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小學(xué)年級作文

時間:2024-04-23 12:10:52 單元作文 我要投稿

小學(xué)年級作文

  在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的小學(xué)年級作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

小學(xué)年級作文

小學(xué)年級作文 篇1

  “一年之計在于春,一日之計在于晨!痹谶@溫暖的陽春三月,我們要去蘇州樂園春游。

  同學(xué)們有的拿著MP3在教室里聽歌,有的拿著PSP,玩得不亦樂乎,還有的拿著照相機,跳著躲著互相拍照……只見吳老師走進了教室,看著吳老師滿面笑容的樣子,就知道她今天心情一定很好。周老師對我們說:“今天我們首先做一次消防演習(xí),大概在九點十分出發(fā)。”“又要消防演習(xí)”許多同學(xué)都在抱怨。當我也想抱怨時,突然想到,其實消防演習(xí)是為了如果發(fā)生了突發(fā)性火災(zāi)我們就能很快逃到安全的地方,想到這兒,我就把心中的抱怨聲壓了下去,只聽警報鈴“嗚哇嗚哇”的叫了起來,我的心里一顫,立刻用濕毛巾捂住口鼻,弓著背,頭壓得低低的,我和蔡濟滄第一個沖到了操場上,只見一個個油漆桶里整齊的擺放著幾根木頭,火苗正在爭著搶著往上竄,一股嗆人的氣味直往我的鼻子里竄,我趕忙用手里的濕紙巾捂住了鼻子,等到我們所有的學(xué)生都到齊了以后,我們聽完了校長的`春季實踐活動安全教導(dǎo),我們便見到幾位老師手里拿著滅火器一噴,噴出了一個黃色的霧氣,頓時,火苗“刷”的一下滅掉了,在霧氣后面班級里的學(xué)生,有的跑來跑去,生怕自己被煙嗆到,有的則大喊大叫。消防演習(xí)讓我明白遇到危險的情況要鎮(zhèn)定。

  我們坐上了大巴車,在車上跟牛一丁、張行知玩了兩局牌就到了,真是時間飛逝呀!我感嘆道。我們剛下了大巴車,一陣新鮮的空氣變撲鼻而來。我們在門口先發(fā)現(xiàn)了一個直沖云霄的噴泉,我們立即拿出自己的相機,拍起照來,走進門,我們立即被眼前的景色所折服,只見兩道噴泉分別從兩個頂棚上方穿梭,我們從中飛速地跑了過去,雖然鞋子里進了水,頭發(fā)上有一粒一粒的小水珠,但我們?nèi)泽w會到了嬉戲的樂趣。

  我們分組進行了活動,我們首先來到了“夏威夷沖浪”,就是兩根棕色、大大的兩根柱子架著中間一條長長的有兩排座位的游樂項目,我們只見那兒有一群人在擠,本來不想排隊,可是既然已經(jīng)走到這里了,那就排上隊吧!我們拍了30分鐘,上了“夏威夷沖浪”,我們把頭上的一個保護我們,使我們不會飛出去的東西降了下來,接著,系好了安全帶。過了5分鐘,“夏威夷沖浪”啟動了,兩根柱子快速地旋轉(zhuǎn)著,我們被甩的一會兒往這兒倒,一會兒往那里翻,很刺激,我心里想,要是沒有安全套,我們一定就會被甩出去的!

  緊接著我們坐了“地老鼠”,地老鼠在軌道上不停地行駛著有時快,有時慢,有時平穩(wěn),有時顛簸。我們玩得不亦樂乎,可是,只聽“!币宦,“地老鼠”就停了下來,我們很是遺憾。

  我們緊接著來到了“小小世界”,只見排隊的地方口空當當?shù),一個人也沒有,我們立即坐上了一條船,其實,“小小世界”就是坐船繞著一圈童話世界行駛,我們上了船,拿出了自己想吃的東西,在船上吃完了中飯,我們正好饒了一圈,我們剛下了船,就被眼前的一幕驚呆了,只見排隊的地方已是人山人海了,我們都慶幸自己來的時候別人還在吃東西,所以我們鉆了個空。

  我們又來到了一個被我們稱為“香蕉船”的游樂項目,我們上了船,坐在了最邊上,“香蕉船”慢慢地啟動了,它先向上下的開動著,然后,在左右搖擺著,我下了“香蕉船”,還覺得有點頭暈。

  集合時間到了,我們回到了大巴車上,我們就要和蘇州樂園說再見了,我真希望下次還能來蘇州樂園玩。

小學(xué)年級作文 篇2

  三年前,我剛上四年級。

  那時,我從三小轉(zhuǎn)來一小,很自卑。

  在那之前,是由媽媽教我做我的班主任。那時,在我媽庇護下,我雖不是可以任意妄為,卻也很逍遙自在。

  可如今,我轉(zhuǎn)校了,成了熱鬧場合的陌生人。這巨大的反差令我自卑。

  或許,如果沒有那次轉(zhuǎn)折,我永遠是熱鬧場合的陌生人,就像從未存在過一樣。

  那是一節(jié)很普通的數(shù)學(xué)課,老師在講臺上興致勃勃地講著,唾沫橫飛。同學(xué)們積極發(fā)言,完全沉浸在課堂氛圍中。而我卻是個例外,在一個不起眼的角落里,獨自一人發(fā)呆,大有一種“眾人皆醉我獨醒”的感覺。我腦海里回想著昨天晚上玩的`游戲。完全沒有注意到正講得興起的老師忽然停下來了。這一下十分突兀,同學(xué)們紛紛詫異地望著老師,不知道怎么回事。這時同桌注意到老師正看著我這邊,趕忙提醒了我一下,我才如夢初醒,有些迷茫地望了望四周。忽然,老師說:“請魏志高同學(xué)來講一下這道題。”這下我可蒙了,因為我都不知道老師說的是哪一道。

  正巧,這時下課鈴響了。老師叫我去她辦公室,開門見山地說:“我發(fā)現(xiàn)你上課經(jīng)常走神,怎么回事?“我只好將自己的情況交代了一遍。老師聽了,開始耐心地跟我談:“你這種心情老師能理解,畢竟每個人到陌生的環(huán)境都會不適應(yīng),可是你要學(xué)會適應(yīng)……”我聽了老師的勸解,心中慢慢明朗起來。

  從那之后,我徹底融入了集體。

小學(xué)年級作文 篇3

  星期五,我們進行了期中考試。我的心砰砰直跳,好緊張的!

  要考試了。先考語文,那個改成轉(zhuǎn)述句,我寫錯了,我把“我”寫成了“他”。之后,老師說“我”不應(yīng)該是“他”,所以那道題一下子就扣了2分,要是再扣些基礎(chǔ)題——媽呀!不敢想了。

  數(shù)學(xué)很簡單,我拿到試卷后,馬上開始做,可有些題我不是太拿手,不知道會不會錯。

  英語我非常有把握考100。所以不用擔心。

  常識我也是一點兒也不擔心。

  唉——希望能考個好成績。加油!

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