寫優(yōu)秀作文必備5篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的寫優(yōu)秀作文5篇，歡迎大家分享。

寫優(yōu)秀作文 篇1

　　美麗的西湖 浙江省杭州市建新小學(xué)三年級 汪月寒 指導(dǎo)老師 余葵葵 俗話說得好，上有天堂，下有蘇杭。杭州的西湖是《世界遺產(chǎn)名錄》中唯一一處湖泊類文化遺產(chǎn)，是全人類共同呵護的魂寶。我生在杭州，有西湖陪著我長大，這真是一件無比幸福的事。 西湖的美，是自然的美。春天，有蘇堤春曉，間株楊柳間株桃。粉紅的桃花綻開笑臉，嫩綠的柳枝甩著長辮。夏天，有曲院風(fēng)荷，蓮葉一片挨著一片，襯得荷花寶寶分外嬌憨。秋天，有平湖秋月，湖光瀲滟，月色清亮，這時歪坐在岸邊的美人靠上，絕對是人間少有的享受。冬天，有斷橋殘雪，說實話，這個美景我還沒有機會看到。不過光是想象，也夠美了。 西湖的美，還因為它藏著故事。

　　無論是那些數(shù)不清的文化名人，還是美麗的白蛇傳說，西湖總是讓無數(shù)的中外游客魂牽夢縈。 晴天的時候，陽光一照，平靜的湖面像一面明亮的`大鏡子。湖面上，一只只游船浮在上頭，緩緩前行。所有的人都在盡情地欣賞這迷人的湖光山色。要是遇上雨天，西湖就好像披上了一層薄紗，遠山一片朦朧，就像童話里的仙境。看著看著，我不禁想起了蘇軾寫的那首詩：水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。 西湖像一顆耀眼的明珠，散發(fā)出點點光芒，我愛美麗的西湖。

寫優(yōu)秀作文 篇2

　　正月初二，我到外婆家拜年時看到搖花船了。

　　船是用彩色的花紙扎起來的。船里有一個老奶奶在搖船，船頭船尾各有一個老爺爺在劃船，還有三四個人在一旁奏樂呢！一個打鼓，一個拉二胡，還有兩個阿姨在唱歌。他們輪流表演，多么好看呀！

　　先說說花船里的老奶奶吧。她輕輕地搖著花船，身子一會兒向左，一會兒向右。劃船的老爺爺可真自在，一邊劃一邊說：“花船搖到老板家，銀行卡一把抓，鈔票裝了一卡車……”聽得大家哈哈大笑。接著，打鼓的'開始咚咚咚敲了起來，二胡的聲音也響遍了整個屋子。搖花船是多么有意思！

寫優(yōu)秀作文 篇3

　　春雨是一個化妝師。它落下來的時候像水晶，落到樹上時，雨滴就變成綠油油的，落到花朵上時，雨滴就被染成了紅彤彤的顏色，雨滴又來到屋頂上，它就變成了褐色的，慢慢地落到地上，它就消失的無影無蹤，神秘不知去向……

　　春雨是個魔術(shù)師。它有時像一個晶瑩的小珠子，有時候又像一個個圓圓的彈珠，有時又像是天使的眼淚。其實春雨還有它的法寶呢！春風(fēng)一吹，它就成了一個寬廣的 天河，揮一下魔棒，雨又神奇地變成了一根根細細的銀針，還沒來得及眨眼，春雨再一轉(zhuǎn)身，變成了像媽媽一樣長的頭發(fā)在飄揚。

　　春雨更像是一個調(diào)皮的小孩。它跳到樹葉上的時候，“嗖”的`一下滑下來，像是在玩滑滑梯；一下蹦到傘上，又演奏出一曲“滴答滴答”清脆的音樂，好像在開心地彈鋼琴；最后它來到水池邊，發(fā)出“叮叮咚咚”的聲音，像是和大地玩擊掌的游戲。

　　春雨也是一個詩人。“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少”，它描繪了春風(fēng)春雨春花一起玩耍的情景；“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新”更顯示出一絲淡淡的離愁別緒……

　　真希望今天就下一場春雨，我真想認識認識這個春天里的小精靈！

寫優(yōu)秀作文 篇4

　　像柳絮一般的雪，像蘆花一般的雪，像蒲公英一般的雪，飄落在天空之下。家家戶戶的房屋上鋪上了一層玉屑，而道路上的樹也似乎把雪當(dāng)做了自己新葉。草地上的草，被厚重的雪壓得彎下了腰；道路上的石子，也被雪把它的綜影弄消失了。人們一淺一深地踩在冷冰冰的雪上，在那堆雜亂無序的'鞋印上，分不清楚哪兩個鞋印是一對的。凡是來地上報道的雪花，都會無意間把人們踩的那些“小坑”填滿，但不久，地上又有了人們的鞋印。

　　當(dāng)然了，有些雪花也是個“跟屁蟲”：它們飄落在男女老少的帽子、大衣、褲子上，然后跟著他（她）們一起去目的地。到到了頑皮小孩的手里，雪可就成了武器：打雪仗唯一不可卻的就是它，如果有人被雪“啪”的一聲打到臉上，那么他（她）肯定會還擊，因為他（她）的臉挨凍到了，也就是他（她）的臉挨受罪了。

　　雪來到地上，也許是為了給孩子們帶來歡聲笑語；也許是為了給冬天帶來點特征；也許是為了覆蓋住臟東西，然后到春天到來時變成水，把灰塵們都帶走。

　　我有時常常會在心底這樣想：雪花到底是液體還是物體呢？如果陽光的到來讓雪變成水，那么水或許就是雪的陽光版吧！

寫優(yōu)秀作文 篇5

　　我有很多文具，在這里面，我最喜歡的要數(shù)鉛筆盒了。

　　我有一個鉛筆盒，它是大紅色的，在上面有一只喜洋洋和美羊羊，它們手舞足蹈，樣子十分高興。在鉛筆盒的正上方還有一個滑輪，就能打開鉛筆盒。翻開它的第一層，上面有一個課程表，記錄著每一天的課程。還有一個九九口訣表，旁邊有一只喜羊羊微笑著對著我，好像在問：“你會背了嗎。”有了這個口訣表，我從來不敢消極怠慢。這時候，你可能會問了：“你的鉛筆盒怎么沒有筆啊！”其實，第一層是我的“軍庫”，上面裝著筆芯、墨囊，一但需要，就會馬上運送到“前線”。翻開鉛筆盒的第二層，里面裝著鉛筆、橡皮等工具以及我的警示語。因為我的鉛筆盒經(jīng)常“被盜”，所以我寫了一條警示語“禁止偷東西！”，從此，我再也沒有丟過東西。第三層可是我的“大本營”了，里面裝著實用鋼筆、好玩的中性筆，一共七支，每天輪流“值班”。每當(dāng)我寫作業(yè)的時候，我都會取出一支來用，這七支筆為我解決了許多困難。

　　一天，我正在教室里寫作業(yè)，有位同學(xué)不小心把我的鉛筆盒碰倒了，“嘭”的一聲掉到了地上，我趕緊撿了起來。只見鉛筆盒的.中間凹了下去，可里面的文具卻安然無恙，我特別佩服這個文具的“大管家”。

　　屈指算來，這個鉛筆盒“跟隨”我兩年了，上面的漆也蹭掉了，可它一直默默無聞為我服務(wù)，沒有絲毫怨言，它永遠是我喜歡的文具。

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