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《給幼兒教師的建議》讀后感
當品味完一本著作后,你有什么總結呢?這時最關鍵的讀后感不能忘了哦。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧,以下是小編為大家收集的《給幼兒教師的建議》讀后感,歡迎大家分享。
首先映入眼簾的是第一輯的第一篇《向孩子張開你的懷抱》。該文章沒有深奧的理論性語言,沒有精彩的文筆,有的只是幾個小例子和一段總結性的話:“教師的快樂其實很簡單:只要你用真心、真愛、真感情來呵護每一個孩子,他們同樣會喜歡你、信任你,并把幸福給你!薄叭绻阋獑柸绾巫尯⒆酉矚g上自己?很簡單:向孩子張開你的懷抱!毕胂胱约鹤哌^的教學歷程,確實如此。
記得剛從學校畢業(yè)走上工作崗位時,自己也不過是個大孩子,怎么懂得去愛孩子?何況剛工作時在小學呆了兩年,小學的教學方式或多或少地影響到了幼兒園的教學,所以總感覺孩子和我有一段距離,他們不怎么敢親近我,對我有一種“敬畏”的感覺。隨著年齡的增大、工作經歷的增加,慢慢地對孩子越來越喜歡,感覺孩子們越來越可愛,就算是調皮的孩子也有他與眾不同的可愛處。慢慢地,感覺到自己和孩子的距離拉近了,課間能和孩子一起嬉鬧、玩笑,孩子們也喜歡和我說話、游戲,他們不把我當“威嚴”的老師,而是他們的一個大朋友,他們一點都不“怕”我,有的孩子甚至在上課時還會調皮地拉拉我的衣服,或者偷偷地打我一下。他們有什么心里話,有什么煩惱,甚至和小朋友有矛盾了,都要先來跟我說,希望我能幫他們解決。
這一次,孩子們臨近畢業(yè)了,白天剛和他們分開,晚上就經常有小朋友打電話給我,有的問我在干什么?有的說“老師給我留的電話號碼我打打看通不通,以后想老師了就可以打電話給老師了。”有的孩子有點怕難為情,撥通了電話又掛斷了,掛了兩次。第二天到幼兒園對我說:“毛老師,我昨天打電話給你了!边有一次,在給孩子們盛飯時,余蘇洋突然對我說:“毛老師,我好愛你!”其他孩子也跟著說:“毛老師,我好喜歡你!”“毛老師,我也愛你!”
我心里一陣感動,老師的辛苦沒有白費,換來了孩子們對老師的喜歡。還有班里的xxx小朋友,有一段時間退學回了老家,他媽媽打電話告訴我說:“孩子一直說很想毛老師,想小朋友,要回毛老師那里上學!焙⒆右苍陔娫捘穷^說:“老師,我好想你!”我對著電話說:“老師也想你,小朋友也想你,希望你能早點回來上學!睊鞌嚯娫捄,我心里久久不能平靜,幸福的感覺瞬間涌上心頭……
一件件、一樁樁的事例數不勝數。孩子們能喜歡老師,關鍵當然在于老師首先要愛孩子們,用自己的真心、用自己的愛心去呵護每個孩子,只有這樣,孩子們才會真正地喜歡老師、信任老師。
向孩子張開你的懷抱吧!
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