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身邊人身邊事
身邊人身邊事：播撒希望的種子 2014-06-04 來源：黃山日報 作者：凌利兵 責任編輯：李軍 閱讀次數(shù)：642次
（ 轉載 ）
作為一名支教教師，他的支教期原本只有一年，但在家長和村民一次次的挽留中，他已經(jīng)堅持了整整四年，日復一日，年復一年。歙縣雄村學校派往賣花漁村的支教教師張持說，只要還有一個學生，他就要——
5月29日，歙縣雄村鄉(xiāng)賣花漁村小學慶“六一”活動在村水口廣場舉行，臺上的主角是一群4到7歲的幼童，臺下的觀眾則是他們的父母和村民。沒有華麗的舞臺，沒有整齊的服裝，但孩子們玩得依然非常開心，他們的父母也非常欣慰。
“多虧了張持老師，帶著孩子們讀書認字，不然，我們的孩子就要多跑10幾里山路去讀書，或者是轉到縣城，家長還要去陪讀，農活肯定耽誤了。我們都想把他留下來�！币姷接浾�，歙縣賣花漁村村民洪雪萍不斷“央求”記者：“能不能和縣里鄉(xiāng)里說說，讓張持老師留下來？”
“我們全村人都想把他留下來�！辟u花漁村75歲的村民洪年柏也表示。從家長和村民的口中，記者了解到，張持雖然是一名支教老師，但在當?shù)貐s是一位深受學生喜歡、家長信任、村民歡迎的好老師。2010年，在雄村學校本部任教的張持響應學校號召，主動要求到當?shù)刈钇h的賣花漁村小學任教。開學那天，張持傻眼了：來報名的只有三個幼兒�！坝兴膫�讀一年級的學生準備轉到山外去。我不想讓鄉(xiāng)親們的孩子艱難地翻山越嶺，我就勸說他們的家長，把他們留下來。”可以在村里上學，家長們自然樂意。
就這樣，由三個學生增加到七個學生，張持開始了一年的支教生涯。張持堅信，不管學生數(shù)多少，教師的職責就是傳道授業(yè)解惑，哪怕只有一個學生。由于張持工作認真負責，學生各方面進步都很快。短短一年時間，張持第一文庫網(wǎng)就得到了家長和村民的信任。
很快，一年的支教時間過去了，按理說張持可以離開賣花漁村了�？蓪W生家長不答應，村民們不答應，學生們更是舍不得。許多轉到縣城就讀的學生家長表
示，只要他還留在村里任教，他們就把孩子轉回村里。沒有多說一句話，張持留了下來�！霸诳h城讀書的孩子，許多家長就把他們帶回村里讀書了，第二年一下子就增加到十八個學生了。”在農村學校生源年年遞減的大趨勢下，只經(jīng)過一年，賣花漁村小學的學生卻從七個增加到十八個。這源于家長對學校、對老師的極度信任。張持留住了學生，保住了學校。
在張持的宿舍，有一面錦旗，上面寫著“辛勤育苗，奉獻愛心”，這是賣花漁村兒童周新的奶奶汪彩琴送的。說起孫子周新，奶奶汪彩琴淚流滿面。因家庭條件不好，周新剛出生，母親就離家出走了，把嗷嗷待哺的周新丟給了奶奶和父親。周新的爺爺一急得了中風癱瘓在床。周新的父親只得外出打工補貼家用，家里只靠年邁的奶奶照應�！拔颐刻爝�要上山去干農活，還要清洗大量的床單和衣服??沒辦法，白天只得靠癱瘓在床的爺爺照應弱小的周新。”汪彩琴老人說。由于長時間待在爺爺房間里，沒有和同齡的兒童嬉戲，慢慢的，周新變得越來越孤僻。周新的奶奶發(fā)現(xiàn)了周新不對勁，和賣花漁村小學張持老師反映，能不能放到小學，加強溝通和教育，以免毀了孩子。二話沒說，張持接納了周新。張持說：“當時，周新已經(jīng)有輕度的自閉癥了。這個孩子在初入學兩個月，沒有和我以及同齡的小朋友說一句話。通過這一年的教育，孩子已經(jīng)變得活潑了。”家長和老師的話讓在場的群眾都非常感動。汪彩琴指著周新說：“你們看，現(xiàn)在的周新，變活潑了，變懂事了。我一輩子從沒有遇到這樣的好老師。不僅如此，我家庭條件差，張老師常常給孩子額外的照應，每年都要貼不少，其實，這面錦旗都無法完全表達我的感激之情。”
春風化雨、潤物無聲，這就是張持�？粗⒆觽兊拿恳稽c進步和變化，張持都很有成就感。張持的家住在雄村，因為地處偏遠、交通不便，很多時候，張持都以校為家，吃住在學校。即使是老父親住院手術，他也沒能盡到兒子的孝道�！袄细赣H80多歲了，患有白內障，他考慮到我在偏遠地區(qū)支教，自己一個人去醫(yī)院做了手術，手術沒有成功，右眼瞎了�！睂Υ�，張持一直很內疚。
轉眼間又一個學年要過去了，張持在賣花漁村支教整整四年了。雖然距離這個學期結束還有一個多月，賣花漁村的家長和村民又一次前來挽留他。面對家長和村民期盼的眼神，張持說，我沒有理由拒絕。“能夠看到山里的孩子健康成長，快樂學習，我感到很高興。既然選擇了教師這個職業(yè)，就要播撒希望的種子�！�
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