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生命初中作文(集合15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編精心整理的生命初中作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
生命初中作文1
四季的順序——春夏秋冬,
有春的新生生命,
有夏的生機(jī)勃勃,
有秋的燦爛金色,
有冬的白雪皚皚。
而生命卻恰恰在這個(gè)過(guò)程中漸漸凋謝,
新生生命變得枯萎,
生機(jī)勃勃變得死氣沉沉,
……
看著光禿禿的枯枝,
我看到了曾經(jīng)的`茂盛,
望著片片飄著的枯葉,
我我看到了曾經(jīng)的生命之綠,
而仰望星空的陰暗,
我卻再也看不到星光的閃爍
……
生命是什么?
是一段觀光的彎曲小路,
是一首嘶啞的奮斗贊歌,
是……
別的我不知道,但我知道——生命是新生與調(diào)謝的維持物,
如果沒(méi)有生命,
那只能加快了凋謝的步伐,
失去新生的美麗果實(shí),
生命需要奮斗,
而我需要在擁有生命過(guò)程中學(xué)會(huì)奮斗!
珍愛(ài)生命,
不要過(guò)早凋謝……
生活需要生命的絢染!
生命初中作文2
天災(zāi)人禍像惡魔一樣吞噬著人類的生命,地震、海嘯、泥石流,接踵而至。在災(zāi)難來(lái)臨的時(shí)候,生命是如此軟弱,生命是如此短暫,生命又如此堅(jiān)強(qiáng),奏響了一曲曲生命的'樂(lè)曲。在723動(dòng)車(chē)追尾事,件中,牽動(dòng)了無(wú)數(shù)人的心,我也不例外,同過(guò)電視、電腦等信息了解。
自救,是人們的第一反應(yīng),一位乘客敲開(kāi)窗,逃出去,便呼吁旁邊的人們一起來(lái)救援。有人撬窗逃出去,然后跑進(jìn)去,去就死里逃生的人們,給人們制造一個(gè)逃生的機(jī)會(huì),許多面包車(chē)、小轎車(chē)、拖拉機(jī)都在下面救援,為傷員做出貢獻(xiàn),拉著傷員到醫(yī)院接受治療,讓傷員有了希望。
D301列車(chē)司機(jī)潘一恒,為了給旅客一些生機(jī),踩了剎車(chē),閘子穿中他胸口,他當(dāng)場(chǎng)死亡。原來(lái),他還有生存的希望,跑到后面的車(chē)廂里。但他并沒(méi)有那樣做,而是踩了剎車(chē),本想不會(huì)撞上去,本想不會(huì)撞上去了,但還是撞了上去。司機(jī)犧牲了自己,給旅客一絲生的希望。
生命初中作文3
有人說(shuō)生命黯淡無(wú)光,缺乏營(yíng)養(yǎng)?晌覅s不那么認(rèn)為,我認(rèn)為生命是五彩斑斕。
假如生命是花開(kāi)是的美好,那么花落是也是美好的。仿佛生命的剛開(kāi)始新嬰兒的誕生,生命的輝煌之時(shí)美麗的青春,花落滿地時(shí)便是成年的穩(wěn)重生命無(wú)論在何時(shí)都是美麗的,多彩的。成長(zhǎng)的每一個(gè)階段,每一個(gè)細(xì)節(jié)都會(huì)令人回味無(wú)窮,因?yàn)樗奈宀拾邤,絢麗多姿。我要把生命的`花瓣一瓣一瓣地撒在人生的路途上,增添錦繡。假如生命是船,我不要選擇退后,也不要隨波逐流,我要高高地升起生命的風(fēng)帆向著未有人到達(dá)的海域前進(jìn)!前進(jìn)!前進(jìn)。!不里會(huì)途中的困難險(xiǎn)阻,頑強(qiáng)地拼搏,勇敢地奮斗,亮出生命的色彩,對(duì)困難挑戰(zhàn)地說(shuō):生命因有你而五彩斑斕!
終于明白為什么有些人認(rèn)為無(wú)彩繪畫(huà)比五彩繪畫(huà)絢麗多彩,原來(lái)是:只要用心體會(huì),就能從無(wú)彩讀出五彩;從無(wú)字處讀出知識(shí),從黯淡無(wú)光的生命里讀出五彩斑斕!
生命初中作文4
“對(duì)酒當(dāng)歌,人生幾何。譬如朝露,去日苦多……”曹丞相橫槊賦詩(shī)慨嘆人生苦短。列御寇御風(fēng)而行,超然灑脫;莊周不畏世俗所累;李白淡薄名利留下千古佳話。而反觀周興、來(lái)俊臣之輩貪圖錢(qián)財(cái),使自己一生不得安寧;衛(wèi)青曾與霍去病抵抗匈奴立下大功,卻為了功名害死李廣,自己也憂郁而終。生命應(yīng)得到善待,但凡追名逐利而不折手段者,其生命也將暗淡無(wú)光。
雖然都欣賞“生命誠(chéng)可貴,愛(ài)情價(jià)更高,若為自由故,二者皆可拋”的人生哲學(xué),但生命乃是人們最初的`珍愛(ài)。惟有生命的存在,才有可能言及其它。
善待生命,我們就要讓生命有意義。一個(gè)人的存在應(yīng)該讓周?chē)娜烁械叫腋,而不?yīng)讓別人意識(shí)到他僅僅是活著而已。當(dāng)你立下汗馬功勞時(shí),人們會(huì)敬仰你,渴望擁有你一樣的生命。你的生命是偉大的,因?yàn)槟阍谟眯袆?dòng)維護(hù)它的尊嚴(yán)。而你靠發(fā)不義之財(cái)想得到別人的艷羨,只能遭人唾棄。
生命初中作文5
看著黃澄澄一望無(wú)際的大米,我不禁想起了雜交水稻之父袁隆平。他生活簡(jiǎn)樸,一生與黃土打交道,所以黃色應(yīng)該是他的本色。他把一切都給了大米。就是這個(gè)平凡而土氣的老人,用自己不懈的努力,創(chuàng)造了古代土地上一個(gè)不平凡的奇跡:中國(guó)一半的稻田都種上了他培育的雜交水稻。困擾中國(guó)幾千年的糧食問(wèn)題已經(jīng)基本解決!吧酵馇嗌綐峭,自然探索永不止步,成功最醉人。不要把結(jié)果當(dāng)成終點(diǎn)!辈恢>氲脑邳S土地上,他用這首打油詩(shī)詮釋了對(duì)生活的`執(zhí)著追求!
人活在世上應(yīng)該有獨(dú)特的眼光。生活的畫(huà)冊(cè)里描繪了個(gè)性的色彩,世界會(huì)因?yàn)槲覀兌嘧硕嗖剩?/p>
生命初中作文6
鶯歌鳥(niǎo)語(yǔ)的季節(jié),在遠(yuǎn)離城市喧囂的另一片天地,在幽幽山谷的雜草縱橫間百合花正綻放著她們最天真爛漫的笑容。
如此艱苦的環(huán)境卻擁有著如此陽(yáng)光的生命。在這百花爭(zhēng)艷的季節(jié),她平凡卻不平庸,她嬌嫩卻不脆弱,她渺小卻不卑微。熱情的.陽(yáng)光給她以溫暖,讓她洋溢著微笑;和煦的春風(fēng)給她以嫵媚,讓她釋放著清香;潔凈的雨露給她以滋潤(rùn),讓她展現(xiàn)著生機(jī)。幽谷純樸的一切給百合無(wú)憂無(wú)慮的環(huán)境,使純潔的百合沒(méi)有哀愁,沒(méi)有怨氣,只為天地間增添艷麗與清香。
她們雖沒(méi)有玫瑰般妖嬈的身軀,卻有飽經(jīng)風(fēng)吹雨打的翠莖;她們雖沒(méi)有牡丹般嬌艷的顏面,卻有洋溢著青春笑容的面頰。
她的笑,無(wú)聲。
她的淚,無(wú)聲。
幽谷中的生命,比別處的堅(jiān)強(qiáng),比別處的純潔,帶著活潑的芳香,在心野中默默祈禱。
生命初中作文7
這段日子,學(xué)校不定時(shí)進(jìn)行防災(zāi)減災(zāi)的演練,突如其來(lái)的演練讓人措手不及。假如這是一場(chǎng)真正的火災(zāi)或地震,就會(huì)使缺乏鍛煉的我們無(wú)法冷靜和做好逃跑的準(zhǔn)備。班隊(duì)課的時(shí)候,老師讓我們看了交通安全法則的影片。
印象最深刻的便是十三名小孩子直挺挺地躺在地上,讓人看了觸目驚心。想到自己的`弟弟也在讀幼兒園小班,讓我想起原本可以開(kāi)開(kāi)心心,過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活的小孩,不得不離開(kāi)天真爛漫的童年,自由自在的童年,離開(kāi)爸爸、媽媽。相信不僅僅是我全場(chǎng)同學(xué)無(wú)不為他們感到惋惜。從頭看到尾,火災(zāi)事故死亡人數(shù)在不斷增加,而原因卻僅僅是因?yàn)橐粋(gè)香煙頭、一根火柴、家用電器……殘酷地奪走了一條條鮮活的生命。更讓我們明白,防災(zāi)演練哪怕做得再多,也比不上你少扔一個(gè)還沒(méi)滅的香煙頭、一根火柴,用完家用電器后及時(shí)拔斷電源來(lái)得好。有多少人會(huì)在過(guò)斑馬線時(shí)看信號(hào)燈?有多少人會(huì)少吸一根煙?
生命初中作文8
生命,對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次,我們應(yīng)該懂得去珍惜。
作為一名初中生,更要領(lǐng)悟生命所蘊(yùn)含的道理。
小時(shí)候,我最喜歡跟我的寵物狗狗在一起玩耍,每次我跟它在一起都很快樂(lè)。但它的`生命卻是那么短暫,記得那一次早上,我很早就起了床,很開(kāi)心的想找小狗狗玩耍,可是那一天,我卻看見(jiàn)很悲慘的一面。不知從哪里來(lái)了一只瘋狗,它混身雪白雪白的,見(jiàn)到我的寵物小狗,就像好幾天沒(méi)吃飯似的,向它咬過(guò)去。當(dāng)時(shí),我就看見(jiàn)我的狗狗身上露出了一個(gè)傷口,我急忙找我的爺爺奶奶。我的爺爺奶奶就拿著棍子,朝瘋狗走來(lái),一棒打到了瘋狗身上,當(dāng)時(shí)瘋狗就流了血,嚇得跑了?墒牵是晚了一步,我的寵物小狗被那瘋狗咬的混身是傷,再也救不活了。那一天我哭了,同時(shí)我也明白生命是多么短暫。
生命初中作文9
一個(gè)人,剛吊完點(diǎn)滴從醫(yī)院出來(lái)。燒已經(jīng)基本退了,媽媽本來(lái)要和我一起回家的,可突然臨時(shí)有事,看著我拔完針,丁寧了幾句就走了。
獨(dú)自一個(gè)人悶悶的壓著馬路,想:少明明就已經(jīng)退了嘛,還要叫我來(lái),結(jié)果最后自己先走了。紅燈,停下了思緒與腳步。突然有一個(gè)小孩從我身邊跑過(guò),奔向馬路對(duì)面。接著傳來(lái)一陣著急的呼喊:“哎呦,聰聰,別跑!危險(xiǎn)!”回過(guò)頭看見(jiàn)一個(gè)老奶奶正奮力地跑向這兒。“砰”中午落地的聲音。我急忙回頭,看見(jiàn)剛剛那個(gè)調(diào)皮的男孩兒,一動(dòng)不動(dòng)的躺在地上,鮮血正從后腦汩汩的`流出!奥斅!”老奶奶昏倒了。對(duì)于從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這種場(chǎng)面的我,腦袋瞬間一片空白。
不久,警車(chē)、救護(hù)車(chē)都到了。我呆呆的看著那個(gè)男孩兒被抬上擔(dān)架,老奶奶也被人扶上了警車(chē),F(xiàn)場(chǎng)留下幾個(gè)警察。
生命初中作文10
當(dāng)新春的第一天就是你的祭日。
望著你那憔悴的面孔,想到你的生命既將畫(huà)上一個(gè)不完美的句號(hào),心中的淚水不禁涌上頭來(lái),滴在了你的照片上,發(fā)出了耀眼的光芒。
別人正在操辦年貨的時(shí)候,我只能抱著你的'照片,蹲在墻角默默地流淚。別提心中有多痛苦,每當(dāng)夜晚的時(shí)候,別人都進(jìn)了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng),而我卻抱著你的照片久久不能入眠。
在朦朧中,我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了你在深情地呼喚著我。多次從夢(mèng)中驚醒,呼喚著你的名字,那個(gè)聲音是多么得撕心裂腑!我曾經(jīng)拚命地寫(xiě)作業(yè),想麻痹自己。可是,一次次的失敗,讓我對(duì)你的不舍更加深厚了。
我實(shí)在不忍心再看見(jiàn)你受苦,便懷著一顆忐忑不安的心,去向媽媽替你求情?墒,媽媽一個(gè)無(wú)情的“不”字,打碎了我的最后一絲希望,我好像一下子跌入了深淵。
我親愛(ài)的小兔兔,即使你不在了,但是,我愛(ài)你一萬(wàn)年,永遠(yuǎn)不會(huì)變,你活在我心中!
生命初中作文11
看!這是我最喜歡的一張照片,雖然我不記得它是什么時(shí)候拍的,但是我覺(jué)得它觸動(dòng)了我內(nèi)心的感受。
生命,生命是什么?你明白什么是生命的意義嗎?今天我才恍然大悟,原來(lái)生命并不是擁有億萬(wàn)金錢(qián)。
今天上午,我本來(lái)心情不好,想看一看照片。沒(méi)想到從相冊(cè)柜里翻出一本很“古老”的`相冊(cè),上面寫(xiě)著“琪琪相冊(cè)”(琪琪是我小名)。我很好奇地把它翻開(kāi),只看見(jiàn)照片上是我和爸爸媽媽在一起“大掃除”,我正在擦桌子呢!多天真,多可愛(ài)!我還看見(jiàn)媽媽在拖地,爸爸在擦窗戶,看著這可愛(ài)的照片,我的眼眶濕潤(rùn)了,不知為什么,我的內(nèi)心無(wú)比感動(dòng)。從那時(shí)天真可愛(ài)的我,到現(xiàn)在懂事成熟的我,我的一切都是父母給予的。小時(shí)候躺在搖籃中的我漸漸長(zhǎng)大,現(xiàn)在回想起我走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨,我終于感到了父母在我生命中無(wú)與倫比的地位,他們?yōu)槲易龀隽藸奚,把希望寄托在我身上。這,就是生命,真正充滿愛(ài)的生命。
相冊(cè)看完了,爸爸媽媽,生命,我不會(huì)令你們失望的。
生命初中作文12
有人說(shuō):我要將生命定格在20歲
定格在最美麗的花季
那時(shí)的我最美麗
死后才不會(huì)有絲毫的惋惜
我勸道:20歲不是最美的
那才是人生的起步
消散了之后才痛苦
那時(shí)無(wú)法再去尋找心靈的歸宿
如果死亡能給祖國(guó)帶去點(diǎn)兒什么
我可以選擇凋零在花季
如果生命注定能綻放出光彩
我還是會(huì)去創(chuàng)造奇跡
早早的成熟注定會(huì)早早的凋零
看破了紅塵也未必會(huì)有好的結(jié)局
厭倦了世俗總會(huì)去尋找逝去的煙云
而回首往事、抬頭向前才有終點(diǎn)
正如在半山腰看風(fēng)景
可以俯視過(guò)去,可以瞻仰未來(lái)
而如果天空給了我隱形的`翅膀
我還是會(huì)舍棄
用雙腳來(lái)腳踏實(shí)地
飛翔會(huì)讓人生變得簡(jiǎn)單
而坎坷才能體會(huì)到人生的不凡
死亡或許能得到長(zhǎng)眠
而奮斗一生,才會(huì)走入一個(gè)好的夢(mèng)境,夢(mèng)魘
生命初中作文13
有人說(shuō):“生命像一首詩(shī),譜寫(xiě)了喜怒哀樂(lè)!”有人說(shuō):“生命像一支歌,歌唱了美麗夢(mèng)想!”可是,生命到底是什么呢?
一天,我在江邊玩耍,撿到了一只被燒卷翅膀的蜻蜓。我只用指尖碰了它一下,它就拼命掙扎,撲閃著翅膀,一下掉進(jìn)了水里。我撈起它,感到它在顫抖,一直在掙扎。它的求生欲望是多么強(qiáng)烈!
一次,我去冰箱拿吃的'。看見(jiàn)一袋土豆,我拿出一個(gè),驚奇地發(fā)現(xiàn),在沒(méi)有陽(yáng)光,沒(méi)有土壤的冰箱里,那小小的土豆芽憑著那股堅(jiān)強(qiáng)的勁兒沖了出來(lái)!媽媽將它埋進(jìn)花盆,每天只給它澆點(diǎn)兒清水,現(xiàn)在已成了我家的一大美景。
我的鄰居是兩位孤寡老人。那位爺爺幾乎癱瘓了,出行需要依靠輪椅。只剩下耳聾的老奶奶來(lái)?yè)纹疬@個(gè)家。但他們?nèi)匀环e極向上,還經(jīng)常送我們家果蔬。
現(xiàn)在我明白了,生命是屬于自己的,別人不能擁有你的生命。生命不一定像詩(shī),也不一定像歌。生命,是你愿意活成什么樣它就是什么樣。
原來(lái),生命如此!
生命初中作文14
生命的意義是什么?生命在每個(gè)人的身上都會(huì)發(fā)出不一樣的光彩。我開(kāi)始尋找……
生命是頑強(qiáng)。墻角的石頭縫里掉進(jìn)了一粒種子,誰(shuí)都不會(huì)去留意?墒沁^(guò)了幾天,它居然推開(kāi)石頭探出了芽,它努力地吸收著陽(yáng)光和水分,不需要人們的照顧,憑自己的努力長(zhǎng)高長(zhǎng)大。
生命是拼博。丑丑的毛毛蟲(chóng)沒(méi)人去關(guān)注它。人們都會(huì)覺(jué)得它很難看,可是它經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的蛻變,破繭而出會(huì)成為一只漂亮的蝴蝶。
生命是勤奮和堅(jiān)持。海倫·凱勒出生僅十九個(gè)月時(shí),突如其來(lái)的猩紅熱引發(fā)的高燒使她成了又聾又啞的`殘疾人,但她沒(méi)有放棄學(xué)習(xí),整日不知疲倦地看書(shū)豐富自己,出版了十四部著作征服世界的讀者?茖W(xué)家霍金21歲時(shí)被確認(rèn)患有罕見(jiàn)的、不可治愈的運(yùn)動(dòng)神經(jīng)性疾病,不久就完全癱瘓了,還失去了說(shuō)話能力,但他堅(jiān)持努力活下來(lái),向世界證明了他的存在,他提出的宇宙黑洞理論轟動(dòng)了全世界。
我找到了生命的意義!生命是頑強(qiáng),是拼搏,是勤奮和堅(jiān)持……是一個(gè)又一個(gè)的奇跡。
生命初中作文15
也許我瘦弱的身軀象攀附的葛藤,把握不住自我命運(yùn)的前程,那請(qǐng)?jiān)谄囡L(fēng)苦雨中聽(tīng)我的.聲音,仍在反復(fù)地低語(yǔ):熱愛(ài)生命。也許經(jīng)過(guò)人生激烈的搏斗后,我死得比那湖水還要平靜。那請(qǐng)去墓地尋找的我的碑文,上面仍刻著:熱愛(ài)生命。
我下決心:用痛苦來(lái)做砝碼,我有信心:以人生去做天秤。然后我要稱出一個(gè)人生命的價(jià)值,要后代以我為榜樣:熱愛(ài)生命。的確,我十分珍愛(ài)屬于我的那條曲曲彎彎的荒槽野徑,正是透過(guò)這條曲折的小路,我才認(rèn)識(shí)到如此艱辛的人生。
我流浪兒般的赤著雙腳走來(lái),深感到途程上頑石棱角的堅(jiān)硬,再加上那一叢叢攔路的荊棘使我每一步都留下一道血痕。我乞丐似地光著脊背走去,深明白冬天風(fēng)雪中的饑餓寒冷,和夏天毒日頭烈火一般的灼熱,這使我百倍地珍惜每一絲溫情。
但我有著向舊勢(shì)力挑戰(zhàn)的個(gè)性,雖是歷經(jīng)挫敗,我絕不輕從。然后我能頑強(qiáng)地活著,活到此刻,就在于:相信未來(lái),熱愛(ài)生命。
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