六年級(jí)作文[精品13篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　六年級(jí)作文 篇1

　古今中外多少事，《探索歷史》向我訴。

　　本來我是不喜歡歷史的，可是自從訂購了《探索歷史》這本刊物后，我對(duì)歷史產(chǎn)生了濃厚的興趣。

　　明朝時(shí)的皇宮內(nèi)，女士們從"低"到"高"都有著特定的稱謂，分別是：淑人、選侍、才人、貴人、嬪、妃、貴妃、皇貴妃，直至皇后。翻開書的第一頁，它就向我敘說了兩個(gè)"貪心"女士的故事。

　　第一位，鄭貴妃——為兒子貪。她為了讓自己的兒子福王接手皇位，使盡了女人的"招數(shù)"，對(duì)神宗皇上一哭、二鬧、三上吊，先后制造了"梃擊"、"紅丸"案，想要害死太子朱常洛。第一次收買打手，用棍子偷襲失敗。第二次是太子登基后，抵不住鄭貴妃的美酒、美色，終因酒色過度，身體虛弱，著急吃下兩顆"救命"的紅藥丸，這位作了二十九天的皇帝，就一命嗚呼了。結(jié)果也沒有輪到她的兒子做皇帝，而是這位剛被她害死的光宗皇帝的兒子。

　　第二位，李選侍——為地位貪。李選侍并未生子，但她卻因?yàn)槊鞴庾谙矏圩约憾�害死了王才人，因而成了王才人的兒子——朱由校�?養(yǎng)母"。待輪到朱由校當(dāng)皇帝——明熹宗，而他的這位"養(yǎng)母"，卻因?yàn)榍�清宮又漂亮又象征著一種特別的身份和地位，竟賴著不走了。最后，鬧得自己"家破人亡"，沒留下好名聲不說，最終還是搬出了乾清宮。

　　哎！真是人心不足——蛇吞象呀！看起來，人就是要學(xué)會(huì)知足，知足才常樂嘛！

　　那一次，期中考試，我考在了班級(jí)前十名之后，心理非常不平衡。媽媽對(duì)我說："沒關(guān)系，這次你沒得到好名次，卻把名次讓給別的`同學(xué)，你做出了奉獻(xiàn)，應(yīng)該感到快樂呀！再說，你看，還有那么多不如你的同學(xué)，也應(yīng)該知足呀！"從此，我就明白了"知足常樂"的道理，之后再也不為成績煩惱了。

　　其實(shí)，真的，知足很重要。我有一個(gè)朋友對(duì)我講過一個(gè)故事：

　　他的媽媽，非常喜歡買包，無論大包小包，別人有的，她都有，別人沒有的，只要她喜歡，就非買不可，可是每一個(gè)包，她只背一次。十幾年過去，那些包，爛了的，被鼠咬的，一塊塊變成了廢皮，既浪費(fèi)了錢財(cái)，又失去了價(jià)值。這就是不知足。

　　切記：貪心，不可有；知足，要記心間。謝謝《探索歷史》給予我的"禮物"，我會(huì)好好珍惜，多多與他人分享！

　　六年級(jí)作文 篇2

　　春游，在我看來是快樂的，它還有一種閑情逸致的味道。而我們便剛好體驗(yàn)了一下閑情逸致的感受。

　　中午十一點(diǎn)過四十的時(shí)候，我和陳斌從跨河對(duì)岸的小吃店旁，瞅見了組長陳銘煊被現(xiàn)在和原來的女同學(xué)追得跑來跑去，玩的不亦樂乎時(shí)，我倆又恨又無奈便拉著呂燁斌和薛路遙一起去玩竹筏漂流。買好飄之后我和陳斌手疾眼快兩三下穿好救生衣，一下就搶了頭排沙發(fā)，緊隨其后的呂燁斌和薛路遙也不甘示弱搶了后排，而跟在后面不緊不慢的還有幾個(gè)中年男子，他們只能坐在最后幾排。開船了，工作人員a用長竹竿，撐著河底船緩緩地向前漂，工作人員b便對(duì)我們說著注意事項(xiàng)，工作人員c對(duì)我們說這里的水很不淺，最深有15米。我們把漿慢慢伸向水中，試探性地觸碰著河底，可才剛到一半便碰到了底，我不滿地對(duì)工作人員c說：“什么十五米啊！練一米都不滿，還有這水怎么這么臟啊。”工作人員c：“哎喲，這一處并不代表所有地方嘛！至于這水嗎，等過了那邊的橋就會(huì)很清澈了�！蔽乙矡o所謂了，拿起漿也參與了其他三人的劃竹筏隊(duì)列中，水花四起，白色的泡沫徘徊在船的兩側(cè)，水中的漣漪像雷達(dá)一樣緩緩地向四面八方延伸。

　　由于四人用力各不同，船的方向也偏離，于是我便仗著自己那點(diǎn)少得可憐的物理知識(shí)，來制造反推力，才使偏離正軌的船頭，又回歸了路線�？墒牵瑳]過多久就要過橋洞了那橋洞又長又窄在邊上還有一根根木樁豎立在水中，我們已經(jīng)偏離了眼看馬上就要撞上了，危急時(shí)刻救星——工作人員a及時(shí)地用竹竿撐在岸邊讓我們安全地過了橋洞。過了橋洞，眼前出現(xiàn)了一片雖然不是世外桃源但也能讓人以前豁然開朗的景色，在一片很大的'水域內(nèi)水微微透著青綠色水波不興，岸邊還有幾只小小的野鴨在覓食，看見我們來了，它們立刻連飛帶游地逃向遠(yuǎn)處，在兩邊岸上是清一色的樹木，在這樣和諧的景色下，我收起了漿，走到筏頭拱起的救生圈上躺了下來安詳?shù)匦蕾p著。呂燁斌卻和我截然相反，他拿出了槍，在水面上玩起了“打水漂”，子彈因?yàn)樗�的表面張力而彈到了和我等身的高度，工作人員c童心未泯竟然，到呂燁斌面前，問他借著玩，呂燁斌倒不肯繼續(xù)打自己的水漂，兩人就在那里說來說去。又過了很長時(shí)間我們上岸了，這才結(jié)束了竹筏漂流。

　　這次帶有一點(diǎn)閑情逸致味的春游，雖然沒有偷菜那么悠閑，但也不失在林中漫步時(shí)那種愉悅的心情，這次春游讓我感受到了久違的大自然的氣息，體會(huì)到了集體郊外春游的趣味，只可惜~這是小學(xué)最后一次了，唉。

　　六年級(jí)作文 篇3

　　我喜歡城市的繁華，喜歡街道的熱鬧，喜歡高山的雄偉，喜歡大海的寬廣，但是我更喜歡山野間的那份寧靜與秀麗。

　　荷花是高潔的，桃花是艷麗的，唯有梅花是剛強(qiáng)不屈、頂天立地的。人們喜愛梅花，贊美梅花，曾有多少詩人深情以詩，多少畫家畫盛贊之�。∥乙蚕矚g梅花，喜歡它迎霜斗雪，沖寒而開；喜歡它花朵秀麗，清香遠(yuǎn)溢；喜歡它先天下而春，給世界帶來生機(jī)，給人們以鼓舞！

　　二月間，正是梅花盛開的鼎盛時(shí)期。我漫步在“幸福梅林”的小道上，盡情地欣賞著兩旁茂盛的梅花，它們散發(fā)著自己獨(dú)有的濃香，使人聞之神清氣爽，真不謂梅花“花香十里”的美名��！

　　梅花是春天的先行者，來到“幸福梅林”，漫山遍野盡是梅花的芬芳。雖說在冬季，但卻并不缺乏色彩。滿山的梅花五顏六色，黃的如金，紅的似火，粉的如霞，白的似雪，綠的如茵……真可謂美不勝收。

　　走近一看，一朵朵梅花千姿百態(tài)，有的呈碟形，有的呈淺碗形，有的含苞欲放，有的早已怒放，噴出濃郁的香味。梅花的花瓣層層重疊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像一只只蝴蝶臥在樹枝上，把梅花樹裝扮得甚是好看。

　　我沿著蜿蜒的山道盤旋而上，一路上盡覽梅花的秀麗。那么多的.梅花，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)縫隙。那五彩繽紛的顏色明亮地照亮著我的眼睛，似乎每一朵梅花上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。這美麗的山間的花。

　　山腰處，一個(gè)明鏡般的湖忽然出現(xiàn)在我的眼前，它仿佛是依山而居的少女，偎依在山野的懷抱中。湖水清澈見底，湖面上蕩漾著一只只小船，船槳激起的微波擴(kuò)散出一道道水紋，與陽光交相輝映，閃著粼粼的波光的湖水，熠熠生輝。湖中倒映著滿山的梅花，閃著點(diǎn)點(diǎn)的金光，我看著這山間、湖中的梅花，不由得想起了梅花傲霜斗雪，不怕嚴(yán)寒的品格。歷來，人們就將梅、蘭、竹、菊稱為“四君子”，又把松、竹、梅譽(yù)為“歲寒三友。是啊，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，梅花就開得愈精神，愈秀氣，它是最有靈魂，有骨氣的呢！作為一個(gè)中國人，無論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好，要像梅花一樣，不管歷經(jīng)多少磨難，受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。

　　我折道返回，望著漫山遍野的梅花，心中久久不能平靜。梅花不僅具有色、香、韻的外形美，它還是堅(jiān)貞高潔，頑強(qiáng)不屈的象征，做人就應(yīng)像梅花這樣。是啊，我要向梅花學(xué)習(xí)！

　　六年級(jí)作文 篇4

　　人生猶如大海，上面涌起的幾朵白浪可能是你印象中最深刻的幾件事。人生猶如星空，最亮的那幾顆星星大概是你記憶中最難忘的幾件事情。在我的記憶中，有一朵白浪聲音最響，有一顆星星光芒最亮。

　　在某一次考試，我最拿手的、平常分?jǐn)?shù)也最高的語文，竟然從昔日的90分以上掉落到了將近及格線的位置。聽到這個(gè)慘烈的消息，我感覺我的心仿佛碎成了玻璃渣那樣的感覺。

　　兩眼看起來空洞洞的我拖沓著已經(jīng)軟掉的身子回到了家。當(dāng)媽媽問起我的分?jǐn)?shù)時(shí)，我吞吞吐吐的告訴了她我的分?jǐn)?shù)，我原本以為她會(huì)大罵我一頓的，可是她沒有。媽媽告訴我:“三天后我們?nèi)ヒ粋�(gè)地方，記得要好好準(zhǔn)備準(zhǔn)備�！眿寢岆m然是用溫柔的目光和語氣和我說話的，但我……似乎從她的眼底看到了無盡的.失望和惋惜。

　　接下來的兩天，我茶飯不思，每天只是坐在陽臺(tái)上的窗戶旁邊，雙手環(huán)抱膝蓋，頭微微傾斜的靠在鐵絲網(wǎng)上，兩眼空洞無神的望著窗戶。有時(shí)候一想到我那分?jǐn)?shù)，便會(huì)流露出厭惡的表情，但也會(huì)哭。厭惡的不去想那分?jǐn)?shù)，哭是因?yàn)槟菢硬顒诺姆謹(jǐn)?shù)好像在用諷刺的笑聲嘲笑著我。好像那樣差勁的分?jǐn)?shù)對(duì)于我來說，即使是看起來十分美味的佳肴，放在我面前也會(huì)讓人作嘔。

　　出發(fā)的前一個(gè)晚上，我準(zhǔn)備好明天要出去的東西，就躺在床上了。我翻來覆去，好像有千萬只螞蟻在擾著我的思緒，讓我不能安眠。這個(gè)夜很安靜，但是我的心卻安靜不下來。其實(shí)我并不知道媽媽要帶我去哪，但這讓我感覺這次沒有考好十分內(nèi)疚。慢慢的，我睡著了。

　　到了出發(fā)的那一天，我跟著媽媽走，一路上我沉默不語。但是我感覺這條路有些熟悉，我猛然的抬頭一看，這不是去醫(yī)院的路嗎？可是我沒有多說，只是跟著媽媽進(jìn)了住院部骨折科的一間病房，因?yàn)槲抑�道媽媽帶我去醫(yī)院一定是有原因的。媽媽好像經(jīng)常來這里，因?yàn)樗�十分熟悉這兒的路。

　　我看見病房里有一位年紀(jì)和我差不多的、腿上纏著繃帶的一位少年，他坐在輪椅上，抱著一本翻開的書正在看。陽光撒在他的書上，讓他看起來十分悠閑。媽媽告訴我:“他叫高興，是一個(gè)月前住的院，他因?yàn)榫纫恢恍∝埗�被車軋到了小腿骨，要住院三個(gè)月才能康復(fù)。高興剛住院的時(shí)候就像前兩天的你一樣，茶飯不思、晝夜不眠，，認(rèn)為自己會(huì)終生就這樣殘廢下去，但是，幾個(gè)星期后，他得知自己救的那只小貓沒有受傷，好像是因?yàn)槟侵恍∝埥o了他生活的希望，然后高興的病情開始好轉(zhuǎn)。所以我希望你也能像高興那樣，打起精神來。”

　　沒想到，有著比我遭遇更慘的人也能對(duì)對(duì)他不公的生活笑一個(gè)。高興的精神在我的腦海里永遠(yuǎn)不會(huì)消退。謝謝你，高興，給了我生活的希望。

　　六年級(jí)作文 篇5

　　今天天氣晴朗，我跟著媽媽去菜市場(chǎng)買菜。看著一路上的風(fēng)景，我們有說有笑的，不一會(huì)兒就到了菜市場(chǎng)。

　　還沒走進(jìn)菜市場(chǎng)，就聽到里面一陣陣喧鬧聲，吆喝聲不絕于耳。走進(jìn)菜市場(chǎng)，環(huán)顧四周，各種各樣的菜映入眼簾，大大小小，花花綠綠，蔬菜有白菜，蘿卜，茄子，黃瓜，絲瓜等等，水果包括蘋果，水蜜桃，葡萄，香蕉，黃桃肉類有豬肉，鴨肉，魚肉，雞肉等等，應(yīng)有盡有，品種繁多，看的我們眼花繚亂，應(yīng)接不暇。每個(gè)攤位上都聽得到買的人和賣的人在討價(jià)還價(jià)，少一點(diǎn)吧，不行，真的不能再少了。或者是好吧好吧，我這次真沒賺你的，我可是虧了。

　　我們四處看了看，走到一個(gè)賣蓮藕的地方，媽媽詢問了一下價(jià)格，就開始挑選蓮藕。媽媽說說：因?yàn)槲覀円�炒著吃，所以要挑選中間部分，炒出來口感才好，要外形飽滿，不要選那些表面凹凸不平的，表面要光滑媽媽說了一大堆，我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，挑個(gè)蓮藕居然還這么多學(xué)問，媽媽平時(shí)買菜也真辛苦��！我們挑選了幾個(gè)蓮藕就往別的攤子去了。

　　我們來到一個(gè)賣西紅柿的攤位，媽媽看了看西紅柿，捏了捏，價(jià)格都沒問就走開了。我問媽媽為什么不買。媽媽說：你看了那些西紅柿嗎？表面看上去皺巴巴的，表面還有斑斑點(diǎn)點(diǎn)，長相都不好看了，肯定不新鮮，而且我捏了一下軟綿綿的，這個(gè)攤位的西紅柿質(zhì)量不好，肯定賣的便宜。我心想：我還真沒注意，媽媽觀察得真仔細(xì)。

　　于是，我跟隨媽媽又來到一個(gè)賣西紅柿的地方。媽媽跟我說：這些西紅柿就質(zhì)量不錯(cuò)。你看它外形圓潤，表面光滑，紅彤彤的。你再用手捏一下看看。我疑惑地聽著媽媽娓娓道來，伸手去捏了一下西紅柿，然后看向媽媽。媽媽說：是不是覺得皮好像很薄，而且捏下去有彈性，摸上去感覺很結(jié)實(shí)？我點(diǎn)了點(diǎn)頭，贊同媽媽的觀點(diǎn)。我對(duì)媽媽說：媽媽，你真像一本百科全書，什么都知道。媽媽笑了一下，說：別看買菜好像很簡單，其實(shí)里面的學(xué)問多著呢。于是，我們就買了幾個(gè)西紅柿準(zhǔn)備回家做西紅柿蛋湯。

　　我最喜歡媽媽喝做的西紅柿蛋湯了，不僅賣相好看，色，香，味俱全，而且營養(yǎng)價(jià)值高。西紅柿可以補(bǔ)充人體所需的維生素，雞蛋可以補(bǔ)充人體的蛋白質(zhì)，這道菜不僅做法簡單，而且老少皆宜，營養(yǎng)豐富，此外，西紅柿和雞蛋葷素搭配，是一道口味絕佳的'菜肴。

　　另外，我們還買了茄子，綠油油的豆角，白白胖胖的蘿卜，并且買了一條活蹦亂跳的魚，打算回家做美味可口的酸菜魚，想想就流口水，我們提著菜滿載而歸。

　　今天跟媽媽買菜過得真開心，不僅喝到了最愛的西紅柿蛋湯，而且跟媽媽學(xué)了那么多知識(shí)，真是一舉兩得！

　　六年級(jí)作文 篇6

　　暑假到了，我那大吃大喝的日子也就來臨了。我每天大吃大喝，瘋吃瘋喝，狂吃狂喝……吃完了睡，睡完了吃。舒服的像一個(gè)快樂

　　的小神仙……我快活了，可我身上的肥肉卻比我更快活！它們大量繁殖，從35KG狂升到40KG。所以吃也就成了釀成我40KG胖子的“

　　禍根”。為了我那苗條的身材，我做出了有史以來第一個(gè)重大的決定：

　　減肥！與肥肉斗爭到底��！

　　俗話說：“一天之計(jì)在于晨。”早上7點(diǎn)，我便爬了起來。因?yàn)樗瘧杏X是減肥的“定時(shí)炸彈”。迅速刷完牙洗完臉后，我變開始進(jìn)行減肥第一步：晨跑！我沖出門外，圍著院子一圈圈的跑。起先還斗志昂揚(yáng)的，不到一會(huì)兒，便氣喘吁吁，雙腿發(fā)麻，頭發(fā)昏。我心里想：“算了，不跑了，累死了！不減肥算了，反正班上比我胖的多的是�！闭�想停下的時(shí)候，我又想：“不能停，不能停。停下了雖然會(huì)舒服些。但再不減肥就晚了。那我得一輩子都得在大家嘲笑的眼光下度過……走在街上，有人會(huì)說：“你看，這個(gè)女的好胖！”嗚……我不要！”于是我懷著這樣的想法堅(jiān)持跑了10圈。跑完10圈后，我已經(jīng)成了一個(gè)“落湯雞”。但是我還是特別高興，因?yàn)槲铱匆娏宋业腵脂肪好象隨著汗流了下來，那感覺，比大吃大喝更爽。哈哈！

　　吃飯了，我興沖沖的來到餐桌邊，第一眼便看到了我最最喜歡的“老相好”。糖醋排骨在亮堂堂的燈光下閃爍著光，看著他那油光光，水滑滑的樣子，我肚子里的饞蟲又開始蠢蠢欲動(dòng)了。我正準(zhǔn)備向它伸向“魔爪”時(shí)，忽然想起了“減肥”計(jì)劃，經(jīng)過一番深思熟慮后，只好縮回“魔爪”。看著它流口水，手則向白菜番茄進(jìn)軍。嗚嗚。

　　這種感覺好痛苦�。”瓤�80分都難受！

　　“悲傷”的晚餐過后，我便拿著滑冰鞋出去做晚間運(yùn)動(dòng)了，我飛奔到操場(chǎng)，穿上滑冰鞋，圍著外圈狂滑，忽然，只聽“砰”的一聲，本小姐因左顧右盼，光榮的撞在了樹上。不僅頭起了一座“喜馬拉雅山”，還扭傷了腳。一陣巨疼后，我還是咬咬牙，心頭大吼：“堅(jiān)持就是瘦子�。　币宦酚挚窕�著回家。經(jīng)過五天“比魔鬼還魔鬼”的訓(xùn)練后，我終于得到了一個(gè)滿意的結(jié)果：體重減少了2KG，這是一個(gè)振奮人心的消息，比中了500萬還高興。但是身上卻摔的像爛梨子。我終于甩掉了肥肉！多一點(diǎn)傷也值了！

　　減肥計(jì)劃成功！這是我令我最自豪的事了！我一定要保持身材，

　　別瞎吃瞎喝，一定不要讓肥肉在回來！

　　六年級(jí)作文 篇7

　　人生有喜也有悲歡，高興時(shí)，我會(huì)笑；悲傷時(shí)；我會(huì)哭，從小到大，我不知道自己到底哭過多少次……

　　小時(shí)候，當(dāng)別人弄臟了我最喜歡的裙子，它會(huì)出現(xiàn)；當(dāng)別人不小心把我的彩筆打落到地上時(shí)，它會(huì)出現(xiàn)；當(dāng)我自己打鬧摔倒了，它依然會(huì)出現(xiàn)。

　　大一點(diǎn)，我會(huì)笑。每天都是嘻嘻哈哈，有時(shí)候，也會(huì)用笑容遮掩一切……

　　有一次，我要舞蹈大賽，我們的雷老師每天細(xì)心地教我們一個(gè)一個(gè)動(dòng)作，但是我有點(diǎn)煩躁，每一個(gè)動(dòng)作都在偷懶，小小地細(xì)節(jié)還是被雷老師發(fā)現(xiàn)了，雷老師有點(diǎn)生氣，因?yàn)轳R上就要比賽了，我還在偷懶，雷老師只好用她的“錘子”打了我的腳一下說：“于希桐，馬上要比賽了，還再偷懶，再偷懶，就去門口罰站”！我不禁意間，淚！它就像草原上的馬一樣快的涌出來，出來后，就回不去了，過了一會(huì)，我的心情平復(fù)了許多。叮咚～叮咚～下課了，可是我被雷老師拉走了，跟我談了一些話，說道：“桐桐，老師知道，不應(yīng)該打你，但是要比賽了，可是，你還在偷懶，”你可是領(lǐng)頭的，如果你再不好好練，你就希望眼睜睜看著對(duì)手獲得了第一，拿走了我們本該屬于我們的.獎(jiǎng)杯嗎？”我連搖搖頭：“對(duì)不起，雷老師，我以后再也不會(huì)偷懶了”。說這句話時(shí)淚水緩緩的跳起了舞。雷老師微笑的說：“不哭了，你看，小珍珠都落了下來了，老師也有錯(cuò)，脾氣有點(diǎn)急，老師早上打你疼不疼，老師給你揉揉”�？粗�雷老師的笑容，我的心情漸漸的變好了。

　　第二天，我是第一個(gè)來到舞蹈教室，把昨天的動(dòng)作都復(fù)習(xí)了一遍，雷老師來了，：“桐桐，這么早就過來練習(xí)了，真棒”。我臉紅了。

　　一天，兩天，三天……過去了，“先生們，女生們，一年一度的舞蹈比賽，我宣布，現(xiàn)在開始”！主持人丹尼爾說道：“有請(qǐng)我們的小白虎隊(duì)”。過來四個(gè)小時(shí)，“最后請(qǐng)我們的紅綠燈小隊(duì)”丹尼爾說道：“掌聲有請(qǐng)”。我大步走到舞臺(tái)中央，跳起了那熟悉的步伐，兩個(gè)小時(shí)過去了，我們等待公布成績，激動(dòng)的心，顫抖的收，這時(shí)丹尼爾說道：“先生們，女士們，和各位小小參賽者，現(xiàn)在是公布成績，第三名海盜女團(tuán)，第二名紫糖隊(duì)，第一名……”我渾身都出了汗，丹尼爾：“第一名就是紅綠燈小隊(duì)”！我開心站了起來，抱住了雷老師和隊(duì)友：“我們贏了”！耶…我淚流滿面，“它”不停的跑，真的是太讓人激動(dòng)了。

　　淚；是各種各樣的，有委屈的，淚；有悲傷的淚；有驕傲的淚；有激動(dòng)的淚……我流過不少的淚，這次，我流下的淚，是與眾不同的。

　　六年級(jí)作文 篇8

　　夏天，是一個(gè)多么豐富多彩的季節(jié)啊！他沒有春天的華麗，沒有秋天富有詩意，沒有冬天的潔白，但它有著自己獨(dú)特的魅力！

　　小荷才露尖尖角

　　夏日，太陽早早的就開始炙烤大地，惟一好玩的場(chǎng)所就是我家后面幾棵大樹遮蔭下的池塘。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那個(gè)碧綠的大池塘就像一塊碩大的翡翠，中間還鑲嵌著幾塊紅寶石呢！當(dāng)然，紅寶石就是出淤泥而不染的荷花嘍！下雨前，許許多多的蜻蜓都成群的飛來小池塘，他們用尾尖輕點(diǎn)水面，水面上立刻泛起一圈圈漣漪……

　　我和小伙伴們經(jīng)常相約在小池塘，每次都坐在青石板上，把腳丫往下一伸，水冰涼冰涼的，更有趣的是，還有許多小魚在水中游來游去，弄得我們腳癢癢的，忍不住哈哈大笑。

　　池塘中，還有不可少的動(dòng)物──可愛的小蝌蚪們。不過，一段時(shí)間后，蝌蚪全沒了，因?yàn)樗麄冏兂闪艘恢恢磺嗤堋Ｕ娌焕⒈挥鳛樘飯@音樂家，到處都洋溢著青蛙響亮的`歌聲！

　　入夏頻繁鬧夕陽

　　夏天，幾乎都是蟬的世界。只要晴空萬里，處處都“埋伏”著蟬。蟬喜歡出現(xiàn)在河堤旁的垂柳上，它們趴在細(xì)細(xì)的柳枝上，敞開嗓子，放聲歌唱，歌唱自己的生命，歌唱美麗的夏天。我終于明白了什么是高柳鳴蟬。

　　當(dāng)夕陽染紅了天邊，蟬的數(shù)量便急劇上升，蟬布滿了每一個(gè)角落，不信，你聽“知了，知了……”這動(dòng)聽的聲音遠(yuǎn)勝小提琴曲了。

　　當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，人們都入睡了，你知道大伙兒是怎么睡著的嗎？當(dāng)然是枕著蟬奏出的小夜曲安然入睡的啦！一絲涼風(fēng)吹過，風(fēng)中夾帶的是蟬叫，空中彌漫的是蟬聲。人們永遠(yuǎn)不會(huì)厭倦蟬，因?yàn)樯倭讼s，夏天將會(huì)變得單調(diào)。

　　誰持彩練當(dāng)空舞

　　“叮叮叮……沙沙沙……刷刷刷……”你聽，又在下雨啦！人們麻利地收起繩上正曬著的被子和衣服，用油布遮住菜籽站在屋檐下，聽著酣暢淋漓的雨聲，看著滋潤的莊稼，心中溢滿了幸福。

　　不知不覺中，雨停了，一切顯得那么清新，綠的那么耀眼。蔚藍(lán)的天空呈現(xiàn)出一道美麗的驚喜──彩虹！

　　彩虹色澤鮮艷，像是從廣闊的田野中架起的一座“橋”。哇！那座“橋”真長啊！從田野的這頭延伸到了田野的那一邊；呀！那座“橋”真美吶！雖有赤橙黃綠青藍(lán)紫七種顏色，但七色分明，十分有順序，在田野中顯得別具一格。它架起了光明，托起了農(nóng)民又一個(gè)豐收的希望。每次看見彩虹，我都認(rèn)為它離我們很近，簡直觸手可及，所以我和小伙伴都會(huì)追隨那七色的光芒奔跑到很遠(yuǎn)的地方。

　　這就是我喜愛的生命力旺盛而躁動(dòng)的季節(jié)，她是這樣的美麗，這樣的多情，這樣的迷人！

　　六年級(jí)作文 篇9

　　我終于發(fā)現(xiàn)，我的世界原來是這樣的。

　　原來我喜歡做白日夢(mèng)，是在聽著音樂的時(shí)候，尤其是“中國風(fēng)”的歌曲讓我浮想連翩�；孟敫柙~中一句句含義，將它們連貫成一場(chǎng)感人至深的電影，什么“十八里相送”“折柳送伊人”都被自己在腦海里演繹的活靈活現(xiàn)。要是歌詞寫的蕩氣回腸的話，我想我定會(huì)將男主角扮演成一為馳騁戰(zhàn)場(chǎng)的將軍，最后戰(zhàn)死沙場(chǎng)才明白何為“金戈鐵馬，替誰爭天下”。當(dāng)夢(mèng)醒之時(shí)，我會(huì)自戀地最自己說：“嘿！你還挺有導(dǎo)演才能的啊”。如果我有實(shí)力的話，定會(huì)去建造一個(gè)真正的“白日夢(mèng)工廠”，存放整個(gè)世界的白日夢(mèng)。

　　原來我喜歡去感嘆時(shí)光的易逝。我發(fā)現(xiàn)自己愛躲在不起眼的角落去傷春悲秋，感嘆留念易逝。愛將曾經(jīng)的生命幻想成一條悠長的道路，沿路標(biāo)記著記憶與習(xí)慣。愛看自己當(dāng)年寫下的文字，然后去嘲笑自己當(dāng)年的矯情，嘲笑自己怎樣捕風(fēng)捉影般回憶當(dāng)年的事與物。直到現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，原來流年已在我的那些百般嘆息中流走，然后形成一張巨大的網(wǎng)，將我的世界遮得滴水不漏。

　　原來在我的世界有一件事叫作停止。它會(huì)無休止地去結(jié)束，但似乎沒有開始。以前我總認(rèn)為生活就像一場(chǎng)游戲，在游戲失敗后仍可重新來過，現(xiàn)在才明白生活是無法重新來過的。我知道是我選擇了生活，而不是生活選擇了我，一切都有嘎然而止的時(shí)候，再冗長再美好的夢(mèng)都會(huì)被打斷，最后我們都會(huì)回到不可逃避的現(xiàn)實(shí)，抱著忐忑不安的心情去面對(duì)。

　　原來在我的世界有一種行為叫做放棄。我曾經(jīng)放棄了自己玩了兩年的網(wǎng)絡(luò)游戲，斬?cái)嗔伺c那個(gè)世界的一切聯(lián)系。我發(fā)現(xiàn)自己竟是這般虛偽，在游戲中自己是個(gè)行俠仗義的英雄，但現(xiàn)實(shí)中我竟是這般膽小如鼠，害怕不面對(duì)那些所謂的情感。為了忘記游戲中的種種，我竟不一不撓的讓自己去遺忘，結(jié)果真的忘得一干二凈。也許我給了自己一個(gè)充分的理由，然后再理直氣壯地對(duì)自己說：“那叫做放棄！”難道那真的'叫做放棄？不，那是割舍。

　　原來在我的世界有一種期待叫做夢(mèng)想。我一看到《仙劍三》似乎就會(huì)記起自己的夢(mèng)想，那對(duì)于我來說是一個(gè)不可告人的秘密。只能讓自己不停的去奮斗，即使失敗也心甘情愿�；蛟S，我在別人眼里是那么一無是處，包括自己的父母都這么認(rèn)為。但他們并不懂得我的執(zhí)著，我的信仰。只希望自己以后能給他們看，畢竟那我的世界才有的夢(mèng)想。

　　呵！我的世界竟有這么多的因與果，這么多的事與物，這么多的寄托與情感。

　　六年級(jí)作文 篇10

　　所謂最好，不是華貴的物品，而是那些叩擊心靈的震撼。感謝在我迷惘時(shí)，您送上的最好的禮物。

　　自從媽媽生了弟弟顧小團(tuán)以后，家人的注意力漸漸轉(zhuǎn)移到了顧小團(tuán)的身上。尤其是爸爸，每天都會(huì)用寵溺的話語，慈愛的眼神，陪顧小團(tuán)好長時(shí)間。而我，每天都是被爸爸訓(xùn)來訓(xùn)去。要么說我胖，嫌我吃得多；要么嫌我動(dòng)作慢，拖拖拉拉。總之，我有點(diǎn)恨顧小團(tuán)，恨爸爸。

　　“顧馨桐，快過來，看看這是誰？”在書房抱著顧小團(tuán)的爸爸突然大喊著我的名字，我連忙放下手中的作業(yè)，跑進(jìn)了書房。爸爸正坐在電腦前，聚精會(huì)神地看著什么，我湊近一瞧：視頻上是一個(gè)愣頭愣腦的小娃娃，穿著粉紫色的小衣裳，頭發(fā)是男孩兒的板寸頭，圓嘟嘟的臉龐，小小的嘴巴，煞是可愛。她正趴在床上，用雙手努力支撐著身體，一挪一挪地往前爬。這么陌生，又這么熟悉，這不是我嗎？透過鏡頭瞥見露出半個(gè)身體的爸爸，正用他的大手輕輕地托著我的小腳，希望我往前挪，那樣的小心翼翼，仿佛托著的是世界上最珍貴的寶貝。

　　視頻上的我正朝著鏡頭笑呢，那“咯咯咯”的笑聲和顧小團(tuán)很像，真的很像。爸爸慈愛地看著我，輕輕拍打著我的屁股，這多像對(duì)顧小團(tuán)的.樣子。用胡碴逗他“咯咯”笑，雙手緊抱著他舉高高，趴在床上讓他當(dāng)馬騎……眼前的顧小團(tuán)和曾經(jīng)的顧小妮重疊在一起，都聚攏到爸爸懷里。原來，我也曾是爸爸懷里的顧小團(tuán)，只是那么久遠(yuǎn)，久遠(yuǎn)得我一無所知罷了。

　　我悄悄望向爸爸，他滿眼溫柔地望著視頻里的我，輕輕用手摩著胡碴。頭發(fā)早已不是當(dāng)年的意氣風(fēng)發(fā)，有些稀疏了；眼睛里也不是視頻中初為父親的澄澈，多了操勞的血絲。我的眼里一熱，心里一暖，把顧小團(tuán)抱了過來。

　　爸爸騰出手來，不停翻動(dòng)著照片、視頻，似欣賞著藝術(shù)品，卻又在懷念。U盤上所有的回憶，從20xx年冬天直到20xx年夏天，從出生直到兩歲，他一直都陪在我身邊，從不缺席。

　　爸爸拔下U盤，遞給我說：“送給你，妮妮，這是爸爸送給你的禮物，可得好好收著�！卑职直�小團(tuán)子出去了，我把小小的U盤握在掌心里，它還是暖暖的，就像爸爸對(duì)我的心意。無論是從前，他一直在臺(tái)前幕后，記錄著我的一切；還是如今，不經(jīng)意帶給我深深地感動(dòng)。對(duì)我來說，我已經(jīng)長大，不再需要像顧小團(tuán)一樣整日膩在爸爸的懷里�？赡墁F(xiàn)在爸爸對(duì)我的愛只藏在拐角，可當(dāng)我發(fā)現(xiàn)時(shí)，這愛卻如城堡般雄偉、莊嚴(yán)。

　　這個(gè)U盤，這份影集，我一定會(huì)好好收藏。它并不昂貴，并不特別，但是對(duì)于我來說，卻是最好的禮物。因?yàn)槲液桶职种�間的那堵墻終于倒塌，我看見了明媚的風(fēng)景，久違的溫暖。

　　六年級(jí)作文 篇11

　　“中國”，這個(gè)有七千年文化、歷史悠久的國度，有著子民13億，又生產(chǎn)絲綢千千萬萬。我身為中國的子民，我為我的祖國而感到驕傲、自豪。但在70年以前，中國卻有著一段讓我們子子孫孫都刻骨銘心的歷史，交織著慘烈、屈辱、反抗與憤怒。

　　1937年7月7日夜里，日軍在宛平城外進(jìn)行軍事演習(xí)，他們聲稱聽見槍聲后，一位士兵“失蹤”了，因此要進(jìn)城搜查。但士兵歸隊(duì)后，日軍卻隱而不報(bào)，把這次事件作為了一個(gè)發(fā)起戰(zhàn)爭的理由，輪番進(jìn)攻北平、天津。

　　1937年12月13日，日本侵略者又占領(lǐng)了南京，他們對(duì)城內(nèi)成千上萬個(gè)手無寸鐵的老百姓進(jìn)行了活埋、槍殺等多種屠殺方式，每個(gè)日本兵手上都沾滿了許許多多無辜百姓的鮮血。“屠殺”，對(duì)于日本兵來說，或許只是一種簡單的游戲。當(dāng)他們看到老百姓猙獰地痛苦死去，他們的眉宇間竟還透露著喜出望外的神情，臉上還散發(fā)著殷殷笑容，不，那應(yīng)該是魔鬼的獰笑。他們殘忍，他們兇狠。與其說他們是人，還不如說他們是兩腿站立的禽獸。地上血流成河，尸體堆積如山。河上漂浮著千千萬萬受害同胞的尸體。原本清澈見底的河流，已被鮮血染得通紅……

　　經(jīng)過了一年又一年的浴血奮戰(zhàn)，終于，終于，在1945年，日本向中國無條件投降，中國在抗日戰(zhàn)爭中勝利了！

　　時(shí)光匆匆流逝，如今，距離抗日戰(zhàn)爭勝利已經(jīng)70周年了。我在為此歡呼的.同時(shí)，也在思考另一個(gè)問題：土地遼闊、人口密集的舊中國為什么會(huì)受一個(gè)日本國的的欺凌？我想那是因?yàn)椋号f中國一味退讓，恐懼對(duì)外作戰(zhàn)，想靠出賣自己的利益換來和平發(fā)展的機(jī)會(huì)。

　　森林的生存原則是弱肉強(qiáng)食，國家與國家之間也是如此。當(dāng)一個(gè)國家沒有跟上世界的腳步時(shí)，它就會(huì)被其他國家侵略，并且吞并。

　　舊中國也是如此，但在緊要關(guān)頭，中國人覺醒了，用血肉之軀保住了國家。如今，當(dāng)我們享受幸福生活的同時(shí)，自然不能忘記了那些為新中國成立做出貢獻(xiàn)的“功臣們”。

　　少先隊(duì)員是祖國的未來，但我們胸前的紅領(lǐng)巾為什么會(huì)那樣鮮艷呢？因?yàn)榧t領(lǐng)巾是用犧牲戰(zhàn)士的鮮血染成的，為的就是記住先輩對(duì)我們希望的寄托，告訴我們要為祖國做出貢獻(xiàn)。

　　日本投降后，中國記著曾采訪過日軍，他們表示：這次投降只不過是暫時(shí)的休戰(zhàn)。為了祖國的未來，我們要勿忘國恥、奮發(fā)圖強(qiáng)。不要讓70年前的悲劇再次重演！

　　我相信那頭被喚醒的“雄獅“再也不會(huì)沉睡下去……

　　六年級(jí)作文 篇12

　　中學(xué)上課，大多數(shù)老師都免不了要借助PPT這一類“高科技”東西。而我竟曾稀罕地遇見了一位老師，從來不用PPT，她猶如一位傳統(tǒng)的匠人，對(duì)她而言，那塊已經(jīng)凹凸不平了的黑板，才是她教學(xué)的好搭檔。

　　“一旦跳過PPT，上一題的題目以及公式就看不見。”她曾經(jīng)這么對(duì)我們說，“那你們，也就看不出題目之間的內(nèi)在關(guān)系了�！币虼�，對(duì)于那塊其貌不揚(yáng)的黑板，我也不敢輕視了。

　　黑板用它寬大的胸膛，每堂課都一絲不茍地記錄著老師們整齊的板書，最右邊是整齊而清晰的公式，其余的地方則爬滿了習(xí)題和演算方法。那塊黑板，反映了老師的一絲不茍的治學(xué)態(tài)度和富有邏輯的理性思維，也照映著我們求知的道路。

　　當(dāng)然，那塊黑板并不只是老師的最愛。因?yàn)榘嘁?guī)的改革，生活委員也會(huì)在那塊粉塵飛揚(yáng)的黑板上留下了自己的痕跡。右側(cè)那一方小小的“通知欄”，記錄著我們生活的點(diǎn)滴，也提醒著我們做得不好的地方——如地沒掃干凈之類的。小到一次加扣分，大到“文明寢室”與“警告處分”……當(dāng)黑板對(duì)我們擺出一張嚴(yán)肅的臭臉，我們也從不討厭它。它是公平的，沒有出現(xiàn)過一次差錯(cuò)。

　　再后來，那塊黑板又成了音樂賞析課上必不可少的一部分，黑板與粉筆沙沙的摩擦聲，伴隨著動(dòng)感的伴奏聲與激昂的同學(xué)們的歌聲，一個(gè)個(gè)曲折的五線譜就“躍然板上”，一節(jié)節(jié)音樂課也在我們的歡聲笑語中流逝。

　　班委選舉時(shí)，它成了班委改選的“神圣記錄板”，跟隨著一只只手的舉起；一位位同學(xué)的上臺(tái)演講；一張張票的'投遞；一聲聲響亮地唱票；老師在黑板上記錄下了公平民主的一筆一劃。黑板像個(gè)嚴(yán)格的法官，一票一票地評(píng)估著我們的實(shí)力和人氣。選舉結(jié)束了，而我也在這其中得到了一個(gè)芝麻官——生活委員兼心理課代表。我的名字，第一次出現(xiàn)在了那塊守護(hù)我們?cè)S久的黑板上。

　　不僅如此，它還是我們歡迎老師的“黑板報(bào)”。教師節(jié)那天，老師要來上課之前，我們就已經(jīng)把它布置好了，正中間寫了幾個(gè)大字：歡迎某某老師大駕光臨！旁邊畫滿了花環(huán)、皮卡丘、奧特曼、喜羊羊和哆啦A夢(mèng)。黑板承載著節(jié)日的期待和祝愿，給了老師和我們?cè)S多驚喜、快樂。

　　那一塊黑板，繼承著我們的愿望，記錄著我們生活的點(diǎn)滴，收藏著同學(xué)們激昂的歌聲，歡慶著同學(xué)們的“新官上任”，也表達(dá)著我們對(duì)老師美好的祝福。不知不覺間，它竟已成了我們離不開的老友。

　　六年級(jí)作文 篇13

　　當(dāng)我捧著鮮紅的優(yōu)秀畢業(yè)生證書，戀戀不舍地踏出學(xué)校的大門，回頭望著濮陽市實(shí)驗(yàn)小學(xué)這個(gè)美麗的校園時(shí)，不禁感慨萬千。

　　五年前，我還是一個(gè)無知的小孩，當(dāng)媽媽領(lǐng)著我來到這里，感到一切是那么的陌生，看到那么多大哥哥大姐姐，還有那么多的老師，嚇得直往媽媽的懷里鉆。老師笑吟吟地走過來，是老師和藹的面孔讓我不再膽怯，乖乖地牽著老師的手，走進(jìn)了新的教室。五年來，我和老師、同學(xué)依依相處，今天，就要和老師與同學(xué)們道別，心中都有太多太多的不舍，太多太多的留戀。五年時(shí)光，就這樣悄悄地結(jié)束了。

　　小學(xué)生活中，給我們留下印象最深的莫過于我們和藹可親的老師了。一千八百多個(gè)日日夜夜，老師心里始終裝著我們每一個(gè)人。操了多少心，留了多少汗�。∥覀冇胁粫�(huì)的問題，老師總會(huì)不厭其煩地給我們講解。我們有了錯(cuò)誤，老師耐心的幫助我們糾正，直至完全改正。陪伴我們五年的兩位老師，由當(dāng)年的青春靚麗，現(xiàn)在鬢旁卻出現(xiàn)了幾根銀絲，眼角有了明顯的魚尾紋。老師是多么辛苦��！我們是一株株小樹苗，老師就是滋潤我們的陽光雨露，就是辛勤的園��！我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記五年來無微不至關(guān)懷培養(yǎng)我們的老師。

　　五年來，在這里我結(jié)識(shí)了許多朝夕相處的朋友，我們同在一片天空下，一起學(xué)習(xí)，一起歡樂，一起成長。有了困難，是同學(xué)們的鼓勵(lì)讓我發(fā)奮圖強(qiáng)，迎難而上。有了成績，是同學(xué)們投來贊揚(yáng)而又羨慕的'目光，激勵(lì)著我再接再厲，永不放棄。在學(xué)習(xí)上，同學(xué)們你不讓我，我不讓你，爭先恐后；在生活上，你幫助我，我關(guān)心你，互幫互助。我們一起成長，一起經(jīng)歷，一起乘坐學(xué)途的“公交車”來到第一個(gè)車站，將要成為永遠(yuǎn)的回憶。

　　還記得，體育文化節(jié)上同學(xué)們表演節(jié)目的壯觀情景；還記得，運(yùn)動(dòng)會(huì)上大家鉚足了勁拔河的景象；還記得，口語交際課上，同學(xué)們交流自己了解到的知識(shí)；還記得，辯論會(huì)上，同學(xué)們各抒己見，激烈辯論……一個(gè)個(gè)難以忘記的鏡頭，永遠(yuǎn)藏到了我們心中。

　　漫漫人生路，我們走到了人生的一個(gè)重要里程碑。我們將要整理行囊，回眸一下自己走過的小學(xué)歷程，準(zhǔn)備搭乘新的“公交車”，去迎接新的學(xué)校的擁抱了。過去的一切，都將成為了美好的回憶，鐫刻在我們心靈深處。

　　五年小學(xué)取得的優(yōu)秀成績，是我人生旅途上，邁出的堅(jiān)實(shí)的第一步。走向未來，我將揚(yáng)帆起航，踏向新的征途。我要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，勇敢面對(duì)困難，為自己的理想努力拼搏。敬愛的老師，請(qǐng)您相信，我會(huì)用自己的實(shí)際行動(dòng)來報(bào)答您的，我會(huì)不斷努力，刻苦學(xué)習(xí)，七年之后，我將捧著名牌大學(xué)的錄取通知書來看望您！

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