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快樂(lè)時(shí)光初中作文5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的快樂(lè)時(shí)光初中作文，希望對(duì)大家有所幫助。
快樂(lè)時(shí)光初中作文1
我今天做完作業(yè)，就到樓下玩。
我來(lái)到草地上，發(fā)現(xiàn)一只小貓正蹲在草地上曬太陽(yáng)，我走了過(guò)去，那只小貓看見(jiàn)我，好象很高興的樣子，一下子就跳到了我的身上，我一動(dòng)不動(dòng)地站在那兒，它看見(jiàn)我不動(dòng)，便開(kāi)始調(diào)皮起來(lái)：一會(huì)兒舔我的手，一會(huì)兒又扯扯我的`衣服，到了后來(lái)，它干脆爬到了我的肩膀上。我從地上拔了一根小草，放在手心上。小貓看見(jiàn)了，不由自主地跳到了我的手腕上，一下子就把我手中的小草吃了。我把小貓放到草地上，我也坐在草地上，用草編了一只小老鼠。小貓則在一旁目不轉(zhuǎn)睛地看著我，不時(shí)發(fā)出“喵喵”的叫聲。我又找來(lái)兩個(gè)杯子，一個(gè)紙杯里裝著草，另一個(gè)紙杯里裝著小石子，小貓就是不讓我玩，它把杯子里的草扒出來(lái)，又撥弄那些小石子。我呢，就不停地忙碌著，后來(lái)，我用小石子圍了一個(gè)圓圈，當(dāng)作是小貓的家，小貓好象對(duì)這個(gè)家也很感興趣，乖乖地呆在里面，我又把小草放進(jìn)去，小貓就安靜下來(lái)了。
今天我玩得真高興，因?yàn)槲医涣藗�(gè)好朋友，度過(guò)了一段快樂(lè)的時(shí)光。
快樂(lè)時(shí)光初中作文2
快樂(lè)的時(shí)光像一杯美酒，在你快樂(lè)的時(shí)候，可以讓你盡情享受其中的快樂(lè)，在充滿快樂(lè)的那一刻，會(huì)讓你回味無(wú)窮，快樂(lè)的時(shí)光有時(shí)像一個(gè)長(zhǎng)蠟燭，一點(diǎn)點(diǎn)去享受快樂(lè)，就是這樣的去享受快樂(lè)時(shí)光。
上個(gè)禮拜，下午第二節(jié)課，我們上了美術(shù)課，雖然只上了45分鐘而已，但我們學(xué)了很多知識(shí)，比如象形文字，甲骨文，我們跟老師學(xué)的有某有樣，用了30分鐘，我們終于會(huì)了，原來(lái)象形文字很好寫(xiě)的嗎？雖然只是短短的45分鐘，但是能讓我們學(xué)到很多知識(shí)，我們感到很快樂(lè)。
還有每天的體育課，也能給我們留下快樂(lè)的時(shí)光，我們都覺(jué)得跑步很快樂(lè)，因?yàn)樗饶苠憻捨覀兊纳眢w素質(zhì)，又能為9年級(jí)的體育比賽打好基礎(chǔ)，我們前天舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們參加了許多關(guān)于跑步的一些項(xiàng)目，有人參加了400米，而我參加了800米，最后拿到了第二的`好成績(jī)，真開(kāi)心，跑步真的很快樂(lè)，時(shí)光雖然沖沖流去，但是我們都很快樂(lè)。
快樂(lè)的時(shí)光，雖然這么短，但是我們也要去感受其中的美好，希望你們也能能感受快樂(lè)帶給我們的快樂(lè)。
快樂(lè)時(shí)光初中作文3
人們常說(shuō)美的東西都很短暫。我覺(jué)得一點(diǎn)也不錯(cuò)，但我也認(rèn)為沒(méi)的東西隨處可見(jiàn)，就像快樂(lè)一樣。
快樂(lè)的事我數(shù)也數(shù)不清，這也告訴我們，快樂(lè)并不難找，只要我們用心去體會(huì)，每個(gè)人都可以看見(jiàn)流星最美的瞬間，雖然快樂(lè)的時(shí)光我們并不能留住它，但是我們也不要憂傷，因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)擁有過(guò)。
對(duì)于一個(gè)身患絕癥的人來(lái)說(shuō)，他都會(huì)有勇氣對(duì)自己說(shuō)：“我很快樂(lè)，因?yàn)槲以?jīng)活在這個(gè)五彩繽紛的世界。”對(duì)于處在戰(zhàn)爭(zhēng)中的任命來(lái)說(shuō)，他們都應(yīng)該有勇氣對(duì)自己說(shuō)：“我很快樂(lè)，因?yàn)槲矣袉涯棠虈?guó)旗，面對(duì)這個(gè)殘酷的`世界�！�
對(duì)于快樂(lè)我要珍惜，珍惜現(xiàn)在的快樂(lè)時(shí)光，到了我們老時(shí)，我們也有勇氣對(duì)自己說(shuō)：“我很快樂(lè)，因?yàn)樘斓責(zé)o常，總有一天我會(huì)離開(kāi)這個(gè)世界，”這個(gè)時(shí)候要比那個(gè)時(shí)候強(qiáng)一百倍。
對(duì)于快樂(lè)我要說(shuō)創(chuàng)造，讓自己的生活更加豐富充實(shí)。
我們現(xiàn)在都是14、15歲的年齡，這是人一生中最美好的時(shí)光，我們只要很努力的去做每一件自己喜歡做的事情，即使做得不在立憲之中，但是我們也就不曾有遺憾與抱歉了，時(shí)間，機(jī)會(huì)是不會(huì)等人的，我們要加快步伐，去把握每一個(gè)機(jī)會(huì)，抓住沒(méi)一個(gè)瞬間，創(chuàng)造更多的快樂(lè)時(shí)光。
快樂(lè)時(shí)光初中作文4
光陰似箭，日月如梭，一眨眼，緊張而快樂(lè)的8天集訓(xùn)過(guò)去了，在這8天里，我受意非淺。
上課時(shí)，同學(xué)們聽(tīng)得是那樣的認(rèn)真!一雙雙炯炯有神的眼睛瞪得像葡萄一樣圓，死死地盯著黑板，生怕錯(cuò)過(guò)每一步好棋。 吳 老師耐心地講解著精彩的棋局，還不時(shí)地提問(wèn)，同學(xué)們個(gè)個(gè)都積極地舉手發(fā)言，講臺(tái)上下一問(wèn)一答，氣氛十分融洽、活躍。但有時(shí)某幾個(gè)同學(xué)也會(huì)興奮過(guò)頭， 吳 老師每講到一個(gè)世界高手的名字，他們就會(huì)給他起上外號(hào)，比如：倪華---泥很滑，余瑞源---魚(yú)很圓，波羅剛 ---菠蘿······經(jīng)常把同學(xué)們逗得哄堂大笑。
下課時(shí)，同學(xué)們玩得是那樣的開(kāi)心!三個(gè)一叢，四個(gè)一堆，玩著小游戲。不過(guò) 我們有時(shí)也很搗蛋，但 吳 老師不會(huì)來(lái)罵我們，而是抓住機(jī)會(huì)告訴我們道理。有一次，我們?cè)谝黄鸪燥垼袃蓚�(gè)小朋友因?yàn)橐粔K肉而發(fā)生爭(zhēng)吵，甚至大打出手， 吳 老師就語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：＂你們要是把這個(gè)力氣花在棋上，在比賽時(shí)有趕超精神，比比誰(shuí)的分?jǐn)?shù)高，那多好!＂那兩個(gè)小朋友聽(tīng)了慚愧地低下了頭。
下棋時(shí)，同學(xué)們個(gè)個(gè)都是那樣的專(zhuān)心致志！教室里安靜得只能聽(tīng)到棋子的＂嘟嘟＂聲和按鐘的`＂啪啪＂聲。大家表情各異：有的皺著眉頭，有的用手托著腮幫子，有的撓著頭發(fā)，有的坐得端端正正，有的站了起來(lái)，個(gè)個(gè)都冥思苦想，希望戰(zhàn)勝對(duì)手。
雖然8天集訓(xùn)很緊張，但我覺(jué)得很快樂(lè)。如果下次還有集訓(xùn)，我一定還要參加！
快樂(lè)時(shí)光初中作文5
我的快樂(lè)時(shí)光沉浸再《命中注定》里。我們的六年級(jí)生活是很難想象的，上課只是講講題罷了，教室里的人稀稀疏疏，沒(méi)有多少學(xué)生。我也沒(méi)有去上課，一方面是因?yàn)檎n堂上的內(nèi)容早已掌握，一方面是因?yàn)閵W數(shù)班的題像潮水一般涌過(guò)來(lái)了。我和我的朋友整天扎在題海中，真可謂兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)。
老師卻還在我們耳邊喊：“再做，再做……”有時(shí)，我們對(duì)著成山成海的題唱著：“命中注定，上帝說(shuō)就是你讓我們粘在一起，還是愛(ài)你，沒(méi)辦法討厭你，還是重點(diǎn)的引力……”漸漸的，命中注定成了我們的口頭禪，漸漸的，我們喜歡上了4 in love的組合，喜歡她們的歌聲。
有一次，我們做完題后，又開(kāi)始念叨《命中注定》，小櫻提議我們來(lái)錄制自己的專(zhuān)集主打歌就是命中注定，聽(tīng)那歌聲從中飄出，我們真的好幸福。在幾乎讓人尖叫的日子里，命中注定似乎讓我們從沙漠中找到了水源，在汪洋中找到了島嶼，人們的.心靈在真正的微笑。
每當(dāng)痛苦時(shí)，它似乎是一塊糖，給人絲絲的甜意；每當(dāng)創(chuàng)傷時(shí)，它像一雙溫柔的手，給你心靈上的撫慰；在你脆弱時(shí)，回憶起這段時(shí)光，傾聽(tīng)那熟悉的歌曲，心中就有不由得快意，不由得溫馨……“命中注定，上帝說(shuō)就是你，讓我們粘在一起，還是……”我的快樂(lè)時(shí)光，永遠(yuǎn)在《命中注定》中回蕩。
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