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記憶作文300字
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的記憶作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
記憶作文300字 篇1
在這個(gè)世界上，每個(gè)人都有自己所敬佩的人，而我，也不例外。
開學(xué)的一周里，我遇到了形形色色的各種人，但唯一讓我另眼相看的人則是我們的組長(zhǎng)--小涵。
記得每一次陽(yáng)光活動(dòng)時(shí)間，她總是坐在教室里一遍預(yù)習(xí)一遍復(fù)習(xí)，忙得不可開交，無(wú)論多么吵鬧，她都會(huì)把這些噪音屏閉掉，甚至有時(shí)我們叫她，也一動(dòng)不動(dòng)。不單單如此，小涵還是我們班的小學(xué)霸呢！每當(dāng)要考試時(shí)，她總會(huì)把學(xué)過(guò)的`知識(shí)復(fù)習(xí)的滾瓜爛熟，所以，我才會(huì)把她當(dāng)作我的榜樣，另外，她成績(jī)幾乎次次都是100分，讓我佩服不已。
小涵不僅學(xué)習(xí)成績(jī)特別好，還十分地負(fù)責(zé)任。
她作為我們希望小組的小組長(zhǎng)，日夜操勞：快收，快收作業(yè)，來(lái)給，加油快寫、我認(rèn)為，她雖然僅是個(gè)小小小組長(zhǎng)，但她卻以此為榮。每當(dāng)組員遇到困難，她總是第一個(gè)挺身而出：這道題是這樣寫的，加油你是可以的！她總是鼓勵(lì)自己的組員，是多么慈祥，多么友愛。
我曾詢問(wèn)過(guò)我的組長(zhǎng)她為什么這么努力，而她的話讓我熱淚盈眶：“人要不斷上進(jìn)，正是擁有夢(mèng)想，才能支撐到光明�！�
這，就是我的榜樣：小涵。
記憶作文300字 篇2
在我的書桌上，放著許多花花綠綠的照片，有在上海照的，有的是在龍?jiān)春盏腵，還有我是嬰兒時(shí)躺在床上的照片，這些照片記錄著我童年時(shí)代的成長(zhǎng)記錄�？墒�，其中有一張照片留給我的卻是抹不去 的回憶。
那張照片是我和老婆婆最后一次的合影。照片上老婆婆坐在花梨木座椅上，而我，就坐在她的身旁。一張方形的國(guó)字臉，一雙慈祥的眼睛在默默的看著前方……
每當(dāng)看到那張照片，我和老婆婆相處的情景就會(huì)歷歷在目。記得有一年春節(jié)，我去老婆婆家拜年。拜完年后老婆婆親切的摸著我的頭，問(wèn)我最近的學(xué)習(xí)情況。問(wèn)完后，就見她把手伸進(jìn)口袋里摸索了半天 ，從里面掏出兩張揉得皺皺的五元鈔票，說(shuō)：“過(guò)年了，買糖吃！”。我心里又高興有難過(guò)，高興的是：有錢買糖吃了！難過(guò)的是：老婆婆攢錢非常不容易，有錢也舍不得花！她能給我著么多錢，一定 是攢了很長(zhǎng)時(shí)間。我把著十元錢放進(jìn)口袋里，同時(shí)也把老婆婆對(duì)我的這份愛藏在心里。
我一定回好好保護(hù)這張照片的，我也會(huì)永遠(yuǎn)想念著老婆婆的！
記憶作文300字 篇3
早晨我去上學(xué)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的紅領(lǐng)巾不見了。我這兒找找，那兒找找，就是不見紅領(lǐng)巾的蹤影。我連忙向“好哥兒們”張柯去借。結(jié)果他沒有說(shuō)話，而是哈哈大笑，那笑聲，簡(jiǎn)直能笑塌房頂。我一問(wèn)他笑的理由，這才知道：原來(lái)剛出家門時(shí)，我就已經(jīng)把紅領(lǐng)巾戴上了。唉，可真是讓我丟盡了臉��！
例子三 星期五，老師讓我們報(bào)各科的成績(jī)，輪到我的.時(shí)候，我居然不記得自己的語(yǔ)文考多少分，我只記得數(shù)、英兩門科目我是拿滿分的，語(yǔ)文好像是幾十九……唉！算了，反正都一樣。我就稀里糊涂地報(bào)了個(gè)八十九，結(jié)果老師皺著眉頭說(shuō)不對(duì)，于是我又使勁兒地想啊，想啊，終于想出了點(diǎn)眉目，語(yǔ)文我明明考了九十九！如果按照八十九來(lái)算，我會(huì)從全班第一名下滑到了第二十九名呢！你說(shuō)嚇人不嚇人。
唉，失去一半記憶真痛苦，看來(lái)回家我得給四大天王多燒幾根香，讓他們把我丟失的記憶趕緊給變回來(lái)！
記憶作文300字 篇4
每當(dāng)我翻開自己的小相冊(cè)，看到童年的相冊(cè)，都會(huì)想起一件十分有趣的事。
我五六歲時(shí)，干過(guò)一件非常有趣的事情。那天在幼兒園里老師教我們剪紙，我非常的開心，因?yàn)槔蠋熆湮壹舻暮�，我就比中了彩的人好像還要高興。
回到家以后，發(fā)現(xiàn)媽媽不在家，我還想把我的這一份喜悅分享給媽媽呢，并且讓她買一點(diǎn)彩紙給我剪，讓她來(lái)見識(shí)一下我剪紙有多么好看。
我在家里苦思冥想，我的腦子混亂了。我一會(huì)想用書剪吧，這樣不太好。書沒了會(huì)被老師批評(píng)的。這時(shí)，我的目光落在了柜子那即漂亮又非常紅的一張紙上。這紙正好當(dāng)彩紙，我心里暗喜到。
我拿了一把剪刀，拿出老師教我的`本領(lǐng)。我把那張紅色的彩紙折成了一個(gè)長(zhǎng)方形，我決定要把那紙上面的人給剪下來(lái)。我用剪刀一直剪，發(fā)出“咔嚓咔嚓”的聲音，終于剪完了！這時(shí)媽媽回來(lái)了，我給她看了我的杰作，媽媽不僅沒有夸我，還對(duì)我破口大罵，而我還沒弄明白為什么被批評(píng)。
現(xiàn)在，我回想自己小的時(shí)候，那時(shí)的我真傻。
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