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《彩色牛奶》教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2024-10-03 23:40:56 學(xué)人智庫(kù) 我要投稿
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《彩色牛奶》教學(xué)設(shè)計(jì)

  《彩色牛奶》是幼兒感興趣的一個(gè)活動(dòng),通常我們喝的都是白色的牛奶,但彩色牛奶這一話題能夠更進(jìn)一步地培養(yǎng)幼兒的想象力。下面是小編為大家整理的關(guān)于《彩色牛奶》的教案設(shè)計(jì),希望對(duì)你們有幫助。

《彩色牛奶》教學(xué)設(shè)計(jì)

  《彩色牛奶》教學(xué)設(shè)計(jì)一

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.理解故事中有關(guān)“彩色牛奶”的變化過(guò)程,感受想象的神奇與有趣。

  2.關(guān)注蔬菜的顏色特征,嘗試根據(jù)故事中的句式進(jìn)行仿編,表達(dá)“變”的過(guò)程。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1.立體奶牛圖片四張,小圖片一套

  2.各種蔬菜圖片,圍裙一個(gè)

  活動(dòng)過(guò)程

  (一)創(chuàng)設(shè)“奶牛場(chǎng)”情境,激發(fā)興趣

  (二)分段欣賞故事,理解故事中“變”的'過(guò)程

  1.教師講述故事第一段

  師:這些奶牛神奇在什么地方?

  2.結(jié)合畫(huà)面,講述故事第二段

  (1)提問(wèn):小白兔怎么會(huì)變成小黃兔的?

  (2)讓幼兒一起說(shuō)說(shuō)這件神奇的事(講述第二段)。

  3.理解、講述故事第三、四、五段(灰狐貍變紅狐貍、小黑貓變小綠貓、小花鹿變小紫鹿)

  (1)第三段:“灰狐貍變紅狐貍”

  出示灰狐貍、西紅柿、紅牛奶,引導(dǎo)幼兒和老師一起講述灰狐貍變成紅狐貍的過(guò)程。

  (2)第四段:“小花鹿變小紫鹿”

  出示小花鹿和茄子,引導(dǎo)幼兒看圖、猜測(cè)講述小花鹿變成小紫鹿的過(guò)程

  (3)第五段:“小黑貓變小綠貓”

  出示小黑貓和小綠貓,引導(dǎo)幼兒猜測(cè)、講述小黑貓變成小綠貓的過(guò)程。

  (三)完整欣賞故事

  1.教師講述故事,鼓勵(lì)幼兒一起講述

  2.進(jìn)一步感受“變”的神奇與有趣

  (四)游戲“喂奶牛吃蔬菜”,嘗試仿編

  1.幼兒選擇蔬菜圖片,學(xué)習(xí)描述蔬菜的顏色特征。

  2.幼兒嘗試用故事中的句式結(jié)構(gòu)仿編講述。

  《彩色牛奶》教學(xué)設(shè)計(jì)二

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.理解故事,感受故事中神奇的想象帶來(lái)的快樂(lè)。

  2.學(xué)說(shuō)句型“我給奶牛吃ХХ色ХХ的蔬菜,就擠出Х色的牛奶”,并能根據(jù)故事的情節(jié)大膽想象創(chuàng)編,自主表達(dá)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、教具準(zhǔn)備:故事PPT、各種常見(jiàn)蔬菜的圖片、

  2、幼兒知識(shí)準(zhǔn)備:熟悉蔬菜的名稱和顏色

  活動(dòng)過(guò)程

  一、激發(fā)興趣

  1、播放ppt中的圖片:奶牛.引起幼兒興趣,提問(wèn):小朋友,你們知道牛奶是從哪擠出來(lái)的?擠出的牛奶是什么顏色的?

  2.引出故事:你們說(shuō)的奶牛和牛大叔家的奶?刹灰粯,它有一個(gè)神奇的本領(lǐng),能擠出彩色的牛奶,來(lái)聽(tīng)聽(tīng)故事就知道啦。

  二、欣賞感受

  (一)、第一次欣賞故事,感受故事中神奇的想象。

  提問(wèn):

  1、牛大叔帶來(lái)的那頭奶牛有什么神奇的地方?

  2、故事中講到了哪幾個(gè)小動(dòng)物?(幼兒回答教師出示小動(dòng)物的圖片)

  3、小動(dòng)物們喝了有顏色的牛奶發(fā)生了什么奇怪的現(xiàn)象?

  三、理解表達(dá)

  再次欣賞故事。

  提問(wèn):小朋友們說(shuō)的很對(duì),小動(dòng)物們喝了有顏色的牛奶后都變了一個(gè)新的自己,那為什么會(huì)這樣呢,他們到底給奶牛吃了什么,我們一起再來(lái)聽(tīng)一遍故事吧。

  教師邊引導(dǎo)幼兒觀看PPT,邊講述故事。通過(guò)提問(wèn)結(jié)合圖譜,幫助幼兒理解掌握句型“小白兔給奶牛吃了什么顏色的什么蔬菜?就擠出什么顏色的牛奶?喝了變成了一只什么顏色的兔子?”

  四、 創(chuàng)新交流

  幼兒游戲:進(jìn)一步清晰完整的運(yùn)用句式仿編。

  1、小動(dòng)物們有了神奇的牛奶后,為什么特別高興?

  2、小動(dòng)物們能變回原來(lái)的顏色嗎?怎么變?

  3、你想不想讓自己也變一變?(使用游戲形式,每人選擇一種蔬菜。)

 、俪鍪臼卟说膱D片,讓幼兒辨認(rèn)并說(shuō)出蔬菜的名稱和顏色。

  ②幼兒自主選擇喜歡的蔬菜,互相討論怎么變。

 、塾霉适轮械木涫酵暾磉_(dá)自己的變化過(guò)程。

  附:故事“彩色牛奶”

  奶牛場(chǎng)里養(yǎng)了幾頭神奇的奶牛,喂它們吃什么顏色的蔬菜,就會(huì)擠出什么顏色的`牛奶。

  小白兔給奶牛吃黃黃的胡蘿卜,就擠出黃黃的牛奶,小白兔喝了變成了一只小黃兔。

  灰狐貍給奶牛吃紅紅的西紅柿,就擠出紅紅的牛奶,灰狐貍喝了變成了一只紅狐貍。

  小花鹿給奶牛吃紫紫的茄子,就擠出紫紫的牛奶,小花鹿喝了變成了一只小紫鹿。

  小黑貓給奶牛吃綠綠的青菜,就擠出綠綠的牛奶,小黑貓喝了變成了一只小綠貓。

  從此,小動(dòng)物們想變什么顏色的樣子,就給奶牛吃什么顏色的蔬菜,動(dòng)物世界變得五彩繽紛,更加美麗了!

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