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我愛我的班級(jí)作文

時(shí)間:2024-11-28 13:27:35 登綺 我的班級(jí)作文 我要投稿

我愛我的班級(jí)作文(通用32篇)

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的我愛我的班級(jí)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

我愛我的班級(jí)作文(通用32篇)

  我愛我的班級(jí)作文 1

  我和同學(xué)們一樣,有著幸福溫暖的家庭,有著美好的憧憬。但是,由于我從小患小兒軟骨癥,造成終身的遺憾,留下了內(nèi)心的痛苦。從懂事起,我就怕見生人,擔(dān)心別人嘲笑諷刺我。但是,自從我轉(zhuǎn)入四(二)班后,愈來(lái)愈深刻地感受到集體的溫暖。

  那是今年九月,因媽媽調(diào)動(dòng)工作,我也轉(zhuǎn)學(xué)到秦皇島建設(shè)路小學(xué)。我怕新班級(jí)的男同學(xué)嘲弄我,女同學(xué)看不起我,我曾多次暗自流下了憂郁的淚水。媽媽再三勸說(shuō),我才懷著忐忑不安的心情,拽著媽媽的衣角來(lái)到學(xué)校。李老師熱情地把我接到辦公室,又把我領(lǐng)進(jìn)教室和同學(xué)們見面。這時(shí)我才明白,我以前的顧慮是多余的。教室的門一開,迎接我的是一張張親切的笑臉和熱烈的掌聲,一股暖流傳遍我的全身。

  我進(jìn)了四(二)班,同學(xué)們多方面給予我生活的勇氣,老師們給予了慈母般的愛。開始幾天,女同學(xué)爭(zhēng)著扶我去廁所,輪著為我打水喝。不論男同學(xué)還是女同學(xué),去水房都要問(wèn)一聲:“李秦,你喝水嗎?”一天下雨,我擔(dān)心道路泥濘,沒(méi)顧得吃早點(diǎn),只帶上些奶粉,吃力地走到學(xué)校。我放下書包,望著大雨發(fā)愁怎樣沏奶粉,任京燕同學(xué)看見了,主動(dòng)拿過(guò)我手中的`東西,冒雨跑向水房。當(dāng)她把熱乎乎的茶缸送到我手里時(shí),我看著她那水琳淋的頭發(fā)和衣服,不禁淌下了淚水,真不知怎么表達(dá)感激之情。

  十一月份,我因病缺了幾天課,中隊(duì)委上課時(shí)記下了詳細(xì)的筆記,放學(xué)后到我家來(lái)給我補(bǔ)課。三個(gè)月來(lái),沒(méi)有一個(gè)人挖苦、岐視過(guò)我,即使是調(diào)皮的男同學(xué)也處處照顧我,這里凝聚著多少老師和同學(xué)的情感!我從心底里熱愛我們的班集體。

  我時(shí)常想,老師和同學(xué)們待我這樣好,我該怎樣呢?每天同學(xué)們?nèi)プ霾、鍛煉時(shí),我就主動(dòng)擦黑板、掃地,整理同學(xué)們桌上的文具,干些我力所能及的事。

  老師們,同學(xué)們!我的生活道路很長(zhǎng),我相信在我們可愛的祖國(guó)懷抱里,在老師、同學(xué)們的熱情關(guān)心和幫助下,將來(lái)我也能生活好,也能工作好,為人類做貢獻(xiàn)。

  我愛我的班級(jí)作文 2

  時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,我已從開學(xué)初走到了學(xué)期的盡頭。那些發(fā)生在班級(jí)中的大大小小,是是非非,陪同我一起走過(guò)了這不長(zhǎng)也不短的一年。 但一年的時(shí)光留下的是美好。

  從彼此都不認(rèn)識(shí)的我們到現(xiàn)在有著同一個(gè)目標(biāo) 的我們,班級(jí)在我們建設(shè)下,逐漸走向成熟;貞浧鹪(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,在腦海中令人揮之不去,依舊是它, 那讓人難以忘記的“十月歌會(huì)”。

  “歌會(huì)”顧名思義就是唱歌。然而這尋常小事,卻又透著那一點(diǎn)不尋常。從最初的選歌開始,同學(xué) 們就已經(jīng)作好了十足的準(zhǔn)備來(lái)迎接這一場(chǎng)挑戰(zhàn)。從那小小的指揮競(jìng)選,就可以看出我們班的同學(xué)對(duì)待這件事有多么認(rèn)真 。后來(lái)的一場(chǎng)場(chǎng)排練,就更讓我覺得我們班的每個(gè)同學(xué)都很優(yōu)秀。正直預(yù)備班的我們,雖然負(fù)擔(dān)不重,但壓力也不少。所以,當(dāng)老師 說(shuō)要用自修課的時(shí)間 來(lái)練習(xí)時(shí),全班同學(xué)的行為,不得不讓我感動(dòng) 。沒(méi)有一個(gè)同學(xué)因?yàn)樽陨淼木壒识蚶蠋煴г埂C總(gè)同學(xué)都是自覺地放下手中的一切事物聽從老師和同學(xué)的安排。有著那樣強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感的班級(jí),怎么能不讓人感動(dòng)呢,怎么能不讓人愛呢?

  后面的事,就更讓我喜愛我的班級(jí)了。管老師帶領(lǐng)著我們一起練歌,時(shí)間長(zhǎng)了,就感到有些枯燥,而且口干舌燥的,但是即使這樣也沒(méi)有一個(gè)同學(xué)抱怨,沒(méi)有一個(gè)同學(xué)放棄 ,反而更加努力 。有著這樣優(yōu)秀的班級(jí),怎能不讓我喜愛呢?

  我們所有同學(xué)的.努力被所有人看在眼里,所以當(dāng)那辛苦的汗水終于收獲 除了成功 的果實(shí)時(shí)候,沒(méi)有人是不激動(dòng) 地,沒(méi)有人不是高興 的。

  我愛我的班級(jí),因?yàn)樗兄鴥?yōu)秀的老師,可愛 的同學(xué),有著濃厚的學(xué)習(xí) 氛圍,更因?yàn)樗鼡碛心切┳钫娴母袆?dòng)。

  我愛我的班級(jí)作文 3

  媽媽告訴我,她有兩個(gè)家,一個(gè)是娘家,一個(gè)是現(xiàn)在這個(gè)家。我也有兩個(gè)家,一個(gè)是衣、食、住的家,一個(gè)是我學(xué)習(xí)知識(shí)的家——班級(jí)。初次來(lái)到新的班級(jí),我的感覺到了一種莫名其妙的恐懼,以前好多的“親哥們兒”都離開我了。只有著這幾十張陌生的面孔。心里想:我在這兒會(huì)不會(huì)有新的朋友呢?這里的同學(xué)好嗎?……這些問(wèn)題充滿了我的腦子。

  直到和一個(gè)鄰座的同學(xué)搭上話,這才是我的心少了幾分恐懼,經(jīng)過(guò)互相的溝通我們便成了朋友,這時(shí)使我感覺到了溫暖、幸福。

  給我們班代課的幾位老師,他們也各有千秋。就先以語(yǔ)文老師而言吧!他給人的第一印象就是嚴(yán)厲,做事果斷,不拖泥帶水。講課的功夫更是無(wú)人能及,雖然他講課用著方言,但他的課將的卻很帶勁,把課文分析的頭頭是道;他的課不僅講的細(xì)而且精,再加上一些幽默的語(yǔ)句和動(dòng)作,讓我們?cè)谛β曋邪牙蠋熃o我們教的重點(diǎn)記得更牢。他的課因?yàn)橹v得十分有趣,所有的同學(xué)都認(rèn)真地聽講。所以語(yǔ)文課上的紀(jì)律比課課堂紀(jì)律要安靜的多,為了規(guī)范我們班的.同學(xué)的學(xué)習(xí)他還特意編寫了“十要十莫”。

  我們的數(shù)學(xué)老師和英語(yǔ)老師,他們都沒(méi)有語(yǔ)文老師的幽默語(yǔ)言和動(dòng)作,單科也講得都挺不錯(cuò),同學(xué)們把老師當(dāng)做自己的親人一樣,都很尊敬和愛戴老師。英語(yǔ)老師和數(shù)學(xué)老師也把學(xué)生當(dāng)做自己的兒女一般,認(rèn)真負(fù)責(zé)。他們竭盡全力地把自己的知識(shí)詳細(xì)的傳授給每一位同學(xué),為同學(xué)們指點(diǎn)學(xué)習(xí)上的迷津。老師如果是海邊燈塔上的燈光,我們便是在大海里搖曳的小船,老師為我們指著前進(jìn)的道路,照亮著我們的人生。

  我們班的同學(xué)們也互幫互助,團(tuán)結(jié)在一起。為班級(jí)做好事。為班集體的榮譽(yù)而努力奮斗著。

  我愛這個(gè)班集體,因?yàn)檫@里有我們敬愛的老師和親愛的同學(xué)們,我們一起努力追求著未來(lái)的美好向往。

  我愛我的班級(jí)作文 4

  媽媽告訴我,她有兩個(gè)家,一個(gè)是娘家,一個(gè)是現(xiàn)在這個(gè)家。我也有兩個(gè)家,一個(gè)是衣、食、住的家,一個(gè)是我學(xué)習(xí)文化知識(shí)的家——班級(jí)。初次來(lái)到新的班級(jí),我的感覺到了一種莫名其妙的恐懼,以前好多的“親哥們兒”都離開我了。只有著這幾十張陌生的面孔。心里想:我在這兒會(huì)不會(huì)有新的朋友呢?這里的同學(xué)好嗎?……這些問(wèn)題充滿了我的腦子。

  直到和一個(gè)鄰座的同學(xué)搭上話,這才是我的心少了幾分恐懼,經(jīng)過(guò)互相的溝通我們便成了朋友,這時(shí)使我感覺到了溫暖、幸福。

  給我們班代課的幾位教師,他們也各有千秋。就先以語(yǔ)文教師而言吧!他給人的第一印象就是嚴(yán)厲,做事果斷,不拖泥帶水。講課的`功夫更是無(wú)人能及,雖然他講課用著方言,但他的課將的卻很帶勁,把課文分析的頭頭是道;他的課不僅講的細(xì)而且精,再加上一些幽默的語(yǔ)句和動(dòng)作,讓我們?cè)谛β曋邪呀處熃o我們教的重點(diǎn)記得更牢。他的課因?yàn)橹v得十分有趣,所有的同學(xué)都認(rèn)真地聽講。所以語(yǔ)文課上的紀(jì)律比其它課課堂紀(jì)律要安靜的多,為了規(guī)范我們班的同學(xué)的學(xué)習(xí)他還特意編寫了“十要十莫”。

  我們的數(shù)學(xué)教師和英語(yǔ)教師,他們都沒(méi)有語(yǔ)文教師的幽默語(yǔ)言和動(dòng)作,單科也講得都挺不錯(cuò),同學(xué)們把教師當(dāng)做自己的親人一樣,都很尊敬和愛戴教師。英語(yǔ)教師和數(shù)學(xué)教師也把學(xué)生當(dāng)做自己的兒女一般,認(rèn)真負(fù)責(zé)。他們竭盡全力地把自己的知識(shí)詳細(xì)的傳授給每一位同學(xué),為同學(xué)們指點(diǎn)學(xué)習(xí)上的迷津。教師如果是海邊燈塔上的燈光,我們便是在大海里搖曳的小船,教師為我們指著前進(jìn)的道路,照亮著我們的人生。

  我們班的同學(xué)們也互幫互助,團(tuán)結(jié)在一起。為班級(jí)做好事。為班集體的榮譽(yù)而努力奮斗著。

  我愛這個(gè)班集體,因?yàn)檫@里有我們敬愛的教師和親愛的同學(xué)們,我們一起努力追求著未來(lái)的美好向往。

  我愛我的班級(jí)作文 5

  我愛我班,因?yàn)槲沂瞧渲械囊粏T,這里有優(yōu)秀的老師和可愛的同學(xué),我們是相親相愛的一家人!永遠(yuǎn)溫暖的家學(xué)校是我們進(jìn)入的第一個(gè)小社會(huì),班級(jí)是我們的第二個(gè)家。我愛我的“家”,老師,同學(xué)和我。

  家是溫暖的代名詞,家是風(fēng)雨中可以棲身的港灣,在這個(gè)家里,我們有那么多好爸爸,好媽媽,那么多可愛的兄弟姐妹,如此和諧。父母與孩子之間偶爾會(huì)出現(xiàn)矛盾,尤其是那幾個(gè)調(diào)皮的孩子,總讓父母不開心,很操心,但爸爸媽媽們總會(huì)有那么一股神奇的力量去化解一切。孩子之間的矛盾更是沒(méi)有隔夜仇,大家笑一笑,握個(gè)手,又是永遠(yuǎn)的好玩伴。

  任何名利都不會(huì)存在于我們的家,不過(guò)在學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)卻異常激烈,要知道我們的目標(biāo)是文明班級(jí),所以對(duì)于學(xué)校中的一項(xiàng)項(xiàng)評(píng)比或者考試我們都會(huì)竭盡全力,61顆積極向上,榮譽(yù)感強(qiáng)烈的心緊密聯(lián)系在一起,攻無(wú)不克,戰(zhàn)無(wú)不勝。

  走進(jìn)我們班,你會(huì)有一股回家的感覺,這里的一張張面孔是如此親切。這個(gè)家沒(méi)有一個(gè)完美的人,卻有一個(gè)個(gè)內(nèi)心善良的人。告訴你,這里可是一個(gè)臥虎藏龍之地。就說(shuō)我們的班長(zhǎng)吧,他處處以身作則,優(yōu)秀至極,看他的.字可真是一種享受;我們班的學(xué)習(xí)委員,門門功課名列前茅;她的作文更是佳作,絕對(duì)會(huì)讓讀者猶如置身夢(mèng)境……再看看老師們,語(yǔ)文老師循循善誘,數(shù)學(xué)老師方正質(zhì)樸,英語(yǔ)老師慈祥和藹……同學(xué)們各懷身手,老師們各有千秋,這組成了我們共同的家

  我愛我班,因?yàn)樗o我?guī)?lái)了數(shù)不清的美好回憶。是她,陪我學(xué)習(xí),伴我成長(zhǎng)。她就像一個(gè)溫暖的家。

  我愛我班,因?yàn)槲沂瞧渲械囊粏T,這里有優(yōu)秀的老師和可愛的同學(xué),我們是相親相愛的一家人!永遠(yuǎn)溫暖的家!

  我愛我的班級(jí)作文 6

  每一天里大部分相處的時(shí)間的是和同學(xué)、老師。在初中一年這個(gè)階段里,我看見了每個(gè)同學(xué)的特色,有很多獎(jiǎng)狀也都是我們團(tuán)結(jié)一心得到的結(jié)果,讓我非常的佩服!!

  我們班上有很多精英,有一些人功課上不但非常厲害,也很熱心教同學(xué)功課,有一些人則是體育非常強(qiáng),不管是班際還是運(yùn)動(dòng)賽前三名絕對(duì)少不了他們的,我非常的佩服他們因?yàn)槲冶旧硎且粋(gè)體育很爛的一 個(gè)人啊,還有一些人則是美術(shù)很厲害,不論是教室布置還是壁報(bào)都拿到不錯(cuò)的成積,而這就是我們班。

  平常只要一下課我們班都會(huì)打打鬧鬧,不管是男生還是女生都一樣玩在一起,但有時(shí)候他們都會(huì)玩太瘋就會(huì)起爭(zhēng)執(zhí),惹來(lái)老師的一頓責(zé)罵,所以老師有時(shí)會(huì)希望男生和女生不要玩的.太瘋阿。有時(shí)候討論事情的時(shí)候也是,只要一有人提出不一樣的意見,就會(huì)開始互相罵來(lái)罵去,我很不喜歡這樣,因?yàn)檫@樣不僅傷和氣也無(wú)法解決事情希望到了初二年級(jí),我們班能更棒更好,而不是一直互相傷害。

  我最喜歡我們班團(tuán)結(jié)起來(lái)的力量,即使我們不是很強(qiáng),但我們每個(gè)人都相信團(tuán)結(jié)起來(lái)的我們一定能變得很強(qiáng)大,像有一次班際的時(shí)候,原本班主任和體育老師都不看好我們,結(jié)果我們靠著團(tuán)結(jié)就是力量得到了全年級(jí)第四名,雖然我沒(méi)有上場(chǎng),但我還是為我們班感到開心!!

  我們班無(wú)時(shí)無(wú)刻帶來(lái)了許多歡笑聲,也為班上得到了光榮的榮譽(yù),而我們還證明了什么是團(tuán)結(jié)力量大,即使過(guò)程中有爭(zhēng)執(zhí)有不快樂(lè),我們還是團(tuán)結(jié)的一班,我最愛的一班,希望我們能成為一個(gè)無(wú)比優(yōu)秀的人,我班上增添榮譽(yù),加油吧!

  我愛我的班級(jí)作文 7

  這一周,我們班發(fā)生了許多好玩的事和比較突然的事,我來(lái)給大家。

  就想星期五,第四節(jié)課是我們最最喜愛的體育課,我們?cè)谡n上練習(xí)齊步走、等,由于我們質(zhì)量高,速度快,老師講理我們自由活動(dòng),我們男生大多數(shù)喜愛,所以我們一起涌向了籃球場(chǎng),打起了籃球,有孫超、劉歡、張文浩,當(dāng)然還有我。

  我們分隊(duì)比賽,一開始我們打得還行,我進(jìn)了兩個(gè)球,他們也進(jìn)了很多。正當(dāng)我們玩得起勁時(shí),孫超突然拿起球來(lái)就往另一個(gè)半場(chǎng)跑,我們不明白,也跟隨其后,哪知他又跑了回來(lái),“哦,他是在耍我們啊,兄弟們,上!”我們沖了過(guò)去搶球,現(xiàn)場(chǎng)一片“混亂”,雖然很“亂”,但我們很快樂(lè)。

  我們班上不僅有樂(lè)事,在宿舍還有突然的事呢。

  星期六的午休時(shí)間,我們宿舍的'很多人都已進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),我也半睜著眼,很困了。突然,一聲巨響把在睡夢(mèng)中的我們震醒了,我們還不知道怎么回事,又有了“嘩啦,嘩啦”的響聲,原來(lái)我們宿舍洗漱盆的水管由于壓力太大,爆開了。水直沖門上,聲音非常大。舍長(zhǎng)劉中偉馬上去堵,但是沒(méi)堵住,這時(shí),蓋廣潤(rùn)去堵,結(jié)果堵住了,賀建檁立刻去了一樓關(guān)水管,終于不噴了。我拿著一把掃帚,舍長(zhǎng)也拿著一把,我站在下水道旁邊,舍長(zhǎng)往我這掃,我便往下水道掃,我們干得井然有序。不到十分鐘,我們就掃完了,從一開始到結(jié)束也不過(guò)二十分鐘。

  這件事充分考驗(yàn)了我們的應(yīng)急能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力,也鍛煉了我們,我們都把這件事當(dāng)成了一次小演習(xí),我們很有成就感和自豪感。

  我們的生活中有苦有樂(lè),而正是它們組成了我們豐富、美好、燦爛的生活啊!

  我愛我的班級(jí)作文 8

  我們班在學(xué)校的二樓,班里面有兩塊大黑板,有一臺(tái)很大的背投電視,每個(gè)小朋友都有一個(gè)柜子和一套桌椅,我們的柜子上擺放著小朋友們貢獻(xiàn)給班級(jí)的幾盆花。黑板的前面有一個(gè)講臺(tái),講臺(tái)可大了,老師的講桌有一層還可以拉開,里面放的是老師用的投影機(jī),不同的老師只要把課本放上去,就可以投影到背投電視上,我們學(xué)習(xí)很方便的。我們班級(jí)后面有一個(gè)黑板報(bào)和一個(gè)“我能行、我最棒”的小園地,哪個(gè)小朋友如果表現(xiàn)好,老師就會(huì)在他的名字下面貼上小紅花。我已經(jīng)得了30朵小紅花了。

  我們班有34個(gè)小朋友,我們來(lái)自不同的幼兒園,剛開學(xué)時(shí),我們互相不認(rèn)識(shí)、不熟悉,還會(huì)發(fā)生一些小沖突。比如說(shuō)剛開學(xué)時(shí)我就和我同桌的小男孩吵架了,我們倆誰(shuí)也不理誰(shuí),我覺得上學(xué)可沒(méi)意思了。后來(lái),班主任老師把我們倆單獨(dú)叫到門外,告訴我們:“你們六年都要在一個(gè)班,你們要吵六年嗎?”說(shuō)得我們倆都不好意思了,就互相說(shuō)了個(gè)對(duì)不起,然后和好了,后來(lái)我們還成為了好朋友。

  我們班的小朋友各有特點(diǎn),都有自己的長(zhǎng)處和短處,有的學(xué)習(xí)很好,有的體育很好,有的紀(jì)律很好,有的喜歡幫助別人,有的多才多藝,但也有小朋友很調(diào)皮,愛接話巴,有的'成績(jī)一般……但不管怎么樣,我都挺喜歡我們班的小朋友。我們班的小朋友都愛我們這個(gè)集體。明天就要舉行全校跳繩比賽了,我們?nèi)嘈∨笥讯颊J(rèn)真地練了,準(zhǔn)備爭(zhēng)取得到前三名。我的速度挺快的,最高紀(jì)錄一分鐘跳137個(gè),我明天爭(zhēng)取跳得更快一點(diǎn),為班級(jí)爭(zhēng)光!

  我很喜歡我的學(xué)校、我的班級(jí)和我們班的小朋友,每天上學(xué)我都興高采烈的,在這個(gè)集體我真的很開心!

  我愛我的班級(jí)作文 9

  該買同學(xué)錄了,我不止一次地想到。

  盡管老師不止一次地提醒:還沒(méi)畢業(yè)呢,這么早就買同學(xué)錄,都想分開啦?同學(xué)們就在下面“吃吃”地笑。

  老師又添一句:“要把心思放在學(xué)習(xí)上!”

  我們的臉立刻就冷了下來(lái)。

  是啊,小升初考試迫在眉捷,嘻嘻哈哈的我們也似乎感覺到了神圣的它一步又一步地向我們走來(lái)!

  想著表上的倒計(jì)時(shí),拿著的六元錢手里出了熱汗…

  到底買還是不買呢?說(shuō)實(shí)話,我在(1)班呆了三年,換了許多的老師,班里的同學(xué)也開開心心、打打鬧鬧地過(guò)了三年,愣是給打出了感情。

  這個(gè)班,不知不覺中成了我們心中共同的家。36個(gè)同學(xué),就象這個(gè)快樂(lè)之家中的36個(gè)孩子…

  許多的坎坷、傷心、快樂(lè)、幸!瑹o(wú)數(shù)的喜、怒、哀、樂(lè)…,1000多個(gè)日子,我們共同度過(guò)了,也一起承受了。

  即將離別的時(shí)候,我們突然依戀起來(lái),過(guò)去的一切,不時(shí)在腦海中閃現(xiàn),心中是那么的舍不得大伙兒呀!一張張熟悉的笑臉,真的轉(zhuǎn)眼就要遠(yuǎn)去?

  于是,又懷念起過(guò)去的`光陰,后悔自己為什么與他吵架,和她“絕交”…早知這樣,多應(yīng)該對(duì)他們好點(diǎn)啊!

  每每想起那即將到來(lái)的時(shí)刻,每每想起過(guò)去的天天、日日,就有種想哭的感覺,淡淡的憂傷就會(huì)涌上心頭,誰(shuí)說(shuō)少年不知愁滋味了?

  于是,我們自然而然地想到了同學(xué)錄,紛紛買來(lái),彼此簽字、留言,留下今日的美好,寄托明日的祝福。

  咬著唇,含著淚,筆尖劃出的卻是輕松、快樂(lè)、幽默。其實(shí),大家只是想把憂傷留給自己,而把快樂(lè)送給伙伴…

  決定!買!讓每個(gè)同學(xué)定格在心中。

  別了,我的學(xué)校,我的同學(xué),我的老師。

  不論歲月流逝多久,不論我們是否天各一方,我們都會(huì)在心中埋藏著對(duì)家的眷戀。

  因?yàn)椋覑畚壹摇?/p>

  我愛我的班級(jí)作文 10

  校園多么像哺育我們成長(zhǎng)的寧?kù)o的港灣,然而班級(jí)就是我們乘搭的一艘艘航船,在浩瀚的大海中,帶領(lǐng)我們乘風(fēng)破浪,我們帶著全新的夢(mèng)想,踏上全新的旅程。說(shuō)起我們班,它是由一群群頑皮搗蛋的學(xué)生和愛生如子的老師組成的,是一個(gè)熱鬧非凡的.大家庭。由于我們的調(diào)皮常常讓老師束手無(wú)策,哭笑不得,使得整個(gè)班級(jí)充滿了生氣勃勃的朝氣,夸夸我們班吧。那就像丈母娘夸女婿——就是好!

  我們班的學(xué)風(fēng)好。同學(xué)們上課都一絲不茍,全神貫注地聽老師講課,課堂上不東張西望,不竊竊私語(yǔ)。老師們也各盡其責(zé),耐心而又不厭其煩地教導(dǎo)我們。同學(xué)們之間互相幫助,共同進(jìn)取,如果有誰(shuí)對(duì)于老師講的知識(shí)有含糊或不懂的,大家都主動(dòng)、熱情地來(lái)幫助他,對(duì)于成績(jī)不好的同學(xué),大家都經(jīng)常鼓勵(lì)他,從不嘲笑他,保護(hù)他的自尊心,共幫他補(bǔ)習(xí),讓他漸漸進(jìn)步,積極地投入學(xué)習(xí)中去。同學(xué)們都很遵守紀(jì)律,上學(xué)從不遲到,更沒(méi)有曠課現(xiàn)象。每一次考試,我們班無(wú)論哪一門功課都名列前茅,深得家長(zhǎng)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的稱贊,這都是師生努力的成果啊!

  我們的班主任陳老師尤其注重對(duì)我們各項(xiàng)能力的培養(yǎng),她經(jīng)常鼓勵(lì)我們積極參加各種活動(dòng),因此,我們班可謂人才輩出。讀書之星李計(jì)寧,文思泉涌,口齒伶俐;表演天才董慶宇,惟妙惟肖,引人入勝;優(yōu)秀小主播趙戈不僅形象好,聲音也好,她已經(jīng)成為我校的小明星了;除了他們之外,我們班還有書法王子吳尚明,朗誦最強(qiáng)音張一帆,板報(bào)設(shè)計(jì)師王馳等等。我嘛,可是我們班的小管家,當(dāng)然,這些都離不開老師的教育和同學(xué)對(duì)我的幫助。

  時(shí)光匆匆,再過(guò)一年,我們就要離開我們深愛著的班級(jí),就要和跟我們朝夕相處,一起學(xué)習(xí)一起進(jìn)步的同學(xué)說(shuō)再見了,這怎能不叫我留念?

  我愛我的班級(jí)作文 11

  樹木愛上森林,是因?yàn)樯纸o了它生長(zhǎng)的空間;魚兒愛上大海,是因?yàn)榇蠛=o了它暢游的快樂(lè);小鳥愛上藍(lán)天,是因?yàn)樘炜战o了它飛翔的自由;我愛上我們班,是因?yàn)樗哪辏?)班給了我童年的快樂(lè)!

  我愛上我的班集體—通遼市實(shí)驗(yàn)小學(xué)四(3)班,是因?yàn)檫@里有我敬愛的老師和親愛的同學(xué)們,是語(yǔ)文實(shí)驗(yàn)班!我們班的班訓(xùn)是:不為失敗找借口,只為成功找辦法!

  先說(shuō)說(shuō)我們的班主任——李老師吧!她可是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)、治班有方,對(duì)我們嚴(yán)愛有加的好老師。她的語(yǔ)文課,我們每一堂都是聽得那么入迷,同時(shí)她又是四年級(jí)年級(jí)組的組長(zhǎng),每年的開學(xué)典禮表彰大會(huì)上,領(lǐng)獎(jiǎng)次數(shù)最多的就是她。

  在她的培養(yǎng)、調(diào)教下,我們班可謂人才濟(jì)濟(jì)、藏龍臥虎……同學(xué)們語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)成績(jī)齊頭并進(jìn),科科優(yōu)秀;平均成績(jī)均在九十分以上,我們班還有圖書角,課余時(shí)間可以去借書看,我在那里看到了不少的好書,如《十萬(wàn)個(gè)為什么》《童話故事》《唐詩(shī)三百首》等等。我們班學(xué)習(xí)生活的環(huán)境優(yōu)雅,光明幾凈,清晨班級(jí)晨讀,空氣是那樣的清新,讀書聲是那樣的悅耳!

  我們班不光人才濟(jì)濟(jì),而且同學(xué)之間團(tuán)結(jié)、互助、快樂(lè)、和諧。學(xué)習(xí)上,同學(xué)們“比、學(xué)、趕、幫、超”,互幫互學(xué)、團(tuán)結(jié)互助;生活中,同學(xué)們互敬互愛,情同姊妹;讀書會(huì)上,同學(xué)們“靜讀、齊誦、搶答,角逐”,賽出了友誼,賽出了風(fēng)格;秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上,師生緊密團(tuán)結(jié)、頑強(qiáng)拼搏,校園藝術(shù)節(jié)上我們班表演得節(jié)目受到了全校師生熱烈的掌聲……

  我們班那次交通安全課還上了中央電視臺(tái)呢,還在通遼日?qǐng)?bào)上報(bào)導(dǎo)了,通遼日?qǐng)?bào)上還有一幅很大的`我們班的照片呢,就那張報(bào)紙我到現(xiàn)在也留著呢!

  這些成績(jī)的取得,無(wú)不浸透著老師和同學(xué)的心血和汗水……

  我為生活在這樣團(tuán)結(jié)、和諧的大家庭而感到榮幸、自豪!

  我愛我的班集體!

  我愛我的班級(jí)作文 12

  “忍住,忍住,千萬(wàn)要忍住!蔽以谛睦锬钸,告誡自己!拔!你怎么了!”同桌小聲問(wèn)我!拔覜](méi)事,”我一邊說(shuō),一邊努力不使自己哭出來(lái),可是那不爭(zhēng)氣的眼淚卻如同決堤的洪水,奪眶而出!敖o你,別哭了!”同桌遞給我一張紙!爸x謝,”我笑著打了一個(gè)OK的手勢(shì)。

  我土生土長(zhǎng)在農(nóng)村,由于父母今年一起出外打工,所以我就被寄托在了姑姑家,來(lái)到了一個(gè)新的學(xué)!蜕评钚W(xué),一個(gè)陌生的環(huán)境,我感到孤獨(dú)、失落、無(wú)助,甚至恐懼……我真擔(dān)心我堅(jiān)持不住。同學(xué)們就好像商量好似的,他們時(shí)不時(shí)和我聊天,給我講笑話,逗我開心,讓我轉(zhuǎn)移注意力。而晚上在姑姑家睡覺時(shí),我忍不住又哭了。姑姑和姑父不停的'勸我,我的心里充滿溫馨。

  早上,我撥通了遠(yuǎn)方媽媽的電話,隨著“嘟——嘟——”幾聲響,我聽到了媽媽那熟悉的聲音,淚水又一次涌出來(lái)。媽媽在電話里安慰我,給我講道理,我漸漸覺得好多了。

  上午到校時(shí),細(xì)心的老師看出了我的異常,她把我叫到了身旁,說(shuō):“孩子,想爸爸媽媽了吧!”我點(diǎn)點(diǎn)頭,又禁不住潸然淚下!跋爰沂呛檬,說(shuō)明你對(duì)父母有感情,但如果天天想,那就不好了!蔽业椭^不說(shuō)話,“菲梵,你一定要化思念為力量,努力學(xué)習(xí),把思念轉(zhuǎn)化成學(xué)習(xí)的動(dòng)力,全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答父母,證明自己!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭,心中充滿了溫暖。老師又說(shuō),“孩子,這是我們的約定!

  王老師的這番話如同縷縷陽(yáng)光,剝開了我心中的云霧,讓我眼前頓覺一亮,心結(jié)也就此打開。謝謝您,敬愛的王老師,您使我又重新有了信心和奮斗的目標(biāo);謝謝你,親愛的同學(xué)們,是你們給了我勇氣和幫助;謝謝您,爸爸、媽媽,是你們給了我健康和善良。

  是呀!我雖然遠(yuǎn)離了家,卻又來(lái)到了一個(gè)新的大家庭,在這里,有無(wú)數(shù)親人和朋友,他們團(tuán)結(jié)友愛,互幫互助,樂(lè)觀進(jìn)取。

  我愛我的班級(jí),我愛這個(gè)家!

  我愛我的班級(jí)作文 13

  介紹了兩位我們班的中心人物后,就來(lái)介紹第三位弱小型女生――小冰(也就是我啊,外號(hào)冰激凌)。我是一個(gè)弱小型女生。別看我和李寶兒一樣都是獅子座女生。但是有著天壤之別呀!她是一個(gè)暴力女生,我是一個(gè)老被別人欺負(fù)的女生。我成績(jī)很差,因?yàn)樵谶@次數(shù)學(xué)考試中大發(fā)我驕傲和馬虎的絕招。讓我的成績(jī)一下子滑落到了90邊緣我好難過(guò)啦。我是一個(gè)愛哭的女孩,大家戲稱我為冰激凌。有兩個(gè)原因:

  1.我叫小冰,名字里有一個(gè)“冰”字;

  2.因?yàn)槲覑劭,冰激凌化了以后就是水,我就是太多水了?/p>

  誰(shuí)是第四位幸運(yùn)兒呢?那就是我們班的文靜型女孩――小婷(我們文靜型女孩超級(jí)少,幾乎只有她一個(gè))。她在本次期末考試中,超常發(fā)揮,得了個(gè)雙百分,連語(yǔ)文也有全班前三名。捧走了我們班結(jié)業(yè)典禮中發(fā)獎(jiǎng)品的最大禮品――臺(tái)燈。我們?nèi)喽己煤煤煤昧w慕了。她是個(gè)文靜型女生,因?yàn)樗险n“默默無(wú)聞”,下課依然是“默默無(wú)聞”。如果不是她的'考試成績(jī),我們幾乎忘記了她的存在。天哪,她實(shí)在是太默默無(wú)聞了!

  介紹完了女生,是不是該輪到男生了呢?對(duì),你猜對(duì)了!接下來(lái)介紹的男生名叫小奇,是個(gè)運(yùn)動(dòng)天才。每次運(yùn)動(dòng)會(huì),總有他的身影,而且他每次也能捧個(gè)獎(jiǎng)狀或者獎(jiǎng)杯回來(lái)。我們總是用羨慕的眼光望著他,我尤其羨慕。為什么,因?yàn)槲业捏w育成績(jī)每次都不能達(dá)到A,而是B。他除了體育,還有什么特長(zhǎng)嗎?當(dāng)然有,那就是數(shù)學(xué)。他的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)谖覀儼噙是數(shù)得上的。一年級(jí),我考98,他考一百分。二年級(jí),我考99分,他考100分。三年級(jí),我考97,他考99。四年級(jí),我考95左右,他還是考到100分左右。哎,我是自愧不如啊。

  我愛我的班級(jí)作文 14

  我的班級(jí)是舞陽(yáng)縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)四(3)班,它是一個(gè)充滿愛的集體。我非常愛這個(gè)集體。因?yàn)檫@里有慈母一樣的老師,如同兄弟姐妹的同學(xué)。最重要的是,在這里我學(xué)到了知識(shí),懂得了做人的道理?梢哉f(shuō),這里就是我的第二個(gè)家。

  既然這里是我的.家,我們就要懂得愛護(hù)它。要保持地面的潔凈,不往地上亂扔垃圾,不往地上吐痰—————只有這樣,才能讓我們的家變得美麗起來(lái)。如果我們亂扔垃圾,不僅不衛(wèi)生,還會(huì)危害同學(xué)們的健康,并且,還影響我們班集體的榮譽(yù)。

  我們不但要講究衛(wèi)生,還要外樹形象。無(wú)論在哪里,都要時(shí)刻記著自己是四(三)班的一員,要為四(三)班增光添彩。在馬路上,遵守交通規(guī)則,不在街道上玩耍。如果看到有盲人或行動(dòng)不便的人,要主動(dòng)上前幫助他們。

  我們不僅要做到以上兩點(diǎn),還要做到一點(diǎn),那就是尊敬老師。因?yàn)槔蠋熋刻靷湔n上課,還為我們批改作業(yè),多么辛苦!我們一定要尊敬老師,遇到老師問(wèn)聲好,看到老師需要幫助也要給予幫助。老師批評(píng)我們,我們要虛心接受,她是為我們好呀!如果老師有做得不對(duì)的地方我既要指出錯(cuò)誤又得原諒她,因?yàn)榻馃o(wú)足赤,人無(wú)完人。

  班級(jí),永遠(yuǎn)是我們大家的,是我們第二個(gè)家,我們要永遠(yuǎn)愛護(hù)你。我愛你,我的班級(jí),我的家!

  我愛我的班級(jí)作文 15

  我的班級(jí)是舞陽(yáng)縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)四(3)班,它是一個(gè)充滿愛的集體。我非常愛我這個(gè)集體。因?yàn)檫@里有慈母一樣的老師,如同兄弟姐妹的同學(xué)。最重要的是,在這里我學(xué)到了知識(shí),懂得了做人的道理?梢哉f(shuō),這里就是我的第二個(gè)家。

  既然這里是我的家,我們就要懂得保護(hù)這里。要保持地上的衛(wèi)生,不在地上亂扔垃圾,不往地上吐痰-----只有這樣,才能讓我們的家變得美麗起來(lái)。如果我們亂扔垃圾,教師里就會(huì)有一股臭氣。地下也一點(diǎn)都不美觀,還會(huì)危害同學(xué)們的健康,并且,還影響我們班集體的`榮譽(yù)。

  我們不但要講究衛(wèi)生,還要外樹形象。無(wú)論在哪里,都要時(shí)刻記著自己是四(三)班的一員,要為四(三)班增添榮譽(yù)。在馬路上,遵守交通規(guī)則,不在街道上玩耍。如果看到有盲人或行動(dòng)不便的人,要主動(dòng)上前幫助他們。

  我們不僅要做到以上兩點(diǎn),還要做到一點(diǎn),那就是尊敬老師。因?yàn)槔蠋熋刻靷湔n上課,還為我們批改作業(yè),多么辛苦。我們一定要尊敬老師,遇到老師問(wèn)聲好,看到老師需要幫助也要給予幫助。老師批評(píng)我們,我們要虛心接受,她是為我們好呀!如果老師有做得不對(duì)的地方我們既要指出錯(cuò)誤又得原諒她,因?yàn)榻馃o(wú)足赤,人無(wú)完人。

  班級(jí),永遠(yuǎn)是我們大家的,是我們第二個(gè)家,我們永遠(yuǎn)愛護(hù)你。我愛你,我的班級(jí),我的家!

  我愛我的班級(jí)作文 16

  師以傳授知識(shí),班級(jí)便是老師們傳授知識(shí)的地方了,同時(shí)也是我們?cè)谛I畹牡胤剑嘀凶杂袠?lè),體會(huì)于心間,領(lǐng)略于心間。

  我的班級(jí)是一個(gè)富有活力的班級(jí),雖然我們來(lái)自于不同的地方(班上有別省的)但共同努力奮斗才是宗旨。

  我們班是一個(gè)叫老師哭笑不得的'班,你看這節(jié)是化學(xué)課,老師如一陣風(fēng)似地飄進(jìn)來(lái),聲音不亮卻分外的有精神!吧险n”,然后全起同學(xué)在一聲“起立”中有快有慢的站了起來(lái)。然后,等上幾秒鐘,在另一聲“認(rèn)”的作用下開頭,聲音并不齊整,只要老師領(lǐng)會(huì)于心間就好。

  課上呢?頭頂開了兩風(fēng)扇。為什么開,這都入秋了,我個(gè)人以為是化學(xué)老師的緣故。老師怕風(fēng)吹,開了風(fēng)扇,老師不下來(lái)。好家伙,逃老師這方面還“真有經(jīng)驗(yàn)”。

  不過(guò)本班還是可以讓化學(xué)老師心安的,至少聽課認(rèn)真。課上宏觀眾人,哪個(gè)不是正襟危坐,仔細(xì)聽講,做好筆記。為迎接考試而奮斗;瘜W(xué)老師的嗓門不大,但她精力十足,一時(shí)間便可以把深?yuàn)W的化學(xué)講的有趣生動(dòng),便于理解。因而化學(xué)課上笑聲總不斷。

  知道老師最討厭本班哪一點(diǎn)嗎?“精力旺盛”,一上自習(xí),化學(xué)老師幾乎只有干巴嘴了,因?yàn)楸景鄬W(xué)生口頭表達(dá)能力旺盛,一時(shí)間蓋住老師的聲音,引起他班注意還是不在話下的。這個(gè)在爭(zhēng)論的面紅耳赤,那個(gè)在談笑風(fēng)聲,真?zhèn)“冰火兩重天”,不過(guò)本班也有極富默契的一面,當(dāng)班主任路過(guò)時(shí),在一瞬間便可鴉雀無(wú)聲。

  我愛我的班級(jí),愛它不僅僅因?yàn)樗俏覍W(xué)習(xí)的地方,更因?yàn)樗幕盍εc歡樂(lè)。

  我愛我的班級(jí)作文 17

  我們五年《1》班在學(xué)校但是沒(méi)人不知,無(wú)人不曉!我可不是王婆賣瓜——自賣自夸喲,起我們班的同學(xué)們,那可個(gè)個(gè)都是好樣的。

  先說(shuō)我們班的女生吧,她們可個(gè)個(gè)都是“女強(qiáng)人”!就說(shuō)張果,她琴棋書畫全面發(fā)展的才女。雖說(shuō)還沒(méi)到達(dá)樣樣精通、爐火純青,但至少樣樣優(yōu)秀。不僅僅如此,琪琪還學(xué)習(xí)優(yōu)秀,真是全能啊!還有王思思,她不但品學(xué)兼優(yōu),而且還發(fā)展了許多興趣。書法寫的,那但是行云流水,讓人看得如癡如醉。再說(shuō)王霞,她可我們班的小畫家,畫的畫栩栩如生,拿過(guò)很多獎(jiǎng)了,將來(lái)必須是個(gè)大畫家……

  說(shuō)完女生說(shuō)男生。他們雖然沒(méi)有女生們的.優(yōu)秀才藝,但他們聰明的腦袋瓜實(shí)在光芒四射,令人敬佩。就說(shuō)宇宇,他可聰明了,教師布置的數(shù)學(xué)題,他不用幾分鐘就想出來(lái)了,而且正確率是百分之九十九。軒軒但是我們班的“體育達(dá)人”,連體育教師都對(duì)他盛贊不已,跳高、跳遠(yuǎn)、藍(lán)球都不在話下。在近期的小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上,他但是打破了跑步的記錄,并在其他各項(xiàng)比賽中取得很優(yōu)異的成績(jī),多么了不起!

  雖然我們班人才濟(jì)濟(jì),但也有不少缺點(diǎn)。的確,上公開課,我們班是最活躍的,但一旦回到平時(shí),我們的“本性”就會(huì)暴露無(wú)余。有時(shí)我們愛表現(xiàn)、愛搗蛋、愛講話,驕傲自滿,還有幾個(gè)懶蟲不愛做作業(yè)……但我相信,只要我們改正,我們的班級(jí)必須很團(tuán)結(jié)很優(yōu)秀。

  沒(méi)有十全十美的人,也沒(méi)有十全十美的班級(jí),我期望同學(xué)們努力學(xué)習(xí),奮發(fā)向上,讓我們的班級(jí)更加優(yōu)秀。我愛我班!

  我愛我的班級(jí)作文 18

  開學(xué)第二天,我有了一個(gè)新“家”。這個(gè)新“家”處處與眾不同:地板是瓷磚的,動(dòng)一動(dòng)桌子就會(huì)發(fā)出嚓嚓的響聲,空調(diào)、窗簾、桌子,哪兒都和以前的教室不一樣。新的環(huán)境,新的同學(xué),還有新的老師,一切的一切都不一樣,對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是新的!

  聽了新語(yǔ)文老師梁老師講的課,我瞬間就愛上了語(yǔ)文。梁老師來(lái)上語(yǔ)文課了:她的講課風(fēng)格和以前的語(yǔ)文老師王老師完全不同,王老師是用電腦上課,生動(dòng)形象,可梁老師是用動(dòng)作、語(yǔ)言把我們帶進(jìn)了課文的情景,讓我們有身臨其境的感覺。尤其是對(duì)詞語(yǔ)的理解,梁老師總是用簡(jiǎn)單明了的'動(dòng)作或語(yǔ)言讓我們明白。她講課時(shí)分四步:先預(yù)習(xí),再理解,然后感受作者的心情,最后讓我們大聲地朗讀課文。這幾步下來(lái),我就能更加深入地理解了課文了!

  同學(xué)也是新的。老師說(shuō),我們是精英匯集的班級(jí),我覺得也是。在這個(gè)新家里,有許多優(yōu)秀的同學(xué),展示了優(yōu)秀的品質(zhì),比如:上課時(shí),課堂氛圍非;钴S,大家都爭(zhēng)著回答問(wèn)題,有時(shí)候大家都想站在椅子上舉手;再比如:午休時(shí),同學(xué)們非常安靜,都在讀課文或者做習(xí)題;還有在大掃除時(shí),大家都爭(zhēng)著干,不怕臟,不怕累。

  我喜歡這樣的老師、這樣的班級(jí)、這樣的同學(xué),我喜歡我的新“家”。在我的新“家”里,我會(huì)更加努力做更優(yōu)秀的自己,也希望在這樣的老師的帶領(lǐng)下,同學(xué)們更上一層樓!

  我愛我的班級(jí)作文 19

  我們班是愛心班,陽(yáng)光班。我們很活潑聰明,就像可愛的向日葵一樣,所以我們班叫“向日葵之家”。

  我們班有30個(gè)向日葵寶寶,1個(gè)向日葵媽媽,1個(gè)向日葵爸爸。

  向日葵媽媽是我們的語(yǔ)文老師,趙老師。她既聰明又聰明。當(dāng)我們遇到困難時(shí),她總能想出很多辦法。有同學(xué)受傷,趙老師會(huì)第一個(gè)過(guò)去安慰他,親自送他去醫(yī)務(wù)室治療傷口。!趙老師真的很像我們的媽媽!

  向日葵爸爸是我們的數(shù)學(xué)老師,彭老師。她多才多藝。當(dāng)我們遇到難題時(shí),她會(huì)用很多巧妙的方法幫我們解決。只要我們?cè)谡n堂上跟著她積極思考和回答問(wèn)題,做好功課,她就會(huì)送我們一份小禮物。!彭老師像我們的爸爸!

  我們班有許多學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)成績(jī)都很優(yōu)秀的學(xué)生,如羅、黃靜、劉宇新、彭浩志、楊銳等。羅上課和老師一起思考,每節(jié)課她都全神貫注,從不輕舉妄動(dòng)。五顏六色的`黑板報(bào),黃靜和戴總是自告奮勇,輕而易舉地完成了。飛毛腿張不僅機(jī)智,而且善于講笑話!拔枇指呤帧弊蟛粌H是一個(gè)出色的扭屁股高手,而且是飛機(jī)折疊大賽的冠軍,他的折疊戰(zhàn)車是無(wú)敵的!稅鄣奶焓埂沸⌒啦粌H愛勞動(dòng),還幫助別人...

  我們1402班有無(wú)數(shù)有趣的事情,每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)。就像我們班的口號(hào)說(shuō)的“1402,獨(dú)一無(wú)二,努力,我最閃耀!”我為自己是我們班的一員而自豪!

  我愛我的班級(jí)作文 20

  上周五,我們班舉行了一個(gè)。學(xué)習(xí)英雄,履行職責(zé),遵守規(guī)則。老師邀請(qǐng)我的父母參加主題班會(huì)。因?yàn)檫@個(gè)原因,我更愛我的班級(jí)。

  馬老師是班會(huì)的組織者。她平時(shí)對(duì)我們很嚴(yán)格,一開學(xué)就給我們兩英鎊。禮物”第一件禮物是一個(gè)放大鏡,用來(lái)看別人的缺點(diǎn)和自己的缺點(diǎn)。第二件禮物是“請(qǐng),謝謝,對(duì)不起這六個(gè)文明詞。馬老師很公平。她總是注意每個(gè)學(xué)生。班會(huì)期間,我們忙得不可開交:背誦詩(shī)歌,背誦主持人的話和講故事。馬先生有點(diǎn)保守。免費(fèi)”,她只需點(diǎn)擊一邊的PPT,原來(lái)她就是“首席董事”什么?

  趙國(guó)強(qiáng)和周晶晶是班會(huì)的.東道主。他們站在講臺(tái)上,沒(méi)有表現(xiàn)出任何緊張。他們默契地互相合作。他們確實(shí)有點(diǎn)像電視節(jié)目的主持人。

  輪到關(guān)了。他冷靜地坐在椅子上,左手拿著二胡,右手拿著琴弦。他有條不紊地演奏了曲子“我愛北京的天安門廣場(chǎng)”。太可愛了,老師和同學(xué)們都笑了,但他還是那么平靜,專心拉著二胡,直到歌曲結(jié)束。

  那天班會(huì)后,學(xué)生們表現(xiàn)得更好了。劉一、賈和平、霍金龍、常慶和其他淘氣的惡魔看起來(lái)都像是不同的人。他們可以用老師提供的放大鏡看到自己的缺點(diǎn),并且還在慢慢改正。平時(shí)最不愛說(shuō)話的薛,也敢于站起來(lái)回答老師的提問(wèn)。

  最后,讓我們談?wù)勎摇Hツ隂](méi)有朋友,我總是感到孤獨(dú),F(xiàn)在,我的同學(xué)越來(lái)越喜歡我,總是叫我“蒼鷺和蒼鷺,我也變得越來(lái)越活潑,交了幾個(gè)好朋友。

  我愛我的班級(jí),我愛這個(gè)有28個(gè)成員的家庭。

  我愛我的班級(jí)作文 21

  三二班,這是我在吉祥路小學(xué)就讀的班級(jí),班里有五十一個(gè)活潑可愛、聰明伶俐的小學(xué)生,還有一位才華橫溢、美麗善良的女班主任 — 張老師。我們這個(gè)班就是由五十一個(gè)同學(xué)和一個(gè)班主任組成, 天天都過(guò)得開開心心,彼此之間相互幫助,親的像一家人。我非常愛這個(gè)溫馨的三二班。這個(gè)班級(jí)給我?guī)?lái)了許多歡樂(lè),也給我?guī)?lái)了許多感動(dòng)和溫暖。

  記得這是我上二年級(jí)的事情了。那天,剛上第二節(jié)語(yǔ)文課,我突然覺得肚子一陣疼痛,胃里翻江倒海,我吐了,衣服上、書上、桌子上、書包上……吐得到處都是,我感覺頭很暈,渾身無(wú)力,張老師急忙跑過(guò)來(lái),把我扶到干凈的.地方,親切地問(wèn):“宰舒悅,你怎么了?哪兒不舒服?”這是,陳思雨給我拿來(lái)水,侯意珍給我拿來(lái)紙巾,同學(xué)們不怕臟、不怕臭、不怕累,幫我打掃吐在地上的污物。我被同學(xué)們圍住你一句,他一句地問(wèn):“好點(diǎn)了嗎?”“還難受嗎?”“沒(méi)關(guān)系吧!”……我看著老師和同學(xué)這么關(guān)心我,不由得流下了熱淚。從那以后,我學(xué)習(xí)更加努力了。每當(dāng)打掃衛(wèi)生的時(shí)候,我都認(rèn)認(rèn)真真,干最臟最累的活兒;每當(dāng)同學(xué)問(wèn)我問(wèn)題的時(shí)候,我都耐心為他們講解……

  集體,這個(gè)名字非常親切,在這個(gè)溫暖的大家庭里,我學(xué)到了知識(shí),明白了道理。我要珍惜現(xiàn)在,珍惜在學(xué)校的時(shí)光,努力學(xué)習(xí),報(bào)答班級(jí)。因?yàn)槲覑圻@個(gè)班級(jí)、愛老師、愛這里的每一個(gè)同學(xué)。

  我愛我的班級(jí)作文 22

  教師是我們文化的引導(dǎo)者,他們的努力讓我們的祖國(guó)更加輝煌。我崇敬這個(gè)偉大而神圣的職業(yè)。在過(guò)去的六年里,我遇到了許多優(yōu)秀的老師,但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記其中的一位。

  教師節(jié)到了,讓我想起了和藹可親可敬的王老師。回想起和王老師在一起的時(shí)候有多開心,眼淚就流了出來(lái)。王老師對(duì)我的關(guān)心和培養(yǎng)會(huì)一直記在心里。

  記得有一次,我在外面玩的時(shí)候被一輛無(wú)情的摩托車撞了。醫(yī)生說(shuō)我一個(gè)月不能上學(xué)。我以為我現(xiàn)在會(huì)被其他學(xué)生甩在后面。但是我從來(lái)沒(méi)有想到,慈愛的王老師會(huì)帶領(lǐng)班里的干部來(lái)看望我。我激動(dòng)的淚水在眼睛里打轉(zhuǎn)。老師和同學(xué)問(wèn)我傷的怎么樣!皼](méi)事,沒(méi)事!蔽胰滩蛔≌f(shuō)了出來(lái)。老師給我補(bǔ)了一上午的課,讓我傷好了。

  還有一次,王老師讓我們給作文編輯社投稿。我對(duì)作文很著迷,就像有100道數(shù)學(xué)題等著我去做一樣。但是王老師再三鼓勵(lì)我們要有所貢獻(xiàn),我寫了一篇《偉大的.母愛》,經(jīng)王老師認(rèn)真批改獲得二等獎(jiǎng)。從此我的作文水平有了很大的提高,這是我和藹可親的王老師的培養(yǎng)。

  雖然我小學(xué)畢業(yè)了,但是我忘記了沒(méi)有頭發(fā)的王老師。每次遇到困難,只要想起王小姐,我就會(huì)鼓足勇氣去克服。她給了我無(wú)盡的力量。這位偉大的老師,他的名字叫王淑貞,已經(jīng)在我心中扎根,所以我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記他。

  啊!我愛我的老師。

  我愛我的班級(jí)作文 23

  我們班的同學(xué)各個(gè)生性活潑開朗,因此在他們身上總會(huì)發(fā)生一些新鮮事,使我們的班級(jí)充滿了歡樂(lè)。

  “吃”墨水的故事

  一提起吃墨水,人們便會(huì)想起古人用吃的東西蘸墨水的故事,可我說(shuō)的吃墨水可不是這么一回事。

  上自習(xí)課,教師里靜極了,同學(xué)們都在認(rèn)真的寫作業(yè),不一會(huì)兒,教師里出現(xiàn)了一片笑聲,我回頭一看,原來(lái)是小茹一不小心把墨水弄到了嘴里。聽到了同學(xué)們的笑聲,小茹的臉立刻漲得通紅。她漱了很多次口,墨水才戀戀不舍的離開了她的`嘴。

  花臉的故事

  一提起花臉,人們就會(huì)想起演戲的小丑,前幾天,小建就做了一次小丑。

  一天,上英語(yǔ)課,已經(jīng)上課了,可是還不見吳建國(guó)的蹤影,過(guò)了一會(huì)吳建國(guó)急急忙忙跑回教室,同學(xué)立刻哈哈大笑。因?yàn)樾〗ǖ哪樕虾诤诘,有的同學(xué)說(shuō)他像一只小花貓,還有的同學(xué)說(shuō)他是在體驗(yàn)生活,中午就去幫別人干活了。連一向嚴(yán)肅的英語(yǔ)老師也笑了起來(lái)。

  理發(fā)的故事

  理發(fā)當(dāng)然是理發(fā)師的工作,不久以前,鵬鵬就做了一次理發(fā)師,給他自己理了一次發(fā)。

  一次,鵬鵬不小心把口香糖弄到了頭發(fā)上,無(wú)論他怎么努力弄它都無(wú)濟(jì)于事。那塊口香糖就是舍不得離開他的發(fā),一直粘著他的頭發(fā)。

  萬(wàn)般無(wú)奈,鵬鵬決定把它沾到口香糖的頭發(fā)剪掉,于是他就自己當(dāng)了一次理發(fā)師,把頭發(fā)剪掉。因此,同學(xué)們一看到他的“杰作”就會(huì)忍俊不禁。

  怎么樣這三件事夠新鮮吧!它們使我們班充滿了歡樂(lè)。我愛我們的班級(jí)。

  我愛我的班級(jí)作文 24

  “家”有很多種含義。它既可以指家庭的意思,又能夠代表班級(jí)的意思。

  在我們六三班這個(gè)大家庭中,有二十五位同學(xué),組成了一個(gè)溫馨的“大家庭”。在這里,我們一起學(xué)習(xí),一起成長(zhǎng)?鞓(lè)得不亦樂(lè)乎!

  何老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“二十五位同學(xué),一個(gè)也不能少!笔前,不管他學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)鯓,不管他紀(jì)律怎樣,但他畢竟是我們班的.一份子啊!

  所以,在我們的集體活動(dòng)中,總是能看到我們二十五位同學(xué)的臉龐。

  我還是很清楚,在那次運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我們六年級(jí)新生要進(jìn)行廣播操比賽。我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),因?yàn)槲疫不太會(huì)做廣播操呢!幸好我們的領(lǐng)操員陽(yáng)寶和匯智來(lái)領(lǐng)操,否則我不會(huì)做而排在第一個(gè)多丟人啊!于是我小心翼翼地跟著做,生怕自己出錯(cuò)了。終于,在幾分鐘之后,廣播操做完了。我也嚇了一身冷汗。過(guò)了一會(huì)兒,主任們開始報(bào)我們六個(gè)班的成績(jī)了,報(bào)道六三班時(shí),我的心再次跳到了嗓子眼。萬(wàn)一我影響了整個(gè)班級(jí)怎么辦?當(dāng)主任說(shuō)我們六三班獲得了優(yōu)勝獎(jiǎng)時(shí),我心里的一塊石頭終于掉了下來(lái)。噢耶!我的心里在歡呼著。因?yàn)楹卫蠋熯特地表?yè)P(yáng)了我。隨后我們各奔東西去參加比賽了。

  我終于明白為什么一個(gè)團(tuán)體很重要——如果大家都是孤零零的,那么誰(shuí)也做不好任何事。在九月份,我?guī)ьI(lǐng)大家失敗了,沒(méi)有榮獲兩塊牌子——行規(guī)模范班和衛(wèi)生模范班。后面的班干都吸取了教訓(xùn),得到了兩塊牌子。這就是為什么師長(zhǎng)教育我們要團(tuán)結(jié)友愛。

  我愛我家——六三班!

  我愛我的班級(jí)作文 25

  班級(jí)就是我們的第二個(gè)家,因此我很愛她。愛她的團(tuán)結(jié)與和諧,愛她的純真與美好,愛她的成功與收獲,愛她的每一名成員。

  一個(gè)班級(jí),不可缺少的就是班主任,因?yàn)榘嘀魅斡兄愕哪X門,所以我們就私下稱他——老毛。因?yàn)槠渌蠋熥鹁此,所以稱他為于校長(zhǎng)。老毛的`經(jīng)典語(yǔ)錄真是幽默至極:吃哈屁啦!“N——”一群王八蛋貨……老毛不單幽默,也有著無(wú)法抗拒的威嚴(yán);老毛不單對(duì)我們很仁慈,也對(duì)教學(xué)充滿認(rèn)真;老毛不單嚴(yán)肅,也很平易近人。

  班級(jí)的第二大成員,就是我們了。有認(rèn)真負(fù)責(zé)的班長(zhǎng),有心態(tài)老好的“睡神”,有患多動(dòng)癥的雞,有破世界紀(jì)錄的小低低個(gè)……看,睡神發(fā)飆了:語(yǔ)文課上,班主任坐在猛仔旁,榮獲睡神的他當(dāng)然能睡著。用老毛的話就是:心態(tài)老好了。

  第三大成員當(dāng)然莫屬各科的老師了啦!有幽默風(fēng)范的政治老師,有認(rèn)真負(fù)責(zé)的英語(yǔ)老師,有知心朋友生物老師……最主要的就是副班主任——語(yǔ)文老師。別看她是副班主任,因?yàn)槟贻p善良,對(duì)我們來(lái)說(shuō)就少了一點(diǎn)壓迫力。在男生群中,她就是很容易逗笑的姐姐or阿馮;在女生群中,她就和我們平級(jí),無(wú)論是怎樣好或不好的事都會(huì)告訴她,因?yàn)樗龕畚覀,她不?huì)因?yàn)槭裁炊ハ虬嘀魅胃鏍,在我們心中,她就是我們的?chǔ)密盒,是我們不可缺少的好姐姐。

  我愛我班,因?yàn)榘嘀杏邪嘁?guī),因?yàn)榘嘀杏邪嗍,因(yàn)榘嘀杏邪鄷?huì),因?yàn)榘嘀杏邪嗫?jī)。

  我愛我班,因?yàn)榘嘀杏邢,怒,哀,憂,懼。

  我愛我班,我的第二個(gè)港灣。

  我愛我的班級(jí)作文 26

  校園多么像哺育我們成長(zhǎng)的寧?kù)o的港灣,然而班級(jí)就是我們乘搭的一艘艘航船,在浩瀚的大海中,帶領(lǐng)我們乘風(fēng)破浪,我們帶著全新的夢(mèng)想,踏上全新的旅程。說(shuō)起我們班,它是由一群群頑皮搗蛋的'學(xué)生和愛生如子的老師組成的,是一個(gè)熱鬧非凡的大家庭。由于我們的調(diào)皮常常讓老師束手無(wú)策,哭笑不得,使得整個(gè)班級(jí)充滿了生氣勃勃的朝氣,夸夸我們班吧。那就像丈母娘夸女婿——就是好!

  我們班的學(xué)風(fēng)好。同學(xué)們上課都一絲不茍,全神貫注地聽老師講課,課堂上不東張西望,不竊竊私語(yǔ)。老師們也各盡其責(zé),耐心而又不厭其煩地教導(dǎo)我們。同學(xué)們之間互相幫助,共同進(jìn)取,如果有誰(shuí)對(duì)于老師講的知識(shí)有含糊或不懂的,大家都主動(dòng)、熱情地來(lái)幫助他,對(duì)于成績(jī)不好的同學(xué),大家都經(jīng)常鼓勵(lì)他,從不嘲笑他,保護(hù)他的自尊心,共幫他補(bǔ)習(xí),讓他漸漸進(jìn)步,積極地投入學(xué)習(xí)中去。同學(xué)們都很遵守紀(jì)律,上學(xué)從不遲到,更沒(méi)有曠課現(xiàn)象。每一次考試,我們班無(wú)論哪一門功課都名列前茅,深得家長(zhǎng)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的稱贊,這都是師生努力的成果!

  我們的班主任陳老師尤其注重對(duì)我們各項(xiàng)能力的培養(yǎng),她經(jīng)常鼓勵(lì)我們積極參加各種活動(dòng),因此,我們班可謂人才輩出。讀書之星李計(jì)寧,文思泉涌,口齒伶俐;表演天才董慶宇,惟妙惟肖,引人入勝;優(yōu)秀小主播趙戈不僅形象好,聲音也好,她已經(jīng)成為我校的小明星了;除了他們之外,我們班還有書法王子吳尚明,朗誦最強(qiáng)音張一帆,板報(bào)設(shè)計(jì)師王馳等等。我嘛,可是我們班的小管家,當(dāng)然,這些都離不開老師的教育和同學(xué)對(duì)我的幫助。

  時(shí)光匆匆,再過(guò)一年,我們就要離開我們深愛著的班級(jí),就要和跟我們朝夕相處,一起學(xué)習(xí)一起進(jìn)步的同學(xué)說(shuō)再見了,這怎能不叫我留念?

  我愛我的班級(jí)作文 27

  當(dāng)清晨的陽(yáng)光從教室的窗戶里照射進(jìn)來(lái)的時(shí)候,班級(jí)里走來(lái)了今天到的最早的一位同學(xué)。同學(xué)將后背上的書包放到書桌里,接著雙手插著腦袋等待著接下來(lái)到教室的同學(xué)了。

  不過(guò)一小會(huì),從教室外就又走進(jìn)來(lái)了一位同學(xué)。才一只腳剛踏入到教室門,外面的那位同學(xué)就聽到了一聲早安的招呼。于是剛進(jìn)教室的同學(xué)便也禮貌的向教室里的同學(xué)回復(fù)了一句:“早安!

  陸陸續(xù)續(xù)的,班級(jí)里來(lái)的人也就越來(lái)越多了。當(dāng)班級(jí)里的人到得差不多的時(shí)候,掛在教室上的大鐘也指示著即將上課的時(shí)間。

  “叮鈴鈴”清脆的上課鈴聲響起,班級(jí)里的同學(xué)全都坐端正了身姿,老師是踩著陽(yáng)光走來(lái)的教室。老師一來(lái),教室里的`氛圍頓時(shí)就變了,同學(xué)們的臉上都變得愈發(fā)的認(rèn)真了起來(lái)。

  我的班級(jí)是一個(gè)很和諧的班級(jí),同學(xué)們之間的關(guān)系很好,在相處上,班級(jí)里的同學(xué)少有爭(zhēng)執(zhí)的時(shí)候,大多數(shù)的情況下都是互幫互助。在學(xué)習(xí)上一遇到難題,立馬的就會(huì)為對(duì)方解答。我的班級(jí)是一個(gè)很好的班級(jí),在班級(jí)里的同學(xué)們堅(jiān)持不懈的努力之下,我的班級(jí)還獲得了不少的校園獎(jiǎng)勵(lì),就如最佳團(tuán)結(jié)班,成績(jī)優(yōu)異班,衛(wèi)生良好班等等。學(xué)校里頒發(fā)的這些獎(jiǎng)狀,各種類型都有,我班的也幾乎將校園里頒發(fā)的獎(jiǎng)狀給收來(lái)了。滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)馁N了一個(gè)墻壁。有時(shí)候,我一側(cè)頭就看到了貼在墻上的這些獎(jiǎng)狀,心里頭也在為我的班級(jí)所感到開心呢。

  我的班級(jí)是如此的優(yōu)秀,班級(jí)里的同學(xué)又是如此的齊心協(xié)力,我愛我的班級(jí)。希望我的班級(jí)能夠一直保持著這份優(yōu)秀,我也希望班級(jí)里的同學(xué)們能夠變得越來(lái)越好。

  我愛我的班級(jí)作文 28

  當(dāng)太陽(yáng)從地平線上緩緩升起時(shí),我與伙伴們追趕著太陽(yáng)嬉笑奔跑;當(dāng)和煦的陽(yáng)光照耀在我們的臉上,我與伙伴們相視微笑。于是,我們的班級(jí)和諧友愛、互助共進(jìn),在在這樣的氛圍中,我們快樂(lè)、積極地成長(zhǎng)。

  六年級(jí)時(shí),我很榮幸地來(lái)到了這個(gè)溫馨的班集體。初來(lái)乍到,我對(duì)六年級(jí)的一切都感到十分新奇。經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的相處,同學(xué)們發(fā)自內(nèi)心的親切話語(yǔ)讓我感動(dòng),并且讓我擁有了一份真誠(chéng)質(zhì)樸的友誼。

  課堂上老師和藹可親的笑容給予了我發(fā)言的勇氣,讓我收獲了自信與多彩的知識(shí);課下,與夕陽(yáng)結(jié)伴,我們會(huì)在溫暖的午后探討問(wèn)題,交流互助。學(xué)習(xí)中,同學(xué)們共同建立了“友愛互助”的學(xué)習(xí)小組。作為此活動(dòng)小組的成員之一,那一件事讓我看到了同學(xué)之間作為純潔的一面:

  一次,課代表與中隊(duì)長(zhǎng)們?yōu)閹椭糠滞瑢W(xué)提高學(xué)習(xí)成績(jī)和效率,每天清晨總是早早地趕到學(xué)校,為同學(xué)補(bǔ)這補(bǔ)那,就連原來(lái)對(duì)學(xué)習(xí)漠不關(guān)心、在老師眼中的“淘氣包”也被小老師的堅(jiān)持努力所感化,在態(tài)度上有了很大的'轉(zhuǎn)變,成績(jī)也逐步上升。她們不厭其煩地為同學(xué)講解,找出學(xué)習(xí)上尚存在的缺陷,甚至連自己的嗓子嘶啞無(wú)力了,也毫不在乎。生動(dòng)而又不失風(fēng)趣的語(yǔ)言,鮮明的舉例,給“淘氣包”們留下了深刻的印象。一個(gè)學(xué)期中,那些同學(xué)收斂了玩心,將心思都用在了學(xué)習(xí)上。

  試問(wèn),你生活在這樣一個(gè)溫暖和諧、有強(qiáng)烈責(zé)任感的班級(jí)中,自身的涵養(yǎng)、品德、行為、舉止,能不得到改變與熏陶嗎?

  “源雅”是我們班級(jí)的代言詞,而團(tuán)結(jié)友愛、互助共進(jìn)的我們則是對(duì)“班級(jí)”這一名詞,做了一個(gè)更好的詮釋。生活在這個(gè)集體中,我感到自豪,因?yàn)槭恰鞍嗉?jí)”賦予了我自信、勇氣和責(zé)任心。

  我愛我班!

  我愛我的班級(jí)作文 29

  我的班級(jí)是一個(gè)五彩繽紛的調(diào)色盤,每個(gè)人都散發(fā)著不一樣的色彩,少了一個(gè)調(diào)色盤就會(huì)黯然無(wú)光,下面就讓我為你介紹一下我們班的“偉人事跡”。

  我們班的調(diào)皮大王郭東陽(yáng)自然就是屬于黃色。取有樂(lè)觀向上,調(diào)皮搗蛋之意。

  郭東陽(yáng)身上的臭毛病很多,比如上課接老師的話,老師的話還沒(méi)說(shuō)出來(lái),他就搶先說(shuō)出來(lái),每次說(shuō)話都令同學(xué)們哈哈大笑。他還經(jīng)常不交作業(yè),即使交了本子上的字也是“狗刨式”的。但是盡管這樣也掩蓋不了她驚人的記憶力,一篇超長(zhǎng)的《木蘭詩(shī)》,我們要一個(gè)星期才能勉強(qiáng)背的下來(lái),而他只需要一天就背的滾瓜爛熟了。每次背完好,他總是掃示教室一遍,似乎是在找挑戰(zhàn)對(duì)手那傲氣勁兒,夠狂!偶爾他被錯(cuò)了幾句。在同學(xué)們一片喝倒彩的`呼聲中,他總是抬頭辯解:“我沒(méi)背錯(cuò),是書上印錯(cuò)了,絕對(duì)是的,我怎么可能背錯(cuò)”。那滑稽勁兒,真逗!

  如果調(diào)皮大王郭東陽(yáng)是黃色,那我們班可愛又幽默的英語(yǔ)老師就一定是紅色了,取有風(fēng)趣幽默,開朗活潑之意。

  上課時(shí),英語(yǔ)老師在講n這個(gè)字母時(shí)突然看見有個(gè)同學(xué)在睡覺,于是他計(jì)上心來(lái)說(shuō):“我教你們一個(gè)巧記字母的方法,同學(xué)們看看我比畫的是不是字母n呢?”說(shuō)完,他把腰一彎,一個(gè)手拿起教鞭當(dāng)拐杖,另一只手放在背后,還是不時(shí)的咳嗽,像極了一個(gè)老太太。在看教鞭棍的頭與他的胸連在一起還真像個(gè)n呢。同學(xué)們看到這兒都哈哈大笑,起來(lái)那個(gè)睡覺的同學(xué)也被笑聲驚醒了,先是一愣,后來(lái)也笑了起來(lái)。從這以后我們都喜歡上了英語(yǔ)課,都迷上了英語(yǔ)老師講的課,沒(méi)有人在睡覺了。

  這就是我們班的大集體,一個(gè)充滿著歡聲笑語(yǔ)的班級(jí),雖然有的同學(xué)會(huì)時(shí)不時(shí)地在課堂上搗亂,但這不也是為這個(gè)絢麗的班級(jí)調(diào)色盤增加了一抹亮色,增添了一份歡樂(lè)嗎?

  如果班級(jí)是寬闊的大海,那我們就是組成大海的一滴滴水珠,陪伴著她!

  如果班級(jí)是一座大山,那么我們?cè)敢庾鏊磉叺男〔,守護(hù)著她!

  如果班級(jí)是一首悠揚(yáng)的歌曲,那么我們?cè)敢庥肋h(yuǎn)唱著她,永不離棄!

  我愛我的班級(jí)!

  我愛我的班級(jí)作文 30

  六七班,一個(gè)“雜燴班”,從“雜燴班”變成凝聚力強(qiáng)的強(qiáng)班,每個(gè)同學(xué)都付出了努力。擔(dān)令我最感動(dòng)的有以下幾人:可愛卻有時(shí)看上去有點(diǎn)瘋的呂鄭超、剛毅沉穩(wěn)的“楊大”楊信勛、默默奉獻(xiàn)陳舒穎和黃琦、有時(shí)有點(diǎn)粗暴卻一心為班級(jí)的“女楊大”楊清影和班級(jí)的最大貢獻(xiàn)者余老師。

  他,剛毅沉穩(wěn),平時(shí)顯山不露水,誰(shuí)也猜不到他是一個(gè)運(yùn)動(dòng)健將,可他也是一個(gè)學(xué)校公認(rèn)的“箭人”(還是叫“飛人”比較好聽吧……),運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí),他爆發(fā)出最大潛力,讓我們看到了他的風(fēng)姿,看到了他最帥的一面!楊大,讓我們?yōu)樗麣g呼吧!運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我們4×100接力時(shí),險(xiǎn)些輸?shù)舯荣悾嗖盍耸,可楊大這個(gè)救星,生生扳回了輸局,為我們奪回了第一。

  上揚(yáng)的嘴角,是他的標(biāo)志,瘋癲的語(yǔ)句是他的特征,默默奉獻(xiàn)、不求回報(bào)是他的'精神。我們的“呂大爺”呂鄭超。平時(shí),瘋瘋癲癲,甚至有點(diǎn)幼稚,可關(guān)鍵時(shí)刻,他卻毫不猶豫,為班級(jí)做事時(shí),他爭(zhēng)先恐后,得到了楊老師的贊許,讓我們的停車場(chǎng)更加干凈。

  無(wú)怨無(wú)悔,是她最好的詮釋,她,平凡卻不平庸,她沒(méi)有在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上為我們拼搏也沒(méi)有在比賽上為我們贏得獎(jiǎng)勵(lì),只是用她那小小的掃把,為班級(jí)描繪出純凈的天空。我們的勞動(dòng)委員黃琦,是一個(gè)默默無(wú)聞的人,可她卻執(zhí)著地還班級(jí)一個(gè)干凈的教室,她還積極幫助同學(xué),某個(gè)同學(xué)摔倒了,她立馬去扶她到醫(yī)務(wù)室或教室,這個(gè)勞動(dòng)委員當(dāng)?shù)煤芊Q職!每每上課,她都替余老師拿水,余老師也很感動(dòng)。

  和藹可親,是她的品質(zhì),她從不像一個(gè)老師一樣板著臉訓(xùn)我們,可她也對(duì)我們嚴(yán)格,像一個(gè)媽媽一樣疼愛我們。如果黑板就是浩淼的大海,那么,老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻,用教職工鞭作漿,劃動(dòng)那船只般泊在港口的課本。課桌上,那難題堆放,猶如暗礁一樣布列,你手勢(shì)生動(dòng)如一只飛翔的鳥,在講臺(tái)上揮一條優(yōu)美弧線——船只穿過(guò)……天空飄不來(lái)一片云,猶如你亮堂堂的心,一派高遠(yuǎn)。老師,您辛苦了!

  六七班,就是因?yàn)檫@些人的奉獻(xiàn)才有了凝聚力,正是因?yàn)檫@些人的奉獻(xiàn),才會(huì)成為一個(gè)強(qiáng)班!讓我們一起贊美他們!也讓我們加入到這個(gè)行列里吧!

  我愛我的班級(jí)作文 31

  “愛”是一個(gè)溫馨的字眼。我們周圍的每個(gè)角落都充滿了愛——家庭的愛、社會(huì)的愛、班級(jí)的愛……我就生活在一個(gè)充滿友愛的班級(jí)里。

  在這個(gè)充滿愛的班級(jí)里,曾發(fā)生過(guò)許多讓人熱淚盈眶的事,其中有一件事使我久久難以忘卻。

  那是一個(gè)中午,下課鈴聲響過(guò)后,我同其他吃飯的同學(xué)一起小鳥般地?cái)D出教室,飛向食堂,想著今天的糖醋鰓魚、大排骨……真是令人垂涎三尺。于是我又加快了步子,到食堂領(lǐng)了飯菜,急匆匆地返回教室。

  在我還差一級(jí)臺(tái)階就到二樓之際,由于雙手都捧著東西,腳沒(méi)站穩(wěn),少跨了一級(jí),隨著“撲通”、“嘩啦”兩聲響,我被絆倒了,人一下子癱在臺(tái)階上,怎么也爬不起來(lái)了。更糟的是,我的飯菜全撒了!“糖醋娜魚”己變成了“塵土娜魚”;白米飯成了“黑米飯”;排骨湯倒在樓梯上;那碗、勺什么的也跳下樓去了?粗约哼@副狼狽樣,想到那可口的糖醋細(xì)魚、大排骨霎時(shí)化為烏有,自己身上又沒(méi)帶錢,我便“嗚嗚”地哭了起來(lái)。

  這時(shí),同學(xué)們已陸續(xù)上樓來(lái)了,見到我旁邊的飯菜和飯菜旁邊的我,便全明白了。

  于是,同學(xué)們放下自己的飯菜,七手八腳地幫我撿起了碗、勺,打掃了樓梯。兩位同學(xué)把我扶了起來(lái),大家簇?fù)碇一氐搅私淌摇?/p>

  到教室坐下后,班長(zhǎng)安慰我說(shuō):“不要緊,你別傷心,你的午餐包在我們大伙身上了!”

  “包在大家身上?”我疑惑地望著大家。只見大家一邊說(shuō)著一邊行動(dòng)了起來(lái):“不要緊,今天的排骨湯我盛得多,分給你一半!”“噢,我今天多裝了一些飯,來(lái),你快吃吧!”“還有我的饅頭。”“我的蘋果……”我面前頓時(shí)堆起了一座食品的小山,鮮嫩的魚、噴香的排骨、騰著熱氣的`米飯……真讓人眼花繚亂。

  望著眼前那一張張可愛的臉,聽著同學(xué)們親切的話語(yǔ),一股熱流涌上我的心頭,鼻子一酸,我再也控制不住自己了,淚珠大顆大顆地滾了下來(lái)。此時(shí),“謝謝”已經(jīng)無(wú)法表達(dá)我心里的千言萬(wàn)語(yǔ),我心潮澎湃、熱血沸騰,我只能用那感激的淚花表達(dá)我對(duì)同學(xué)們深深的謝意。

  我抬起頭,溫暖的陽(yáng)光透過(guò)窗子,灑進(jìn)屋里,灑在每位同學(xué)的身上。透過(guò)他們的笑臉,我仿佛看到了他們那一顆顆真誠(chéng)的心。

  我吃著這“百家飯”,感受著集體的溫暖,百感交集。

  我愛我的班級(jí)作文 32

  我們五年級(jí)三班共有42名學(xué)生。其中17名女生,25名男生,明顯地“陽(yáng)盛陰衰”。男生多的班級(jí)不太容易管理,因?yàn)槟猩Ρ容^充沛,特別熱衷于各項(xiàng)活動(dòng),我們班的男生亦是這樣。雖然難免調(diào)皮搗蛋,可我們卻在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上占有些許的優(yōu)勢(shì)。我們班男生奪得了團(tuán)體第二,前十名男生中我班就占到了5人。雖然我班女生少,但女生也毫不遜色,不管是學(xué)習(xí),還是課外活動(dòng),都取得了比較好的成績(jī)。

  我們五年級(jí)三班是一個(gè)特殊的班級(jí)。其中有25名新生,僅有17名老生。這樣的情況,給我這個(gè)初上任的班主任,也帶來(lái)了一定的管理困難。首先是自己的管理經(jīng)驗(yàn)不足,其次便是由于多數(shù)學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成不是太好,給我班爭(zhēng)取“流動(dòng)紅旗”排名上帶來(lái)了較大困難。頗多初轉(zhuǎn)來(lái)的學(xué)生行為習(xí)慣不是太好,僅上學(xué)期,我班就接二連三的出現(xiàn)過(guò)好幾起偷盜,打罵事件。轉(zhuǎn)來(lái)的新生中,基礎(chǔ)薄弱的大有人在,甚至有的同學(xué)連拼音也不會(huì),字也不會(huì)寫。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的適應(yīng),已有相當(dāng)一大部分的同學(xué)有所改進(jìn)。

  我們五年級(jí)三班是一個(gè)上進(jìn)的班級(jí)。雖然我們班在爭(zhēng)奪名次上與其他兩個(gè)班還有些差距,但我們班卻是一直在不斷進(jìn)步著。每周的“流動(dòng)紅旗”評(píng)比中,我們班不僅分?jǐn)?shù)上去了,名次也擺脫了總是“墊底”的命運(yùn)。學(xué)習(xí)上也形成了較好的風(fēng)氣。同學(xué)們吃過(guò)飯后,都會(huì)盡早地進(jìn)教室做作業(yè),完成預(yù)習(xí)。盡管有幾名同學(xué)基礎(chǔ)特差,但他們也是盡自己最大努力去完成老師布置的作業(yè)。這些讓我們這些任課教師也感到特別的欣慰?偹阕约旱男量鄾](méi)有白費(fèi)。

  我們班也有一批我的'優(yōu)秀小助手,班長(zhǎng)主抓班級(jí)里的全面工作,其他班委協(xié)助。我們班也有一些同學(xué)包攬有其他任務(wù),像武冰洋,張凡凡同學(xué)負(fù)責(zé)擦黑板,馬夢(mèng)杰同學(xué)負(fù)責(zé)拉窗簾,張森同學(xué)負(fù)責(zé)整理勞動(dòng)工具……每個(gè)同學(xué)各司其責(zé),認(rèn)真完成自己的任務(wù)。

  五年級(jí)三班已大有改變,不再是整天的“人歡馬叫”,而變成了一個(gè)學(xué)習(xí)氣氛很濃的班級(jí);不再是整天闖禍惹事的基站,而變成了一個(gè)惟學(xué)習(xí)至上的班級(jí);不再是整天的“凌亂不堪”,而變得到處都是一片井然有序的場(chǎng)面……

  五年級(jí)三班變了,變了,而也正在變著……

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