(精品)實驗優(yōu)秀作文4篇
無論在學習、工作或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家收集的實驗優(yōu)秀作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
實驗優(yōu)秀作文 篇1
你聽過“死海不死”嗎?位于以色列與約旦交界有一片海,它的名字叫死海,但凡不會游泳的人來到這里都不會被淹死,反而可以悠閑地在海面上看書。聽起來,你是否也覺得很神奇?今天老師也帶來了這樣一個類似的實驗,大家一起來跟著我去看看吧!
實驗要準備的材料有:生雞蛋、玻璃杯、鹽和攪拌小棒。首先,老師在玻璃杯里盛上半杯水,還特別強調(diào)杯子里的水一定要沒過雞蛋;接著老師拿出鹽,把它撒進杯子里,那一粒粒又小又細的鹽,如同雪一般落到杯子里,此時杯子里的雞蛋還是一動不動。可是神奇的事情就要發(fā)生了,老師拿出“神奇的小棒”,在杯子里不停地攪拌。咦,雞蛋浮起來了,我驚訝極了,簡直不敢相信自己的眼睛,于是我淘氣地伸出石指把雞蛋輕輕按下去,就在我將手縮起來的.時候,沒想到雞蛋馬上又浮起來了。我好奇地問老師為什么雞蛋會浮起來,老師讓我們思考了片刻,最后,看著疑惑不解的我們,她終于揭開了實驗奧秘:那是因為清水密度小于鹽水,鹽水密度大,便可以將雞蛋托起來了。
這個實驗,它真讓我大開了眼界,以后我一定要多做這樣有趣的科學實驗。
實驗優(yōu)秀作文 篇2
學校的3D實驗室落成之后。同學們的學習熱情大漲。英語課上領略了異國風情,生物課上感受了胚胎的形成過程;瘜W課上接觸了分子、原子的微觀世界。大家都對在神秘、奇妙、百變的實驗室上課充滿了期待。
但好景不長,枯燥又干巴的語文課又到了。下節(jié)課,應該是學蘇軾的《水調(diào)歌頭·明月幾時有》。上語文課,用同學們總結(jié)的話就是:準備好你的喉嚨和雙手。嗚里哇啦背20分鐘,然后唰唰唰默寫10遍。
“語文課要改在實驗室上,敬請期待!薄鞍偈峦ā眰鬟_了最新消息。大家頓時瞪大了眼睛——去實驗室上語文課?怎么上?
盼望著,盼望著,語文課終于到了。大家進了實驗室,落座后,安靜了下來。燈光熄滅,我和大家一樣戴上VR眼鏡和藍牙耳機,準備上課。
“這不是《清明上河圖》嗎?快看,里面的人怎么動起來了?哎,我怎么走在北宋時期汴梁的街道上了?”我驚詫不已。隨后,我擠到一處熱鬧地兒,原來是大家閨秀和小家碧玉們正圍在一個寫字的女子身邊,她用的`稿紙極其別致!跋鄠鬟@‘薛濤箋’,是唐代女詩人薛濤用‘浣花溪的水、木芙蓉的皮、芙蓉花的汁’精制而成,是女子在閨閣里寫詩、寫信、作畫時首選的花箋呢!迸赃呉粋文靜的姑娘介紹道。
只見那女子手下呈現(xiàn)出一幅絕妙的書法作品:“明月幾時有?把酒問青天。不知天上宮闕,今夕是何年。我欲乘風歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒。起舞弄清影,何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶,照無眠。不應有恨,何事長向別時圓?人有悲歡離合。月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長久,千里共嬋娟!边@不就是我們今天要學的那首詞嗎?
隨著熙熙攘攘的人群,我又來到一處賣文房四寶的店鋪,一塊古色古香的鎮(zhèn)紙吸引了我。長髯老者見狀,忙不迭地說:“小伙子,好眼力。這塊鎮(zhèn)紙是我請人用祖上所傳玄鐵寶劍打制而成的。我大宋國富民強,如今馬放南山,鑄劍為犁,所以,祖上傳下的寶劍就成了如今這個樣子。”
我微笑頷首,想起歷史課上學過的澶淵之盟,宋朝在政治和軍事上委曲求全。以歲幣換取宋遼兩方百余年的基本和平,才有了《清明上河圖》上這繁榮的景觀。
忽然,燈光亮起。“明月幾時有?把酒問青天……”我默默吟誦著蘇軾的詞.戀戀不舍地走出神奇的實驗室,心中是無盡的回味。
實驗優(yōu)秀作文 篇3
今天,媽媽準備給我做一個叫做“雞蛋漂浮”的小實驗,我很期待。
實驗開始了,媽媽首先拿出一把不銹鋼的勺子,和一個裝著大半杯水的杯子。我很興奮。然后媽媽把兩手張開,左邊一搖,右邊一揮,最后變魔術似的從屁股后面摸出一個大而圓的雞蛋。
媽媽把手抬得高高的`,雞蛋握在手里,突然,“撲通”一聲響,雞蛋像跳水運動員一樣,跳入了“游泳池”里,雞蛋像童話里的睡美人,靜靜地躺在瓶底。
我想:“媽媽到底什么目的呀?雞蛋不就應該沉下去嗎,難道這個蛋和其它蛋不一樣?這個蛋難道是一個魔法蛋?這個蛋肯定與眾不同……”正在我瞪大眼睛觀察雞蛋動靜的時候,媽媽神秘地說:“下面,我們就要大開眼界了。”媽媽說著,便拿起勺子,從鹽罐里取出兩勺鹽,倒在了水杯里,媽媽不停地在攪拌著水杯里的鹽,直到鹽全都融化了為止,然而雞蛋在水中央停了一會兒,便又慢慢地沉了下去,我有點失望。
媽媽再次用勺子把雞蛋撈了上來,接著放了一勺鹽,然后用力攪拌,最后把雞蛋放了進去。一瞬間,奇跡出現(xiàn)了。“哇,雞蛋浮起來了!”“真的!”我情不自禁地歡呼起來。雞蛋像個害羞的姑娘,肉色的臉蛋泛起了一陣紅暈。
經(jīng)過這次實驗,我明白了:“鹽多浮力大”這個道理;我也懂得了:在我們現(xiàn)實生活中,有許多自然現(xiàn)象都蘊含著一個個科學道理。只要我們善于觀察,勤于思考,就一定能知道其中的奧妙。
實驗優(yōu)秀作文 篇4
“池塘邊的榕樹上,知了在聲聲的叫著夏天”每當聽到羅大佑唱的童年,我就會情不自禁想起自己的童年。童年像一個五味瓶,瓶里有酸、甜、苦、辣、咸五種味道,各種味道都有自己的故事。記得那是發(fā)生在10歲的一件事……
在一個風和日麗的下午,我閑著沒事就在家做起實驗來,這是一個關于蠟燭的實驗。首先,拿一根蠟燭在上面點火燃火,接著拿出一個空礦泉水瓶和一個臉盆,并在臉盆里放紅色顏色的水,以便看清楚實驗的結(jié)果。我把點燃了小火的蠟燭輕輕放入空礦泉水瓶水,把有火的那一端朝喝水的那個方向,兩個底部相對。接著將礦泉水瓶口壓制在臉盆中央,一直將它放在原來位置上不動,我發(fā)現(xiàn)了一個奧秘。
漸漸的',臉盆的水量越來越少,越來越少,直到?jīng)]水。原來是被蠟燭“喝”掉了那么多水,水漸漸流向它的“身體”里,成為細菌。當然,這只是我的奇思妙想?墒菫槭裁聪灎T能“喝”掉這么多水呢?這令我疑惑不解。我跑去問爸爸媽媽,他們并無告訴我讓我滿意的答案。
我迫不及待地來到電腦旁,查找關于蠟燭“喝”水的資料,原來是因為蠟燭燃燒產(chǎn)生的氣體,以及對周圍的空氣加熱,使得氣體受熱膨脹,密度變小,這時罩住蠟燭,蠟燭缺氧熄滅,當蠟燭熄滅以后,隨著玻璃杯內(nèi)空氣溫度下降,密度變大,體積變小,而外界氣壓不變,將水壓進杯中。
生活中有許多奧秘等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),我們要用一雙美的眼晴去觀察它。
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