觀潮讀后感

　　認真讀完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，為此需要認真地寫一寫讀后感了。你想好怎么寫讀后感了嗎？以下是小編為大家整理的觀潮讀后感，希望對大家有所幫助。

觀潮讀后感1

　　開學第一周我們學習了《觀潮》一文。通過讀課文使我知道了，本文記述的是一次觀潮盛況，寫的是作者耳聞目睹的潮來前、潮來時和潮頭過后的景象，描寫了大潮由遠到近，奔騰西去的'全過程，描繪出江潮由風平浪靜到奔騰咆哮再到恢復平靜的動態(tài)變化，寫出了大潮的奇特、雄偉和壯觀。題目是文章的眼睛，本文的題目高度概括了文章的主要內(nèi)容。

　　錢塘江的海潮是天下間最壯觀的。從每年的八月十六至八月十八，這期間海潮最盛大。當海潮從遠方�？诔霈F(xiàn)的時候，只像一條白色的銀線一般，過了一會兒慢慢逼近，白浪高聳就像白玉砌成的城堡、白雪堆成的山嶺一般，波濤好像從天上堆壓下來，發(fā)出很大的聲音，就像震耳的雷聲一般。波濤洶涌澎湃，猶如吞沒了藍天、沖洗了太陽，非常雄壯豪邁。

　　閱讀本文，我們驚嘆于錢塘江潮的奇麗與壯美。潮來，洶涌澎湃，氣勢磅礴；潮去，于波洶涌，漫天卷地。此情此景，令人沉醉，讓人震撼，使人不禁發(fā)出由衷的贊嘆：錢塘江潮真是不愧為自古以來的“天下奇關”！

觀潮讀后感2

　　對于我這個生活在內(nèi)陸的孩子，很難見到潮水翻滾的壯觀景象！懷著好奇心，我捧起課本，津津有味地讀了起來。

　　頓時，一幅錢塘江大潮的畫卷在我眼前展開：未見潮水，先聞潮聲。只聽見遠處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動。身邊的人們一個個踮起了腳尖。有人大喊：潮來了！我往東邊看去，只見水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線。

　　那條白線一路歡騰而來，逐漸拉長，變粗，橫貫江面。眨眼間，白浪翻滾，一道兩丈多高的白江城墻赫然矗立在我的面前。浪潮越來越近，猶如千萬匹白江戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來……

　　我合上書，激動地喘著粗氣，錢塘江大潮好像真的就從我面前呼嘯翻滾而過！我不禁佩服作者的出江描寫。他不僅生動形象地再現(xiàn)了平靜的江面、雨后的陽光、蒙蒙的薄霧，遠處的小山這一幅平靜美麗的山水畫，更逼真地寫出大潮到來的時候萬馬奔騰、山崩地裂的壯觀景象，使我們仿佛身臨其境，同作者一起感受潮水的.浩大。

　　通讀這篇優(yōu)美的文章，我了解到了錢塘江大潮的壯麗與雄奇，更加熱愛祖國的大好河山。今后，我要向作者學習，細心觀察身邊美景，用我自己的筆，勾畫我們可愛、美麗而又富饒的祖國！

觀潮讀后感3

　　觀潮》這篇課文主要描寫了一年一度的錢塘江大潮的壯觀景象。每年8月18日這天是觀潮日。在浙江海寧市鹽官鎮(zhèn)，這一天，來觀潮的人有很多，數(shù)也數(shù)不清，人山人海的。如果登上海塘大堤，景色也很美：“寬闊的錢塘江橫臥在眼前，周圍還有鎮(zhèn)海古塔、中山亭和觀潮臺。在午后一點左右，遠處會傳來隆隆的`響聲。但你會什么也看不見，過一會兒，潮水就來了，慢慢的，他一會就形成了兩丈多高的水墻，在等一會兒，那響聲就像千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩的飛奔而來。錢塘江的大潮，這里比其他地方的潮都壯觀，這和當?shù)氐奶厥獾匦斡嘘P。錢塘江入海的地方叫杭州灣。杭州灣外寬內(nèi)窄，呈喇叭形，東面的灣口寬達一百公里，而四面的海寧市鹽官鎮(zhèn)附近，卻只有三公里。漲潮時，海潮從灣口涌入，向西奔涌而來，受兩旁漸狹江岸的約束，水面越來越窄，涌潮后推前阻，越來越高，形成了洶涌澎湃的壯觀景象。

　　通過讀這篇課文，使我們看到了大自然的瑰麗和神奇。同時也讓我意識到人類在大自然面前的渺小。盡管人類在大自然面前很渺小，但是人類可以不斷地認識自然并且改造自然。這篇文章對錢塘江大潮的宏大場面的描寫，使我想起了毛澤東爺爺說過的一句話：“世界潮流，浩浩蕩蕩，順之者昌，逆之者亡”。這里的世界潮流指得是自然規(guī)侓，自然規(guī)侓就像錢塘江大潮，永不可擋。如果我們順著自然規(guī)侓前進，我們會興旺發(fā)達；如果我們逆著自然規(guī)侓前進，我們的路可能會越走越窄。

　　我們應該緊跟世界潮流，好好學習，爭取成為有用的人。

觀潮讀后感4

　　今天，我們學習了觀潮這一課。這一課主要講了錢塘江大潮的'壯麗。

　　上課時，老師還給我們看了視頻。“浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來”當我讀到這一句的時候，自己面前仿佛就有千萬匹戰(zhàn)馬向我飛奔而來。

　　讀完這一課時，我在想：錢塘江大潮真有書上說的那么美么？我不信。我長大以后一定要去看看。

觀潮讀后感5

　　今天我讀了一篇文章，名字叫《觀潮》，文章講的是：錢塘江是天下奇觀，農(nóng)歷八月十八是一年一度的觀潮日。從潮來前平靜的江面，到潮來了，洶涌澎湃的水墻、浩浩蕩蕩的飛奔，好像大地都被震動的顫動起來了。最后潮頭奔騰西去，堤下的江水不知不覺已漲了兩丈多高了。

　　在這篇文章中，有很多我以前不了解的知識，比如說農(nóng)歷八月初八是一年一度的觀潮日；海寧市鹽官鎮(zhèn)是觀潮的最好的`地方；午后一點左右潮才會到來······

　　通過作者的描寫，使我知道了錢塘江大潮的盛況，從大潮的奇特、雄偉和壯觀上由衷的贊美了錢塘江這一美麗、壯觀的自然景觀，讓我對錢塘江大潮充滿了向往。

觀潮讀后感6

　　今天，我們學習了課文《觀潮》，我們的焦老師給我們講的真是栩栩如生，讓我們有一種身臨其境，好像我就在錢塘江觀潮一樣，這一篇課文寫的真是棒極了！

　　課文以“錢塘江大潮，自古以來被稱為‘天下奇觀’”這句話為中心句，以“天下奇觀”為中心詞，按照潮來之前、潮來之時、潮來之后的順序進行描寫介紹，讓我們領略了錢塘江大潮的壯觀和氣勢磅礴。

　　1、潮來之前。

　　作者先描繪了潮來之前的情景，第二自然段開頭先告訴我們了觀潮的時間（農(nóng)歷八月十八）和地點（海寧縣的鹽官鎮(zhèn)）。隨后又給我們詳細描寫介紹了潮來之前錢塘江的樣子，觀潮讀書筆記 登上海塘大堤，錢塘江橫臥在眼前，江面平靜極了；古塔、中山亭和觀潮臺屹立在江邊，多么壯觀��！遠處的小山若隱若現(xiàn)，潮還沒有來，海塘大堤已經(jīng)上人山人海，這些景物描寫介紹，給錢塘江大潮披上了神秘的面紗。讓我們更想一睹錢塘江大潮的奇觀。

　　2、潮來之時。

　　第三和第四自然段，描述了潮來之時的情景，第三自然段寫的.是遠景，從聽覺和視覺兩個方面來寫，剛開始作者聽到了錢塘江遠處傳來了似悶雷的響聲，再看江面，還是風平浪靜，又等了一會兒，響聲越來越大，水天連接的地方出現(xiàn)了一條白線。這是作者寫的遠景；第四自然段是作者描繪的近景，先說那條白線逐漸的橫貫江面，隨后白浪翻滾，形成白色城墻，潮來到最近時，作者把浪比喻成千上萬匹白色戰(zhàn)馬，齊頭并進，那聲音如同山崩地裂，讓人們真正的感受到了錢塘江大潮的壯觀。

　　3、潮來之后。

　　在《觀潮》這篇文章的最后，作者還沒有忘記給我們描寫介紹潮來之后的情景：余波還在漫天卷地的涌來，江面還在風號浪吼，過了很長時間，江面才平靜下來，可江水已經(jīng)漲了六七米高了。讓我們從頭到尾欣賞了錢塘江漲潮時的景象。

　　我們無不為作者高超地寫作技巧而贊嘆，我們無不為作者細膩的文筆而折服，我們無不為錢塘江大潮的神奇而感嘆！

觀潮讀后感7

　　開學第一天，我們學了一篇新課文—觀潮，我很喜歡這篇課文。

　　這篇課文講的是：農(nóng)歷八月十八日，作者來到錢塘江觀潮，午后一點左右，遠處傳來了隆隆的響聲，可江面還是風平浪靜，過了一會遠處出現(xiàn)了一條白線，白線很快移來，只見白浪翻滾，形成了一堵兩丈高的'水墻，猶如千萬匹白馬浩浩蕩蕩飛奔而來，那聲如同山崩地裂……

　　這篇課文把遠處傳來的響聲、人們的期待和江潮出現(xiàn)的景觀都描寫的活龍活現(xiàn)，把從傳來響聲、一條白線的出現(xiàn)到白浪翻滾，把潮來的順序描寫的清清楚楚，寫潮的樣子讓人感到身臨其境。

觀潮讀后感8

　　翻開飄著紙墨氣息的新書，一篇名為《觀潮》的課文引入眼簾。觀潮?潮水是什么樣子的?對于我這個生活在內(nèi)陸的孩子，很難見到潮水翻滾的壯觀景象！懷著好奇心，我捧起課本，津津有味地讀了起來。

　　頓時，一幅錢塘江大潮的畫卷在我眼前展開：未見潮水，先聞潮聲。只聽見遠處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動。身邊的人們一個個踮起了腳尖。有人大喊：潮來了！我往東邊看去，只見水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線。那條白線一路歡騰而來，逐漸拉長，變粗，橫貫江面。眨眼間，白浪翻滾，一道兩丈多高的白色城墻赫然矗立在我的面前。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來…

　　我合上書，激動地喘著粗氣，錢塘江大潮好像真的就從我面前呼嘯翻滾而過！我不禁佩服作者的出色描寫。他不僅生動形象地再現(xiàn)了平靜的江面、雨后的陽光、蒙蒙的`薄霧，遠處的小山這一幅平靜美麗的山水畫，更逼真地寫出大潮到來的時候萬馬奔騰、山崩地裂的壯觀景象，使我們仿佛身臨其境，同作者一起感受潮水的浩大。

　　通讀這篇優(yōu)美的文章，我了解到了錢塘江大潮的壯麗與雄奇，更加熱愛祖國的大好河山。今后，我要向作者學習，細心觀察身邊美景，用我自己的筆，勾畫我們可愛、美麗而又富饒的祖國！

觀潮讀后感9

　　翻開飄著紙墨氣息的新書，一篇名為《觀潮》的課文引入眼簾。觀潮?潮水是什么樣子的?對于我這個生活在內(nèi)陸的孩子，很難見到潮水翻滾的壯觀景象!懷著好奇心，我捧起課本，津津有味地讀了起來。

　　《觀潮》這篇課文主要描寫了一年一度的錢塘*大潮的壯觀景象。

　　午后一點左右，從遠處傳來隆隆的.聲，好像悶雷滾動。過了一會兒，響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線。白線很快向我們移來，逐漸拉長，變粗，橫貫*面。再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來越近，有如千萬匹白*戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩的飛奔而來;那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。

　　文章通過對潮來前、潮來時和潮頭過后的生動描寫，如：悶雷滾動、水天相接、齊頭并進、浩浩蕩蕩、山崩地裂、漫天卷地、風號浪吼等詞匯，使我仿佛身臨其境，感受到錢塘*大潮是如此的雄偉壯觀。

　　通過讀這篇課文，使我們看到了大自然的瑰麗和神奇。錢塘*大潮真不愧為天下奇觀，大自然像魔術師，她的杰作令人驚嘆與震撼。

觀潮讀后感10

　　我國有三大涌潮，分別是：山東青州涌潮，廣陵濤和錢塘潮。

　　錢塘江的秋潮，最美麗，最壯觀，在錢塘江口形成一個體積龐大的`直立的水墻，潮頭越積越高，形成后浪趕前浪，一浪疊一浪的壯觀景象，錢塘潮高達８——９米，潮水到來的時候，洶涌澎湃，像千軍萬馬奔騰而來一樣。

　　這就是著名的錢塘潮，它象征著中華民族堅定不息的意志。鼓舞著人們奮勇向前。

觀潮讀后感11

　　書，就像一條漫長的道路，讓我們慢慢地走過；書，就像一杯茶，讓我們慢慢地品嘗；書，就像溪里的沙石，慢慢地流淌。只要多讀書，就會不斷地增長知識。

　　本學期開學的第一課就是《觀潮》。文中主要講：錢塘江大潮，自古以來被稱為天下奇觀。潮來前，江面很平靜，幾座小山在云霧中若隱若現(xiàn)，還有鎮(zhèn)海古塔、中山亭和觀潮臺屹立在江邊。潮來時，只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線。那條白線很快移向觀潮臺。再近些，只看見白色的浪花翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。潮過后，余波還在漫天卷地般涌來。過了好一會兒，錢塘江才恢復了平靜。

　　通讀這篇優(yōu)美的文章后，使我了解到錢塘江大潮的壯麗與奇特，讓我更加熱愛祖國的.大好河山。從今往后，我要向作者好好學習，細心觀察身邊的美麗風景，用自己的筆，勾畫出家鄉(xiāng)的美景！

觀潮讀后感12

　　前幾天，我們學完了《觀潮》這一課。

　　這篇課文寫的非常好，語句通順，內(nèi)容豐富，主要是按時間順序寫的。

　　第一、第二自然段講的是潮來前的美麗景象。主要抓住了時間、地點、人物來寫的。描寫了鎮(zhèn)海古塔、中山亭和觀潮臺等景物。再加上“江面很平靜，越往東越寬，在雨后的陽光下，籠罩著一層蒙蒙的薄霧�！边@句話，寫的就更清楚，更優(yōu)美。

　　第三、第四自然段，主要是寫了潮來時的景象，作者抓住形狀和聲音來描寫的。先后描寫了聲音的大小。從“閃雷滾動”到“越來越大”，

　　從“越來越大”到“山崩地裂，你們是不是覺得聲音越來越大?從”再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻“這句話中，描寫了錢塘江大潮的高度，用”水墻“一詞來比喻，再合適不過了。從”浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來，那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來�！斑@句話中，描寫了錢塘江大潮的'聲音和它的猛，用優(yōu)美的比喻概括了啰啰嗦嗦的嘮叨，寫的非常好。

　　第五自然段主要寫的潮頭過后的景象。用”風號浪吼“一詞寫了雖然大潮”走了“，但還有潮來時那雄偉壯觀的景象。從”過了很久，錢塘江大潮才恢復了平靜“這句話中，從過了好久來告訴大家過了一段時間，錢塘江大潮不像潮來時那種景象。

　　文章通過對潮來前、潮來時和潮頭過后的生動描寫，如：悶雷滾動、水天相接、齊頭并進、浩浩蕩蕩、山崩地裂、漫天卷地、風號浪吼等詞匯，使我仿佛身臨其境，感受到錢塘江大潮是如此的雄偉壯觀。

　　《觀潮》這篇課文寫的非常好，希望在以后的日子里，《觀潮》這篇課文會變得聞名遐邇。

觀潮讀后感13

　　王繼才夫婦用一輩子，去做好一件事。

　　25年前，他27歲，她25歲，他們倆一起上了開山島。開山島僅有13000平方米，相當于兩個足球場大小。島雖小，卻是軍事要塞。在這個15分鐘就能走完一圈的小島上，他們一守就是25年，他們也想過放棄，但領導讓他們堅持。想到登島前的'承諾，他們最終留了下來。

　　他們只是生活中的普通人，只是，他們比常人多了內(nèi)心的堅持。我們應該向他們學習，做個有堅持的人，用一輩子，去做好一件事。

觀潮讀后感14

　　錢塘江大潮那種壯觀的形象，我完全可以想象。

　　“隆吼、隆吼”遠處傳來聲響，我們早已在等待了。大家不畏太陽，頂著黑色的'傘，沸騰起來了。

　　“小伙子，潮來咯！去年的潮有一丈半高，不知今年會不會比去年還高？”

　　“可不是嗎，前年還只有一丈呢，完全是一年比一年高。”

　　不久，東邊出現(xiàn)了一條白線很快向我們移來。

　　“哎，看那氣勢，果真被你說中了，真比去年高。”

　　“不會吧，大潮只有這么了點，第一次看就是不知道�！�

　　浪潮的聲音馬上淹沒了觀潮的議論聲，轉眼從一條白線變成一條橫貫江面的白帶，又變化一墻兩丈高的水墻。人們頓時靜下來，呆若木雞。

　　“轟啦——”水墻頹然向下?lián)�，形成千千萬萬匹白馬奔騰而來，瞬間，。大家更為驚訝，目不轉睛地看這群白馬又似萬條水龍橫嘯江面。真不想錯過每一個環(huán)節(jié)�！皣W啦——”潮頭西去，余波浩蕩，漫天卷地。如此風號浪吼……

　　大家不由道出心聲：“大潮真是壯觀無比，大自然真是神奇莫測！”

觀潮讀后感15

　　《觀潮》第一句話就是“錢塘江大潮，自古以來被稱為天下奇觀”。什么叫自古以來，什么叫天下奇觀？自古以來，是時間跨度，天下奇觀，是空間跨度，從時空大跨度的視角告訴我們，錢塘江大潮，是在世界其他地方看不到的罕見的景象。

　　每年的八月十八日，是觀潮日。八月十八，剛過完中秋節(jié)，這是天時，蘇軾說“八月十八潮，壯觀天下無”。課后有一張地圖告訴我們，這個天下奇觀的地利。

　　因為寫的是觀潮，自然得有人，在哪里觀，也很很重要，因為是鹽官鎮(zhèn)，鹽官鎮(zhèn)看到的潮是“一線潮”，所謂“海寧寶塔一線潮”嘛，所以才有了后面的“白線”“橫貫江面”“一堵水墻”“齊頭并進”的描述。

　　觀潮的人，站的地方好，視線很開闊。然后描述了觀潮人們的模樣“昂首東望”“等著、盼著”。接著是聽到的，典型的，潮未到，聲先到。直到響聲越來越大，才看到了一條白線。

　　經(jīng)歷了這么多鋪墊，潮終于來了！這段文字動感十足，非常形象生動，“只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻”，跟課后的《浪淘沙》中“卷起沙堆似雪堆”以及“卷起千堆雪”等詩句非常合卯。是適合通過朗讀進行背誦的段落。整段話總共就三句，是通過近——再近——更近的邏輯貫通的。在這個邏輯下，觀潮的視線看到的潮，由白線——水墻——萬馬奔騰，越來越大，越來越壯觀。第三句是有兩個分句構成，一個是看到的，一個是聽到的。

　　通過這一段告訴我們什么叫天下奇觀。那是萬馬奔騰的雄渾，山崩地裂的'壯闊，自古未有，天下少有。轉瞬即逝——霎時，潮頭奔騰西去……

　　這個單元是體會自然美的。在本文中的自然美是壯美。這種壯美是通過語言美展現(xiàn)出來的。自古觀潮之人，留下了那么多的壯美詩篇。老師們不妨在引導學生背誦了課文之后，再給點錢塘江大潮的壯美詩篇，跟課文中的句子做個呼應，豐富一下語言與情感體驗。

　　此外，錢塘江大潮如此罕見，跟天時地利不無關系。不妨再為那些有科學頭腦的孩子們補充一些科學小品文，藉此來促進閱讀理解。

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