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《猜謎語》語文教學(xué)設(shè)計

時間:2024-11-23 13:45:34 學(xué)人智庫 我要投稿
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《猜謎語》語文教學(xué)設(shè)計

  教學(xué)目標(biāo)

《猜謎語》語文教學(xué)設(shè)計

  1苯柚拼音,能用識字方法,自主認(rèn)識本文8個生字。

  2閉確朗讀謎語,并猜出謎底,說說猜的理由。對猜謎語產(chǎn)生興趣。

  3蹦馨幢仕徹嬖蛘確、工整地書寫4個生字,感受漢字的形體美。

  教學(xué)重、難點

  重點:正確朗讀謎語;認(rèn)識8個生字,會寫4個生字。

  難點:學(xué)習(xí)猜謎方法,能抓住事物特點猜謎。

  教學(xué)準(zhǔn)備

  1弊急干字、詞語卡片。

  2輩賈醚生課前收集謎語。

  課時安排

  1~2課時。

  教學(xué)過程

  一、學(xué)習(xí)第一條謎語

  激趣引入。同學(xué)們,喜歡猜謎語嗎?今天,咱們來學(xué)習(xí)第8課《猜謎語》。

  學(xué)習(xí)第一條謎語。

 。ㄒ唬┳杂勺x課文,了解謎面大意。

  自主學(xué)習(xí),初讀課文。

  1倍烈歡粒航柚漢語拼音,初讀課文,用自己喜歡的符號勾出生字,反復(fù)拼讀,讀準(zhǔn)字音。

  2畢胍幌耄赫馓趺沼锏囊饉際鞘裁矗

 。ǘ┖献鹘涣,猜出謎底。

  1倍廖模核能把這條謎語正確、流利地讀給大家聽聽?請學(xué)生讀課文,大家評議。

  2輩旅眨耗悴魯齙拿盞資鞘裁?肃嚀趼的来儌悖重甸b醚生弄清“早上開門”和“晚上關(guān)門”是什么意思。(早上醒來睜開眼,晚上睡覺閉上眼。)

  找出這條謎語中的兩對反義詞,用橫線勾出來,讀一讀。(早—晚;開—關(guān))

 。ㄈ┖蜕纸慌笥。

  1比隙遼字:誰能把你在這條謎語中認(rèn)識的生字朋友介紹給大家?學(xué)生讀出生字,媒體相機出示生字。先認(rèn)讀帶拼音的生字,再去掉拼音“帽子”認(rèn)讀生字。

  2憊固生字。

  (1)開火車認(rèn)讀生字卡片。

  (2)用生字口頭組詞。

 。3)選擇自己喜歡的方法分析字形結(jié)構(gòu),記住生字。(如:加一加、合一合、數(shù)筆畫等)

  3敝傅際樾瓷字。

 。1)媒體出示要求寫的生字:門、開、關(guān)。

 。2)你會寫這三個字嗎?怎樣才能把這三個字寫得美呢?

  “開”字的“撇”不要寫得太斜,寫成“豎撇”。

 。3)學(xué)生在田字格內(nèi)按筆順書寫生字。

 。4)評一評,寫好后先自評,在寫得好的字下打個點,然后進(jìn)行互評,再把寫得好的字拿到展示臺上讓全班同學(xué)欣賞。

  二、學(xué)習(xí)第二條謎語

  用學(xué)習(xí)第一條謎語的方法學(xué)第二條謎語。

 。ㄒ唬┳x謎面:自己小聲拼讀謎面,勾出生字,讀準(zhǔn)字音。

 。ǘ┎轮i語:結(jié)合課文中的插圖和謎面,想想謎底是什么。

  同學(xué)間相互交流:說說猜的理由。“背著房子走”中的“房子”指什么?(蝸牛背上的殼)

  教師小結(jié)猜謎的方法:要抓住謎面描述的事物的特征猜謎語。

 。ㄈ⿲W(xué)習(xí)生字。

  1痹謖馓趺沼鎦校你認(rèn)識了哪些生字朋友,媒體相機出示生字:會、頭、力、氣。

  2庇枚嘀址椒ü固生字。

  3蹦隳苡媚男┣煞椒記住這些生字?(如用編字謎的方法記“會”字:白云躲在人頭下。)

  4敝傅夾瓷字“氣”。并在田字格中按筆順書寫。比一比,誰寫得好。

  (四)在課文后田字格里“把你想寫的字寫一寫”。寫完后各組選出寫得最好的拿到全班展示。

  (五)拓展活動。

  1卑嗉恫旅沾筧。同學(xué)們拿出課前收集的謎語,讀給大家聽,請大家猜謎底,按猜出的謎語的多少來評獎。

  2笨甕饣疃:回家開個家庭猜謎會,進(jìn)一步激發(fā)孩子們猜謎語的興趣。

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