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六年級記敘文（通用41篇）
相信大家都寫過作文吧，特別是記敘文，記敘文是一種形式靈活、寫法盡可能多樣的文體。這類型的作文應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的六年級記敘文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級記敘文 篇1
在我童年的記憶里，有著許多幸福而又美好的回憶，也有難忘而又教訓(xùn)深刻的記憶。隨著歲月的流逝，雖然有些已變得模糊起來，但有一件事令我至今難忘。每當(dāng)回想起此事，臉上還會不由自主地露出羞愧之色。
那還是兩年多前一個冬日的上午，第一節(jié)課正好是語文課，班主任一進教室便用洪亮的聲音說：昨天讀了10篇作文的同學(xué)請舉手。我的心一驚，心想：糟了，糟了，昨天因為被幾道數(shù)學(xué)難題耽誤了很多時間，只隱約記得好像一篇都沒讀就蒙頭大睡了。怎么辦？如果舉手，那可是欺騙老師。如果不舉手，一向?qū)W習(xí)認(rèn)真、不折不扣完成作業(yè)的我，又如何面對老師和同學(xué)們？舉還是不舉？我很難決擇。我環(huán)顧了一下四周，沒有舉手的就只剩下幾個同學(xué)了。我慢慢地把手放到耳邊，做出似舉非舉的樣子。那時，我七上八下的.心，都懸到了嗓子眼上了，似乎下一秒就要蹦出來了。還好，老師沒有追究，便開始上課了。我的心這才慢慢平靜下來。
下課后，我一口氣讀完了10篇作文，算是用實際行動彌補了自己欠交的作業(yè)。但因欺騙老師而舉起的那膽怯的右手，仍在我的心里蒙上了一層揮之不去的陰影。所的是，從那以后，這件事一直鞭策著我做一個“勤奮、誠實”的好學(xué)生。
這，已是兩年多前的事了，可每當(dāng)回想起來，就好像發(fā)生在昨日。
六年級記敘文 篇2
我有很多第一次，但我人生中最難忘的一次，就是騎自行車。
我爸爸為了讓我學(xué)會騎自行車，就專門買了一輛。
看到嶄新的自行車，我感到非常開心。同時我也心生疑惑：這輛自行車真漂亮，就我這水平，遲早會摔爛，萬一我上下來怎么辦？想到這里，我不知不覺地退了幾步。
爸爸看出我對自行車有一絲恐懼說：“不用怕，騎車不難，只要付好把，看著前面，使勁蹬就行了�！闭f完他就給我示范了一次�？吹桨职制鸬媚敲春�，心里就很佩服。等他下來的時候，我就跑過去 說：“我也要騎一次，你就跟在我后面扶著�！�
我坐在上面，低著頭，使勁地蹬著。爸爸也在后面拼命地跑。我感覺到自己能騎了，我大喊：“我會騎了，我會騎了�！卑职致犃�，不慌不忙地輕輕了一下。我的感覺告訴我已經(jīng)沒有人給我推。我心中一亂，頓時腦子里空白，只知道亂叫，接著就掉在草堆里去了。
接著又過了半年的時間。在這時間，有好多同學(xué)都在問我會不會騎自行車。最后我被問的實在不耐煩了，一到了下午放學(xué)，看著就行車嘆息著。
有一天，我腦袋里又浮現(xiàn)出了她們的議論 ，我忍不住，我的勇氣終于又出現(xiàn)一次了。想要自己真正的.學(xué)會。
開始我先慢慢的劃。劃了幾次后又想騎上去。左腳劃著，右腳剛要上去，車就要倒了。左腳及時的穩(wěn)住了車子。松了一口氣，繼續(xù)保持著左腳劃右腳上去。練了大概兩小時，也實在太累了。
準(zhǔn)備練習(xí)最后一次。突然發(fā)現(xiàn)我能上去了。又蹬了幾下，按住剎車。心里有說不出的高興。
我認(rèn)為我學(xué)會了，我的車子，我把車子推出去，重復(fù)著剛才的動作。我發(fā)現(xiàn)，我居然會了，我的心砰砰的跳了起來，我太激動了。
自從學(xué)會了自行車，我?guī)缀趺恐芏家黄痱T著自行車去玩。
這最難忘的第一次告訴我，困難就像彈簧，你請它就弱。
六年級記敘文 篇3
當(dāng)你感到害怕的時候，當(dāng)你感到無助的時候，當(dāng)你感到傷心的時候，是誰在你的身后不離不棄?對，是母親。母親無處不在，無時無刻不陪伴在我的左右，默默關(guān)注著我成長的每一個足跡。
上個周末，媽媽帶我去離家不遠(yuǎn)的美食街吃晚飯。一出門，便感覺到冷，我不由得縮了縮脖子�？吹叫^(qū)對面的施工場地上幾輛大吊車正忙得不亦樂乎，我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲開了，走在左邊的人行道上。媽媽順勢牽起我的右手，我們像往常一樣有說有笑地上路了。
不一會兒，我們走出巷子來到路口準(zhǔn)備過馬路，周圍沒遮沒擋的，風(fēng)更大了些，真冷!正值交通高峰期，銀湖路上來往車輛川流不息。我東張張西望望，只感覺媽媽握著我的那只手緊了緊。我們小心翼翼地穿過斑馬線來到美食街，媽媽指著前方說：“要去的飯店在街的那頭，這里的車太多，我們順著右邊走，你走里側(cè)。”說罷，她順手把我拉到右邊，牽起了我的左手。媽媽的右手冰冰涼，似乎比我的手還要涼。我下意識地捏了捏，咦——媽媽的戒指呢?我依稀想起前兩天早上媽媽拉我起床時，戒指好像滑到了我的臉。難道?我抬頭看看媽媽，她什么也沒說，只是對我笑了笑。
寒風(fēng)依然刮著，一片片落葉在空中飛舞，幾個調(diào)皮的小家伙還跑到了我的腳下，踩上去發(fā)出“嘎吱嘎吱”的聲音。我緊緊握著媽媽的手，感覺好像沒那么涼了。媽媽的手有些粗糙，可能是做了太多的家務(wù)活兒吧。她從來也不去美甲，我好幾次央求她也像別的媽媽一樣去把指甲鑲個鉆、畫朵花，可她總說不喜歡。其實我知道，她是怕做了指甲幫我洗衣服、做早餐就不方便了。想到這兒，我覺得鼻子有點酸，頓時把手縮成拳頭窩在媽媽的掌心里。媽媽以為我冷，便連忙用兩只手幫我使勁搓。媽媽，雖然我的.手是冷的，但我的心是暖暖的;雖然你的手不夠?qū)捄�，但可以裝下我的整顆心。
母親是世界上最偉大的人，她給予我的愛是無價之寶。我一定會好好珍惜!
六年級記敘文 篇4
詩詞是我國的文化瑰寶，它把它的魅力記錄在了簡短精煉的文字中，在中華民族傳承了千年。
詩詞的魅力在于它優(yōu)美、簡短精煉的文字美。古代的文學(xué)家總是用不同風(fēng)格的文字表現(xiàn)他們的心情、情懷和經(jīng)歷，有婉約的，像河邊流水輕輕流淌，“興盡晚回舟，誤入藕花深處”，有豪放的，又像戰(zhàn)鼓擂擂，磅礴大氣，猶如“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，簡單的文字在他們手里好像活了一樣;更有趣的是古人勞動時候?qū)懺姟⒑染频臅r候?qū)懺�、送別的時候?qū)懺姟⒋蛘痰臅r候也寫詩，感覺詩詞完全融入了他們的生活，所有的感情都藏在了詩詞的字里行間;更加讓我欽佩的是，往往一個字就能很好的起到畫龍點睛的效果，如“紅杏枝頭春意鬧”中的鬧字，把春天紅色杏花怒放，春意盎然的景象活靈活現(xiàn)的呈現(xiàn)在了人們的眼前， 詩詞文字的美，美在樸實，也美在生動。
詩詞的魅力更在于它所表達的詩人的情緒和家國情懷。中國的`社會經(jīng)歷了封建社會的王朝更迭，一個個朝代從開始、發(fā)展到動亂，社會變遷，也帶來了人民生活社會風(fēng)氣的變化，詩人們將所有的喜悅、悲傷及對家國的情懷用簡單、激昂的文字表現(xiàn)了出來。杜甫晚年看到安史之亂后，民生凋敝，官府無能，官吏橫征暴斂，寫下了著名的“三吏”傳世，著名愛國詩人辛棄疾眼看金國侵略，國破家亡，人民流離失所，朝廷軟弱，悲憤的寫出了“夢斷京華故倦游，只今芳草替人愁”，晚清詩人龔自珍眼看朝廷昏庸，列強欺凌，也發(fā)出了“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”的吶喊。詩人們在字里行間透出了為國、為民的高尚情操，努力奮進的風(fēng)骨，也正是詩詞能流傳至今的魅力所在。
讀樂府詩詞，感受先秦樸實的民風(fēng);讀盛唐的詩詞，能感受到繁榮昌盛的景象;讀送別的詩詞，能感受到不舍的別情;酒后的詩詞，又能感受詩人的真情、豪放。百首詩，百種味道，讀起來尤其是理解后讀起來，更覺得身臨其境。
詩詞的魅力是無窮的。讀詩詞不僅帶給了我文學(xué)的享受，又被詩人們濃濃的家國情懷所折服，我以后要更加投入地讀詩，去感受詩的魅力，并且要帶動更多的同學(xué)去讀詩。
六年級記敘文 篇5
從我記事起，媽媽就無時不刻的的做著一件件事情，有讓人快樂的，有讓人傷心的，有讓人難忘的，也有，讓人感動的。
這天，我在玩電腦游戲，正入迷時。媽媽醒了，對我說：“兒子，媽媽不舒服，你自己弄點飯吃，再打掃下客廳好嗎？”我不耐煩的胡亂答應(yīng)了兩聲，眼睛始終沒有離開電腦，慢慢的，我忘記媽媽說的事了……
過了很久，我去冰箱拿可樂，剛走出房，就看見媽媽一臉疲憊的.躺在沙發(fā)上，手里握著拖把的柄。地上一半濕一半干。突然間，我好像明白了什么似的，鼻子一酸，淚水在眼眶周圍打轉(zhuǎn)……
我還在呆站著，爸爸從外推開了門，看見媽媽躺在沙發(fā)上，問道：“媽媽怎么睡在這兒？”“我……我……我……我”我在一邊支支吾吾的說著，我了半天也沒出下一個字。這時，媽媽醒了，看見支支吾吾的我與一臉疑問的爸爸，頓時好像明白了什么，連忙說：“哦，我有點不舒服，在沙發(fā)上看電視，不知不覺的就睡著了�！卑职挚戳丝搓P(guān)著的電視，又看了看一臉“我沒撒謊”媽媽，也沒在追究，又問我：“俊俊，媽媽病了，你有沒有幫媽媽做事�。俊蔽业拖骂^，臉羞得通紅，心里慚愧極了。媽媽看到我這樣，擠出了一絲欣慰的微笑，轉(zhuǎn)過頭對爸爸說：“俊俊很乖，幫我做了好多事呢！”
聽了這話，我的頭低的更低了，我明明沒有給媽媽做事，媽媽卻為了袒護我而“撒謊”。媽媽的謊讓我更沒有理由抬起頭了……
想想媽媽，她是多么的辛苦啊，一個人把我養(yǎng)大，不知做了多少事，流了多少汗，而我——連幫媽媽打掃衛(wèi)生都不愿做……
媽媽的愛時刻洋溢在我們身邊，只是被愛包圍的我們沒有察覺！
六年級記敘文 篇6
今年我15歲了，已經(jīng)是一名中學(xué)生了。時間偷走了我的任性、我的軟弱。還給我的只有沉重的壓力和堅強的內(nèi)心。
還記得小學(xué)籬笆旁的蒲公英嗎?那是“我們”記憶中最有味道的風(fēng)景。午睡的操場總會傳來一陣陣的`蟬鳴，多少年以后也還是很好聽。以前天真的我們將愿望折紙飛機寄成信，因為我們總是等不到可以許愿的流星。在沒有主意時，認(rèn)真投著那決定命運的硬幣卻不知道到底能去哪里，這是我們一起長大的約定。
一起看梨花開碎了滿地的浪漫，一起看櫻花撒落了一地回憶。你的繪畫凌亂著，在這個時刻，我想起噴泉的白鴿。甜蜜散落了，情緒莫名的拉扯。離開時的不快樂你用卡片手寫這。
知道嗎，我總是惦記，十五歲不快樂的你。我多想把哭泣的你摟進我的懷里。不確定自己的形狀，動不動就和世界碰撞，那些傷，我終于都一一撫平。那一年最難的習(xí)題，也不過短短的幾行筆記，現(xiàn)在我卻總愛回憶。回憶當(dāng)年不服輸你的。心情就像古怪的上天，不知道什么時候會下雨。什么時候回放晴。
六年級記敘文 篇7
人，都有自己的理想，有的人想當(dāng)士兵，保家護國；有的人想當(dāng)老師，培育人才；有個人想當(dāng)醫(yī)生，救死扶傷……而我就想當(dāng)一名作家！
小時候，當(dāng)我看到一本本的好書，我就在我小時候的心靈里深深的埋放了一顆心靈的種子——將來一定要當(dāng)一名作家，寫出比這些好書更好的的書！從那以后，我就一直為這個理想而奮斗著！
我知道當(dāng)一名作家一定要具備好的品質(zhì)，因此我從小就開始養(yǎng)成樸素的.作風(fēng)。我是個比較愛漂亮的男生，家里的經(jīng)濟條件也很不錯，但我從不刻意地打扮自己，不追趕時髦，堅持和同學(xué)們打成一片。
我知道當(dāng)一名作家一定要具備高的寫作水平，因此我二年級開始練習(xí)寫日記，三年級練習(xí)寫作文，還每一天要求自己寫一篇最少要400字以上的作文，直到現(xiàn)在，我已經(jīng)寫了500篇作文左右，總字?jǐn)?shù)不下20萬字！還有，我為了提高我的寫作水平，還閱讀了不少好書。我的閱讀范圍極為廣泛，就像詩歌，散文，小說，作文等等我全都讀。例如我過的四大名著我早以在上年的暑假里讀完，關(guān)于魯迅先生的一些故事我也讀過不少，還有……總之我讀過的書已經(jīng)數(shù)不勝數(shù)了~
也許我的理想是很難實現(xiàn)，但是我決不會為這個理想所付出的一切而后悔，因為我深信一句名言“有志者，事竟成”，而且我在努力實現(xiàn)這一理想的過程中，我已經(jīng)得到了很多很多……
六年級記敘文 篇8
親情如火，溫暖我的心房；親情如光，驅(qū)散我心中的陰霾；親情如水，滋潤我的心田……親情，伴我成長。
“爆竹聲中一歲除”，春節(jié)到了，已近午夜時分，我和爸爸急忙趕到樓下，準(zhǔn)備放鞭炮。爸爸先點燃一炷香，輕輕地將香湊到鞭炮旁，只見引信哧哧地冒著火花。霎時，煙花在空中劃出完美的印記。我興奮得手舞足蹈。爸爸再拿起鞭炮時，我急急忙忙搶過香，打算自己點燃。但是因為我緊張，點了幾次都沒點燃。引信好不容易冒出了火花，不巧，一陣風(fēng)刮了過來，火花就化為了一縷輕煙。幾次努力之后，香又熄了。此時，我額頭滲出了汗珠，手臂發(fā)抖，既緊張又煩躁。剛想退縮，爸爸鼓勵我說：“不要害怕，有些事你是可以做到的，加油！”然后又默默地給我點燃了一根香，帶我到背風(fēng)處。我把香舉起，放在引信旁，慢慢地靠近。緊接著，一團火飛奔在引信上！鞭炮炸響，震耳欲聾的鞭炮聲宣告著：我成功了！我終于成功了！而這，是在爸爸的幫助下完成的。在鞭炮聲中，我和爸爸相擁在一起，爸爸的臉上露出欣慰的笑容。緊接著我又放了幾個煙花，釋放我的興奮之情。伴隨著新年的鐘聲，煙花在鞭炮聲中化作一朵朵美麗的`鮮花綻放在除夕的夜空。新的一年開始了，在煙花和鞭炮聲中，我忽然明白，這新的一年里，我收獲了父親無限的愛。
此時，隨著煙花的升起，一幅幅畫面在我腦海中閃過：酷暑下，爸爸在校門口等我放學(xué)；寒冬里，爸爸摸黑給我做早飯；晨曦中，爸爸在忙碌中給我裝書包；夜色中，爸爸在疲憊中陪我讀書……這一切都漫上我的心頭，如煙花般朵朵盛開。十三載的光陰，親情無時無刻不在我身旁，伴我成長。
六年級記敘文 篇9
告別了5年級的愉快生活，我進入了小學(xué)年級——六年級，在這個年級中，既像糖果那樣甘甜，又像中藥那樣苦澀，這不，聽我慢慢道來。
這次第，怎一個愁字了得
六年級的生活，用“這次第，怎一個愁字了得”來形容最恰當(dāng)不過了。作業(yè)多了起來，每次下課，老師都要帶幾個“碩士研究生”到VIP室報到，讓他們陪老師談?wù)勑�，說得天花亂墜，本來談題型的，又說到重點初中招生名額上去了，就像傷口上灑鹽。被我們稱為“自由的天堂”的`副課像一個皮球那樣，數(shù)學(xué)用過了，語文又搶過來，語文剛“狂轟濫炸”過，英語又率千軍萬馬殺來。這次第，怎一個愁字了得！
馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚
六年級生活，還可以用一個字來形容——快！上課時，老師基本上是兩天一課，如閃電一樣，哪里像五年級那樣咿呀咿呀講能講個一周！特別是英語課，大概10分鐘能把一篇課文的重點全部讀完。下課了，教室里寂靜無聲，干啥呢？趕作業(yè)唄，如果不趕，小心奮戰(zhàn)到晚上9點10點！真是“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”呀！
會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼
馬上還有一百多天的時間就要進入初中了，南外不談，儀征初中還差不多。俗話說得好：“功夫在平時”。到大考來臨之前，我還有上升的空間，小升初即將來臨，我將盡的努力，在度過小升初的生活后，將迎來爛漫的彩虹。
小升初生活既像糖果那樣甘甜，又如中藥那樣苦澀，沖破風(fēng)雨，迎接彩虹！
六年級記敘文 篇10
我難忘的事有很多，數(shù)不勝數(shù)，但其中，給了我最多感悟和樂趣的，莫過于第一次買菜。
今天是星期五，老師給我們布置了一個特殊的回家作業(yè)——雙休日去菜場買一次菜，然后寫一篇作文。我回到家里就向爸爸媽媽說了老師布置的這一個特殊作業(yè)。他們就笑著答應(yīng)同意下一天和我一起去買菜。
星期六早晨，爸爸媽媽去菜場買菜的時候，叫我一起去。我立刻跟著父母一起走出了家門。路上，我問媽媽：“媽媽，今天我們?nèi)ゲ藞鲑I什么菜呢？”媽媽說：“隨便你，你喜歡吃什么，就買什么，回家燒給你吃，只要你好好讀書�！蔽艺f：“好呀。我一定會努力學(xué)習(xí)的。今天，我們就買一些青菜、花菜、魚、醬鴨來吃，好嗎？”“好呀！”
于是，我們走進菜場就先來到賣醬鴨的`地方，請他們切了半只醬鴨。他們切了半只醬鴨，放在秤上稱，然后對我們說：“這半只醬鴨十二元錢。”爸爸付錢，媽媽拿醬鴨，我跟在他們身后走到別的地方去買小菜了。接著，我們來到賣蔬菜的地方，看到那里有許多新鮮嫩綠的青菜，花菜……我和媽媽就挑選起來。我挑花菜，媽媽挑青菜。我挑好還讓媽媽看了看。媽媽說：“你挑的花菜好，就買這一棵花菜吧！”這一棵花菜一斤多，付了五角錢。媽媽挑的青菜也付了五角錢。然后，我們就到賣魚的地方去買魚。我們買了一節(jié)草魚，付了五元錢。菜全部買好了，我們就走出菜場回家去了。
回到家里，爸爸媽媽立刻動手整理。我也洗花菜。中午到了，我們吃了一頓豐盛的午飯。我吃得津津有味。
六年級記敘文 篇11
六年前，我，六歲的時候，外婆把我送到了采荷二小，讓尹老師教導(dǎo)我。那時，我只是個不諳世事的小娃娃，不論做什么事都需要老師和家長的幫助。
記得那時，我還不太會用筷子吃飯，外婆手把手地教我。剛開始還“天女散花”散得滿地米粒，與其說我吃了一碗飯，倒不如說我倒了一碗飯，可是外婆既不打我也不罵我，仍舊耐心地教，直到我學(xué)會為止。
而六年后的今天，當(dāng)我即將走出校園，走出我生活六年的“第二個家”的`時候，我猛然發(fā)現(xiàn)——我，長大了�，F(xiàn)在的我，不再是那個什么也不懂的小娃娃了，我漸漸成熟了。那一次，媽媽對我說：“女兒啊，今天媽媽晚上要去錄像，不能在家，今晚你一個人在家，好嗎？”說完，媽媽收拾了一些東西，走了，剩下我一個人，這是我第一次自己在家。剛開始還挺興奮的，后來隨著天黑下來了，太陽也不見蹤影，最后，甚至連夕陽的余輝都一點兒也找不到了的時候，我逐漸有點緊張，有點害怕了。晚上要做什么？我問自己。對了！刷牙、洗澡，然后就上床睡覺吧！想到這兒，我不那么手忙腳亂了，我開始自己干自己的事，先打開頭龍，放出熱水：“呀！好熱！”太熱了，我試著把水調(diào)涼一點……呼！真舒服，自己做完了，太有成就感啦！我好開心。
從這件事中我知道了——自己的事情自己做，你才能體會到快樂，體會到長大的滋味兒！
六年級記敘文 篇12
也許你只聽說過葫蘆僧?dāng)嗪J案，但你聽說過父母官斷糊涂案嗎？就讓我來給你說一說。不過，這確實是跟菜籽掉進針孔里一樣湊巧的事。
一天下午，我正在寫作業(yè)。老師布置了一篇名為《在家的生活》的作文。我搜索了整個大腦。一點兒材料也沒有。唉，我敲了敲腦袋，該怎么寫呢？突然，一只貓竄了進來，我兩眼放光，像導(dǎo)演看到了好的演員一樣，飛快地追起來�？墒牵詈笪也坏珱]抓到演員，還被帶上了法庭。
原來，審判官爸爸大人早已在門口偵查許久，我的.一舉一動都落入了審判官的法眼中，我剛想逃走，審判官卻冷笑一聲，派上護衛(wèi)老哥把我攔截住，無視我的大喊大叫，拷上手銬，押上了法庭。
現(xiàn)在‘開庭’！審判官大喝一聲，嚇得我一個激靈，爸爸冷冷地望著我：李名慧，你可知罪？我被嚇得畏首畏腳，根本不敢直視他的眼睛：大人，冤枉啊！草民正在排練一篇名為《逗貓》的作文，不料被大人誤會，實屬冤枉��！你這是狡辯！審判官毫不留情地駁回了我的上訴。我蠕動著嘴巴，像魚吸水一樣，表達我的不滿和委屈。這時，我的辯護律師開口了：你別這么兇啊，小心嚇到孩子，要以理服人。于是，爸爸開始采取軟攻勢：你呀，特意給你騰出時間寫作文，你不好好寫就算了，還在那逗貓。想我們小時候，一有空就要干活，半個月寫一次作文，心里早就有譜了，這心里有‘譜’了，‘理’就順了，我的作文《種土豆》《斗蛇》還得過縣一等獎呢！
講得好，講得好！這是誰？原來是老師來家訪了：本來我這次來是想看看學(xué)校減負(fù)后的情況，沒想到碰到這一家正在‘開庭’，真是別開生面。老師走到爸媽面前：寫作文講究真人真事，不過，許多同學(xué)還是‘穿新鞋走老路’，有的在作文選里兜圈圈，有的在家閉門造車?yán)蠋煹囊环捵尠职謰寢屄牭媚康煽诖簦B連道謝。
自從老師家訪后，爸爸對我的態(tài)度來了個180度大轉(zhuǎn)彎，已經(jīng)很少開庭了。這時，我們一家聚在一起，你猜我們在干嘛？我們正在修改家里的法律規(guī)定呢。
六年級記敘文 篇13
豆是美味，人人皆愛。不解風(fēng)情，不分雅俗。而豆腐，這個意外產(chǎn)出的事物，濃縮了中國人千年的情愫。
豆腐。它有原始的顏色—白，原始的口感—軟，以及原始的味道。小時候冬天最希冀拌豆腐。土話名曰“戳豆腐”。嫩香椿頭，芽葉未舒，顏色鮮綠，香氣撲鼻，開水稍燙，揉以細(xì)鹽，切為碎末，擺盤候冷。配角剛下，主角登場。白白嫩嫩的豆腐娃，順著碗沿滑到了碗底，用筷子當(dāng)?shù)妒�，橫一刀豎一刀，一圈圈繞著，手、頭似乎也隨著轉(zhuǎn)動，如出名的指揮家，眼睛微瞇，陶醉其中。隨著攪拌的速度越來越快，從小提琴獨奏到合奏，從小提琴的輕快到圓號的冗長。從一人獨奏到萬人共鳴，鋼琴、提琴、鼓笛，大量的樂工，奏出了我的贊嘆：此曲只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞?此時抓一把尚有余溫的香椿，置于碗上方，中指微張，畫著圈兒，還時不時一沉，片片蔥綠趁著這當(dāng)兒滑落其間，成了“雪地”上唯一的“勃勃生機”。此時拿起麻油瓶，往中央略點幾滴，再延伸四周，豆腐的清淡，香椿的清香，麻油的濃香，讓聞香而來，鼻翼翕張的爸媽大贊：此物只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞?
擺盤上桌，爸動用了豬八戒吃人參果的勁兒，捧起大碗，高仰著頭，傾斜碗邊，食物便爭先恐后“躍”進這個“老饕”嘴里。老媽卻文雅地用筷子夾起一小撮，輕吮入嘴。我也將其放入口中，頓覺入口即化，有巧克力的.順滑，水的清涼，冰激凌的爽快，它僅僅在口里打了個轉(zhuǎn)兒，齒舌還未觸到，已順著食道滑到了心里。淡，很淡，淡到極致。濃，很濃，濃到令人留戀。這兩種看似沖突的感覺融入了一種食物，塑造了我，我們，乃至中國人的幼時關(guān)于食物的記憶。
它有最普通的色澤，它有最原始的味道。它看似平平淡淡，卻剛下舌尖，又上心頭。它是豆腐!
六年級記敘文 篇14
童年的世界里，暑假是美好而又快樂的。
今年暑假，我和爸爸媽媽到杭州西湖玩兒，不料卻被一場突如其來的大雨堵在了斷橋邊的亭子里，但看見了平時看不見的雨中荷花的婀娜多姿。
那天，爸爸在接電話，我便百無聊賴的看著荷花。荷塘中大片大片的荷花亭亭玉立，千姿百態(tài)，綠色的莖托著一朵朵白里透紅的荷花，那一朵朵荷花多種多樣，各不相同。有的已經(jīng)全部綻放出來，露出了嫩黃色的小蓮蓬；有的才展開幾片花瓣；有的還是花骨朵，飽滿的好像要破裂似的。粉色的荷花有種甜美寧靜的韻感，而雪白的荷花則令人想到出淤泥而不染的高貴品質(zhì)。習(xí)習(xí)的涼風(fēng)吹來令人心曠神怡，荷花也隨風(fēng)起舞，亭子里頓時暑氣全無。
突然，湖面上蕩起了一圈圈漣漪。啊，下雨了！雨滴在荷葉上如同一顆顆晶瑩透亮的珍珠，在碧綠的大圓盤中滾動著。不一會兒，雨“嘩”的傾盆而下，弄得在悠閑賞景的.人們措手不及，橋上頓時亂了起來，人們爭先恐后的鉆進亭子，小小的亭子幾分鐘便人滿為患了。
雨越下越大，雨水在路面上跳躍著，碎了，變成水花，一朵散了，一朵又開，路面上綻開了一朵朵雨中之花。雨水瘋狂地涌入人間，頗有排山倒海之勢。整條街都籠罩在白茫茫的雨中，而荷葉上的水珠越聚越多，匯成了一個大珠。隨著荷葉的晃動，水珠掉入了湖中，美麗的荷花在雨霧中若隱若現(xiàn)，雨中那搖曳的身姿，雖模糊，卻使這恬靜的荷塘更加神秘，也更加維美了。
好一幅美麗的山水畫，我漸漸沉醉于其中……
六年級記敘文 篇15
這件事發(fā)生在夏天的一個下午，太陽好像一個大火球高掛在空中，一絲風(fēng)都沒有，花草都無精打采地低著頭，昏昏欲睡。連柏油路都曬軟了，印上了一條深深的車輪印，我走在放學(xué)的路上戴著高帽子，但仍金在滿臉淌汗，此刻多么盼望吃個雪糕解解渴呀！
走著走著，看見前面一群人正在買雪糕，我覺得口渴難忍，也擠進人群買了一根咬了一口，��！真舒服，從頭涼到了腳，我隨手把雪糕紙一扔，雪糕紙飄飄蕩蕩，正好落在果皮箱外面。我有心跑過去撿，轉(zhuǎn)念一想：算了，不就是一張雪糕紙嘛，沒什么了不起的，于是便向前走。
過了一會兒，我來到了一個岔路口，看見一個五、六歲的小男孩舉起一根雪糕向媽媽跑去。一邊跑一邊喊：“媽媽，給你！”他跑到媽媽面前，一只手把雪糕送到媽媽嘴里，一只手把雪糕扔到了地上，他的媽媽俯身拾起雪糕說：“土地公公和你一樣愛干凈，他把它的衣服弄臟了，它會生氣的，這環(huán)境衛(wèi)生要靠大家來保持那邊有果皮箱，媽媽和你一起把雪糕紙，扔到箱里去。”說著，他們一起走到果皮箱里，把雪糕紙扔了進去。
望著這情景，我的.臉“刷”的一下子紅到了脖子根，那母子倆的舉止、言行，就好像一塊石頭，打破了我心靈的平靜，我嘴里的雪糕，不知怎的，一點涼意都沒有，不但如此，反而覺得異常的燥熱，臉無處藏，身無處躲，心里就好像打翻的五味瓶，苦辣酸甜咸，說不清什么滋味，我望著那母子倆遠(yuǎn)去的身影，我覺得自己缺少點什么，覺得自己非常渺小，抬不起頭來……
以后的日子，天氣仍然保持高溫，陣陣熱浪包圍著這座城市，我還與往常一樣在口渴的時候，買一個雪糕抵御酷暑，只是再沒讓雪糕紙紙隨風(fēng)飄揚，而是把它小心地放進了垃圾箱，我坦然地品嘗著雪糕帶給我的甜美和清涼。
六年級記敘文 篇16
每一個孩子來到這個世界之后，都是幸運的!我們從落地開始，就沐浴在愛的海洋中，享受著父母無限的呵護與關(guān)愛。然而，我們并不可能永遠(yuǎn)是溫室里的花朵，那么的脆弱，那么的不愿意去面對外面的風(fēng)雨，我們總歸要長大，要自己去面對所遇到的挫折磨難，因為只有這樣，我們才能飛出父母的保護，去尋找屬于自己的一份海闊天空!
我從小就是家里的寵兒，給我愛的人除了我的`父母，還有我的姐姐。小時候，只要我和姐姐有了沖突，無論誰對誰錯，媽媽都會責(zé)怪到姐姐身上，雖然有的時候也會批評我，但是從小姐姐就因為我被冤枉了好多次，但那時候我卻一點也不感到慚愧，反而更變本加厲的欺負(fù)姐姐，現(xiàn)在想想，其實很對不住姐姐，也很謝謝姐姐那時對我的寬容。幾年后的我，已經(jīng)不再和姐姐耍脾氣，而是互相讓著，每天說說笑笑，談?wù)搶W(xué)習(xí)，聊聊心事，長大的感覺真好!
光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼，我已不再是那幼稚可愛的兒童了，而是有夢想，有追求的一名初中生，每天都會期待著收獲，憧憬著美好的明天。每每會想起那以前的時光，嘴角都會微微上揚，發(fā)出清脆的笑聲，因為那是我們最純真，最可愛，最天真的時候!長大的感覺真好，長大了，我們就會有新的體會和回憶，這些對于我來說都是珍貴的，總有一天，我回想起來，會笑，會鼻子酸，會懷念，但我們必須繼續(xù)前進，因為，這就是成長!
成長給我們帶來的不是挫折，而是勇氣;成長給我們帶來的不是回憶，而是前進;成長給我們帶來的不是改變，而是成熟和懂事。我明白，成長就像一把刻刀，把我們雕刻的更加完美，雖然會很艱辛，但我堅信，只要努力，就一定會刻出人生的精彩!
六年級記敘文 篇17
中秋節(jié)是中華人民的傳統(tǒng)節(jié)日，每年八月十五日是月圓之夜，也是賞月、吃月餅的日子。關(guān)于中秋節(jié)還有一個美妙的傳說呢！
傳說，古代有一個叫后羿的人，他們那時天上有十個太陽，后羿看見生靈涂炭，于是下決心射日。他拉弓搭箭一口氣射下九個太陽，立了大功。拜師的人絡(luò)繹不絕。一日，后羿在西山碰見王母，王母看后羿射日有功，就賜予他二包長生不老藥給他！并說，二包一起吃可成仙，一包吃可長生不老。后羿將藥交給他的妻子嫦娥保管，這個消息被后羿的一個心術(shù)不正的弟子聽到了，他趁后羿打獵時，跑進嫦娥的房間，逼她交出長生不老藥。嫦娥沒辦法，只好將藥吞入肚中。嫦娥吞后身體越來越輕，最后竟飄了起來，因她掛念她的丈夫，所以她來到了離地球最近的月球。后羿回來知道后，很傷心，從此每逢這一天，后羿就要坐屋外吃月餅、賞月。從此就有了中秋節(jié)。
今天，又是一年一度的中秋節(jié)，可是天公并不做美，下起了大雨，月亮夜不知去了哪里！我想這也許是嫦娥在月宮中的淚水吧！我和姐姐在家中看著無月的天空，口里嚼著香香的月餅，雨越下越大，似乎沒有停的意思，那嘩啦啦的響聲打開樂我的心扉，我仿佛慢慢飛里起來，風(fēng)把我?guī)蛄诉b遠(yuǎn)的地方，在一瞬間，我仿佛來到了寶島——臺灣，看見歷史上，臺灣一次次的收復(fù)，又一次次的白白送給他人。我看見了臺灣的人民高興地喊著：“我們可以回去了！”我還看見海峽兩岸的人們來來往往個個快樂的'登上了來返的輪船。雖然大家可以團聚，但是臺灣卻不能和自己的母親團聚。我真希望大家能高興的一起手拉手，一起唱歌跳舞。我慢慢地又回到了現(xiàn)實，心想有昭一日，我們一定能夠團聚。
中秋節(jié)雖然在無趣中過去了，但是中國海峽兩岸的人的心一定還連在一起。
六年級記敘文 篇18
每一個人，他最需要的是得到別人的關(guān)懷和關(guān)愛。
記得在暑假的一個夜晚，我和媽媽正在大中大那里，我的眼神正關(guān)注著一個收破爛的老奶奶，她拿著一袋撿來的瓶子，她的嘴巴已經(jīng)干裂了，看來她已經(jīng)渴得不行了，她摸了摸口袋，再拿出錢，只有幾毛錢了，她的旁邊走過了一對情侶，那女的拿著一瓶可樂，老奶奶看著飲料，用舌頭舔舔自己干裂的嘴唇，那女的說：“你這臭要飯的，看什么看�。 碑�(dāng)時，我非常想過去對她說：“人家也是人�。∪绻麆e人這樣罵你，你會怎樣想啊！”我看著看著，眼淚不經(jīng)意的流了下來，我和媽媽看著老奶奶，她不停的.用舌頭舔著嘴唇，也許想潤潤已干裂的嘴唇，要是她再不喝水，也許她會渴死了。
過了一會兒，一個奶奶從她面前走過，那個奶奶衣服也不是很好，看來她也不是很有錢，她全身的衣服都是普普通通的，她看到老奶奶那干裂的嘴唇，過了幾十米，那個奶奶追上前面的老奶奶說：“大姐，你怎么嘴唇都裂了呢？你一定非常渴吧！我這有一瓶礦泉水，你先拿著喝吧！”老奶奶眼里流出眼淚，說：“大妹子，謝謝你，我已經(jīng)好幾天沒喝水了，要不是你給我一瓶水，我也許明天就會渴死的�！蹦棠贪训V泉水打開，對老奶奶說：“快喝吧！”老奶奶喝了一大口，將近喝了一半瓶的水，奶奶問：“你的兒女呢？你怎么一個人出來呢？大熱天的，中暑了怎么辦啊！”老奶奶說：“我兒子和媳婦嫌我啰嗦，趕我出家門，我只能收破爛來賺錢，唉！別提了。”奶奶拿了100塊錢給老奶奶，對她說：“大姐，我身上只有100快，你拿著，回去和家人好好過�！崩夏棠陶f：“真是太謝謝你了�！�
圍觀的人都走了，我和媽媽也走了，心里想，世界上，還是好人多呀！
六年級記敘文 篇19
夜，如漆的夜。
半山腰的一間草房里，閃動出昏暗的燈光。屋里坐著兄弟兩人。哥哥今年在縣城念高中三年級，成績優(yōu)異，明年就要考大學(xué)了；弟弟上初中二年級。父親在三年前病逝。家里家外，全由母親一人操勞，長期的超負(fù)荷勞動，母親生病臥床，家里無人勞動，兄弟倆決定留一個在家，另一個繼續(xù)上學(xué)。
久久地，屋里沒有聲音。一陣大風(fēng)吹過，門上的布簾獵獵作響，火苗不停地跳動。
“哥，你去念書吧，我留在家里�！钡艿軐Ω绺绲�。哥哥沒有應(yīng)聲�？粗纥S肌瘦的弟弟，心里一陣心痛。難道自己去念書，讓弱小的弟弟在家勞動嗎？哥哥走過去，撫著弟弟的頭，“聽哥的話，你人還小，正是讀書的時候，哥哥留在家里，你安心去念書�！薄安唬纾泷R上就升學(xué)了，你去讀書，家里活我慢慢干�！�
“弟弟，”“哥哥，”兄弟倆緊緊地抱在一起，彼此聽見對方的心跳。淚，無聲地流淌著……兄弟倆誰也說服不了誰，最后只得以抓鬮來決定。
弟弟找來紙和筆，俯在桌上寫，哥凝視著屋外黑黑的夜出神。
“哥哥，你先抓吧�！备绺甾D(zhuǎn)過身，遲凝了片刻，從桌上抓起了一個紙團，上面寫著：“上學(xué)”。弟弟望著哥哥道：“哥，你那鬮是上學(xué)，我在家勞動，你去念書吧�！�
哥哥盯著手中的.紙片，心潮起伏，弟弟還那么小，在家勞動，會累壞他的。不行，應(yīng)當(dāng)讓弟弟去念書。他轉(zhuǎn)身一看，屋里已不見了弟弟。
哥哥低頭沉思了片刻，似乎突然明白了什么，從紙簍里找出弟弟的那團紙，展開一看，上面也寫著“上學(xué)”。霎時，哥哥明白了一切。為了讓哥哥去先抓，自己就……
看著手中的一片皺紙，哥哥眼里閃著淚花，手，在顫抖，猛地，哥哥轉(zhuǎn)過身，大聲喊道：“弟弟……”向屋外濃濃的夜幕沖去。
六年級記敘文 篇20
我喜歡雨，雨是純潔的化身�？从昕吹脮r間長了，就對雨產(chǎn)生了情感。雨是多變的，春夏秋冬四季的雨都各有特點。春雨十分細(xì)柔，夏雨十分猛烈，秋雨十分綿長，冬雨經(jīng)常與雪相伴。
春天的雨是細(xì)柔而又珍貴的。走進田野，你會聽見農(nóng)民伯伯說：“春雨貴如油�！币驗榍锒儆�，土壤就會變成干旱，所以春雨在農(nóng)民的眼里是非常珍貴的。細(xì)細(xì)的春雨灑在幼苗上，所以人們形容說：“綿綿細(xì)雨�！贝河晔禽p柔的，春雨灑落在大地上，促進幼苗長得好，不用澆水，預(yù)示將會果實豐收。這是一件多么美好的事情！
夏天的雨，那么豪爽。夏雨擁有分明的層次，擁有那種強勁的節(jié)奏，還擁有那種打在人身上的感覺。那不是溫柔的撫慰，不是語重心長的訴說，那是雨和淚凝成的.雨鞭，生生的抽在身上，那樣淋漓盡致，它將所有的燥熱郁悶一掃而光，會將一切懈怠遲滯統(tǒng)統(tǒng)趕走。那是打在身上熱在心里的雨，讓人感到神清氣爽，胸臆酣暢。
秋雨喜歡夜晚。夜間，秋雨常常悄悄來到我們身邊。清晨醒來，黃綠相間的草木枝葉上面。還殘留著秋雨的痕跡，在陽光下，閃耀著美麗的光輝。傍晚，秋雨又回來了，透過雨幕，街上的路燈似乎隔著一層紗，泛出點點昏黃的燈光，朦朦朧朧，如步畫中。秋天的雨，綿長而富有詩意。
冬天的雨常常是雪的先鋒和征兆。冬天的雨和雪是一對姐妹，缺少一個似乎整個冬天就少了什么東西一樣。冬雨給人帶來一絲淡淡的惆悵，勾起對漫天飛舞的雪花的渴望。
只要你細(xì)心感受雨，就一定能感受到雨那別樣的情思，感受到雨的美麗、雨的純真所在！
六年級記敘文 篇21
每一個人都有屬於自己的微笑，開心時會笑，快樂時會笑，做出一道難題時會笑，做了一件好事時會笑，考試取得了好成績時會笑，認(rèn)識了新朋友會笑……每個人都有笑的時候，無論是熱情開朗的人，還是沉著冷酷的人；無論是性格古怪的人，還是心思單純的人……他們都有笑的時候，只不過是笑的時候多或少的關(guān)係而已。有人喜歡笑，有人不喜歡笑，這世上的人千奇百怪，但誰又能說：我從出生到現(xiàn)在，從來都沒笑過！
笑是一種表達方式，沉默也是一種表達方式。如果你看見一個面帶笑容的人，你能從他的笑容中看出，他是快樂的；但誰又能說，一個面無表情的人，就是一個不快樂的人呢世界上沒有一模一樣的.兩個人，有的人喜歡表現(xiàn)自己，喜歡微笑，喜歡讓自己充滿陽光；有的人不喜歡表現(xiàn)自己，不喜歡微笑，喜歡讓自己顯得沉著冷酷，充滿寒意。有的人喜歡雨天，有的人喜歡晴天，有的人喜歡雪天，有的人喜歡陰天。你可以讓喜歡笑的人綻放容，但你不能讓不喜笑的人強顏歡笑。
你在和一個人講話，如果他是微笑著聽你講，那麼你會認(rèn)為他對你很友善，他在認(rèn)真聽你講話；那如果他是面無表情的聽你講，那麼你能說他對你不友善，他沒在認(rèn)真聽你講嗎
人和人永遠(yuǎn)也不會一樣，如果你總以你橫量自己的眼光來看待別人，那麼你周遭的人並不會認(rèn)為你有多好，正如那首歌裏唱的：每當(dāng)我的目光鎖定你的目光，秀出我的花樣，我有我的跟別人一樣等於隨波蕩漾，只看一眼就遺忘。每當(dāng)我的力量遙控你的力量，跟別人一樣，實在太不象樣，青春就要不一樣。
不要以你橫量自己的眼光來看待別人，因為每一個人都有自己的花樣；不要以為你給別人一個微笑，別人就會還你一個微笑，因為不是每一個人都喜歡笑！
六年級記敘文 篇22
寒意刺骨，天陰沉沉的，我躲在被窩里，一想到自己又要投入冰天雪地中，不由得縮了縮身子。
今天是星期五，由于前幾天那次元旦放假，我還要連續(xù)上八天課，而最近的天氣確實陰雨綿綿，有時還下起了小雪。
而今日，我卻發(fā)現(xiàn)，窗外的世界中，不知不覺已然變成了雪白
“媽，下雪了！”我高興不已，急忙穿好衣服沖到正在做早晨的母親面前，母親卻沒我這么激動，她笑著說：“傻孩子，都冬天了，能不下雪嗎。”
我洗漱完畢，吃過早飯，便坐上了公交車。
雪紛紛揚揚地下著，道路上顯得特別濕滑，不時就有一兩位老爺爺摔倒了，司機們也不約而同地減下了車速，極為小心謹(jǐn)慎地在道路上行駛著。
大雪紛飛，路旁大樹的樹葉上已鋪滿了雪，停在馬路兩旁的車輛也披上了一層厚厚的白色雪衣。遠(yuǎn)處，學(xué)校那一片純白色的草坪上隱隱約約閃動著人影，仿佛大地都是一片雪白，人類與萬物此時都成了一幅畫卷的點綴品。
車依舊慢慢地在道路上行駛著，眼前學(xué)校的輪廓也越來越清晰，雪下得更加大了。
雪，宛如一位位大地的精靈，穿上了雪白的紗衣，來到了人間，給這個黑暗無比的社會帶來了一絲光明。
我下了車，走進了學(xué)校，只見學(xué)校里，大多數(shù)學(xué)生們都在教室里認(rèn)真的`復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備迎接不久之后的期末考試，只有小部分學(xué)生偷偷地從教室里溜出來，從草地上、花叢中一點一點地收集，然后放在手心，用力一捏，一個結(jié)實的雪球便出現(xiàn)了。有幾位男生拿著雪球，悄悄地往女生頭上一丟，一發(fā)“炮彈”就命中了，可那幾位女生也沒多少怪罪，只是自顧自收集雪球，心里暗想：等我收集夠了，有你好看的。
我走進了教室，雪依舊下著，寒意刺骨，可我現(xiàn)在一點冷的感覺都沒有，只覺渾身舒暢。
雪，真美。
六年級記敘文 篇23
一次語重心長的教導(dǎo)，一個被打彎的爛衣架，一本滿是紅叉的作業(yè)本，一張被撕得七零八落的試卷，讓我的思緒飄到了那個月黑風(fēng)高的夜晚。
我的身旁是手持“兵器”的爸爸，還有肚里一堆話沒說完的媽媽，我就像被他們倆圍攻的獵物，兩方夾合，想逃，逃不掉;想躲，躲不掉，我預(yù)感傳說中的男女混合雙打即將開演。天花板上的燈亮得刺眼，衣架在燈光下顯得格外顯眼，我的雙眼紅紅的、鼻子酸酸的，卻敢怒不敢言。
“啪——”媽媽把撕爛的試卷奮力拍在桌子上，我不敢跟她對視，只好繼續(xù)埋頭苦寫。
“你看你都寫了些什么?我跟你說了多少遍了?”這聲音如雷貫耳，就像催淚劑一般，我畜勢已久的淚水奪眶而出，啪嗒啪嗒地掉在面前的作業(yè)本上，瞬間，黑色的鋼筆字就被浸潤成模糊的一片。爸爸拉住我的肩，往我的背上狠狠地抽了下去。我竭力掙脫出來，就像死里逃生的小虎一般，躲回到自己的房間里，用腳撐住木門，身體卷縮在角落中，默默地哭泣。隨著眼淚的.滑落，心中無限的怨恨也被釋放。
過了不知多久，我拉開窗簾一看，天黑極了，我的睡意也不斷加深。很晚了吧，我輕輕擦干眼淚，悄悄地把門打開一條縫，只見在昏暗的燈光下，媽媽正坐在沙發(fā)上，手上拿著我的作業(yè)，她的眼睛也是紅通通的，旁邊放著被打扭曲的衣架。
我有點猶豫，但還是鼓起勇氣走過去，看見了那雙眼睛，那雙滿含辛勞，甚至帶有一絲歉意和乞求的眼睛。我默默地坐到座位上繼續(xù)開始寫作業(yè)。她懂得，這是我無聲的道歉，我無聲的悔過。她坐到我身邊，看著我寫作業(yè)，還不時教導(dǎo)我?guī)拙�，聽著她沙啞的聲音，我感到心痛…�?/p>
夜晚的風(fēng)輕輕刮過樹葉，刮過那畫滿紅叉的作業(yè)本，刮過了我悲傷的心弦。
六年級記敘文 篇24
兒時做過的傻事，現(xiàn)在再想起來，有一種無可名狀的懊悔。
沖動，也許才是真正的有魔鬼。一節(jié)生動的體育課上，綠茵繽紛的草場上，微風(fēng)拂過每個人的臉頰，留下層層愜意。我激動地單腳攔下從我頭上飛馳而過的足球，卻因為失誤，踢進了自家的球門。隊長瞬間惱怒，他不管三七二十一剎那便“移”到我的面前，用手指著我腦門：“干啥呢?不會踢就不要踢!”我的小宇宙在隊長轉(zhuǎn)身的那一瞬便爆發(fā)了。我腦中只剩下了魯莽沖動，便上去大動干戈。
回到家中，擼起袖子，只見那一條條的傷疤刻在了手臂。我低下頭，陷入了無盡的沉思，為什么不能控制自己的情緒呢?他可能受傷更嚴(yán)重，當(dāng)時我出手也不輕。唉!我搔了搔頭，淚水頓時浸滿了眼眶，窗外的寒霜冷漠而清晰。
那是一個冷漠的.夜晚。夜織上了天空，它仿佛越來越密，越來越沉悶。我的外婆天性耿直，脾氣亦大，但她常隱忍著，照顧一家也十分貼心。她如同往常一樣，辛勤地拖著地。我便坐在沙發(fā)邊，一本正經(jīng)地看著一本不知明的書�！罢\誠，你能不能幫我去樓上拿副眼鏡兒?”外婆用著懇切地語氣征求道。“不行!”我不耐煩地說了句�！鞍�!”外婆嘆了口氣，放下手中的活，慢慢地走向樓梯口。轉(zhuǎn)角處，不經(jīng)意地與外婆對視，她兩眼黯然無光，失望地?fù)u了搖頭，又看了看我……
側(cè)臥欲眠，卻碾難眠。外婆從小將我撫養(yǎng)大，沒盡孝道不說，就連一件微乎其微的事，竟然也做不成。外婆平時在家，幾乎我每一天放學(xué)回家我都能瞅見外婆不是在燒著飯菜，就是拿著掃把一絲不茍地掃著地。更何況，實現(xiàn)不了孝道不可怕，可怕的是自己力所能及的事，也總做不成。
悔，一次又一次的悔，也許才是讓我認(rèn)識自己，改變自己，或許是一劑最好的良藥。
六年級記敘文 篇25
一天晚上，我獨自一人在家，媽媽出去散步了。
沙沙沙，偌大的房間，只剩我一人趴在書桌上寫作業(yè)。寂寞不禁涌上心頭，我把門鎖好，窗簾拉好，房間里靜得出奇，空蕩蕩的，我心里不禁開始發(fā)毛，寫一個字，錯一個字。寫一道題錯一道題，天越來越黑，今天的夜似乎格外的靜。什么鬼呀!惡魔呀!幽靈呀!在我的腦袋里久久不能散去，想想我都“夏天發(fā)抖——不寒而栗”。
咚咚咚，一個敲門聲在我的耳邊響起，聲音不大不小，好像是在敲我家的門。又好像在敲鄰居家的門，可我又轉(zhuǎn)念一想，萬一是媽媽呢，這個想法一出。我仿佛像抓住一根救命稻草一般，我拿著臺燈打開房間的門。客廳黑乎乎的，伸手不見五指。仿佛在哪個角落里蹲著一個怪物正在看著我。水龍頭像是一只正在用餐的餓狼，正從嘴里流出口水，水一滴一滴落在洗手池的聲音在偌大而空寂的房間里顯得格外清晰。
咚咚咚……敲門聲依舊，可就在我準(zhǔn)備開門時不見了，聲音不見了，隨之而來的是鄰居家開門關(guān)門的聲響，我的'最后一棵救命稻草消失了，我拿著臺燈小心翼翼的在房間里走著。想快點回到房間，真是的，我剛才是怎么了，怎么會把房間的燈給關(guān)掉，桌上的臺燈也因為電量不足而導(dǎo)致光線越來越暗。
叮叮�！瓔寢尫块g里傳來了刺耳的手機聲，電話響了，想接，但看到媽媽房間的門縫中散發(fā)出無盡的黑暗，仿佛里面正坐著一只惡鬼等著我打開房門自投羅網(wǎng)呢。房里的鐘，一下子走著。
噔噔噔，門外的角走廊傳出沉重的腳步聲，我的心頭一緊，腳步聲消失了，發(fā)出腳步聲的人停在了我家房門外，我的心跳仿佛停止了。我慌忙把臺燈關(guān)掉，生怕驚動了站在門外的人，我小心翼翼地呼吸著。
嘩啦啦，一陣鑰匙開門的聲音是媽媽。
六年級記敘文 篇26
暖的意義有很多，有身體上的暖，有從心底里發(fā)出的暖，我今天就來說說這心底里的暖。
那是一個風(fēng)雪交加的傍晚，突如其來的鵝毛般大雪仿佛想要將這個城市吞沒，無情的風(fēng)憤怒的呼嘯著，更像要把這個城市連根拔起。
我做完值日準(zhǔn)備回家，剛踏出教學(xué)樓，“哇塞——好家伙!”瞬間帽子就被風(fēng)吹掉了，調(diào)皮的“雪精靈”趁機就來到我頭上休息，沒一會兒，便又消失得無影無蹤，只留下幾顆晶瑩的水珠，漸漸地冰珠又爬上了我的睫毛，我的視線也逐漸模糊起來，手和臉也被凍得通紅。風(fēng)并沒有因此而同情街上的行人，而是更加憤怒得呼嘯著。人們也像是見了瘟疫似的“四處逃竄”，街上的行人越來越少，本身就冷清的街道加上今天的天氣便顯得更加冷清。
“快到了!快到家了!”我邊加快腳步邊對自己說。
“當(dāng)”，隨著電梯的提示音，我也終于到家了。家門是打開著的，我迫不及待地邁進這個熟悉的`燈火通明而又溫暖的房子——家。雖然只是離開了短短幾個小時，可我卻有一種離開很久的激動感。站在門口的媽媽一手將我擁入懷中，一手緊緊握住我的雙手，一股暖流瞬間溫暖了我的身體，滋潤著我的心田;爸爸為我端來一杯熱熱的牛奶，喝入口中心也變暖了;突然從家里的某個角落跳出一個可愛的小男孩——我的弟弟。弟弟先是對我露出了一個陽光般燦爛的笑容，而后又奶聲奶氣地對我說：“姐姐，冷不冷?累不累呀?要不你休息一下再寫作業(yè)吧!”弟弟的話令我感覺整個人更加暖和了……
晚上，我靜靜地躺在溫暖的被窩里，看著窗外漫天飛舞的雪花，聽著寒風(fēng)吹過樹梢發(fā)出的“嘩嘩”聲，以及穿過孔洞時發(fā)出的“嗚嗚”聲，感受著全家人對我的愛，心里像生了火爐似的溫暖，這一刻，我真的是感動了!
六年級記敘文 篇27
我家住在龍現(xiàn)村，前后都是草，在早年的時候，山上的柴都砍的干潔凈凈，連田上的草也是如此，這些都是聽我奶奶說的。
目前每個人的生活程度提高了。燒飯也不消柴燒了。當(dāng)今山上各處都是花卉樹木，所以我們要回護花卉樹木，萬一著火了，就會燒成一片，連半邊天都燒紅了，可駭極了。對我們的國家造成很大的'風(fēng)險，所以護衛(wèi)叢林是我們的職責(zé)。連廣告牌上寫的也是叢林防火，大師有責(zé)。
當(dāng)今海外回歸的人很多都要去拜一下祖墳，他們都要買煙花，這是很危險的，萬一著火了。就會燒成一片，連半邊天都燒紅了，可駭極了。對我們的國家造成很大的風(fēng)險，所以回護叢林是我們的職責(zé)。
如今海外回歸的人很多都要去拜一下祖墳，他們都要買煙花，這是很危險的，萬一濺到草地上就麻煩了，格外是過年的時候，每戶人家都要去拜墳，要是下雨天去還好一點，要是晴天肯定要小心了，最好不要買什么煙火，就壓張紅紙，把墓掃除潔凈，意思一下好了。
通過這次寫的作文，要是我們?nèi)ナ∧沟脑�，就掃除一下就好了�?/p>
在每一年的春節(jié)，他們?nèi)グ輭炠I煙花鞭炮，天色干燥都會叢林著火。對叢林造成很大的風(fēng)險。而今我們要詳細(xì)下面幾點。
1、在放學(xué)的時候，不要把打火機或火柴帶到山上玩。
2、不要在搭車前的時候，把鞭炮之類帶到車上去玩，或拿出來看看。
3、不要在有草的處所燒火，暖暖身子，固然對我們有好處，但會著火
4、在晚上的時候，不要用打火機或在樓上向下丟鞭炮。
5、不要用兩塊石頭一起打，如果火花飄到有草的處所，或者也會著火。
六年級記敘文 篇28
自從喬依的妻子受到了老婦人的幫助后，變得樂觀開朗起來，還一直幫助其他有困難的人。因為她記住了老婦人留給她的話。她堅信好人有好報，幫助了別人，自己就會有好運。
一天，有一個衣衫不整的小男孩在街上流浪，走著走著，就走到了一家餐館的門口，他此時餓極了，下意識的摸了摸口袋，發(fā)現(xiàn)口袋里只有兩個銅板，連買一個饅頭的錢都不夠。他正準(zhǔn)備走的時候，這家店的女店主叫住了他，說道：“孩子，我知道你餓了，進來吧，想吃點什么？”小男孩過頭來說道：“但是我現(xiàn)在口袋中的錢，連一個饅頭都買不起�！薄皼]關(guān)系，就算我請你�！迸曛鲹u了搖手說道“要吃些什么？炒飯好嗎？”小男孩向女店主鞠了一躬，然后滿懷感激地說道：“謝謝您，阿姨您的心腸真好，我想上帝一定會保佑你的。”“但愿如此�！迸曛鬣鸬�。說完，女店主就去炒飯了，沒過多長時間，就炒好了。
只見，小男孩狼吞虎咽地吃起來，女店主坐在旁邊，深情地注視著這位小男孩。突然，小男孩由于吃得太急太快了，被咽到了，女店主便立馬去倒了一杯水，遞給了小男孩，并叮囑道：“慢點吃，喝些水�！睕]過多久，小男孩就吃好了，女店主親切地問他，吃飽了沒？他點了點頭。然后又向女店主鞠了一躬，并謝道：“女店主，謝謝您，在我困難的時候，給我炒了一份炒飯，這是我吃過的.炒飯中最好吃的一份，我會記住它的。我也會記住’給永遠(yuǎn)比拿愉快‘這一道理。今后，在成長的道路上，遇到有困難的人，我會盡我所能，幫助他�！迸曛髁鳒I了，她就是喬依的妻子。
愛在傳遞、愛在繼續(xù)，總有一天，全世界將會充滿愛，形成一個巨大的項鏈，密不可分。
六年級記敘文 篇29
我一踏進校園就與老師撞了個微笑，笑里有一股熟悉的味道。早晨，好明朗！
來到校園我沒有帶什么禮物，也沒有邀請閨蜜，就帶著滿懷的激動與興奮。唯獨我一人去拜訪我的朋友！
學(xué)校的榕樹是我要拜訪的第一個老朋友！啊，老榕樹，你如一位道德高尚的老人。在這學(xué)校站了上百年了吧？你像一把撐開的巨傘，讓多少人在你身下乘涼？你直著腰，守衛(wèi)著我們美麗的校園。歲月悠悠，唯有你高大挺拔。
來到一排排樹下，樹葉與我說悄悄話。第一棵樹都是我的知己。他們迎面送來了無邊的朗讀課文的聲音。
這校園的一切，哪個不是我的朋友？我熱切的跟他們打招呼：你好，紫色的葡萄，你捧出一串串果實，是讓我品嘗嗎？你好，高高的旗桿，你頭上掛人著永遠(yuǎn)也不會倒下的五星紅旗。你好，雄偉的教學(xué)樓，你那漂亮的瓷板，發(fā)出瑯瑯的讀書聲。你好，挺拔的竹子，你毛直的身軀，是要告訴我們寫字要坐端正嗎？喂，淘氣的杜鵑，嘰嘰喳喳在談些什么呢？我猜你們津津說道的`，是學(xué)生們認(rèn)真讀書的情景。
拾起一張廢紙，我看到校園的潔白美麗。拾起一片落葉，細(xì)數(shù)葉脈的規(guī)律，我發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘。
突然，臺風(fēng)姐姐來了。天上好像下來了不速之客，這不速之客好像在唱一首優(yōu)美的歌曲，讓人回味無窮！而且讓人感覺到她是自然界最會唱歌的女高音！我一直在欣賞這段音樂，難道這不是上天給我的恩賜嗎？
臺風(fēng)姐姐回家了。我也該回家了。我瀟灑的揮手，告別學(xué)校的朋友，帶回了我的好心情，好記憶。還帶回一路風(fēng)景！
六年級記敘文 篇30
偶然聽到的一陣樂聲，將我拉回記憶中的某個碎片。
午后的陽光很溫暖，透過玻璃，照在房間里這個剛滿3歲的小女孩身上，她正沉醉于自己的琴聲中……
三歲，這個懵懵懂懂的.年紀(jì)，其他孩子都沉浸在父兄給予蜜罐溫床中時，她便早已被音樂包圍。小小年紀(jì)的她便遇到了“知音”——電子琴。
當(dāng)她第一次看到電子琴，當(dāng)她第一次聽到電子琴彈奏出的音樂，便為之陶醉，當(dāng)老師為她演奏第一首曲子，美妙的音韻從指尖下流瀉而出時，便愛上了電子琴。這普普通通的61個琴鍵，隨便哪一個鍵都會發(fā)出悅耳的聲音。從此，她喜歡上了電子琴，走上了學(xué)琴之路。
開始什么都不懂的她對所有事物都感到新奇，不管是音符、和弦，還是唱譜，都非常有興趣。可是，漸漸的，她堅持不下去了�？粗V上的音符密密麻麻，就像一群失去媽媽的小蝌蚪，不知道要在琴鍵上找哪個鍵。
有一天，她睜著大大的眼睛，天真地望著媽媽說：“媽媽，太難了，我不要學(xué)了。”媽媽撫摸著小女孩長長的頭發(fā)，語重心長地說：“孩子，做什么事都不要半途而廢，只有堅持不懈地努力才能滴水穿石，既然你選擇了，就應(yīng)該堅持下去。堅持自己的夢。也許，有時候夢很迷茫，很飄渺，甚至是模糊不清。但是，要堅持下去，只因為是我們自己選擇的。”聽了媽媽的話，小女孩似懂非懂地點點頭，繼續(xù)去練琴了……
這個小女孩就是我。
小小年紀(jì)的我不懂什么堅持不懈的大道理�？墒�，有一天我站在了舞臺上，用手指輕敲琴鍵，美妙的音符像一個個小精靈，令觀眾陶醉。從那天起，我懂得了，這就是堅持不懈帶給我的成功。世上無難事，只怕有心人。
其實做事沒有絕對的能與不能，只要你堅持不懈地付出努力，通往成功的那扇大門就會一直為你敞開。
六年級記敘文 篇31
六年級像箭一樣地飛逝過去了，我們也就要在戰(zhàn)斗六年的學(xué)校離別了。在這里我們會想起那些快樂的往事，讓我們的記憶里永遠(yuǎn)留著這份記憶。
記得有一次，我們?nèi)嗟娜硕嫉胶笊饺ネ婺嗤粒^的玩泥，就是讓我們用泥土做成各種工藝品。開始我們對這種東西毫不熟悉，只能添亂，所以，我們只能讓盧老師來幫幫我們這些無助的'孩子。看著盧老師這樣那樣的，我們也逐漸熟悉了起來，都能做得馬馬虎虎了，只見葉逸芃拿著一大堆泥土，七拼八湊地做出了一個千年烏龜弄得全班都哄堂大笑，從此葉逸芃也就成為了我們班的焦點了。我和吳軼都做了一個“精致”的小筆筒，其實都是盧老師教我們做的不然，我們還做不出來呢！突然，像有一陣風(fēng)似的把校長奶奶吹來了，校長奶奶看看我們的作品，自己也想露手。她就特地的在我們面前專心致志地做起來了。一瞬間，校長就把一個古代酒杯做了出來了做得真是惟妙惟肖呢！大家都贊不絕口！想到現(xiàn)在我們現(xiàn)在也做不到校長那時的技術(shù)吧！
還有一次，那是一個晴朗的中午，那時，老是讓我們寫出自己的愿望，到時要寫在室外黑板報上。晚上我們看黑板報時，看見本來的“欠”字一下子變成了“獎”字，這下可讓我們火了，這本來就是黃老師欠我們的怎么變得好像是我們欠他似的，我們?nèi)フ尹S老師的時候，老師說的話讓我們無言以對，啞口無言，誰叫他是老師呢？
在這六年，我們有過喜怒哀樂，有過酸甜苦辣，有過失敗和勝利……總之，這是我永遠(yuǎn)都無法忘記的記憶，永遠(yuǎn)無法改變的光榮歷史，永遠(yuǎn)是屬于我們六一班的！
六年級記敘文 篇32
朋友是很重要的，我就有一位天真的幼稚，可愛的美麗，聰明的讓人佩服的朋友，她就是我們偉大的副班長——李焱。
她有著彎彎的像香蕉一樣的眉毛，大大的眼睛上還有長長的翹翹的眼睫毛，高高的鼻子，還有那小巧迷人的嘴巴，圓圓的臉蛋，黑黑的長頭發(fā)，她每天都戴著一個橙色的.頭箍，他的成績可是本版第一名哦！
我說她天真的幼稚，這可是事實哦！就比如說，我們下課玩的時候，她每次都央求著我們一起和她玩圈圈，所謂的圈圈就是兩個人手拉著手，面對對方，然后往后仰，再借助這個力量起來，就是這個游戲讓她如此著迷，每次下課都要玩，我們都不喜歡玩，見我們都不玩，她就再一次拉著小吳吳和她玩，我相信，小吳吳也是逼不得已的。
焱焱除了有點小幼稚外，她的脾氣還很好哦！又不容易發(fā)火，我們每次和她鬧著玩的時候，她都不生氣，放學(xué)的時候拿了她的水瓶不給她，她表現(xiàn)的極其可愛，嘴上說“我不要了，我做了，再不給我，我真走嘍！”其實她比誰都想要，可我們就是不給她，她就一個人走了，我們料定她一定是站在門口笑嘻嘻地望著我們的，我們也不急，等我們走到門口的時候，她果然站在門口笑嘻嘻的望著我們，我們給了她水瓶，她就飛快地走了，生怕我們再拿她的東西。
不過，有一件事我倒是覺得很奇怪，就是她不走教室后門，就算我們在后面，他在后面的窗戶外面，她也要繞一個大圈進來，現(xiàn)在我們正在“鍛煉”她，讓她自己從后門進出，這件事我們問過她為什么不從后門進，她也不說，只說了不想從后門進，顯然這個理由不成立。
看，這就是真實版的李焱，內(nèi)心天真，每當(dāng)我們說點比較嚇人的事時，我們不會和她直接說的，因為我們怕傷害她幼小的心靈，哈哈！
六年級記敘文 篇33
夢想是大家自小拼搏的總體目標(biāo)，它是一路光輝，引導(dǎo)大家通往人生的道路。擁有它，日常生活才會出現(xiàn)方位夢想也是跟隨年紀(jì)而轉(zhuǎn)變，兒時天確實我覺得：夢想為何并不是一場夢呢？那樣夢想不就迅速完成了沒有？如今我的夢想是一名不簡單的醫(yī)生。
使我想當(dāng)醫(yī)生的緣故是一段難過的“歷史時間”。那是我七歲那一年，大家村有一位十分心地善良的奶奶，人生道路都很重視她，由于她常常幫助他人，村內(nèi)的人有急事，她就協(xié)助村內(nèi)的人，有的人家地里長出了很多野草，孫奶奶就把他們給祛除，每每群眾了解后謝謝她便會給她一些物品，她都一一回絕，奶奶一直將我當(dāng)小孫女，只需一有美味的，就交給我，自身卻不舍得吃。有一次我將他人家的菜給拔了，是孫奶奶向他人致歉的。殊不知老天爺仿佛和她開過一個玩笑話，派了一位特使給她施了法術(shù)，使孫奶奶得了病重，醫(yī)生也無可奈何地?fù)u了擺頭。這時候我哭得雙眼都紅了，我傷心欲絕問母親：“醫(yī)生并不是治病的嗎？為何治不上孫奶奶的�。俊薄坝捎谀棠痰昧瞬恢沃Y，沒有辦法治�！蹦赣H眼含淚水地說。我大粒的眼淚像細(xì)珠一樣翻轉(zhuǎn)著。運勢終歸是慘忍的，魔鬼特使的步伐已經(jīng)慢慢地向奶奶靠近。黑喑終究還是隨著著奶奶離開了。淚水從此喚不起沉寂的孫奶奶了。我多么的'想如果我是一名不簡單的醫(yī)生，那樣就能救回來奶奶了。
想變成一名醫(yī)生自小就需要勤奮，看醫(yī)生如何治病人，努力學(xué)習(xí)，長大以后考醫(yī)學(xué)類專業(yè)。我的夢想是一名優(yōu)異的醫(yī)生，不追求他人的收益，但求他人可以身心健康。讓坦然面對的人再次得到光輝，讓得了不治之癥的人再次點燃期待的火焰。夢想就從今天開始啟航吧！飛翔自己的夢想吧！
六年級記敘文 篇34
“兩個強盜闖進了圓明園，一個強盜放火，一個強盜搶劫。他們一個叫做英吉利，一個叫做法蘭西�！边@是雨果筆下的一段生動文字。就在昨日，我以最快的方式深深體會了這段令人痛心的歷史——游圓明園。
走進園內(nèi)，我并未感受到曾經(jīng)那被帝國主義列強欺凌蹂躪的屈辱歲月，反而一種和平、美好的感覺油然而升。園內(nèi)游人如織，熙熙攘攘。小徑兩旁栽種了柳樹與花草，時不時能聽見小鳥在歡唱，看見蝴蝶在飛舞。到處是一個個湖泊，里面長滿了一片片荷花。茂盛的荷葉似乎預(yù)示著“和”諧社會、“合”“合”美美。哪里有半點教科書上的滄桑哦，我很是失望。
當(dāng)目光聚焦到西洋樓遺址時，我不禁被深深震撼。如今，荒涼的空地上，只剩下幾片殘垣斷壁見證著當(dāng)年英法聯(lián)軍的燒殺弩掠。想當(dāng)年，這兒曾經(jīng)是多么燦爛輝煌，單從占地面積之廣就可以看出其氣勢恢弘。清朝末年，百姓生活水深火熱，帝國列強窺視，腐朽無能的清政府卻大興土木、奢侈無度，最終內(nèi)憂外患，岌岌可危。帝國列強們僅用一把火就把這座人類藝術(shù)寶庫毀于一旦。長達三天三夜的大火燒光了圓明園，園內(nèi)的奇珍異寶也流散于海外�？墒腔栌篃o能的清政府卻只能定下喪權(quán)辱國的不平等條約。正是因為清政府閉關(guān)自守，不與時俱進，才把舊中國推向了如此萬劫不復(fù)的深淵。
這是多么慘痛的.國恥啊!如今，這些石頭久經(jīng)風(fēng)雨，依舊靜靜躺在那里，仿佛訴說著一段屈辱的歷史�？粗粗一腥淮笪�，落后就要挨打，清王朝用自己真實悲慘的例子說明了這一慘痛的現(xiàn)實。
是啊!落后就要挨打。國家興亡，匹夫有責(zé)。作為新中國的青少年，我們一定要珍惜今天的幸福時光，好好學(xué)習(xí)，成為建設(shè)祖國的棟梁之才，祝愿我們的祖國國泰民安，繁榮富強!
六年級記敘文 篇35
一陣微風(fēng)徐徐吹來，陽光溫柔的散發(fā)著溫暖。在這樣一個好天氣下，讓人忍不住想進入美好的夢鄉(xiāng)，可卻無法阻止一位老人對土地的無限渴望與熱愛。老人高舉鋤頭，用力砸向地里，她——就是我的奶奶。我的奶奶年過七旬，瘦弱的身板，佝僂著的身體，長期的勞作讓她駝了背，可她卻滿不在乎，歲月在她清瘦的臉上留下了痕跡，皺紋如刀刻般印在她臉上。奶奶總是閑不住，每年放暑假我回家時，奶奶總是不在家，不是去點豆子，就是在菜園里種蔬菜，因為那時正值農(nóng)忙，村里人都忙著下地干活，正所謂：“鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。”
有一次，我去地里給奶奶送飯時，老遠(yuǎn)就看到奶奶正吃力的拿著鋤頭翻土，土翻好后，又耙了幾遍，耙得又平又順，看起來好像是婦女們剛梳的頭：干凈，整潔。豆大的汗珠，從額頭上流到鼻梁上，她用袖子擦了擦，坐下來歇著，她看著剛耙過的地，臉上露出久違的笑，仿佛想著：“明年肯定會有個好收成！”好不容易自家的.農(nóng)活干完了，奶奶又閑不住，去給李大嬸幫忙了。奶奶說，李大嬸以前也幫過她的忙，再說了鄰里之間互相幫助本就是應(yīng)該的。所以，誰家有什么事都愿意找奶奶幫忙。每次都看到奶奶忙碌的樣子，我不禁問奶奶：“您每天這樣辛苦，不累嗎？”奶奶總是含著說：“忙碌的生活才能讓人體會到快樂，你說，如果你整天無事可干，那多無聊啊，奶奶半個身子已經(jīng)在黃土地下了，我不想這么清閑，還想在有生之年做更多的事，不想在死后留下什么遺憾了！”
是啊，如果你99%的人生已經(jīng)過去了，那么請珍惜剩下的1%的人生，爭取在活著的時候做有意義的事情。
六年級記敘文 篇36
眼間大年三十又來臨，這天，媽媽宣布：“今年我們家不包餃子了，我們改包餛飩吧！”媽媽剛說完，我們便忙活起來了。
我分到了剝蒜和學(xué)包餛飩的任務(wù)。任務(wù)分配完后，我急忙跑到廚房拿出了一辮蒜剝了起來，不一會兒，一個個白白胖胖的蒜瓣就出現(xiàn)在了盤子里，半個小時后，一碟蒜就剝好了，媽媽的餡也拌好了，爸爸也早已蓄勢待發(fā)。
媽媽宣布開始了，她先把面搟成一個大大的圓片，然后切成邊長約為2cm的`小方塊，我想：這么小怎么包呀！我疑惑地拿起一塊，看到爸爸把一點餡放在面皮上，然后折成三角形，再捏住上面兩條邊，最后用食指輕輕一套，一個元寶狀的小餛飩就成形了，可我沒太看清楚，媽媽把我叫了過去，又慢慢的給我示范了一遍，我終于看清楚了，我開始試包了，我學(xué)著媽媽的樣子挑了一塊餡放在手中的面皮上，學(xué)著媽媽的樣子包了起來，剛開始我還覺得挺好包的，后來才發(fā)現(xiàn)，我怎知怎么繞也繞不好，就算繞上也已經(jīng)把餛飩皮給揪斷了，這可怎么辦呢？媽媽發(fā)現(xiàn)后告訴我：“你把上邊捏薄后再把沒捏的那個邊翻過來，最后用食指指尖輕輕一繞就好了；你來試試吧！”聽了媽媽的話，我又開始包了，可這次依然不順利，因為我只顧著繞了，所以上面還沒捏緊！瞧！那些個餛飩正張著大嘴向我抗議！我趕緊進行了改裝，看著一個個漂亮的餛飩，我可高興了，還特意讓爸爸用另一個鍋，沒想到等待我的卻是滿鍋的面皮。
我想：我一定能通過自己的努力吃上美食的！我又包了起來，終于，我學(xué)會了包餛飩！
即勞動，又能吃到美食，包餛飩真有趣，你們也來試試吧！
六年級記敘文 篇37
今天，我們班舉行了一場別開生面的辯論會。我有幸成為了正方的副隊長，接著天津老師宣布了辯論會的內(nèi)容和規(guī)則。我得知正方觀點是：開卷有益，反方的觀點是：開卷未必有益。
終于，辯論會如火如荼的展開了。只見正方隊長石雨晴不慌不忙的站起來說：“書是人類智慧的'結(jié)晶，書是歷史經(jīng)驗的總結(jié)，書是社會生活的反應(yīng)。讀書可以讓我們長知識，變得有文化……所以說開卷有益”。沒想到才幾分鐘的工夫，我們隊長就有詞了，正讓我驚詫不已！
可不一會兒工夫，反方也有詞了，派出王琛皓來辯論，他說：“30年代的德國，有不少人看了希特勒的《我的奮斗》，結(jié)果不還是淪為法西斯的殉葬品？現(xiàn)在還有些人迷上了看漫畫小說，讓本是名列前茅的成績一落千丈……這樣開卷有益嗎？”觀眾們無不拍手贊嘆，一陣掌聲響起……
叫好聲還沒落，我就坐不住了，“噌”地站起來說道：“我們現(xiàn)在已經(jīng)有了鑒別能力了，知道什么是好書，什么是不好的書！”任軒儀更是有理有據(jù)，強調(diào)讀書的“好處與壞處”。
反方的李易婧更是見多識廣、伶牙俐齒，說的頭頭是道。辯論會共有24人發(fā)言，他們唇槍舌劍，贏得陣陣好評。
最后身為大會主席的天津老師做了簡短的小結(jié)：“同學(xué)們，今天的辯論會非常精彩。‵開卷有益′是說讀書有好處，‵開卷未必有益′是因為確實有不少內(nèi)容不健康的書，但我們不能不讀書了，讓我們在老師、家長的指導(dǎo)下多讀一些好書吧！”
臺下掌聲雷動，我也是非高興。真希望在矩形一次這樣精彩的辯論會。
六年級記敘文 篇38
父母為女兒送傘是親情；老師為學(xué)生撐傘，那是師生情；同學(xué)之間打傘，那是友情；那素不相識的陌生人送傘，那是——
記得那是一個初冬的下午，寒流入侵，天氣驟然變化，放學(xué)時竟然滴滴答答下起雨來。我坐在校車上，迎面的寒風(fēng)讓我情不自禁的打了個寒顫。校車在小區(qū)對面的馬路上停了下來，同學(xué)們像潮水般似的涌向車門，而我回家的心情并沒那么急切。爸爸出差，媽媽去開會了，很晚才回來，送傘是無望的了。而眼前的熱鬧吸引住了我——送傘的家長，五顏六色的花傘，打破了雨中的冷清。我原本失落的心情消失了。不知為什么，雨下大了。豆大的雨點打在我頭上，涼涼的。我隨著人流漫無精心的朝小區(qū)走去。突然眼前一片紅云，頭上是暗紅的天空，仰頭看，那是一把鮮艷的火紅色大傘在我頭頂上。呀，好熟悉，這不是小區(qū)的便民傘么？我側(cè)頭，一張陌生的面孔出現(xiàn)在我的'面前。他，一個高大，五官端正，身穿藍(lán)色制服。我好奇的打量著他，大概是找錯對象了吧，我家沒有這樣一位大哥哥。媽媽不是常說天上不會掉餡餅嗎！他傻乎乎的朝我笑，頓時，我腦海出現(xiàn)了與這張臉相同的畫面。前幾天媽媽出差回來，幫忙提行李的就是他。他就是我們小區(qū)剛來的保安。“小妹妹，還真有警惕性，不愿意同陌生人走嗎？”“哈哈”我們心照不宣的笑了。他順手拎起我沉重的書包，一起打著傘走了。
我和大哥哥在雨中漫步，學(xué)習(xí)的煩惱，回家的孤獨，雨中的寒冷，煙消云散。一股暖流在我心中，不是親人勝似親人。誰說天上不掉餡餅？誰說親情才有無私的愛呢？冬雨是溫暖的，是無私的，是幸福的。
六年級記敘文 篇39
春天的雨，情意纏綿；秋天的雨，平添凄涼；只有夏天的雨，是激情奔放的！
有一天，我趕往英語班，本來天是晴朗的，忽然，陰云密布，天空霎時暗了下來。我驚慌失措。心想：千萬別下雨啊！我可沒有帶雨傘。
盡管我在心里祈禱著，但夏天的雨是個急性子，讓人猝不及防。不一會兒就已狂風(fēng)呼嘯，電閃雷鳴，還落下了幾顆大雨點兒，我不得不加快了腳步，繼而奔跑起來。
再看看天上，更是不得了，烏云就像脫韁的野馬，如潮水一般滾滾涌來，吞噬了整個藍(lán)天，不留一絲空隙。時不時，一道刺眼的閃電劃破長空，隨后伴隨著一陣爆炸似的雷聲。
雨漸漸變大，我快速狂奔。雨水讓我的視線變得模糊，也辨不清哪是樹，哪是地，哪是云。大雨頃刻間變成暴雨，地上的水已到了我的腳面，我艱難地向前走著。我多么想讓這場可怕的暴風(fēng)雨停下來��！可是，老天爺沒有如我所愿。反而下得越來越大，我的衣服，褲子，鞋子，都濕透了。
好不容易趕到了英語班，雨逐漸變小了，但是狂風(fēng)還在呼嘯著。有時，還會打幾個悶雷，讓人心神不定。
夏天的雨說來就來，說走就走。沒多久，雨漸漸停了，雷聲越來越小了，烏云也散開了。而后，出現(xiàn)了一道彩虹。太陽那耀眼的光芒照射著大地，小草經(jīng)過了這一場暴風(fēng)雨的洗禮，變得更堅強了；大樹的.葉子上滴下了晶瑩的水珠。而我，卻被這場暴風(fēng)雨害慘了！褲子上有很多泥水的痕跡……盡管如此，我還是很喜歡夏天的雨。因為它讓我變得涼爽，變得輕松，變得舒適。雨后的彩虹更讓人們喜愛，因為它那七種顏色，讓人心情舒暢，愉悅！
我愛夏天的雨，它有著與春秋不同的性格！
六年級記敘文 篇40
六年時光飛逝，我如站在人生分叉口中夾，不知自己會走哪條路，也不知會通向哪里，只是站在哪兒徘徊，徘徊，直到那時……
忐忑的心，伴著我進入了我理想中的初中，能否考進，未來的前途，全看這一個上午，望著全省各地尖子生，我禁不住又躊躇了……
那是一個清晨，似乎也是我心中的清晨——陽光終破曉了，在走進校門的路上，一只手踏在了我的`肩頭：“嗨，胡守株，聽說你考上了理想的初中�！蔽一匾捖曇舻膩碓矗吹搅艘粡埵煜さ拿婵祝骸霸缟虾冒�，葉旁人。你不也考上了嗎？”他故作謙虛！“僥幸而已啦，憑我那實力，考上全省第一初中都游刃有余。”我不禁感慨：“是啊，你好厲害，哪里像我，只是白撿了一只大白兔而已�！比~旁人打趣到：“那你胡守株會守株嗎？”我思索了一下答到：“有可能噢，我可能蹲在樹邊，再等一只大灰兔�！彼�(dāng)然明白，“大灰兔”是指考入高中。轉(zhuǎn)眼，到了學(xué)校，回到座位，開始早讀，但腦中，不由思緒萬千，不禁回味著葉旁人的那個問題：“那你還會守株待兔嗎？”反復(fù)回味，腦中有了全然不同于剛才的答案的煥然一新的思考……
回望小學(xué)六年生活，我似乎也在不停努力。一個個若讀的畫面在腦海中浮現(xiàn)，一個個興趣班在我心中閃過，我忽然發(fā)現(xiàn)自己似乎曾努力過，奮斗過，拼搏過，再回眸，發(fā)現(xiàn)自己身后站了太多太多人，有一位位與我爭斗過的益友，有一名名待我恩重如山的老師，有一次次不斷糾正我的父母，這偶然，似乎變必然了，若非言是兔子自己撞了，也是因為我種的樹太多太多，下次，我還要布下一道天羅地網(wǎng)，讓兔子逃不走！
想到這兒，我看看手中的書，大聲讀起來……
某個角落，某旁人會心一笑，我還真成為“宋國笑”了啊……
六年級記敘文 篇41
親情如火，溫暖我的心房；親情如光，驅(qū)散我心中的陰霾；親情如水，滋潤我的心田……親情，伴我成長。
“爆竹聲中一歲除”，春節(jié)到了，已近午夜時分，我和爸爸急忙趕到樓下，準(zhǔn)備放鞭炮。爸爸先點燃一炷香，輕輕地將香湊到鞭炮旁，只見引信哧哧地冒著火花。霎時，煙花在空中劃出完美的印記。我興奮得手舞足蹈。爸爸再拿起鞭炮時，我急急忙忙搶過香，打算自己點燃。但是因為我緊張，點了幾次都沒點燃。引信好不容易冒出了火花，不巧，一陣風(fēng)刮了過來，火花就化為了一縷輕煙。幾次努力之后，香又熄了。此時，我額頭滲出了汗珠，手臂發(fā)抖，既緊張又煩躁。剛想退縮，爸爸鼓勵我說：“不要害怕，有些事你是可以做到的，加油！”然后又默默地給我點燃了一根香，帶我到背風(fēng)處。我把香舉起，放在引信旁，慢慢地靠近。緊接著，一團火飛奔在引信上！鞭炮炸響，震耳欲聾的鞭炮聲宣告著：我成功了！我終于成功了！而這，是在爸爸的幫助下完成的。在鞭炮聲中，我和爸爸相擁在一起，爸爸的臉上露出欣慰的.笑容。緊接著我又放了幾個煙花，釋放我的興奮之情。伴隨著新年的鐘聲，煙花在鞭炮聲中化作一朵朵美麗的鮮花綻放在除夕的夜空。新的一年開始了，在煙花和鞭炮聲中，我忽然明白，這新的一年里，我收獲了父親無限的愛。
此時，隨著煙花的升起，一幅幅畫面在我腦海中閃過：酷暑下，爸爸在校門口等我放學(xué)；寒冬里，爸爸摸黑給我做早飯；晨曦中，爸爸在忙碌中給我裝書包；夜色中，爸爸在疲憊中陪我讀書……這一切都漫上我的心頭，如煙花般朵朵盛開。十三載的光陰，親情無時無刻不在我身旁，伴我成長。
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