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尋初中作文

時間:2022-11-09 13:11:28 芷欣 初中作文 我要投稿

尋初中作文(精選27篇)

  在我們平凡的日常里,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的尋初中作文,歡迎大家分享。

尋初中作文(精選27篇)

  尋初中作文 篇1

  我漫無目的的在空中飄著,剛從上帝那里接受了新的任務(wù),要我在世間那萬花叢中尋找那最燦爛的一朵。我犀利的目光向四周掃射,背上的箭,那射出清冷光輝的箭上清晰地刻著我的名字——丘比特。

  為了盡快找到目標,我便化作一個女孩,走進了那充滿書香氣的校園。聽說,這里可是花的海洋哦!

  我正好奇地打量著周圍的一切,忽然眼前的一幕讓我不得不停住了腳步。一個高個子男生將一小男孩推倒在地,嘴里仍不住地叫囂著:“說,你到底給不給?”

  小男孩被嚇壞了,只是一個勁兒的`大哭。我氣憤極了:這事兒居然讓我給碰上了。

  我大步邁到高個子男生面前,嚴肅地問道:“你這是在干嘛?快向他說對不起!”對方見我是一女孩,根本不把我放在眼里:“好,是你惹到了我,別怪我無情!”我背后的翅膀若隱若現(xiàn),丘比特之箭也出現(xiàn)在我手中,我舉起箭毫不手軟地向那男生射去……

  光芒隱去,我又變成了那剛才的樣子,而那男生的態(tài)度卻改變不小呢。他首先將小男孩扶起,然后一直向小男孩道歉,直至男孩點頭他才離去。

  等到那男生走后,我奔到男孩身邊,為他拍去身上的泥土,擦去臉上的淚痕。男孩仰著頭說:“姐姐,你剛才的那支箭射中了哥哥,哥哥會疼嗎?”

  我微微一笑,輕聲問他:“你怎么會擔心哥哥怕疼呢?難道你不恨他嗎?”

  “恨?什么是恨?”男孩澄澈的眼睛里充滿好奇。

  我一時語塞,我該怎樣向他這樣一個還不懂得“恨”的孩子解釋呢?男孩見我答不上來,也不再追問,笑著說:“姐姐,謝謝你剛才幫了我,你真好!”看著小男孩那純真的笑容,我忽然意識到,那不正是最絢爛的一朵花嗎?

  我驚呼:上帝,我找到了這最美的花兒!

  帶著滿心的歡喜,我回到了天庭,相信那曾中過我愛之箭的男孩也會把它一直傳下去吧,一直到人間處處有愛……

  朋友,請相信,其實我們每個人本身就是愛之神!

  尋初中作文 篇2

  伴隨著暑熱的消退,這個暑假就要結(jié)束了。我?guī)е鴰追謿g樂,幾分惆悵,幾分喜悅與緊張來為我的暑假,為這個盛夏做一個簡短的、關(guān)于尋找“美”的總結(jié)。

  我尋找到了藝術(shù)之美。這個假期,我讀了一本書名曰《美的歷程》,是我媽媽上大學時買的。很陳舊泛黃的書中蘊含著無窮的知識與故事。它述說的是華夏民族從遙遠的記不清歲月的時候開始一直到現(xiàn)今的關(guān)乎藝術(shù)、人文變化的美麗。遙遠的遠古圖騰年代是中華的童年,它純真、熱烈,愛歌舞,也愛神秘的.祭祀儀式,充滿想象與真善美的年代讓我找到了“童年”的時代發(fā)源先河。直到夏商周時期之后,美的歷程才有了時代的更迭,才從混沌世界逐漸走向英雄時代。

  這種美麗的藝術(shù),并不是表面泛泛而談的,它籠統(tǒng)地灌溉了從古至今人類發(fā)展的足跡。從這本書中,我明白凡事要從深處思考,挖掘其含義比僅僅知道它是什么更重要。并且美的歷程是指向未來的,它要行走的路,還長著。

  不僅如此,在生活中,我還領(lǐng)會到進退之美。八月下旬來到長城腳下,抬頭遠望,青山環(huán)繞,城墻曲曲繞繞,山脈綿延起伏;長城上烈日高照,片云俱無,人如蟻大,如山如海。加以剛剛走過幾公里的路,就覺憑自己如今實力,萬萬登不到第八個烽火臺,直達好漢坡!安坏介L城非好漢”,這個“好漢”可不好當。況且就算是逞強,也決不可拿自己身體開玩笑。寧可不做這個“好漢”,于是來到城腳下涼亭中暫作休憩,抬頭遠眺風光。

  一個小時后,等到爬長城的人稍少一些,日頭也不毒了,我們才決定開始攀登。一路上輕輕松松地,倒也不覺過累。帶著相機,記錄下沿路的一切美景,確也可樂。

  原來進退之間,也有這樣大的區(qū)別與學問。魯莽之人,凡事不用腦子,最后不會有好下場;聰明的人,懂得伺機而動,智勇雙全,最后不把事情做得十全十美也難。

  盛夏里的美麗,還有很多……

  人總是要向前看的,我也會把尋找美的目光投向?qū)。譬如,即將到來的新的一學期。

  尋初中作文 篇3

  漸漸。厭了這毫無意義的生活。所以。變得消極。

  我厭惡這個除了車子,房子,票子而沒有其他樂趣的世界。我不明白,為什么有人愿意花上自己的大好時光去做那些身外之物的奴隸。直到將要原理世界時,他們才發(fā)現(xiàn)———裹尸布上沒有錢袋!這樣的生活,在我看來,就像咀嚼過的甘蔗,沒有味道。更可怕的是,隨時間。自己恐怕也變得不同人情,沒有目標和樂趣了吧。

  我有些害怕了。我開始有些迷!嘶钪,活得這么辛苦到底是為了什么?預(yù)期碌碌無為的過一生,倒不如做一直小鳥,自由自在,無拘無束,安安靜靜過完自己的一生,不好嗎?也許這是有人會大義凜然地說:"我活著,是為了實現(xiàn)自己的理想。"住嘴吧。所謂的那些理想。不就是為了得到更多的錢嗎?省省吧。在這快節(jié)奏的.生活里,還有多少人的理想稱得上偉大呢?不論你曾經(jīng)多么富有,一樣無法止住時間的車輪將你碾碎,不留任何痕跡。而我,仿佛正在朝著這種方向邁進———好好學習,就可以擁有房子,車子,票子……不。我不要,我不要。我知道,有一只隱形的手蒙住了我的眼睛,止住了我尋求自由。它試圖蒙蔽我,讓我成為一個"賺錢機器",卻一輩子找布道自由個快樂。我掙扎著拿開這雙手,但每次都在看到曙光的時候,又被蒙上了!終于,終于,我流淚了。直到我的眼睛變的紅腫,眼淚已經(jīng)流干。我看到了,我看到了被大手蒙住的外面世界。五彩繽紛。那就是自由的影子。 我要觸摸你。自由。我要找到你。自由。我要擁有你。自由!沒有人可以擋住我的腳步。我要從世俗中脫穎而出,我不要隨大流。我不要失去寶貴的光陰。我想改變這個空虛無味的世界。我討厭它。我討厭它!

  上帝!允許我。下輩子做一只自由小鳥,活在自己自由的世界……

  尋初中作文 篇4

  輕輕的我走了,正如我輕輕的來。我輕輕的招手,作別西天的云彩……這仿佛成了夏對我們的預(yù)言。她輕輕的,從我們的身邊飄過,似乎沒有留下任何跡象,但即使是一絲一縷,也仍任被我們捕捉到了。

  當我在不經(jīng)意間抬頭,卻發(fā)現(xiàn)樹上的葉子已開始變黃,失去了昔日的光彩,但又仿佛披上了另一種迷人的色彩。我無法用言語所表達出心中的感受。偶爾,一片樹葉隨風悠悠地飄下來,從我的指間滑過,擁入泥土的懷抱。瞬間,有一種心的震撼隱隱涌上心頭,我有些茫然了。從不知者樹葉落地的瞬間是這樣傷感,這樣令人震撼。

  有點懷念過去。想起小學的時候,校園操場的中間,有一顆需要幾人才能圍過來的大楓樹。每到秋季,樹葉總是無休止地落下來,像翩然起舞的蝴蝶,不需要任何節(jié)拍,隨著風聲,自由地舞蹈,就像歌中所唱的那樣“隨風奔跑自由是方向”,只是葉兒在舞蹈。這個場景能讓我足足看上半天,卻沒有一絲厭倦。3年了,不知現(xiàn)在的校園有怎樣的變化。是否在秋的懷抱中依然有翩然起舞的紅楓葉呢?

  不知不覺,我已隨著人群到了公園中。好久不見,可是園中依舊沒有什么變化。道旁的常青樹給金色的`秋天增加了一些綠意。這讓我感到一絲欣喜。但又有一種悲涼。因為那綠色的葉是綠了一年的老葉,新綠的葉從頂上冒出來,使老葉往下墜落。園中唯一的變化只是幾棵樹的葉子也和街旁一樣——變黃了,楓葉則是黃中透著淡淡的紅色。

  起風了,葉子隨風飄落,雖然落葉是有不少,但在半空中飛舞和停留的時間卻是那么短暫,幾乎一眨眼便會失去這美麗瞬間的精彩,不像校園中的那樣。

  捕捉到的秋意濃了,我們也該回去了。

  我厭倦夏的炎熱,厭倦冬的寒冷,也許有人會說春與秋最美,不冷也不熱。而我卻不以為然,因為春與秋忽冷忽熱。但我卻喜歡每一個季節(jié)的繽紛色彩。

  尋初中作文 篇5

  他是落入凡間的折翼天使,他在人間尋找天堂,他是誰?我不能保證說出他名字時大家是何等心情。

  一直以來,他都是以變態(tài)和怪人的形象出現(xiàn)在人們的視野,各種怪異的舉指挑戰(zhàn)人們的想象,他的一生風光無限同時臭名昭著,他的一生有無數(shù)榮譽也有無數(shù)罵名——邁克爾。杰克遜。

  在我很小的時候就已接觸過的名字,“他啊,很厲害,有好多人都為他跳樓,而且他把自已整容整的沒了人形,本來是黑人后來漂白了皮膚就成了白人……”因為別人不經(jīng)意的一句話,他在我心中成了怪物一般,后來,陰差陽錯的`在電視里看到他已慘不忍睹的臉還有猥褻兒童的罪名,更加深入了他在我心中的負面形象。

  很多人都和我一樣,覺得他簡直就是一個不可理喻的人,這樣一個變態(tài)人怎么會有那么多人癡迷……

  因為,你們從未深入了解過他。

  因為,他可以捐掉自已大半個身家默默無聞做慈善、他可以親自去孤兒院照顧疾病兒童、他可以毫無身架和農(nóng)民一起耕地、他可以觸犯美國政治的罪名為難民打抱不平、因為他的夢幻莊園可以永遠免費對兒童開放、因為他熱愛這個世界熱愛自然,他愛孩子,因為他是黑人,他擁有了黑人不能擁有的榮譽和成就,因為他熱愛和平。他的影響力足以讓美國侵略的野心受到阻礙,所以他被那么多的人深愛著,被那么多的憎恨著。

  一直以來他受到了那么多不公正的待遇,他的歌一遍遍強調(diào)著和平、善待自然、幫助那些疾苦的人,他一次次背負著世人的誤解,繼續(xù)默默地為這個世界服務(wù),他說過:我從不憎恨任何一個人,不恨那些小報記者、不恨那些做一切抵毀我的人,因為我愛這個世界,我相信他是美好的,我堅信它會越來越美好,而我也為此奮斗著。

  是的,這樣一個善良的人,他承受了那么多卻從不厭恨,他一直在尋找天堂,但人間必盡不能如愿,終于在20xx年6月25日這一天,天使又重回天堂,此時,人們才明白他們失去了什么,而就在這一天,我卻尋找到了什么。

  無論如何,無論這個世界怎么對待你,就算所有人都厭惡你,誤解你,你也一定要承受住壓力,一定要相信美好,努力尋找真理,因為時間是最好的見證者。

  尋初中作文 篇6

  老師說,美無處不在,無時不有。更何況我們美麗的校園更是到處都有美的倩影。

  于是,我踏上了愉快的尋美之旅。

  清晨,我邁著輕盈的腳步來到校園!八ⅲ,刷……”一陣清晰而有節(jié)奏的掃地聲從樓道里傳來。是誰來這么早?走近一看,哦,原來是我們班邵琦同學。你看他雙臂有力地揮動,把雜物輕輕掃起,又小心地裝進垃圾袋。他做得是那樣認真,那樣專注。一陣寒風吹過,我不禁打了個寒戰(zhàn),可邵琦的頭上卻冒出了密密的汗珠。我知道,自從班主任李老師把樓道保潔的任務(wù)交給邵琦后,邵琦每天都提前半小時來到校園,把樓道打掃得干干凈凈,迎接同學們開始新的一天的學習。面對勞累,他總是默默無聞地承擔;面對稱贊,他總是一笑置之。我分明看到了邵琦——這個環(huán)保小衛(wèi)士閃光的心靈,感受到了他的勤勞之美、奉獻之美。

  其實,我們的校園有很多像邵琦這樣的環(huán)保小衛(wèi)士,我的眼前不由得又浮現(xiàn)出一幅生動的畫面:一個細雨霏霏的早晨,我打著傘走在主干道上,地面上還有昨夜下雨的積水。咦,煙霧籠罩的操場上怎么出現(xiàn)了一朵朵五彩的花,紅色的、綠色的、藍色的、紫色的,這些花還在輕輕地飄動。仔細一看,原來是幾位同學打著傘,彎著腰,仔細查找操場上的每一個角落,蹲下身,撿拾起一片樹葉,一張紙片,一根樹枝……這些同學不正是雨中最美的風景嗎?我的`心中涌動著一股股美的暖流。

  我,不能停下尋美的腳步,你看一位大姐姐匆匆拾起一片紙屑輕輕放進垃圾桶,一位小弟弟認真地打掃走廊,一位小妹妹仔細地擦著瓷磚。校園的每個角落都有同學辛勤勞動的身影。我看到美的腳步走過我的身邊,留下深深的感動……

  美在校園,美在身邊,美在眼中,美在心里,在美的氛圍中,我們像小樹苗一樣,要長成美麗挺拔的大樹!

  尋初中作文 篇7

  悶熱的教室里,混雜著汗水的味道,每個人都在埋頭苦干,眼睛死盯著習題,連嘴唇都咬的很緊。我們是高三的學生,學習、考大學是我們現(xiàn)在唯一的目標。在同一個目標的驅(qū)使下,有太多太多的人想要取得勝利,跨過高考這道坎兒。所以巨大的壓力時常讓我們身心疲憊。

  偶然一次,我走到窗前,一縷清風迎面而來,吹散了我身上的汗珠。抬頭望天空,發(fā)現(xiàn)今晚是滿月。那月光的銀白是那么清純,輕風掠不起它半點漣漪。月光瀉在樹林中,落下了斑斑點點。隨著清風搖動樹葉,那些明亮的光點也開始閃爍,像孩子們歡蹦亂跳時的笑臉。

  這一幅初秋的畫面讓我開始尋找,尋找在腦海里是否曾有過這樣動人的畫面。

  “今晚媽媽打撲克去了,咱們出去烤紅薯吃吧!”哥哥剛說完,我就歡呼一聲:“行!”于是兄弟倆就趕緊拉著去準備材料。褲兜,衣兜,反正能裝得下的兜都塞上紅薯。找上一個火柴,就出發(fā)了。自己也不清楚是為了什么而高興,是為了吃紅薯,還是為了烤火?還是為了欣賞月光?好像都有一些,但都是為了一個目的,那就是——玩。有玩就行,這就是孩子時候的目標。這個目標沒有人給你競爭,也沒有那么多的壓力。到了目的地,我們點著火,就開始烤紅薯了。但效果都不是太好,紅薯經(jīng)常掉進火堆里,煙囪里幾乎從來不冒煙,煙總是不識趣地跑出來,嗆得我們好難受。后來我們就拿來一段真煙囪,我們發(fā)現(xiàn)這個玩意真是管用,像有什么力量似的把煙都抽進去了。我們對這一點非常好奇,直到后來我才明白了其中的道理。我們聚餐時,紅薯大部分已被燒成炭了,但里面還是比較好的,而且里面的一層比起家里做的還好吃呢!

  這樣一幅美好的畫面,已在腦海中存放太久了,今晚翻出來時竟發(fā)現(xiàn)它還是散發(fā)著濃濃的馨香。這時我才發(fā)現(xiàn),我們的.人生是豐富多彩的,童年的記憶是我們的財富,我們應(yīng)該不時地去尋找,才能意識到它的存在,F(xiàn)在的拼搏是以后的財富,我們應(yīng)該更加努力去尋找,尋找未來光明的大門。我們應(yīng)該學會尋找,在不同的時間段內(nèi)尋找有意義的事,使我們的人生更進一步。

  尋初中作文 篇8

  拂落一身都市的浮塵,我再次踏進了這養(yǎng)我而非生我的地方——棋盤山,這里寄托著我的思念,儲藏著我童年的歡樂,承載著我曾經(jīng)近乎幻想的夢。這里,是我牙牙學語的地方,是我蹣跚學步的地方,是我學會奔跑學會憧憬的地方。十六年了。

  十六年后,我回來了。稀疏的村落更顯得零落,只是上山的路變成了水泥路,可以乘車了,不必費力地攀上兩三個鐘頭。只是臨近村子的路由于過于崎嶇無法鋪路,無奈只好再次徒步而行。

  徒步有徒步的好處,可以靜靜凝望山下一塊塊整整齊齊、生機勃勃的田地;可以任由風把頭發(fā)吹亂,把思緒提前帶進村子;也可以毫無顧忌地大聲歡笑、歌唱,抑或向山下吼那么一嗓子。放心,這里沒有誰會阻止你,更沒有誰來指責你,有的只是同樣的山谷回音和耳邊呼呼的風。如果你到的是時候,會看見滿山的.山里紅一簇簇地擁擠著,搖曳著,給人一種絢麗的熱情。再沉悶的心情也會變得澄清豁朗起來。

  臨近村子的岔路口,兩側(cè)長著許多青褐的老松,雖然不是很綠,卻給人一種沉靜之感。這樹也長松塔,但我從來沒發(fā)現(xiàn)過松子,可能是品種不同吧。樹下是很深的雜草和帶刺的小樹樁,偶爾有放羊人的停駐,大部分時間他們都會把羊群趕到對面的山坡上,因為那里的草更適合羊的胃口。這里的放羊人不會像蒙古草原上牧者那樣恣意地放歌,只會洪亮而又冗長地吆喝幾聲信天游,然而,從中,我仍能嗅出清新而又親切的感情。

  當我真正地站在村口時,覺得它離我很遠,我的身心早已從這片土地上離開。如今,縱使我的心又回來了,它卻沒有接納我,它依舊悠閑、質(zhì)樸。裊裊的炊煙下和黎明的雞鳴中,有我那樸實的鄉(xiāng)親和孩提時的同伴?烧慈旧狭顺鞘械母∪A和喧囂的我,縱使來時已認真拂去城市的浮塵,可是它依舊嗅出了那異域的氣息,沒有排斥卻讓我局促不安。

  遠遠地看著兒時嬉戲的草場,我默默地回首,轉(zhuǎn)身,再一次逃離了這片土地。可我已經(jīng)滿足,我不再遺憾,因為在沿途中我已追尋了許多。

  尋初中作文 篇9

  不要讓自己活在別人的影子下,尋找一個屬于自己的影子。——題記

  打開一把堅固的鎖需要用鑰匙

  一把鎖,我們有很多種方法可以把他打開,但是打開它的最佳方法只有一個,就是把一個適合它的鑰匙插進鎖孔。輕而易舉的就可以把它打開,不費吹灰之力,也許有的人會用錘子砸,用鋸條鋸,這些不僅耗費了時間,還耗費了精力,我們要做到適當從簡,目的不同,方法自然不同,方式不同但可以達到共同的一個目的,現(xiàn)在經(jīng)濟發(fā)展迅速,科技水平也迅速提高,尋找一個簡單而又與時代相適應(yīng)的辦法去解決問題,不要永遠定格在一種辦法上,試著創(chuàng)新,尋找另一種辦法。

  好方法往往能夠有更好的效果

  古有“愚公移山””精衛(wèi)填海”的神話傳說,難道現(xiàn)在我們還要用他們的方法與解決這類似的問題嗎?古人們用方法是因為時代的限制,生產(chǎn)的限制,難道我們就不需要去想一個更好的辦法來達到自己的目的嗎?那樣不是太費周折,既浪費人力又浪費財力,現(xiàn)在我們要用現(xiàn)代技術(shù)去尋找方法,如果人人都停留在過去,世界還會向前發(fā)展嗎?人類還會從刀耕火種到鐵犁牛耕嗎?還會從身不著衣到穿金戴銀嗎?如果這樣,我們生活的`不是社會主義社會而是原始社會,就算再過一萬年甚至多少萬年,你覺得我們的人類還會進步嗎?人類,好好想想怎么辦吧。

  更好的效果往往會有巨大的作用

  古人說:“人不能投機取巧”,我不敢否認這句話,因為什么事情都分兩面性,做人我們不能投機取巧,見縫插針,但在處理事物上,在當今這個社會不正是靠先進的技術(shù)和精巧的方法來達到目的的嗎?眼前有一杯水,何必再從茶瓶里倒呢?就好比去遠方旅行,你選擇騎自行車,而不去選擇能夠輕而易舉達到你目的的交通方式,這難道不是舍近求遠,以玉換磚嗎?不同的方法有不同的效果,不同的效果又有不同的作用,根據(jù)身邊的環(huán)境尋找適合自己的好方法,不要盲目的學習別人的方法,它只能供你參考,不能供你長期實踐。

  活在別人的影子之下,你永遠見不到光,樹立自己的影子,讓影子感受陽光。

  尋初中作文 篇10

  “尋”是一個亙古不變的話題。游者尋景,學者尋知,隱者尋靜……每個人都有自己的追求,有自己的夢想,并為之苦苦探求。

  王安石游褒禪山,尋到了奇景,也尋到了人生哲理。山上景色自然迷人,因而游者甚眾。但王安石不會滿足于此,因而他找到山洞,為了滿足好奇心,他和同行者擁火進入山洞,入之愈深,其進愈難,而其見愈奇。令他遺憾的是未能走到盡頭便隨友人出來了。盡管比他們走得更深的人已經(jīng)不多,但他仍然因此感慨,進而尋到了人生哲理:夫夷以近,則游者眾;險以遠,則至者少。而世之奇?zhèn)、瑰怪、非常之觀常在于險遠,而人之所罕至焉,故非有志者不能至也。悟出了人生要盡其志,盡了最大努力仍沒有成功,也不會有遺憾了;相反,可能遺憾終生。

  陶淵明尋的是恬靜的田園生活。正如他所說,他“少無適俗韻,性本愛丘山”。他生性高潔,不愿為五斗米折腰向鄉(xiāng)里小兒,更不肯與世俗同流合污,因而他離開了黑暗的.官場,躬耕南山下。他不羨慕人家大魚大肉,只求溫飽,當然最好有酒;他即使身居鬧市,也能做到不聞車馬喧,因為心遠地自偏;他滿足于“采菊東籬下,悠然見南山”的生活,深味田園情趣。

  李白則不同。開始他渴望出仕,一直想找機會施展才華,所以當他被召入京時曾仰天大笑出門去,高唱“我輩豈是蓬蒿人”,此時他尋的是建功立業(yè),一展抱負。然而,他狂放不羈的性格又實在不適合做官,他讓力士脫鞋,貴妃研墨,因而受到權(quán)貴的排擠,被賜金放還,“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏”正是他此時的心緒。他放棄仕途后,高唱“鐘鼓饌玉不足貴,但愿長醉不愿醒”,游歷了大半個中國,感受山川之美,成就了一代詩仙。

  不同的人追求不同,同一個人不同的時期追求也不同,相同的是我們都在追求并為之努力。尋幽探勝,便會飽覽美麗的風景;尋根究底,便會探知科學的奧秘;尋志逐夢,便會達到理想的彼岸。

  路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。不要畏懼路途遙遠,不要害怕道路險阻,勇敢地去尋夢吧!

  尋初中作文 篇11

  尋找,我們都在尋找著,尋找友誼,尋找目標,尋找對手,尋找四季……尋早就是一個耐人尋味的字眼。

  在校園里嬉笑中打鬧中的歡聲笑語中,我找到了友誼,在奮斗學習中,我找到了目標理想,在拼搏比賽中我找到了對手,在鳥語花香的四季中,我找到了春天……

  在夏季酷熱炎炎的暑假過后,又迎來了開學,又成了一級,又到了新的學校,在新的班級里面對幾十雙陌生的面孔,我聽到內(nèi)心在呼喊:“我想要一份友誼,一份真真實實,普普通通的友誼。”友誼的種種子便在這時扎了根..

  在一次次的考試中,在運動會上,在那考試鈴響后,在那發(fā)令槍響后,我們在這里,找到了對手,有了對手,才顯得更加充滿激情。尋找對手,在摩擦學習中擦出智慧的火花,找出自己的優(yōu)點和不足。尋找對手,在火花中吸取智慧的私彩。

  “春天在哪里呀,春天在哪里,春天在那小朋友的眼睛里,這里有紅花呀,這里有綠草……”這是一首最熟悉的歌啦。春天,讓我們?nèi)ふ掖禾,在樹林的鳥叫中,小草的嫩芽中,我找到了春天。朱自清寫過一篇文章:小草微微探出頭來,地上的野花五彩繽紛……這是自然界的春天,是我的春天,是你的春天,是我們大家的春天。

  沿著歷史的步伐追溯到古代,1840年的'戰(zhàn)爭,使中國的命運改變了。從封建社會淪落到半殖民地半封建社會。11年的抗日戰(zhàn)爭11國聯(lián)軍等戰(zhàn)役是中國完全成為半殖民的半封建社會。到了民國時期的孫中山和共和國時期,終于迎來了中國的春天。

  在知了的聲聲叫聲中,夜晚蟋蟀的叫聲我在找到了春天,酷熱炎炎,茂密的樹下人們在乘涼。一陣暴風雨過后,空氣新鮮舒服。

  尋找屬于自己的一份快樂。

  尋找,也許并不是一件輕易的事,但尋找使我們的生活更有價值,更加精彩,使我們的人生更加充實。

  尋初中作文 篇12

  尋?尋夢?尋找?探尋?尋,多么幽遠而深邃的話題,引起國多少爭議。在歷史長河中,從古到今,它經(jīng)歷了多少曲折人生,歷經(jīng)多少世事滄桑,感受過多少世態(tài)炎涼……

  尋,深入骨髓。

  當年唐朝大詩人李白,遍游祖國大好河山,足跡遍及天南海北,飽覽了一切大好風光,盛情至野,包容乾坤,尋幽探勝,每當端起酒杯,便出口成章,成為千古名句。于是有了“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的磅礴氣勢;有了“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”的思鄉(xiāng)之情;有了“桃花潭水深千尺,不及當汪倫送我情”的.念友情懷……

  “大隱士”陶淵明,因懷才不遇,從政不順,便于工作從此隱居深林,避世自清。以無為對有為,從思想上支持正義。于是有了“衣沾不足惜,但使愿無違”的心愿;有了“蓮,花之君子者也”的愛蓮之情;有了“世濁我清,世迷我醒”的豪情壯志……

  尋,勝過一切。

  近代共產(chǎn)主義締造者馬克思,家庭破產(chǎn),衣衫襤褸,生活窘迫,但飽經(jīng)世態(tài),目睹社會慘狀,心系世界,不顧生活優(yōu)劣,毅然與恩格斯經(jīng)過千辛萬苦發(fā)表了《共產(chǎn)黨宣言》!豆伯a(chǎn)黨宣言》對世界有轟動作用,影響了當代世界,直到現(xiàn)在,為人類進步做出了巨大貢獻。其 尋,終于“尋”出了結(jié)果,馬克思主義締造了現(xiàn)代世界!

  我國偉大的文學家,思想家,革命家魯迅先生,因飽覽社會現(xiàn)狀,曾三改志愿,最后,拿起了筆桿,以思想拯救社會,拯救人民于水深火熱之中。于是有了《秋夜》、《故鄉(xiāng)》、《社戲》等膾炙人口的文章?梢哉f,他三改志愿,尋覓方式,最終尋上了文學,尋對了思想,他用筆桿撐起了中華民族的脊梁!

  ……

  尋,尋對了方向,尋正了思想;尋,撐起了中華脊梁,尋到了中華魂;尋,拯救了世界,尋正了世界的發(fā)展方向……尋,歷經(jīng)曲折,卻也超凡脫俗,勝過一切。

  人類也是在不斷探尋中發(fā)展起來的,不是嗎?希望人類尋正思想,尋正方向,最終尋到前言那顆已積蓄力量等待爆發(fā)的火熱的太陽!

  尋初中作文 篇13

  眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在等火闌珊處踏說,它是人生的警衛(wèi),他時時刻刻提醒人生要踏踏實實,踏踏實實才是人生常理,只有腳踏實步,人生才會成功。

  ?他講了這樣一個故事,有一個很要才華的詩人,寫了眾多吟風詠月的詩篇,可大家卻不喜歡讀他的詩,為此,他很苦惱,于是他去向一個老鐘匠請教。老鐘匠什么也不說,他讓小伙子看了許多奇特的表,其中一只表能清楚的顯示星象運行,大海潮訊等。小伙子很喜歡這個寶貝,用手表換下來。漸漸的他對寶貝不感興趣了,又一次找到老鐘匠,老鐘匠對他說:“孩子,讓我們努力干好各自事業(yè),你應(yīng)該記住,怎樣給人帶來用處!痹娙诉@時才恍然大悟,明白這句話深刻含義。?

  踏,意味深長地說:與其追求華而不實的東西,不如腳踏實地干些實事,人這一生十分短暫,每一個人都應(yīng)該踏實一些,要時時刻刻衡量自己,時刻思考自己所追求的目標,如果一味空想,而不付出行動,人生注定是虛空的。對于每一件事,如果可以追尋,我們也不會成功,如果放下來,踏踏實實的一步一步去做,成功近在咫尺。這些正如花香,著意聞時不肯香,香在無心處。其實在生活中,人都要穩(wěn)重,生活要充實,對于未來,我們不能有規(guī)則,太過于規(guī)劃,未來不一定美滿,不經(jīng)意的`取得成功,才是美麗的。我們可以做到“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”的境界,也可以做到“昨夜西風凋碧樹,獨上高樓,望盡天涯路”的境界,我們還要做到“采菊東籬下,悠然見南山”“寒波澹澹起,白鳥悠悠下”的無我之境,這些都是古今成大事,大學問者所經(jīng)境界。?

  我們總在大千世界尋找自己的理想,殊不知,成功已來到身邊,我們總是羨慕他人成功,卻不知,自己離成功不遠。和虛幻飄渺相比,,踏實才是人生之道,虛幻飄渺,人生注定一場空,踏踏實實,人生注定美滿;虛幻飄渺,只是一時,踏踏實實,才是一世。虛幻飄渺,我們注定活在痛苦里,踏踏實實,我們生活在歡樂中。大千世界,匆忙尋找-----踏,我們眾里尋踏千百度,驀然回首,那“人”卻在燈火闌珊處......

  尋初中作文 篇14

  尋一抔泥土,上面印有你深深的足跡;尋一縷朝陽,照耀著你秀麗如畫的容顏;尋一灣綠水,流淌著你生生不息的血液。

  在我去天堂的路口,驕傲地告訴每一個哭泣的孩子:我的故鄉(xiāng)在四川一個美麗的小鎮(zhèn)上,那里沒有眼淚,只有歡笑。早晨的陽光似大地的衣被,泥土的香味夾著微微的風吹在每個人幸福的臉上,每朵花都盛開如驕陽,每棵樹都高聳入彌漫的云霧,靜靜地,聽見清澈的溪流聲如風鈴般動聽……

  說著說著,我也流淚了,是笑著流淚的。我想到了我的家鄉(xiāng),想到了我的親人,想到了每個孩子純真的臉龐。甜蜜溫馨,溫暖繽紛。

  我的家鄉(xiāng),你還好嗎?突然發(fā)生的一切讓我來不及再看你最后一眼,便乘著風飛走了。在夢里無數(shù)次地呼喊你的名字,想著你依舊酣睡的模樣,如嬰兒般臥在大地媽媽的懷抱里,睡去……

  今天,我從遙遠的天堂飛來看你,我的故鄉(xiāng),你還好嗎?還記得我嗎?

  我流淚了,是痛著流淚的。

  泥土上尋不到你深深的足跡;朝陽也照耀不出你昔日秀麗如畫的容顏;你生生不息的血脈也流淌不出一絲的生機……

  空氣中彌漫著血的'味道,我聞得出這是你的味道,傷心的味道。我知道你的心會痛,我們的心都在痛,但是此刻,請堅強……

  難道你忘了,我的家鄉(xiāng)啊!你帶給我們的,何曾有過眼淚?你應(yīng)該是快樂著的,即使現(xiàn)在世界黑了,災(zāi)難來了,請化悲痛為力量吧!所有的人都在等著你重新從廢墟中站起來。

  耳畔還回蕩著你和孩子們的笑聲,而此時眼睛已模糊了,更看不清你的容顏。依稀中我似乎感覺到你已擦干淚水,笑著對我說:“我們一起堅強,尋找曾經(jīng)的家園!

  我要走了,我要去的地方很遠,你無助的呼喊請不要讓我聽見。我會在天堂為你祈禱。

  記憶中,我尋著你,千萬次呼喚著你,芳香的泥土,溫暖的陽光,清澈的溪流,茂盛的灌木林,古色古香的排排小屋,還有你依舊不變的燦爛笑容……

  尋初中作文 篇15

  我坐在一列歸途的老式火車上,原因無它,只是這次旅程實在太短,有許多美景我尚未可知,緩慢卻頗有情調(diào)的老式蒸汽火車正好滿足了我。

  這列火車沒有停靠站,竟是一條通路走到頭,目的也不像是為了快速回到闊別已久的家鄉(xiāng),倒像是為了欣賞沿途的秀麗風光,所以軌道大多鋪設(shè)在美景里。透過玻璃,我看得見翠綠平緩的小丘中有幾朵艷紅點綴其間,這副嬌羞含蓄的模樣招人喜歡的緊,再遠些便是高高聳立的山峰,小部分山頭被云霧遮住,像是“杳靄流玉,悠悠花香”一般,極富意境,旅途中自然不乏驚奇。

  然而我無論如何也提不起興致。確實是太美了,山川也好,氣象也罷,無論我是否行路至此,它們永遠在那里,向路過的每一個人搔首弄姿。想到這里,我的思緒不由得飄遠。

  正如這一場匆匆的旅途,我的人生向來如此,我愿將它比作行駛在俄羅斯漫長國境線中一列孤獨的火車,伴隨著風雪,安靜地回到起點,我從出發(fā)到歸來,兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)美名其曰到達終點。我試圖安慰自己,人來自宇宙,最終也歸于塵土,走一場也算是收獲,于是我踏上旅途,卻得到了一個別無二致的想法。

  我的火車還在緩慢行駛……

  一切都像是早已被指定好的,我行駛的道路是別人踩出來的,我的火車軌道是別人制造好的`,就連沿途風景也是別人看完甚至不以為然的,這讓我惱怒但又無能為力——我為此奮斗一生,只是毫無作為。

  我不止一次想過要走出一條自己的道路,以免我的熱情浪潮被條條框框限制住,就像被沉重的枷鎖拖著拽著,直到我再也走不動路,因此我認定產(chǎn)生想要逃離“枷鎖”的人,絕不只我一個,那我何必猶猶豫豫在原地徘徊,為什么不借著自己還尚有余力的時候再去拼一把?哪怕只是為了能尋到沿途獨屬于自己的美景。

  渾渾噩噩已是傍晚,恰逢七月流火,天空逐漸爬上星星點點的黑,如同一幅水墨畫,日與夜的碰撞在我看來尤為靈動;疖嚧潭镍Q笛聲打破了這份寧靜,我的旅程總算是畫上了一個句號。直到美景在我面前停滯,我的腦中便只剩下一句“念念不忘,必有回響”。

  于是我不愿拋下我那絲絲縷縷的不甘,直到我的人生到達終點,我想我還是應(yīng)該與我那無論如何都難以被抑制的鮮活的生命力一起翩翩起舞,戲耍風帆。

  尋初中作文 篇16

  他們都是天使灑下的精靈,從墜入人間的那一刻起就注定要一輩子追尋。

  ——題記

  “黑夜給了我黑色的眼睛,我卻用他尋找光明!蔽液苷痼@:無邊的黑暗壓得詩人喘不過氣來,蕓蕓眾生在等待中漸漸迷失、彷徨,整個世界只剩下一片漆黑,然而,詩人相信:只要最后一顆火種沒有熄滅,陰霾終究擋不住那黑夜中明亮的雙眸和光明的步伐。于是,他開始渴望,開始尋找,開始吶喊。陰霾中摸索的他在處處碰壁后,緊握住殘存的火種,將其放入自己的筆端,他要用這支鋒利的鋼筆刺穿無邊的黑暗,打碎十年的陰霾,喚醒沉睡的民族。他做到了。

  時間總是在歷史的長河中蜿蜒,你看!

  “尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚!卑贌o聊賴的女詞人在凄風苦雨中追尋那虛無縹緲的寄托。用“凄凄慘慘戚戚”的婉約凄美筆調(diào)涂寫哀傷,即使國破家亡。我不禁黯然淚下,對女詞人的.凄慘報以極大的同情,同時同情水深火熱中的勞苦大眾。幽夢無眠,淡酒澆愁,又有誰能帶她走出那一片苦楚?思念早已將她的心扉緊緊鎖上?嗫嘧穼ち艘皇溃K落個凄凄慘慘的境地。

  如此凄慘,更有凡·高。

  第一次看見凡·高的《向日葵》,我就驚呆了。那一片極富震撼力的金黃葉片,散發(fā)出的是尋覓的氣息,跳動著的是生命的脈搏。他不是瘋子,他是光明虔誠的膜拜者,藝術(shù)忠誠的探索者。雖然他付出了生命的代價,但即使是在天堂,在死的最后一刻,他的手中仍緊握畫板,嘴角仍掛著微笑,他將最燦爛的微笑留給了世人。所以,他的世界依舊絢爛。

  尋找生命的那一方天空,逝去的依舊精彩。

  尋初中作文 篇17

  一陣嘹亮的雞鳴聲中,沿著這條蜿蜒的小路上,我又一次摸索著,尋找通向遠方的道路。

  天還沒亮,黑暗,無邊無際的,主宰著大地,天地間,漆黑一片。濃稠得仿若凝固。其它一切都在沉睡著,唯有陣陣雞鳴聲時而響起。四下里又起了一片灰蒙蒙的大霧,迷茫模糊,阻礙了視線,只看得清前方幾米遠的地方。這霧,很大很大,鋪天蓋地一般。身在其中,我顯得那么渺小,那么微不足道。

  萬幸的是,腳下有一條路,在霧中延伸。這條路漫長曲折,在大霧中時隱時現(xiàn),仿佛通向天邊。它在黑暗與濃霧的雙重壓迫下,變得迷糊不清。但它卻是我唯一的路,我所追尋的路。

  隆冬時節(jié),瑟瑟的風在無情的刮著,砭骨的`寒。我不禁打了個哆嗦。也許是有壓力才有動力吧,就像一只缺乏溫度的飛蛾,執(zhí)著地追尋著那一份光和熱。我加快了步伐,迅速前行。

  四周的樹木也不甘寂寞,一個個在風中搖蕩,發(fā)出陣陣鬼哭狼嚎的嗚咽。張牙舞爪的,似隨時都會撲過來一樣,想阻擋我的前行。我知道我不能停下,也不想停下。

  遠遠的散落著幾戶人家;钑灥臒艋,像星星,眨著眼睛,散發(fā)出柔和的光芒,給人一些安詳。我駐足凝望,想追尋那點點光亮。

  不久,天微亮了,一縷曙光從天邊微露,若隱若現(xiàn),探頭探腦的。我不由得再次加快了步伐。夜再黑,霧再大,也阻擋不了黎明的到來。

  初升的太陽在一陣陣急促的腳步聲中,在我的喘息聲與瑯瑯的讀書聲中,一瞬間,照亮了我的眼睛。明亮的燈光,寬敞的教室,出現(xiàn)在我的眼前。啊!我的殿堂。我的理想之帆,載著我暢游知識的海洋。

  尋初中作文 篇18

  暑假,我和媽媽去了許多地方旅游。其中,我認為最有趣的,留給我印象最深的要數(shù)古勞水鄉(xiāng)了。

  古勞水鄉(xiāng)位于廣東省仙鶴市的附近。水鄉(xiāng)的面積不大,那里有一大-片蓮花池,吸引了許多游客。我們到了水鄉(xiāng),導(dǎo)游給我們租了三條船,每條船只能坐四至五個人。

  我們上了船,船夫把我們帶到一大-片蓮花池里。那里的蓮花太多了,真讓人目不遐接,有的蓮花含苞待放,好像害羞的小姑娘;有的蓮花婷婷玉立,如同一位仙女,真是出于污泥而不染。那兒的荷葉更是多姿多彩。有的荷葉大得像一把傘,有的像一個綠油油的帽子。荷葉上翻滾的水珠真像一粒粒珍珠啊!突然,我發(fā)現(xiàn)了一個蓮蓬。船夫告訴我們,這兒的蓮蓬游客可以采摘,要采摘略帶紫色的蓮蓬,因為紫色的'蓮蓬里顆粒飽滿、味道甘甜。于是,我仔細搜尋,發(fā)現(xiàn)了許多略帶紫色的蓮蓬。我摘下一個,剝開,吃了一粒蓮子,覺得很苦,跟平時的蓮子糖水差別很大。我去問媽媽,媽媽說:“不是蓮子苦,而是你沒有把蓮子的心剝掉!庇谑,我把蓮子的心剝了,又放進嘴里,這次感到十分甘甜了。

  不知不覺快到太陽落山的時候了,船夫說要返回了。于是我們坐著小船,慢慢地離開了采摘蓮蓬的地方。在船上,我們遠望著飛來飛去的蜻蜓,綠油油的荷葉,粉紅色的蓮花,還有蓮蓬,真有點舍不得離開荷花池……

  最后,我們拿著一大袋蓮子,碩果累累地離開了美麗的古勞水鄉(xiāng)。如果以后有機會,我還會再去古勞水鄉(xiāng)摘蓮蓬。我希望下次再去古勞水鄉(xiāng)的時候,那里的蓮蓬更多,荷花更美,古勞水鄉(xiāng)的人們生活得更好!

  尋初中作文 篇19

  悠悠倚于窗戶邊,眼神迷離,鎖定那一度空間。望窗外,陽光蔓延至整個縫隙,指間輕輕藍過窗欞,溫暖彌漫了視線,勾起了萬千思緒……

  “獨釣寒江雪”

  一個人端坐在寂寂的唐朝,釣著一江的寒冷,守候著最后一片潔白的孤獨。群山孤寂,雪山邈遠,足跡塵封,是誰承載了這一江的寒冷?是誰用細線垂釣絕望,把自己交付給永州這片山水?你不能圓滑媚俗一點兒自己逼坐在江雪里。然而你卻沒有。

  多美呀,幽靜邈遠的寒江雪,美就在身邊。

  “欲辨已忘言”

  歷史的天平上,五斗米的分量到底有多重?你是那只“戀舊林”的羈鳥,抑或是“思故淵”的.池魚?你袖前的一襲清風便將功名利祿全部拋棄,半截鋤頭,一輪皓月,你低吟著“但使愿無違”,便把自己隱在了“墟里煙”之中。獨醉黃昏,再信手拈幾個意境放進平平仄仄的酒杯里,一飲而盡。從彭澤縣衙到桃花源的距離,讓人永遠無法從菊香里破澤。

  多美呀,遍野燦爛的南山,美就在身邊。

  “路漫漫其修遠兮”

  柔白的月光灑滿江面,寂靜的湘江溫潤如一塊墨玉。微風輕輕吹佛你寬大的衣衫,寒意一點點滲入你的心房!奥仿湫捱h兮,吾將上下而求索!碑敵醯哪隳敲匆鈿怙L發(fā),可漸漸地,誰知龍顏震怒,你被放逐在遙遠的孤島。只有山水見證你在灰暗的天空下,眉頭緊縮成兩道山河,用血淚凝結(jié)成泣血的詩行。

  多美呀,悲壯無奈的汨羅江,美就在你身邊。

  我是詩海的一只小魚,被沿途的美景所陶醉。如果哪天維納斯女神眷顧,讓我游出自己的詩行,那我會高呼:原來,美就在身邊。

  尋初中作文 篇20

  話說唐朝詩人賈島,在一個風和日麗的上午,來到深山老林拜訪隱者,一邊走一邊欣賞著風景。

  只見遠處聳立者一座座高山,白云繚繞在山之中,一只仙鶴在高山上空自由自在地飛翔。近處,小路兩旁長著一棵棵高大的松樹,它們張開樹枝,仿佛在歡迎客人的到來。在棵棵松樹之間,一條彎彎的小溪在“嘩嘩”地流著。一座茅草房隱隱約約地顯露在松樹之間。茅草房旁,碧綠的草地上,一朵朵不知名的小野花點綴在上面。忽然遠處傳來狗吠聲和和孩子歡快的歌唱聲。賈島看了這美麗如畫的風景,不禁感嘆道:“這里可真美呀!”

  賈島來到茅草房前,確定了這就是隱者的家,便輕輕敲門,屋內(nèi)沒有動靜,賈島掃興地想:他大概是出去了吧,我改日再來。他正準備離開,卻看見一位童子一邊用樹枝打著狗的屁股,一邊打量著他,“你是誰?”童子問道。

  “我是賈島,前來拜訪一位隱者!辟Z島摸了摸胡子說,“請問,你是隱者的弟子嗎?”

  童子點了點頭,說:“是的!

  賈島摸了摸童子的頭,問:“那你的'師傅去干什么了?”

  童子做出采藥的動作,說:“師傅去采藥了!

  賈島又望望遠下問:“那他在哪里采藥呢?”

  童子指了指遠處最高的一座山說:“就是在那一座山上!

  賈島的眼中放出一絲希望的光芒:“那具體位置在哪兒?”

  童子搖搖頭說:“高山林密,山頂云霧繚繞,不知具體的位置。你還是下次再來吧!”

  賈島嘆了口氣,說:“告辭了!

  賈島走在回去的路上,想到訪隱者的經(jīng)過,不禁吟誦起了《尋隱者不遇》:

  松下問童子,

  言師采藥去,

  只在此山中,

  云深不知處。

  尋初中作文 篇21

  每個人的心中都有自己想要追求的境界,每個人都一直在尋找著自己心中那份樂土;蚴强部,亦或是艱辛,他們依舊懷揣著一顆熱忱的心,一步步向著理想靠近。改為轉(zhuǎn)折句,雖然有坎坷,雖然有艱辛,但他們依舊……,表達效果更好。

  歷史的小舟在湖面悠悠蕩漾著,我的腦海中閃現(xiàn)出一個悠然南山,飲酒東籬的詩人,他心胸豁達,卻在仕途上屢遭不順,他看不慣官場的明爭暗斗,在污濁的環(huán)境中宛如一朵“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”的傲蓮。他堅守自己的情操,一直在尋求自己的理想生活,他生活于自己的世外桃源,歸園田居。也許正是因為懷著一顆赤誠的心,擁有一份好心情,他尋到了自己的寧靜生活!俺颗d理荒穢,帶月荷鋤歸”親身務(wù)農(nóng),與百姓親近,一生怡然自得,安貧樂道。正是因為追尋自己的境界,不畏艱辛,他終于過上了歸隱田園的日子。多處引用詩詞名句改為“正是因為他歸隱田園,不畏艱辛,他終于追尋到自己的境界。小舟繼續(xù)著它的劃行,我的眼前出現(xiàn)了一個在岳陽樓上刻詩賦,寫文章的'他。自己與好友滕子京都遭受著貶謫,但他沒有心生悲涼,他一直在尋求知音。他感慨到“覽物之情,得無異乎”“微斯人,吾誰與歸”,他胸懷天下,尋求“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的遠大政治抱負。那“不以物喜,不以己悲”的豁達胸襟讓他雖屢遭受貶謫,卻全然不在乎。

  這種思想又有誰能追尋得到呢?多處引用《岳陽樓記》中的名句,表達中心。蝴蝶破繭、蝸牛攀爬都因追尋自己的夢想而偉大。世界上本沒有路,只是走的人多了,便成了路,向著希望之路奔跑,追尋自己的理想,相信靈魂會在追尋中升華,目標會在追尋中迫近,生命也會在追尋中呈現(xiàn)出一片光明燦爛,我們的人生也因追尋而精彩。結(jié)尾一段和前文聯(lián)系不緊,應(yīng)注意語意上的貫通。

  尋初中作文 篇22

  坐在樹下,準備休息一會兒再啟程?粗鴣韥硗娜,再看看周圍優(yōu)美的環(huán)境,豪華的房屋,我的淚,又一次落了下來。我的路途會有盡頭嗎?

  童年那些美好的記憶再次涌上心頭;貞浀尼∧灰灰焕_——

  我出生在一個山清水秀的地方。大山以它的沉穩(wěn)挺拔熏陶著我,流水以其特有的美麗靈動教育著我。我的童年,就像一盞七彩的燈,有著耀眼的光輝。

  家鄉(xiāng)有淳樸的民風。在那個艱苦的年代,人們自給自足,熱愛勞動。日出而作,在煙霧渺渺的山林間,在沽沽的流水聲中,開始一天的生活;日落而息,伴著夕陽,伴著微風,伴著鳥雀的.鳴唱和泥土的芬芳,人們趕回家去,然后,便是寂靜無聲。

  家鄉(xiāng),有我可愛的小伙伴。我們一起到山林中采花,采野果,一起到水中捉魚。我們的童年沒有大風大浪,但我們?nèi)匀荒芡使部唷?/p>

  我的童年記憶里沒有欺騙,沒有謊言,沒有貪婪?墒牵幸惶,一切都變了。美麗的風景,吸引了無數(shù)的游人。然后,便有了條條大道,有了華麗的住房,有了閃爍的霓虹燈,有了汽車……風景仍在,只是看風景的人變了;房屋仍在,只是顏色變了;人仍在,只是友誼沒有了;民風仍在,只是內(nèi)容變了……

  在金錢面前,我的家鄉(xiāng)變了,我的朋友變了;在一次次的謊言面前,我絕望了。我背上行囊,在一個早晨凄然離開。沒有人知道我的離開,也沒有人會關(guān)注我的離開。

  時間就這樣不緊不慢地走著。我走過一個又一個的城市,一個又一個的村莊。我一次次地滿懷希望,一次次地悵然離去。我的希望在哪兒?

  如果有一天,在某個城市里,你看見一個風塵仆仆、滿臉落寞的行人,不要向她詢問,她只是一個孤獨的過路人,在尋找她遺失的美好。你只需為她祝福。

  她只想尋一片凈土,讓美好的記憶在那里生根發(fā)芽。

  尋初中作文 篇23

  走出深鎖的庭院,走出年少的迷茫,年輕不懂受傷,總想逃離父母的管制,尋找陽光與溫暖。

  少年聽雨,紅燭昏羅帳。

  總是抱怨學習太苦,父母太嚴,睡眠太少?傁朐诟改傅年P(guān)懷下妄為而不能,我決定離家。

  溫柔涼爽的微風陣陣拂過面龐,細細的雨兒嘶嘶滴在身上,嗅著自由清新的空氣——離家的感覺真好。耳邊瑣碎的嘮叨沒有了,武斷的指手畫腳沒有了,這時的我仿佛站在云端,盡情地感受陽光。

  漸漸地,興奮褪去,余下的打在臉上,冰冷而無情。望著昏暗的天空——這不是我尋到的陽光。

  我繼續(xù)前行,雨下得很大。屋檐下,透過晶瑩的玻璃門,屋內(nèi)柔和的燈光下,一家三口正享受著溫馨的晚餐。我的心好像被刺了一下,不忍再看下去。

  走著走著,我站在十字路口,有些迷茫,不知道自己是否該繼續(xù)前行,去尋找自己一廂情愿的陽光。

  這時的我已沒有小鳥脫籠時展翅高飛的快感,只有一身的疲憊。拖著沉重的步伐,帶著擦傷的手臂,我禁不住自嘲——本想做個義無反顧的`英雄,不知是什么把我變回了小丑;本想做個堅貞不屈的烈士,卻不知怎么成了深深懺悔的俘虜。

  我努力尋找陽光,而它卻總躲在層層濃云之后,難道這條路我走錯了?

  看著樹上的鳥媽媽為小鳥兒遮雨,我不禁了然——

  總在驀然回首時發(fā)現(xiàn),風過無痕、云過無影,路上行人都帶著笑臉。

  總在驀然回首時發(fā)現(xiàn),倦鳥歸巢、陽光去處,永遠是家的方向。

  尼采說過:“自從我厭倦了尋找,便學會了找到!爆F(xiàn)在的我成熟于災(zāi)難后的省悟,我發(fā)現(xiàn),家最值得我牽掛。

  因為年輕,不懂得受傷,帶著些輕狂想去遠方,卻折了翅膀。風雨過后,還是家好。

  我飛快地沖向家的方向,“媽,我回來了。”“回來就吃飯吧!”

  窗外雨過天晴,溫暖的陽光射入屋中,暖暖的……

  尋初中作文 篇24

  昨天一整天也沒有出來一科的成績,而零星地從老師同學嘴里說出的并不確切的結(jié)果,更是讓人不安的。一時之間,仿佛這世上的人都在問著一件事:“分數(shù)什么時候能下來——我能有多少分呢!备≡谶@氣息里的,除了悶悶的熱氣,還有一種期待著而又試圖抗拒的焦躁存在。

  如此地坐著,如此地念著書上的字,我卻不能回到平靜的思索里了,被渴求的微風吹著的臉,也再不能得到純粹的安寧。看到某一個數(shù)字甚至是某一個符號,便會猛地想起考試時的場景,想起自己在某一張卷子上很輕地寫下它們,想著此刻的它們是否已有著自己的顏色,是否已安好地卸去負著的封印,想著它們會從我這里得到一個如何的命運。不斷地猜疑不斷地推測,我攥著筆的手便會涼起來,這蒼白仿佛一點點地、一點點地卷到我的心上,最后如一個吃心的惡魔般吃掉我的心臟。每到這種時候,我確是很想擁有一個可以不言語的`角落,低低地哭上一陣子。

  “啪——”隨著門被開啟,一個陌生的同學匆匆地將一摞卷子遞上來!翱荚嚲怼薄翱荚嚲怼苯淌以贌o法如水似的沉默下去,四下里回響著的,都是這從喉嚨眼里擠出的驚愕而不安的叫聲,聲音單薄而抖得厲害。大家都輕輕地揚起身子,竭力地湊上前,試圖聽到些分數(shù)。老師站在那里,臉上也是有些掩不住的忐忑,她急迫地翻看下去,找到些什么似的對著誰笑笑,或是緊了緊眉,指著哪個人說:“瞧瞧你,看得這個分數(shù)!蔽野V癡地望著那些卷子,恍惚地說不出話來,因為這一時半刻我所想到的,卻是這些卷子是我們在那個有雨的午后所寫下的,帶著困惑和內(nèi)里的忐忑寫下的,而這里所放著的,便是我們無數(shù)夢寐不安的全部么。

  我終于聽到了自己的分數(shù),那一個清楚地緩緩讀出的數(shù)字。沒有戴眼鏡,所以我看不清老師當時究竟是如何地看著我,或是根本沒有看我,只是這指尖的冰冷漸漸褪去了。我是知道的,這樣一個分數(shù),對得起我那備受著憂患和困苦折磨著的心。所尋找的,所迷茫的,終于有了一個不完全的結(jié)果。

  尋初中作文 篇25

  蒼老的院墻,爬滿了濕潤的青藤和綠苔,遙遠的記憶就這樣緩慢走近。

  灰瓦老屋,炊煙獨酌,醇香微釀。

  隨著屋子內(nèi)的炊煙裊裊升起,心也莫名的溫暖起來。灶臺邊上小孩子嬉笑玩鬧著,大人們有條不紊地忙碌著。原本還冰冷著的灶臺立刻變得有人情味兒來。

  火漸漸起了,“噼里啪啦”,灶膛里發(fā)出木柴燃燒的聲音,一種熟悉的柴火味道充滿了我的鼻腔。鍋里也溢出了層層霧氣,氤氳著稻米的清香,混雜在空氣中清淡溫暖,僅是聞著,胃里便不由發(fā)出溫柔的嘆息。

  霧氣漸濃,外婆忙碌的身影已只剩隱約的輪廓。但依稀可見外婆熟練的動作,將鍋微熱,倒入油,等到七分熱的'時候便可下鍋了,趁著熱鍋的時候,外婆便做了些準備工作,手中的菜刀利落而又熟練的切著菜,那刀在手中翩翩起舞,不多會兒,菜便切好了,這時候,油也熱的差不多了,只見外婆將菜倒入鍋中,手中的鍋鏟迅速的翻動著,不時還顛幾下鍋,頓時香氣四溢,讓人食指大動。

  暈黃的燈光下,外婆的身影雖然佝僂,但在我心中卻是最美的風景。那一道道家常小菜看似平常,卻飽含外婆的深情,那一翻一炒中浸透了外婆滿滿的疼愛。

  至于我們幾個孩子,倒也顧不上什么規(guī)矩,拿起碗筷便爭著品嘗起來,一個個誰都不肯讓,好似是什么稀世珍寶!昂⒆觽,別著急,慢點兒吃,不夠了外婆再煮!蓖馄判χf。

  此情此景盡管重復(fù)了無數(shù)次,但在我心里始終留下了最深的記憶,留下了最美的風景。

  有人說,風景是小至一花一木,大至名勝景觀,而我想說,風景是三世同堂,家和萬事興。風景其實就在我們身邊,只不過有些人終其一生都在尋找,漫無目的地去追尋那些得不到或已失去的東西,卻從沒想過,轉(zhuǎn)過身,看看身邊的人和事,他們才是最美的風景。

  余秋雨在《山居筆記》中曾說:“時光易逝,但那些城市的風情又怎會煙消云散!笔前,人的一生縱使時光短暫,可我們那心中的家園情懷又怎會褪去。

  夕陽西下,那老屋,在殘陽里,安靜而美好。

  尋初中作文 篇26

  舊的庭院墻壁覆蓋著濕濕的綠色藤蔓和苔蘚,遙遠的記憶慢慢靠近。

  古老的灰色瓦屋,一個人在那里抽煙,味道醇厚,微微醞釀。

  炊煙裊裊在房間里,我的心感到異常溫暖。孩子們在壁爐邊歡笑和玩耍,而大人則有條不紊地忙碌著。原本冰冷的爐子立刻變成了人。

  火開始逐漸“噼啪作響”。爐膛里的木頭在燃燒。一股熟悉的木頭味充滿了我的鼻腔。鍋里也溢出了層層霧氣,氤氳著米飯的香味,空氣中夾雜著淡淡的暖意,只是聞著,胃里不禁輕聲嘆息。

  霧越來越濃。奶奶忙碌的身影只有微弱的輪廓。然而,可以模糊地看到,奶奶熟練的動作是稍微加熱鍋,然后倒入油。當天氣熱到七分鐘時,她就可以離開鍋了。鍋熱的時候,奶奶做一些準備工作。她手里的菜刀干凈利落地切著盤子。刀子在她手中輕輕舞動。很快,菜就切好了。這時,油幾乎是熱的。只有奶奶把盤子倒進鍋里,她手里的鍋鏟很快翻轉(zhuǎn)過來。她還不時地搖幾下鍋。突然,香味溢出,使她的食指大動。

  在昏黃的燈光下,奶奶的身影雖然佝僂,卻是我心中最美的風景。日常的菜肴似乎很普通,但卻充滿了奶奶的深情。炒菜浸透了奶奶的愛。

  至于我們的孩子,他們不在乎任何規(guī)則。他們拿起碗和筷子,爭相品嘗。他們拒絕讓每一個人離開,就好像這是一件稀世珍寶。“孩子,別擔心。慢慢吃。不夠的`時候,奶奶會做飯!蹦棠绦χf。

  雖然這一幕已經(jīng)重復(fù)了無數(shù)次,但我一直把最深的記憶和最美的風景留在心里。

  有人說風景像花和樹一樣小,像風景點一樣大,而我想說的是風景是三代同堂,一家三口。風景其實就在我們身邊,但是有些人一生都在尋找它,漫無目的地尋找他們不能得到或已經(jīng)失去的東西,但是當他們轉(zhuǎn)過身來看著周圍的人和事物時,卻從來沒有想到它們是最美麗的風景。

  于曾在《山居筆記》說過:“時間飛逝,但那些城市的風俗怎么會消失呢?”是的,即使一個人的生命是短暫的,我們的家園感怎么會消失呢?

  夕陽西下,老房子在陽光下安靜而美麗。

  尋初中作文 篇27

  青翠欲滴的鮮嫩青椒,頗似萬花從中的片片綠葉。生長于肥沃的土壤之上。青椒間偶爾鉆出幾個‘花苞’————花椒,金黃色的雞肉形狀各異,宛如一朵朵絢爛多姿的油菜花。初一端上來,辣氣嗆鼻,絕對給你以嗅覺上的沖擊。

  這就是愛吃辣的山東好漢的餐桌美食,也是婚禮盛宴是壓軸登場的王————辣子雞。

  辣子雞在山東也算是家喻戶曉了。只要在山東一提起辣子雞,我們就會自豪的說;‘咱們這最好吃的.就是辣子雞’。晚上你在小街逛夜市,不時會飄來雞肉的香氣。你隨便來一家飯店,叫到;‘老板,上一盤辣子雞。’不一會,辣子雞就上來了,光看相信你的口水就會飛流直下三千尺。金黃色的雞肉在油里浸泡完再炸炒。碧綠的青椒,金黃的雞肉,宛如富有詩意的秋景圖。閉上眼睛,先一聞。雞肉香味四溢。先問到辣辣的嗆鼻的青椒味,又聞到香味四射的‘小鮮肉’,終于抵擋不了它的誘惑開吃了。雞肉外焦里嫩,外面金黃,里面雪白,肉絲層疊。好不痛快。

  會者不難難者不會。相信許多在家做飯的阿姨們,辣子雞肯定是你們的拿手好菜。辣子雞的做法很簡單。到市場買本地雞,切成一塊一塊的,在油鍋內(nèi)倒油等油熱將大奎花椒等一系列調(diào)料放入,然后放入雞肉,不斷的翻炒讓油浸透到雞肉里,最后,放入青椒。啊一盤色香味俱全的辣子雞出鍋了。賣相好味道也好,怎能不惹人追捧呢。

  有一次媽媽做辣子雞,雞肉味四溢,方圓幾十里都能聞到。這時,我的‘午餐鈴’也響了。我便狼吞虎咽的一個勁吃完,吃完以后辣的我簡直要噴火了,吃完嘴像吐了口紅一樣。所以我給辣子雞起了一個外號叫‘紅如火。

  辣子雞是山東人的情愫,是家的味道,無論我們走到哪里,都不忘記媽媽的味道,你愛這樣‘飛入菜花無處尋’的辣子雞嗎,快來山東品嘗吧。

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