固定喂養(yǎng)使孩子體會什么是秩序 -資料

　　談到嬰幼兒喂養(yǎng)，目前有一種普遍的觀點認為：只要孩子想吃多少，什么時候想吃，就得滿足其需求，

固定喂養(yǎng)使孩子體會什么是秩序

。不知這種觀點從什么時候開始就那么流行。據我所知：我們曾在新生兒的的母乳喂養(yǎng)指導中這樣倡議過。但并沒有提倡其后的嬰幼兒非得進行這樣的喂養(yǎng)方式。

　　其實對嬰幼兒進行無規(guī)律的喂養(yǎng)是非常有害的，具體表現(xiàn)在以下幾方面：

　　1、 不利身體健康。正常情況下，母乳在嬰幼兒的胃腸道里需要2-3小時，牛奶需要3-4小時，而一般飲食則平均需要4-5小時才能完全消化。有悖于正常的消化功能，現(xiàn)在的喂養(yǎng)者常出于對嬰幼兒營養(yǎng)的顧慮而自以為：只要給嬰幼兒多喂哺，其就會長得健康。但是我們的一廂情愿常常違反了自然規(guī)律，得到的結果常常是嬰幼兒患上了“食餌性腹瀉病”。這就是為什么新生兒常易引起腹瀉的原因，其實純母乳喂養(yǎng)的新生兒是很少得“感染性腹瀉病”。因而其腹瀉并不需要應用抗菌素治療，只需調整一下飲食規(guī)律即可。

　　2、 不利于疾病后的食欲恢復。嬰幼兒生病時，由于食欲不振，養(yǎng)育者常擔憂孩子吃得不夠，而無規(guī)律地予以喂養(yǎng)。而且目前常提倡少量多餐的喂養(yǎng)方式，這樣更會造成嬰幼兒食欲難以恢復。試想想，孩子的胃腸一直接受食物的刺激而沒有排空的機會，他們怎么會想進食呢?千萬不要忘記：食欲來自于饑餓。

　　3、 對心理的健康發(fā)展不利。從一開始就在固定時間喂養(yǎng)孩子可以使孩子體會什么是秩序，什么是規(guī)則，

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《固定喂養(yǎng)使孩子體會什么是秩序》(http://m.oriental01.com)。由于對秩序和規(guī)則的服從是適應社會的良好行為，因此，對它的建立顯得尤為重要。為了順應秩序和規(guī)則，孩子必須學會抑制自己的需求并在需求得不到滿足的情況下學會控制自己的情緒和行為，這種自我控制就形成了心理學上所謂的“延遲滿足”。

　　曾有一項著名的研究結果揭示了：具有“延遲滿足”的幼兒園小孩，其長大成人后，在事業(yè)上的成就比那些沒有這種心理特征的小孩更顯著。同樣的道理，目前兒童心理學的研究也發(fā)現(xiàn)：培養(yǎng)孩子的高成就動機與其早期嚴格的自律訓練正相關，而這種自律訓練其實就是一種教會孩子自我控制的能力。

　　做為生物個體，人類不可能不受自然規(guī)律的影響。為適應生存，人體很精妙地形成了自己的生物節(jié)律，這種節(jié)律通俗說就是 “生物鐘”。它時刻影響著我們日常的活動、飲食、睡眠、神經、內分泌及免疫功能。任何長期的干擾將導致對身心健康的危害�，F(xiàn)代醫(yī)學研究也明確指出：慢性疾病的發(fā)生與發(fā)展與病人的日常生活習慣及不良行為正相關。

　　因此，這不得不提醒我們：像這樣看似簡單的嬰幼兒喂養(yǎng)，都需要引起我們足夠的重視。對于嬰幼兒的喂養(yǎng)方式，目前最提倡的科學方式是“定時不定量”。之所以這樣做，是因為他符合了生物規(guī)律，也有利于嬰幼兒心理健康的發(fā)展。

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