致考生家長(zhǎng)的一封信
致考生家長(zhǎng)的一封信
尊敬的家長(zhǎng)：
您好！
一年一度的高考已經(jīng)過(guò)去，幾家歡樂(lè)幾家愁。人們說(shuō)高考是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是成才的風(fēng)向標(biāo)，高考就仿佛是對(duì)廣大莘莘學(xué)子命運(yùn)的審判……牽系著億萬(wàn)學(xué)子和家長(zhǎng)的心。高考雖然已經(jīng)結(jié)束，可考生和家長(zhǎng)仍然在緊張的期盼。分?jǐn)?shù)的高低常常決定了考生的命運(yùn)，志愿的填報(bào)和學(xué)校的選擇也如同一根繃緊的弦，讓廣大考生和家長(zhǎng)倍加關(guān)注和期待。
望子成龍是中華民族的光榮傳統(tǒng)。家長(zhǎng)朋友們，高分并不等于成才，低分也并不等于低能，高考的成敗在客觀上反映了學(xué)生在高中階段的學(xué)習(xí)狀況的同時(shí)，也掩飾了考生的特長(zhǎng)和個(gè)性以及地區(qū)教育發(fā)展的不平衡，片面的認(rèn)為孩子沒(méi)有考取高分就不能成才是不負(fù)責(zé)任的。北京華夏管理學(xué)院，根據(jù)多年的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并以專(zhuān)家的視角，針對(duì)考生的如何選擇院校、如何選擇專(zhuān)業(yè)等問(wèn)題提供一些意見(jiàn)和建議，謹(jǐn)供廣大考生家長(zhǎng)朋友參考。
建議一：高考落榜不等于成才落榜。金榜題名固然可喜可賀，但落榜也不意味著孩子從此一事無(wú)成。到北大、清華等名校深造是我們每個(gè)人的夢(mèng)想，我國(guó)是個(gè)發(fā)展中國(guó)家，人口基數(shù)過(guò)大，教育投入不足，地區(qū)發(fā)展不平衡，每年都有數(shù)百萬(wàn)高考學(xué)生落榜�，F(xiàn)今教育體制下高考分?jǐn)?shù)作為考生優(yōu)劣的唯一標(biāo)準(zhǔn)，每年使很多優(yōu)秀的學(xué)子與名校失之交臂。對(duì)高考落榜的考生來(lái)說(shuō)，實(shí)事求是的分析，客觀理性的選擇，準(zhǔn)確無(wú)誤的定位是你成功的不二法門(mén)。
建議二：選好專(zhuān)業(yè)，是成功的一半。選擇理想的大學(xué)，只是成功的第一步，選對(duì)適合你的專(zhuān)業(yè)則是成才的關(guān)鍵。據(jù)調(diào)查，我國(guó)每年50%以上的學(xué)生由于對(duì)專(zhuān)業(yè)不了解，盲目選擇專(zhuān)業(yè)，引起學(xué)習(xí)積極性不高，影響了學(xué)生個(gè)性的發(fā)揮和潛力的挖掘，把在大學(xué)里最寶貴的時(shí)間白白浪費(fèi)。有的家長(zhǎng)選擇專(zhuān)業(yè)時(shí)只盯著社會(huì)熱門(mén)專(zhuān)業(yè)、高薪崗位，盲目跟風(fēng)，不能從自己的實(shí)際愛(ài)好和特長(zhǎng)潛能出發(fā)。隨著社會(huì)節(jié)奏的加快，幾乎任何一個(gè)學(xué)科的冷熱都不過(guò)是階段性的社會(huì)現(xiàn)象，一旦踏入社會(huì)才真正的意識(shí)到專(zhuān)業(yè)對(duì)一個(gè)人成才的重要性。
建議三：不要盲目復(fù)讀。很多考生高考不如意總是自然而然的想到復(fù)讀，你如果沒(méi)有足夠的信心，不能對(duì)高考失利的原因做出客觀的分析，建議不要復(fù)讀。高考形式和考試大綱每年都在變化，而且復(fù)讀會(huì)給孩子帶來(lái)巨大的壓力。如果考生確實(shí)能總結(jié)教訓(xùn)，調(diào)整好心態(tài)，取得了好的成績(jī)，考上理想的院校固然是好事，但如果復(fù)讀失利，不但白白浪費(fèi)一年的時(shí)光，而且還會(huì)給孩子今后的發(fā)展蒙上了一層失敗的陰影！據(jù)統(tǒng)計(jì)，每年參加復(fù)讀的學(xué)子有70%以上不但沒(méi)有進(jìn)步反而比往年更差。高考只是你成才的一個(gè)必經(jīng)階段，而不是你的全部。
建議四：不要走自考的“冤枉路”。自考（高等教育自學(xué)考試的簡(jiǎn)稱(chēng)）是針對(duì)
在職人員邊工作、邊學(xué)習(xí)以達(dá)到提高知識(shí)水平和學(xué)歷層次的業(yè)余高等教育形式。自考是一種寬進(jìn)嚴(yán)出的考試制度，對(duì)參與自學(xué)考試的學(xué)生無(wú)論自學(xué)能力還是學(xué)習(xí)態(tài)度都提出了很高的要求。由于高考落榜生普遍存在文化課基礎(chǔ)較差，而且隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，傳統(tǒng)的應(yīng)試教育已經(jīng)不能適應(yīng)社會(huì)人才培養(yǎng)的需要。近年來(lái)許多高校按高教自考的考試大綱設(shè)置課程體系，以讓學(xué)生通過(guò)自考獲得自考證書(shū)為目標(biāo)，由于各個(gè)高校定位不準(zhǔn)，教學(xué)模式僵化，管理松散 ，導(dǎo)致通過(guò)率低（最多不超過(guò)10%），學(xué)生就業(yè)無(wú)門(mén)。
建議五：高考路上不可能每個(gè)人都成功，但是人生的路上，每個(gè)人都可能是成功者。有道是：條條大路通羅馬，還有許許多多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)在等待著你（比如：就讀適合自己的民辦大學(xué)同樣可以成才）。重要的是，我們調(diào)整心態(tài)、樹(shù)立信心，通過(guò)自己的努力，重新起跑。大學(xué)是大學(xué)生進(jìn)入社會(huì)的跳板。我們一直在彷徨，一直在選擇，選擇學(xué)校也好，選擇專(zhuān)業(yè)也罷，我們選擇的最終目的是選擇成才。當(dāng)今社會(huì)日新月異，處處蘊(yùn)涵機(jī)會(huì)，但我們必須清楚“機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人”。
建議六：要慎重選擇院校。每年的七八月份是傳統(tǒng)招生旺季，慎重的選擇適合自己的高校對(duì)一個(gè)人的成才常常起著決定性的作用。我們綜合以上考慮，站在家長(zhǎng)和學(xué)生的角度，為廣大考生和家長(zhǎng)提供幾點(diǎn)建議：
1、不應(yīng)該把公辦、民辦作為選擇學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)。
2、沒(méi)有最好的大學(xué)，只有最適合的大學(xué)。
3、不要把具有計(jì)劃內(nèi)招生資格的院校等同于計(jì)劃內(nèi)招生。
4、“訂單式”人才培養(yǎng)模式是大學(xué)生就業(yè)的可靠保障。
5、與時(shí)俱進(jìn)的職業(yè)教育是當(dāng)今社會(huì)素質(zhì)教育的大勢(shì)所趨。
6、不能把學(xué)校的硬件環(huán)境做為衡量一所學(xué)校優(yōu)劣的標(biāo)準(zhǔn)。
7、選擇院校首先要選擇城市。北京作為我國(guó)教育、文化中心，教育資源豐富，是廣大考生報(bào)讀院校的首選。
北京華夏管理學(xué)院招生辦公室
2010年7月16日
【致考生家長(zhǎng)的一封信】相關(guān)文章：
致高考考生家長(zhǎng)的一封信06-12
致全省高考考生的一封信12-11
致全省高考考生的一封信12-11
對(duì)中考生的家長(zhǎng)寄語(yǔ)01-28
致家長(zhǎng)的一封信07-01
致家長(zhǎng)的一封信07-01
致家長(zhǎng)一封信10-20
致家長(zhǎng)的一封信10-24