小學(xué)年級作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)年級作文3篇,歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)年級作文 篇1
我參加了小記者活動探訪“年宵花市”,尋覓鮮花物語,我先簽了到,領(lǐng)取了任務(wù)單,接著便開始了采訪之旅。
我進(jìn)入到一個暖和的花棚,“好多漂亮的花兒呀!”我邊走邊看,贊嘆不已。這時,葉子一節(jié)節(jié)上面滿是紅色的花兒吸引住了我,這是什么花呀?我懷著疑問走向店主,“阿姨,這是什么花呀?”“蟹爪蘭”哦,它的葉子還真像一個個蟹鉗呢!我快速地記下這個名字,又問道,“它的花語是什么呀?”“它呀,寓意著鴻運當(dāng)頭,可以送給領(lǐng)導(dǎo)和親朋好友。”那我們要怎么養(yǎng)這花呢?”“要
少澆水,半個月澆一次,室內(nèi)外都可以放置!苯又矣挚吹搅唆骠嫫鹞璧暮鞯m,豐盛祥和的'大花蕙蘭,還有那君子蘭真像仙女降臨……
我在花棚里轉(zhuǎn)悠,看到一位叔叔捧著一盆花,我走上前問道:“叔叔,請問您買這盆花是要送人嗎?”“不是,我把它放在自家客廳里!
我走走停停,看到了一盆翠綠的多肉,非常喜歡,叫媽媽買了下來。我小心翼翼拿著我的“小可愛”,又問了店主阿姨,原來它叫玫瑰蓮呀。
今天收獲可真大呀,不光鍛煉了我的膽子,學(xué)到很多知識一,還抱回一盆“小可愛”呢!
小學(xué)年級作文 篇2
國慶節(jié)假期中,我、爸爸、媽媽還有壯壯哥哥一起去三標(biāo)山游玩。
三標(biāo)山位于城陽區(qū)棉花山東側(cè),屬于嶗山山脈,由大標(biāo)山、二標(biāo)山、三標(biāo)山三個山頭組成,其中三標(biāo)山是嶗山的第二高峰,海拔高度683米。我們來到七澗谷景區(qū),七澗谷全長13公里,面積25平方公里,因為山里有七個山澗,所以取名七澗谷。
我們走進(jìn)山區(qū),四處林深葉茂,有很多參天大樹,陽光透過樹葉灑在山路上,很是涼快?墒俏液透绺邕是累的滿頭大汗,我們抬頭看見山腰上有一個“紅點”,就想馬上去看個究竟,看見眼前長長的臺階,我們沒有泄氣,加把勁繼續(xù)向上攀登,啊,終于到達(dá)了“紅點”,原來是“聚仙亭”,傳說神仙們經(jīng)常在這里飲酒作詩呢。休息一會,我們又繼續(xù)向上走,來到了一個平臺,這里有石刻的觀音菩薩、彌勒佛,還有一個巨龍池,再向上經(jīng)過了“八戒酣睡”、“飛來石”等景點,都栩栩如生。
我們來到了“神泉水”景點,這里有一個傳說:張三豐成仙前,在此處修煉,天天飲用這口井里的水,后來他長生不老,得道成仙,所以人們把這口井里的水叫做神泉水,說天天飲用,雖不能成仙但也能益壽延年。在井的旁邊還有一塊巨石,叫做邋遢石。又向上走,到了二標(biāo)山,這里有一個以前戰(zhàn)爭時期留下的防空洞,我在洞口向里觀望,呀,里面又深又黑,我心里一陣發(fā)慌,趕緊退了出來。再向上時,山路越來越陡,爸爸一看挺危險的,就往回返了,下山時哥哥又發(fā)現(xiàn)了一種野果,大膽如虎的他竟然嘗了嘗,又酸又苦真難吃,他的.表情逗的我哈哈大笑。
今天的游玩真高興啊,但是作為攀登者,最大的遺憾就是沒有爬上峰頂,下次我一定要爬上頂峰,領(lǐng)略“無限風(fēng)光在險峰”的感受。
小學(xué)年級作文 篇3
我好想有一支神筆,如果我有一支神筆,我就會幫助別人,幫助那些災(zāi)區(qū)的人民,幫助我家,還幫助我自己。
如果我有一支神筆,那樣我就會寫出一篇優(yōu)美的文章,文章里的語句優(yōu)美,字體端正。如果真的是那樣,我就會成為一名作家或者一名畫家。
如果我有一支神筆,我就會給干旱的地方畫些水,讓那些快要枯死的麥苗復(fù)活過來,然后,我會給那些干旱的'農(nóng)民家里畫水,讓那些農(nóng)民家的缸里、桶里還有盆里都畫滿水,再給他們畫一些吃的東西,比如水果、蔬菜等,讓他們有飯吃,有水喝。
如果我有一支神筆,我就會給那些災(zāi)區(qū)的人們畫房子,讓他們有溫暖而舒適的家,房子里有床,有被子,有水果,還有蔬菜等。我還會給災(zāi)區(qū)的小朋友們畫一個美麗的學(xué)校,那個學(xué)校里面有老師、有桌子,有書,有本,還有很多筆,有鋼筆、鉛筆、圓珠筆……
如果我有一支神筆,我就會給那些孤兒們畫一些衣服,畫一些鞋子,畫一些玩具,我還會畫一些錢捐獻(xiàn)給孤兒院,讓孤兒院的校長給那些孤兒們買東西,我還希望他們能夠活的健康幸福。
如果我有一支神筆,我會給我的媽媽畫一些漂亮的金銀首飾,畫一些漂亮衣服和鞋子,我還會給我的媽媽畫一輛寶馬車,我還想給我弟弟畫一些玩具和一些學(xué)習(xí)用品,我還想給我自己畫一些衣服和鞋子,還想給我畫一些首飾,最后,我還想在農(nóng)村給我們家畫一個四層樓的房子。
我好想有一支神筆,如果我真的有一支神筆,我一定繪畫很多錢,給我的語文老師,讓我的語文老師把他們的家所有的債都還了。
我好想有一支神筆,如果我有了一支神筆,我一定會說到做到。
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