優(yōu)秀作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的優(yōu)秀作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀作文 篇1
老師，您是大樹(shù)，我就是一顆薄弱的小草，在您辛勤的呵護(hù)下成長(zhǎng)；老師，您是海洋，我就是一條小船，在您的鼓勵(lì)勇往直前；老師，您是天空，我就是一只雄鷹，在您那廣闊的'天地里展翅翱翔……
我的老師是我們班的班主任——語(yǔ) 文老師。我的老師長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，圓圓的臉蛋，個(gè)子中等。我的語(yǔ)文老師是一個(gè)和藹可親、平易近人的老師，但是在學(xué)習(xí)上對(duì)待我們也是很?chē)?yán)厲的。每次只要一上語(yǔ)文課，老師在上面仔細(xì)地給我們講課，下面有同學(xué)交頭接耳時(shí)，老師就會(huì)向他們投去嚴(yán)厲的目光制止他們要仔細(xì)聽(tīng)課。有時(shí)同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)退步時(shí)，老師都會(huì)主動(dòng)和她談?wù)勑牧私庖幌聦W(xué)習(xí)退步的原因。
記得有一次，我在家寫(xiě)作業(yè)時(shí)遇到一道難題，我絞盡腦汁結(jié)果還是一無(wú)所獲，我心想：要不要去問(wèn)老師？但是萬(wàn)一老師覺(jué)得我笨，連這么簡(jiǎn)單的題都不會(huì)該怎么辦呢？我便趴在床上胡思亂想起來(lái)。于是第二天，我便憂(yōu)心忡忡地來(lái)到老師的辦公室，老師反而沒(méi)生氣還不厭其煩地給我講起來(lái)！
這就是我的老師，一個(gè)時(shí)而慈祥，時(shí)而嚴(yán)厲的好老師！
優(yōu)秀作文 篇2
村東頭的那棵柳樹(shù)大約有一百歲了吧，春夏秋冬，四季更替。那頑強(qiáng)的枝葉黃了又綠，綠了又黃，那間孤零零的茅草屋依舊挺立在那里，似乎永遠(yuǎn)都不會(huì)倒下……
一
枯黃的落葉隨風(fēng)飄零，飄來(lái)了這個(gè)凄涼的冬天。任性的冬小姐似乎多了幾分炫耀，把那逼人的寒氣早早地散布在人間。鳥(niǎo)兒早就飛回了南方，狗兒也早鉆回了小窩，小屋里的那個(gè)老人躺在床上，瑟瑟發(fā)抖，兩眼直愣愣地望著窗外，凜冽的寒風(fēng)也趁機(jī)從那破舊的門(mén)縫里鉆了進(jìn)來(lái)。
老人似乎在等著什么，渾濁的淚水在眼里打轉(zhuǎn)兒。
二
潔白的雪地映出一個(gè)瘦小的身影，長(zhǎng)長(zhǎng)的身影由遠(yuǎn)及近，終于到了小屋門(mén)口，老人那黯淡的目光突然一亮，忙用瘦弱的胳膊支起小半個(gè)身子，動(dòng)了動(dòng)干癟的嘴唇，卻什么也沒(méi)說(shuō)出來(lái)。那人低著頭平靜地說(shuō)：“您躺著吧!”接著他身上僅有的一件破大衣蓋在了老人身上，“本來(lái)去跟他家借床被子來(lái)著，他聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)就把我趕了出來(lái)�！蹦侨苏f(shuō)著把頭轉(zhuǎn)向窗外。雪花飛舞著轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈兒，悠哉悠哉地落到地面上。那人望著這一切，失望的眼睛里分明漫上了些什么。老人艱難地開(kāi)口了：“沒(méi)事兒，孩子，能熬過(guò)去的。真是難為你了!我們非親非故的……唉!”他望著老人凍得青紫的臉，猶豫了一會(huì)兒，站起來(lái)走了。
三
鄉(xiāng)村的.夜晚萬(wàn)籟俱寂，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地傳來(lái)幾聲狗叫聲，令老人心里一悸……
天剛蒙蒙亮，那人笑吟吟地抱著一床被子，輕輕地給老人蓋上。老人激動(dòng)的問(wèn)：“孩子，哪兒來(lái)的呀?”他淡淡地笑著卻不出聲，落滿(mǎn)雪花的劉海掩蓋了額頭上的傷痕，不至于被老人看個(gè)透心涼。
太陽(yáng)出來(lái)了，溫和地照著小屋，紅彤彤的笑臉上，卻有著憂(yōu)郁的影子。
他消失了三天，據(jù)說(shuō)是被村長(zhǎng)送進(jìn)了拘留所……
四
三天后，他回來(lái)了，老人的被子已經(jīng)由村長(zhǎng)還給了失主。望著蜷縮在床角的老人，他本來(lái)平靜的臉上又涌出了深沉地?zé)o奈。
日子一天天過(guò)去了，老人的病越來(lái)越嚴(yán)重，一天到晚不停地咳嗽，還出現(xiàn)了咯血。他幾次想把老人送到診所，可捏著自己干癟的口袋，他長(zhǎng)嘆一聲，深深地低下了頭。他找到村長(zhǎng)提出能否為老人募捐，村長(zhǎng)不屑地說(shuō)：“哪條法律規(guī)定給她募捐啦?再說(shuō)了，全村人也正鬧饑荒哩，誰(shuí)有閑錢(qián)給她?”他看著村長(zhǎng)家餐桌上豐盛的飯菜，冷笑一聲走了。他找了一個(gè)舊紙盒，做成了一個(gè)募捐箱，擺在了村頭。幾天下來(lái)，募捐箱里只有一角錢(qián)，那是一個(gè)小女孩噙著眼淚投里面的。沮喪地走出小屋，軟軟地癱在地上，丟了昏似的他緊緊攥著那一角錢(qián)的手輕輕抖動(dòng)出道道青筋……
五
月亮悄悄地躲進(jìn)濃厚的云層，他從床上爬了起來(lái)，先跪?qū)χ岷诘匾箍照f(shuō)了些什么，然后頭也不回地走了出去。夜色中，他那瘦小地身影越發(fā)顯得瘦小，但那堅(jiān)定地步伐卻又透出令人費(fèi)解地堅(jiān)定。一個(gè)黑影從一戶(hù)富人家的窗口翻了進(jìn)去，笨拙得讓人害怕……
太陽(yáng)又出來(lái)了，他拿著一大把鈔票到集市上換來(lái)了新棉衣、新鋪蓋。老人或許已經(jīng)神志不清，或許已經(jīng)沒(méi)有力氣詢(xún)問(wèn)東西地來(lái)源，但她卻清楚地看著幾位警察給他帶上了手銬，從此她再也沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)他。
六
三年后，他回來(lái)了……
站在小屋前，他愣住了。一抔黃土草草掩埋了老人悲涼的一生。他用本來(lái)純凈的雙手和三年的自由換來(lái)的，終究也沒(méi)能幫老人敵過(guò)病魔的折磨和冬天的寒冷!他胸前一痛，眼前一黑，慢慢地倒下了……
優(yōu)秀作文 篇3
我不是高空翱翔蒼勁有力的雄鷹，但我可以做蒼穹一葉撲朔著輕盈翅膀的小鳥(niǎo)，雖然時(shí)刻都有被吞噬的危險(xiǎn)，但卻樂(lè)于為著藍(lán)色的天宇劃過(guò)自己優(yōu)美的弧線(xiàn)。
我不是傲雪凌霜挺拔堅(jiān)韌的松柏，但我可以做不折不撓大地角落中的小草，雖然會(huì)缺少引人注目的輝煌，也會(huì)有風(fēng)侵雨襲的厄運(yùn)，但卻樂(lè)于為大地裝點(diǎn)自己的一點(diǎn)綠色，在風(fēng)雨中唱著自己快樂(lè)的歌謠，隨風(fēng)擺動(dòng)著自己輕盈的舞蹈。 我無(wú)法做成高聳入云的世界之巔，那就甘心做“縈青繞白”的西山，我無(wú)法成為無(wú)邊無(wú)垠的大海，那就甘心做“水尤清冽”的小石潭，我不是“唐賢今人詩(shī)賦于其上”的岳陽(yáng)樓，那就樂(lè)于成為“峰回路轉(zhuǎn)”后的醉翁亭…… 在平凡中尋找自己的快樂(lè)，把生活當(dāng)作快樂(lè)的載體，雖不是艾菲爾鐵塔的雄偉，雖不是巴比倫空中花園的奇跡，但卻可以依然擁有自己生命中的`奇葩。
閑暇時(shí)，手捧幾本書(shū)，體驗(yàn)李白“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！焙狼榘d狂，感嘆范仲淹“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”曠達(dá)胸襟，體悟蘇軾“大江東去，浪淘盡千古風(fēng)流人物”的雄渾悲壯，吟詠李清照的“尋尋覓覓冷冷清清凄凄慘慘戚戚”的婉約哀愁，在文學(xué)的天堂遨游，在平凡中感悟先人豁達(dá)快樂(lè)的思想。
缺少了追名逐利的的官場(chǎng)腐風(fēng)，摒棄了一切向錢(qián)看的世俗風(fēng)塵，闊別了不切實(shí)際的追夢(mèng)日程，減少了人間無(wú)奈的感嘆！我擁有的是一份純真，一份坦然。
平凡也快樂(lè)，快樂(lè)亦平凡，乘上快樂(lè)的翅膀，在平凡的世界里尋找不平凡的自己，這將是我永遠(yuǎn)的追求。
【簡(jiǎn)評(píng)】平凡和快樂(lè)本來(lái)是比較抽象的一對(duì)概念，小作者卻創(chuàng)新運(yùn)用了“我不是……但我卻樂(lè)于做……”這種排比句式，把平凡和快樂(lè)寫(xiě)的生動(dòng)形象，富有文采，選材上熟練運(yùn)用詩(shī)詞佳句，顯示了較高的文學(xué)功底，是一篇文質(zhì)兼美的散文。
優(yōu)秀作文 篇4
不知為何，我總是莫名其妙地難過(guò)，總是一個(gè)人靜靜地看向窗外，一看就是幾個(gè)小時(shí)。嘆了口氣，“唉，發(fā)呆的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)了，都不知道我在想什么，記性真差�！笔堑�，我的記性很差，我也是個(gè)路癡，我?guī)缀跻呤畮妆榈穆�，才知道回家的方向，很可笑吧�?3歲的女孩既然還是個(gè)路癡。我雖然走錯(cuò)過(guò)很多路，但我會(huì)來(lái)到我以前不知道的'地方，那個(gè)地方很美麗，那里有一顆櫻花樹(shù)，我每天放學(xué)的時(shí)候都會(huì)去那坐坐，我更慶幸我是個(gè)路癡了。發(fā)現(xiàn)這么美麗的地方，那里很少有人來(lái)，可能是偏僻吧！我把那變成了我的秘密基地，我傷心的時(shí)候會(huì)去那兒，開(kāi)心的時(shí)候也會(huì)去那兒，我總是椅在樹(shù)旁，跟櫻花樹(shù)說(shuō)每天發(fā)生在我身上的事。
放學(xué)，我還是一如既往地往櫻花樹(shù)的方向走去，來(lái)到櫻花樹(shù)下，不知為何多了個(gè)年齡跟我差不多的女孩，她手里拿著畫(huà)板，一邊畫(huà)，還時(shí)不時(shí)地看向櫻花樹(shù)，看她這個(gè)樣子就知道她在畫(huà)櫻花樹(shù)了。她畫(huà)得很認(rèn)真，我來(lái)到她的身邊她都沒(méi)有察覺(jué)�！澳惝�(huà)得真好看”我站在她旁邊說(shuō)。她明顯嚇了一跳，看向我，說(shuō)“這只是半成品，還沒(méi)有畫(huà)完，等畫(huà)完了會(huì)很漂亮的�！薄澳闶窃趺粗肋@個(gè)地方的？”我問(wèn)。她說(shuō)“我很喜歡畫(huà)畫(huà)，我只想到外面找一些事物來(lái)畫(huà)畫(huà)，沒(méi)想到，讓我發(fā)現(xiàn)了這么美的地方�！薄拔沂且粋�(gè)路癡，迷路了才會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)地方，你可以叫我熙，我應(yīng)該叫你什么呢！”我笑盈盈地問(wèn)。她一臉天真地說(shuō)“以后叫我雨就可以了”就這樣，我們認(rèn)識(shí)了，原來(lái)她和我在一個(gè)學(xué)校的，只不過(guò)她比我低一個(gè)年級(jí)，她五年級(jí)，我六年級(jí)。她媽媽給她報(bào)了一個(gè)畫(huà)畫(huà)班，每天都會(huì)去學(xué)，看著她畫(huà)畫(huà)畫(huà)得這么好，我對(duì)畫(huà)畫(huà)也有了興趣，也叫媽媽給我報(bào)了一個(gè)畫(huà)畫(huà)吧！真巧，我們?cè)谕粋�(gè)班里學(xué)習(xí)。學(xué)校組織了一場(chǎng)畫(huà)畫(huà)比賽，我們都報(bào)了名，主題是學(xué)校，說(shuō)實(shí)話(huà)，我學(xué)畫(huà)畫(huà)沒(méi)多久，學(xué)校幾乎沒(méi)畫(huà)過(guò)，我可是找了小學(xué)的書(shū)，照著上面畫(huà)的。再看看雨，好像畫(huà)學(xué)校對(duì)她來(lái)說(shuō)已經(jīng)是家常便飯了。
等我畫(huà)完了，她早就上交了。比賽結(jié)果出來(lái)了，第一名是雨，第二名不認(rèn)識(shí)，我既然得了個(gè)第三名，說(shuō)實(shí)話(huà)，這是我意想不到的事。放學(xué)后，我依舊來(lái)到櫻花樹(shù)那。雨已經(jīng)在那里了。雨看到我了，給了我一個(gè)大大的擁抱說(shuō)“恭喜��！得了個(gè)第三名。對(duì)了，櫻花樹(shù)我畫(huà)完了�！彪S即從書(shū)包里取出一幅畫(huà)�！爱�(huà)得可真好看，不愧是第一名，”我對(duì)她豎起了大拇指。她只是笑而不語(yǔ)。櫻花樹(shù)成了我們的畫(huà)畫(huà)基地，我的畫(huà)功也提高了，但怎么畫(huà)也超不過(guò)雨，但這并不影響我們的友誼。
【優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
作文優(yōu)秀作文優(yōu)秀10-15
優(yōu)秀的作文【優(yōu)秀】07-04
優(yōu)秀的作文（優(yōu)秀）07-05
（優(yōu)秀）優(yōu)秀的作文10-20
[優(yōu)秀]優(yōu)秀作文10-20
優(yōu)秀的作文(優(yōu)秀)10-24
優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)10-24
優(yōu)秀的作文[優(yōu)秀]10-29
[優(yōu)秀]優(yōu)秀的作文10-31