難忘的一課作文優(yōu)秀

　　在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的難忘的一課作文優(yōu)秀，歡迎大家分享。

難忘的一課作文優(yōu)秀1

　　光陰禁不住歲月的風(fēng)霜，轉(zhuǎn)眼間，我就已經(jīng)有了許多難忘的經(jīng)歷。_______題記

　　在自己的腦海中，想著自己那走過(guò)的時(shí)光。那節(jié)作文課依舊讓我記憶猶新。

　　“鈴鈴鈴”緊促而有節(jié)奏的上課鈴響了，同學(xué)們都伴著那鈴聲進(jìn)入教室，等著老師來(lái)上課，只見(jiàn)老師抱著一摞作業(yè)本讓同學(xué)發(fā)下去。然而到手中的都不是自己的本子，正當(dāng)我們一頭霧水，老師緩緩開(kāi)口說(shuō)：“這節(jié)課我們要評(píng)論并賞析別人的文章”恰好我拿到的是蔣思捷的作文，因?yàn)樗�是好學(xué)生，所以我打算蒙混過(guò)關(guān)，可是師命不可違，不僅要修改評(píng)論外還要找出好的詞句并寫(xiě)上自己的感受。在我認(rèn)為不可能完成好這次任務(wù)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)大腦正在不聽(tīng)使喚的吸取著作文中的營(yíng)養(yǎng)。

　　作文中不僅有許多優(yōu)美的修辭，還有大量的歇后語(yǔ)，這些東西運(yùn)用得十分合理恰當(dāng)，令她的文章十分詼諧幽默。文章整體詳略得當(dāng)，巧妙的'構(gòu)思也使我甘拜下風(fēng)。這才發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己掌握的知識(shí)是多么貧瘠，不怕大家笑話，我也曾看了許多優(yōu)秀的文章惡補(bǔ)呢�，F(xiàn)在我的文章比以前更加充實(shí)了。

　　賞析之后，要選出好的作文來(lái)范讀。沒(méi)有自信的我伏在桌子上，暗暗祈求老天：千萬(wàn)別讓我讀，千萬(wàn)不要。不知是老天耳朵不好用還是故意捉弄我，我竟然被選上了，而且還是第一個(gè)！我頓時(shí)瞪大了眼，磨磨蹭蹭的從椅子上站起來(lái)，雙腿灌了鉛似的“爬”到講臺(tái)上。我是多么希望下一秒下課鈴聲的到來(lái)啊！面對(duì)幾十雙眼睛的我，不由得將作文本拿的近一點(diǎn)兒，盡量擋住自己的臉。在朗讀的過(guò)程中，我的腿不停的再抖，口齒含糊不清，錯(cuò)了許多字詞。當(dāng)最后一個(gè)字從牙縫中擠出來(lái)后，一輪新的考驗(yàn)又到了——讓大家評(píng)價(jià)。老師與同學(xué)糾正了我的錯(cuò)誤，大家各抒己見(jiàn)，并沒(méi)有嘲笑我，讓我難堪，反倒鼓勵(lì)我，讓我不要緊張。這也使我有了更多的自信。

　　這堂課我不僅學(xué)到很多對(duì)我有益處的東西，還獲得很大的自信，這與現(xiàn)在想要捉住每次機(jī)會(huì)的我有這密不可分的關(guān)系。

　　謝謝老師，同學(xué)，讓我改變，讓我銘記這堂作文課。

難忘的一課作文優(yōu)秀2

　　這一天，老師在講課的時(shí)候，氣氛也開(kāi)始?jí)阂制饋?lái)，看著老師這幅模樣，我也感到無(wú)比的沉重了。同學(xué)們?cè)缫呀?jīng)從嘈雜和興奮的情緒中轉(zhuǎn)移過(guò)來(lái)。他們也變得無(wú)比的沉重，我們都不清楚，老師到底要說(shuō)些什么。之后老師便拿著一張寫(xiě)過(guò)的白紙，然后，開(kāi)口的和我們講著他要說(shuō)的話。教室里靜悄悄的，安靜得有一些沉重。

　　我們都等待著老師開(kāi)口，不一會(huì)，老師才拿起那張紙，開(kāi)始讀了起來(lái)。母親節(jié)到了，在母親節(jié)那一天，你們是否還記得，自己母親的生日。在母親節(jié)那一天到來(lái)，你們是不是還沒(méi)有發(fā)覺(jué)，你們是不是還沉迷于自己的世界，只顧著自己的玩樂(lè)，從來(lái)沒(méi)有看過(guò)自己的'母親。母親節(jié)��！你們是不是還沒(méi)給母親慶祝，幫她做些事情，送些禮物呢？

　　我把聽(tīng)到老師說(shuō)一句又一句，心中的壓力也漸漸沉了，原來(lái)是母親節(jié)呀！然后我們還渾然不知情，老師，凝重地看著我們，似乎有些憂愁。不一會(huì)兒，老師便開(kāi)口了：“同學(xué)們，你們還記得母親節(jié)嗎？”許多同學(xué)都搖搖頭，沒(méi)有人清楚，五月十三日那天，便是母親節(jié)，那一天我們應(yīng)該好好向母親慶祝，替她打掃家務(wù)。

　　只可惜，母親節(jié)已經(jīng)過(guò)去。然后母親節(jié)每年只有那么一次。我們?cè)谀赣H節(jié)那天，使勁的玩耍。我還記得我一直在房間里玩手機(jī)，那天晚上，媽媽煮了許多的菜，而且那些菜都是我愛(ài)吃的。我也還不明白那一天，媽媽為什么要煮那么多好菜，平常的日子都不會(huì)這樣的。我還不清楚原由，問(wèn)了媽媽一句，“媽媽，今天你怎么煮那么多好菜啊？”

　　那時(shí)我看到媽媽笑了一下，笑得有些悲傷，她才和我解釋說(shuō)：“今天……我開(kāi)心！”那天過(guò)去之后，到現(xiàn)在，老師才和我們說(shuō)起母親節(jié)。因?yàn)槟赣H節(jié)那一天是周末，我想如果老師不和我們講的話，我們是不是連母親節(jié)過(guò)了都不知道。那真是一個(gè)難忘的課堂啊，全班人都沮喪的低下頭，內(nèi)心充滿了慚愧。

　　這真是一堂難忘的課��！我想我以后不單單能起母親節(jié)，還能記得媽媽的生日，還有感恩節(jié)！

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