[精華]記一次游戲優(yōu)秀作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的記一次游戲優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。

記一次游戲優(yōu)秀作文1

　　嗨女士們，先生們大……家唉？話筒怎么壞了？算了！不用話筒不就好啦！嗨，女士們，先生們，大家下午好––！我是人見人愛，花見花開。車見車爆胎的麻博豪主持人。一周一度的作文日，又又又到了，激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，話不多說，開始講吧！

　　今天的題目是唱反調(diào)，首先老師找出了汪鋮瑾和林秋汐組來示范，林秋汐先發(fā)制人說摘眼鏡！汪鋮瑾慢吞吞的摘下眼鏡我們有的捧腹大笑，有的說唱反調(diào)呀！有的哈哈大笑，說：錯(cuò)了！汪鋮瑾說：坐下！林秋汐站了起來，向左轉(zhuǎn)，林秋汐一會(huì)兒向左，一會(huì)兒向右哈哈，我心想，原來林秋夕分不清左右呀！我們哄堂大笑，唱反調(diào)，真是太好玩兒了！

　　接下來趙老師又選了一對(duì)同桌是翟君一和蔡馨雅，翟君一胸有成竹，以迅雷不及掩耳之勢(shì)的.說：摸左耳。蔡馨雅摸了右耳原來是有備而來呀！翟君一見大事不妙趕緊提高難度：左手摸右耳，蔡馨雅見難度增加了便馬上的化解了危機(jī)。

　　老師讓同桌互玩兒一下，只見鄭博元胸有成竹的說：向前看！我呆呆地坐在位子上，想著我一定要贏鄭博元！鄭博元又大聲說：向前看！我才醒悟過來向后看去，鄭博元哈哈大笑的說：你輸啦！我說你少得意了，我說：向后看。他竟不為所動(dòng)，我又說：站起來！他站了起來，哈哈，我贏了，你真是的贏了一局就那么高興嗎？

　　就這樣，我們大戰(zhàn)了300回合。哈哈，鄭博元真是菜呀，連我都沒玩兒過哈哈，趙老師提問，沒有人舉手，老師讓我們寫，應(yīng)了一句話，我太難了。

記一次游戲優(yōu)秀作文2

　　童年的美好時(shí)光匆匆而過，難忘的事情，給我們的生活增添了無限的色彩。

　　放寒假了，弟弟妹妹都來我家做客。我們開始玩捉迷藏，首先由我說游戲的規(guī)則：我們選擇的范圍在室內(nèi)，首先猜拳決定“捉鬼人”，“捉鬼人”背對(duì)著大家數(shù)數(shù)，要數(shù)30秒才能抓人，其他人負(fù)責(zé)找地方躲藏，時(shí)間到，“捉鬼人”就要去找其他人，最先找到的人是下一輪“捉鬼人”，如果沒有找到，又回到出發(fā)點(diǎn)的人，不參與下一輪猜拳，直接成為躲藏者，若同時(shí)抓到幾人，就由猜拳決定。游戲可以反復(fù)進(jìn)行。很不幸，經(jīng)過猜拳，我成為了第一輪的“捉鬼人”。

　　開始捉了，大家迅速散開。我背對(duì)著大家大聲數(shù)數(shù)，終于數(shù)完了。我開始地毯式搜尋，柜子后面沒有，床下也沒有······咦？這些地方都沒有，不行，我得動(dòng)動(dòng)腦筋，于是，我大聲地說著：“你們快出來吧！我已經(jīng)看到你們了！”可還沒有動(dòng)靜。我來到陽臺(tái)上，仔細(xì)檢查，可還是沒有，我正準(zhǔn)備離開，突然發(fā)現(xiàn)柜子邊夾著一件衣服，這不是妹妹的裙子嗎？我得意的說：“出來吧，我捉住你了�！泵妹檬堑谝粋�(gè)被捉住的。可是目前其他人沒有回到出發(fā)點(diǎn)，我還有機(jī)會(huì)。我來到爸爸媽媽的房間，這里躲蔽點(diǎn)多，我故意提高嗓門：“這里沒有，我到別處看看�！蔽壹傺b離開，里面的'“鬼”有點(diǎn)待不住了，想返回出發(fā)點(diǎn)，而我守株待兔，竟然抓了兩人。正在我得意之時(shí)，突然傳來表弟魔性的笑聲，原來，他趁機(jī)返回成功，真是漏網(wǎng)之魚啊！算了，捉了三人也很棒。我們又開始了下一輪的游戲。

　　好玩的捉迷藏游戲，陪伴著我們度過童年。

記一次游戲優(yōu)秀作文3

　　“哈哈哈——”同學(xué)們的笑聲接連不斷，響徹云霄，你猜，我們?cè)谕媸裁矗瑢?duì)啦，是木頭人。

　　今天老師給我們玩了一個(gè)游戲，名叫木頭人。

　　我們一共玩了三輪，其中最精彩的就是第一輪了。

　　首先老師請(qǐng)了幾位同學(xué)上臺(tái)，他們當(dāng)木頭人，還有一位當(dāng)逗笑人。

　　只見老師喊：“一二三開始！”木頭人們一個(gè)比一個(gè)搞笑，甚至有的兩手各放在一個(gè)桌子上，腳蜷成一團(tuán)，懸空在“蕩秋千。”頓時(shí)，老師猛得說道：“停！”剛才還在“蕩秋千”的人怎么一下子就找不到蹤影了呢？哦，原來他一聽到口令，就雙手向前，一秒鐘就趴在了地上，一動(dòng)也不動(dòng)。

　　那個(gè)“木頭人”就像雕像一樣，而且無論我們?cè)趺炊核�，他的嘴好像被封住一般，�?dòng)不了。只見他兩手向前，兩腳朝后，連腰都露在了外面，那兩顆大門牙也沒有閉緊，整個(gè)人都特別放松，甚至連眼睛都要合上，老師還說這個(gè)木頭人真是厲害！

　　當(dāng)老師說還有十秒時(shí)，他一下子就爬了起來，坐在了座位上，老師睜大了眼睛，他駝著背說：“我太累了！”說完這句話，同學(xué)們都哈哈大笑起來。

　　雖然游戲就這樣結(jié)束了，但是我耳邊還時(shí)不時(shí)的.發(fā)出同學(xué)們的笑聲。

記一次游戲優(yōu)秀作文4

　　還記得一年級(jí)時(shí)，我們?cè)趯W(xué)校的操場(chǎng)上，玩老鷹捉小雞這個(gè)游戲。

　　游戲規(guī)則：一個(gè)人當(dāng)母雞，一個(gè)人當(dāng)老鷹，剩余的人當(dāng)小雞。但是切記，當(dāng)小雞的不要被老鷹捉住了。最后再說一點(diǎn)，游戲時(shí)長(zhǎng)十分鐘。如果十分鐘后，老鷹沒有把所有的小雞抓完，就是雞一方勝，如果老鷹抓完了小雞，就是老鷹勝。分派角色，我是母雞，小明是老鷹，其余的人是小雞。

　　游戲開始了，我雙臂展開，擋在大部隊(duì)的前面。小明則是張牙舞爪，來回移動(dòng)。我一個(gè)走位，差點(diǎn)被他的假動(dòng)作騙了。他說：“你還是認(rèn)輸吧，我一個(gè)假動(dòng)作就能把你的'孩兒們一網(wǎng)打盡。”“哼，誰輸誰贏還不一定呢，你就等著瞧吧�！蔽一卮鸬�。我已經(jīng)很盡力地保護(hù)小雞了，可是誰知，小明舉起一個(gè)想抓人的姿勢(shì)，我當(dāng)即就做出了一個(gè)反躲的動(dòng)作。誰知是“老鷹”聲東擊西，他迅速朝我躲的反方向撲過去�！靶‰u們”也嚇得四處逃竄，有的朝東跑，有的朝西跑，有的朝南跑，有的朝北跑�；貋頃r(shí)，只剩下一半的小雞了。那一半呢，嗚嗚……肯定是被關(guān)進(jìn)小黑屋里了。我想，這么下去，我肯定勝不了，所以我得改變計(jì)劃，重振旗鼓，再來一戰(zhàn)。

　　第二次，我更認(rèn)真起來，目不轉(zhuǎn)睛盯著小明。小明的假動(dòng)作，我沒有上當(dāng)。小明做一個(gè)姿勢(shì)，我也不為所動(dòng)。無論小明想什么辦法，我只是左右地來回躲避他的進(jìn)攻。最后，我方勝利了！

　　老鷹抓小雞這個(gè)游戲，讓我明白，只要堅(jiān)持不懈，不氣餒，只要開動(dòng)腦筋想辦法，只要認(rèn)真用心，就能戰(zhàn)勝一切！

記一次游戲優(yōu)秀作文5

　　教室里的同學(xué)們個(gè)個(gè)聚精會(huì)神，時(shí)而皺眉，時(shí)而沉思，時(shí)而奮筆疾書……你猜：我們正在干什么？哈哈，告訴你們吧！我們正在玩一個(gè)十分有趣的游戲——課堂“尋子”。

　　哈哈！這可不是老師在課堂上找兒子，而是在一張白紙上寫出帶有“子”字的詞語。誰寫得最多，誰就贏得比賽。

　　第一輪游戲開始了。這一局是每個(gè)人自己寫，可以自由自在地寫，想到什么就寫什么。我抓起筆就寫：燕子、獅子、兔子、鼻子、身子……簡(jiǎn)單！我寫了這么多，應(yīng)該不會(huì)輸了吧？

　　時(shí)間到！老師開始清點(diǎn)戰(zhàn)果。天哪？有一個(gè)同學(xué)居然寫了37個(gè)！怎么會(huì)這樣？老師讓她站起來報(bào)自己寫出來的詞。哎呀！我忘記寫橙子、橘子、莓子、杏子、李子……這些關(guān)于水果的`詞語啦！唉！大意失荊州！下次，我一定加倍努力。

　　第二輪游戲開始了。這次加大難度，寫與身體有關(guān)的含有“子”字的詞語。這一局是集體作戰(zhàn)——男生女生大PK。哈哈！我們女生贏定了！你們知道嗎？男生只有3人，而我們女生有5人呢！人多力量大嘛！一個(gè)男生不服氣地說：“勝利總是掌握在少數(shù)人的手中�！辈欢纷炝耍�趕緊寫吧！臭腳丫子、大嘴巴子、呆子、傻子、騙子……我們一邊寫一邊笑。這些詞語都太好笑了！結(jié)果，我們不負(fù)眾望，贏得了最后的勝利。

　　課堂“尋子”這個(gè)游戲是不是很好玩？你們也快來試試吧！

記一次游戲優(yōu)秀作文6

　　“天黑請(qǐng)閉眼，狼人請(qǐng)睜眼�！弊罱�課間教學(xué)樓的大廳里時(shí)常響起這樣的聲音。

　　原來，我們最近對(duì)“狼人殺”這個(gè)游戲著了迷，下課鈴一響，就像騎上了“風(fēng)火輪”，迅速聚在了一起。

　　玩“狼人殺”可費(fèi)腦細(xì)胞了，因?yàn)橛螒蛞?guī)則非常復(fù)雜。游戲開始前，每人會(huì)發(fā)到一張牌，牌面分為狼類、神職類、平民類。當(dāng)“天黑請(qǐng)閉眼”的聲音響起，“晚上”就到了，分到狼類牌的人“每晚”可“擊殺”一人，有些狼還有特殊技能，比如惡靈騎士。分到神職牌的人，也有“女巫”、“預(yù)言家”、“獵人”有特殊技能打敗“狼人”。而平民只能在“白天”分析誰是什么身份。分析時(shí)，每人可以給別人“投一票”。得票最高的`人“死亡”，不管是狼人還是好人。直到所有“狼人”、“平民”或“神職”全“死亡”了，游戲就結(jié)束了。

　　這次，我們又在課間的第一時(shí)間湊在了一起。我摸到了“狼王”心中暗喜，因?yàn)椤袄峭酢笔抢穷悾�死后可“帶走”其他一人。所以�?dāng)?shù)搅恕巴砩稀甭牭健袄侨苏?qǐng)睜眼”時(shí)，便立馬睜開了雙眼。看到小陳是隊(duì)友，我們心照不宣地指向小邵，她雖然閉著眼，卻一直偷偷笑，看樣子是摸到強(qiáng)神職了。

　　聽到“狼人請(qǐng)閉眼”的口令時(shí)，我們又迅速閉上了眼。心里得意極了�！疤炝�?xí)r”不出我所料，小邵“死了”。小邵發(fā)表了“遺言”：“我是‘預(yù)言家’，昨晚‘預(yù)言’了小何是好人�！蔽覀冃睦飿烽_了花，第一晚就殺了預(yù)言家。

　　輪到我說話了。我想假裝“女巫”，因?yàn)檎媾�巫�?huì)和我對(duì)跳。(就是會(huì)說他是女巫我不是)。如果成功裝成“女巫”，“真女巫”就被投票出局。如果不成功，自己還能帶走“真女巫”。果然小吳和我對(duì)跳女巫�？上е挥幸粌扇讼嘈盼�。我被投票出局，心情有點(diǎn)低落，不過帶走了“女巫”，我的心有了些安慰。這局我的隊(duì)友最后“擊殺”了“獵人”，我們勝利了。但還是有的“狼人”被投票出局了。

　　這時(shí)上課鈴響了，我們雖然跑回了教室，但還是放不下這個(gè)游戲。

　　“狼人殺”可以鍛煉我們的專注力、表現(xiàn)力，還有語言分析能力。真是個(gè)讓人牽腸掛肚的游戲。

記一次游戲優(yōu)秀作文7

　　星期六下午，我和傅予涵等同學(xué)在風(fēng)雨操場(chǎng)玩游戲�！凹t綠燈”，“冰凍老鼠”，跳長(zhǎng)繩等等，其中最讓我興奮的就是搶球大戰(zhàn)了。

　　“預(yù)備，開始！”媽媽一聲令下，手中有球的劉倚衡就跑了起來。我們一路跑一路跳，向他沖去�？粗�這么多人，劉倚衡慌了，向門外跑去。誰知，半路殺出個(gè)傅予涵，一打把球打跑了�？粗�傅予涵，我興奮了，叫道：“傅予涵，傳給王晗鈺！”王晗鈺做出了接球的`動(dòng)作，使所有人都上當(dāng)了。原來這是在“聲東擊西”呀！我接到球，又快速傳給王晗鈺，王晗鈺又傳給傅予涵，我們用巧妙的戰(zhàn)術(shù)使“男生”大敗。突然一個(gè)轉(zhuǎn)折，劉倚衡搶到球了！只見他四處跑，一個(gè)不小心摔了！小朱見此機(jī)會(huì)搶球，只見他一會(huì)兒用手用力拉著球，一會(huì)兒手指一根一根扳開，一會(huì)兒與劉倚衡“戰(zhàn)斗”，真是有趣。我們看著他們，也開始“觀眾模式”：我當(dāng)起了解說員，時(shí)不時(shí)地說：“看哪，小朱就要搶到了！”王晗鈺不亦樂乎地看著他們，心里好似在喊：“快搶，快搶！”傅予涵開始耐不住性子，沖上前去與他們一起……真是太激烈了。

　　小朱最終搶到了球，傳給周子博。他哪里知道周子博不會(huì)把球傳給別人，也不會(huì)被人搶走。看那小小身體多輕巧，時(shí)而快速轉(zhuǎn)身，時(shí)而抱球不動(dòng)，時(shí)而假裝傳球，時(shí)而小步移動(dòng)�？蔀閾屒虼髴�(zhàn)的技巧擔(dān)當(dāng)！“停！”媽媽的聲音再次響起，游戲結(jié)束。

　　十分鐘的游戲，我們的笑聲不斷，樂趣無限！

記一次游戲優(yōu)秀作文8

　　今天上午，我來到袁老師作文學(xué)校。

　　一進(jìn)教室門，就聽見老師宣布要玩游戲，有的同學(xué)聽了開心的一蹦三尺高；有的同學(xué)聽了大叫一聲：“太好了！”；有的同學(xué)聽了眼睛笑的瞇成了一條縫。只見老師拿來了兩個(gè)大盤子，一雙筷子和一個(gè)乒乓球。盤子又白又大，就像是天上的大月亮；筷子有兩只，長(zhǎng)得一模一樣，就像一對(duì)雙胞胎好兄弟，形影不離；乒乓球是橙色的，就像一個(gè)雞蛋黃。老師告訴我們今天來玩“夾乒乓球”，大家都迫不及待地想開始游戲了。老師先告訴我們游戲怎么玩，然后游戲就開始了。

　　我們大家先排好隊(duì)，好長(zhǎng)啊！就像一條長(zhǎng)龍。只見第一個(gè)同學(xué)拿起筷子夾住乒乓球，本以為很簡(jiǎn)單，他飛快地走向終點(diǎn)，快到了的時(shí)候，乒乓球突然掉了下來。果然，心急吃不了熱豆腐。他彎腰撿起球，又回到起點(diǎn)，從新開始了�？墒沁@次怎么也夾不起來了，急得他像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。后面的同學(xué)告訴他小妙招，要夾球的'“肚子”。他試了試，哇！他真的夾起來了，后面的同學(xué)在為他吶喊：“加油！加油！”這一次他成功了，大家都為他鼓起了雷鳴般的掌聲……

　　終于輪到我了，我的心里就像有十五個(gè)吊桶在打水一樣，七上八下。我一夾起乒乓球，它就滾到了桌子底下，就像在對(duì)我說：“哈哈！你抓不到我吧！”我爬到桌子底下，拿起乒乓球又從新夾了起來。這一次我深吸一口氣，用力夾起乒乓球往終點(diǎn)走去，乒乓球好像在跟我作對(duì)似的，又調(diào)皮的從我的筷子上滑了下去，夾完的同學(xué)對(duì)我說：“你要夾球的中心，不能太用力，也不能太緊張。”于是我又從新夾了起來。這一次大家都為我喊著：“加油！加油！”我放松心情，一手拿著筷子夾起乒乓球，一手放在球下面接著，怕乒乓球又調(diào)皮的從我手中掉了下來。我慢慢地走向終點(diǎn)，穩(wěn)穩(wěn)地把球放進(jìn)了盤子里，大家都在座位上對(duì)我鼓起了洪亮的掌聲，我的心里像吃了蜜一樣甜。

　　這次游戲我們玩的很開心，還知道了一個(gè)道理，就是做任何事情都不能緊張，也不能心急，不然就不能成功。這就是我的收獲。

記一次游戲優(yōu)秀作文9

　　星期六，我們來到作文班，老師給我們每人發(fā)了一張紅牌和一張黃牌。這不是足球裁判員的紅牌和黃牌嗎？這是要干什么呀？

　　原來，老師讓我們做游戲，同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈。老師把全班分為男生組和女生組，并告訴我們，兩組隊(duì)員一一PK，每個(gè)人右手拿紅牌，左手拿黃牌，按照老師的口令，舉牌正確并速度快的同學(xué)獲勝。

　　好緊張�。∧猩鷤冃判氖�足，叫囂著一定取勝。女生也相互加油。第一輪上場(chǎng)的'是我和男生組的劉俊馳。我們來到講臺(tái)前，面對(duì)大家。我們手拿黃牌、紅牌，舉在胸前，做好準(zhǔn)備。老師下達(dá)口令：“舉起紅牌�！蔽覀儌z同時(shí)舉起紅牌。老師又快速地說道：“不要放下黃牌�！蔽矣悬c(diǎn)蒙了，放下紅牌。同學(xué)們說：“不對(duì)，不對(duì)！”我又放下黃牌。劉俊馳也迷糊了，不知道怎么做了。同學(xué)們被逗得哈哈大笑。應(yīng)該不動(dòng)才對(duì)。我氣得直跺腳，后悔自己太大意。老師繼續(xù)說：“不要不放下紅牌�！边@下，我倆頭腦清醒，都放下紅牌。怪我太緊張，動(dòng)作慢了。男生組把這一分拿走了。我很失落。

　　接下來的比賽，女生都敗下陣來。第四輪是我們組的史采焱和男生范明軒。前兩次老師喊口令，他倆反應(yīng)都快，不分勝負(fù)。第三次是決定勝負(fù)的關(guān)鍵。我們女生都捏著一把汗。老師說：“不要不舉起黃牌�！狈睹鬈庛蹲×�，而女生史采焱快速舉起黃牌�！耙�！”我們女生高興地為史采焱鼓掌。女生組終于贏了一局。

　　游戲結(jié)束了，男生組3：2取得勝利。我們還沒玩過癮呢！快樂的時(shí)光好短暫��！

記一次游戲優(yōu)秀作文10

　　“哈哈哈！”教室里傳來了一陣歡笑聲，這是在干什么呢？哦！原來，在玩連詞成句的游戲呀！

　　老師先講游戲規(guī)則：每人撕一張紙條，第一組寫誰、第二組寫在哪里、第三組寫在干什么事情、組成一句話，然后第四組上來讀。隨后，我們撕起了紙條，在紙條上寫一些文字。我在紙條上寫著“在草坪上�！�

　　全部同學(xué)都寫好了。接著應(yīng)該到第四組同學(xué)上去讀了。小芳上去了，只見她拿了三張紙條，走上講臺(tái)，她看了過后連忙捂住嘴，笑了笑。大家急的全部都站起來說“哎呀！你快說呀！急死我了�！比缓笏�結(jié)結(jié)巴巴地說“愛因……愛因斯坦……在……在小區(qū)……在小區(qū)里刷馬桶。”“哈哈哈哈哈！”大家捧腹大笑，我笑得肚子痛。接著小明上去了。我們用期待的`眼神看著他，很想讓他拿我的那一張，他很淡定地走上講臺(tái)，拿著紙條說“特種兵潘老師在草坪上玩和平精英。”“哈哈哈哈”大家再次大笑起來，已經(jīng)笑岔氣兒了。接著……

　　在笑聲中，我們已經(jīng)結(jié)束了這一個(gè)有趣的游戲。大家還沉浸在歡樂之中。

　　在這一次游戲中，也揭示了一個(gè)道理：在日常生活當(dāng)中，如果詞語搭配不當(dāng)，也會(huì)鬧笑話的。

記一次游戲優(yōu)秀作文11

　　三月的春天是最美好的時(shí)光，那時(shí)小朋友都在玩耍。

　　“金欣妍！快下來，我們一起玩丟沙包吧！”我大聲叫到，“好的！我馬上下來。”

　　我們找了一個(gè)陰涼的地方，因?yàn)樘�陽太大了！這個(gè)游戲的規(guī)則是：只要打中別人的腳就勝利了。

　　“咦！”金欣妍使出了全身的力氣，向我丟過來，“當(dāng)！”我身體一偏，完美地躲過了這個(gè)沙包�！疤�好了，我躲過了！”然后，我朝她的身體丟過去，但是我沒丟中她的腳。這一局一比一。馬上進(jìn)行第二局，只見金欣妍手上拿著沙包，臉上壞壞地笑著說：“徐一辰你等著，看我投‘球’�！痹掃�未說完沙包就砸向我了，這個(gè)沙包又離我的身邊差了一點(diǎn)點(diǎn)，我得意的.笑著，開心的說道：“不要以為老虎不發(fā)威，你當(dāng)我是病貓呀！”接著，我拿出吃奶的勁向她肚子上扔出去，沙包完美地落到她的左腳上�！肮�哈！我這次勝利了！”我洋洋得意的等著她表揚(yáng)我，但是金欣妍有點(diǎn)失落了，我安慰她說：“沒事，下次你一定會(huì)勝利的！”

記一次游戲優(yōu)秀作文12

　　��！大事不好了，老師要舉行一場(chǎng)扳手腕的游戲了！

　　賽前，老師在講臺(tái)上說著比賽規(guī)則，底下的同學(xué)都炸開了鍋。有的同學(xué)已經(jīng)迫不及待地舉起手，有的同學(xué)激動(dòng)地站在凳子上喊著：“老師選我！選我！”還有的同學(xué)直接跑到老師面前，做好了一副參賽的樣子。教室里震耳欲聾，一派熱鬧的景象。

　　第一輪由我和余可寒對(duì)戰(zhàn)，我們來到桌前對(duì)立坐下，伸出右手緊緊地握在一起。一聲令下，比賽開始了。我將余可寒的手捏得死死的，誰知余可寒個(gè)子中等力氣卻不小，一瞬間我便被他壓制住。我抬頭一看，余可寒滿臉笑容，我不知所措。突然旁邊傳來老師的聲音：“加油呀！你可以的'！”我似乎又充滿了力量，暗暗發(fā)力。時(shí)間一分一秒過去了，余可寒似乎沒有了力氣，我看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，一把將余可寒的手扳到了桌子上。真是有驚無險(xiǎn)�。�

　　第二輪由老師親自帶領(lǐng)，先和余可寒比賽。余可寒滿臉笑容，筆直地坐在椅子上，等待著老師的入座。比賽開始了，二人握著對(duì)方的右手，都在使勁。漸漸地，余可寒臉上的笑容消失了，取而代之的是一張緊繃的臉。老師的表情從始至終也沒變過，只是身體微微向前傾著。余可寒的頭也不由自主地?fù)u晃起來，似乎這樣可以使出更多力氣。我心想，沒想到余可寒真有毅力，真是佩服。這時(shí)，老師見余可寒體力不支，輕輕用力，直接將他的右手扳倒在比賽臺(tái)上。最終，不出所料的老師贏了。

　　激烈的比賽就在歡呼聲中結(jié)束了，我也明白了一個(gè)道理，那就是堅(jiān)持。不管結(jié)果如何，只要堅(jiān)持，就一定會(huì)取得成功。

記一次游戲優(yōu)秀作文13

　　今天又是風(fēng)和日麗的一天，趙老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)了教室，在黑板上寫下“說反話”三個(gè)字。趙老師說：“今天作文課，我們來玩一個(gè)叫做說反話的游戲，游戲規(guī)則是同桌兩人一組，挑一個(gè)人說話，另一個(gè)人做動(dòng)作，假如一個(gè)人說起立，另一個(gè)人坐下。反應(yīng)慢了，或者錯(cuò)了，那做動(dòng)作的人就輸了�！蓖�，這得看我的反應(yīng)了！同學(xué)們有的議論紛紛，有的'交頭接耳，有的手舞足蹈，有的跳了起來……

　　同桌不懷好意的看著我。嘴邊冒出了一絲絲壞笑，眼神里似乎有一股殺氣，他仿佛拿著刀要讓我粉身碎骨，四分五裂。而我緊握雙拳，頭上冒出了豆大的汗珠，就連心都快跳出嗓子眼了。我想：我一定不能輸，我一定要贏�。∵@時(shí)候的同桌看上去像是勝利在握，而我卻緊張得不知所措，我太難了！

　　游戲開始了，同桌喊了一聲戴紅領(lǐng)巾。戴紅領(lǐng)巾？哦，這句話的意思是讓我把紅領(lǐng)巾摘下來！我也迅雷不及掩耳之勢(shì)把紅領(lǐng)巾摘了下來，哈哈，“琵琶琴瑟八大王，王王在上，單戈能戰(zhàn)。魑魅魍魎四小鬼，鬼鬼侵邊，合手可拿�！蹦闾�小看我了！哈哈，我只要反著做，一定可以戰(zhàn)勝同桌，取得勝利！

　　不脫衣服。哎呀媽呀，同桌算你狠，讓我把衣服脫了。等等，先讓我緩緩。哼，我不脫衣服。等一等，我只要做動(dòng)作，肯定能糊弄過關(guān)。于是我假裝把衣服給脫了下來。��！好險(xiǎn)吶！

　　第二輪開始了，這次該我說命令了！我說摸臉。他一動(dòng)不動(dòng)，像個(gè)木頭人一樣。哭，沒想到平時(shí)“人見人愛，花見花開”的同桌竟然抿著嘴，低著腦袋，縮著脖子，眼角還擠出了幾滴眼淚。這就是同桌哭的樣子呀，太好笑啦！過了一會(huì)兒，同桌似乎感覺到了情況不妙，又假裝笑了笑。不是我說，同桌，你反應(yīng)也太慢了！哈哈哈！我笑了起來……

　　這節(jié)課在我們的歡笑聲中結(jié)束啦！真希望下次還能在玩一次��！

記一次游戲優(yōu)秀作文14

　　星期五下午老師正在講臺(tái)上說今天我們來玩一個(gè)紙條游戲。規(guī)則是先拿一張白紙，寫出你最喜歡的五樣?xùn)|西，然后在一一劃去，直到只剩一樣。這時(shí)，你的心情會(huì)是怎么樣的呢？

　　我聽后快速的掏出紙筆不假思索的在紙上刷刷寫下：自行車、聰明腦、金錢、生命、家人。

　　接著老師的聲音響起："請(qǐng)拿起筆，劃掉一個(gè)。"劃去后等于已經(jīng)不在擁有且沒有了。我?guī)е�失落的心情劃去了的喜愛的自行車。過了一會(huì)老師接著說：請(qǐng)?jiān)賱澋粢粋�(gè)，此時(shí)我的心情由失落轉(zhuǎn)入谷底。渾身軟綿綿的，好像被什么東西抽走了力量，趴在桌上，動(dòng)彈不得，我劃去了金錢，我明白金錢對(duì)生活的重要性，因?yàn)闆]有金錢，寸步難行，就連學(xué)習(xí)知識(shí)都是要付費(fèi)的。我本以為游戲結(jié)束了，可卻大大出乎我的意料，老師冷不丁的聲音又響起來：請(qǐng)同學(xué)們?cè)賱澋粢粋�(gè)，這時(shí)我隱約聽到有小聲的抽泣聲，此時(shí)我心情特別暴躁了，像一只發(fā)怒的`狗在心里亂叫著，但還是壓著生氣劃去了聰明腦。

　　最后老師聲音又響起來：同學(xué)們請(qǐng)劃掉最后一個(gè)！我有氣無力弱弱的發(fā)問：老師，能不劃了嗎？下不了手哇。可老師說，我很理解同學(xué)們的心情，這個(gè)世界很多東西難以割舍，但總有一天必須舍棄。必須只能剩下一個(gè)�？晌业暮竺嬷皇Ｏ录胰撕蜕�命。我心里亂糟糟的又糾結(jié)又傷心，我左想右想，如果劃去家人我肯定很自私，劃去自己的生命。爸爸媽媽肯定又特別難過，因?yàn)槲沂撬麄兊南Ｍ�，我不知道怎么選擇的時(shí)候，我耳邊一直嗡嗡地想著媽媽告訴我的話語：生命是自己的，無論任何時(shí)候都不可以輕易放棄自己的生命，一定要好好愛護(hù)。我很傷心又難過無助的拿起筆在紙上最后劃去了家人時(shí)，我仿佛劃去了整個(gè)世界。劃去了我的愛。劃去了一個(gè)家。劃去了幸福。劃去了生命的意義。此刻教室里有同學(xué)大聲的在哭泣了。

　　游戲雖然結(jié)束了，但他就像一把刀割著我的心。通過這次游戲我明白一個(gè)道理，家人是最重要的，我們每個(gè)人的生命都是不可替待的，要好好的珍惜跟家人的美好時(shí)光！

記一次游戲優(yōu)秀作文15

　　哈哈哈，你做反了……”在一片笑聲中，同學(xué)們走進(jìn)了課堂。你一定百思不解：這是在干啥？

　　今天，我就帶你見識(shí)一下。主裁判–趙老師一聲令下，游戲正式開始。游戲剛開始，就進(jìn)入了白熱化階段：有的同學(xué)對(duì)他同桌說：“向全班同學(xué)微笑。”這話剛一出口，他同桌就像呆瓜一樣，不知所“應(yīng)”地站在那里；有的同學(xué)卻沒有“入坑”，非常聰明的大腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，躲過了一劫。當(dāng)然，我也出現(xiàn)過“死機(jī)”的時(shí)刻。我做好游戲熱身，開始了坑人挑戰(zhàn)。

　　第一輪，同桌提問�！巴�桌。你是不是卡機(jī)了，快提問�。　蔽矣行┑炔患傲��！叭∠滦？�！”同桌以起雷不及掩耳之勢(shì)來了一個(gè)見縫插針，把我說得七手八腳、措手不及、手忙腳亂。一陣折騰之后，手上才轉(zhuǎn)為平靜。但是，又想起來取校卡，又是一陣雜亂無章的動(dòng)作才把�？ㄈ∠聛�。但是，這是“反著干”呀，怎么能說取下就取下？！忙亂之中又想系上，可為時(shí)已晚，都取下來了，自然會(huì)輸。果不其然，身上的"雞皮減疙疼”都起來了。第一輪，我輸了。

　　第二輪，我還在做"心理建設(shè)”呢，同桌又搶著提了問題：摘下眼鏡�？赡苁菦]有做好“心理建設(shè)”，導(dǎo)致我又把眼鏡摘下。摘到一半時(shí)，發(fā)現(xiàn)不對(duì)，又把眼鏡推了回去。第二輪被定義為勉強(qiáng)過關(guān)。

　　第三輪，也是生死攸關(guān)要緊的`時(shí)刻。失敗是成功之母，總結(jié)了前兩局的經(jīng)驗(yàn)。在第三局我穩(wěn)穩(wěn)地勝利了。

　　不知為什么，下課了，教室里仍熱熱鬧鬧，充滿了快樂！

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