人的一生,沿途有多少風(fēng)景?不要一味追求終點(diǎn),請放慢腳步,仔細(xì)觀賞你的人生之景。

描寫風(fēng)景的優(yōu)秀作文600字 篇3

  在熙熙攘攘的人群中,你是否留意這樣一些場景:在世博會的排隊(duì)中,有人遵守秩序,有人伺機(jī)插針;在世博會的長椅上,有人坐著小歇,有人躺倒長眠;在亮著紅燈的路口,有人駐足,有人依然前行……

  也許他們不介意一次紅燈,不介意見縫插針,不介意躺下的尊容。但他們都不知道,個(gè)人的尊容在不介意時(shí)丑態(tài)畢露,社會的形象在不介意中轟然倒塌。似乎責(zé)任二字隨著遠(yuǎn)去的人流而消逝了。

  那天,我的經(jīng)歷讓我感慨,自己也成為了這遠(yuǎn)去人流中的一員……

  那天,我漫步在美麗的新外灘觀光平臺上,欣賞著浦江兩岸漂亮的風(fēng)景。突然,一位白發(fā)老者吸引了我的視線:他是一個(gè)兩鬢蒼蒼的老者,黝黑的皮膚和白發(fā)形成鮮明對比,他的'手上拎著沉甸甸的蛇皮袋,但這袋子看上去已經(jīng)拉彎他那原本就不直的背脊。但他并沒有放棄,還是在路上艱難而又努力地行走著?吹竭@里,我就想上前去幫他一把,當(dāng)我準(zhǔn)備走近他時(shí),我發(fā)現(xiàn)我身體似乎動不了了。我沒有勇氣!

  “可能其他路人會幫助他渡過難關(guān)”,我只能這樣安慰自己說?蓵r(shí)間一分一秒地過去了,還是沒有路人能夠注意到他,甚至在他旁邊的人都對他視而不見。怎么辦?熙熙攘攘的人流難道只有我看見他了?只有我缺乏勇氣?我不知道,可是我真的沒有勇氣,也許怪他的蛇皮袋不夠干凈,也許怪他的皮膚不夠白凈,也許,也許只是我虛榮……我不知道,我只能搖搖頭,裝作沒看見,繼續(xù)向前走了……

  回到家后,我感到后悔了。我為什么不能幫他?助人為樂不是一件好事嗎?我對自己發(fā)問。但我知道,現(xiàn)在說什么都晚了,來不及了。我只能今后才可以做到好了。

  也許事情沒那么復(fù)雜,也許現(xiàn)在的我們太自我,可是,我們的周圍真的缺乏美麗的風(fēng)景。那么,從我做起,把這消逝的風(fēng)景找回來,用我們的努力讓我們的城市更美好。

描寫風(fēng)景的優(yōu)秀作文600字 篇4

  同學(xué)們:

  今天,我要演講的題目是“祖國在我心中”,F(xiàn)在,中國的科技發(fā)達(dá)了,我們?nèi)巳硕歼^上了幸福的小康生活。但你們知道嗎?50年代的中國是一個(gè)很被別人瞧不起的國家,它沒有偉大的科學(xué)成就,科技也得不到發(fā)展。然而,一些留學(xué)知識分子的回國,使中國的命運(yùn)得到了根本的轉(zhuǎn)折,正是他們,挺直了中國的'脊梁。

  鄧稼先就是這些留學(xué)生之一,當(dāng)時(shí)他聽說中國的科技狀況,放棄了博士學(xué)位,決心回國為祖國貢獻(xiàn)自己的一份力量,因?yàn)樗溃鹤约菏侵袊膬号,是炎黃的子孫!

  他回到中國,參加了原子彈的研制工作。鄧稼先不怕困難,經(jīng)常帶領(lǐng)工作人員到前線工作。他親自到黃沙滿天的戈壁取樣本,還冒著被輻射到的危險(xiǎn)監(jiān)制原子彈。終于,在他和大家的共同努力下,原子彈試驗(yàn)爆炸成功了!隨后,鄧稼先又以驚人的速度研制成功了氫彈、東方紅衛(wèi)星。爺爺提到鄧稼先,說:“兩彈是他的勛章,中國為他驕傲!”

  這些知識分子中,還有很多默默無聞的人廢寢忘食地工作在第一線。他們這么刻苦努力的工作,是為了什么呢?

  中國有那么美麗的河山,那么悠久的歷史,那么燦爛的文化,他們就是為了不讓祖國受到外國人的侮辱和嘲笑。

  故宮、長城,哪個(gè)不是規(guī)模宏大、氣勢輝煌?

  泰山、黃山,哪個(gè)不是風(fēng)景秀麗、雄偉壯觀?

  造紙、火藥,哪個(gè)不是我們中國人的驕傲?

  當(dāng)鮮紅的五星紅旗冉冉升起時(shí),我們都會想起那些愛國的知識分子。正是這句話,成為了他們的動力——我是中國人,我愛中國!

描寫風(fēng)景的優(yōu)秀作文600字 篇5

  我們有個(gè)共同的校園的地方,那就是美的校園。它有多么美麗呢?讓我們一起去瞧一瞧吧!

  來到門口,首先展現(xiàn)在眼前的是刻在大理石板上的“沈家門第四小學(xué)”幾個(gè)威嚴(yán)的溜金大字,讓我們感到無比的自豪?邕M(jìn)校門,映入眼簾的是一塊電子大屏幕。屏幕上不停滾動著校園新聞,有拾金不昧的同學(xué),有在比賽中獲獎的高年級學(xué)生,還有勤懇工作感動學(xué)校的老師……時(shí)刻在提示全校師生向他們學(xué)習(xí),此時(shí)我心里充滿了敬佩之情。右側(cè)一塊印著“向上”兩個(gè)大字的鎮(zhèn)石,每天傳遞給我們向上的精神和力量。

  正望著端莊的鎮(zhèn)石,一陣陣花香傳來,原來是花壇里的花開了!我趕緊跑過去,一株株茶花靜靜綻開著花蕾,多好聞的味道。∴,一旦到了春天櫻花就會披上一件“紫旗袍”,銀杏樹扇子形的`葉子會往下降落,蔥郁的楊梅樹張開雙臂迎接來賓,桂花雖謝,但空氣中仍有一絲淡淡的香氣……瞧,那邊的宣傳窗上張貼著的校園的新聞?wù)却蠹襾頌g覽呢!

  朗朗書聲傳來,抬頭一看,兩幢嶄新的教學(xué)樓呈現(xiàn)眼前。新粉刷的墻壁。黃里鑲著藍(lán)。教學(xué)樓里圖書館、電腦室、微格教室、小海豚演播廳,一樣不少,功能俱全。跨進(jìn)教室,這個(gè)我們每天收獲著學(xué)習(xí)果實(shí)的地方,猶如一個(gè)溫暖的蜂巢,我們好像是蜜蜂,在屬于自己的蜂格里工作著、學(xué)習(xí)收獲著。

  下課了,同學(xué)們紛紛到走廊上看風(fēng)雨操場上的國旗臺。國旗臺,這個(gè)威嚴(yán)而神圣的地方。每次升旗時(shí),我們心中便充滿了對祖國的驕傲,行禮目送五星紅旗緩緩升起,在空中飄揚(yáng)著。

  穿過教學(xué)樓,便是塑膠操場。煥然一新的紅跑道,可以看到同學(xué)們奔跑的身影;綠色的籃球場閃耀著投球的歡樂;東墻的小籃筐,成為男同學(xué)課余的樂園;還有那生氣勃勃的排球場是體訓(xùn)隊(duì)員凝結(jié)著對未來憧憬的場所。

  我為自己美麗的校園感到自豪,這就是我們共同學(xué)習(xí)的一個(gè)“家”!

描寫風(fēng)景的優(yōu)秀作文600字 篇6

  是啊!風(fēng)景是可供觀賞的風(fēng)光、景色。每個(gè)人心中也都有獨(dú)特的風(fēng)景。

  但在我心中最美的風(fēng)景,不是那色彩斑斕的五花海,也不是那流淌不息的珍珠水,更不是那美麗動人的阿里山。我心中最美麗的風(fēng)景卻是媽媽那耐人尋味的笑容。

  在媽媽那淺淡的笑容里,蘊(yùn)藏著豐富的內(nèi)容!

  在人生的漫長道路中,必然會經(jīng)受風(fēng)風(fēng)雨雨。而我遇到困難時(shí),是那么膽怯,從不懂得去戰(zhàn)勝困難,然而只是眼睜睜的被困難戰(zhàn)勝,而不是自己去戰(zhàn)勝困難。每當(dāng)在這個(gè)時(shí)候,媽媽就會對著我微笑,會溫柔的說:“孩子,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹?”她真正鼓勵了我的是她那淺淡的笑容。不經(jīng)歷風(fēng)雨不能見彩虹,這句話是那么普通,沒有誰不知道的,可是依舊沒有人被這句話感染。當(dāng)我戰(zhàn)勝困難時(shí),是我讀懂了媽媽的笑容,我讀懂了那個(gè)笑容的意義,那一絲笑容是那么的珍貴!

  而當(dāng)我捧著滿分的試卷跑回家時(shí),母親會吻吻我的小臉蛋,微笑著說:“一定要再接再厲,不能掉隊(duì),后面的.人追你呢!”在這一刻,我又從媽媽那充滿喜悅的笑容中,得到了可能自己永遠(yuǎn)都得不到的東西。這刻我有讀懂了媽媽的笑容。

  這種笑容是別人不可能讀懂的笑,除非你去用心的體會自己的母親,就會感受到這種笑容是那么的美、那么的珍貴、那么美的風(fēng)景!

  在我記事以來,媽媽給了我無微不至地關(guān)懷,使我學(xué)會了讀她的笑容!而在這十六年來媽媽給了我無數(shù)個(gè)笑容,讓我懂得了那么多的哲理!媽媽雖不是什么名人,說的更不是什么名人名言。但她還是讓我懂得了很多,從一個(gè)不懂事的毛孩子,長大成一個(gè)懂事的孩子,媽媽的笑容是一部最好的風(fēng)景錄像!

  媽媽那平凡、淺淡的笑容便是我心中最美的風(fēng)景!

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